BAB 4

KONSEP DESAIN

Saya akan membuat buku digital dengan ilustrasi di dalamnya, menggunakan warna -

warna klasik. Menggunakan efek - efek tertentu dalam eksekusinya, sehingga interaksi

dapat tercipta pada saat user menggunakan produk ini. Macam ilustrasi yang akan saya

tampilkan adalah kurang lebih seperti ini moodnya

gambar 4.1 Ilustrasi Beatrix Potter dari Tale of Peter Rabbit

4.1 Landasan Teori

4.1.1 Ilustrasi

Gambar ilustrasi adalah gambar atau bentuk visual lain yang menyertai suatu teks,

tujuan utama dari ilustrasi adalah memperjelas naskah atau tulisan dimana ilustrasi itu

dikumpulkan (Ensiclopedia Americana,1990,No;14:787). Dengan demikian, gambar

ilustrasi adalah gambar yang bercerita yang memiliki tema sesuai dengan tema isi cerita

tersebut.

Dalam proses belajar mengajar ilustrasi merupakan bagian yang paling menarik

untuk belajar melalui gambar-gambar, dari hasil penelitian Seth Spaulding

(Sudjana,2001:12). Menyimpulkan ilustrasi gambar sebagai berikut:

1. Ilustrasi gambar merupakan perangkat pelajaran yang sangat menarik minat

belajar anak

2. Ilustrasi gambar membantu anak membaca dalam penafsiran dan

mengingat isi materi teks yang menyertainya

3. Pada umumnya anak-anak lebih menyukai setengah atau sehalaman penuh

bergambar disertai beberapa petunjuk yang jelas.

4. Ilustrasi gambar harus dikaitkan dengan kehidupan yang nyata, agar minat

para anak menjadi efektif

5. Ilustrasi gambar hendaknya ditata sedemikian rupa.

Gambar ilustrasilah yang saya pergunakan dalam membuat aplikasi ini untuk

membangkitkan imajinasi dan minat anak dalam membaca dan mengenal sejarah

bangsa kita dalam hal ini.

4.1.1 Teori Persepsi

Jalaludin Rakhmat, Sabtu 28 November 2009, Teori Persepsi,

http://referensikuliah09.blogspot.com mengemukakan bahwa “Persepsi adalah

pengalaman tentang objek, peristiwa atau hubungan-hubungan yang diperoleh dengan

menyimpulkan informasi dan menafsirkan pesan”. Persepsi sebagai pengorganisasian

pengamatan seseorang tentang suatu objek di sekitarnya.

Gambar 4.1.1 Perception Pyramid menurut Kamus Internet Wikipedia

Syarat terjadi persepsi :

- Syarat fisis

Segala sesuatu yang ada dari sekitar individu yang merangsang alat inderanya, yang

bisa berupa : manusia, benda atau peristiwa, demikian pula segala yang dapat didiengar,

dicium, diraba dan dirasakan termasuk fisis. Dalam kaitannya dengan aplikasi ini, user

dapat meraba dan menekan permukaan tablet ataupun dengan mengklik mouse dengan

cursor yang bergerak ke arah tombol atau pun karakter yang dimaksud.

- Syarat fisiologis

Kelengkapan organ tubuh yang dimiliki individu merespon segala rangsangan yang

datang : alat indera, alat saraf sensori dan otak terjadi kesadaran sebagai hasil dari

penginderaan tentang stimulus yang datang, kemudian diterima dan diteruskan oleh

saraf sensoris ke susunan otak sampai terjadi suatu kesadaran. Setiap alat indera

mempunyai sifat dan tingkat kepekaan masing-masing dalam merespon suatu

perangsang. Kaitan dengan aplikasi ini adalah bagaimana user mendapatkan stimulus

berupa tantangan ataupun rasa keingintahuan akan link-link yang dapat ditekan dengan

tangan ataupun di-klik dengan mouse.

- Syarat Psikologis

Syarat psikologis termasuk kebutuhan, kesiapan dan perhatian. Ketiga faktor ini

memiliki hubungan yang erat yaitu kadar intensitas persepsi mengindikasikan intensitas

kebutuhan dan kesiapan demikian pula sebaliknya.

