ANALISIS PERAN GURU DALAM MENINGKATKAN KEPEDULIAN

SISWA TERHADAP LINGKUNGAN MELALUI MUATAN LOKAL

PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP DI SDN PUNTEN 01 BATU

SKRIPSI

OLEH:

AYU KARTIKA

201210430311236

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

MEI 2016

KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT atas segala limpahan rahmat, taufik dan

hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul

“Analisis Peran Guru Dalam Meningkatkan Kepedulian Siswa Terhadap

Lingkungan Melalui Muatan Lokal Pendidikan Lingkungan Hidup Di SDN

Punten 01 Batu” dengan baik.

Terwujudnya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan dari berbagai pihak,

baik berupa saran, arahan, kritik, doa, maupun bantuan lainnya. Dengan segala

kerendahan hati, penulis mengucapkan banyak terima kasih kepada yang

terhormat:

1. Dr. Poncojari Wahyono, M.Kes, selaku Dekan Fakultas Ilmu

Keguruan dan Ilmu Pendidikan yang telah memberi izin dalam proses

penelitian.

2. Dr. Ichsan Anshory, AM, M.Pd, selaku Ketua Jurusan Pendidikan

Guru Sekolah Dasar yang telah membantu dalam proses penyelesaian

segala urusan administrasi yang penulis perlukan dalam proses

penyusunan skripsi.

3. Dr. Baiduri, M.Si selaku dosen pembimbing I yang senantiasa

memberi dorongan, saran, motivasi dan pencerahan dalam setiap

kegiatan bimbingan.

4. Erna Yayuk, M.Pd selaku dosen pembimbing II yang tidak pernah

lelah untuk mengarahkan dan membangun pemahaman penulis di

setiap kesalahan pada proses penyusunannya.

5. Dra. Prihastutik, M.Pd, selaku Kepala Sekolah SDN Punten 01 Batu

yang berkenan memberi izin untuk melakukan penelitian.

6. Nur Agustina, S.Pd, selaku koordinator PLH di SDN Punten 01 Batu

yang dengan sabar membantu penulis saat melakukan penelitian.

7. Semua pihak yang terkait dan mungkin tidak dapat penulis sebutkan

satu per Satu

Dengan ketulusan hati dan kerendahan jiwa, penulis menerima saran dan

kritik yang membangun untuk menyempurnakan hasil tulisan penulis. Penulis

berharap semoga skripsi ini dapat menjadi sumbangan untuk pendidikan,

khususnya dalam pembelajaran muatan lokal Pendidikan Lingkungan Hidup di

Sekolah Dasar.

Malang, 27 April 2016

Penulis

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ............................................................................... ... i

LEMBAR PERSETUJUAN ...................................................................... ii

LEMBAR PENGESAHAN ....................................................................... iii

SURAT PERNYATAAN KEASLIAN ...................................................... iv

HALAMAN PERSEMBAHAN ................................................................. v

ABSTRAK ............................................................................................... vi

KATA PENGANTAR ................................................................................ vii

DAFTAR ISI ……… ................................................................................... x

DAFTAR TABEL ….. ................................................................................ xii

DAFTAR GAMBAR ................................................................................... xiii

