APLIKASI PEMBELAJARAN ILMU BIBLIOMATRIKS DI PERGURUAN TINGGI

OlehTri Margono

Peneliti Dokumentasi dan Informasi Iptek, LIPI

Abstrak'Metodologi yang digunaldln oleh praktisi

dalam kegiatan penganalisaan penelitian di bidanginformasi seringkali berbeda, walaupun dalamkenyatttannya studi kasuslah yan& paling banyakdipakai. Metode ini temyata· memberikan hasil yangberbeda-beda karena sangat dipengaruhi olehkera~aman permasalahan dalam kasus tertentu danperalatan yang digunakan dalam prosesperhitungannya. Upaya untukmengatasi perbedaantersebut harus segera ditengahi agar diperoleh aplikasipraktis yang dapal rncrnJekati hasil yang diharapkan.Salah satunya adalah melalui metode bibliometriks.

N1etode ini jarang digunak:an oleh para ahliinformasi dalam melakukan pekerjaan praktis.Sebenamya metode tersebut sangat penting dalampenentuan terhadap perencanaan kegiatan penelitianyang akan dilnkuknn. Selain itu dapal pula dipakaiuntuk mengembangkan analisis terhadap tajuk...tajuksubyek pada publikasi, ilmiah antar cabang. ilmupengetahuan yang telah ·terbit selama ini. Melaluimetode ters~but· diharapkankesulitan·· yang dihadapidalam pengelolaan informasiterhadap subyek yangdimaksud .khususnya dalam pengembangan sistemklasifikasi informasi, dapat ditetapkan berdasarkanc;lrtll~tl1r yang tt'flRt dRt'j herhagai disiplin i1rnullhT1Ubibl iornatriks dapat l11engungkap betapa pentingnyallsaha untuk mengorganisasi informasi yang ada. danupaya penggunaannya dalam prosespengidentifikasian dokumen yang dibutuhkanpengguna. Sebab, bibliomatriks di perguruan tinggidapat dikenlbangkan melalui kegiatan seminar, yaituberupa penginteprestasian hasil analisis yang dicapaidibandingkafl" dengan hasil analisis dari metode lain.Kegiatan lain dapat pula dikembangkan melalui sistetTIonline sebagai dasar bagi pengembangan metode itusendiri.

Kata kUllci bibliolnatriks; ilmu informasi; I1muperpustakaan; metodologi penelitian;penel itian ilmu sosial.

AbstractExperts in use Inethodology for analyzing their

research especialy in the. of information sciens oftenhave differences, athough they ae more use casestudies in the fact. The studies describe diferent yield,cause the affect of th yield more depend on the variousof problems on the specific case and ols that used byexpel1 in count to the analyzing yield. The etlort to

overcome the d'ifferences should interceded in oder toobtain prctice in application the problem .is usingbibliomatrics method.

The expert seldom use the method in practicework, acually the method more important in researchplanning. Also can use to develop of nw subjectheading on interdisciplnary publication thatpublilished during many yeas ago. 'l'roughthe methodevery difficulty could exceed, so the .informationmaagement in developing the classification ofinformation obtained by expert base on right structurefrom interdisciplinary. The impotant of the effort fOI"

information organizing and easy to use it in proce~sing

of right documents indentification as suitable with'user's needs could be done by bibliomatrics.Bibliomatrics could use as tool detect core problemsto obtain the collection development. Teachingl11ethod of biblioillatries at univerities could developthrough seminar activity, whwere the ieldiJnplemented with other .methods,.. also through using,online system as base for developig· of the nlethoditself.

Keywords: Biliolnatrics,lnformation science; libraryscience, Research methods; Social science research.

Pendahuluan

Para peneliti dan dosen illfonnasi diIndonesia masih jarang yang nlenggullakanmetode bibliomatriks dalam melakukan belajarInengajar secara praktis. Penggunaan metodetersebut biasanya hanya dipak~i dalalTI penetuanperencanaan pengembangan informasi. Beberapaalasannya adalah karena tnetode tersebut sulitdilaksanakan, hasilnya hanya luelnberikangambaran sederhana dari kenyataan yangdihadapi secara kompleks, dan Inetode tersebutdilakukan dengan menggunakan beberapavariabeJ dalam perhitungannya.

Sebenarnya, studi bibliolnatriks dapatdipakai untuk menggambarkan penggunaanliteratur secara luas, oleh 'sebab itu dibutuhka'nketelitian yang mendalam. P.engujiarinya harus,tepat sehingga apabila dibandingkan denganInetode lain akan memberikan hasil yangInelnuaskan (Broadus, 1987). Metodebibliomatriks dapat juga dipakai untuk

230 Cakrawala Pendidikan, November 2000, Th. XIX, No.4

komoditi, keadaan lahan, dll. Kajian di atas tidakhanya dirinci berdasarkan permasalahan dilapangan semata tetapi dapat dirinci berdasarkankebutuhan informasi petani dari berbagai buletinatau majalah yang diterbitkan.

