arti kuliah kemuhammadiyahan

8/16/2019 Arti Kuliah Kemuhammadiyahan

1/9

ARTI KULIAH KEMUHAMMADIYAHAN

Disemua jenjang pendidikan/perguruan Muhammadiyah, sejak pendidikan dasar hingga

perguruan tinggi. Mata kuliah kemuhammadiyahan merupakan salah satu mata

kuliah/pelajaran pokok. Dengan tujuan agar : diamati, dipahami, dihayati dan

dilaksanakan oleh peserta didik/mahasiswa. Pada akhirnya mereka bersedia dengan

ikhlas dan sukarela mengamalkan berbagai prinsip yang menjadi keyakinan dan cita-cita

perserikatan Muhammadiyah.

Harapan-harapan tersebut karena ada beberapa alasan :

1. Muhammadiyah memerlukan penerus generasi, cita-cita dan amal usahanya.

Muhammadiyah sebagai salah satu gerakan slam, yang banyak memiliki amal

usahanya yang meliputi bidang-bidang keagamaan, pendidikan, kemasyarakatan

dan lain-lain perlu diteruskan dan disempurnakan. !leh karena itu mutlak

diperlukan kader-kader penerus yang berkualitas penuh pengabdian dan memahami

arah dan tujuan misi Muhammadiyah.

"embaga pendidikan Muhammadiyah yang mengemban tugas mencerdaskan

kehidupan bangsa juga berperan sebagai "embaga Pembibitan kader

Muhammadiyah, kader umat dan kader bangsa. #arenanya seharusnya kepada

peserta didik di "embaga Pendidikan Muhammadiyah$ diperkenalkan, dilatih serta

di ajak menghayati cita-cita %gung Muhammadiyah, yaitu : &Menegakkan dan

menjunjung tinggi agama slam semata-mata demi tercapainya kemuliaan slam

sebagai idealita serta kemuliaan umat islam sebagai realita'.

(. Muhammadiyah perlu dikenal oleh angkatan muda Muhammadiyah. Dengan jalurPendidikan )ormal Muhammadiyah, mereka dapat mengenal tentang : apakah

Muhammadiyah itu, apa perannya dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.

Dengan mata kuliah keMuhammadiyahan, mereka dapat mengetahui secara objekti*

bahwa Muhammadiyah merupakan gerakan slam re*ormis yang terbesar di

ndonesia yang telah berjasa membangun bangsa ndonesia sejak +aman penjajahan

india elanda hingga dewasa ini. Muhammadiyah telah ikut serta

menyumbangkan andil dan darma baktinya kebada bangsa ndonesia, dengan


2/9

memberikan putera-puterinya yang terbaik kepada bangsa ndonesia berjuang di

kancah perjuangan egara epublik ndonesia.

0. al-hal yang perlu di pelajari.

ntuk mengetahi secara utuh, bulat dan integral tentang apa dan siapakah

Muhammadiyah. Ada 3 (t!a" pendekatan yang harus digunakan dimana ke tiga

pendekatan tersebut satu sama lain saling lengkap melengkapi.

a# $endekatan Hst%rs

Dengan pendekatan historis 2kesejarahan3 kita mempelajari : tentang latar

belakang berdirinya, sejarah perkembangannya, berbagai amal usahanya, hasil-

hasil yang telah dicapai, dsb. 4ekaligus mempelajari iri-cirinya yang khas

Muhammadiyah yang berbeda dengan gerakan-gerakan lain yang berada di

ndonesia dan dunia slam.

b# $endekatan Ide%l%!s

Pendekatan deologis atau pendekatan dari segi keyakinan dan cita-citanya

adalah yang paling penting, sebab dengan pendekatan ideologis ini akan

diperkenalkan tentang : hakikat atau jati dirinya Muhammadiyah yang sebenar-

benarnya akan di perkenalkan pula: watak, kepribadiannya, dorongan-dorongan

yang menggerakkan akti*itas Muhammadiyah akan diperkenalkan: pandangan

dari keyakinan hidupnya serta apa yang menjadi cita-cita perjuangannya.

Ada 3 (t!a" &ater 'an! harus dpelaar :

1. Mukadimah %nggaran Dasar Muhammadiyah

(. #epribadian Muhammadiyah

0. #eyakinan dan cita-cita hidup Muhammadiyah

)# $endekatan *truktural

5aitu pendekatan dari dan segi bentuk organisasinya. Dengan pendekatan

struktural mempelajari bagaimana Muhammadiyah menggerakkan dan

melancarkan amal usahanya dengan system organisasiny, bagaimana menyusun

tenaga 4DMnya yang ada di dalam, mengatur tugas-tugas, jalinan hubungannya,

di atur secara rapi dan tertib dengan pendekatan struktural di dalam: #hittah

perjuangan Muhammadiyah atau strategi dasar perjuangan Muhammadiyah.


