bab i - mgmp bahasa indonesia smk | melalui ... · web viewdengan demikian pencapaian target...

PANDUANBIMBINGAN TEKNIS

IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 SMK BAGI GURU SASARAN

KURIKULUM SEKOLAH MENENGAH KEJURUANTAHUN 2017

Gelombang I...12 s.d. 16 April 2016........................................

DiP4TK Bidang Mesin dan Teknik Industri

Bandung.............................................................

DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUANDIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN

MENENGAH

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN2017

ii

Panduan Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 SMK (Instruktur Provinsi)Bimtek Implementasi Kurikulum 2013 SMK Bagi Guru Sasaran Tahun 2017

KATA PENGANTARPuji dan syukur kami panjatkan ke hadlirat Tuhan Yang Mahaesa

karena atas perkenan-Nya Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) telah selesai menyusun Panduan Bimbingan Teknis Implementasi Kurikulum 2013 SMK untuk guru sasaran. Kegiatan bimbingan teknis ini merupakan bagian tidak terpisahkan dari kegiatan Bimbingan teknis dan Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK tahun 2016, sebagai upaya menyiapkan calon Guru sasaran yang akan menjadi fasilitator/instruktur pada kegiatan Bimbingan teknis dan Pendamping Implementasi Kurikulum 2013 SMK di tahap-tahap selanjutnya. Bimbingan teknis ini dimaksudkan untuk membekali peserta dengan pemahaman konsep Kurikulum 2013 yang telah disempurnakan secara utuh dan tapat serta kemampuan teknis bagaimana memberikan bimbingan teknis dan pendampingan implementasi Kurikulum 2013.

Panduan ini merupakan acuan bagi semua pihak yang terlibat dalam Bimbingan teknis dan Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK, terutama bagi peserta, narasumber, dan instruktur/fasilitator, agar dapat melaksanakan tugas dan mengikuti seluruh rangkaian kegiatan secara terarah dan mencapai hasil yang diharapkan.

Kepada semua pihak yang telah berperan aktif dalam penyusunan panduan ini, kami ucapkan terima kasih dan penghargaan atas dedikasi, sumbangan pemikiran, dan kerja kerasnya. Semoga bermanfaat bagi kepentingan peningkatan mutu pendidikan Sekolah Menengah Kejuruan.

Jakarta, April 2016Direktur Pembinaan SMK,

Drs. M. Mustaghfirin Amin, MBA.NIP. 195806251985031003Puji dan syukur kami panjatkan ke hadirat Alloh Yang Mahaesa karena atas perkenan-Nya Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) telah selesai menyusun Panduan Bimbingan Teknis (Bimtek) Implementasi Kurikulum 2013 SMK bagi Guru Sasaran Tahun 2017. Kegiatan Bimtek ini ini merupakan kegiatan untuk

i


memberikan pembekalan kepada peserta (guru sasaran) dalam mengimplementasikan Kurikulum 2013 SMK, sehingga peserta memiliki konsep dan pemahaman yang utuh tentang Kurikulum 2103 SMK serta memiliki kemampuan untuk mengimplementasikannya dengan tepat.

Panduan ini merupakan acuan bagi semua pihak yang terlibat, terutama bagi peserta, nara sumber, dan fasilitator, agar dapat melaksanakan tugasnya dengan sebaik-baiknya dan mengikuti seluruh rangkaian kegiatan secara terarah dan mencapai hasil yang diharapkan.

Kepada semua pihak yang telah berperan aktif dalam penyusunan panduan ini, kami ucapkan terima kasih dan penghargaan atas dedikasi, sumbangan pemikiran, dan kerja kerasnya. Semoga Bimtek yang akan dilaksanakan bermanfaat bagi kepentingan peningkatan mutu pendidikan Sekolah Menengah Kejuruan.

Jakarta, Februari 2017Direktur Pembinaan SMK,

Drs. M. Mustaghfirin Amin, MBA.NIP. 195806251985031003

ii


DAFTAR ISIHalaman

KATA PENGANTAR ………………………………………………………....……....... i

DAFTAR ISI ……………………………………………………………………............. ii

DAFTAR LAMPIRAN …………………………………………………………….......... iii

BAB I PENDAHULUANA. Latar Belakang

………………………………………………………....... 1B. Tujuan

…………………………………………………………………......... 2C. Hasil yang Diharapkan

………………………………………………........ 3

BAB II PELAKSANAAN BIMBINGAN TEKNIS A. Pengorganisasian ....

…………………………………………………..... 4B. Waktu dan Tempat

…………………………………………………….... 4C. Narasumber dan Pembahas Fasilitator

……………………………………….... 4D. Peserta ………………………………...................

…………………….... 45E. Materi dan Struktur Program

…………………………………………..… 45F. Desain dan Alur

Kegiatan ................................................................... 6G. Penilaian

Peserta .......................................................................................

78

H. Tata Tertib……………………………………………………………….......

9

I. Pembiayaan ……………………………………………………………....... 9

LAMPIRAN-LAMPIRAN……………………………………………………………........... 10

iii


DAFTAR LAMPIRAN

Halaman

Lampiran 1

Silabus Materi Bimbingan teknis .............................................................. 11

Lampiran 21.

Daftar Nama Narasumber Nasional , dan Instruktur Nasional dan Panitia Bimbingan Tteknis Implementasi Kurikulum 2013 SMK bagi implementasi kurikulum 2013 bagi gGuru Ssasaran Implementasi Kurikulum 2013 SMK Tahun 20162017 ......................................................................................................

Lampiran 32.

Daftar Nama Peserta Bimbingan tTeknis Implementasi Kurikulum implementasi kurikulum 2013 bagi guru sasaran 2013 SMK bagi Guru Sasaran Bimbingan teknis Implementasi Kurikulum 2013 SMK Tahun 20162017 ……………..............…...

Lampiran 43.

Jadwal Kegiatan Jadwal Acara Bimbingan Teknis Implementasi Kurikulum 2013 SMK bagi Guru Sasaran Tahun 2017 Bimbingan teknis implementasi kurikulum 2013 bagi guru sasaran Bimbingan teknis Implementasi Kurikulum 2013 SMK Tahun 2016 ….......................

iv


BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Kebijakan pemberlakuan Kurikulum 2013 dan Kurikulum 2006 melalui Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 160 Tahun 2014 antara lain dimaksudkan agar penerapan Kurikulum 2013 di setiap satuan pendidikan dapat dilaksanakan secara terencana dan dengan persiapan yang lebih matang. Pasal 4 pada peraturan tersebut menyatakan: “Satuan pendidikan dasar dan pendidikan menengah dapat melaksanakan Kurikulum Tahun 2006 paling lama sampai dengan tahun pelajaran 2019/2020”. Artinya, ketentuan tersebut memberi kesempatan kepada setiap satuan pendidikan yang belum siap melaksanakan Kurikulum 2013 untuk tetap melaksanakan Kurikulum 2006 sambil terus melakukan persiapan-persiapan hingga selambat-lambatnya pada tahun 2020 diharapkan seluruh sekolah mampu mengimplementasikan Kurikulum 2013 secara menyeluruh.

Pada kenyataannya, kebijakan tersebut di atas membawa pengaruh yang kurang baik kepada pengelolaan SMK, karena dengan digunakannya kurikulum lebih dari satu jenis pada satu sekolah, dalam beberapa hal menjadikan sekolah mengalami kesulitan. Oleh karena itu, pada tahun pelajaran 2017/2018 Direktorat PSMK mengambil kebijakan untuk mengimplementasikan Kurikulum 2013 pada seluruh kelas X SMK. Dengan demikian pencapaian target seratus persen implementasi Kurikulum 2013 SMK dapat dipercepat dari rencana sebelumnya.

Agar implementasi Kurikulum 2013 pada seluruh SMK di seluruh wilayah tanah air dapat berjalan dengan baik, Direktorat PSMK pada tahun ini menyelenggarakan Bimbingan Teknis (Bimtek). Kegiatan Bimtek tersebut terdiri atas dua tahap, yaitu kegiatan Bimtek penyegaran bagi instruktur dan Bimtek implementasi kurikulum bagi guru sasaran. Dengan digunakannya model seperti itu, diharapkan kegiatan Bimtek Implementasi Kurikulum 2013 SMK Tahun 2017 dapat berlangsung lebih efektif dan lebih efisien serta membawa manfaat yang lebih besar bagi peningkatan kesiapan SMK dalam menyongsong pelaksanaan Kurikulum 2013.

April @ 20167, Direktorat Pembinaan SMK 1


Kegiatan Bimtek sebagaimana disebutkan di atas diselenggarakan oleh Direktorat Pembinaan SMK dengan melibatkan peran serta LPMP. Bimtek Penyegaran Instruktur diselenggarakan langsung oleh Direktorat PSMK, sedangkan Bimtek Penyegaran Instruktur Klaster dan Bimtek Implementasi Kurikulum 2013 SMK bagi guru sasaran diselenggarakan oleh LPMP. Adapun Bimtek yang akan diselenggarakan pada saat ini adalah Bimtek Implementasi Kurikulum 2013 SMK bagi Guru Sasaran.

