ANGKET INSTRUMEN PENELITIAN TERHADAP

KINERJA INSTRUCTURE

PETUNJUK PENGISIAN ANGKET :

1. Tulis identitas terlebih dahulu pada kolom yang disediakan.

2. Jawablah pertanyaan dengan memilih salah satu dari empat alternatif jawaban yang

disediakan.

3. Jawablah dengan memberikan tanda checklist (√) pada kolom yang telah disediakan.

Pernyataan positif:

Untuk jawaban Sangat setuju (SS) diberi nilai 4, Setuju (S) diberi nilai 3, Tidak Setuju

(TS) diberi nilai 2, Sangat Tidak Setuju (STS) diberi nilai 1.

Pernyataan negatif:

Untuk jawaban Sangat Setuju (SS) diberi nilai 1, Setuju (S) diberi nilai 2, Tidak Setuju

(TS) diberi nilai 3, Sangat Tidak Setuju (STS) diberi nilai 4.

Identitas responden

Nama : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Asal Sekolah : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Kompetensi : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

No PernyataanSkala Penilaian

SS S TS STS

1Instructure sering memberikan candaan dalam

proses peningkatan kompetensi agar tidak bosan.

2 Instructure senang membantu saat mengalami

kesulitan selama proses peningkatan kompetensi

berlangsung.

3

Instructure tidak pernah menggunakan media

pembelajaran, guna mempermudah penyerapan

materi seperti LCD, modul, Simulation, dll.

4kompetensi Instructure sangat menunjang pada

mata diklat permesinan

5

Instructure selalu memberikan nilai proses

peningkatan kompetensi sesuai dengan

kemampuan.

6Instructure tidak memberikan kesempatan untuk

bertanya tentang materi yang tidak dimengerti.

7Instructure selalu memberikan kesimpulan terhadap

materi yang telah diajarkan.

8

Instructure tidak memberitahu rencana materi yang

akan diajarkan beserta tujuan yang akan dicapai

pada proses penginkatan kompetensi.

9

Instructure saya selalu berkeliling kelas pada saat

proses peningkatan komptensi berlangsung untuk

mematau siswanya.

10

Instructure menggunakan bahasa yang mudah

dimengerti dan dipahami dalam proses peningkatan

kompetensi berlangsung.

11

Instructure tidak pernah membantu saat mengalami

kesulitan selama proses peningkatan kompetensi

berlangsung.

12 Instructure kurang kompeten pada mata diklat

permesinan.

13 Instructure selalu menjelaskan materi dengan baik

dan tidak hanya mengandalkan buku/module.

14 Instructure tidak memberikan kesimpulan tentang

materi yang telah diajar.

15 Instructure selalu memberitahu rencana materi yang

akan diajarkan beserta tujuan yang akan dicapai.

16 Instructure sangat kurang dalam memberikan nilai

pada proses peningkata kompetensi.

17 Instructure menggunakan bahasa yang tidak mudah

dimengerti dan dipahami pada saat proses

peningkatan kompetensi berlangsung.

18 Instructure selalu memberitahu rencana materi yang

akan diajarkan beserta tujuan yang akan dicapai

pada proses peningkatan kompetensi.

19 Instructure menggunakan media pembelajaran yang

mempermudah penyerapan materi seperti LCD,

modul, Simulation, dll.

20 Instructure tidak pernah memberikan candaan

dalam proses peningkatan kompetensi, sehingga

suasana menjadi bosan dan tegang.

21 Instructure tidak pernah menjelaskan materi dengan

baik dan hanya mengandalkan buku pegangan /

module.

22 Instructure saya tidak berkeliling kelas pada saat

proses peningkatan kompetensi berlangsung.

ANGKET VALIDASI INSTRUMEN TERHADAP

KINERJA INSTRUCTURE

PETUNJUK PENGISIAN ANGKET :

1. Tulis identitas terlebih dahulu pada kolom yang disediakan.2. Jawablah pertanyaan dengan memilih salah satu dari empat alternatif jawaban yang

disediakan.3. Jawablah dengan memberikan tanda checklist (√) pada kolom yang telah disediakan.4. Tiap kolom harus di isi, jika ada penilaian yang tidak sesuai atau ada kekurangan.