Bagi pengelola informasi (pusatdokumentasi dan inforamsi; perpustakaan),metode bibliomatriks sering dipakai untukmengembangkan koleksi yang dimilikinya agarsesuai dengan kebutuhan pengguna.- Misalnyapengelola ingin mengembangkan koleksi jurnalluar negeri bi9ang bioteknologi. Pengelola harusdapat memprediksi majalah apa yang tepat untukdilanggannya agar sesuai dengan kebutuhanpengguna yang menjadi sasaran pen1akainya. Halini sangat penting agar koleksi tersebut benar­benar dapat digunakan secara efektif dan efisien.Pengelola dapat mengkajinya melalui Inetodebibliomatriks terhadap seluruh majalah Indonesiayang terbit, yang berhubungan~:; -denganbioteknologi. HasH rincian tersebut dapat dipakaipula untuk mengembangkan sasaran pemakaiyang lebih luas. Rincian data dapat dianalisislebih lanjut Inelalui uji korelasi peringkatSpeannan atau dengan luetode lain sesuai dengantujuannya.

Metode bibliomatriks merupakanpengembangan dad metode kualitatif yang biasadipakai dalam kegiatan penelitian iln1U sosial.Hanya saja metode bibliomatriks lebih banyakmengutamakan perhitungan/kuantitatif dalamanalisis data, sehlentara metode kualitatif yangdiperoleh dari hasH observasi atau wawancaradapat dipakai untuk melengkapi hasil anal isisdata dalam metode bibliomatriks.

Kajian bibliolnatriks yang paling banyakoleh pengelola informasi dalam

mengembangkan koleksinya adalah nlelaluianalisisCsitiran. Analisis ini menurut Smith (198] :94) dipakai untuk menggambarkan karakteristikliteratur yang dibutuhkan oleh penggunainformasi secara tepal. Melalui Jiteratur yangdisitir oleh penulis dalam majalah bidang tertentu

bioteknologidiketahui

malal~lh tersebut,dilakukan oleh

dari instansi manahasil

yang. paling banyakmallalah.. prosiding, dll), usia literatur yag

dipakai, mana yangdipakai oleh penulis dalam membahas hasil

dsl. Analisis

yangPermasalahan tersebut harus dirinci dalam urutan......... d .........+'...... Se~hlngga mudah melnane:aI1IJnV'8.

yang dimaksud dapatberdasarkan metode bibliomatriks,

metodestatistik nonparametriks yang digunakan untukInengkaji infonnasi terekam dalam berbagaibentuk atau lnedia konlunikasi lainnya (Prjtchard~

1969: 349). Metode ini lebih banyakdalaln penelitian ilmu sosial atau kajian lain yang

Inisalnya yang berhubunganKe£"!~lat(in nd~n'\i'1111Ih~n Bibliomatriks lebih

yang timbulDalam kegiatan nellvulluflan

Aplikasi Bibliomatriks

Inenggambarkan lSI struktur infonnasi sertarencana pengelnbangan penelitian lain.Bibliomatrikssangat penting sebagai dasar dalalnpengelnbanagan kegiatan penelitian di bidanginformasi. Peneliti Indonesia selama i~i lebihmenitikberatkan pada kegiatan pengorganisasianjaringan informasi semata, sesuai dengan bidangilmunya masing-masing. Hal ini menyebabakanlnetodologi yang dipakainya dalam kegiatanpenelitian menjadi kurang berkembang karenaterlalu monoton dan kurang fleksibel, sehinggaInetode lama tersebut sulit diterapkan secaraanendalam pada bidang-bidang lainya. Sementarabidanglsubyek baru yang muncuJ dari publikasiantar cabang ihnu pengetahuan kian tUlubuhsecara eksponensial. Walaupun untuk kegiatanpengklasifikasian terhadap pengembangan jurnalbaru khususnya pada bidang-bidag tertentu, dapatdilakukan berdasarkan struktur lama. .

Sejalan dengan perkembangan informasi diera globalisasi seperti sekarang ini, apabiJa parapraktisi informasi dan pustakawan dalamInengembangkan koleksi -perpustakaan,pangkalan data (database) atau jasa informasitidak berpijak pada perkenlbangan teknologiinfornlasi yang ada, luaka lucreka akan Illeneilluikesulitan dalam melakukan pengorganisasiankoleksi yang ada, maka mereka akan menenluikesulitan dalam melakukan pengorganisasiankoleksi yang dimaksud. Melalui uji bibliomatriksdiharapkan dapat membantu pengelola di atasdalaln upaya mengidentiikasi koleksi yangdimaksud.

r->..".. Acrll Pelnbelajaran Ilmu Bibliomatriks .

l-ipakai sebagai bahan pertimbanagan dalamnengembangkafl koleksi perpustakaan yag telahlda.