B. Agar semua pihak yang terlibat di dalam kegiatan Bimtek dapat menjalankan peran dan tugasnya dengan baik, maka disusunlah sebuah Panduan. Mudah-mudahan dengan adanya Panduan, kegiatan Bimtek dapat berjalan sesuai dengan rencana dan memberikan manfaat yang besar bagi kesiapan seluruh SMK dalam mengimplementasikan Kurikulum 2013.

C.

Kebijakan pemberlakuan Kurikulum 2013 dan Kurikulum 2006 melalui Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 160 Tahun 2014 antara lain dimaksudkan agar penerapan Kurikulum 2013 di setiap satuan pendidikan dapat dilaksanakan secara terencana dan dengan persiapan yang lebih matang. Pasal 4 pada peraturan tersebut menyatakan bahwa: Satuan pendidikan dasar dan pendidikan menengah dapat melaksanakan Kurikulum Tahun 2006 paling lama sampai dengan tahun pelajaran 2019/2020. Artinya, ketentuan tersebut memberi kesempatan kepada setiap satuan pendidikan yang belum siap melaksanakan Kurikulum 2013 untuk tetap melaksanakan Kurikulum 2006 sambil terus melakukan persiapan-persiapan hingga selambat-lambatnya pada tahun 2020 diharapkan seluruh sekolah mampu mengimplementasikan Kurikulum 2013 secara menyeluruh.Sejalan dengan adanya perubahan organisasi dan tata kerja Kementerian Pendidikan Kebudayaan, tugas Direktorat Pembinaan SMK dalam menyiapkan sekolah-sekolah (SMK) agar mampu mengimplementasikan Kurikulum 2013 SMK juga mengalami perubahan. Jika sebelumnya, hanya menyangkut penyiapan dan pelaksanaan pendampingan bagi guru dan tenaga kependidikan yang telah mendapatkan bimbingan teknis tentang Kurikulum 2013 yang dilaksanakan oleh unit kerja lain (BP-SDM), maka pada tahun 2016 kedua



pekerjaan tersebut (bimbingan teknis dan pendampingan) menjadi tugas direktorat teknis terkait. Atas dasar itulah, Direktorat Pembinaan SMK memrogramkan Bimbingan teknis dan Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK pada Tahun 2016.Upaya penyiapan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) oleh Direktorat Pembinaan SMK terus-menerus dilakukan dengan berbagai ragam kegiatan, antara lain melalui program bimbingan teknis dan pendampingan implementasi Kurikulum 2013 SMK bagi guru dan tenaga kependidikan secara bertahap sesuai dengan pentahapan jumlah sekolah yang ditetapkan sebagai pelaksana Kurikulum 2013 SMK. Pada tahun pelajaran 2015/2016 ada 1.499 SMK yang ditetapkan sebagai sekolah rintisan pelaksanaan Kurikulum 2013 SMK, sedangkan pada tahun pelajaran 2016/2017 akan ditingkatkan jumlahnya menjadi 25% dari keseluruhan jumlah SMK yang ada atau sekitar 3.200 SMK. Selanjutnya pada tahun berikutnya akan ditambah sebanyak 35% sehingga pada tahun pelajaran 2017/2018 menjadi 60%. Direncanakan pada tahun pelajaran 2018/2019 seluruh kelas X SMK sudah melaksanakan Kurikulum 2013.Bimbingan teknis dan pendampingan implementasi Kurikulum 2013 SMK tahun 2016 diselenggarakan oleh Direktorat Pembinaan SMK dengan melibatkan peran-serta Dinas Pendidikan Provinsi, Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota, LPMP, SMK Klaster dan SMK Sasaran sesuai dengan peran dan tugas masing-masing.Agar kesinambungan substansi dan strategi bimbingan teknis dan pendampingan implementasi Kurikulum 2013 SMK dapat terjamin sesuai dengan konsep dan kebijakan yang ada, maka Direktorat Pembinaan SMK pada tahun anggaran 2016 ini memrogramkan kegiatan Bimbingan teknis dan Pendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK 2016 secara bertahap dan berkelanjutan; mulai dari Bimbingan teknis Instruktur Nasional, Bimbingan teknis implementasi kurikulum 2013 bagi guru sasaran, Bimbingan teknis Instruktur Kabupaten/Kota/ Klaster, serta Bimbingan teknis dan Pendampingan Implementasi Kurikulum pada SMK Sasaran.

D. Tujuan

1. Tujuan Umum



Secara umum kegiatan bimbingan teknisBimtek Implementasi implementasi Kurikulum 2013 SMK bagi Guru Sasaran Ttahun 20162017 dimaksudkan untuk meningkatkan kemampuan peserta agar dapat mengimplementasikan Kurikulum 2013 SMK sesuai dengan konsep, strategi, dan karakteristik Kurikulum 2013 SMKyang telah disempurnskan baik dalam pembelajaran, penilaian, maupun manajemen.

2. Tujuan KhususTujuan khusus Bimtek Implementasi Kurikulm 2013 SMK bagi

Guru Sasaran adalah untuk menyiapkan guru sasaran agar mampu mengimplementasikan Kurikulum 2013 SMK, yang meliputi perencanaan, pelaksanaan serta penilaian, dengan baik dan benar. Secara rinci tujuan khusus tesebut adalah agar peserta dapat:a) Memahami kebijakan dan dinamika perkembangan kurikulum

nasional;b) Mengaplikasikan program Gerakan Penumbuhan Budi Pekerti dan

Sekolah Aman, Penguatan Literasi dalam Pembelajaran, serta Peran Keluarga dalam Pembelajaran Siswa;

c) Menganalisis dokumen Kurikulum 2013 SMK yang disempurnakan, meliputi: SKL, KI-KD, Silabus, dan Materi Pembelajaran;

d) Merancang Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) berbasis Kurikulum 2013 SMK;

e) Melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan model-model pembelajaran yang berpendekatan saintifik, sesuai tuntutan kurikulum 2013 SMK;

f) Merancang instrumen dan melaksanakan penilaian proses dan hasil belajar peserta didik, serta mengolah dan melaporkannya; dan

g) Melaksanakan pendampingan implementasi Kurikulum 2013 SMK di sekolahnya masing-masing.

Setelah mengikuti bimbingan teknis implementasi Kurikulum 2013 SMK peserta diharapkan memiliki kemampuan sebagai berikut.



Menjelaskan kebijakan dan dinamika perkembangan kurikulum nasional;Mengaplikasikan program Gerakan Penumbuhan Budi Pekerti dan Sekolah Aman, Penguatan Literasi dalam Pembelajaran, serta Peran Keluarga dalam Pembelajaran Siswa;Menganalisis dokumen Kurikulum 2013 SMK yang disempurnakan, meliputi: SKL, KI-KD, Silabus, dan Materi Pembelajaran;Merancang Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) berbasis Kurikulum 2013 SMK;Merancang instrumen dan melaksanakan penilaian proses dan hasil belajar peserta didik, serta mengolah dan melaporkannya;Mengaplikasikan pendekatan dan model-model pembelajaran berdasarkan Kurikulum 2013 SMK yang disempurnakan;Melaksanakan tugas-tugas pendampingan implementasi Kurikulum 2013 SMK;Memperkuat pemahaman dan membangun kepercayaan diri unsur-unsur sekolah dalam melaksanakan pembelajaran berbasis Kurikulum 2013 SMK, danMemperkuat keterlaksanaan implementasi Kurikulum 2013 SMK di seluruh SMK Sasaran.Hasil yang Diharapkan

Hasil yang diharapanT dari kegiatan Bimtek ini adalah tersedianya Guru sasaran yang menguasai materi dan mampu melaksanakan Kurikulum 2013 SMK tugas dalam menyiapkan Instruktur Kabupaten/Kota/Klaster untuk Bimbingan teknis danserta dapat melakukan Ppendampingan Implementasi Kurikulum 2013 SMK di tempatnya masing-masing..



BAB II

PELAKSANAAN BIMBINGAN TEKNIS

A. Pengorganisasian

Bimbingan teknisBimtek Instruktur Nasional Implementasi Kurikulum 2013 SMK bagi Guru Sasaran SMK Tahun 20162017 dilaksanakan oleh Direktorat Pembinaan SMK dengan melibatkan unit-unit yang relevan, khususnya Pusat Kurikulum dan Perbukuan (Puskurbuk), Pusat Penilaian Pendidikan (Puspendik),Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan (LPMP) dengan melibatkan unit-unit yang relevan, khususnya Tim Pengembang Kurikulum (TPK) dan Narasumber Nasional, serta PPPPTK lingkup kejuruan serta SMK. Kepanitiaan kegiatan adalah sebagaimana pada lampiran 2.

