34

BAB III

METODE PENELITIAN

3.1 Tipe Penelitian

Rancangan penelitian ini adalah studi korelasi karena pada

hakekatnya merupakan penelitian atau penelaahan hubungan

antara dua variabel pada suatu situasi atau sekelompok subjek,

yaitu variabel bebas dan variabel terikat dengan pendekatan

cross sectional dimana variabel-variabel yang termasuk faktor

resiko dan variabel-variabel yang termasuk efek diobservasi

sekaligus pada waktu yang sama (Notoatmodjo, 2010).

3.2 Populasi dan Sempel Penelitian

3.2.1 Populasi

Populasi adalah keseluruhan objek penelitian atau objek

yang diteliti (Notoatmodjo, 2010). Populasi dalam

penelitian ini adalah seluruh orang tua dan murid RA

Sudirman IV Kecamatan Ambarawa Kabupaten

Semarang pada Tahun Ajaran 2013/1014 sejumlah 100

responden.

3.2.2 Sampel

Sampel adalah objek yang diteliti dan dianggap

mewakili seluruh populasi (Notoatmodjo, 2010). Sampel

35

dalam penelitian ini menggunakan tenik sampling jenuh,

karena semua populasi dijadikan sampel (Murti, 2006).

Jumlah sampel dalam penelitian ini adalah 50

responden orang tua (wali murid) dan 50 responden

anak (murid) yang berusia 4-6 tahun.

3.3 Identifikasi Variabel penelitian

Variabel yang digunakan untuk penelitian ada dua yaitu :

3.3.1 Variabel Bebas (Variabel Indepeden)

Dalam penelitian ini sebagai variabel independen

adalah Peran orang tua. Variabel tersebut merupakan

sebab timbulnya atau berubahnya variabel dependen

(variabel terikat)

3.3.2 Variabel Terikat (Variabel Dependen)

Dalam penelitian ini sebagai variabel dependen adalah

Perilaku menggosok gigi. Variabel tersebut dipengaruhi

atau yang terjadi akibat adanya variabel bebas.

3.4 Definisi Operasinal dan Variabel Penelitian

No Variabel Definisi Operasional

Alat Ukur Hasil Ukur Skala Ukur

1. Peran Orang Tua

Semua aktivitas orang tua untuk mengajarkan menggosok gigi anak prasekolah di RA Sudirman

Kuesioner Menggunakan kuesioner yang terdiri dari 15 item pertanyaan dengan skala

Likert

36

2. Perilaku Anak

IV Kecamatan Ambarawa, Kabupaten Semarang. Meliputi : a. Mengajarkan

anak untuk menggosok gigi tepat waktu

b. Mengajarkan anak cara menggosok gigi yang benar

c. Mengajarkan anak untuk menyimpan sikat gigi yang benar.

Perilaku yang dilakukan anak di RA Sudirman IV kecamatan ambarawa, Kabupaten semarang untuk memiliki kebiasaan untuk menggosok gigi dengan benar, meliputi :a. Menggosok

gigi dengan benar dan tepat waktu

b. Menyimpan sikat gigi dan pasta gigi yang benar

Kuesioner

likert di kategori untuk jawaban - Selalu : 3- Kadang-

kadang : 2- Tidak

pernah : 1

Menggunakan kuesioner yang terdiri dari 10 item pertanyaan dengan skala Guttman di kategori untuk jawaban “ya” skor 1 dan “tidak” skor : 0

Guttman

37

3.5 Teknik Pengumpulan Data

Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan

pemberian kuesioner pada responden penelitian.

3.5.1 Instrumen Peneltian

Instrumen yang digunakan untuk mengukur variabel

peran orang tua terhadap dengan perilaku menggosok

gigi adalah kuesioner. Kuesioner dalam penelitian ini

terdiri dari jumlah pertanyaan yang digunakan untuk

memperoleh informasi dari responden.

Alat kuesioner ini terbagi menjadi tiga bagian yaitu :

a. Kuesioner A

Kuesioner ini berisi tentang identitas responden

meliputi : umur, jenis kelamin, pendidikan terakhir

dan pekerjaan

b. Kuesioner B

Kuesioner ini terkait dengan peran orang tua yang

terdiri dari 15 pertanyaan dan masing-masing item

pertanyaan untuk jawaban yang diukur dengan skor :

Selalu nilainya 3, Kadang-kadang nilainya 2 dan

tidak pernah nilainya 1. Sedangkan kategori peran

tidak baik (15-30), peran baik (31-45).

