bab i pendahuluan 1.1. latar belakang pelaksanaan...

13

BAB I

PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang

Berdasarkan Peraturan Pemerintah Nomor 8 Tahun 2008 tentang

Tahapan, Tatacara, Pengendalian dan Evaluasi Pelaksanaan Rencana

Pembangunan Daerah,serta Peraturan Menteri Dalam Negeri Nomor 54

Tahun 2010 tentang Pelaksanaan Peraturan Pemerintah Nomor Nomor

8 Tahun 2008 tentang Tahapan, Tatacara, Pengendalian dan Evaluasi

Pelaksanaan Rencana Pembangunan Daerah, Satuan Kerja Perangkat

Daerah (SKPD) menyusun Rencana Kerja (Renja) yang mengacu pada

Rencana Kerja Pembangunan Daerah (RKPD); Rencana Strategis

(Renstra) SKPD, hasil evaluasi pelaksanaan program dan kegiatan

periode sebelumnya, masalah yang dihadapi, dan usulan program

serta kegiatan yang berasal dari masyarakat. Renja SKPD memuat

kebijakan, program dan kegiatan pembangunan, baik yang

dilaksanakan langsung oleh pemerintah daerah maupun yang

ditempuh dengan mendorong partisipasi masyarakat.

Penyusunan Rencana Kerja Dinas Pendidikan Kabupaten

Sumenep tahun 2017 sedikit berbeda dengan penyusunan Renja

tahun-tahun sebelumnya, dimana Renja tahun 2016 memiliki acuan

Renstra terbaru, karena telah berakhirnya masa berlaku Renstra

periode tahun 2011-2015.

Dokumen Renja Dinas Pendidikan tahun 2016 akan dijadikan

landasan awal dalam penyusunan Renstra Dinas Pendidikan periode

tahun 2011-2015. Disamping itu, Renja Dinas Pendidikan tahun 2016

bersinergi dengan prioritas dan fokus pembangunan nasional Provinsi

Jawa Timur, serta harus menjadikan Standar Pelayanan Minimal (SPM)

sebagai acuan dalam pelaksanaan program dan kegiatan di lingkup

Dinas Pendidikan.

1.2. Landasan Hukum

Dasar Hukum Penyusunan Renja Dinas Pendidikan adalah,

antara lain :

1) Peraturan Pemerintah Nomor 5 Tahun 2010 tentang RPJMN 2010 –

2014;

14

2) Peraturan Pemerintah Nomor 6 Tahun 2008 tentang Pedoman

Evaluasi Penyelenggaraan Pemerintah Daerah (EPPD);

3) Peraturan Pemerintah Nomor 8 Tahun 2008 tentang Tatacara

Penyusunan Pengendalian dan Evaluasi Pelaksanaan Rencana

Pembangunan Daerah;

4) Inpres Nomor 1 Tahun 2010 tentang Percepatan Pelaksanaan

Prioritas Pembangunan Nasional;

5) Inpres Nomor 3 Tahun 2010 tentang Program Pembangunan yang

Berkeadilan;

6) Permendagri Nomor 54 Tahun 2010 tentang Pelaksanaan PP

Nomor 8 Tahun 2008;

7). Peraturan Daerah Kabupaten Sumenep Nomor 09 Tahun 2011

tentang Rencana Pembangunan Jangka Panjang Daerah (RPJPD)

Kabupaten Sumenep Tahun 2005 – 2025.

1.3. Maksud dan Tujuan

Penyusunan Renja Dinas Pendidikan Tahun 2016 dimaksudkan

sebagai upaya menyiapkan arahan dan pedoman bagi jajaran pimpinan dan

staf stakeholder kependidikan lainnya dalam menyusun rencana program

dan kegiatan sesuai tupoksi dan kewenangan masing-masing. Tujuannya

adalah :

1) Memberikan gambaran tentang hasil capaian kinerja pelayanan Dinas

Pendidikan Tahun 2015;

2) Memberikan gambaran tentang isu-isu strategis dan kendala yang

dihadapi dalam penyelenggaraan pelayanan bidang pendidikan;

3) Memberikan arahan tentang tujuan, sasaran, kebijakan, program dan

kegiatan yang harus dipedomani para pejabat dalam melaksanakan

tugas pokok dan fungsinya di Tahun 2016;

4) Memberikan gambaran tentang pagu indikatif pembiayaan program

kegiatan, sebagai dasar penyusunan rancangan rencana kerja anggaran

(RKA) Tahun 2016 bagi bidang/sekretariat di lingkungan Dinas

Pendidikan.

1.4. Sistematika Penulisan

Renja Dinas Pendidikan 2016 disusun dengan sistematika

penulisan sebagai berikut :

15

Bab I. Pendahuluan, terdiri dari :

1) Latar Belakang;

2) Landasan Hukum;

3) Maksud dan Tujuan Penyusunan Renja;

4) Sistematika Penulisan.

Bab II. Evaluasi Pelaksanaan Renja Tahun 2016. Dalam Bab ini

disajikan :

1) Evaluasi Pelaksanaan Dinas Pendidikan Tahun 2016 dan

Capaian Renstra Tahun ke-V Analisis Kinerja Pelayanan;

2) Analisa Kinerja Pelayanan Dinas Pendidikan Tahun 2016;

3) Isu-isu Penting Penyelenggaraan Tugas dan Fungsi Dinas

Pendidikan;

4) Review terhadap Rancangan Awal RKPD;

5) Penelaahan Usulan Program dan Kegiatan yang disampaikan

oleh Masyarakat.

Bab III. Tujuan, Sasaran, Program dan Kegiatan. Substansi bab ini

meliputi :

1) Telaahan terhadap Kebijakan Nasional, dalam hal ini

Kementerian Kebudayaan, Pendidikan Dasar dan Menengah

2) Tujuan dan Sasaran Renja;

3) Rumusan Program dan Kegiatan Tahun 2017.

Bab IV. Penutup. Bab terakhir ini berisi uraian tentang catatan penting

yang perlu mendapat perhatian, kaidah pelaksanaan dan

rencana tindak lanjut.

16

BAB II

EVALUASI PELAKSANAAN RENJA TAHUN 2016

2.1. Evaluasi Pelaksanaan Renja 2015 dan Perkiraan Capaian Renstra

Tahun 2016

Hasil evaluasi terhadap pelaksanaan renja tahun 2015

menunjukan bahwa capaian kinerja program-program pokok dalam

bentuk indikator hasil (outcome) yang terealiasasikan melalui kegiatan-

kegiatan di masing-masing program tersebut terbagi ke dalam 2 (dua)

kategori capaian; pertama, realisasi kinerja yang kurang dari target,

kedua realisasi capaian kinerja yang melebihi target. Kedua kategori

capaian tersebut terdapat disetiap program pokok dan penunjang.

Tabel 1

Sasaran Meningkatnya Pemerataan dan Kualitas Pendidikan

NO INDIKATOR KINERJA TARGET

TH. 2015

REALISASI TH.2015

%CAPAIANTH. 2015

1. Angka melek huruf 3.728 7.500 201,18

2. Angka rata-rata lama sekolah 6,00 BPS -

3. Angka Partisipasi Kasar (APK) :

- APK tkt SD/MI 118,03 117,98 99,96

- APK tkt SMP/MTS 103,35 99,87 96,03

- APK tkt SMA/SMK/MA 99,55 84,71 85,09

4. Angka pendidikan yang ditamatkan : 20,94 21,99 105,01

5. Angka Partisipasi Murni (APM) :

- APM tkt SD/MI/Paket A 99,00 99.30 100,30

- APM tkt SMP /MTs / P.B 89,05 86,78 97,45

- APM tkt SMA/SMK 84,81 64,56 76,12

17


TH. 2015

REALISASI TH.2015

%CAPAIANTH. 2015

PENDIDIKAN DASAR

6. Angka partisipasi sekolah 117,12 98,76 84,32

7. Rasio ketersediaan sekolah /penduduk usia sekolah 1:112 1:108 96,43

8. Rasio guru/murid:

- SD/MI 1:13 1:12 92,31

- SMP/MTS 1:12 1:11 91,67

9. Rasio guru/murid per kelas rata-rata:

- SD/MI 1:2 1:2 100,00

- SMP/MTS 1:2 1:3 150,00

PENDIDIKAN MENENGAH

10. Pendidikan Menengah :

- Angka partisipasi sekolah 144,51 83,46 57,75

11. Rasio ketersediaan sekolahterhadap penduduk usia sekolah 1:56 1:167 298,21

12. Rasio guru/murid:

- SMA/SMK/MA 1:16 1:15 93,75

13. Rasio guru terhadap murid per kelasrata- rata

- SMA/SMAK/MA 1:2 1:3 150,00

14. Penduduk yang berusia >15 tahun 801.433 823.072 102,70

18


TH. 2015

REALISASI TH.2015

%CAPAIANTH. 2015

melek huruf (tidak buta aksara)

15. Fasilitas Pendidikan :

- Sekolah pendidikan SD/MI kondisibangunan baik 67,32 58,76 87,28

- Sekolah pendidikan SMP/MTskondisi bangunan baik. 87,08 69,76 80,11

- Sekolah pendidikan SMA / MA /SMK kondisi bangunan baik 80,39 78,45 97,60

16. Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) :

- Angka partisipasi PAUD 55,93 141,89 253,69

17. Angka Putus Sekolah (APS):

- Angka Putus Sekolah SD/MI 0,54 0,32 59,26

- Angka Putus Sekolah SMP/MTs 0,53 0,62 116,98

- Angka Putus Sekolah SMA / SMK /MA 0,58 0,63 108,62

18. Angka Kelulusan :

- SD/MI 98,34 98,65 100,32

- SMP/MTs 99,08 92,66 93,52

- SMA/SMK/MA 93,65 98,45 105,13

19. Angka melanjutkan :

- SD/MI ke SMP/MTs 90,81 94,48 104,04

- SMP/MTs ke SMA/MA/K 93,66 109,24 116,63

20. Guru yang memenuhi kualifikasi S-1/ D-IV

19


TH. 2015

REALISASI TH.2015

%CAPAIANTH. 2015

- SD/MI 62,59 64,78 103,50

- SMP/MTs 76,25 78,86 103,42

- SMA/SMK/MA 78,91 94,26 119,45

Tabel 2

Perkiraan realisasi tingkat pencapaian kinerja sasaran hasil Tahun

2015 terhadap target Tahun 2016 (Renstra periode 5 (lima) tahun

berikutnya)

Sasaran IndikatorKinerja Satuan

Tahun 2014 Tahun 2015

Target Realisasi %Capaian Target Realisasi %

Capaian

2 3 4 7 8 9 10 11 12

MeningkatnyaPemerataandan KualitasPendidikan

Angka melekhuruf Warga 3,725 25,350 680.54 3,728 7.500 201,18

Angka rata-ratalama sekolah

% 5.83 BPS 0 6,00 BPS 0

AngkaPartisipasi Kasar(APK) :

APK tkt SD/MI % 118 117.06 99.20 118,03 117,98 99,96

APK tktSMP/MTS % 103.33 99.85 96.63 103,35 99,87 96,03

APKtkt SMA/SMK/MA

% 98.86 84.43 85.40 99,55 84,71 85,09

Angkapendidikan yangditamatkan

% 20.53 21.65 105.46 20,94 21.99 105,01

AngkaPartisipasi Murni(APM) :