DAFTAR LAMPIRAN .............................................................................. xiv

BAB I. PENDAHULUAN ...................................................................... 1

A. Latar Belakang ...................................................................... 1

B. Rumusan Masalah ................................................................. 7

C. Tujuan Penelitian .................................................................. 7

D. Manfaat Penelitian ................................................................ 8

E. Ruang Lingkup dan Keterbatasan Penelitian ........................ 9

F. Definisi Istilah ....................................................................... 9

BAB II. TINJAUAN PUSTAKA ............................................................ 11

A. Kepedulian Lingkungan ........................................................ 11

1. Pengertian Lingkungan ................................................... 11

2. Pencemaran Lingkungan ................................................. 12

3. Sikap Peduli Lingkungan ................................................ 14

B. Pendidikan Lingkungan Hidup ............................................. 16

1. Pengertian ........................................................................ 16

2. Tujuan ............................................................................. 17

3. Manfaat ........................................................................... 19

4. Pendekatan Pembelajaran PLH ....................................... 20

5. Dasar kebijakan penyelenggaraan PLH di Kota Batu .. .. 21

C. Guru ...................................................................................... 22

1. Pengertian Guru .............................................................. 22

2. Peran Guru ...................................................................... 23

D. Kajian Penelitian Relevan ..................................................... 26

E. Kerangka Pikir ...................................................................... 28

BAB III. METODE PENELITIAN ......................................................... 29

A. Pendekatan dan Jenis Penelitian............................................ 29

B. Kehadiran Peneliti di Lapangan ............................................ 29

C. Lokasi dan Waktu Penelitian ................................................ 30

D. Sumber Data .......................................................................... 30

E. Teknik Pengumpulan Data .................................................... 31

F. Prosedur Penelitian................................................................ 35

G. Instrumen Penelitian.............................................................. 36

H. Uji Validitas Data .................................................................. 39

I. Analisis Data ......................................................................... 40

BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ....................... 43

A. Penerapan Muatan Lokal Pendidikan Lingkungan Hidup

(PLH) di SDN Punten 01 Batu .............................................. 43

1. Kebijakan Sekolah yang Berorientasi pada Lingkungan 43

2. Implementasi Kebijakan Sekolah yang Berorientasi

pada Lingkungan ............................................................ 46

B. Peran Guru ........................................................................... 65

1. Penyusunan RPP Terintegrasi ........................................ 65

2. Peyampaian Materi PLH Secara Integratif .................... 67

3. Upaya yang Dilakukan Guru dalam Meningkatkan

Kepedulian Siswa Terhadap Lingkungan ....................... 71

4. Evaluasi Pembelajaran .................................................... 76

C. Kendala Dalam Penerapan Muatan Lokal Pendidikan

Lingkungan Hidup di SDN Punten 1 Batu ............................ 78

D. Upaya Penyelesaian Terhadap Kendala Dalam Penerapan

Muatan Lokal Pendidikan Lingkungan Hidup di SDN Punten 1

Batu ....................................................................................... 81

BAB V. KESIMPULAN DAN SARAN ................................................ 84

A. Kesimpulan .......................................................................... 84

B. Saran ..................................................................................... 85

DAFTAR PUSTAKA .................................................................................. 87

LAMPIRAN......... ........................................................................................ 89

DAFTAR TABEL

Tabel 2.1 Indikator Sikap Peduli Lingkungan Sekolah.. .............................. 15

Tabel 3.1 Data dan Sumber Datanya............................................................. 34

Tabel 3.2 Instrumen Wawancara Kepala Sekolah dan Koordinator PLH .... 37

Tabel 3.3 Instrumen Wawancara Guru ......................................................... 37

Tabel 3.4 Instrumen Wawancara Siswa ........................................................ 38

Tabel 3.5 Instrumen Wawancara Pegawai administrasi, petugas

kebersihan, petugas keamanan, dan penjaga kantin ..................... 38

Tabel 3.6 Tabel Observasi ............................................................................ 39

Tabel 4.1 Rencana Kegiatan Peringatan Hari Lingkungan ........................... 56

Tabel 4.2 Kegiatan Rencana Aksi Lingkungan yang Berhubungan

dengan Penciptaan Lingkungan Sekolah yang Bersih dan Sehat . 62

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Kerangka Pikir........................................................................... 28

Gambar 3.1 Prosedur Penelitian .................................................................... 36

Gambar 4.1 Pembuatan poster Berisi visi dan misi sekolah ........................ 47

Gambar 4.2 Sosialisasi Kepada Guru dan Siswa Melalui Kegiatan

Apel Sekolah ............................................................................ 48