B. Waktu dan Tempat

Durasi Bimbingan teknisBimtek Implementasi Kurikulum 2013 SMK bagi Guru Sasaran Tahun 20162017 untuk Guru sasaran adalah 55 (limalima) hari atau setara dengan 5239 jam kegiatan @ 4560 menit. Adapun pengaturan waktu pelaksanaan kegiatan disesuaikan dengan perencanaan yang telah dibuat oleh LPMP. Sedangkan tempat pelaksanaan Bimtek ini adalah sebagaimana direncanakan oleh masing-masing LPMP.Dilaksanakan 2 (dua) gelombang di 5 (lima) region, yaitu gelombang I di Bandung dan di Yogyakarta, gelombang II di Jakarta, di Malang dan di Makassar. Pengaturan waktu untuk gelombang I sebagai berikut.

TempatP4TK Bidang Mesin dan Teknik Industri BandungJln. Pesantren Km 2, Cibabat, Cimahi, Bandung.Telepon: 022-6652326P4TK Bidang Seni dan Budaya YogyakartaJln. Kaliurang Km 12.5, Desa Klidon, Ngaglik, Sleman, DI YogyakartaTelepon: 0274-895803WaktuSelasa, 12 April 2016Registrasi Peserta : Pukul 10.00 – 12.00Tes Awal (Pre Test) : Pukul 13.30 – 14.15



Pembukaan Bimbingan teknis : Pukul 19.00 – 20.30Sabtu, 16 April 2016Penutupan Bimbingan teknis : Pukul 11.15 – 12.45(Jadwal lengkap, lihat lampiran).

C. Narasumber dan Fasilitator

Narasumber adalah: Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, Dirjen Pendidikan Dasar dan Menengah, Kepala Balitbang Dikbud, Direktur Pembinaan SMK, Kepala Puskurbuk, Kepala Puspendik, Narasumber Nasional dan Instruktur Nasional, serta Tim Pengembang Kurikulum 2013 SMK.

Fasilitator adalah Narasumber dan Instruktur Nasional serta Tim Pengembang Kurikulum 2013 SMK.

Daftar Narasumber, Instruktur dan Fasilitator disajikan pada Narasumber pada kegiatan Bimtek Implementasi Kurikulum 2013 SMK bagi Guru Sasaran Tahun 2017 adalah pejabat struktural di lingkungan Kemdikbud. Sedangkan fasilitatornya meliputi Instruktur Bimtek Implementasi Kurikulum 2013 SMK. Daftar Narasumber dan fasilitator disajikan pada Lampiran 31.

D. Peserta

Peserta Bimbingan teknisBimtek Implementasi Kurikulum 2013 SMK bagi Guru Sasaran Tahun 2017 meliputi: implementasi kurikulum 2013 bagi guru sasaran Implementasi Kurikulum 2013 SMK Tahun 2016 adalah para Widyaiswara, Guru SMK, Pengawas SMK pada Dinas Pendidikan yang telah mendaftar secara on-line dan mendapat undangan dari Direktur Pembinaan SMK. Daftar peserta disajikan pada 1. Instruktur Klaster (IK)2. Penyegaran IK (lama)3. Calon IK (pengawas sekolah dan guru sasaran)

Daftar peserta Bimtek disajikan pada Lampiran 42.

E. Materi dan ri dan Struktur Program

1. Struktur Program Bimbingan teknis Materi dan Struktur Program Bimbingan teknisBimtek

Implementasi Kurikulum 2013 SMK bagi Implementasi Guru Sasaran Kurikulum 2013 SMK tahun 20162017 dilaksanakan secara bertahap untuk Instruktur Nasional, Guru sasaran , Instruktur Kabupaten/ Kota,



dan Sekolah Sasaran. Berikut adalah uraian durasi, materi, dan aktivitas bimbingan teknis tersebut yang dirangkum dalam struktur program bimbingan teknisdapat dilihat pada Tabel berikut ini. .

STRUKTUR PROGRAM BIMBINGAN TEKNIS IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 SMK TAHUN 2016STRUKTUR

PROGRAM BIMBINGAN TEKNIS IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 SMK BAGI GURU SASARAN

TAHUN 2017

MateriJam @

60 menit

A. Materi Umum (4 Jam)1. Kebijakan dan Dinamika Perkembangan Kurikulum 22. Penerapan Literasi dan Penguatan Pendidikan Karakter 2

B. Materi Pokok (31 jam)1. Spektrum Keahlian PMK 12. Pedoman penerapan Kurikulum K-13 23. Analisis Kompetensi, Pembelajaran, dan Penilaian

a. Analisis Dokumen : SKL, KI-KD 2b. Analisis Materi Pembelajaran 2c. Analisis Penerapan Model Pembelajaran 3d. Analisis Penilaian Hasil Belajar 2

4. Analisis, Pengolahan dan Pelaporan Penilaian Hasil Belajar 4

5. Perancangan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

3

6. Praktik Pembelajaran dan Penilaian a. Praktik Pembelajaran 6b. Praktik Penilaian Hasil Belajar 6



C. Materi Penunjang (4 Jam)1. Pembukaan : Kebijakan Peningkatan Mutu Pendidikan 12. Tes Awal 13. Tes Akhir 14. Penutupan : Reviu dan Evaluasi Pelatihan 1

Jumlah 39

No. Materi Alokasi Waktu

A. Materi Umum 141. Pembelajaran Aktif (Active Learning) 22. Gerakan Penumbuhan Budi Pekerti dan Sekolah Aman 23. Kebijakan dan Dinamika Perkembangan Kurikulum 24. Penguatan Literasi dalam Pembelajaran 25. Kompetensi, Materi, Pembelajaran, dan Penilaian 26. Bimbingan teknis dan Pendampingan Berbasis Sekolah 27. Peran Keluarga dalam Pembelajaran Siswa 2

B. Materi Pokok 341. Analisis Kompetensi, Materi, Pembelajaran, dan Penilaian

a. Analisis Dokumen: SKL, KI-KD, Silabus, dan Pedoman Mata Pelajaran 4

b. Analisis Materi dalam Buku Teks Pelajaran 4c. Analisis Penerapan Model Pembelajaran 2d. Analisis Penilaian Hasil Belajar 2

2. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) 63. Praktik Pembelajaran dan Penilaian

a. Praktik Pembelajaran dan Penilaian 8b. Review Hasil Praktik 2

4. Praktik Pengolahan dan Pelaporan Penilaian Hasil Belajar 45. Spektrum Keahlian PMK

Program Pendidikan pada SMK Struktur Kurikulum PKL

2

C. Materi Penunjang 41. Pembukaan: Kebijakan Peningkatan Mutu Pendidikan 12. Tes Awal dan Tes Akhir 23. Penutupan: Reviu dan Evaluasi Bimbingan teknis 1

Jumlah 52

2. Deskripsi Materi dan Metode Bimbingan teknis



[3.] Deskripsi singkat tentang materi dan metode bimbingan teknis dirangkum dalam bentuk Silabus Materi Bimbingan teknis sebagaimana pada Lampiran 1.

Desain dan Alur KegiatanBimbingan teknisBimtek Implementasi Kurikulum 2013 SMK untuk

bagi Guru Sasaran Tahun 20162017 dirancang secara sistem sebagaimana disajikan pada diagram berikut.

Desain dan Model Bimtek

Hari ke 1 Hari ke 2 Hari ke 3 Hari ke 4 Hari ke 5

*) 15 menit pada setiap awal sesi materi digunakan untuk praktik GLS (peserta membaca)


Materi Pokok (31 jam)7. Analisis Kompetensi, Pembelajaran, dan Penilaian

e. Analisis Dokumen : SKL, KI-KD, Silabus, dan Pedoman Mapelf. Analisis Materi Dalam Buku Teks Pelajarang. Analisis Penerapan Model Pembelajaranh. Analisis Penilaian Hasil Belajar

8. Perancangan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) 9. Praktik Pembelajaran dan Penilaian

c. Praktik Pembelajaran d. Praktik Penilaian Hasil Belajar

10. Praktik Pengolahan dan Pelaporan Penilaian Hasil Belajar 11. Spektrum Keahlian PMK12. Pedoman penerapan Kurikulum K-13 Hasil Revisi 2016

TES AWAL

PEMBUKAAN

DINAMIKA KELOMPO

K

PLENO MATERI UMUM

PENYAJIAN MATERI UMUM *) TES AKHIR

PENU-TUPAN

39 JAM

PENILAIAN PROSES PELATIHAN BIMTEK

Materi Pokok (31 jam) *) JP1. Spektrum Keahlian PMK 12. Pedoman penerapan Kurikulum K-13 Hasil Revisi

20162

3. Analisis Kompetensi, Pembelajaran, dan Penilaiana. Analisis Dokumen : SKL, KI-KD 2b. Analisis Materi Pembelajaran 2c. Analisis Penerapan Model Pembelajaran 3d. Analisis Penilaian Hasil Belajar 2

4. Analisis, Pengolahan dan Pelaporan Penilaian Hasil Belajar

4

5. Perancangan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

3

6. Praktik Pembelajaran dan Penilaian a. Praktik Pembelajaran 6b. Praktik Penilaian Hasil Belajar 6


BerdasarkanMengcu pada desain dan model bimbingan teknisBimtek di atas, maka alur kegiatan bBimbingan teknis implementasi kurikulum 2013 SMK bagi Implementasi Kurikulum 2013 SMKguru sasaran Ttahun 20162017 dapat digambarkan dengan skema sebagai berikut.