Terdapat tiga hal yang mempengaruhi persepsi. Persepsi meliputi :

1. Penginderaan (sensasi) : Dalam proyek yang saya akan buat nanti akan ada banyak

bagian dimana user akan banyak berinteraksi dengan menekan - nekan tablet ataupun

meng-klik bagian - bagian tertentu dari ilustrasi di aplikasi tersebut, sehingga user tidak

merasa bosan dengan hanya berdiam saja membaca tulisan yang terdapat di dalam buku

digital tersebut.

2. Perhatian(atensi) : Banyaknya ilustrasi yang menarik dengan aneka interaksi gerak

yang terjadi serta permainan yang menarik, kiranya akan menarik perhatian user dalam

mengeksplorasi aplikasi ini lebih lanjut.

3. Penafsiran (interpretasi) : ini merupakan tahap akhir, yaitu dimana setelah mereka

melakukan banyak interaksi dan juga membaca isi dari buku digital ini, didapatkan

aneka penafsiran tentang isi dari cerita ini.

Dapat disimpulkan bahwa semakin jauh abstraksi sebuah ilustrasi dari kenyataan

maka akan menimbulkan persepsi yang lebih, begitu pula dengan bold-nya tulisan

tentang sesuatu. Karena itu mengapa komik Manga memberikan sensasi persepsi yang

sama besarnya antara abstraksi ilustrasi dan juga tulisannya.

Gambar 4.1.1.2 Persepsi pada Ilustrasi yang semakin terabstraksi sebanding dengan tulisannya

4.1.2 Teori Proporsi

Pada buku karya Yongky Safanayong, 2006, Desain Komunikasi Visual Terpadu,

Arthe Intermedia, Jakarta Barat juga dikatakan bahwa proporsi dapat membantu kita

mengenali banyak bentuk dalam keseharian, proporsi juga dapat membantu membentuk

sesuatu menjadi lebih menarik secara visual, dan meningkatkan fungsi dan komunikasi

makna dan juga dapat digunakan untuk membujuk atau menciptakan suatu impresi

tertentu.

Golden Section : digunakan untuk mencapai keindahan dan harmoni pada arsitektur,

patung dan lukisan. Dihubungkan pula dengan alam semesta dan lingkungan alam.

Hubungan proporsional Golden Section telah dipakai secara sengaja atau tidak sengaja

dalam desain dua dan tiga dimensi.

Sifat figur / bentuk yang baik :

1. Sederhana

2. Mudah dikenal

3. Mudah diingat

4. Teratur

5. Familiar

6. Seimbang

7. Proporsional

Gambar 4.1.5.1 Golden Section

Desain perhalaman dari buku digital ini tidak lepas dari peranan Golden Section ini,

yaitu keharmonisan pada posisi dan proporsi dari bentuk ilustrasi dan juga

backgroundnya.

4.1.3 Teori Gestalt

Bapak Yongky Safanayong juga menjelaskan bahwa Gestalt berasal dari bahasa

Jerman, yang berarti “utuh”, “konfigurasi”, atau “bentuk”. Persepsi figur berkembang

dari studi tentang masalah - masalah organisasi persepsi dan membangkitkan sejumlah

seri eksperimen dan demonstarasi mengenai fenomena persepsi. Dasar pemikiran utama

dalam teori Gestalt adalah bahwa eksperimen persepsi visual dan penelitian perlu

mempertimbangkan lebih dari sekedar unsur yang terpisah yang menjadi sebuah

pengalaman.

Yang termasuk kedalam Teori Gestalt :

1. Kemiripan (Similarity)

2. Kedekatan (Proximity)

3. Penutupan (Closure)

4. Kontinuitas (Continuity)

5. Figur latar (Figure ground)

Gambar 4.1.5.2 Faktor yang termasuk dalam Teori Gestalt

Pengaplikasian Teori Gestalt ini sepenuhnya sebagai arahan utama komunikasi

kepada user, dimana visual warna dan gambar akan mengaplikasikan Law of Similarity

untuk layout per halamannya dan Law of Continuity, Law of Continuity untuk

penciptaan navigasi dan tingkatan emphasis pada desain.

4.1.4 Teori Warna

Menurut Teori Warna yang dituliskan oleh Tricia Austin & Richard Doust, 2007,

New Media Design, Laurence King Publishing, UK, untuk desainer grafis dan New

Media, ada dua cara bagaimana warna dapat merepresentasikan penampilan dari proyek

di layar atau pada cetakan. sebagai tambahan, warna di layar merepresentasikan cahaya

dari tiga warna, yaitu merah, hijau dan biru (RGB). Digabungkan, mereka akan menjadi

warna putih dan saat mereka bersimpangan akan menciptakan aneka warna lainnya,

warna sekunder : cyan, magenta, dan kuning. Saat warna - warna sekunder ini

digabungkan maka akan ditemukan warna hitam.