APM tktSD/MI/Paket A

% 98.99 99.21 100.22 99,00 99,30 100,30

APM tkt SMP/MTs / P.B

% 87.26 84.67 97.03 89,05 86,78 197,45

APM tktSMA/SMK % 82.34 61.36 74.52 84,81 64,56 76,12

Pendidikandasar:

Angkapartisipasisekolah

% 114.82 96.38 83.94 117,12 98,76 84,32

Rasioketersediaansekolah /penduduk usiasekolah

Rasio 1:110 1:106 97.65 1:112 1:108 96,43

20




Capaian

2 3 4 7 8 9 10 11 12

Rasioguru/murid:

SD/MI Rasio 1:12 1:8 94.44 1:13 1:12 92,31

SMP/MTS Rasio 1:11 1:7 94.37 1:12 1:11 91,67

Rasioguru/murid perkelas rata-rata:

SD/MI Rasio 1:2 1:2 100.00 1:2 1:2 100,00

SMP/MTS Rasio 1:2 1:4 103.23 1:2 1:3 150,00

PendidikanMenengah :

Angkapartisipasisekolah

% 141.68 74.28 52.43 144,51 83,46 57,75

Rasioketersediaansekolahterhadappenduduk usiasekolah

Rasio 1:55 1:206 231.30 1:56 1:167 298,21

Rasioguru/murid:

SMA/SMK/MA

Rasio 1:14 1:8 91.89 1:16 1:15 93,75

Rasio guruterhadap muridper kelas rata-rata tingkatSMA/MA/SMK

Rasio 1:2 1:4 103,23 1:2 1:3 150,00

Penduduk yangberusia >15tahun melekhuruh (tidak butahuruf)

% 797.705 823.055 103,18 801.433 823.072 102,70

FasilitasPendidikan :

SekolahpendidikanSD/MI kondisibangunan baik

% 58,54 50,90 86,95 67,32 58,76 87,28

SekolahpendidikanSMP/MTskondisibangunan baik

% 79,16 64,70 81,73 87,08 69,76 80,11

SekolahpendidikanSMA/SMK/MAkondisibangunan baik

% 76,56 75,18 98,20 80,39 78,45 97,60

Pendidikan AnakUsia Dini(PAUD)

AngkaPartisipasiPAUD

% 53,27 141,89 266,36 55,93 141,89 253,69

21




Capaian

2 3 4 7 8 9 10 11 12

Angka PutusSekolah (APS)

SD/MI % 0,55 0,32 58,18 0,54 0,32 59,26

SMP/MTs % 0,54 0,63 116,67 0,53 0,62 116,98

SMA/SMK/MA % 0,59 0,65 110,17 0,58 0,63 108,62

Angka Kelulusan

SD/MI % 98,09 98,27 100,18 98,34 98,65 100,32

SMP/MTs % 98,84 92,47 93,56 99,08 92,66 93,52

SMA/SMK/MA % 93,42 99,12 106,10 93,65 98,45 105,13

AngkaMelanjutkan

SD/MI keSMP/MTs

% 89,59 92,15 102,86 90,81 94,48 104,04

SMP/MTs keSMA/MA/SMK

% 92,51 107,73 116,45 93,66 109,24 116,63

Guru yangmemenuhikualifikasi S-1/D-IV

SD/MI % 50,07 52,17 104,19 62,59 64,78 103,50

SMP/MTs % 72,62 78,78 108,48 76,25 78,86 103,42

SMA/SMK/MA % 75,15 93,69 124,67 78,91 94,26 119,45

2.2. Analisa Kinerja Pelayanan Dinas Pendidikan

1. Kinerja pelayanan Dinas Pendidikan dalam 3 Tahun terakhir

berdasarkan indikator kinerja kunci sebagimana ditetapkan

dalam PP Nomor 6/2008. Untuk realisasi capaian IKK, dari 22

indikator terdapat 17 yang sesuai bahkan melebihi target di

2016, yaitu: (1) Persentase jumlah sekolah terakreditasi SD-MI

(2)Persentase jumlah sekolah terakreditasi SMP-MTs dari target

(3)Persentase jumlah sekolah terakreditasi SMA-MA-

SMK,(4)Angka partisipasi kasar (APK) SD-MI, (5)Angka

partisipasi kasar (APK) SMP-MTs, (6)Angka pendidikan yang

ditamatkan ,(7);Angka partisipasi murni SD/MI/PA, (8)Angka

partisipasi murni SMP/MTs/PB, (9)Angka partisipasi murni

SMA/MA/SMK/PC, (10) Angka partisipasi sekolah

SD/MI,(11)Angka partisipasi sekolah SMP/MTs, (12)Rasio

ketersediaan sekolah terhadap penduduk usia sekolah

22

Pendidikan Menengah, (13)Rasio guru/murid per kelas rata-

rata SD/MI, (14)Rasio guru/murid per kelas rata-rata

SMP/MTs, (15)Rasio guru terhadap murid per kelas rata-rata

SMA/SMK/MA, (16)Penduduk yang berusia >15 tahun melek

huruf (tidak buta aksara), (17) Angka partisipasi PAUD, (18)

Angka putus sekolah SD/MI, (19)Angka putus sekolah

SMP/MTs, (20)Angka putus sekolah SMA / SMK / MA, (21)Angka

kelulusan SD/MI, (22)Angka kelulusan SMA/SMK/MA,

(23)Angka melanjutkan SD/MI ke SMP/MTs, (24)Angka

melanjutkan SMP/MTs ke SMA/SMK/MA, (25)Guru yang

memenuhi kualifikasi S-1/D-IV SMP/MTs, (26)Guru yang

memenuhi kualifikasi S-1/D-IV SMA/SMK/MA,

Tabel di atas menggambarkan perkembangan realisasi dan capaian tahun 2011

sampai dengan tahun 2015.

1. indikator Angka Melek Huruf

Indikator ini digunakan untuk memberikan gambaran tentang kemajuan

pendidikan di suatu daerah ( Kabupaten/Kota ) serta adanya akses

pemerataan layanan kesempatan untuk memperoleh pendidikan yang

seluas-luasnya bagi masyarakat, termasuk didalamnya program KF

(Keaksaraan Fungsional) yang salah satu kegiatannya adalah

pemberantasan buta huruf.

Kesimpulannya adalah semakin besar garapan angka buta huruf yang

dicapai berarti semakin banyak penduduk yang mampu dan mengerti baca

tulis/ melek huruf yang pada akhirnya akan berpengaruh terhadap

penerimaan informasi dan ilmu pengetahuan yang lebih banyak yang

diterima oleh masyarakat.

Indikator sasaran yang ditetapkan tahun 2015 menghasilkan capaian kinerja

sebesar 112,58 %. dan juga melebihi target setiap tahunnya sesuai dengan

yang telah ditetapkan.

2. Indikator Angka Rata-rata Lama Sekolah

Angka rata-rata lama sekolah ini digunakan untuk mengukur rata-rata jumlah

tahun yang dihabiskan oleh penduduk usia 15 tahun keatas untuk

menempuh semua jenis pendidikan formal yang pernah dijalani. Berdasarkan

23

data BPS Sumenep rata-rata lama sekolah tahun 2013 mencapai 5,67%

sedangkan untuk tahun 2015 sampai saat ini kami belum menerima laporan

dan sudah koordinasi dengan BPS Sumenep., target rata-rata lama sekolah

tahun 2015 sebesar 6,00% capaian kinerja tahun 2015 masih menunggu dari

BPS hal ini disebabkan karena dinas pendidikan tidak punya data pendidikan

tertinggi yang dimiliki oleh penduduk ( seperti jumlah penduduk yang

berijazah SD/MI, SMP/MTs, SMA/SMK/MA dan PT )

3. Indikator Angka Partisipasi Kasar SD/MI

Indikator ini digunakan untuk mengukur persentase perbandingan jumlah

siswa SD/MI terhadap jumlah penduduk dalam usia sekolah 7-12 tahun pada

periode yang sama.


sebesar 99,96%. Apabila dibandingkan dengan kondisi capaian kinerja tahun

2011, 2012, 2013, dan tahun 2014 mengalami peningkatan dari tahun

ketahun hal ini didukung adanya partisipasi masyarakat cukup tinggi

terhadap pendidikan.

4. Indikator Angka Partisipasi Kasar SMP/MTs


siswa SMP/MTs terhadap jumlah penduduk dalam usia sekolah 13-15 tahun

pada periode yang sama.


sebesar 96,03%. Apabila dibandingkan dengan kondisi capaian kinerja tahun

2012 mengalami peningkatan, namun bila dibandingkan dengan capaian

pada tahun 2011, 2013 dan 2014 mengalami penurunan namun tidak

mengurangi adanya dukungan dari masyarakat terhadap pentingnya

pendidikan bagi anak didik.

5. Indikator Angka Partisipasi Kasar SMA/SMK/MA


siswa SMA/SMK/MA terhadap jumlah penduduk dalam usia sekolah 16-18

tahun pada periode yang sama.

Indikator sasaran yang ditetapkan tahun 2015 menghasilkan capaian

kinerja sebesar 85,09%. Apabila dibandingkan dengan kondisi capaian

kinerja tahun 2012 mengalami peningkatan, sedangkan pada capaian

kinerja tahun 2011, 2013 dan 2014 mengalami penurunan, namun tidak

24

mengurangi adanya dukungan dari masyarakat terhadap pentingnya

pendidikan bagi anak didik.

6. Indikator Angka Pendidikan yang ditamatkan

Indikator ini digunakan untuk menunjukkan persentase perbandingan antara

jumlah siswa berusia 7-12 tahun, 13-15 tahun, 16-18 tahun yang

bersekolah di SD/MI, SMP/MTs dan SMA/SMK/MA dengan penduduk

seluruhnya pada tahun yang sama.


kinerja sebesar 105,01 %. Apabila dibandingkan dengan kondisi capaian

kinerja tahun 2014 mengalami penurunan, sedangkan pada capaian kinerja

tahun 2011, 2012 dan tahun 2013 mengalami peningkatan dari tahun



7. Indikator Angka Partisipasi Murni SD/MI/Paket A


jumlah siswa berusia 7-12 tahun, yang bersekolah di SD/MI, dengan jumlah

penduduk usia sekolah 7-12 tahun pada periode yang sama.



kinerja tahun 2011 mengalami penurunan, sedangkan dibanding dengan




8. Indikator Angka Partisipasi Murni SMP/MTs/Paket B


jumlah siswa berusia 13-15 tahun, yang bersekolah di SMP/MTs/PaketB

dengan jumlah penduduk usia sekolah 13-15 tahun pada periode yang

sama.



kinerja tahun 2011 mengalami penurunan, sedangkan pada capaian kinerja


25

ketahun, hal ini didukung adanya partisipasi masyarakat cukup tinggi

terhadap pendidikan

9. Indikator Angka Partisipasi Murni SMA/SMK/Paket C


jumlah siswa berusia 16-18 tahun, yang bersekolah di SMA/SMK/Pakt C

dengan jumlah penduduk usia sekolah 16-18 tahun pada periode yang

sama.



kinerja tahun 2013 dan 2014 mengalami peningkatan hal ini karena

didukung partisipasi masyarakat cukup tinggi terhadap pendidikan.