38

c. Kuesioner C

Kuesioner ini terkait dengan perilaku menggosok gigi

terdiri dari 10 pertanyaan, dengan masing-masing

skor tiap item pertanyaan untuk jawaban “ya”

nilainya 1, dan “tidak” nilainya 0. Sedangkan kategori

perilaku tidak baik (0-5), perilaku baik (6-10).

3.5.2 Uji Coba Instrumen

Alat pengumpulan data yang digunakan dalam

penelitian ini yaitu menggunakan kuesioner. Kuesioner

merupakan alat ukur dengan beberapa daftar

pertanyaan (Hidayat, 2007). Responden menggunakan

tanda check list (Ѝ) pada kolom pilihan jawaban yang

telah disediakan dalam kuesiner.

3.5.2.1 Pengujian Validitas Instrumen

Validitas adalah suatu indeks yang

menunjukkan alat ukur itu benar-benar

mengukur apa yang diukur (Notoatmodjo,

2010). Cara yang paling banyak digunakan

untuk mengetahui validitasnya adalah dengan

cara mengkorelasi skor yang diperoleh setiap

item dengan skor total. Koefisien korelasi

antara skor item dengan skor total haruslah

signifikan. Program validitas ini dengan

39

menggunakan teknik korelasi product moment

yaitu :

ὶ = ὲ(Вὢὣ) (Вὢ) ὼ (Вὣ)[ὲВὢ (Вὢ) ][ὲВὣ (Вὣ) ]

Keterangan :

r : koefisien korelasi antara variabel x

dengan variabel y

: jumlah skor pertanyaan

: jumlah skor total

N : jumlah responden

: jumlah hasil kali

2 : jumlah kuadrat skor butir soal

2 : jumlah kuadrat skor butir soal

3.5.2.2 Pengujian Reliabilitas Instrumen

Reliabilitas adalah indeks yang menunjukkan

sejauh mana suatu alat pengukur dapat

dipercaya atau dapat diandalkan. Hal ini

berarti menunjukkan sejauh mana hasil

pengukuran itu tetap konsisten atau tetap

asas (ajeg) bila dilakukan pengukuran dua

kali atau lebih terhadap gejala yang sama,

dengan menggunakan alat ukur yang sama

(Notoatmodjo, 2010). Dalam pengujian

40

reliabilitas alat ukur pada penelitian ini

menggunakan teknik koefisien alpha

cronbach. Teknik ini merupakan pengujian

reliabilitas suatu tes atau angket yang paling

sering digunakan pada teas atau angket-

angket yang jawaban atau tanggapan terdiri

dari dua pilihan atau lebih. Rumusnya adalah

sebagai berikut :

{ В }

Keterangan :

r : koefisien reliabilitas aplha cronbach

n : jumlah butir soal

2 : varians butir soal

2 total : varians skor total

Tingkat reliabilitas dengan metode

alpha cronbach diukur bedasarkan skala

alpha 0 sampai dengan 1. Apabila skala

range tersebut dikelompokkan kedalam lima

kelas dengan range yang sama, maka ukuran

kemantapan alpha dapat diinterpretasikan

seperti pada tabel berikut :

41

Alpha Tingkat Reliabilitas

0.00 s.d 0.20 Kurang Reliabel

>0.20 s.d 0.40 Agak Reliabel

>0.40 s.d 0.60 Cukup Reliabel

>0.60 s.d 0.80 Reliabel

>0.80 s.d 1.00 Sangat Reliabel

3.5.3 Pengumpulan Data

Pengumpulan data akan dilakukan dengan

menggunakan alat ukur kuesioner. Adapun langkah-

langkahnya adalah :

a. Setelah memperoleh surat ijin melakukan penelitian,

peneliti mendatangi lokasi penelitian yaitu institusi

RA Sudirman IV Kecamatan Ambarawa, Kabupaten

Semarang, peneliti mengadakan pendekatan kepada

calon responden.

b. Peneliti memberikan penjelasan singkat tentang

tujuan penelitian kepada responden penelitian. Bila

responden setuju untuk berpartisipasi dalam

kegiatan penelitian selanjutnya diberikan lembar

persetujuan penelitian untuk ditanda tangani.

c. Peneliti membagi kuesioner kepada orang tua (wali

murid), peneliti memberikan penjelasan kepada

42

responden tentang cata pengisian kuesioner dan

diminta untuk memilih jawaban sesuai point yang

ada

d. Peneliti membagi kuesioner terpimpin kepada anak,

peneliti memberikan bantuan kepada responden

tentang cara pengisian kuesioner dan di minta untuk

memilih jawaban sesuai point yang ada.