Penerimaan Peserta (Regisrasi)

Pembukaan Oleh: Kadisdik Prov./Ka.

LPMP

Sajian Materi Umum

Spektrum Keahlian

PMK

Analisis Dokumen : SKL, KI-KD, Silabus, dan

Pedoman Mapel

Analisis Penerapan Model Pembelajaran

Analisis Materi Pembelajaran

Pedoman penerapan Kurikulum K-13 Hasil Revisi 2016

Analisis Penilaian Hasil Belajar

Perancangan Rencana Pembelajaran

Pre Test

Praktik Analisis, Pengolahan dan

Pelaporan Penilaian Hasil Belajar


F. Penilaian Peserta

1. Aspek Penilaian

Penilaian terhadap peserta Bimtek Implementasi Kurikulm 2013 SMK bagi Guru Sasaran dilakukan mengacu pada tiga aspek penilaian yang terdiri atas pengetahuan, keterampilan dan sikap. Nilai akhir peserta diperoleh dari proporsi nilai pengetahuan dan keterampilan menggunakan bobot 20% : 80%.

Penilaian pengetahuan dilakukan menggunakan tes tulis dalam bentuk post-test, sedang penilaian keterampilan dilakukan berdasarkan portofolio dari hasil pengerjaan Lebar Kerja (LK) sebanyak 8 (delapan) substansi. Adapun substansi tersebut meliputi hal-hal sebagaimana disebutkan di bawah ini:a. Analisis SKL, KI-KD;b. Analisis Materi Pembelajaran;c. Analisis Penerapan Model Pembelajaran;d. Analisis Penilaian Hasil Belajar;e. Perancangan dan Pengembangan RPP;f. Praktik Pembelajaran;g. Praktik Penilaian hasil belajar; dan


Praktik Pembelajaran

PENUTUPAN

Praktik Penilaian Hasil Belajar Post Test

Refleksi


h. Praktik Pengolahan dan Pelaporan Penilaian Hasil Belajar.

2. Kriteria Kelulusan

Peserta Bimtek dinyatakan berhasil/lulus apabila yang bersangkutan mencapai kemampuan dengan kriteria sebagai berikut.a. Nilai akhir perolehan peserta minimal nilai 71.b. Sikap (kehadiran 100% dan keaktifan) dengan kategori “Baik”.

3. Aspek PenilaianPeserta bimbingan teknis sebagai calon Guru sasaran Bimbingan teknis Implementasi Kurikulum 2013 SMK akan dinilai berdasarkan 3 (tiga) aspek, yaitu (1) pemahaman dan paradigma dengan bobot 20%, (2) aspek kemampuan fasilitasi dengan bobot 40%, dan (3) aspek sikap dengan bobot 40%. Masing-masing aspek memiliki rincian komponen sebagaimana pada gambar berikut.



KRITERIA DAN BOBOT PENILAIAN PESERTA

Kriteria KelulusanPeserta Diklat Implementasi Kurikulum 2013 SMK dinyatakan berhasil dan memiliki kewenangan untuk menjadi pelatih pada bimbingan teknis kurikulum yang sama, apabila yang bersangkutan mencapai kemampuan mencapai kriteria sebagai berikut.Nilai akhir perolehan peserta minimal nilai 71.Sikap (kehadiran 100% dan keaktivan) dengan kategori “Baik”.Sertifikasi

a. Hasil penilaian peserta bimbingan teknis dikelompokkan menjadi 3 (tiga) kategori sebagai berikut.

Nilai Akhir Predikat

86 – 100 Sangat Baik71 – 85 Baik

≤ 70 Cukup

4. Sertifikat Bimbingan teknis diberikan kepada peserta yang memperoleh Nilai Akhir minimal 71 atau predikat Baik, sebagai bukti atau pengakuan bahwa yang bersangkutan “layak” menjadi Instruktur Bimbingan teknis Implementasi Kurikulum 2013 SMK.



[5.] Kepada peserta yang memperoleh Nilai Akhir ≤ 70 atau predikat Cukup diberikan Keterangan Mengikuti Bimbingan teknis , tapi tidak diberikan kelayakan menjadi Instruktur.

5.[6.] Tata TeSertifikasi

b. Hasil penilaian peserta Bimtek Implementasi Kurikulum 2013 SMK bagi Guru Sasaran dikelompokkan menjadi 3 (tiga) kategori sebagai

berikut.

Nilai Akhir Predikat86 – 100 Sangat Baik71 – 85 Baik≤ 70 Cukup

c. Sertifikat Bimtek Implementasi Kurikulum 2013 SMK bagi Guru Sasaran tahun 2017 diberikan kepada peserta yang memperoleh Nilai Akhir minimal 71 atau predikat Baik, sebagai bukti atau pengakuan bahwa yang bersangkutan “layak” menjadi Guru Sasaran Implementor Kurikulum 2013 SMK dan pendamping guru lainnya dalam mengimplementasikan Kurikulum tersebut.

d. Kepada peserta yang memperoleh Nilai Akhir ≤ 70 atau predikat Cukup diberikan ‘keterangan mengikuti bimbingan teknis’, tapi tidak diberikan kelayakan menjadi Implementor Kurikulum 2013 SMK dan atau pendamping guru lainnya dalam mengimplementasikan Kurikulum 2013 SMK.

G. Tata terrtib

Tata tertib bagi pPeserta Bimbingan teknisBimtek Instruktur Nasional Implementasi Kurikulum 2013 SMK bagi Guru Sasaran Tahun 2017 wajib mematuhi tata tertib sebagai berikut:.1. Hadir 5 menit sebelum setiap sesi dimulai;2. Berpakaian rapih dan sopan (tidak menggunakan sandal dan atau

kaos) saat mengikuti sesi;3. Mengikuti semua sesi secara penuh mulai dari pembukaan sampai

dengan penutupan;4. Menyelesaikan tugas secara individu/tidak duplikasi dan

menyerahkannya kepada fasilitator;



5. Jika terpaksa harus melakukan aktivitas menelpon dan atau SMS, agar dilakukan di luar kelas;

6. HP diaktifkan secara senyap ketika berada di dalam kelas;7. Tidak merokok di dalam kelas;8. Berperan aktif pada setiap kegiatan;9. Jika karena sesuatu hal tidak dapat mengikuti sesi, agar melapor

kepada panitia.

H. Pembiayaan

Kegiatan Bimbingan teknisBimtek Implementasi Kurikulum 2013 bagi Instruktur Nasional ImplementasiGuru Sasaran Kurikulum 2013 SMKtahun 2017 ini dibiayai oleh Dana LPMP Direktorat Pembinaan SMK melalui dana APBN tahun anggaran 20162017. , sesuai Daftar Isian Implementasi Anggaran (DIPA) Satuan Kerja Direktorat Pembinaan SMK Tahun Anggaran 2016 Nomor: SP DIPA-023.03.1419515/2016 tanggal 7 Desember 2015 dan perubahannya.