Gambar 4.3 Sosialisasi Kepada Orangtua Siswa, Komite Sekolah, dan Pihak

yang Menjalin Kerjasama dengan SDN Punten 01 Batu

Melalui Rapat ........................................................................... 48

Gambar 4.4 Sosialisasi Melalui Blog Sekolah .............................................. 49

Gambar 4.5 Biopori Sekolah ......................................................................... 53

Gambar 4.6 Vertical Garden ......................................................................... 53

Gambar 4.7 Wastafel Sekolah ....................................................................... 54

Gambar 4.8 Green House .............................................................................. 54

Gambar 4.9 Kegiatan Bank Sampah ............................................................ 57

Gambar 4.10 Informasi di Blog Sekolah tentang Peringatan Hari Sampah .. 58

Gambar 4.11 Poster Hemat Air ..................................................................... 59

Gambar 4.12 Peraturan untuk tidak Merokok di Sekolah ............................. 63

Gambar 4.13 Himbauan Tertulis untuk Hemat Energi ................................. 63

Gambar 4.16 Kelas I Melakukan Pembelajaran diluar Kelas ....................... 67

Gambar 4.17 Kelas III Melakukan Pembelajaran diluar Kelas..................... 67

Gambar 4.18 Pembuatan Kalung Menggunakan Batang daun Pepaya ......... 68

Gambar 4.19 Pembuatan Pot Gantung Menggunakan Botol Bekas ............. 69

Gambar 4.20 Hasil Pot Gantung yang dibuat ............................................... 69

Gambar 4.21 Pemanfaatan Barang Bekas sebagai Media Belajar ................ 70

Gambar 4.22 Koran Bekas dimanfaatkan Menjadi Gantungan Jendela ....... 70

Gambar 4.23 Siswa Mencuci Tangan Setelah Membuat Pot ........................ 74

Gambar 4.24 Siswa Menyapu Sisa Tanah yang digunakan ......................... 74

Gambar 4.25 Guru sedang Membimbing Siswa Membuat

Kerajinan dari Koran ............................................................... 75

Gambar 4.26 Siswa Membuat Kerajinan dari Koran Bekas ........................ 75

LAMPIRAN

Lampiran 1. Lembar Observasi ..................................................................... 90

Lampiran 2. Lembar Wawancara Kepala Sekolah ........................................ 93

Lampiran 3. Lembar Wawancara Koordinator PLH ..................................... 96

Lampiran 4. Lembar Wawancara Guru Kelas I ............................................ 99

Lampiran 5. Lembar Wawancara Guru Kelas III.......................................... 104

Lampiran 6. Lembar Wawancara Guru Kelas V ........................................... 107

Lampiran 7. Lembar Wawancara Pegawai Administrasi .............................. 110

Lampiran 8. Lembar Wawancara Petugas Koperasi ..................................... 111

Lampiran 3. Lembar Wawancara Petugas Keamanan .................................. 112

Lampiran 5. Lembar Wawancara Siswa ....................................................... 113

Lampiran 6. RPP Kelas I ............................................................................... 115

Lampiran 7. RPP Kelas III ............................................................................ 129

Lampiran 8. RPP Kelas V ............................................................................. 146

Lampiran 9. Peraturan Walikota Batu ........................................................... 161

Lampiran 10. MOU Sekolah ......................................................................... 180

Lampiran 11. Rekapitulasi Penilaian Berbasis Lingkungan ......................... 190

Lampiran 12. Draf Rencana Aksi Lingkungan ............................................. 191

Lampiran 13. Profil Sekolah ......................................................................... 214

DAFTAR PUSTAKA

Afandi, Rifki. 2013. Integrasi Pendidikan Lingkungan Hidup Melalui

Pembelajaran IPS di Sekolah Dasar Sebagai Alternatif Menciptakan

Sekolah Hijau, (online), Vol.2: 98-108

Budiarti, Diyan. 2014. Pendidikan Lingkungan Hidup Sebagai Muatan Lokal

Pada Sekolah Adiwiyata di SDN Purwantoro 01 Kota Malang. Skripsi.