e. Kuesioner yang telah terisi secara lengkap untuk

selanjutnya diserahkan kepada peneliti

3.6 Teknik Pengelohan Data

Data yang telah diperoleh kemudian diolah melalui tahap

pengolahan data sebagai berikut:

1. Editing

Peneliti melakukan pengecekan terhadap kelengkapan data

yang telah diisi oleh responden, diantaranya kelengkapan

pengisian lembar identitas responden dan kelengkapan

pengisian lembar kuesioner. Editing dilakukan di tempat

diantaranya data, sehingga apabila terdapat ketidak

sesuaian atau kekurangan pada pengisian data dapat

dilengkapi dengan segera.

43

2. Skoring

Dilakukan dengan memberi tanda pada masing-masing

jawaban dengan kode berupa angka, sehingga

memudahkan proses pemasukan data di komputer. Peneliti

melakukan pemberian skor pada tiap-tiap item jawaban.

Untuk kuesioner A identitas responden. Kuesioner B tentang

peran orang tua yang terdiri dari 15 pertanyaan dan masing-

masing item pertanyaan untuk jawaban yang diukur dengan

skor : Selalu nilainya 3, Kadang-kadang nilainya 2 dan tidak

pernah nilainya 1. Sedangkan kuesioner C tentang perilaku

menggosok gigi terdiri dari 10 pertanyaan, dengan masing-

masing skor tiap item pertanyaan untuk jawaban “ya”

nilainya 1, dan “tidak” nilainya 0.

3. Coding

Coding merupakan suatu metode untuk mengkonversikan

data yang dikumpulkan selama penelitian ke dalam simbol

yang cocok untuk keperluan analisis terhadap pertanyaan

dan jawaban yang dianjurkan, sehingga dalam pengolahan

data ini peneliti melakukan pemberian kode berupa angka

untuk selanjutnya dimasukkan pada tabel kerja untuk

mempermudah pembaca. Untuk skor tentang peran orang

tua jika peran tidak baik (15-30), peran baik (31-45). Pada

44

perilaku menggosok gigi jika perilaku tidak baik (0-5) dan

perilaku baik (6-10).

4. Entry Data

Entry data merupakan suatu proses memasukkan data ke

dalam perangkat komputer dengan pengolahan data SPSS

5. Cleaning

Pembersihan data merupakan kegiatan pengecekan

kembali data yang sudah di entry apakan ada kesalahan

atau tidak saat memasukkan data di komputer.

6. Tabulating

Setelah entry data kemudian data tersebut dikelompokkan

dan tabulasikan sehingga diperoleh frekuensi dari masing-

masing variabel.

3.7 Analisa Data

1. Analisis Bivariat

Analisis bivariat adalah analisa yang dilakukan

terhadap dua variabel yang diduga ada hubungan atau

berkorelasi (Notoatmodjo, 2010). Analisa ini berfungsi untuk

mengetahui hubungan peran orang tua terhadap perilaku

menggosok gigi.

45

3.8 Etika Penelitian

Dalam melakukan penelitian, peneliti memperhatikan

masalah-masalah etika penelitian yang meliputi :

1. Informed Consent (informasi untuk responden)

Sebelum melakukan tindakan, orang tua diberitahu

cara-cara mengisi kuesioner dan di jelaskan tentang

maksud, tujuan, manfaat dan dampak dari tindakan yang

akan dilakukan.

2. Anonimity (tanpa nama)

Kerahasiaan dari identitas responden dalam

penelitian ini akan dijaga oleh peneliti dan hanya digunakan

semata-mata untuk kepentingan penelitian. Kerahasiaan

dalam penelitian ini di jaga oleh peneliti dengan tidak

mencantumkan nama, hanya nomor responden saja yang

dicantumkan.

3. Confidentiality (Kerahasiaan Informasi)

Kerahasiaan mengacu pada tanggung jawab peneliti

untuk melindungi semua data yang dikumpulkan. Seluruh

informasi yang diberikan oleh responden dijamin

kerahasiaannya oleh peneliti dan hanya digunakan untuk

kepentingan penelitian dan kelompok tertentu saja yang

disajikan dan dilaporkan sebagai hasil penelitian, dan jika

46

sudah tidak dibutuhkan lagi maka seluruh data

dimusnahkan.