10. Indikator Angka Partisipasi Sekolah ( Pandidikan Dasar )


siswa SD/MI dan SMP/MTs ( pendidikan dasar 9 tahun ) dengan jumlah

penduduk dalam usia sekolah 7-15 tahun pada periode yang sama



kinerja tahun 2011, 2012 dan tahun 2013 mengalami penurunan,

sedangkan dibandingkan dengan capaian kinerja tahun tahun 2014

mengalami peningkatan, hal ini didukung adanya partisipasi masyarakat

cukup tinggi terhadap pendidikan.

11. Rasio ketersediaan sekolah/ Penduduk usia sekolah


penduduk usia sekolah Pendidikan Dasar (SD/MI dan SMP/MTs )

dengan ketersediaan jumlah Sekolah pada tahun yang sama.


kinerja sebesar 96,43%. Apabila diandingkan dengan capaian kinerja

tahun 2011, 2012, 2013 dan tahun 2014 mengalami penurunan, namun

bila dibandingkan dengan kondisi dilapangan ketersediaan sekolah untuk

menampung penduduk usia sekolah masih tersedia.

26

12. Rasio Guru/ Murid SD/MI


Guru SD/MI dengan Jumlah Murid SD/MI pada tahun yang sama.



kinerja tahun 2011, 2012 dan tahun 2014 mengalami penurunan,

sedangkan apabila dibandingkan dengan capaian kinerja tahun 2013

mengalami peningkatan, namun bila dibandingkan dengan kondisi riil

dilapangan ketersediaan guru pada lembaga SD/MI cukup memadai

artinya tidak akan menghambat proses belajar mengajar di sekolah

13. Rasio Guru/ Murid SMP/MTs


Guru SMP/MTs dengan Jumlah Murid SMP/MTs pada tahun yang sama.



kinerja tahun 2011, 2012 dan tahun 2014 mengalami penurunan, bila

dibandingkan dengan kondisi capaian kinerja tahun 2013 mengalami

peningkatan, dan dibandingkan dengan kondisi riil dilapangan

ketersediaan guru pada lembaga SMP/MTs cukup memadai artinya tidak

akan menghambat proses ( KBM ) kegiatan belajar mengajar di sekolah.

14. Rasio Guru/ Kelas SD/MI

Indikator ini digunakan untuk menunjukkan kecukupan atau ketersediaan

guru didalam Kelas dalam rangka untuk kenyamanan proses belajar untuk

jenjang SD/MI.



kinerja tahun 2011, 2012, 2013 dan capaian kinerja tahun 2014 tidak

mengalami peningkatan, namun bila dibandingkan dengan kondisi riil

dilapangan ketersediaan guru pada lembaga SD/MI cukup memadai

artinya tidak akan menghambat proses ( KBM ) kegiatan belajar mengajar

di sekolah, hal ini menunjukkan bahwa ketersediaan guru sudah cukup

27

memadai sehingga proses belajar mengajar berrjalan cukup nyaman dan

lancar.

15. Rasio Guru/ Kelas SMP/MTs


guru didalam Kelas dalam rangka untuk kenyamanan proses belajar baik

untuk jenjang SMP/MTs.



kinerja tahun 2011, 2012 dan 2014 mengalami peningkatan, kondisi riil

dilapangan ketersediaan guru pada lembaga SMP/MTs cukup memadai

artinya tidak akan menghambat proses ( KBM ) kegiatan belajar mengajar

di sekolah, hal ini menunjukkan bahwa ketersediaan guru sudah cukup

memadai sehingga proses belajar mengajar berrjalan cukup nyaman dan

lancar.

16. Indikator Angka Partisipasi Sekolah ( Pandidikan Menengah )


siswa SMA/SMK/MA dengan jumlah penduduk dalam usia sekolah 16-18

tahun pada periode yang sama



kinerja tahun 2011 mengalami penurunan, bila dibandingkan dengan

capaian kinerja tahun 2012, 2013 dan tahun 2014 mengalami peningkatan

hal ini karena sebagian anak membantu orangtuanya mencari nafkah,

namun partisipasi masyarakat masih cukup tinggi terhadap pendidikan.

17. Rasio ketersediaan sekolah/ Penduduk usia sekolah ( Pendidikan

Menengah


penduduk usia sekolah Pendidikan Menengah ( SMA/SMK dan MA )

dengan ketersediaan jumlah Sekolah pada tahun yang sama.



28

kinerja tahun 2011, 2013 mengalami penurunan, sedangan apabila

dibandingkan dengan kondisi capaian kinerja tahun 2012 dan 2014

mengalami peningkatan, namun bila dibandingkan dengan kondisi

dilapangan ketersediaan sekolah untuk menampung penduduk usia

sekolah masih tersedia

18. Rasio Guru/ Murid SMA/SMK/MA


Guru SMA/SMK/MA dengan Jumlah Murid SMA/SMK/MA pada tahun

yang sama.



kinerja tahun 2011, 2012, dan 2013 mengalami penurunan, namun bila

dibandingkan dengan kondisi capaian kinerja tahun 2014 mengalami

peningkatan, sehingga kondisi riil dilapangan ketersediaan guru pada

lembaga SMA/SMK/MA cukup memadai artinya tidak akan menghambat

proses belajar mengajar di sekolah

19. Rasio Guru/ Kelas SMA/SMK/MA


guru didalam Kelas dalam rangka untuk kenyamanan proses belajar untuk

jenjang SMA/SMK/MA.



kinerja tahun 2011, 2012 dan tahun 2014 mengalami mengalami

peningkatan, kondisi riil dilapangan ketersediaan guru pada lembaga

SMA/SMK/MA cukup memadai artinya tidak akan menghambat proses (

KBM ) kegiatan belajar mengajar di sekolah, hal ini menunjukkan bahwa

ketersediaan guru sudah cukup memadai sehingga proses belajar

mengajar berrjalan cukup nyaman dan lancar.

20. Penduduk yang berusia > 15 Tahun melek huruf ( Tidak Buta Aksara )

Indikator ini digunakan untuk mengukur keberhasilan pemerintah

kabupaten dalam memelihara masyarakat melek huruf/aksara.

29



kinerja tahun 2011 dan capaian kinerja tahun 2013 mengalami

peningkatan, hal ini disebabkan karena Program KF ( Program

Keaksaraan Fungsional ) di Kabupaten Sumenep cukup aktif bekerja

sama dengan berbaga lembaga pendidikan dan organisasi yang ada

dalam rangka menuntaskan buta aksara.

21. Sekolah SD/MI Kondisi bangunan baik

Indikator ini mengukur jumlah sekolah SD/MI kondisi bangunan baik

dibandingkan dengan keseluruhan jumlah sekolah SD/MI yang ada.



kinerja tahun 2011, 2012 dan 2013 mengalami penurunan, Pencapaian

target dan keberhasilan ini disebabkan pemerintah kabupaten telah

merehabilitasi/memperbaiki bangunan sekolah/rombel yang mengalami

kerusakan cukup signifikan, baik yang bersumber dari dana APBD

maupun dari DAK.

22. Sekolah SMP/MTs Kondisi bangunan baik

Indikator ini mengukur jumlah sekolah SMP/MTs kondisi bangunan baik

dibandingkan dengan keseluruhan jumlah sekolah SMP/MTs yang ada.



kinerja tahun 2011, 2012, 2013 dan capaian kinerja tahun 2014

mengalami penurunan, Pencapaian target dan keberhasilan ini

disebabkan pemerintah kabupaten telah merehabilitasi / memperbaiki

bangunan sekolah/ rombel yang mengalami kerusakan cukup signifikan,

baik yang bersumber dari dana APBD maupun dari DAK.

23 Sekolah SMA/SMK/MA Kondisi bangunan baik

Indikator ini mengukur jumlah sekolah SMA/SMK/MA kondisi bangunan

baik dibandingkan dengan keseluruhan jumlah sekolah SMA/SMK/MA

yang ada.

30



kinerja tahun 2011, 2012, 2013 dan capaian kinerja tahun 2014

mengalami penurunan, Pencapaian target dan keberhasilan ini

disebabkan pemerintah kabupaten telah merehabilitasi / memperbaiki

bangunan sekolah/ rombel yang mengalami kerusakan cukup signifikan,

baik yang bersumber dari dana APBD maupun dari DAK.

24. Angka Partisipasi PAUD


siswa PAUD dengan jumlah penduduk dalam usia sekolah 4-6 tahun pada

periode yang sama



kinerja tahun 2011, 2012 dan 2013 mengalami peningkatan hal ini karena

partisipasi masyarakat cukup tinggi terhadap pendidikan.

25. Angka Putus Sekolah SD/MI

Indikator ini menggambarkan jumlah anak yang putus sekolah pada SD/MI

dibanding dengan jumlah siswa sekolah pada SD/MI pada tahun yang

sama.



kinerja tahun 2012, 2013 dan tahun 2014 mengalami penurunan, hal ini

karena partisipasi masyarakat cukup tinggi terhadap pendidikan. Dan

didorong oleh kebijakan/program pendidikan gratis melalui Bantuan

Operasional Sekolah (BOS).dan Program Beasiswa Siswa Miskin

Kondisi yang menyebabkan anak putus sekolah secara umum adalah

faktor ekonomi, sulitnya transportasi dan budaya kawin muda.

26. Angka Putus Sekolah SMP/MTs

Indikator ini menggambarkan jumlah anak yang putus sekolah pada

SMP/MTs dibanding dengan jumlah siswa sekolah pada SMP/MTs pada

tahun yang sama.

31



kinerja tahun 2011 dan 2014 mengalami peningkatan, apabila

dibandingkan dengan capaian kinerja tahun 2012 dan 2013 mengalami

penurunan.


faktor ekonomi, sulitnya transportasi dan budaya kawin muda, namun

dilapangan partisipasi masyarakat cukup tinggi terhadap pendidikan. Dan



27. Angka Putus Sekolah SMA/SMK/MA

Indikator ini menggambarkan jumlah anak yang putus sekolah pada

SMA/SMK/MA dibanding dengan jumlah siswa sekolah pada

SMA/SMK/MA pada tahun yang sama.



kinerja tahun 2011, 2012, 2013 mengalami peningkatan, namun

dibandingkan dengan capaian kinerja tahun 2014 mengalami penurunan.


faktor ekonomi, sulitnya transportasi dan budaya kawin muda. Namun

dilapangan partisipasi masyarakat cukup tinggi terhadap pendidikan. Dan



28. Angka Kelulusan SD/MI

Indikator ini adalah untuk menggambarkan tingkat keberhasilan siswa

yaitu dengan membandingkan jumlah siswa yang lulus dibanding dengan

jumlah siswa yang mengikuti ujian



kinerja tahun 2012 dan 2013 mengalami penurunan,

Namun kondisi riil dilapangan tingkat kelulusan hampir semua anak lulus,

sedangkan yang tidak lulus umumnya tidak ikut ujian nasional,

32

keberhasilan ini didukung dengan adanya try-out olen dinas pendidikan

dan oleh sekolah termasuk daya serap materi ujian yang diberikan oleh

guru dan diterima oleh siswa cukup baik.

29. Angka Kelulusan SMP/MTs






kinerja tahun 2011, 2012, 2013 dan 2013 mengalami penurunan, kondisi

riil dilapangan tingkat kelulusan hampir semua anak lulus, sedangkan

yang tidak lulus umumnya tidak ikut ujian nasional, keberhasilan ini

didukung dengan adanya try-out olen dinas pendidikan dan oleh sekolah

termasuk daya serap materi ujian yang diberikan oleh guru dan diterima

oleh siswa cukup baik.

