33

BAB III

METODE PENELITIAN

A. Rancangan Penelitian

Penelitian ini merupakan penelitian dengan pendekatan kuantitatif.

Penelitian kuantitatif, yaitu penelitian yang menyajikan datanya dengan

berupa angka – angka dan menggunakan analisa statistik yang biasanya

bertujuan untuk menunjukkan hubungan antar variabel, menguji teori dan

mencari generalisasi yang mempunyai nilai prediksi.46

Penelitian ini termasuk penelitian Ex – post Facto, karena penelitian

ini memiliki tujuan untuk meneliti peristiwa yang sudah berlangsung dan

menurut ke belakang untuk mengetahui faktor – faktor yang

mempengaruhinya.47

Pada penelitian ini terdapat tiga variabel yang diteliti.

Variabel penelitian merupakan segala sesuatu yang berbentuk apa saja yang

ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari sehingga informasi yang berkaitan

tentang hal tersebut dan kemudian dapat ditarik kesimpulannya.48

Pada

penelitian ini terdapat 2 variabel bebas (variabel independent) dan 1 variabel

terikat (variabel dependent). Variabel bebas atau sering kita sebut variabel

independent merupakan variabel yang mempengaruhi atau menjadi sebab

timbulnya variabel terikat (variabel dependent). Variabel terikat (dependen)

46

Sugiono, Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, Dan R & D (Jakarta:

Alfabeta, 2011).8. 47

Imam Machali, Metode Penelitian Kuantitatif Panduan Praktis Merencanakan, Melaksanakan

Dan Analisis Dalam Penlitian Kuantitatif (Yogjakarta: Program Studi Manajemen Pendidikan

Islam (MPI) Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga, 2016), 15. 48

Sugiono, Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, Dan R & D, 27.

34

merupakan variabel yang dipengaruhi atau menjadi akibat dari adanya

variabel bebas.

Penelitian ini menggunakan teknik analisis regresi Dummy. Regresi

Dummy merupakan merupakan regresi yang dapat digunakan untuk

mengakomodasi apabila variabel bebasnya mengandung variabel data

kategorial sehingga semua tipe data dari variabel bebas dapat disajikan dalam

persamaan regresi.49

Pada penelitian ini variabel bebas (independent) dan variabel terikat

(dependent) yang digunakan adalah :

Variabel bebas (independent) :

1. Status bekerja yang merupakan variabel dummy (berkategorial)

dilambangkan dengan X1 dummy.

2. Status ekonomi keluarga dilambangkan dengan X2

Variabel terikat (dependent) yang digunakan adalah prestasi belajar mahaiswa

Prodi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah IAIN Kediri Angkatan

2017

B. Populasi, Sampel, dan Teknik Sampling

Populasi merupakan wilayah generalisasi yang teridiri dari objek

atau subjek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang

ditetapkan oleh penelitian untuk dipelajari dan kemudian ditarik

49

Bambang Suharjo, Statistika Terapann Disertai Contoh Aplikasi Dengan SPSS (Yogjakarta:

Graga Ilmu, 2013), 129.

35

kesimpulannya50

atau populasi merupakan keseluruan subjek dalam

penelitian.51

Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa prodi

Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah IAIN Kediri Angkatan 2017

yang berjumlah 355 mahasiswa. Sedangkan sampel merupakan bagian dari

jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi.52

Teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini merupakan

teknik simple random sampling. Teknik simple random sampling merupakan

teknik pengambilan anggota sampel dari populasi yang dilakukan secara acak

tanpa memperhatikan strata yang ada dalam populasi tersebut.53

Jumlah sampel pada penelitian ini diambil dengan rumus Isaac dan

Michael dengan tingkat kesalahan 5%. Untuk mempermudah penelitian

peneliti menggunakan rumus Isaac dan Michael dalam bentuk tabel dengan

tingkat kesalahan 5% yang dapat dilihat dalam lampiran . Berdasarkan

rumus Isaac dan Michael dengan tingkat kesalahan 5% dan populasi

penelitian sebanyak 355 mahasiswa sampel penelitian sebanyak 177

mahasiswa.

C. Teknik Pengumpulan Data

Dalam penelitian ini peneliti menggunakan beberapa metode untuk

mempermudah pengumpulan data untuk kepentingan penelitian. Berikut ini

merupakan teknik pengumpulan data yang digunakan :

50

Sugiono, Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, Dan R & D, 80. 51

Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik (Jakarta: Rineka Cipta,

2013), 173. 52

Sugiono, Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, Dan R & D, 81. 53

Sugiono, 82.