Gambar 4.1.6.1 Perkembangan Color Wheel masa ke masa

Warna berfungsi untuk memberikan vibrasi tertentu di dalam suatu desain. Begitu

hebatnya kekuatan warna, sehingga bisa memberikan efek psikologis kepada semua

orang yang melihatnya.

Gambar 4.1.6.2 Skema Warna Split Komplemen

Berdasarkan QSX Software Group, 2010, Classic Color Schemes, www.color-

wheel-pro.com, warna - warna klasik yang akan saya gunakan pada aplikasi digital ini

adalah Skema Warna Split Komplemen, yaitu variasi dari skema komplemen standar.

Ini menggunakan sebuah warna dan dua warna yang berdekatan dengan warna - warna

komplemennya. Warna - warna ini menyediakan kontras yang tinggi tanpa tingkat

ketegangan yang kuat dari skelma komplemen.

Kelebihannya : Warna - warna komplemen menawarkan lebih banyak nuansa

daripada skema komplemen menahan kontras visual yang kuat.

Kekurangannya : Warna - warna Split Komplemen sulit untuk diseimbangkan

dengan warna - warna analog dan juga monokromatik

Masukannya : 1. Sebaiknya gunakan warna - warna hangat melawan area

warna dingin untuk menekankan warna - warna hangat (merah dengan biru dan biru

hijau, atau oranye dengan biru dan biru violet)

2. Menghindari penggunaan warna - warna hangat yang

dipisahkan (seperti coklat atau kuning pucat), karena ini akan merusak skema yang ada.

Menurut Martha Gill, makna warna pada Target Audience dapat berbeda - beda, hal

tersebut dipengaruhi oleh :

1. Basic Personality, menurut calon_akhwat, 10 Agustus 2007, kepribadian

menurut warna, http://forum.dudung.net dikatakan bahwa warna dapat

merubah segalanya, itulah kata yang tepat untuk menggambarkan bahwa

warna mempunyai daya tarik terhadap kehidupan di sekitar kita. Tidak

hanya untuk terapi, warna juga dapat menggambarkan kepribadian

seseorang, hanya dilihat dari sesukaannya terhadap warna. Seperti warna -

warna berikut ini:

MERAH :

Perfeksionis, Energik, lebih cenderung mengikuti kata hati dan akan mengejar

sesuatu yang disukainya, ambisius, terbuka, berani tapi amat sensitif dan mudah

tersinggung. Selalu ingin didengarkan dan menjadi pusat perhatian dan sedikit

agak egois. Amat posesif dan mencintai dengan sangat;

MERAH BATA :

Menyukai keintiman dan kasih sayang, amat peka dan cengeng, lebih memuja

keindahan fisik.

KEHITAMAN :

Cenderung tertutup, mampu menjaga rahasia karena sifatnya pencuriga, sangat

cemburu dan menyukai pasangan yang tenang dan matang.

MERAH MUDA :

Cenderung tak tegas, sangat mementingkan urusan orang lain sampai urusan

sendiri terlupakan. Cenderung kekanakan dengan kepribadian lemah dan selalu

membutuhkan dukungan. Sangat telaten dan mengagumi keindahan.

PUTIH :

Terbuka, optimis, memandang hidup dengan riang, realistis, dan mampu

mengendalikan emosi. Dengan kepercayaan diri yang tinggi dan menonjolkan

diri sehingga suka bekerja sendiri dibandingkan dalam kelompok. Tak suka

berkhayal, pemikiran rasional, matematis dan materialistis. Ia tak pandai memuji dan

memanjaukan pasangan dan tidak terlalu cemburu. Setia, amat hemat, modis,

pembersih dan agak pesolek. Cocok dengan penyuka warna merah dan biru.

BIRU :

Romantis dan sensitif, terbuka dan bisa menjaga rahasia. Mudah tersentuh hatinya

dan setia kawan, setia dan rela berkorban. Penganalisa dengan kesimpulan yang cukup

kuat.