Oleh sebabittJ'~~dalam pengajaran ilmu)iblioI11atriks, data yang akan dianalisis dapat'iiperoleh berdasarkan permasalahan nyata diapangan (dari wawancara, observasi, ataulengisian kuesioner) atau berdasarkan data;ekunder ,(kqleksi yang tersedia)' padaJerpustakaan masing-masig di lingkunganJerguruan tinggi. Upaya penggalian informasi diJerpustakaan lebih ditujukan untuknengeillbangkan koleksi lokal yang dilllilikijalan1 berbagai bitlaug iltnu pellgetahuan.Pengelnbangan koleksi yang dimaksud nantinyajapat dilaksanakan dalam bentuk kerjasalnajengan perpllstakaan-perpustakaan di perguruantinggi lainnya, Inelalui tukar menukar terbitan.

Ha)~ di atas sebagailnana yang dikatakanJleh . Boughnlan (1977) '>bahwa dalaln prosespengenlbangan suatu koleksi, pengelola pusatdoklltllentasi dan infonnasi atau perpllstakaanmelakukan kegiatan-kegiatan ' seperti:perencanaan, implementasi, dan evaluasi koleksi.Perencanaan yang dilnaksud Ineliputi pell1etaankebutuhan infornlasi'" dan' penlbuatan keputusantentang priol1as pengkajian untllk tlljuanpellgenlbangan ,koleksi itu 'sendirL Oleh sebabitupengetahuan, tentang struktur bidang subyek dansunlberdaya infonnasi yang .ada pada bidang­bidang ..... ,tertentll" diperlukan dalam kegiatanperencanaan pengelnbangan. koleksi tersebut.Langkahselanjutnya adalah pengimplelnentasiankoleksi yang telah direncanakan dan11lengevaillasi selurllh koleksi yang telah dilniliki,apakah benar-benar dipakai oleh pengguna.

Analisis sitllasi seperti di atas merupakansalah satu kajian dalam ilmu bibliomatriks. Selainallalisis situasi, lnetode biblionletriks yang 'palingbanyak dipakai adalah analisis perallgkaibiblografi.. analisis Coword dan analisis kositasi.Metode-illetode tersebut dapat dipakai ul1tukl11elnetakan struktur ilmu pengetahuan danpenggunaan literatllr tertentu. Apabila ada ilmubaru yang berkelnbang dapat diketahui Inelaluipembahasan dalaln seti~p. artikel yang terdapatdalaln koleksikajian. Seperti halnya dalalnterbitan library of Congress Subject Headings ..Pcng~lola' infonnasi dapat 11lengalnati berbagaiperkelnbangan ihnu baru yag Inuncul secaraberkaJa pada setiap terbitannya. Deretan istilahatall ihnu baru tersebllt oleh pengindeks biasadipakai sebagai petunjuk dalam pembuatan ataucantuman indeks subyek atau indeks kata kunci.

Implementasi dari koleksi merupakanpendayagullaan kole~si yang dimilki mehlluipemantauan dari hasil k~giatal1 rutin diperpustakaan. Istilah implementa.sidalam proses

,pengindekan lebih banyak dipakai untukmerefleksikan tenninologi modern. Namunsering juga 'dipakai dalam kegiatananalisiskebutuhan penlakai terhadap penggunaan koleksi.Sedangkanyang diperoleh dari hasil mengindeksfdapat dipakai sebagai dasar bagi pengembanganperistilahan pengindeksan. Istilah tersebut dapatdigunakan untuk Inengelnbangkan struktur ihnupengetahuan., di.nana pengclnbangannya dapatdilakukan Inclailli Include bibliolnetriks.Sementara evaluasi koleksi merupakan kegiatananalisis dan penilaian trhadap koleksi yag adaberdasarkan tujuan dan fungsi pengadaan danpengembangannya. Perbedaan yang diperolehdari hasil analisis dengan menggunakan lnetodebibliolnetriks (sebagai·· kegiatan analisis situasi),dapat Inelnberikan alternatif lain dalaln halpenentuan kebijakan pengelnbangan koleksiselanjutnya.

Analisis bibliometrisks berdasarkanaplikasi sitiran seperti di atas dapat dimanfaatkanuntuk berbagaitujuan. Smitht (1981: 94-97)Inengatakan bahwamanfaat yang dapat diperolehantara lain .1. Mengetahui pola sitiran dan karakteristik

literatur yang digunakan oleh penlakaiinformasi.

2. Mengukur penyebaran hasil-hasil penelitianyang dimuat dalam satu jenis literaturtertentll, seperti terbitan pemerintah,desertasi, dll.