36

a. Kuisioner

Untuk mendapatkan data yang diperlukan, maka perlu dilakukannya

pengumpulan data menggunakan teknik kuisioner. Kuisioner merupakan

teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan memberikan seperangkat

pertanyaan secara tertulis kepada responden untuk diisi.54

Peneliti

menyebarkan kuisioner kepada mahasiswa Prodi Pendidikan Agama Islam

Fakultas Tarbiyah IAIN Kediri Angkatan 2017. Skala pengukuran yang

digunakan pada penelitian ini adalah skala skala linkert. Untuk

menganalisi validitas dan reliabelitas instrumen dilakukan dengan bantuan

dari program SPSS (Statistic package for sosial science) 25.

b. Wawancara

Wawancara merupakan teknik pengumpulan yang dilakukan apabila

peneliti ingin mengetahui hal – hal yang lebih mendalam dari responden

penelitian.55

Wawancara yang digunakan dalam penelitin ini merupakan

wawancara tidak terstruktur. Jadi peneliti tidak menggunakan pedoman

wawancara yang telah tersusun secara sistematis dan lengkap untuk

pengumpulan datanya.

c. Dokumen

Teknik dokumen ini merupakan pengumpulan dokumen – dokumen yang

diperlukan untuk penelitian.56

Dokumen ini bisa dalam bentuk catatan

harian, peraturan, kebijakan dan masih banyak lagi. Pada penelitian ini

peneliti akan memerlukan profil IAIN Kediri serta dokumen yang berisi

54

Sugiono, 142. 55

Sugiono, 137. 56

Sugiono, 96.

37

jumlah keseluruhan mahasiswa PAI Prodi Pendidikan Agama Islam

Fakultas Tarbiyah IAIN Kediri Angkatan 2017

D. Instrumen Pengumpulan Data

Instrumen penelitian sendiri merupakan alat pengumpul data.

Instrumen penelitian digunakan untuk mengukur nilai variabel yang diteliti

dalam penelitian, jadi jumlah instrumen yang akan digunakan untuk

penelitian tergantung pada jumlah variabel yang diteriti pada penelitian

tersebut. 57

Terdapat hal yang dilakukan untuk menyusun instrumen penelitian

yaitu mempuat kisi – kisi instrumen penelitian. Kisi – kisi instrumen ini

didapatkan dari definisi operasional pada masing – masing variabel yang

didasari pada kajian teori. Berikut ini kisi- kisi kuisioner dalam penelitian :

tabel 3.1

Kisi – kisi kuisioner penelitian

Variabel Indikator No soal Jumlah

soal Favorable Unfavorable

Status

bekerja

(variabel

x1

dummy )

Dummy :

Mahasiswa bekerja

Mahasiswa tidak

bekerja

Keadaan

ekonomi

keluarga

(variabel

Pendidikan 2,3 1 3

Pendapatan 4,5,6,7,8,9,1

1,12,14,16,1

7

10, 13, 15 14

57

Sugiono, 97.

38

x2) Harta 18, 19, 20,

22

21 5

Jumlah total soal 22

Acuan pengukuran kuisioner yang digunakan menggunaan skala

linkert. Skala linkert merupakan skala yang digunakan untuk mengukur sikap,

pendapat dan persepsi seseorang atau sekelompok orang mengenai fenomena

sosial.58

Jenjang yang digunakan dalam kuisioner ini sebagai berikut :

a. Sangat setuju

b. Setuju

c. Tidak setuju

d. Sangat tidak setuju

Pertanyaan yang telah dibuat kemudian diajukan kepada responden

agar pertanyaan dapat dijawab oleh responden. Responden hanya memiliki

kesempatan untuk memberikan satu jawaban pada masing – masing

pertanyaan yang diajukan dalam kuisiner penelitian.

Hanya instrumen kuisioner yang valid dan reliabel yang dapat

digunakan dalam penelitian. Instrumen yang valid memiliki arti instrumen

tersebut dapat digunakan untuk mengukur apa yang seharusnya diukur.59

Sedangkan instrumen yang reliabel merupakan instrumen yang apabila

digunakan beberapa kali untuk mengukur objek yang sama, akan

menghasilkan hasil yang sama pula60

.