LAMPIRAN-LAMPIRAN



Lampiran 1. Silabus Materi Bimbingan teknis

SILABUS BIMBINGAN TEKNIS

Kelompok Materi : UmumMateri Bimbingan teknis : 1.2. Kebijakan dan Dinamika Perkembangan KurikulumAlokasi Waktu : 2 JP

No Kompetensi Uraian Materi Kegiatan dan Teknik

Penilaian1.2

Memahami arah kebijakan Kurikulum 2013

Memahami perangkat Kurikulum 2013 yang diperbaiki

Memahami permasalahan dan solusi perbaikan perangkat Kurikulum 2013

Arah kebijakan Kurikulum 2013

Perangkat Kurikulum 2013 Perbaikan

Permasalahan dan Solusi

Ceramah menggunakan PowerPoint Kebijakan dan Dinamika Kurikulum 2013 (Kode: PPT 1.2)

Tanya Jawab Demonstrasi contoh

perbaikan perangkat kurikulum 2013

Penilaian: Pre dan post-test

SILABUS BIMBINGAN TEKNIS Kelompok Materi : UmumMateri Bimbingan teknis : 1.3 Gerakan Literasi SekolahAlokasi Waktu : 2 JP

No Kompetensi Uraian Materi Bahan

Metode dan Teknik Penilaian

1. Peserta bimbingan teknis memahami konsep dan tujuan Gerakan Literasi Sekolah (GLS)

Konsep LiterasiTujuan Gerakan

Literasi Sekolah

Power point Gerakan Literasi Sekolah

Buku Saku GLS

Desain Induk GLS

Juknis GLS SMK

CeramahDiskusi Demonstrasi

Penilaian: tes awal dan tes akhir

Peserta bimbingan teknis memahami prinsip-prinsip pelaksanaan Gerakan

Prinsip-prinsip Strategi

membangun budaya literasi sekolah

Parameter mengukur budaya literasi





Literasi Sekolah (GLS)

sekolah

Peserta bimbingan teknis memahami kegiatan-kegiatan dalam 3 tahapan pelaksanaan Gerakan Literasi Sekolah

Tiga tahap pelaksanaan GLSPembiasaan:

Membaca Dalam Hati

Contoh kegiatan membaca dalam hati

Pengembangan:Membaca

terpandu dan membaca bersama

Contoh-contoh kegiatan

Pembelajaran :Membaca

terpandu dan membaca bersama menggunakan buku pelajaran

Contoh-contoh kegiatan

Peserta bimbingan teknis memahami fokus, kegiatan dan indicator kinerja pencapaian Gerakan Literasi Sekolah di SMK

Fokus GLS di SMK

Kegiatan GLS di SMK

Indikator Kinerja Pencapaian

Peserta bimbingan teknis memahami pelaksanaan evaluasi diri serta pelaksanaan

Target pencapaian Gerakan Literasi Sekolah di SMK

Instrumen evaluasi diri dan instrumen





monitoring dan evaluasi

MonevProsedur dan

metode Monev




Kelompok Materi : UmumMateri Bimbingan teknis : 1.4 Kompetensi, Materi, Pembelajaran, dan PenilaianAlokasi Waktu : 2 Jam Pelajaran (@45 menit)

No Kompetensi Uraian Materi Kegiatan dan Teknik Penilaian

1.4

Memahami secara utuh rasional Kurikulum 2013

Memahami empat elemen Kurikulum 2013, yang mencakup: SKL, SI, Standar Proses, dan Standar Penilaian.

Rasional pengembangan Kurikulum 2013 dalam kaitannya d e n g a n perkembangan masa depan.

Empat elemen Kurikulum 2013 yang mencakup: SKL, SI, Standar Proses, dan Standar Penilaian.

Menyimak dan melakukan tanya jawab tentang rasional pengembangan Kurikulum 2013.

Menyimak dan melakukan tanya jawab tentang empat elemen Kurikulum 2013.

Penilaian: Tes awal/ akhir


Kelompok Materi : Materi PokokMateri Bimbingan teknis : 2.1.a. Analisis dokumen SKL, KI-KD, Silabus dan PPMAlokasi waktu : 4 JP

No KompetensiMateri Bimbingan teknis

Kegiatan dan Teknik Penilaian

2.1.a Memahami konsep SKL, KI dan KD

SKL, KI dan KDCeramah menggunakan PowerPoint tentang SKL,

KI, KD, silabus dan pedoman mata pelajaran(kode: PPT 2.1.a)


analisis SKL, KI dan KDLatihan menganalisis SKL,

KI, KD, silabus dan pedoman mata pelajaran

Menganalisis SKL, KI dan KD

Menganalisis silabus mata pelajaran Silabus

Menganalisis Pedoman mata pelajaran

Pedoman mata pelajaran



Penilaian: portofolio




Kelompok Materi : Materi PokokMateri Bimbingan teknis : 2.1.b. Analisis Materi dalam Buku Teks PelajaranAlokasi waktu : 4 JP

No KompetensiMateri bimbingan teknis


2.1.b Menganalisis materi dalam buku teks

pelajaran

Buku teks pelajaran

Ceramah menggunakan PowerPoint tentang buku

teks pelajaran(kode: PPT 2.1.b)


analisis materi pelajaran

Latihan menganalisis materi buku teks pelajaran

Penilaian: portofolio


Kelompok Materi : Materi PokokMateri Bimbingan teknis : 2.1.c. Analisis Penerapan Model PembelajaranAlokasi waktu : 4 JP



2.1.c Memahami model pembelajaranMenganalisis

penerapan model pembelajaran sesuai KD yang diajarkan

Model pembelajaran

Matrik Pemaduan

Ceramah menggunakan PowerPoint tentang model pembelajaran(kode: PPT 2.1.c)


analisis model pelajaranLatihan menganalisis

penerapan model pembelajaran dan pemaduan

Penilaian: Portofolio




Kelompok Materi : Materi PokokMateri Bimbingan teknis : 2.1.d. Analisis Penilaian Hasil BelajarAlokasi Waktu : 2 JP

No KompetensiMateri

bimbingan teknis


2.1.d Memahami konsep penilaian

pembelajaranMenganalisis

penilaian hasil belajar pengetahuan,

keterampilan dan sikap

Model pembelajaran

Ceramah menggunakan PowerPoint tentang model pembelajaran(kode: PPT 2.1.d)


analisis model pelajaranLatihan menganalisis

penerapan penilaian hasil belajar



Kelompok Materi : Materi PokokMateri Bimbingan teknis : 2.2. Perancangan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)Alokasi waktu : 6 JP



2.2. Memahami konsep RPP

Merancang pengembangan RPP

RPP Ceramah menggunakan PowerPoint tentang RPP

(kode: PPT 2.2)Tanya Jawab Demonstrasi contoh

rancangan RPPLatihan merancang

pengembangan RPP sesuai mata pelajaran yang diampu





Kelompok Materi : Materi PokokMateri Bimbingan teknis : 2.3. Praktik Pembelajaran dan PenilaianAlokasi waktu : 8 JP



2.3. Melakukan pembelajaran sesuai

rancangan RPPMelaksanakan

penilaianMe-review (Refleksi)

hasil praktik pembelajaran dan

penilaian

Praktik Pembelajaran dan Penilaian

Melakukan pembelajaran antar teman (peer teaching)

Melakukan penilaian pembelajaran antar teman

Merefleksi praktik pembelajaran dan penilaian

Penilaian: Unjuk kerja


Kelompok Materi : Materi PokokMateri Bimbingan teknis : 2.4 Praktik Pengolahan dan Pelaporan Penilaian Hasil BelajarAlokasi Waktu : 4 Jam

No Kompetensi Uraian Materi Kegiatan dan Teknik Penilaian

2.4 Mengolah penilaian hasil pembelajaran

Membuat laporan hasil belajar

Pengolahan penilaian hasil belajar Pelaporan hasil penilaian

Ceramah tentang pengolahan dan pelaporan hasil belajar dengan menggunakan Power Point (2.4) Memberikan contoh

cara pengolahan penilaian hasil belajar dan pelaporan hasil pembelajaran

Latihan melakukan pengolahan hasil pembelajaran

Latihan membuat laporan hasil penilaian

Penilaian:Portofolio




Kelompok Materi : Materi PokokMateri Bimbingan teknis : 2.5. Spektrum Keahlian PMKAlokasi waktu : 2 JP

No KompetensiMateri

bimbingan teknis


2.5.a

Memahami Spektrum Keahlian PMK

Menyusun proposal pengajuan Paket Keahlian

Spektrum keahlian PMK

Ceramah menggunakan PowerPoint tentang Spektrum Keahlian PMK(kode: PPT 2.5)

Tanya Jawab

Penilaian: Portofolio (membuat

proposal Pengajuan Pembukaan Paket Keahlian)

25.b

Memahami konsep Praktik Kerja Lapangan (PKL)

Membuat program PKL

PKL Ceramah menggunakan PowerPoint tentang PKL(kode: PPT 2.6)

Tanya JawabMenyusun program PKL

(salah satu Paket Keahlian)

Penilaian:Portofolio



LLampiran 21. Daftar Narasumber dan Instruktur Nasional Bimbingan teknis implementasi kurikulum 2013 bagi guru sasaran Kurikulum SMK Tahun 2016

DAFTAR NARASUMBER, INSTRUKTUR DAN PANITIA DAN INSTRUKTUR NASIONAL

BIMBINGAN TEKNISBIMTEK IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 SMK BAGI IMPLEMENTASI GURU SASARAN KURIKULUM 2013

BAGI GURU SASARAN KURIKULUM SMKTahunAHUN 20162017

Tanggal 12 sd. 16 April 2016........, .......................................2017

1. NARASUMBER

NO. NAMA JABATAN/INSTITUSI

1.Drs. M. Mustaghfirin Amin, M.B.AProf. Dr. Hamid Muhamad, P.Hd

Direktur Pembinaan SMKDirjen Pendidikan Dasar dan Menengah Kemdikbud

2. ............................................Drs. M. Mustaghfirin Amin, M.B.A

Kepala Dinas Pendidikan Provinsi ......Direktur Pembinaan SMK

3. ......................................... Kepala LPMP ......4. Hasan Paska Balitbang5. Rusdi Syakiyakirti PMP Dikdasmen6. Dr. Agnes Tuti Rumiyati, M.Sc UKMP37. Marthen K. Patiung P4TK Bandung