BIRU MUDA

Lebih sensitif, gampang tersentuh, gemar mengalah, agak penyendiri, setia,

posesif dan agak sulit bergaul.

BIRU TUA :

Keras, gampang tersentuh.gampang melanggar janji / komitmen.

KUNING :

Menyenangkan, menarik, amat perhatian, penuh rasa ingin tahu dan

melibatkan diri dengan masalah. Menyukai tantangan, tak bisa berdiam diri,

menyukai pemikiran yang rumit, dan serius. Naluri kuat dan berspekulasi. Agak

otoriter, tapi mempunyai banyak kawan, berpetualang sehingga kurang

setia.Cocok dengan penyuka warna putih.

HITAM :

Kokoh dalam pendirian, kukuh dalam janji, setia dan keras dalam kemauan.

Dengan kharisma yang kuat mempengaruhi orang sekitar, dan penuh dengan

ide - ide kreatif. Gampang mengaku salah dan memuji lawan. Lebih

mementingkan hubungan yang lama, matang, hangat dan tak mengebu-gebu.

ORANGE :

Praktis, serba cepat, tak pernah diam, luar biasa kreatif dan jarang fokus. Tak

sabar, rasa curiga yang berlebihan, tak bisa melupakan persoalan dengan mudah

dan pengkhayal. Watak petualang yang tinggi, pemuji yang hebat malah terkesan

penjilat. Sedikit romantis, jarang mau mengalah. Cocok dengan penyuka warna

hitam, merah dan biru terang.

HIJAU :

Misterius, susah ditebak dan amat pandai menyimpan rahasia dan kejutan.

Tak mudah percaya atau mempercayakan sesuatu kepada orang lain, pemimpin

dan motivator. Senang dengan kegiatan sosial, pengamat gaya yang baik, kreatif tapi

agak sensitif. Menyukai pasangan pria yang pandai memuji dan mengutamakan

keromantisan (penyuka warna hitam dan biru). Untuk pria cocok dengan penyuka

warna putih.

Warna - warna ini

2. Culture, menurut Brent Berlin dan Paul Kay, 1969, Empat representasi

warna dalam bahasa dan budaya, http://ejournal.unud.ac.id, meneliti penamaan warna

di dunia, dan menemukan bahwa perbedaan ini diatur ke dalam tingkatan hirarki

yang berhubungan dan bahwa ada batas sejumlah warna umum “pola warna dasar”

(basic color term) yang mana digunakan menjadi penggunaan pada individu dalam

tingkatan yang jelas. Warna bagi beberapa suku bangsa memiliki pengertian yang

berbeda, hal ini dapat disebabkan oleh lingkungan dan budayanya. Analisis antar

budaya saja yang dapat memberikan korelasi yang bermakna sehingga dapat dimengerti

pengaplikasian nama - nama warna tersebut.

Warna dalam kehidupan manusia mempunyai makna yang berbeda, namun

warna juga dapat bermakna universal, seperti hitam, hitam sering digunakan pada saat

berkabung, hitam juga sering digunakan dengan konotasi negatif, dengan berbagai

alasan, tetapi dengan penjelasan yang dapat diterima dan umum. Warna hitam sama

dengan malam dianggap oleh manusia sebagai sesuatu yang negatif dan berbahaya.

Alasan kedua adalah karena bintik - bintik kotor dapat dilihat denga jelas, khususnya

pada bahan - bahan yang berwarna pucat.

Gambar 4.1.6.3 Pakaian Adat Aceh

Seperti pada kehidupan adat istiadat Aceh, khususnya dalam pernikahan

Aceh, walaupun agak berbeda tetapi juga menggunakan empat warna utama, yaitu

merah, hijau kuning emas, dan ungu. Warna merah dalam masyarakat adat Aceh

bermakna keberanian dan tanggung jawab; hijau bermakna ‘kesuburan, kesejahteraan,

kedamaian, dan kerukunan; kuning emas bermakna kemuliaan, kesetiaan, kebesaran,

dan kejujuran; sedangkan warna ungu bermakna ‘keanggunan dan kewibawaan’.

Mereka enggan mengenakan pakaian warna coklat karena coklat melambangkan

‘tanah’. Karena itu, bila mereka ingin mengenakan pakaian warna gelap, maka mereka

akan memilih warna hitam yang bermakna ‘keteguhan dan ketakwaan terhadap Tuhan

yang Maha Esa’, dan Warna putih bermakna ‘kesucian atau kedukaan’. Karena itu,

masyarakat Aceh lebih suka mengenakan warna putih bila pergi ke tempat

berkabung atau kedukaan atau ketempat ibadah (masjid). Biru muda sering

dikenakan pada saat peringatan 40 hari duka, sedangkan biru tua dikenakan pada

peringatan 100 hari duka.