3. Mengetahui penggunaan literatur olehpemakai.

4. Menggambarkan poJa komunikasi ihniah.5. Digllnakan sebagai alat lIntlik Inengevaluasi

dan l11ellginterpretasikan sitiran yangditerilna oleh artikel, i1muwan, negara, danperkumpulan ilrnhth sl~rhl digUIUlktUI ~cbagHi

alat untuk mengukur pengaruh danproduktivitas i1miah.

6. Sebagai sarana temu kembali informasi.7. Sebagai sarana untuk menentukan kebijakan

pengelnbangan koleksi, khususnya digunakansebagai dasar atau peoman dalal11 l11elakukankegiatan penyeleksian atau pelnilihan bahan­bahan koleksi untllk tujuan pengadaan danpenyiangan.

232·, Cakrawala Pendidikan, November 2000;'Th. XIX, NO.4

sejenis memang jarang yangmempublikasikannya.

Metode bibliometriks dapat juga dipakaiuntuk melihat bagaimana posisi pasar dankompetisinya dari jumal-jurnal lain yang telahterbit (WormeH, 1998a : 585). Hal ini dapatdilihat dari hasil kajian subyek penelitian yangpaling banyak membutuhkan dan menghasilkaninformasi sejenis. Berdasarkan hasil tersebutselanjutnya pihak pengelola informasi dapatmengembangkan sasaran pemakaiannya ke arahpengguna informasi yang potensial. Pengelolakemudian dapat membuat terbitan khusus yangberhubungan dengan kebutuhan inforillasipengguna melalui berbagai bentuk produkinformasi, seperti buletin informasi khusus ataupaket informasi khusus. Langkah seperti inidimaksudkan agar pengguna dapat memperolehinformasi mutakhir yang dibutuhkannya secaracepat., tepat;{~dan murah tanpa harus menunggulalna setiap artikel dari jurnal yang terbit.Wonnell () 998b: 93-94) selanjutnya mengatakanbahwa analisis bibliometriks juga dapatmenggambarkan bagaimana regulasi dariperkembanagn ilmu pengetahuan itu sendiri.Keadaan ini dapat dijelaskan bahwa dari hasilanalisis situasi berdasarkan subyek atau isi artikeldapat diketahui adanya tambahan ilmupengetahuan yang sudah ada. Misalnya denganadanya penemuan software baru, yangmerupakan pengembangan dari ilmu komputer.Sedangkan berdasarkan analisis data pengarang­dan instansinya, dapat diketahui sampai dimanasaja ihllU pengetahuan tersebut sudah disebarkandan atau diterapkan, baik secara teori (diinstansitertentu) maupun secara praktek (di industri).

Analisis bibliometriks dalanl bentukkositasi merupakan penjelmaan dalam analisisbibliometriks, sebab dalam metode kositasi selaludidasarkan pada analisis kositasi dan perangkaibibJiografik. PengulTIulan data dalarn analisisdilakukan dengan jalan menghitung usiapelnakaian literaturyang disitasi dalalTI PU!Jllk:aSIyang dimaksud. Usia sitasi daripengurangan antara

pengarangartikel yang

literaiur yang berusiayang

bersamaan dengan penerbitan literatur baru yangUIIJ'unC;ll. Analisa berdasarkan usia sitiranuntuk keterkaitan antara literaturawal yang digunakan, kekuatan antara kedua

dantersebut

Bibliometriks sebagai Metode penelitianBibliometriks seperti yang telah dijelaskan

di atas, merupakan aplikasi metode statistik yangdipakai untuk mengukur data secara kuantitatifterhadap pertukaran informasi baik .melaluikoleksi tercetak (buku, majalah, laporan,prosiding, dll) maupun koleksi tidaktercetakJelektronik (CD-ROM [compact disc readonly memory], OPAC [online public accesscatlogue], CCOD [current contents on disk],internet, dll). Dengan menggunakan analisiskuantitatif seperti ini, kelnungkinan sejumlahartikel dari koleksi yang berbeda dapat diukurpertumbuhannya, delnikian pula terhadapliteratur lama yang terbit dalam publikasisebelumnya. Analisis bibliometriks juga dapatmeggambarkan kesesuaian hubungan antaraartikel dari suatu jurnal berdasarkan bidangtel1entu yang dikaji dengan bidang artikel yangdisitasi (dikenaJ dengan hukum Bradfords).Analisis tersebut juga Inenggalnbarkan tentangpengarang yang memiliki produktivitas tigggidalaln menulis artikel (dikenal dengan hukumLotka).