30. Angka Kelulusan SMA/MK/MA






kinerja tahun 2012, 2013 dan 2014 mengalami kenaikan, keberhasilan ini

didukung dengan adanya try-out olen dinas pendidikan dan oleh sekolah

termasuk daya serap materi ujian yang diberikan oleh guru serta remedi

diterima oleh siswa cukup baik.

31. Angka Melanjutkan SD/MI ke SMP/MTs

Indikator ini untuk mengetahui persentase jumlah siswa yang melanjutkan

ke tingkat pendidikan yang lebih tinggi dibandingkan dengan jumlah siswa

yang lulus pada tahun yang sama.



33

kinerja tahun 2011 dan 2012 mengalami penurunan, apabila dibandingkan

dengan capaian kinerja tahun 2013 dan 2014 mengalami peningkatan

Hal ini disebabkan karena adanya kesadaran masyarakat akan arti

pentingnya pendidikan bagi putra/putri mereka sangat tinggi. Dan juga

didukung dengan adanya Program bantuan dana BOS.

32. Angka Melanjutkan SMP/MTs ke SMA/SMK/MA

Indikator ini untuk mengetahui persentase jumlah siswa yang melanjutkan

ke tingkat pendidikan yang lebih tinggi dibandingkan dengan jumlah siswa

yang lulus pada tahun yang sama.



kinerja tahun 2011, 2013 dan 2014 mengalami peningkatan

Hal ini disebabkan karena adanya kesadaran masyarakat akan arti

pentingnya pendidikan bagi putra/putri mereka sangat tinggi. Dan juga

didukung dengan adanya Program bantuan dana BOS dari provinsi dan

pusat

33. Guru yang memenuhi kualifikasi S-1/D-4 SD/MI

Indikator yang digunakan untuk mengetahui persentase jumlah guru yang

mempunyai kulalifikasi S-1/ D-IV dibandingkan dengan jumlah guru yang

tidak mempunyai kualifikasi S-1/D-IV pada tahun yang sama.



kinerja tahun 2011 dan 2013 mengalami peningkatan, serta dibandingkan

dengan capaian kinerha tahun 2012 dan 2014 mengalami penurunan. Hal

ini disebabkan karena adanya kesadaran para guru untuk melanjutkan

pendidikannya kejenjang yang lebih tinggi sangat tinggi, hal ini didukung

dengan persyaratan untuk memperoleh tunjangan sertifikasi salah satunya

adanya guru minimal harus berijasah S-1 atau D-4

34. Guru yang memenuhi kualifikasi S-1/D-4 SMP/MTs




34



kinerja tahun 2011, 2012 dan 2014 mengalami penurunan, sedangkan bila

dibandingkan dengan capaian kinerja tahun 2013 mengalami peningkatan,

Hal ini disebabkan karena adanya kesadaran para guru untuk melanjutkan

pendidikannya kejenjang yang lebih tinggi sangat tinggi, hal ini didukung

dengan persyaratan untuk memperoleh tunjangan sertifikasi salah satunya

adanya guru minimal harus berijasah S-1 atau D-4

35. Guru yang memenuhi kualifikasi S-1/D-4 SMA/SMK/MA





kinerja sebesar 119,45%. Apabila dibandingkan dengan kondisi capaian kinerja

tahun 2011, 2012 dan 2014 mengalami penurunan, sedangkan bila

dibandingkan dengan capaian kinerja tahun 2013 mengalami peningkatan. Hal

ini disebabkan karena adanya kesadaran para guru untuk melanjutkan

pendidikannya kejenjang yang lebih tinggi sangat tinggi, hal ini didukung dengan

persyaratan untuk memperoleh tunjangan sertifikasi salah satunya adanya guru

minimal hrs berijasah S-1 atau D-4

35

BAB IIITUJUAN, SASARAN PROGRAM dan KEGIATAN

3.1. Telaahan Terhadap Kebijakan Nasional dan Provinsi

Kebijakan nasional sektor pendidikan, berdasarkan Renstra

Kemendiknas 2010–2015 sebagai mana tertuang dalam lampiran

Kemendiknas Nomor 114 Tahun 2010 tentang Perubahan atas

Permendiknas Nomor 44 Tahun 2010 tentang Renstra Kemendiknas

Tahun 2010-2015, disebutkan bahwa kebijakan pembangunan

pendidikan Tahun ke 5 masih diarahkan pada upaya pencapaian

sasaran strategis dari setiap tujuan strategis yang telah ditetapkan

yaitu, antara lain, pencapaian pemerataan dan peningkatan mutu

Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar.

Penetapan sasaran kebijakan tersebut dalam rangka

merealisasikan misi 5-K, yaitu: ( 1) Meningkatkan ketersediaan

layanan pendidikan, (2) Perlunya keterjangkauan layanan, (3)

Meningkatkan kualitas layanan, (4) Mewujudkan kesetaraan dalam

perolehan layanan dan (5) Menjamin kepastian perolehan layanan

pendidikan.

Hasil identifikasi terhadap kebijakan Nasional tersebut, dapat

disimpulkan bahwa kebijakan nasional bidang pendidikan masih

terfokus pada : (1) Upaya pemenuhan kebutuhan sarana prasarana

pendidikan pada satuan pendidikan, (2) Upaya peningkatan mutu PTK

melalui peningkatan kualifikasi dan sertifikasi guru, (3) Pengembangan

sistem pembelajaran, (4) Penguatan dan perluasan pemanfaatan

TIK bidang pendidikan dan (5) Reformasi birokrasi.

Pada tingkat Propinsi, kebijakan pembangunan bidang

pendidikan pada dasarnya merupakan bagian tak terpisahkan dari

kebijakan nasional. Dari Renstra Dinas Pendidikan Propinsi Jawa

Timur telah menetapkan sasaran pokok pembangunan pendidikan

terfokus pada upaya percepatan penuntasan Wajib Belajar Pendidikan

Dasar 9 Tahun. Kebijakan operasional pencapaian sasaran diarahkan

pada perluasan akses dan pemerataan pendidikan, peningkatan

mutu dan relevansi serta penguatan tata kelola dan akuntabilitas

managemen pendidikan.

Pada Tahun anggaran berjalan (2015) dan rencana kerja 2016,

kebijakan umum anggaran propinsi Jawa Timur terkait pembangunan

36

pendidikan diarahkan pada program-program yang dapat memberikan

kontribusi terhadap pencapain IPM. Program strategi peningkatan

Indeks Pendidikan sebagai salah satu komponen IPM dilakukan

melalui perluasan daya tampung dalam bentuk pembangunan RKB,

penguatan layanan sekolah alternatif, penyediaan dana operasional

satuan pendidikan, intensifikasi pendidikan KF dan kesetaraan, serta

kegiatan pendukung yang dapat mengakselerasi peningkatan AMH dan

RLS; dua komponen pembentuk Indeks Pendidikan (IP).

3.2. Tujuan dan Sasaran Renja

Mengacu pada kebijakan pembangunan pendidikan tingkat

nasional, Provinsi dan Kabupaten Sumenep sebagaimana tertuang

dalam Renstra Kemendiknas, dokumen RKPD Kabupaten Sumenep

2016, tujuan dan sasaran rencana kerja Dinas Pendidikan untuk

Tahun anggaran 2016 masih sama dengan rumusan tujuan dan

sasaran dalam dokumen Renstra 2010-2015, yaitu sebagai berikut :

1. Tujuan

Tujuan rencana kerja tahun anggaran 2016 adalah:

1) Tersedia dan terjangkaunya layanan PAUD;

2) Terjaminnya kepastian memperoleh layanan Pendidikan Dasar

yang merata dan berkualitas;

3) Tersedianya layanan pendidikan non formal dalam bentuk

Pendidikan Kesetaraan dan Keaksaraan Fungsional bagi warga

yang tidak terjaring Pendidikan Formal dan masih buta aksara;

5) Meningkatnya kapasitas dan profesionalitas sumber daya

manusia;

6) Meningkatnya kapasitas dan akuntabilitas pelaksanaan fungsi

manajerial pada institusi kependidikan

2. Sasaran

Sasaran rencana kerja pada tahun anggaran 2016 adalah :

1) Meningkatnya perluasan akses dan Pemerataan PAUD yang

berkualitas;

2) Meningkatnya perluasan akses dan pemerataan Pendidikan

Dasar yang berkualitas;

3) Meningkatnya kontribusi dan peran Pendidikan Nonformal

37

(PNF) dalam menunjang sukses Wajib Belajar Pendidikan Dasar

serta pemberantasan buta aksara;

5) Terpenuhinya jumlah, kualifikasi, dan kompetensi guru sesuai

SPM dalam rangka memenuhi standar nasional pendidikan

pada semua jenjang Pendidikan;

6) Terwujudnya tata kelola kelembagaan yang efektif dan

akuntabel dalam rangka optimalisasi fungsi layanan publik

Dinas Pendidikan.

3.3. Program dan Kegiatan

Dari hasil analisis kebutuhan program dan kegiatan, setelah

mempertimbangkan arahan prioritas program dan hasil analisis

terhadap rancangan awal RKPD serta hasil penelaahan terhadap

kebijakan Nasional dan Pemerintah Provinsi Jawa Timur terkait

Pembangunan Pendidikan di Tahun 2015, serta potensi

kemampuan anggaran yang berasal dari APBD murni, maka

jumlah anggaran untuk pelaksanaan program dan kegiatan Tahun

2015 adalah sebagai berikut :

1. Jumlah program ada 13 dengan total kegiatan 95.

2. Total anggaran Rp. 49.314.382.459, bersumber dari APBD

Kabupaten Sumenep, APBD Provinsi Jawa Timur dan APBN.

3. Rekapitulasi jumlah program, kegiatan, dan anggaran adalah

sebagai berikut:

NO PROGRAM / KEGIATAN JUMLAHKEGIATAN

PAGUANGGARAN

1 Program Pelayanan Administrasi Perkantoran 12 3.670.106.406,00

2 Program peningkatan sarana dan prasarana aparatur 12 19.946.058.025,00

3 Program Pendidikan Anak Usia Dini 3 158.368.000,00

4Program Wajib Belajar Pendidikan Dasar SembilanTahun

10 948.971.600,00

5 Program Pendidikan Menengah 9 1,206.740.850,00

6 Program Pendidikan Non Formal 9 2.361.330.750,00

7. Program Pendidikan Luar Biasa 1 18.850.000,00

8Program Peningkatan Mutu Pendidik dan TenagaKependidikan

12 1.100.540.000,00

9 Program Manajemen Pelayanan Pendidikan 11 16.681.734.828,00

38

10 Program Pembinaan dan Pemasyarakan Olah Raga 5 256.016.000,00

11 Program Peningkatan Peran Serta Kepemudaan 1 228.000.000,00

11 Program Pengelolaan Keragaman Budaya 3 178.851.250,00

12 Program Peningkatan Kualitas Siswa 7 2.558.814.750,00

JUMLAH 95 49.314.382.459,00

Selanjutnya rincian rencana program dan kegiatan Dinas Pendidikan Tahun 2016 dan prakiraan

maju Tahun 2017 dapat dilihat pada tabel 4 sebagai berikut:

Urusan/BidangUrusan

PemerintahanDaerah dan

Program/Kegiatan

Indikator KinerjaProgram/Kegiatan

Rencana Tahun 2016 (Tahun Rencana) Prakiraan Maju Rencana Tahun 2017

LokasiTarget

CapaianKinerja

KebutuhanDana/Pagu Indikatif

SumberDana

TagetCapaianKinerja

KebutuhanDana/Pagu Indikatif

WAJIB

Pendidikan 302.739.437.663,99 324.009.016.615,39

ProgramPelayananAdministrasiPerkantoran

2.893.897.681,74 3.286.487.449,91

Penyediaan JasaSurat Menyurat

JumlahpelaksanaanPenyediaan JasaSurat Menyuratterpenuhi

1 kantorDinas dan71 UPT


66.103.160,00 APBDKab


72.713.476,00

Penyediaan JasaKomunikasi,Sumber Daya Airdan Listrik

JumlahpelaksanaanPenyediaan JasaKomunikasi,Sumber Daya Airdan Listrikterpenuhi



631.575.007,85 APBDKab


694.732.508,64

Penyediaan JasaAdministrasiKeuangan

JumlahpelaksanaanPenyediaan JasaAdministrasiKeuanganterpenuhi

Kab.Sumenep

1 UPTPendidikanKecamatan

18.000.000,00 APBDKab

1 UPTPendidikanKecamatan

19.800.000,00

Penyediaan JasaKebersihan Kantor

JumlahpelaksanaanPenyediaan JasaKebersihan Kantorterpenuhi



118.300.626,50 APBDKab


130.130.689,15

Penyediaan AlatTulis Kantor

JumlahpelaksanaanPenyediaan AlatTulis Kantorterpenuhi



874.875.605,60 APBDKab


962.363.166,16

39

PenyediaanBarang Cetakandan Penggandaan

JumlahpelaksanaanPenyediaanBarang Cetakandan Penggandaanterpenuhi



255.627.416,50 APBDKab


281.190.158,15

PenyediaanKomponenInstalasiListrik/PeneranganBangunan Kantor

JumlahpelaksanaanPenyediaanKomponenInstalasiListrik/PeneranganBangunan Kantorterpenuhi



91.992.881,79 APBDKab


101.192.169,97

Penyediaan BahanBacaan danPeraturanPerundang-undangan

JumlahpelaksanaanPenyediaan BahanBacaan danPeraturanPerundang-undanganterpenuhi



115.931.684,00 APBDKab


127.524.852,40

PenyediaanMakanan danMinuman

JumlahpelaksanaanPenyediaanMakanan danMinuman terpenuhi



281.149.240,00 APBDKab


309.264.164,00

Rapat-RapatKoordinasi danKonsultasi ke LuarDaerah

JumlahpelaksanaanRapat-RapatKoordinasi danKonsultasi ke LuarDaerah terpenuhi

Kab.Sumenep

DinasPendidikan 77.850.000,00 APBD

KabDinasPendidikan 85.635.000,00

Rapat-RapatKoordinasi danKonsultasi keDalam Daerah

JumlahpelaksanaanRapat-RapatKoordinasi danKonsultasi keDalam Daerahterpenuhi



194.492.059,50 APBDKab


213.941.265,45

Penyediaan JasaAdministrasiPerkantoran

Jumlahpenyediaan jasaadministrasiperkantoranterpenuhi

Kab.Sumenep

18 tenagaoutsourching

168.000.000,00 APBDKab

23 tenagaoutsourching

288.000.000,00

40

ProgramPeningkatanSarana danPrasaranaAparatur

8.491.402.361,25 5.283.322.782,38

PembangunanGedung Kantor

Jumlah bangunangedung kantorterbangun

DinasPendidikan

1 paketPagar, 1paketGorong-Gorong, 1paketMushallah,2 paket PosJaga padaKantorDinasPendidikan,4 paketKantor UPTPendidikanKecamatan

1.799.000.000,00 APBDKab

Pagar,Gorong-Gorongpada KantorDinasPendidikan

555.000.000,00

Pengadaan AlatTransportasi

Jumlah alattransportasi daratroda 2 dan roda 4terpenuhi

Kab.Sumenep

39 roda 2dan 1 roda4

1.008.066.000,00 APBDKab

40 roda 2dan 1 roda4

1.028.466.000,00

PengadaanPerlengkapanGedung Kantor

Jumlah brankasterpenuhi

UPTPendidikanKecamatan

27 unitbrankasuntuk UPTPendidikanKecamatan,1 unit MesinDisel

287.400.000,00 APBDKab

27 unitalmari untukUPTPendidikanKecamatan

135.000.000,00

PengadaanPeralatan GedungKantor

Jumlah kebutuhanmesin foto copyterpenuhi

DinasPendidikan 2 unit 204.000.000,00 APBD

Kab

27 unitmesinhitung untukUPTPendidikanKecamatan

275.400.000,00

PengadaanMeubelair

Jumlah mebeleurterpenuhi

GedungGugus danRuangPerpustakaan SDpenerimaDAK

Kursi Siswa,Meja SiswauntukGedungGugus danMebeulairRuangPerpustakaan DAK

1.055.605.650,00 APBDKab

162 unitKursi KerjaStaf, 162Meja KerjaStaf untukUPTPendidikanKecamatan

1.239.300.000,00

PengadaanKomputer

Jumlah komputerterpenuhi

DinasPendidikandan 27 UPTPendidikanKecamatan

27 unitkomputer,27 unitprinter, 27unit UPS, 1unitkomputerserver gaji,1 unitkomputerserver simkeuangan, 2unit UPS(Gaji danSimKeuangan),1 unitscanner, 1unit printerdoc matrikgaji dan 1paketjaringankomputer,27 Laptop