2. INSTRUKTUR

NO. NAMA MATA PELAJARAN INSTANSI

1.Dr. Junus Simangunsong, S.Si, MT

Mapel Kelompok C2 & C3 Kasi Penilaian & Akreditasi

2. Dr. Suryana Iskandar, M.Pd

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

P4TK Bidang Mesin dan Teknologi Industri, Bandung

3. Dr. Syahril Is, MTPendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

P4TK Bidang Mesin dan Teknik Industri Bandung

4. M. Hamka S.S., M.EdPendidikan Agama dan Budi Pekerti

Pusat Kurikulum dan Perbukuan

5. Dr. Ir. Gusrina, M.Si Sejarah Indonesia P4TK Bidang Pertanian6. Mangatur Sitohang,

M.Pd Bahasa Indonesia P4TK Bidang Bangunan dan Listrik

7. Drs. Nanang Yusuf Nurdin, M.Si Kewirausahaan Pengawas Dinas

Pendidikan Kota Bandung8. Drs. Paryoto, MT, Matematika Pengawas SMK Dinas



NO. NAMA MATA PELAJARAN INSTANSI

M.Pd Pendidikan Kota Yogyakarta

9. Nini Nelayani, M.Pd Matematika Guru SMK Negeri 3 Bogor10. Johannes Sugandi,

S.Sos, M.PdPendidikan Agama dan Budi Pekerti P4TK Bidang Pertanian

11.Dra. Endang Sadbudhy Rahayu, MBA

Pendidikan Agama dan Budi Pekerti Direktorat Pembinaan SMK

12. Zaki Santoso Mapel Kelompok C2 & C3

P4TK Bidang Mesin dan Teknik Industri Bandung

13. Ir. Lily Mariana Salman, M.Si Seni Budaya P4TK Bidang Pertanian,

Cianjur14. Dewi Triana, S.Pd.,

MM Kewirausahaan SMKN 3 Bandung15. Ading Mulyadi, M.Pd Mapel Kelompok C1 LPMP Provinsi Jawa Barat16. Nawal Said, M.M.Pd Seni Budaya SMKN 9 Bandung17. Ristanti Anistiya,

S.Pd Bahasa Inggris SMKN 3 Bogor

18. Mira Josy Moestadi Mapel Kelompok C2 & C3 Puspendik

19. Ari Budiharto, S.Hut, M.Si

Pendidikan Jasmani, Olah Raga & Kesehatan

P4TK Bidang Pertanian, Cianjur

20. Masagus Syaiful Rizal


P4TK Bidang Mesin dan Teknologi Industri, Bandung

21. Dra. Wisnuwati, M.Pd Mapel Kelompok C1 P4TK Bidang Pertanian

22. Herliana, M.Pd Sejarah Indonesia LPMP Provinsi Aceh

23.H. Shalahuddin Damhurry, S.Pd., SP., MT

Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

Pengawas SMK Pendidikan Kab. Sukabumi

24. Drs. Hasponizar, M.Pd Bahasa Indonesia LPMP Provinsi Sumatera

Barat25. Darso, M.Pd Mapel Kelompok C2 &

C3 SMKN 2 Bandung

26. Benni Gustinal Mapel Kelompok C2 & C3 SMKN 2 Pekanbaru

27. Drs. Asep Sabarudin Bahasa Inggris SMKN 12 Bandung

3. Panitia

No. Nama Instansi Tugas Kepanitiaan



Lampiran 32. Daftar Nama Peserta Bimbingan teknis implementasi kurikulum 2013 bagi guru sasaran Kurikulum SMK Tahun 2016.