Studi bibliometriks dapat juga digunakanuntuk Inengkaji poJa kegiatan penelitian secararegional., tingkat kerjasama antara kelolnpokpeneliti dengan kegiatan penelitian yangdilaksanakan dan profil penelitian di tingkatnasional. Metode ini dipandang lebih bersifatobyekif dan dapat dilakukan secaraberkesinambungan sehingga dirasakan bersifatpraktis. Ginnlan (1986) menyatakan bahwabagainlanapun juga hasil yang telah diperolehdari anal isis data dengan Inenggunakan nletodebiblioilletriks, harus dapat diaplikasikan dalamhCl>I"h~nr~1 permasalahan secara kompleks. Metodebibliolnetriks lebih banyak digunakan dalamanalisis kositasi terhadap hal-hal yag telahdisebutkan di atas., yaitu perangkai bibliografidan analisis Coward. Metode di atas

pula untuk Inengevaluasi kenalnpakandan dari jurnal ilmiah yang dipakai.Melalui analisis bibliometriks diketahui

nama yang artlk.eln'/adalam

pennbelal,aran IImu Hlbilloinatnks

doktunen yang dipakai. Perhitungan salamanalisis kositasi dapat juga didasarkan padapengarang atau jurnal .sebagai unit analisisnya.McCain (1991) rriengatakan bahwa galnbaransubyek artikel dalalll anal isis kositasi dari jurnaldapat dikaji berdasarkan judul artikel yang ditulisoleh pengarang.

Sedangkan bibliometriks - sebagaiperangkai bibliografi, dalam hipotesanya terdiriatas dua artikel dimana keduanya disitasi secarabersamaan dari artikel yang teJah dipublikasikankelnudian di pakai dalam satu penulisan yangsallla. Dari sudut tenninologi bibliometriks sitasiartikel Inenjadi begitu penting dah:l111 kegiatanpeneliliall iufonnasi, sebab hasil sitasi dokumcntersebut dipandang sehagai dasar intelektualdalam kegiatan peganalisaan i1mu sosial(Persson, 1994).

Analisis bibliometriks cara lainnya(Cowt1rd) dapat dilakukan berdasarkan kata kunci·'yang biasa dilakukan dalam aktivitaspengindeksan artikel. Analisis Inl lebihIllenekankan eksistensi dan eva)uasi daripenllasalahan yang timbu) dalam jaringaninformasi, problen1atic networks (Courtial, 1984).Metodeinidapatdipakaiolehlnahasiswadarijurusan ihnll perpustakaan.,iltnu informasi,ihnllsosial'·ekonollli'· pertanian, .dan ihnu,·konlputer.,Sebab hasil dari Inetode ini ditujukan untukInelnetakan isi infor:nlasi dari hasil penelitian yagtelah dilakukan atau ,. isi· artikel yangtelah dibuatberdasarkan bidang/subyek tertentu.· Isiinformasiyang dihasilkanselanjutnya diuraikan kedalalnbentuk kata kllnei atau subyek, dilnana hasilnyananti disuslin ke dalanl bentuk indeks sllbyekatall indeks kata kunei. Indeks yang tersusunselanjlltnya dihitung berdasarkan persentase,dilnanahasilnya dapat dip~kai sebagai bahanIllasukan lIntlik pengclnbangan kebijakan dalaln111elakukan penyuluhan pertanian ataupcnyediaan infonnasi sesuai dengan kebutuhanpengglll1a. Deretan hasil indeks katakullci yangtersliSUIl selanjlltnya dipakai untukmengelnbangkan sistem jaringan informasimelalui pangkalall data khusus. Hal inidimaksudkan agar informasj· yang benar-benard ibutuhkan oleh penggulla potensial, setelahdiolah kenludian dikell1as sedemikian rupasehingga lebih ITIudah diakses.

Biblometriks dalam PembelajaranIhnu bibliolnetriks dapat diberikan pada

Inahasiswa jurusan ilmu Inanajemen, ilnluhubungan Inasyarakat.. ihnu sosial ekollolni

pertanian,ilmu perpustakaan, ilmu informasi, danilmu komputer. Sebelum Inelakukan anal isis databerdasarkan metode bibliometriks, sebaiknyadiuraikan terlebih dahulu arti'dari bibliometriksitu sendiri, kemudian rangkaian aktivitas dankegunaannya. Selanjunya dilakukan praktekmelalui pengumpulan data bibliografi terhadapbidang i1mu tertentu, Inisalnya ilmu kelautan(bibliografi merupakan urutan sitasi,;lengkap darisebuah arti'ke1. Sitasi yang dimaksud mencakup :pengarang, judul artikel, sUlnber, dan abstrak).Artikel lengkap dari data yang terkumpulselanjutnya ditelusuri dan digandakan (fotokopi),.Setiap artikel diuraikan isi informasinyaberdasarkan nama pengarang, instnnsi pengarang,jenis kelamin pengarang, sumber, penerbit,subyek artikel, jumlah sitiran, jenis sitiran,sUbyek masing-Inasing sitiran, usia sitiran, dst.Dari data yang terkulnpul kelTIudian dihitung