810.090.000,00 APBDKab

1 unitscanneruntuk DinasPendidikan

102.000.000,00

41

Pengadaan Alat-Alat Studio

Jumlah alat studioterpenuhi

DinasPendidikandan 27 UPTPendidikanKecamatan

3 unitproyektor, 3unit layar, 5unit TV, 1paket soundsystem dan2 unitbannerneon

284.580.000,00 APBDKab

27 unitbannerneon untukUPTPendidikanKecamatan

137.700.000,00

PemeliharaanRutin/BerkalaGedung Kantor

Jumlahpemeliharaangedung kantorterpenuhi


1 unitgedungKantorDinasKabupatendan 71 unitgedungUPT

220.270.845,00 APBDKab

1 unitgedungKantorDinasKabupatendan 71 unitgedungUPT

242.297.929,50

PemeliharaanRutin/BerkalaKendaraanDinas/Operasional

JumlahPemeliharaanKendaraanDinas/Operasionalterpenuhi

DinasPendidikan

7 unit Roda4 dan 21unit roda 2

79.900.000,00 APBDKab

8 unit Roda4 dan 21unit roda 2

87.890.000,00

PemeliharaanRutin/BerkalaPerlengkapanGedung Kantor

Jumlahpemeliharaanperlengkapangedung kantorterpenuhi

Kab.Sumenep

2 ACduduk,20unit ACdinding dan3 unitbrankas

12.500.000,00 APBDKab

2 ACduduk,20unit ACdinding dan30 unitbrankas

85.000.000,00

PemeliharaanRutin/BerkalaPeralatan GedungKantor

Jumlahpemeliharaanperalatan gedungkantor terpenuhi

Kab.Sumenep

1 KantorDinasKabupatendan 28 UPT

10.000.000,00 APBDKab


49.000.000,00

PemeliharaanRutin/BerkalaMeubelair

Jumlahpemeliharaanmebeleurterpenehui



121.914.206,25 APBDKab


134.105.626,88

PemeliharaanRutin/BerkalaKomputer

JumlahPemeliharaankomputerterpenuhi



77.875.660,00 APBDKab


85.663.226,00

PemeliharaanRutin/Berkala AlatStudio danKomunikasi

JumlahPemeliharaan AlatStudio terpenuhi


1 KantorDinasKabupaten

5.000.000,00 APBDKab


5.500.000,00

PemeliharaanRutin Jaringan Air,Listrik dan Telepon

JumlahPemeliharaanjaringan terpenuhi

Kab.Sumenep


10.000.000,00 APBDKab


11.000.000,00

RehabilitasiSedang/BeratRumah GedungKantor

Jumlah rehabilitasirumah gedungkantor terpenuhi

Kab.Sumenep

5 unit UPTPendidikanKecamatan

1.110.000.000,00 APBDKab

5 unit UPTPendidikanKecamatan

1.110.000.000,00

PembangunanRumah AsramaSiswa Miskin

Jumlah gedungasrama siswamiskin terpenuhi

Kab.Sumenep

1 unitgedungbesertaperlengkapannnya

1.395.200.000,00 APBDKab - 0,00

42

ProgramPendidikan anakUsia Dini

567.368.000,00 418.804.800,00

Pengadaaan alatpraktik dan peragasiswa

TerlaksananyaPengadaaan alatpraktik dan peragasiswa

4 paket

Terwujudnyapeningkatankualitasmutupendidikan

30.000.000,00 APBDKab 4 paket 30.000.000,00

Pengadaanmebeluer sekolah

TerlaksananyaPengadaanmebeluer sekolah

20 paket

Terwujudnyapeningkatankualitasmutupendidikan

25.000.000,00 APBDKab 20 paket 25.000.000,00

Rehabilitasisedang/beratbangunan sekolah

Jumlah rehabilitasigedung sekolahterpenuhi

TK PembinaKotaSumenep

2 ruang TKPembinaKotaSumenep

333.000.000,00 APBDKab

1 ruang TKPembinaPragaan

166.500.000,00

PenyelenggaraanPendidikan AnakUsia Dini

JumlahPelaksanaanPAUD terpenuhi

SKBSumenep 1 UPT SKB 65.000.000,00 APBD

Kab 1 UPT SKB 71.500.000,00

PengembanganKurikulum, BahanAjar dan ModelPembelajaran

JumlahPelaksanaanLomba HANTK/RA terpenuhi

Kab.Sumenep

2 Provinsidan 1 juaraNasional

64.368.000,00 APBDKab


70.804.800,00

BOP DAK PAUD Jumlah BOP DAKPAUD

Kab.Sumenep 1 kegiatan 50.000.000,00 APBD

Kab 1 kegiatan 55.000.000,00

Program WajibBelajarPendidikan DasarSembilan Tahun

225.774.943.050,00 248.352.437.355,00

Pembangunangedung sekolah

Pemb. PemagaranSD

Kecamatanse Kab.Sumenep

150lembaga SD 15.000.000.000,00 APBD

Kab165lembaga SD 16.500.000.000,00

Pembangunanrumah dinaskepala sekolah,guru, penjagasekolah

Pemb. RumahDinas Guru SD


16 lembagaSD 2.400.000.000,00 APBD

Kab18 lembagaSD 2.640.000.000,00

Penambahanruang kelassekolah

Pemb. RuangKelas Baru (RKB)SD


81 lembagaSD 12.150.000.000,00 APBD

Kab89 lembagaSD 13.365.000.000,00

Penambahanruang guru sekolah

Pemb. RuangGuru SD


135lembaga SD 20.250.000.000,00 APBD

Kab149lembaga SD 22.275.000.000,00

Pembangunantaman, lapanganupacara danfasilitas parkir

Paving HalamanSD


150lembaga SD 22.500.000.000,00 APBD

Kab165lembaga SD 24.750.000.000,00

Pembangunanruang ibadah

Pemb. RuangIbadah/MushallahSD


270lembaga SD 20.250.000.000,00 APBD

Kab297lembaga SD 22.275.000.000,00

43

Pembangunanperpusatakaansekolah

Pemb.Perpustakaan SD


81 lembagaSD 12.150.000.000,00 APBD

Kab89 lembagaSD 13.365.000.000,00

Pembangunansarana air bersihdan sanitary

Pemb. JambanSiswa/Guru SD


270lembaga SD 13.500.000.000,00 APBD

Kab297lembaga SD 14.850.000.000,00


Pengadaan TIKKecamatanse Kab.Sumenep

135lembaga SD 5.400.000.000,00 APBD

Kab149lembaga SD 5.940.000.000,00


Pengadaan AlatKesenian SD


100lembaga SD 10.000.000.000,00 APBD

Kab110lembaga SD 11.000.000.000,00


Pengadaan AlatPeraga SD


270lembaga SD 14.850.000.000,00 APBD

Kab297lembaga SD 16.335.000.000,00


PengadaanSarkom SD


135lembaga SD 5.400.000.000,00 APBD

Kab149lembaga SD 5.940.000.000,00


Rehabilitasi RuangKelas RusakSedang SD


135lembaga SD 27.000.000.000,00 APBD

Kab149lembaga SD 29.700.000.000,00


Rehabilitasi RuangKelas Rusak BeratSD


135lembaga SD 33.750.000.000,00 APBD

Kab149lembaga SD 37.125.000.000,00

Rehabilitasisedang/beratrumah dinaskepala sekolah,guru, penjagasekolah

Rehab. RumahDinas Guru SD


50 lembagaSD 5.000.000.000,00 APBD

Kab55 lembagaSD 5.500.000.000,00

Rehabilitasisedang/beratperpustakaansekolah

Rehab.Perpustakaan SD


50 lembagaSD 5.000.000.000,00 APBD

Kab55 lembagaSD 5.500.000.000,00

Pembinaan SMPterbuka

Pembinaan SMPterbuka

Kab.Sumenep

DinasPendidikan 50.000.000,00 APBD

KabDinasPendidikan 55.000.000,00

PenyelenggaraanPaket A setara SD

JumlahPelaksanaanPaket A Setara SDterpenuhi

Kab.Sumenep

TerselenggaranyaPaket A

101.460.000,00 APBDKab

Terselenggaranya PaketA

111.606.000,00

PenyelenggaraanPaket B SetaraSMP

JumlahPelaksanaanPaket B SetaraSMP terpenuhi

Kab.Sumenep

TerselenggaranyaPaket B

243.400.000,00 APBDKab

Terselenggaranya PaketB

267.740.000,00

Lomba OlympiadeMata PelajaranSiswa danOlympiade MIPA(Pembinaan danPengiriman)

JumlahPelaksanaanLomba OlimpiadeMIPA terpenuhi

Kab.Sumenep


137.442.000,00 APBDKab


151.186.200,00

44

Lomba Hari AnakNasional TingkatSD/MI

JumlahPelaksanaanLomba HAN SD/MIterpenuhi

Kab.Sumenep


80.000.000,00 APBDKab


88.000.000,00

Pengiriman LombaHAN Tingkat SDLBJawa Timur

Jumlah PengirimanLomba HAN SDLBJawa Timurterpenuhi

Kab.Sumenep


30.000.000,00 APBDKab


33.000.000,00

Seleksi PORSD/MI

JumlahPelaksanaanSeleksi PORSD/MIr terpenuhi

Kab.Sumenep

TerselenggaranyaSeleksiPOR SD/MI

33.849.200,00 APBDKab

TerselenggaranyaSeleksiPOR SD/MI

37.234.120,00

Student SmartContes (KontesSiswa Cerdas)

JumlahPelaksanaanStudent SmartContes terpenuhi

Kab.Sumenep

TerselenggaranyaStudentSmartContes

50.158.750,00 APBDKab

TerselenggaranyaStudentSmartContes

55.174.625,00

OperasionalUASBN SD/MI

JumlahPelaksanaanUASBN SD/MIterpenuhi

Kab.Sumenep

TerselenggaranyaUASBN SD

125.174.500,00 APBDKab

TerselenggaranyaUASBN SD

137.691.950,00

Operasional TimManajemen BOSSD, SMP

JumlahPelaksanaanOperasional TimManajemen BOSSD, SMP

Kab.Sumenep

TerselenggaranyaOperasionalTimManajemenBOS SD,SMP

168.705.000,00 APBDKab

TerselenggaranyaOperasionalTimManajemenBOS SD,SMP

185.575.500,00

KegiatanOperasional ICTDinas Pendidikan(LayananTeknologiInformasi danKomunikasi)

Jumlah KegiatanOperasional ICTDinas Pendidikan(LayananTeknologiInformasi danKomunikasi)terpenuhi

Kab.Sumenep

Terlaksananya KegiatanOperasionalICT DinasPendidikan(LayananTeknologiInformasidanKomunikasi)

54.753.600,00 APBDKab

TerselenggaranyaKegiatanOperasionalICT DinasPendidikan(LayananTeknologiInformasidanKomunikasi)

60.228.960,00

PeningkatanPengembanganKurikulum(OperasionalisasiIntelegensdiCerdas Cermat SDKab. Smnp)

JumlahPelaksanaanCerdas Cermat SDterpenuhi

Kab.Sumenep

TerselenggaranyaCerdasCermat SD

100.000.000,00 APBDKab

TerselenggaranyaCerdasCermat SD

110.000.000,00

ProgramPendidikanMenengah

7.088.178.000,00 7.246.995.800,00

RehabilitasiSedang/BeratBangunan Sekolah

Rehabsedang/beratgedung SMPN

Kab.Sumenep 5 SMPN 500.000.000,00 6 SMPN 550.000.000,00

45

Pelatihanpenyusunankurikulum

Kurikulum yangsesuai dengankurikulum nasionaldan kondisidaerah

Kab.Sumenep 50 orang 100.000.000,00 55 orang 110.000.000,00

Penyelenggaraanpaket C setaraSMU

JumlahPenyelenggaraanpaket C setaraSMU terpenuhi

Kab.Sumenep

TerselenggaranyaPenyelenggaraan paketC setaraSMUterpenuhi

502.900.000,00 APBDKab

TerselenggaranyaPenyelenggaraan paketC setaraSMUterpenuhi

553.190.000,00

Latihan DasarKepemimpinan(LDK) PengurusOrganisasi SiswaIntra Sekolah(OSIS)

Jumlah LDK OSISterpenuhi

Kab.Sumenep

Pelaksanaan LDK OSIS 49.445.000,00 APBD

KabPelaksanaan LDK OSIS 54.389.500,00

SinkronisasiProgram SMP,SMA

JumlahPelaksanaanSingkronisasiProgram SMP,SMA terpenuhi

Kab.Sumenep

PelaksanaanSingkronisasi ProgramSMP, SMA

70.650.000,00 APBDKab

PelaksanaanSingkronisasi ProgramSMP, SMA

77.715.000,00

Seleksi danPengirimanOlimpiadeOlahraga SiswaNasional (O2SN)SMP

JumlahpelaksanaanO2SN SMPterpenuhi

Kab.Sumenep

6 juaraProvinsi dan1 juaraNasional

119.680.000,00 APBDKab


131.648.000,00

Seleksi danPengirimanFestival danLomba Seni SiswaNasional (FLS2N)SMP dan SMA

JumlahPelaksanaanFLS2N SMP/SMAterpenuhi

Kab.Sumenep


154.397.000,00 APBDKab


169.836.700,00

Seleksi danPengirimanOlimpiade ScienceNasional (OSN)SMP/SMA

JumlahPelaksanaan OSNSMP/SMAterpenuhi

Kab.Sumenep


91.106.000,00 APBDKab


100.216.600,00

PelaksanaanUNBK SMP

TerlaksananyaUjian NegaraBerbasis Komputer

27Kecamatan

Pelaksanaan UjianNasionalyang lebihbaik

5.500.000.000,00 APBDKab

27Kecamatan 5.500.000.000,00

Pendidikan NonFormal 5.249.204.950,00 5.774.125.445,00

Penunjang PLS

JumlahpelaksanaanPenunjang PLSterpenuhi

Kab.Sumenep

PelaksanaanPenunjangPLS

119.155.000,00 APBDKab

PelaksanaanPenunjangPLS

131.070.500,00

46

Hari AksaraInternasional (HAI)

Jumlah HariAksaraInternasional (HAI)terpenuhi

Kab.Sumenep

Terselenggaranya HariAksaraInternasional (HAI)

107.366.000,00

APBDKabdanAPBDProvinsi

Terselenggaranya HariAksaraInternasional (HAI)

118.102.600,00

Pelatihan GuruPaud (PLS)

JumlahpelaksanaanPelatihan GuruPAUD terpenuhi

Kab.Sumenep

300 guruPAUDmendapatkan pelatihan

201.957.000,00


300 guruPAUDmendapatkan pelatihan

222.152.700,00

PeningkatanEdukasi danKomunikasi BidangPendidikan

Jumlahpelaksanaanpublikasipendidikanterpenuhi

Kab.Sumenep

PublikasipendidikandalamkegiatanHardiknasdan HariJadiSumenep

90.223.250,00 APBDKab

PublikasipendidikandalamkegiatanHardiknasdan HariJadiSumenep

99.245.575,00

PemberantasanButa Aksara

JumlahpelaksanaanPemberantasanButa Aksaraterpenuhi

Kab.Sumenep

10.000warga 3.631.875.000,00 APBD

Kab12.000warga 3.995.062.500,00

Seleksi danPembinaanJamborePTKPAUDINI

Jumlah Seleksidan PembinaanJamborePTKPAUDINIterpenuhi

Kab.Sumenep 1 kegiatan 125.000.000,00


1 kegiatan 137.500.000,00

Penguatan RumahPintar

Jumlah PenguatanRumah Pintarterpenuhi

Kab.Sumenep

2 rumahpintar 100.000.000,00 APBD

Kab2 rumahpintar 110.000.000,00

Matrikulasi/Pembekalan KesetaraanPaket A

JumlahMatrikulasi/Pembekalan KesetaraanPaket A terpenuhi

Kab.Sumenep

250 wargabelajar 346.975.000,00 APBD

Kab250 wargabelajar 381.672.500,00

Lomba dan SeleksiBunda PAUD

Jumlah Lomba danSeleksi BundaPAUD terlaksana


Kab 1 kegiatan 20.012.850,00

SosialisasiAkreditasi Nasional

SosialisasiAkreditasi Nasionalterlaksana


Kab 1 kegiatan 299.455.200,00

47

PenyelenggaraanWorkshopPenyusunan KaryaTulis Bagi PTKPAUDNI

PenyelenggaraanWorkshopPenyusunan KaryaTulis Bagi PTKPAUDNIterlaksana


Kab 1 kegiatan 24.200.000,00

PenyelenggaraanWorkshopKurikulum 2013PAUD

PenyelenggaraanWorkshopKurikulum 2013PAUD terlaksana


Kab 1 kegiatan 31.900.000,00

WorkshopPeningkatan MutuGuru PAUDInklusif

WorkshopPeningkatan MutuGuru PAUDInklusif terlaksana


Kab 1 kegiatan 82.751.020,00

SosialisasiKurikulum Holistikintegratif danakreditasi sekolah

SosialisasiKurikulum Holistikintegratif danakreditasi sekolahterpenuhi


Kab 1 kegiatan 99.000.000,00

SosialisasiP2TP2A

SosialisasiP2TP2A terpenuhi


Kab 1 kegiatan 22.000.000,00

ProgramPeningkatan MutuPendidik danTenagaKependidikan

11.329.501.500,00 12.462.451.650,00

Pemantauan danPenilaian KinerjaTenaga FungsionalGuru Bersertifikat(MONIF) /Monitoring,Evaluasi danPelaporan