Pada kebudayaan - kebudayaan barat yang berdasarkan kelas, kulit ‘pucat’

menunjukkan kelas atas, dan pekerja intelektual, bertentangan dengan pekerja - pekerja

kasar di ladang yang berkulit gelap. Aspek - aspek pertentangan hitam / putih bukannya

di negara barat, tetapi juga adanya perbedaan warna, yang sesuai dengan kastanya.

Penulis - penulis Afrika, Afro Caribbean dan African Amerika, memperdebatkan bahwa

dualisme baik buruknya yang dikaitkan dengan warna putih dan hitam telah

memberikan konotasi yang tidak seimbang pada metafora warna untuk ras.

3. Trend, Trend yang ada juga dipengaruhi oleh media, etnik, dan juga fashion icon.

Berdasarkan Lizard Wijanarko, 6 Desember 2011, Tren Warna 2012,

http://www.ahlidesain.com, Jika kita meneliti dari banyak sumber, trend warna yang

keluar setiap tahunnya akan selalu menjadi review bagi banyak kalangan dalam

pengaplikasiannya di berbagai desain, seperti trend warna cat dinding Dulux

Gambar 4.1.6.4 Colour of The Year 2012, Dulux

“Terpuruk dalam masalah merupakan peluang hebat untuk kita.”

Albert Einstein

Berdasarkan dari quotes ini kita dapat melihat bahwa dari pikiran kita yang terpojok

dipompa keras untuk berinovasi dan mencari peluang tersembunyi meski dirasa tidak

mungkin bagi orang lain.

Warna digemari beberapa website besar dan berpengaruh dalam menggunakannya

dalam desain web mereka, sebut saja designmood, dribbble, theme personas Firefox

yang paling populer Life With Music juga menggunakan warna yang hampir sama.

Mungkin faktor inilah yang kemudian warna tersebut menjadi tren warna 2012.

4. Age, usia mempengaruhi persepsi seseorang terhadap warna. Warna adalah hal yang

paling penting bagi beberapa orang di lingkungan yang kondusif akan

pendeteksian dan pengenalan akan sebuah obyek, sebagai informasi, dan sebagai titik

pandang aestetik, biasanya informasi persepsi dari lingkungan sudah cukup untuk

menjelaskannya, tetapi pada kondisi orang - orang lanjut usia, kemunduran kognitif dan

visual dapat memberikan efek negatif akan bagaimana mengerti dan berlaku di

lingkungan.

Mary L. Boice, Miles A. Tinker dan Donald G Patterson, 1948, Color Vision

and Age, The American Journal of Psychology, US, mencantumkan bahwa Tiffin

mengadakan riset “Penglihatan akan warna dengan menggunakan empat piringan

(Telebinocular Vision Testing Apparatus)” untuk mentes penglihatan akan warna pada

7000 orang pekerja pabrik. Hasilnya didapatkan bahwa 26% pekerja yang berusia 20-25

tahun gagal melewati tes, dan 68% kegagalan tes didapatkan dari yang berusia 55 tahun dan

lebih. Lawshe juga melaporkan hal serupa pada tahun 1948.

Gambar 4.1.6.5 Colour Vision Ilustration

4.1.5 Teori Tipografi untuk Web Design

Poin - poin penting dalam Web Design Typography adalah :

1. Font yang digunakan

60 % website di dunia menggunakan font san serif

2. Background yang digunakan dan warna font

Website dapat dibuat dengan background yang gelap dengan tulisan

yang terang, atau background yang terang dengan tulisan yang gelap,

kedua hal ini sah - sah saja jika diberlakukan, hanya saja disesuaikan

dengan tone and manner yang digunakan dalam desain. Perlu

diperhatikan warna background jangan sampai mengganggu

keterbacaan tulisan.

Gambar 4.1.7.1 Contoh desain dengan tulisan yang bertabrakan dengan background

3. Ukuran font

Gambar 4.1.7.2 Font dan ukuran Height dan Lengthnya

Ukuran font yang sering digunakan pada headline website adalah

berkisar antara 18 - 25 px. Sedangkan untuk konten biasanya berkisar

antara 12-14 px. Perbandingan rata-rata yang baik untuk digunakan

adalah antara ukuran headline dan konten adalah 1,96.