,'persenta-senya, dan dianalisis .~)i;>lebih jauhberdasarkan metode statistik (korelasi tingkatspearman misalnya) untuk menentukan apakah"antara variabel yang dimaksud (subyek dariartikel yang dibuat .dengan artikel yang disitir)benar-benar sesuai dengan apa yallgdibahas olehpellulis yang. bersangkutan.. Hasil·· tersebut dapatdipakaisebagai bahan .. Inasukan .dalamkebijakanpengelnbangan informasi yang sedangdikelola.Mahasiswa .jurusan ilmu manajelnen dapatmendiskusikannya lebih lanjut untuk menentukansasaran dan .metode pengembangan informasiyang akan dikelolanya dalam suatu instansi.Sedangkan mahasiswa jurusan ilmuperpustakaandan ihnu infoflllasi dapat 1l1elllanfaatkan datatersebut untuk Inembuat produk informasi yangsesuai dengan kebutuhan pengguna. Selanjutnyamahasiswa ju.rusan' ilmu hubungan masyarakatdan ilmu sosial ekonomi pertanian dapatmemanfaatkanhya sebagai bahan infoflnasi yangpenting, agar mereka lebih menyelalni keadaansebenarnya yang terjadi di lapangan. Hal inidiharapkan agar nantinya dapat diperoleh hasilyang lebih baik lagi dalam kegiatan penyuluhan'yang dilakukannya. Data di atas oleh mahasiswajurusan ·ilmu komputer dapat dimanfaatkan lebihlanjut untuk pengernbangan pangkalan data danjaringan' infonnasi, agar data yang diolah benar­benar sesuai dengan pengguna yang potensial·dan~ata tersebut dapat diakses dengan mudah dancepat. HasH analisis' di atas selanjutnya dapatdipakai sebagai bahan diskusi bagi masing­masing mahasiswa melalui kegiatan seminar.

Seeara sederhana, terapan analisisbibliolnetriks dapat dilakukan Inelalui analisis

234 Cakrawala Pendidikan, November 2000, Th.XIX, No.4

analisismenggunakan perangkat lunak khusus. MDS

dianalisis dengan menggunakan perangkat Junakkhusus, seperti WordPerfect.

Rincian pengumpulan data dapat dilihatsebagai berikut :1. Sumber-simber yang akan disitasi dipilih

terlebih dahulu, lalu dianalisis berdasarkantipe publikasi yaitu jurnal, buku teks,laporan, seminar, dll. Pertama-tama sumberdiindentifikasikan berdasarkan>" ejaan/abjaddan nama secara manual, kemudianindenifikasi dilakukan terhadap bahan-bahanyang berbeda, lalu ditentukan standarisasinama singkatan sumber-sumber yangpenting. Persentase dari perbedaan tipe-tipetersebut dihitung dan dicatat, Inana yangterbanyak dad setiap bagian Iiteratur yangdikaji.Jurnal yang mempublikasikan bidangartikel yang terbanyak kemudian dipakaidalanl pengelolnpokkan tipe literatur, laludilakukan analisisnya. Jurnal yang disitirkemudian dirinci berdasarkan frekwensisubyek bahasan artikel yang dipublikasikanserta berdasarkan penerbit j urnal.

3. JUlulah subyek artikel terkecil yang terbitpada jurnal dipakai untuk Inelnbedakanjurnal-jurnal tersebut berdasarkan hukumBradford, kemudian dilakukan analisisterhadap rincian frekwensi yang dimaksud.Jurnal artikel dan jurnal yang disitirkemudian dihitung secara kumulatif laludikalkulasikan dan di plot berdasarkan skalalinier-algoritlna dari zona Bradford sepertiyang telah disebutkan di atas. NOlnor-nomorjurnal diperlukan untuk ITIengatl~' kesalahandalalTI identifikasi dari setiap bidang/subyekartikel.Hubungan antara jurnal yang disitirselanjutnya dianalisis. DaJam melakukananalisis terhadap referensi yang dipakai,perangkat lunak yang digunakan harusdan dilakukan berdasarkan volume dannOlnor terkec i l. data

berdasarkan volumeterkeciL

yangteks

dan batasan . usiatnenentukan nomor referensiTeks berdasarkan

dalaln format.

sitasi dan data online. Dalam analisis sitasi, Inula­mula mahasiswa dibagi dalam kelompok­kelompok (± 8 orang mahasiswa/kelompok),dinlana lnasing-Inasing kelompok menganalisabidang ihnu yang berbeda (pertanian, kedokteran,ekonomi" hukuln, dll) dad seluruh jurnai ilmiahyang terbit di Indonesia. Setiap mahasiswaberusaha mengulnplilkan sebanyak-banyaknyajurnal yang berhubungan dengan ilmll yangdikaji. Jurnal tersebut dapat ditelusuri dari bukuterbitan Pusat Dokumentasi dan Informasi Ihniah- Lembaga IImu Pengetahuan Indonesia, yangberjudul: Dajiar Terhitan Berkala Indonesia.yang Telah MenlJ]Unyai ISSN. Setelah seluruhjurnal terkUlnpul kelnudian seluruh artikel yang"berhubungan difotokopi, talu masing-masing