Dimohon memberikan saran atau kritik pada indikator dan dituliskan pada lembar yang telah disediakan

Pedoman kriteria penilaian:

1. Sangat Valid (SV) : Nilai 42. Valid (V) : Nilai 33. Tidak Valid (TV) : Nilai 24. Sangat Tidak Valid (STV) : Nilai 1

Identitas Validator

Nama : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Lembaga Asal : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Kompetensi : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

No PernyataanNomor

Pernyataan

Skala Penilaian

STV V TV SV

1Instructure tidak memberikan kesimpulan

tentang materi yang telah diajar.14

2Instructure selalu memberikan kesimpulan

terhadap materi yang telah diajarkan.7

3 Instructure tidak pernah menjelaskan

materi dengan baik dan hanya

21

mengandalkan buku pegangan / module.

4

Instructure selalu menjelaskan materi

dengan baik dan tidak hanya

mengandalkan buku/module.

13

5kompetensi Instructure sangat menunjang

pada mata diklat permesinan.4

6Instructure kurang kompeten pada mata

diklat permesinan.12

7

Instructure tidak memberikan kesempatan

untuk bertanya tentang materi yang tidak

dimengerti.

6

8

Instructure selalu memberitahu rencana

materi yang akan diajarkan beserta tujuan

yang akan dicapai.

15

9

Instructure sangat kurang dalam

memberikan nilai pada proses peningkatan

kompetensi.

16

10

Instructure selalu memberikan nilai proses

peningkatan kompetensi sesuai dengan

kemampuan

5

11

Instructure sering memberikan candaan

dalam proses peningkatan kompetensi agar

tidak bosan.

1

12 Instructure tidak pernah memberikan

candaan dalam proses peningkatan

kompetensi, sehingga suasana menjadi

bosan dan tegang.

20

13 Instructure saya selalu berkeliling kelas

pada saat proses peningkatan komptensi

berlangsung untuk mematau siswanya.

9

14 Instructure saya tidak berkeliling kelas

pada saat proses peningkatan kompetensi

berlangsung.

22

15 Instructure menggunakan bahasa yang

mudah dimengerti dan dipahami dalam

proses peningkatan kompetensi

berlangsung.

10

16 Instructure menggunakan bahasa yang

tidak mudah dimengerti dan dipahami pada

saat proses peningkatan kompetensi

berlangsung

17

17 Instructure senang membantu saat

mengalami kesulitan selama proses

peningkatan kompetensi berlangsung.

2

18 Instructure tidak pernah membantu saat

mengalami kesulitan selama proses

peningkatan kompetensi berlangsung.

11

19 Instructure tidak memberitahu rencana

materi yang akan diajarkan beserta tujuan

yang akan dicapai pada proses penginkatan

kompetensi.

8

20 Instructure selalu memberitahu rencana

materi yang akan diajarkan beserta tujuan

yang akan dicapai pada proses peningkatan

kompetensi.

18

21 Instructure menggunakan media

pembelajaran yang mempermudah

penyerapan materi seperti LCD, modul,

Simulation, dll.

19

22 Instructure tidak pernah menggunakan

media pembelajaran, guna mempermudah

penyerapan materi seperti LCD, modul,

Simulation, dll.

3

Mohon menuliskan saran atau kritik tentang indikator diatas pada kolom dibawah ini:

Saran : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Surabaya, 2013

KISI-KISI ANGKET

No INDIKATOR NO PERTANYAAN

1PENGUASAAN INSTRUCTURE TERHADAP MATERI

PEMBELAJARAN

14 dan 7

21 dan 13

4 dan 12

2 METODE PEMBELAJARAN INSTRUCTURE 6 dan 15

3 PENILAIAN 16 dan 5

4 PENAMPILAN INSTRUCTURE 1 dan 20

5 GAYA MENGAJAR INSTRUCTURE 9 dan 22

6 BAHASA YANG DIPAKAI INSTRUCTURE 10 dan 17

7 KESABARAN INSTTRUCTURE DALAM MEMBIMBING 2 dan 11

8 RENCANA PEMBELAJARAN 8 dan 18

9 PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN 19 dan 3