DAFTAR NAMA PESERTA BIMBINGAN TEKNISBIMTEK IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 SMK

IMPLEMENTASI BAGI GURU SASARAN KURIKULUM 2013 BAGI GURU SASARAN KURIKULUM SMK

TAHUN 20162017

PESERTA JAWA BARATNO NAMA/JABATAN MATA PELAJARAN INSTANSI/INSTITUSI

1. Ernaida Ernawati Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

SMK Negeri 2 Baleendah

2. Tati Rohayati Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

SMK Negeri 2 Purwakarta

3. Ayi Sutisna Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

SMK Negeri 1 Majalaya

4. Fitriyah Fajar Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

SMK Negeri 1 Katapang

5. Sonny Mutia Rufyanti Pendidikan Agama dan Budi Pekerti


6. Siti Jubaedah Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

SMK Negeri 7 Bandung

7. Tatang Apandi Pendidikan Agama dan Budi Pekerti


8. Asep Mulyana Pendidikan Agama dan Budi Pekerti


9. N Hermawati Pendidikan Agama SMK Negeri 10 Bandung



NO NAMA/JABATAN MATA PELAJARAN INSTANSI/INSTITUSI

dan Budi Pekerti

10. Rukmana Pendidikan Agama dan Budi Pekerti


11. Ade Syahrudin Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

SMK Negeri 2 Garut

12. E. Saada Tullaeli Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

SMK Negeri 1 Kadipaten

13. Ari Darmawan Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

SMK Negeri 1 Kadipaten

14. Kankan Sukanda Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

SMK Negeri 1 Pacet

15. Ida Farida Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

SMK Negeri 2 Kuningan

16. Kusmawan Ruswadi Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

SMK Negeri 2 Sukabumi

17. Nio She Mi Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

SMK Wikrama Bogor

18. Risye Ristiam Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

SMK Negeri 2 Banjar

19. Ujang Sopyan Pendidikan Agama dan Budi Pekerti


20. Ade Gaosudin Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

SMK Negeri 1 Tasikmalaya

21. Asep Rachmat Pendidikan Pancasila dan





Kewarganegaraan

22.Sri Mulianah Pendidikan Pancasila

dan Kewarganegaraan


23.Nani Hasanah Pendidikan Pancasila

dan Kewarganegaraan

SMK Negeri 2 Cimahi

24.Suhartati Pendidikan Pancasila

dan Kewarganegaraan

SMK Negeri 3 Cimahi

25.Heni Nurida Handayani

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

SMK Negeri 1 Cimahi

26.Yani Handayani Pendidikan Pancasila

dan Kewarganegaraan

SMK Negeri 1 Gunungputri

27.Heri Ruswandi Pendidikan Pancasila

dan Kewarganegaraan

SMK Negeri 1 Bojonggenteng

28.Dadan Sutriana Pendidikan Pancasila

dan Kewarganegaraan

SMK Negeri 1 Gegerbitung

29.Rus Ramli Pendidikan Pancasila

dan Kewarganegaraan

SMK Negeri 1 Gunungguruh

30.Moch. Arief Mustabah Pendidikan Pancasila

dan Kewarganegaraan





31. Maskanah Bahasa Indonesia SMK Negeri 1 Palabuhanratu

32. Asep Yadi Permana Bahasa Indonesia SMK Negeri 1 Bojongpicung

33. Rubaetul Adawiyah Bahasa Indonesia SMK Negeri 1 Cianjur

34. Ajun Junaedi Bahasa Indonesia SMK Negeri 1 Pagelaran

35. Euis Nengsih Bahasa Indonesia SMK Negeri 2 Purwakarta

36. Ade Sugandi Bahasa Indonesia SMK Negeri 1 Cipanas

37. Mohamad Risqi Kurniawan

Bahasa Indonesia SMK Negeri 1 Pacet

38. Uli Tresiasih Bahasa Indonesia SMK Negeri 4 Garut

39. Dadang Mulyana Bahasa Indonesia SMK Negeri 1 Sumedang

40. Ade Anna Diana Bahasa Indonesia SMK Negeri 1 Kuningan

41. Novi Siswayanti Matematika SMK Negeri 1 Cianjur

42. Yeni Marlina Matematika SMK Negeri 2 Sumedang

43. Wety Setia Rini, S.Pt., M.Pd

Matematika SMK Negeri 3 Bogor

44. Yandi Rusyandi Matematika SMK Negeri 2 Garut

45. Andri Ardiansyah Matematika SMK Negeri Rajapolah

46. A Dikaruni Damayanti, M.Pd

Matematika SMK Negeri 1 Cikarang Barat

47. Wawan Munawar Matematika SMK Negeri Manonjaya




Ridwan

48. R. Dedi Heryadi Matematika SMK Negeri 2 Ciamis

49. Oneng Dalilah Matematika SMK Negeri 1 Ciamis

50. Mia Prajawastuti Matematika SMK Negeri 1 Kawali

51. Yuli Yuliana Sejarah Indonesia SMK Negeri 3 Kuningan

52. Susi Susilawati Sejarah Indonesia SMK Negeri 2 Kuningan

53. Yuke Puspita Dewi Sejarah Indonesia SMK Negeri 1 Luragung

54. Beri Efridiansyah Sejarah Indonesia SMK Negeri 4 Kuningan

55. Chintia Oktaviany Sejarah Indonesia SMK Negeri 1 Maja

56. Rachmat Hidayat Sukmadi

Sejarah Indonesia SMK Negeri 1 Panyingkiran

57. Lin Herlina Sejarah Indonesia SMK Negeri 1 Majalengka

58. Dalmiratullaila Sejarah Indonesia SMK Negeri 1 Kadipaten

59. Endin Hardianto Sejarah Indonesia SMK Negeri 1 Palasah

60. Agus Rianto Sejarah Indonesia SMK Negeri 1 Talaga

61. Ririn Mahrini Bahasa Inggris SMK Negeri 1 Susukan

62. Hadi Purwadi Bahasa Inggris SMK Negeri 1 Mundu Cirebon

63. Rosnanti Bahasa Inggris SMK Negeri 1 Kedawung64. Diyanto Bahasa Inggris SMK Negeri 1 Lemahabang




Cirebon

65. Nur Arief Budiman Bahasa Inggris SMK Negeri 1 Jamblang

66. Busron Bahasa Inggris SMK Negeri 1 Krangkeng

67. Yeni Susiana Bahasa Inggris SMK Negeri 2 Indramayu

68. Elinda Oktaviani Bahasa Inggris SMK Negeri 1 Kandanghaur

69. Indrayani Bahasa Inggris SMK Negeri 1 Indramayu

70. Sofyan Firmansyah Bahasa Inggris SMK Negeri 1 Cipunagara

71. Ajat Munajat Seni Budaya SMK Negeri 1 Subang

72. Andri Sopiana Seni Budaya SMK Negeri 2 Subang

73. Ida Ismaulani Seni Budaya SMK Negeri 2 Purwakarta

74. Nurrani Siswanty Seni Budaya SMK Negeri 2 Cimahi

75. Hidayat Seni Budaya SMK Negeri 2 Karawang

76. Kurniati Seni Budaya SMK Negeri 1 Karawang

77. Khotibah Seni Budaya SMK Negeri 1 Cikampek

78. Dani Setiadi Seni Budaya SMK Negeri 3 Karawang

79. Triyanti Seni Budaya SMK Negeri 1 Jatisari

80. Woro Hastuti Seni Budaya SMK Negeri 2 Cikarang Barat

81. Rita Febrianti Kewirausahaan SMK Negeri 1 Pangandaran

82. Cempaka Dewi Kewirausahaan SMK Negeri 1 Padaherang




83. Ema Maemunah Kewirausahaan SMK Negeri 2 Bogor

84. Tita Triana Kewirausahaan SMK Negeri 1 Sukabumi

85. Yayah Sadiah Kewirausahaan SMK Negeri 4 Sukabumi

86. Rahandoko Kewirausahaan SMK Negeri 2 Sukabumi

87. Herawati Kewirausahaan SMK Negeri 1 Cirebon

88. Sidik Kewirausahaan SMK Negeri 2 Cirebon

89. Eka Mayli Arti Kewirausahaan SMK Negeri 4 Kota Bekasi

90. Dra. Sri Puji Wibawati,M.Si

Kewirausahaan SMK Negeri 3 Kota Bekasi

91.Naman Pendidikan Jasmani,

Olah Raga & Kesehatan

SMK Negeri 1 Kota Bekasi

92.Muhammad Nur Iqbal Pendidikan Jasmani,


SMK Negeri 2 Depok

93.Enyeng Husen Pendidikan Jasmani,



94.Edi Saprudin Pendidikan Jasmani,



95.Muhamad Irfan Nurhaq


SMK Negeri 2 Banjar

96. Heri Haryanto Pendidikan Jasmani, SMK Negeri 1 Banjar





97.Taofik Hidayat Pendidikan Jasmani,


SMK Negeri 3 Baleendah

98.Angga Sastra Sutiana Pendidikan Jasmani,


SMK Negeri 5 Pangalengan

99.Reza Pebriyanto Pendidikan Jasmani,


SMK Negeri 1 Majalaya

100.Yana Widiyayanti Pendidikan Jasmani,



101. Reny Eryani Mapel Kelompok C1 SMK Negeri 2 Baleendah

102. Yanti Widiastuti,S.Si Mapel Kelompok C1 SMK Negeri 4 Padalarang

103. Darmawan Mapel Kelompok C1 SMK Negeri 7 Bandung

104. Arif Wichaksana Putra Mapel Kelompok C1 SMK Negeri 9 Bandung

105. Ine Agustina Mapel Kelompok C1 SMK Negeri 4 Bandung

106. Cheri Indrayana Mapel Kelompok C1 SMK Negeri 10 Bandung

107. Nandi Maulana Fazri Mapel Kelompok C1 SMK Negeri 3 Bandung

108. Titin Siti Halimah Mapel Kelompok C1 SMK Negeri 13 Bandung

109. Rd. Rara Yuniarti Mapel Kelompok C1 SMK Negeri 2 Bandung110. Heri Firmansyah Mapel Kelompok C1 SMK Negeri 15 Bandung




111. Drs. Rahmat AF, M.M. Mapel Kelompok C2 LPMP Propinsi Jawa Barat

112. Drs. Asep Zuhara Argawinata, M.I.Kom.

Mapel Kelompok C2 LPMP Propinsi Jawa Barat

113. Dra. Evi Dihanti, M.Pd.


114. H. Nana Karyana, M.Pd.


115. Dede Ridolohi Mapel Kelompok C2 SMK Negeri 6 Bandung

116. Deden Bhakti Indradi Daryana

Mapel Kelompok C2 SMK Negeri 8 Bandung

117. Hardani Mapel Kelompok C2 SMK Negeri 12 Bandung

118. Agus Edi Gunadi Mapel Kelompok C2 SMK Negeri 14 Bandung

119. Asep Eka Setia Priatna

Mapel Kelompok C2 SMK Negeri 11 Bandung

120. Muhamad Tejamurti Mapel Kelompok C2 SMK PU N Provinsi Jawa Barat

121. Yuliati Mapel Kelompok C3 SMK Negeri 1 Bandung

122. Agus Tushendar Mapel Kelompok C3 SMK Negeri 5 Bandung

123. Arief Prijohandoko Mapel Kelompok C3 SMK Negeri 2 Cimahi

124. Neneng Pipih Sofiyah Mapel Kelompok C3 SMK Negeri 3 Cimahi

125. Anang Suryana Mapel Kelompok C3 SMK Negeri 1 Cimahi




126. Syamsiatin Fitriyah Mapel Kelompok C3 SMK Negeri 3 Bogor

127. Rochim Muliawan Mapel Kelompok C3 SMK Negeri 7 Bandung

128. Ranita Hananingrum Mapel Kelompok C3 SMK Negeri 9 Bandung

129. Agustina Djihadi, M.Pd

Mapel Kelompok C3 HIPKIN

130. Mario Emilzoli, M.Pd Mapel Kelompok C3 HIPKIN

1) PESERTA ACEHNO

NAMA/JABATAN INSTITUSI MATA PELAJARAN

1. Nur Aini Muhammad

Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

SMK Negeri 3 Banda Aceh

2. Maulizar Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

SMK Negeri 1 Lhokseumawe

3. Fadir Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

SMK Negeri 2 Lhokseumawe

4. Rosmani HR Bahasa Indonesia SMK Negeri 3 Banda Aceh5. Zimurtala Matematika SMK Negeri 1 Lhokseumawe6. Nurbaity Sejarah Indonesia SMK Negeri 2 Lhokseumawe7. Fitri Rostina Bahasa Inggris SMK Negeri 3 Banda Aceh8. Rima Septiana Seni Budaya SMK Negeri 1 Lhokseumawe9. Fadli, ST Kewirausahaan LPMP Propinsi Aceh



NO


10. Fadli Mas'udy, S.Pd, M.Pd


SMK Negeri 3 Banda Aceh

11. Nurmasyitah, ST., M.Kom

Mapel Kelompok C2 LPMP Propinsi Aceh

12. Herliana Mapel Kelompok C3 LPMP Propinsi Aceh13. M. Zahridani, ST.,

M.KomMapel Kelompok C3 LPMP Propinsi Aceh



2) PESERTA SUMATERA BARATNO


1. Alex Candra Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

SMK Negeri 2 Padang

2. Nurdianis Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

SMK Negeri 1 Sijunjung

3. Citra Dewi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

SMK Negeri 9 Padang

4. Erzuhedi Bahasa Indonesia SMK Negeri 9 Padang5. Yuli Rahma Matematika SMK Negeri 4 Padang6. Desnita Sejarah Indonesia SMK Negeri 9 Padang7. Herni Herawati Bahasa Inggris SMK Negeri 2 Padang8. Hasnul Rizki,

S.Pd,. M.Pd.ESeni Budaya SMK Negeri 2 Pariaman

9. Drs. Derismen Kewirausahaan LPMP Propinsi Sumatera Barat

10. Nanang Pendidikan Jasmani, Olah Raga & Kesehatan

SMK Negeri 2 Padang

11. Drs. Cecep Trisnaldi, M.Pd

Mapel Kelompok C1 LPMP Propinsi Sumatera Barat

12. Supriyanto, S.Pd., MT

Mapel Kelompok C2 LPMP Propinsi Sumatera Barat

13. Drs. Momon Fikri Mapel Kelompok C3 LPMP Propinsi Sumatera Barat



Lampiran 43. Jadwal Acara Bimbingan teknis implementasi kurikulum 2013 bagi guru sasaran Kurikulum SMK Tahun 2016.

