asses ment

SPEAKING ASSESSMENT

NOASSESMENT DESCRIPTION

SCOREVERY POOR (0-4) POOR (5) ENOUGH (6) GOOD (7) VERY GOOD (8) EXCELLENT (9-10)

1

Tidak ada salam Ada salam yang cukup Salam yang baik Salam yang menyenangkan

Tidak ada intonasi (datar) Ada sedikit intonasi Intonasi ada tapi tidak akurat Intonasi cukup baik

Tidak ada penutup Penutup yang ala kadarnya Penutup yang komprehensif

Malu-malu Rileks dan Santai Rileks dan percaya diri Sangat Percaya Diri

2

Sangat Gugup Gugup Terbata bata Berbicara dengan lancar

3 CLARITY (KEJELASAN)

Tidak mengenal tata bahasa Tata bahasa baik

Cukup dimengerti Mudah dimengerti

SCORE

READING ASSESSMENT



1 PRONUNCIATION

SCORE

TRANSLATION ASSESSMENT



CRITERIA TO BE ASSESSED

PERFOMANCE (PENAMPILAN)

Ada salam tetapi masih ragu ragu

Ada salam tetapi terlalu terburu buru

Terlalu banyak salah pengucapan (hampir semua kata)

Masih salah dalam pengucapan (10 kata ke atas)

Salah pengucapan hanya untuk sedikit kata

Pengucapan baik namun belum terlalu jelas

Pengucapan cukup jelas dan baik

Hampir seperti native speaker

Intonasi ada tapi belum bervariasi

Intonasi sangat akurat dan sesuai

ada penutup tapi kurang jelas

Ada penutup yang cukup baik

Penutup yang diisi dengan sedikit kesimpulan

Malu-malu tetapi mencoba untuk rileks

Cukup rileks namun masih tegang

FLUENCY (KELANCARAN)

berbicara dengan tanpa pola yang jelas

berbicara dengan pola yang kurang teratur

pola pembicaaran yang teratur

menggunakan urutan kronologis dalam berbicara namun terkadang kurang tepat

menggunakan urutan kronologi yang tepat

menggunakan urutan kronologi yang disertai dengan penghubung waktu yang tepat

Cukup lancar dalam berbicara meskipun sering terhenti

Mendekati kelancaran Native Speaker

Tata Bahasa masih banyak yang keliru

Tata Bahasa cukup namun masih kurang pas

Tata bahasa bervariatif dan pas

Tata Bahasa yang sangat baik dan bervariatif

Tujuan berbicara tidak tersampaikan

Menyampaikan tujuan pembicaraan yang masih susah dimengerti

Mudah dan Jelas untuk dimengerti

Jelas, Mudah dan Pas untuk dimngerti


Terlalu banyak salah pengucapan (hampir semua kata)

Masih salah dalam pengucapan (10 kata ke atas)

Salah pengucapan hanya untuk sedikit kata

Pengucapan baik namun belum terlalu jelas

Pengucapan cukup jelas dan baik

Hampir seperti native speaker


1 WORD FORMATION Tidak teratur

2 VOCABULARY kehilangan sedikit kata Kosa Kata sangat baik

SCORE

VOCABULARY ASSESSMENT



1 VOCABULARY Menguasai hanya 30% Menguasai 50% kosa kata Menguasai 70% kosa kata Menguasai 80% kosa kata Menguasai 100% kosa kata

SCORE

DICTATION ASSEMENT

Masih ada beberapa Noun Phrase yang masih berantakan

Mampu membentuk 2 kata berbeda

Mampu membentuk Frase dengan baik

Membentuk frase yang baik dan tepat dalam susunan

Pembentukan Frase yang \sangat baik dan jelas sesuai kaidah

Banyak kehilangan kosa kata

kehilangan 3-8 kata dalam satu kalimat

Sedikit salah penulisan dalam beberapa kata

Hanya salah satu-2 huruf dalam satu kalimat


Menguasai hanya tidak lebih dari 10%

NO ASSESMENT DESCRIPTION SCORE

VERY POOR (0-4) POOR (5) ENOUGH (6) GOOD (7) VERY GOOD (8) EXCELLENT (9-10)1 PUNCTUATION No Punctuation Incomplete Punctuation Perfect Punctuation

2 SPELLING Good Spelling in each word

SCORE


Miss many letters in each word

Miss 2 - 3 letters in each sentece

DAFTAR NILAI UJIAN LISANSMP/A ARRISALAH LUBUKLINGGAU

2014/2015

NO NAMA SISWASPEAKING READING

CLARITY INTONATION VOICE

123456789101112131415161718192021222324252627282930313233

PERFOMANCE

FLUENCY

PRONUNCIATION

FLUENCY

DAFTAR NILAI UJIAN LISANSMP/A ARRISALAH LUBUKLINGGAU

2014/2015

DICTATION TRANSLATION

SPELLING VOCABULARYTOTAL SCORE

NILAI AKHIRPUNCTUA

TIONWORD

FORMATION

asses ment

Documents