4. Spasi antar baris (line height)

Perbandingan line height / ukuran font konten = 1.48/1.5

line length (pixel) / line height (pixel) = 27.8

Spasi antar paragraf / line height (pixel) = 0.754

Jenis tipografi yang akan digunakan pada aplikasi digital ini adalah dengan type size

18-23 px, dan menggunakan jenis typeface yang san serif dikarenakan menyesuaikan

dengan target audiencenya, yaitu anak - anak, tapi juga tidak lepas dari kesan sejarah

(kuno). Kemudian akan digunakan warna background terang dengan tulisan gelap untuk

mempermudah user membaca konten dari aplikasi ini.

4.1.6 Teori Pembelajaran Multimedia Interaktif

Menurut Blog Yoga Permana Wijaya, 26 January 2010, Pengertian

Multimedia Interaktif, http://yogapw.wprdpress.com, secara etimologis multimedia

berasal dari kata multi (bahasa latin) yang berarti banyak, bermacam - macam, dan

medium (bahasa latin) yang berarti sesuatu yang dipakai untuk menyampaikan atau

membawa sesuatu.

Multimedia interaktif menggabungkan dan mensinergikan semua media yang terdiri

dari : a. Teks , simbol berupa medium visual yang digunakan untuk

menjelaskan bahasa lisan.

Gambar 4.1.8.1 Teks Naskah

b. Grafik, suatu medium berbasis visual. Seluruh gambar 2 Dimensi adalah

grafik. Grafik terdiri dari warna diam dan bergerak. Gambar diam seperti gambar

digital, lukisan, poster.

Gambar 4.1.8.2 Graphic Art

c. Audio, segala sesuatu yang bisa didengar dengan menggunakan indera

pendengaran.

Gambar 4.1.8.3 Audio Pendengaran

d. Interaktivitas, rancangan dibalik suatu program multimedia. Interaktivitas

dapat disebut juga interface design atau human factor design.

Gambar 4.1.8.4 Interface design

Prinsip - prinsip yang berlaku dalam teori ini:

1. Prinsip Kedekatan Spasial

Siswa belajar lebih baik jika kata - kata dan gambar diberikan kedekatan satu

sama lainnya.

2. Prinsip Kedekatan Sementara

Siswa belajar lebih baik jika kata - kata dan gambar disajikan secara berurutan.

3. Prinsip Koherensi

Siswa belajar lebih baik jika materi yang tidak ada hubungannya dikeluarkan

dari pelajaran.

4. Prinsip Perbedaan Individu

Desain memiliki efek yang lebih kuat bagi mereka yang kemampuan

belajarnya rendah dibandingkan dengan mereka yang kemampuan belajarnya

lebih tinggi.

Prinsip - prinsip inilah yang akan digunakan dan diaplikasikan dalam pembuatan buku

sejarah digital ini.

4.1.7 Mendesain untuk Anak

Menurut Catharine Fishel (Designing For Children, 2001, Rockport Publishers)

Desain yang efektif untuk anak - anak adalah :

1. Desain tersebut harus menarik, dapat menggelitik intelek mereka dan

membuat mereka berinteraksi

2. Desain tersebut harus memberi informasi. Desain yang efektif untuk anak -

anak untuk menghargai intelegensi mereka. Memberitahu mereka tentang

dunia luar.

3. Desain tersebut harus memuaskan anak -anak, secara isis, nilai estetis serta

value yang ada dalam produk tersebut.

4.1.8 Motorik Anak

(Anita Chandra, S.Psi, www.sahabatnestle.co.id) Kemampuan motorik halus anak

dapat dilihat dari kemampuan anak mengendalikan tangan dan jari jemarinya. Untuk

meningkatkan kemampuan ini, ajaklah si kecil melakuakn berbagai kegiatan yang

banyak melibatkan tangan dan jari jemarinya.

Semakin besar usia anak, semakin banyak variasi kegiatan yang dapat melatih

kekuatan dan keterampilan tangannya. Alat dan bahan yang dapat digunakan pun

semakin beraneka ragam sehingga anak lebih tertarik untuk melakukannya. Hal yang

seperti ini dapat dikembangkan dengan interaksi mereka dalam mempermainkan game

interaktif yang terdapat dalam aplikasi buku sejarah digital ini.