JADWAL ACARABIMBINGAN TEKNIS IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 BAGI

GURU SASARANKURIKULUM SMK12-16 April 2016

Waktu Durasi/ menit Kegiatan Narasumber Moderator Keterangan

HARI I

10.00-12.00 120 Registrasi Peserta Bimbingan teknis IP Panitia - -

12.00-13.30 90 ISHOMA Panitia - -

13.30-14.15 45 Tes Awal Panitia - Ruang Pleno

14.15-15.45 90 Pembelajaran Aktif (Active Learning) Tim Fasilitator Tim

DirektoratRuang Pleno

15.45-16.15 30 ISTIRAHAT Panitia Panitia -




16.15-17.45 90Paparan:

Kebijakan dan Dinamika Perkembangan Kurikulum

Kepala Puskurbuk

Kepala Subdit

Kurikulum

Ruang Pleno

17.45-19.30 90 ISHOMA Panitia Panitia -

19.30-20.15 45

Pembukaan Acara MC MC

Menyanyikan Lagu Indonesia Raya Pemandu MC Ruang

Pleno

Laporan Ketua PanitiaDirektur

Pembinaan SMK

MC Ruang Pleno

HARI II

08.00-09.30 90 Kompetensi, Materi, Pembelajaran, dan Penilaian NN/IN Tim

Direktorat Ruang Pleno

09.30-11.00 90 Penguatan Literasi dalam Pembelajaran NN/IN Tim

DirektoratRuang Pleno


11.15-12.45 90 Peran Keluarga dalam Pembelajaran Siswa NN/IN Tim

Direktorat Ruang Pleno


14.00-15.30 90

Bimbingan teknis dan Pendampingan Berbasis

Sekolah Spektrum Keahlian

Kepala Subdit

Kurikulum, Direktorat

PSMK

Tim Direktorat

Ruang Pleno


15.45-17.15 90Analisis Dokumen: KD,

Silabus, dan Pedoman Mata Pelajaran

Tim NN/IN Tim Direktorat

Kelompok Kelas/Mapel


19.00-20.30 90Lanjutan: Analisis Dokumen: KD, Silabus, dan Pedoman

Mata PelajaranTim NN/IN Tim

DirektoratKelompok

Kelas/Mapel

HARI III

08.00-10.15 135 Analisis Materi Tim NN/IN Tim Direktorat



10.30-11.15 45 Lanjutan: Analisis Materi Tim NN/IN Tim Direktorat


11.15-12.00 45 Analisis Penerapan Model Pembelajaran Tim NN/IN Tim

DirektoratKelompok

Kelas/Mapel





13.00-15.45 135Lanjutan: Analisis Penerapan Model

PembelajaranTim NN/IN Kelompok

Kelas/Mapel


16.00-17.45 90 Analisis Penilaian Hasil Belajar Tim NN/IN Tim

DirektoratKelompok

Kelas/Mapel


19.00-22.00 180Perancangan Rencana

Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)



HARI IV

08.00-09.30 90Lanjutan Perancangan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)




09.45-12.00 135Praktik Pembelajaran dan

Penilaian Serta Review Hasil Praktik (Refleksi)




13.00-15.15 135Lanjutan: Praktik

Pembelajaran dan Penilaian



15.15-15.30

15.30-17.00 90Lanjutan Praktik

Pembelajaran dan Penilaian




19.00-20.30 90 PKL Tim NN/IN Tim Direktorat


20.30-21.15 45 Tes Akhir Panitia Panitia Kelompok Kelas/Mapel

HARI V

08.00-11.00 180 Praktik Pengolahan dan Pelaporan PHB Tim NN/IN Tim

DirektoratKelompok

Kelas/Mapel

11.00-11.15 15

11.15-12.45 90Tindak Lanjut Hasil

Bimbingan teknis dan Penutupan

Direktur Pembinaan

SMK

Kepala Subdit

Kurikulum

Ruang Pleno

JADWAL KEGIATAN BIMBINGAN TEKNIS IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 SMK

BAGI GURU SASARAN - TAHUN 2017



Waktu Durasi/ menit Kegiatan Narasumber Keterangan

HARI I -

10.00-12.00 120 Registrasi Peserta dan Bimbingan teknis Panitia

12.00-13.00 90 ISHOMA Panitia -

13.00-14.00 60 Pre Test14.00-15.00 60 PEMBUKAAN15.00-15.30 30 ISTIRAHAT

15.30-17.30 120Pleno:Kebijakan dan Dinamika Perkembangan Kurikulum

Kepala LPMP/Kadisdik Prov.

17.30-19.00 90 ISHOMA

19.00-21.00 120Pleno:Penerapan Literasi dan Penguatan Pendidikan Karakter

Tim Literasi

HARI II

07.30-08.30 60 Pleno:Spektrum Keahlian PMK Tim Fasilitator

08.30-10.30 120 Pleno:Pedoman penerapan Kurikulum K- Tim Fasilitator

10.30-11.00 30 ISTIRAHAT

11.00-12.00 60Kelompok:Analisis Dokumen : SKL, KI-KD, dan Silabus

Tim Fasilitator

12.00-13.15 75 ISTIRAHAT Panitia

13.15-14.15 60Kelompok:Analisis Dokumen: SKL, KI-KD, dan Silabus

Tim Fasilitator

14.15-16.15 120 Kelompok:Analisis Materi Pembelajaran

Tim Fasilitator

16.15-16.45 30 ISTIRAHAT

16.45-17.45 60Kelompok:Analisis Penerapan Model Pembelajaran

Tim Fasilitator

17.45-19.15 90 ISHOMA

19.15-21.15 120Kelompok:Analisis Penerapan Model Pembelajaran

Tim Fasilitator

HARI KE III

07.30-09.30 120Kelompok:Analisis Penilaian Hasil Belajar Tim Fasilitator

09.30-10.30 60Kelompok:Analisis, Pengolahan dan Pelaporan Penilaian Hasil Belajar

10.30-11.00 30 ISTIRAHAT

11.00-12.00 60Kelompok:Analisis, Pengolahan dan Pelaporan Penilaian Hasil Belajar

Tim Fasilitator



Waktu Durasi/ menit Kegiatan Narasumber Keterangan

12.00-13.15 75 ISTIRAHAT

13.15-15.15 120Kelompok:Lanjutan: Analisis, Pengolahan dan Pelaporan Penilaian Hasil Belajar

Tim Fasilitator

15.15-15.45 30 ISTIRAHAT

15.45-17.45 60Kelompok:Perancangan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Tim Fasilitator

17.45-19.15 90 ISHOMA

19.15-21.15 120

Kelompok:Lanjutan:Perancangan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Tim Fasilitator

HARI KE IV

07.30-10.30 180Kelompok:Praktik Pembelajaran

Tim Fasilitator

10.30-11.00 30 ISTIRAHAT

11.00-12.00 60 Lanjutan:Praktik Pembelajaran

Tim Fasilitator

12.00-13.15 75 ISHOMA

13.15-15.15 120 Lanjutan:Praktik Pembelajaran

15.15-16.15 60 Kelompok:Praktik Penilaian Hasil Belajar

16.15-16.45 30 ISTIRAHAT

16.45-17.45 60Lanjutan:Kelompok:Praktik Penilaian Hasil Belajar

17.45-19.15 90 ISHOMA

19.15-21.15 120Lanjutan:Kelompok:Praktik Penilaian Hasil Belajar

HARI V

07.30-09.30 120 Kelompok:Praktik Penilaian Hasil Belajar

Tim Fasilitator

09.30-10.00 30 ISTIRAHAT

10.00-11.00 60 Kelompok:Post Test

Tim Fasilitator

11.00-12.00 60 REFLEKSI/REVIU/PENUTUPAN

Catatan:1. Jadwal dapat disesuaikan dengan kondisi yang ada, tanpa mengubah

materi, alokasi waktu, serta mempertimbangkan kontinuitas materi yang disajikan.



2. Jika terkait dengan pelaksanaan ibadah Sholat Jumat, jadwal dapat disesuaikan.


bab i - mgmp bahasa indonesia smk | melalui ... · web viewdengan demikian pencapaian target...

Documents