JumlahpelaksanaanMONIF untuk GuruBersertifikatterpenuhi

Kab.Sumenep

15 UTPPendidikanKecamatan,7 UPT SMP

82.500.000,00 APBDKab

15 UTPPendidikanKecamatan,7 UPT SMP

90.750.000,00

Seleksi SertifikasiGuru TingkatKabupaten

Jumlah pelaksaanseleksi sertifikasiguru terpenuhi

Kab.Sumenep 1.500 guru 41.016.000,00 APBD

Kab 1.500 guru 45.117.600,00

WorkshopPeningkatanKapasitas Gurudlm menyusunperangkatpembelajaranberbasis teknologi

Jumlah WorkshopPeningkatanKapasitas Gurudlm menyusunperangkatpembelajaranberbasis teknologiterpenuhi

Kab.Sumenep

100 orangguru 79.912.500,00 APBD

Kab100 orangguru 87.903.750,00

48

Bintek PeningkatanKinerja PengawasSekolah

BintekPeningkatanKinerja PengawasSekolahterlaksanan


Kab 1 kegiatan 110.000.000,00

Pemilihan Gurudan KepalaSekolah sertaPengawas SekolahBerprestasi

JumlahPelaksanaanPemilihan TenagaKependidikanBerprestasi

Kab.Sumenep

150 orangpeserta, 2juaraProvinsi dan1 juaraNasional

190.643.000,00


150 orangpeserta, 3juaraProvinsi dan1 juaraNasional

209.707.300,00

Pembinaan KinerjaPengawas SekolahTK/RA/BA-SD/MI

Pembinaan KinerjaPengawas SekolahTK/RA/BA-SD/MIterlaksana

Kab.Sumenep

29Pengawas 583.890.000,00 APBD

Kab29Pengawas 642.279.000,00

PembinaanAparaturPendidikan

PembinaanAparaturPendidikanterlaksana


Kab 1 kegiatan 79.659.800,00

Peningkatan MutuPendidikan UntukSekolah SDKepulauan

JumlahpelaksanaanPeningkatan MutuPendidikan SDKepulauanterpenuhi

Kab.Sumenep

120 orangguru 115.815.000,00 APBD

Kab120 orangguru 127.396.500,00

PelaksanaanSeleksi danPengirimanLOMOJARI

JumlahPelaksanaanSeleksi danPengirimanLOMOJARIterpenuhi

Kab.Sumenep

1 juara IITingkatProvinsi

30.525.000,00 APBDKab

1 juara ITingkatProvinsi

33.577.500,00

WorkshopPeningkatan MutuGuru SekolahDasar Inklusif

WorkshopPeningkatan MutuGuru SekolahDasar Inklusifterlaksana


Kab 1 kegiatan 99.880.550,00

Pembinaan danSeleksi TenagaPotensial CalonKepala, Pengawasdan Penilik

Jumlahpelaksanaan PSTPCalon Kepala,Pengawas danPenilik terpenuhi

Kab.Sumenep 200 orang 1.188.947.500,00 APBD

Kab 200 orang 1.307.842.250,00

49

WorkshopPenyusunan KaryaTulis Ilmiah (KTI)

WorkshopPenyusunan KaryaTulis Ilmiah (KTI)

Kab.Sumenep

100 orangguru 808.000.000,00 APBD

Kab100 orangguru 888.800.000,00

Penilaian KinerjaGuru dan PKB(Pemantauan danPendampinganPKG)

Penilaian KinerjaGuru dan PKB(Pemantauan danPendampinganPKG)


Kab 1 kegiatan 241.204.700,00

Penilaian KinerjaKepala Sekolah(PKKS)

Penilaian KinerjaKepala Sekolah(PKKS)


Kab 1 kegiatan 149.215.000,00

Seleksi danPembinaan Gurudan TenagaKependidikanPAUD dan DikmasBerprestasi

Terpilihnya gurudan tenagakependidikanPAUD dan DikmasBerprestasi


APBDPropinsi

1 kegiatan 16.500.000,00

Seleksi KepalaSekolahBerwawasanLingkungan

Terpilihnya KepalaSekolahBerwawasanLingkungan dariTK/RA/BA, SD/MI,SLB, SMP/MTs,SMA/SMK/MA


APBDPropinsi

1 kegiatan 22.000.000,00

AnugerahKonstitusi bagiGuru PKn

Guru PKn yangmendapatkananugerahkonstitusi


APBDPropinsi

1 kegiatan 16.500.000,00

Apel AkbarMenyambut HariPendidikanNasional

Apel AkbarMenyambut HariPendidikanNasionalterlaksana


Kab 1 kegiatan 16.500.000,00

PengembanganMutu dan Kualitasprogrampendidikan danpelatihan bagipendidik melaluiPelatihan Guruyang mendapattugas tambahansebagai Wakasek,Kepala Lab. DanKepalaPerpustakaan

PengembanganMutu dan Kualitasprogrampendidikan danpelatihan bagipendidik melaluiPelatihan Guruyang mendapattugas tambahansebagai Wakasek,Kepala Lab. DanKepalaPerpustakaanterlaksana


Kab 1 kegiatan 256.952.300,00

WorkshopPembinaMatematika danIPA Khusus SD/MI

WorkshopPembinaMatematika danIPA Khusus SD/MIterlaksana


Kab 1 kegiatan 134.985.400,00

50

Peningkatan MutuTenaga Pendidik

Peningkatankualitas pendidikdan peningkatankesejahteraan gurunon PNS

Kab.Sumenep 1 kegiatan 7.168.800.000,00 APBD

Kab 1 kegiatan 7.885.680.000,00

ProgramManajemenPelayananPendidikan

34.782.680.046,00 34.732.748.050,60

Penerapan Sistemdan InformasiTenaga Pendidikdan KependidikanPendidikan

Jumlah PenerapanSistem danInformasi TenagaPendidik danKependidikanPendidikanterpenuhi


Kab 1 kegiatan 149.325.000,00

PelaksanaanEvaluasi HasilKinerja BidangPendidikan

JumlahpelaksanaanPenilaian AngkaKredit terpenuhi

Kab.Sumenep 1.750 PNS 120.300.000,00 APBD

Kab 1.750 PNS 132.330.000,00

PenunjangOperasionalBantuan keuangan

PenunjangOperasionalBantuan keuanganterlaksana


Kab 1 kegiatan 165.000.000,00

Revitalisasi Saranadan PrasaranaSekolah (DAK)

Jumlah sekolahSD yangmendapatkanbantuan rehab danpeningkatan mutu

Kab.Sumenep 1 kegiatan 23.297.145.500,00

APBDKabdanDAK

1 kegiatan 25.626.860.050,00

WajarPengembanganGugus

JumlahpelaksanaanPengembanganGugus terpenuhi

Kab.Sumenep

15 gugusTK/SD 200.077.000,00 APBD

Kab15 gugusTK/SD 220.084.700,00

PembinaanSekolah AdiwiyataSMP/SMA

Jumlah pelaksaanPembinaanSekolah AdiwiyataSMA/SMAterpenuhi

Kab.Sumenep


50.000.000,00 APBDKab


55.000.000,00

PembinaanLingkunganSekolah SehatJenjang SekolahDasar

JumlahpelaksanaanPembinaanLingkungan SehatSD terpenuhi

Kab.Sumenep


113.055.500,00 APBDKab


124.361.050,00

Evaluasi DiriSekolah (EDS)