Saat melakukan aktivitas tersebut, temani si kecil dan berikan petunjuk dengan jelas

sehingga anak dapat melakukannya dengan baik. Jangan lupa berikan pujian kepadanya

sebagai bentuk motivasi supaya mereka mau belajar lebih baik lagi.

Sedangkan fungsi buku sendiri bagi anak - anak SD adalah :

1. Melatih kelancaran bahasa

2. Melatih kelancaran membaca (secara tidak langsung)

3. Melatih minat baca

4. Memperluas wawasan mereka

5. Perangsang untuk meningkatkan imajinasi

6. Meningkatkan kreatifitas

4.2 Strategi Kreatif

Untuk dapat menarik banyak user, maka dibuat banyak strategi untuk dapat

menarik perhatian mereka, memaksimalkan penggunaan dari aplikasi digital ini adalah

salah satunya, dengan kemudahan swipe dan tap pada tablet dan smartphone

touchscreen dan juga click pada komputer biasa, dapat mempermudah user dalam

menjalankan aplikasi dan berinteraksi dengan aplikasi digital ini.

4.2.1 Strategi komunikasi

4.2.1.1 Fakta Kunci

1. Solusi alternatif untuk meningkatkan minat membaca anak

2. Salah satu solusi untuk melestarikan sejarah indonesia

3. Media alternatif untuk mengurangi penggunaan bahan

kertas.

4.2.1.2 Big Idea

Mengenal sambil berinteraksi

4.2.1.3 Keyword

Buku, Ilustrasi, Anak, Interaksi, Sejarah

4.2.1.4 Tujuan Komunikasi

1. Memberikan edukasi kepada anak - anak tentang sejarah

perlawanan rakyat Aceh terhadap Kolonial Belanda

2. Menawarkan solusi kepada pemerintah (depdiknas) untuk

dapat melestarikan sejarah bangsa sekaligus meningkatkan

minat membaca anak

3. Menjadi alternatif di zaman modern ini dimana memudahkan

orang tua dalam menyediakan buka bacaan menarik dan

berbobot untuk putra putri mereka.

4.2.1.5 Manfaat

Fungsional :

1. Mengurangi biaya cetak kertas untuk buku

2. Menghemat bahan bakar untuk distribusi buku dari dan ke

percetakan, juga menghemat bahan bakar untuk datang ke

toko buku

3. Secara tidak langsung mengurangi kemacetan yang ada

Emosional :

1. Menimbulkan rasa puas dan percaya dari para orang tua

terhadap konten dari buku digital

2. Menimbulkan rasa suka anak akan membaca buku

3. Meningkatkan rasa menghargai akan perjuangan para

pahlawan membela kehormatan dan integrasi bangsa dari para

penjajah

4.2.1.6 Tone and Manner

Bersahabat, edukasi, old style (kuno)

4.2.1.7 Positioning

Buku digital sejarah adalah buku yang mengkomunikasikan sejarah dalam

bentuk digital ilustratif dengan target audience anak - anak usia 9-12 tahun. Media yang

digunakan adalah aplikasi pada tablet, berbeda dengan kompetitor yang menggunakan

komputer sebagai media utama mereka.

4.2.1.8 Strategi visual dan media

1. Logo

Logo digunakan sebagai identititas dari produk ini, selain juga akan

digunakan juga sebagai icon pada aplikasi tabletnya. Logo diperlukan sebagai wajah

dari produk ini untuk mengkomunikasikan visi dan misi. Logo juga digunakan agar

masyarakat dapat dengan mudah mengenali produk ini.

2. Tablet Application

Aplikasi inilah yang akan digunakan sebagai media utama sekaligus pembeda

dengan kompetitor yang ada, dibuat menjadi sebuah Android Apps. Pertama - tama ini

hanya akan menjadi Android Apps, kemudian nantinya dapat dikembangkan menjadi

Ipad Apps (iOS).

3. Computer Application

Aplikasi pada komputer digunakan apabila user tidak memiliki tablet sebagai

media untuk membuka produk ini, dengan spesifikasi komputer tertentu aplikasi ini

dapat dijalankan pada komputer dengan mulus tanpa tersendat. Selain itu aplikasi

komputer ini dapat juga di gunakan di sekolah - sekolah, sehingga dapat membantu

guru - guru sejarah dalam mengajar.

