104

BAB VII

KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan terhadap 167 responden

tentang hubungan karakteristik remaja dengan tingkat pengetahuan

remaja mengenai IMS di SMA Yadika 4 Bekasi, maka dapat

dikemukakan kesimpulan sebagai berikut:

1. Analisis Univariat

a. Berdasarkan hasil penelitian pada siswa kelas X dan XI SMA

Yadika, ditemukan bahwa dari 167 orang yang dijadikan

responden dalam penelitian ini, ada 84 orang yang berjenis

kelamin laki-laki (50,3%), dan ada 83 orang yang berjenis

kelamin perempuan (49,7%).

b. Berdasarkan hasil penelitian pada siswa kelas X dan XI SMA

Yadika, ditemukan bahwa dari 167 orang yang dijadikan

responden dalam penelitian ini, ada 35 orang yang berusia < 16

tahun (20,96%), dan ada 132 orang yang berusia 16 tahun

(79,04%).

2. Analisis Bivariat

a. Berdasarkan hasil penelitian pada siswa kelas X dan XI SMA

Yadika, ditemukan bahwa dari 167 orang yang dijadikan

responden dalam penelitian ini, ada hubungan yang bermakna

105

antara jenis kelamin dengan tingkat pengetahuan remaja

mengenai IMS, yang ditunjukkan dari besar nilai

tabelhitung22 cc > , yaitu chi-square hitung 4,123; dan chi-square

tabel 3,841. Dalam hal ini, tingkat pengetahuan responden

perempuan lebih baik dibandingkan dengan tingkat

pengetahuan responden laki-laki.

b. Berdasarkan hasil penelitian pada siswa kelas X dan XI SMA

Yadika, ditemukan bahwa dari 167 orang yang dijadikan

responden dalam penelitian ini, ada hubungan yang bermakna

antara usia dengan tingkat pengetahuan remaja mengenai IMS,

yang ditunjukkan dari besar nilai tabelhitung 22 cc > , yaitu chi-

square hitung 5,217; dan chi-square tabel 3,841. Dalam hal ini,

tingkat pengetahuan responden yang berusia < 16 tahun lebih

baik dibandingkan dengan tingkat pengetahuan responden

yang berusia 16 tahun.

B. Saran

1. Institusi

a. Pengembangan kurikulum pendidikan kesehatan reproduksi

perlu diberikan pada sekolah-sekolah formal terutama tingkat

SMA.

b. Peran serta guru dan orangtua sangat diharapkan dalam

memberikan informasi yang diperlukan remaja secara terbuka

106

dan menanamkan nilai-nilai normal yang baik pada remaja

sedini mungkin.

2. Keilmuan

a. Hasil penelitian digunakan sebagai dasar penyuluhan terhadap

remaja tentang IMS agar lebih efektif sehingga remaja

memiliki pengetahuan yang luas tentang IMS.

b. Hasil penelitian dapat dimanfaatkan untuk pengembangan

keilmuan.

3. Peneliti

a. Hasil penelitian ini dapat diggunakan sebagai dasar penelitian

dengan topik yang sama dengan desain yang berbeda.

b. Perlu dilakukan penelitian dengan sampel yang lebih banyak

daripada remaja dengan latar belakang yang berbeda.