Malang: Universitas Muhammadiyah Malang

Daryanto dan Suprihatin. 2013. Pengantar Pendidikan Lingkungan Hidup.

Yogyakarta: Gava Media

Hamalik, O. 2003. Pendidikan Guru Berdasarkan Pendekatan Kompetensi.

Jakarta: Bumi Aksara

Hamalik, O. 2009. Psikologi Belajar dan Mengajar. Bandung: Sinar Baru

Algesindo

Hamzah, Syukri. 2013. Pendidikan Lingkungan. Bandung: PT Refika Aditama

Jawa Pos. 15 November 2015. Belasan Ribu Hektare Rawan Bencana, Hlm. 13

Jawa Pos. 17 November 2015. Panderman Kembali Membara, Hlm. 33

Lisminingsih, Ratna. 2010. Pembelajaran Pendidikan Lingkungan Hidup

Berorientasi kecakapan Hidup di Sekolah Dasar dan Madrasah Ibtidaiyah

Kota Batu

Listy, Kurnia, 2013. Peran Warga Sekolah Dalam Penerapan Pendidikan

Lingkungan Hidup. Skripsi. Malang: Universitas Muhammadiyah Malang

Meilani. 2011. Persepsi Guru dalam Penerapan Pendidikan Lingkungan Hidup di

Sekolah Dasar Sekitar Hutan Kawasan Gunung Salak Endah Kabupaten

Bogor. (Online), (http;//repository.ipb.ac.id/bitstream/handle/123456789/

2011rme.pdf), diakses pada 18 Desember 2015

Mulyasa. 2005. Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT Remaja Rosdakarya

Mulyasa. 2013. Pengembangan dan Implementasi Kurikulum 2013. Bandung: PT

Remaja Rosdakarya

Peraturan Daerah Kota Batu Nomor 17 Tahun 2011 tentang Sistem

Penyelenggaraan Pendidikan

Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 81A

Tahun 2013 tentang Implementasi Kurikulum

Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI No. 81A tahun 2013

Peraturan Wali Kota Batu Nomor 29 Tahun 2015 tentang Penyelenggaraan

Pendidikan Lingkungan Hidup di Tingkat Satuan Pendidikan Dasar dan

Satuan Pendidikan Menengah

Purwani, Linda. 2014. Implikasi Nilai Karakter Peduli Lingkungan di Madrasah

Ibtidaiyah Negeri (MIN) Kebonagung Imogiri Bantul. Skripsi. Yogyakarta:

Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga

Purwo. 2013. Permasalahan Lingkungan Sekolah. (Online),

(adiwiyata.smkn1purwosari.sch.id/?p=12) diakses pada 20 Desember 2015.

Semiawan, 2000. Lingkungan Belajar Yang Mengandung Suatu Pendekatan

Bermakna Dalam Meningkatkan Perkembangan Anak Retardasi Mental.

Disertasi. Jakarta: Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Seoedijarto. 2000. Pendidikan Nasional Sebagai Wahana Mencerdaskan

Kehidupan Bangsa Dan Membangun Peradaban Negara Bangsa (Sebuah

Usaha Memahami Makna UUD ’45) Jakarta: Cinaps

Sumiatun. 2012. Kebijakan Pengembangan Pendidikan Lingkungan Hidup

Sebagai Muatan Lokal Guna Perwujudan Sekolah Adiwiyata di SDN

Mejayan Kabupaten Malang. Skripsi. Malang: Universitas Muhammadiyah

Malang

Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen. 2005. (Online),

(http;//www.google.com) diakses pada 16 Desember 2015

Undang-Undang RI no.20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. 2012.

Bandung: Citra Umbara

Yusuf, Maftuchah. 2000. Pendidikan Kependudukan dan Etika Lingkungan.

Yogyakarta: Lembaga Studi dan Inovasi Pendidikan