Jumlahpelaksanaan EDSterpenuhi

Kab.Sumenep 350 orang 86.020.000,00 APBD

Kab 350 orang 94.622.000,00

51

Pengadaan TanahSarana danPrasaranaPendidikan

JumlahPengadaan TanahSarana Pendidikanterpenuhi

Kab.Sumenep

SMAN 2Sumenepdan 5bidangGanti RugiTanah

3.162.000.000,00 APBDKab

5 bidangGanti RugiTanah

500.000.000,00

Lomba LingkunganSekolah SehatTingkatSMP,SMA,SMK

JumlahpelaksanaanLomba LingkunganSekolah SehatSMP,SMA.SMKterpenuhi

Kab.Sumenep


46.783.500,00 APBDKab


51.461.850,00

MonitoringPercepatanInfrastruktur &PeningkatanEkonomiKerakyatan

JumlahpelaksanaanMonitoringpenerima PIPEK

Kab.Sumenep

160lembaga 46.043.800,00 APBD

Kab170lembaga 50.648.180,00

Workshop Uji CobaPersiapanImplementasiKurikulumPendidikan Dasar

JumlahpelaksanaanWorkshopKurikulum 2013terpenuhi


Kab 80 orang 181.500.000,00

Workshop Uji CobaPersiapanImplementasiKurikulumPendidikanMenengah

JumlahpelaksanaanWorkshopKurikulum 2013terpenuhi


Kab 160 orang 121.000.000,00

Pemilihan DutaSanitasi

Jumlah PemilihanDuta Sanitasiterpenuhi


Kab 1 kegiatan 38.071.000,00

WorkshopPenguatanPembinaan Mentalbagi KepalaSekolah dan Guru

Jumlah WorkshopPenguatanPembinaan Mentalbagi KepalaSekolah dan Guruterpenuhi


Kab 120 orang 268.401.100,00

PenyediaanProduk HukumBidang Pendidikan

JumlahPenyediaanProduk HukumBidang Pendidikanterpenuhi

Kab.Sumenep

2 produkhukum 500.000.000,00 APBD

Kab3 produkhukum 550.000.000,00

SosialisasiProgramPendidikan

Jumlah SosialisasiProgramPendidikanterpenuhi


Kab 1 kegiatan 43.450.000,00

52

PeningkatanKapasitasPenerapan SPMBidang PendidikanDasar

Terlaksananyamanajemenpelayananpendidikan denganbaik


APBDKabdanAPBN

1 kegiatan 379.185.120,60

Workshop GuruPembina OSN

Jumlah WorkshopGuru PembinaOSN terpenuhi

Kab.Sumenep

50 orangguru 67.680.000,00 APBD

Kab60 orangguru 74.448.000,00

Sekolah RujukanSD, SMP

Sekolah RujukanSD, SMPterlaksana

Kab.Sumenep

27 SDN dan8 SMPN 5.500.000.000,00 APBD

Kab27 SDN dan8 SMPN 5.500.000.000,00

SosialisasiAdministrasiKeuangan

SosialisasiAdministrasiKeuanganterlaksanan


Kab 1 kegiatan 22.000.000,00

Lomba ManajemenBOS SD, SMP

Jumlah LombaManajemen BOSSD, SMP

Kab.Sumenep

TerselenggaranyaLombaManajemenBOS SD,SMP

150.000.000,00 APBDKab

TerselenggaranyaLombaManajemenBOS SD,SMP

165.000.000,00

MonitoringTriwulananManajemen BOSSD, SMP

Jumlah MonitoringTriwulananManajemen BOSSD, SMP

Kab.Sumenep

TerselenggaranyaMonitoringTriwulananManajemenBOS SD,SMP

200.000.000,00 APBDKab

TerselenggaranyaMonitoringTriwulananManajemenBOS SD,SMP

220.000.000,00

Pembinaan danPemasyarakatanOlah Raga

1.008.150.625,00 1.108.965.687,50

PembinaanKontingen PORSD/MI

Jumlah PembinaanKontingen PORSD/MI terpenuhi


Kab 1 kegiatan 65.890.000,00

Lomba Olahragadalam rangka HariBesar Nasional

JumlahpelaksanaanLomba OlahragaMemperingati HariBesar Nasionalterpenuhi

Kab.Sumenep

1 kegiatanlomba gerakjalan

55.235.000,00 APBDKab

1 kegiatanlomba gerakjalan

60.758.500,00

PengirimanKontingen PORSD/MI

Jumlah PengirimanKontingen PORSD/MI terpenuhi

Kab.Sumenep

2 juaraProvinsi 248.861.500,00 APBD

Kab3 juaraProvinsi 273.747.650,00

53

Seleksi POPDAWilayahKabupaten

Jumlah SeleksiPOPDA WilayahKabupatenterpenuhi


Kab 1 kegiatan 110.000.000,00

Pembinaan AtlitTerpilih POPDA

Jumlah PembinaanAtlit TerpilihPOPDA terpenuhi


Kab 1 kegiatan 55.000.000,00

PengirimanKontingen POPDA

JumlahpelaksanaanPengirimanKontingen POPDAterpenuhi

Kab.Sumenep



PengirimanOlimpiadeOlahraga SiswaNasional (O2SN)SD

JumlahpelaksanaanPengiriman O2SNSD

Kab.Sumenep


99.600.000,00 APBDKab


109.560.000,00

Seleksi danPembinaan SepakTakraw dan BolaVoli PersiapanKejurda PelajarHardiknas

JumlahpelaksanaanSeleksi danPembinaanKejurda PelajarHardiknasterpenuhi

Kab.Sumenep

1 tim untukSepakTakraw dan1 tim untukBola Volly

24.491.000,00 APBDKab

1 tim untukSepakTakraw dan1 tim untukBola Volly

26.940.100,00

PengirimanKejurda SepakTakraw dan BolaVoli Hardiknas

JumlahpelaksanaanPengirimanKejurda terpenuhi

Kab.Sumenep



PembinaanOlimpiade OlahRaga SiswaNasional (O2SN)SMP dan SMA

JumlahpelaksanaanPembinaan O2SNSMP,SMAterpenuhi


Kab 60 orang 60.665.000,00

Jalan-Jalan SehatMenyambut HariPendidikanNasional

Jalan-Jalan SehatMenyambut HariPendidikanNasionalterlaksana


Kab 1 kegiatan 16.500.000,00

ProgramPeningkatanPeran SertaKepemudaan

250.000.000,00 275.000.000,00

54

PembinaanPaskibraka BagiSiswaSMA/SMK/MA

JumlahpelaksanaanPembinaanPaskibrakaterpenuhi


Kab 74 orang 275.000.000,00

ProgramPengelolaanKeragamanBudaya

1.190.789.250,00 1.309.868.175,00

Kelompok PaduanSuara DalamRangka UpacaraHUT RI dan Hari -Hari BesarNasional

JumlahpelaksanaanKelompok PaduanSuara terpenuhi

Kab.Sumenep

7 kegiatanhari-haribesarnasional

150.000.000,00 APBDKab

7 kegiatanhari-haribesarnasional

165.000.000,00

PengirimanKontingen PekanSeni Pelajar

Jumlah PengirimanKontingen PekanSeni Pelajarterpenuhi

Kab.Sumenep



Pembinaan PekanSeni PelajarKabupatenSumenep

JumlahpelaksanaanPembinaan PekanSeni Pelajarterpenuhi

Kab.Sumenep



Pengiriman LombaPenulisan Naskahdan Fragmen BudiPekerti

Terpilihnya utusandaerah

Kab.Sumenep



Seleksi Pekan SeniPelajar

Jumlah SeleksiPekan Seni Pelajarterpenuhi


Kab 1 kegiatan 88.000.000,00

Pembinaan BagiSiswa TerpilihFestival danLomba Seni SiswaNasional ( FLS2N )SMP dan SMA

JumlahpelaksanaanPembinaan FLS2NSMP SMAterpenuhi

Kab.Sumenep


56.100.000,00 APBDKab


61.710.000,00

Pagelaran DramaKolosal

Pagelaran DramaKolosal terlaksana


Kab 1 kegiatan 22.000.000,00

Pawai BudayaMenyambut HariPendidikanNasional

Pawai BudayaMenyambut HariPendidikanNasionalterlaksana


Kab 1 kegiatan 22.000.000,00

55

Lomba SeniBudaya

Lomba SeniBudaya terlaksana


Kab 1 kegiatan 47.040.675,00

Pagelaran Seni(Sumenep Visit2018)

PelaksanaanPagelaran SeniVisit Sumenep


Kab 1 kegiatan 55.000.000,00

Festival Karya TariJawa Timur

PelaksanaanFestival Karya TariJawa Timur


Kab 1 kegiatan 16.500.000,00

Festival KesenianPesisir Utara(FKPU)

PelaksanaanFestival KesenianPesisir Utara(FKPU)


Kab 1 kegiatan 27.500.000,00

Festival KesenianKawasan Selatan(FKKS)

PelaksanaanFestival KesenianKawasan Selatan(FKKS)


Kab 1 kegiatan 55.000.000,00

Pawai SeniBudaya "JatimSpecta NightCarnival"

PelaksanaanPawai SeniBudaya "JatimSpecta NightCarnival"


Kab 1 kegiatan 110.000.000,00

Festival DalangJawa Timur

PelaksanaanFestival DalangJawa Timur


Kab 1 kegiatan 16.500.000,00

Festival DalangBocah DalamRangka Hari AnakNasional

PelaksanaanFestival DalangBocah DalamRangka Hari AnakNasional


Kab 1 kegiatan 16.500.000,00

PengembanganSeni Tradisi diDaerah (Lomba /ApresiasiPaguyubanPeminat SeniTradisi)

PelaksanaanPengembanganSeni Tradisi diDaerah (Lomba /ApresiasiPaguyubanPeminat SeniTradisi)


Kab 1 kegiatan 22.000.000,00

Audisi PaduanSuara (GitaBahanaNusantara) danOrkestra

PelaksanaanAudisi PaduanSuara (GitaBahanaNusantara) danOrkestra


Kab 1 kegiatan 5.500.000,00

56

Festival TeaterTradisi dalmrangka HUT Jatim(Kolaborasi SeniPertunjukan)

PelaksanaanFestival TeaterTradisi dalmrangka HUT Jatim(Kolaborasi SeniPertunjukan)


Kab 1 kegiatan 22.000.000,00

ProgramPeningkatanKualitas Siswa

4.113.322.200,00 3.757.809.420,00

Pemilihan SiswaTeladan JenjangSekolah Dasar

JumlahpelaksanaanPemilihan SiswaTeladan SDterpenuhi

Kab.Sumenep 32 siswa 84.919.250,00 APBD

Kab 32 siswa 93.411.175,00

PembangunanGelanggang Sainsdan Seni

JumlahpelaksanaanPembangunanGelanggang Sainsdan Seni terpenuhi

Kab.Sumenep

Paving,Pagar,Kanopi,BannerNeon danAlat PeragaSiswa

981.600.000,00 APBDKab

alat peragasiswa 255.000.000,00

Motivasi PrestasiSiswa TingkatProvinsi, Nasionaldan Internasional

Jumlah MotivasiPrestasi SiswaTingkat Provinsi,Nasional danInternasionalterpenuhi


Kab 1 kegiatan 55.000.000,00

Pembinaan OSNSMP SMA 2016

JumlahpelaksanaanPembinaan OSNSMP SMAterpenuhi

Kab.Sumenep 39 siswa 237.805.700,00 APBD

Kab 39 siswa 261.586.270,00

Pemilihan danPengiriman SiswaBerprestasi (siswateladan)

Jumlah Pemilihandan PengirimanSiswa Berprestasi(siswa teladan)terpenuhi


Kab 1 kegiatan 60.104.000,00

PemberianMakananTambahan AnakSekolah (PMTAS)

Jumlah PemberianMakananTambahan AnakSekolah (PMTAS)terpenuhi

Kab.Sumenep 6.000 siswa 934.091.000,00 APBD

Kab 6.000 siswa 1.027.500.100,00

Kegiatan WajibDiniyah

Terwujudnyatingkatanpembelajaranagama yang tinggi

Kab.Sumenep 1 kegiatan 1.068.159.500,00 APBD

Kab 6.000 siswa 1.174.975.450,00

57

PameranPendidikanMenyambut HariPendidikanNasional

PameranPendidikanMenyambut HariPendidikanNasionalterlaksana


Kab 1 kegiatan 22.000.000,00

Jambore PramukaSD DAN PKLK

Jambore PramukaSD DAN PKLKterlaksana


Kab 1 kegiatan 169.902.425,00

Bina KreatifitasSiswa SD

Bina KreatifitasSiswa SDterlaksana


Kab 1 kegiatan 222.915.000,00

Lomba PenelitianIlmiah Remajabidang Sains (Pemanfaatansarana PusdikSains )

Terwujudnyapengembangankreatifitas siswa


Kab 1 kegiatan 222.915.000,00

PenjaringanPeserta MIPAkelas III

Tersedianya calonpeserta MIPATingkat Provinsidan Nasional


Kab 1 kegiatan 192.500.000,00

58

BAB IVP E N U T U P

Renja Dinas Pendidikan tahun 2016 merupakan dokumen perencanaan

yang penting dipedomani untuk memberikan arah bagi pelaksanaan

program dan kegiatan tahun 2016 di lingkup Dinas Pendidikan, guna

mendukung tercapainya target pembangunan daerah tahun 2016 yang

tercantum dalam Rencana Kerja Pembangunan Daerah Tahun 2016. Renja

Dinas Pendidikan tahun 2016 masih mengacu kepada Renstra Dinas

Pendidikan tahun 2010-2015, yang telah memuat hasil evaluasi

pelaksanaan program dan kegiatan tahun sebelumnya, memuat

permasalahan yang dihadapi oleh Dinas Pendidikan dalam melaksanakan

program dan kegiatan, serta telah mengakomodir usulan program dan

kegiatan yang berasal dari masyarakat.

Optimalisasi dalam pelaksanaan isi Renja merupakan hal penting yang

perlu diupayakan dalam rangka mewujudkan kelancaran sesuai dengan

kewenangan urusan perencanaan pembangunan dan statistik yang diemban

oleh Dinas Pendidikan sebagai salah satu SKPD di lingkup Pemerintah

Kabupaten Sumenep. Oleh karena itu, sangat diharapkan adanya dukungan

dari seluruh pihak yang terkait dengan pelaksanaan isi Renja Dinas

Pendidikan.

Semoga Renja Dinas Pendidikan tahun 2016 ini dapat dijadikan acuan

bagi seluruh pemangku kepentingan terkait, sehingga diharapkan dapat

tercapai tujuan pembangunan daerah Kabupaten Sumenep tahun

2017. Akhirnya, ucapan terima kasih disampaikan kepada seluruh pihak

yang terlibat dalam penyusunan dokumen ini.

KEPALA DINAS PENDIDIKANKABUPATEN SUMENEP

Drs. H. A. SHADIK, M.SiPembina Utama Muda

Nip. 19581231 197703 1 014

bab i pendahuluan 1.1. latar belakang pelaksanaan...

Documents