dianaJ isis berdasarkan data-..databibliografi seperti yang telah diuraikan di atas,Data yang diperoleh kemudian ditabulasi dalalTItabel -dan dihitungberdasarkan persentase.Subyek dalaln setiap artikel kemudian dirinci,delnikian pula subyek dari masing-masing artikelyang disitir. Apabila litertaur yang dipakai tidaktercantuln dalaln daftar pustaka maka literaturtersebut ditiadakan sebagai literatur yang disitir.Selanjunya kedlla variabel tersebut dapatdianalisis lebih lanjllt dengan koefisien korelasiperingkat Spearnlan untuk melihat keeratanhubungan diantara kedua variabel yangdilnaksud.

Analisis bibliolnetriks berdasarkan dataonline dapat dilakukan melalui pangkalan datakhusus. Kegiatan ini lebih banyak diterapkanuntuk 111ahasiswa jurusan ihnu informasi daniln1u k0l11puter, yaitu Inelailli pengelolaanperangkat lunak (sojtware), Cara pengulnpulandatanya hampir salna dengan analisfs sitiran,dilnana data sekunder yang diperoleh selanjutnyadianalisis berdasarkan -, metode sitasi seperti diatas. Analisis sitasi secara online ini dapatdilakukan seluruh yangterekaln Sitasi kelnudian dilakukanberdasarkan panduan indeks, seperti Indeks Sitasi

paIlg.k~ahJln data C',..,."nn"'V'I'VJ

Indeks Sitasi I1mu-ilmu Sosialtersebut berdasarkan pengarang

Pelnbelajaran IImu Bibliomatriks .

kedua konsep di at~s, sebagai hasil dari. pemetaan jurnaL Hal ini dimaksudkan agar

dapat diperoleh hasil yang paling baikdiantara konsep.:okonsep tersebut. Keterkaitanantara kedua jurnal di atas diperoleh darihasil perhitungan frekwensi tertinggi diantarajurnal yang ada. Penetapan jurnal dalalnpenletaan tersebllt lebih lnerefleksikankesesuain antara isi artikel jurnal yang disitirdengan bidang/subyek artl'kel yang ditulisoleh pengarang atau terhadap bidang/subyekyang dipresentasikan dalam studi jurnaltersebllt. JlIrl1al yang ballyak dipakaiInenunjukkan bahwa tingkat kositasi dariperbandingan tersebut masih menunjukkansignifikasi dengan judul artikel yang dibuatoleh pengarang dalam terbitan tersebut(McCain, 1991 ).

5. Struktur ihnu pengetahuan yang dikajiberdasarkan bidang·"subyek; ·mencenninkan:tingkat penletaan perangkai bibliografi. Halini dapat ditunjukkan 'dari hasil penyortiransitasi yang dilakukan indentifikasiberdasarkan perbedaan ejaan yang terdapatdalaln setiap artikel yang dilakukan secaramanual melalui pemisahan penulisan padasetiap ·kata. Hasil rinciall darifrekw.ensidokulnen yang disitasi berdasarkanpengarang Inenggambarkan dasarpenganalisaan perangkaibibliografi. ProgralTIkOlnputer yang sama dapat dipakai dalamanal isa tersebut. Sedangkan hasi Ipengelolnpokkan artikel yang disitasi lebihnlcnggalnbarkan hubunganantara setiapdokulnen. Pengelolnpokkan telnaberdasarkan judul a11ikel yang dilakukansecara tunggat dapat dilakukan melaluiilldentifikasi atau penandaan dari .. seluruhsubyek/bidang artikel yang dikaji.

6. Allalisis bibliol11etriks coword dapat jugadipakai ulltuk nlenggalnbarkan struktur iJmupengetahuan l11elalui cara-cara seperti di atas.l-lasil akhirnya juga akan Inenujukkanperangkai bibliografi. Hasil tersebutsebenarllya lebih berfungsi sebagai penggantiistilah dari indeks sitasi yang dipakai dalalllnletode sebellllnnya. Hasil ini selanjutnyadapat dikelolnpokkan berdasarkan judulpublikasi dan substa~lsi sitasi,_yang dilakukanatau berdasarkan kajian referensi melaluipetunjuk khusus yag disebut dengan,SciSearch. Dalanl kasus tersebut, hasilpengelompokkan dapat diperbarui

berdasarkan telna-telna yang ada secarabersamaan melalui analisis bidang/subyek.