4. famplet

Media ini digunakan untuk membantu masyarakat dalam mengerti

bagaimana cara men-download, cara meng-instal, media yang digunakan apa,

bagaimana cara menyesuaikan produk ini dengan layar yang akan digunakan, garis

besar inti dari aplikasi ini, selain itu juga dapat digunakan sebagai penjelas visi dan misi

dari produk ini.

5. Banner Ad pada Website - Website

Banner Ad pada website - website tertentu dimaksudkan sebagai media

promosi untuk produk ini di dunia maya, dibuat dinamis sehingga menarik perhatian

user untuk meng-kliknya.

6. Poster

Cara komunikasi visual berupa media cetak ataupun digital yang dapat

disebarkan secara umum lewat internet atau di lingkungan masyarakat atau sekolah.

7. Pin

Pin - pin ini dimaksudkan untuk memberikan brand potitioning pada target

audience tentang produk yang dikeluarkan oleh Brand tersebut.

8. Kaos

Kaos - kaos ini ditujukan kepada Target Audience Primer dan juga sekunder

dalam rangka memulai promosi on Ground dari produk buku digital, dengan begitu

semakin banyak masyarakat yang akan aware dengan produk tersebut.

9. Gantungan Kunci

Dibuat sedemikian rupa untuk tetap menimbulkan awareness pada user

terhadap aplikasi ini.

10. Icon Apps

Icon Apps ini merupakan identitas awal pada sebuah aplikasi di Android

Tablet, jika tidak ada icon ini maka user tidak dapat mengenali apps apa yang ada.

11. Pembatas buku

Pembatas buku ini sebagai perlambang bahwa produknya ini merupakan

sebuah buku yang didigitalisasikan, ini akan dibagikan kepada target audience primer

dan sekunder

12. Mug

Mug ini didesain dengan suasana dari cerita aplikasi Hikayat Teuku Umar

ini. Dengan Target Audience yang menggunakan Mug ini maka akan bertambah

awareness mereka terhadap Apps ini.

13. Paper bag

Paper bag ini digunakan untuk melengkapi dari semua merchandise yang ada.

14. Twitter Account

Account produk ini digunakan untuk menyebarkan visi dan misi produk ini

melalui sosial media Twitter. Promosi dan informasi akan lebih mudah disebar melalui

microblog ini karena dapat disebar ulang oleh member ataupun non-member.

15. Facebook Fan Page

Berguna sebagai group untuk sharing informasi bersifat visual maupun audio

visual. Dan pengguna Facebook dapat mengenal aplikasi melalui sosial media ini.

Group ini dalam facebook dapat mempermudah member untuk mengetahui info - info

produk terbaru, yang juga dapat berupa event ataupun kegiatan lainnya. Facebook Fan

Page ini sekaligus digunakan sebagai media untuk memberitahukan kepada konsumen

bagaimana membeli aplikasi untuk komputernya. Mereka diberitahukan prosedur yang

harus mereka lewati dengan melakukan transfer uang dan mengirimkan faks bukti

transfernya, kemudian dapat dilanjutkan pada pengiriman software yang dimaksud via

email.

4.2.1.9 Strategi Promosi

1. Sosial Media

Sebagai penunjang promosi dan pengenalan produk ini untuk masyarakat,

diperlukan suatu media yang dapat dengan mudah dan efektif untuk

memperkenalkannya, yaitu Facebook dan Twitter. Hasil survey

www.checkfacebook.com menuliskan Indonesia sebagai pengguna facebook terbesar

kedua di dunia yaitu 35,174,940 pengguna. Sedangkan menurut data dari situs

Sycomos, Indonesia memegang pengguna Twitter terbanyak seasia, yaitu 2,34% atau

5,6 juta dari pengguna Twitter dunia. Comscore mencatat pengguna Twitter Indonesia

sebagai pengguna teraktif di dunia mengalahkan Amerika dan Inggris. Hal ini terjadi

karena semakin mudahnya masyarakat mengakses internet melalui telepon selular

mereka.

2. Banner Ads

Banner Ads ini akan dipasang - pasang pada berbagai website yang memiliki

hubungan keterkaitan kategori seperti website Depdiknas, website sekolah - sekolah,

website sosial (Facebook dan Twitter) dan juga website - website lainnya.