3/9

!6%4%4 #7M%MM%D5%%

%. )%7D%5% 7!6%4%4

4ejak manusia lahir dalam hidupnya selalu saling menhajatkan sesamanya. Manusia

saling tolong menolong, bekerja sama untuk mencapai dan memenuhi kebutuhannya.

Pekerjaan yang besar si*atnya misalnya : membuat jembatan tidak mungkin dapat

diselesaikan seorang diri. arus banyak pula tenaga manusia yang diperlukan. 4emakin

kecil si*at pekerjaan semakin sedikit pula orang yang dibutuhkan.

8aman sekarang semua pekerjaan, segalanya diatur 2dimanage3 dengan ketentuan-

ketentuan yang rapi, dilakukan pembagian tugas yang merata, sehingga tujuan yang

hendak dicapai dapat diperoleh dalam waktu yang singkat dengan tenaga dan biaya

yang sekecil-kecilnya. 9adi *aedah keorganisasian itu ialah :

a. Dapat bekerja sama dengan sebaik-baiknya untuk mencapai tujuan

b. Menghemat tenaga, biaya dan waktu

c. 4ebagai alat terbaik untuk menyelesaikan segala peroalan kemasyarakatan.

. % !6%4%4

!rganisasi sering disamakan denga P745%#%%.

a. Dari 4egi ahasa

!rganisasi berasal dari kata : !6% yang artinya

b. Dari 4egi stilah

!rganisasi berarti : sekelompok manusia yang bekerja sama dalam mencapai suatu

tujuan.

;. M%;%M-M%;%M !6%4%4

Dapat dibedakan dari segi : Daerah, si*at anggotanya.

a. Macam organisasi menurut Daerah

a. !rganisasi nternasional : P

b. !rganisasi Daerah : Persija

c. !rganisasi asional : P449

d. !rganisasi 4etempat : P##


4/9


5/9

=. Pembiayaan 2keuangan3

%D, ab >, pasal 0B

#eputusan Muhtamar Muhammadiyah ke-ertikal

(. 4usunan Pimpinan ori+ontal

4usunan >ertikal :

4usunan organisasi secara bertingkat dari atas kebawah dimana masing-masing

tingkat Pimpinan memimpin dan bertanggung jawab atas pelaksanaan seluruh

usaha organisasi di tingkat masing-masing

4usunan ori+ontal

4usunan unit-unit 2kesatuan kerja3 tertentu yang merupakan sta* 2pembantu

pimpinan3 yang masing-masing diserahi tugas-tugas khusus

. 4usunan Pimpinan >7#%"

a. Pimpinan Pusat 2PPM3b. Pimpinan ilayah 2PM3

c. Pimpinan Daerah 2PDM3

d. Pimpinan cabang 2P;M3

e. Pimpinan anting 2PM3

>. 4usunan Pimpinan !8!%"

1. Majelis


6/9

(. "embaga

0. adan

ertikal :

1. Pusat

(. ilayah

0. Daerah


7/9

1. %isiyah

(. asyiatul %isiyah

0. Pemuda Muhammadiyah


8/9

Pro*. Dr. %hmad 4ya*ii Maari*

Pro*. Drs. %smani %bdurrahman

Pro*. Dr. . smail 4uny, 4, M;"

stad+ #.. %bdurrahim oor, M%

(. #7% MM : Pro*. Dr. . M. Din 4yamsuddin, M%

0. #7%-#7% :

Pro*. Drs. . %bdul Malik )ajar, M.4c

Drs. . aedar ashir, M.4c

Drs. . Muhammad MuFoddas, "c, M.%g

Pro*. Dr. bambang 4udibyo

Dr. . 4udibyo Ma+kul

. M. chlas %bror


9/9

• Majelis aka* dan 84

• Majelis #esehatan dan #esejahteraan Masyarakat

• Majelis Pemberdayaan Masyarakat

LEM,AA :

• lembaga hikmah dan kebijakan public

• "embaga kerjasama dan hubungan luar negeri

• "embaga kerjasama seni budaya

• "embaga hukum dan %M

• "embaga lingkungan hidup

• "embaga pustaka dan in*ormasi

• "embaga pembinaan dan pengawasan keuangan

,IR. :

• iro !rganisasi

• iro #euangan

• iro Pengendalian Program

arti kuliah kemuhammadiyahan

Documents