Hasil anal isis di atas harus dintcrpretasikanguna Inengetahui hubungndiantara bidang Isubyek yang dikaji. Hasil ini selanjutnyadibandingkan dengan hasil yang diperoleh daripellgallalisaan dengan Inetode lain. Kegiatanseperti ini dapat dilaksanakan secara paralel atasliteratuf,yang telah dibaca oleh setiap mahasiswa.Setain itu juga berdasarkan literatur yan telahdiperoleh dari hasil diskusi kelolnpok.Berdasarkan hasiJ tersebut seJanjutnyaInahasisswa berusaha untuk melnbandingkan danmenggaillbarkan sendiri bibliolnetriks yangdiperolehnya. Diharapkan mahasiswa mellgetahuidengan jelas bagaimana hasil yang telah merekacapai melalui metode yang dimaksud sertabagaimana hubungan antara sumber yang telahdipakai dengan artikel yang sedang dibahas.Kedua'illetode di atas dapat diterapkan secaraITIudah dalaln kegiatan belajar mengajar, sebabkajian bibliolTIctriks dapat menggambarkandengan jelas, bagaimana peta penulisan danpenelitian yang telah dilaksanakan.Penggambaran tersebut akanlebih Inudahdilnengerti oleh Inahasiswa .melalui kegiatandiskusi dan seJninar.

Progranl di atas ditujukall untukanelnberikal1 pengetahuan baru kepadamahasiswa tentang cara pengumpulan inforrnasiyang dibutuhkan guna memenuhi kebutuhaninformasi akadenlisnya. Selainitu mahasiswa'diajak lIntuk 111cmikirkan kelnungkinanpengemballgan koleksi di perpustakaan umumdan perpllstakaan j lIrusan, berdasarkan bidangihnu pengetahuan yang berbeda. Mahasiswaselanjutnya diharapkan dapat menggunakan

,jaringan. elektronik secara luas, menjadikanmahasiswa lebih dekat dengan pangkalan dataonline, dan publikasi elektronik lainnya. Tugasterpenting dari lembaga pendidikan dalampengelnbangan sisteln metode pengajaran iniadalah bagaimana ·caranya menemukan alternatifterbaik dalam upaya untuk menginterpretasikandan mengimplementasikan ilmu tersebut dalamkegiatan rutin di kampl.ls.

PenutupPelnbelajaran ihnu bibliometriks kepada

mahasiswa sangatlah penting untuk menlbiasakanmereka dahun menelusuri informasi yangdibutllhkannya sesuai dengan bidang kaj ian danIninat ihnu yang ditekuninya. SeJainitu" metodebibliolnetriks yang diberikan lebih ditujukan

236 CakrawalaVendidikan~ November 2000~ Th. XIX, No. Lt

untuk Inenulnbuhkan wawasan mahasiswatentang pentingnya informasi yang diperoleh111elalui pangkalan data online yang telahdibangun oleh pusat-pusat informasi. Mahasiswadiharapkan tidak hanya ahli dalam Inenelusurisetiap informasi yang berasal dari terbitantercetak saja tetapi juga dari terbitan elektroniklainnya.

Teknik pelnbelajaran yang dapatditcrapkan untuk Inenggali isi informasi sebagaibahan referensi untuk tlU uan penelitiannya, dapatdilakukan InelaJui dua tahap yaitu IneJaluisClllinar dan kelja ctnpiris secara kelolnpok.Teknik ini dinilai cukup berhasil dalalTI upayanlenggal i isi inforn1asi yang dimaksud danhingga saat ini Inetode tersebut sudah banyakditerapkan oleh lelnbaga pendidikan di negara

f)aftar Pustaka

J.e. (1 "Toward StructuralApproach to Collection Developlnenf'.('of/ege and Research Libraries, 38(3):241-248

13roadus'l Robel1 N. (1987). "Solne Notes onI~esearch in 13ibliometrics". Journal oj'E'ducation jiJI' Library and If1:!or111ationl)cience., 28(2): 152-153

M. (1984). "Isl~hursteorthy? Classification of Articles'l'hrough Co-Word Analysis". .JournalInjornlalion ,5'cience,9: 47-56

"'-J Marialn. (1986). Laws and Regularitiesin Literature: hibliometrics. Abo, AboAkadelni University, ofIn fornlation 1-16.

KatherineECOlnononl icsliterature:cocitation

()lle. ( ~4.The intelectual baseresearch fi'ont of JASIS990'"Journal American

H11J'TP61vuJtl.rln Science, 3

Pritchard, Alan. 1969. Statistical bibliogaraphy orbibliometrics. Journal of Documentation,25(4): 348~349.

Sinith., linda C. 1981. Citation anaysis.Librarytrnds, 30 (1): 83-97.

Wormel, Irene. (1998a). "Infonnetrics analysis ofthe intern'!tioJ:'}al journals?" Journal.Doumentation, 54(5): 585

Wornlell., . Irene. (1998b). ~~Infonnetrics: anelnerging subdicipline in inonnationscience". Asian Librarie5;: ClllTIulativeIssue, 7:93-94.

". "' , Penlbelajaran IlnlU BibJiolnatriks .