58

Sugiono, 93. 59

Sugiono, 121. 60

Sugiono, 122.

39

E. Teknik Analisis Data Penelitian

Dalam analisi data terdapat beberapa langkah dalam analisis data:

1. Persiapan

Pada tahap persiapan peneliti mengelompokan data berdasarkan variabel

yang diteliti dan meneliti lagi instrumen penelitian yang telah diisi oleh

responden

2. Tabulasi

Pada tahap tabulasi peneliti akan memberikan kode dan skor pada data

yang diperlukan.

3. Uji Validasi dan Relibilitas data

a. Uji Validitas Instrumen.

Uji validitas instrumen dilakukan dengan memakai rumus korelasi

Produck Moment . Berikut ini rumus korelasi Product Moment:

( )( )

√( ( ) )( ( ) )

Keterangan :

rxy : Koefisien korealsi antara X1 dan X2, dengan Y

N : Jumlah subjek / responden

ΣXY : Total perkalian skor item dan total

ΣX : Jumlah skor butir soal

ΣY : Jumlah skor total

ΣX2 : Jumlah kuadrat skor butir soal

ΣY2 : Jumlah kuadrat skor total

61

61

Machali, Metode Penelitian Kuantitatif Panduan Praktis Merencanakan, Melaksanakan Dan

Analisis Dalam Penlitian Kuantitatif, 75.

40

Untuk memudahkan pengujian variabel instrumen penelitian ini peneliti

menguunakan bantuan SPSS 25. Sebuah instrumen dikatakan valid

manakala r hitung ≥ r tabel maka item dikatakan valid. Namun apabila r hitung

< r tabel maka item tersebut disimpulakan tidak valid.62

Berikut ini r tabel

untuk sampel penelitaian yang berjumlah 17763

.

tabel 3.2

Tabel r

N Taraf signifikan

1% 5%

… … …

176 0, 1230 0,1463

177 0,1226 0,1459

178 0,1223 0,1456

Berdasarkan r tabel untuk dk 177 dan taraf nyata (ɑ) : 0,05, didapatkan

skor r tabel adalah 0,1459. Berikut ini hasil uji validitas yang diujikan

terhadap kuisioner:

tabel 3.3

Hasil uji validitas instrumen keadaan ekonomi keluarga

No.

Item

R.

Hitung

R. Table

(0,05;177) Keterangan

1. 0,452 0,1459 Valid

2. 0,389 0,1459 Valid

3. 0,382 0,1459 Valid

4. 0,576 0,1459 Valid

62

Ali Anwar, Statistika Untuk Penelitian Pendidikan Dan Aplikasinya Dengan SPSS Dan Excel

(Kediri: IAIT Kediri, 2009), 13. 63

Wiratna Sujarweni, SPSS Untuk Penlelitian (Yogjakarta: Pustaka Baru Press, 2015), 19.

41

5. 0,587 0,1459 Valid

6. 0,508 0,1459 Valid

7. 0,536 0,1459 Valid

8. 0,358 0,1459 Valid

9. 0,512 0,1459 Valid

10. 0,569 0,1459 Valid

11. 0,624 0,1459 Valid

12. 0,602 0,1459 Valid

13. 0,429 0,1459 Valid

14. 0,386 0,1459 Valid

15. 0,329 0,1459 Valid

16. 0,629 0,1459 Valid

17. 0,427 0,1459 Valid

18. 0,400 0,1459 Valid

19. 0,501 0,1459 Valid

20. 0,495 0,1459 Valid

21. 0,548 0,1459 Valid

22. 0,564 0,1459 Valid

Berdasarkan uji validitas diatas untuk variabel keadaan ekonomi keluarga

yang terdapat 22 item pertanyaan dinyatakan valid. Hasil uji validitas

variabel keadaan ekonomi keluarga secara lengkap terdapat dalam

lampiran III.

b. Uji reliabilitas instrumen

Uji reabilitas instrumen penelitain ini menggunakan rumus Cronbach’s

Alpha. Berikut ini rumus Cronbach’s Alpha:

42

(

)(

)

Keterangan :

r11 : reliabilitas instrumen

k : banyaknya butir pertanyaan atau banyaknya soal

Σσ 2

b : jumlah varians butir

i : 1, 2, 3, 4, n

σ2

t : varians total64

Untuk memudahkan pengujian variabel instrumen penelitian ini

peneliti mengunakan bantuan SPSS versi 25. Suatu instrumen dikatakan

reliabel apabila r hitung ≥ r tabel maka item dikatakan reliabel. Namun

apabila r hitung < r tabel maka item tersebut disimpulakan tidak reliabel.65

Berdasarkan r tabel untuk dk 177 dan taraf nyata (ɑ) : 0,05, didapatkan

skor r tabel adalah 0,1459. Berikut ini hasil uji reliabel instrumen keadaan

ekonomi keluarga :

Tabel 3.4

Tabel reliabel instrumen keadaan ekonomi keluarga

Reliability Statistics

Cronbach's

Alpha N of Items

,842 22

Dari tabel diatas dapat dinyatakan bahwa hasil uji relibilitas dengan

seluruh instrumen variabel keadaan ekonomi keluarga rumus Cronbach’s

64

Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik, 239. 65

Anwar, Statistika Untuk Penelitian Pendidikan Dan Aplikasinya Dengan SPSS Dan Excel, 15.

43

Alpha. > r tabel (0,842 > 0,1459) Maka instrumen dalam uji relibilitas

diatas dinyatakan reliabel.

4. Deskriptif data

Deskriptif data merupakan pengolahan data untuk tujuan

mendeskripsikan atau memberi gambaran pada objek yang diteliti melalui

sampel pada populasi.66

Pada tahap ini dilakukan perhitungan data untuk

mengetahui nilai mean, minimum, maximum dan standar deviasi. Hasil

dari data ini akan digunakan untuk mendeskripsikan data penelitian.

5. Uji Normalitas

Uji normalitas dimaksutkan untuk mengetahui keadaan data yang sudah

ada berdistribusi normal atau tidak. Pada uji normalitas peneliti akan

menggunakan grafik data plotting. Model regresi dikatakan normal apabila

data plotting yang menggambarkan data mengikuti garis diagonal.67

6. Uji regresi dummy

Teknik analisis ini merupakan regresi yang dapat dipergunakan apabila

variabel bebasnya mengandung variabel yang bertipe data nominal atau

ordinal.68

Variabel Y (dependent) dalam penelitian ini merupakan prestasi

belajar mahasiswa PAI IAIN Kediri Angkatan 2017. Dan variabel X

(independet) dalam penelitian ini merupakan variabel status bekerja (D1)

dan variabel keadaan ekonomi keluarga (X2). Berikut ini merupakan

persamaan dalam regresi ganda ini :

66

Sujarweni, SPSS Untuk Penlelitian, 23. 67

Imam Ghazali, Aplikasi Analisis Multivariate Dengan Program IBM SPSS 25 (Semarang: Badan

Penerbit Universitas Diponegoro, 2018), 161. 68

Suharjo, Statistika Terapann Disertai Contoh Aplikasi Dengan SPSS, 129.

44

Y : a + b1 D1 + b2 X2 + ui

Keterangan

Y : Penafsiran variabel terikat

D1 : Variabel dummy status bekerja

X2 : Variabel keadaan ekonomi keluarga

b1 : koefisien regresi variabel x1

b2 : koefisien regresi variabel D2

a : bilangan konstan / konstanta

ui : Kesalahan

menggunakan taraf signifikansi (ɑ) sebesar 5%

a. Uji Simultan

Pada uji simultan apabila nilai Sig. < 0,0569

atau nilai F hitung >

F tabel maka berarti terdapat minimal salah satu variabel

independent (X) yang berpengaruh terhadap variabel

dependent (Y). 70

Untuk membantu analisis regresi sederhana

ini peneliti menggunakan SPSS versi 25

b. Uji parsial

Pada uji simultan ini variabel X dinyatakan berpengaruh

terhadap variabel Y apabila nilai Sig. < 0,0571

atau nilai t hitung

> t tabel.72

Untuk membantu analisis regresi sederhana ini

peneliti menggunakan SPSS versi 25

69

Ghazali, Aplikasi Analisis Multivariate Dengan Program IBM SPSS 25, 101. 70

Sujarweni, SPSS Untuk Penlelitian, 155. 71

Ghazali, Aplikasi Analisis Multivariate Dengan Program IBM SPSS 25, 101. 72

Sujarweni, SPSS Untuk Penlelitian, 155.