ANALISIS IMPLEMENTASI METODE PEMBIASAAN TERHADAP KARAKTER

SISWA DI SMAN 9 MALANG

SKRIPSI

Diajukan Kepada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Muhammadiyah Malang

Sebagai Salah Satu Persyaratan Untuk Memperoleh

Gelar Sarjana Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Oleh :

TRI ANJAS MUAMAL

201310090311016

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARNEGARAAN

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

2018

LEMBAR PERSETUJUAN

Skripsi dengan Judul:

ANALISA IMPLEMENTASI METODE PEMBIASAAN TERHADAP KARAKTER

SISWA DI SMAN 9 MALANG

Oleh:

TRI ANJAS MUAMAL

201310090311016

Telah memenuhi persyaratan untuk dipertahankan

di depan Dewan Penguji dan disetujui

pada tanggal 20 January 2018

Menyetujui:

Pembimbing I,

Drs. Nurbani Yusuf, M.Si

Pembimbing II,

Drs. M. Mansur Ibrahim, M. Hum

LEMBAR PENGESAHAN

Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Skripsi

Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Muhammadiyah Malang

dan Diterima untuk Memenuhi Persyaratan

Memperoleh Gelar Sarjana (S1)

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Pada Tanggal, 01 February 2018

Mengesahkan,

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Muhammadiyah Malang

Dekan,

Dr. Poncojari Wahyono, M.Kes

Dewan Penguji Tanda-tangan

1. Drs. Budiono, M.Si 1.

2. Moh. Wahyu Kurniawan, M.Pd 2.

3. Drs. Nurbani Yusuf, M.Si 3.

4. Drs. M. Mansur Ibrahim, M.Hum 4.

SURAT PERNYATAAN

Saya yang bertanda tangan di bawah ini

Nama : Tri Anjas Muamal

NIM : 201310090311016

Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Jurusan : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Dengan ini menyatakan dengan sebenar-benarnya bahwa:

1. Skripsi dengan judul Analisis Implementasi Metode Pembiasaan terhadap Karakter Siswa

di SMAN 9 Malang adalah hasil karya tulis saya, bukan karya orang lain baik sebagian

maupun keseluruhan kecuali penulisan dalam bentuk kutipan yang digunakan dalam

naskah ini dan telah disebutkan sumbernya.

2. Apabila di kemudian hari ternyata di dalam naskah skripsi ini terbukti terdapan unsur

plagiasi, saya bersedia skripsi ini digugurkan dan gelar akademik yang telah saya peroleh

dibatalkan, serta diproses dengan ketentuan hukum yang berlaku.

3. Hasil tulisan karya ilmiah atau skripsi dari penelitian yang saya lakukan merupakan Hak

Bebas Royalti non Ekslusif, apabila digunakan sebagai sumber pustaka.

Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenar-benarnya untuk dipergunakan sebagaimana

mestinya.

Malang, 01 February, 2018

Yang Menyatakan,

Tri Anjas Muamal

RIWAYAT HIDUP PENULIS

Penulis dilahirkan di Kota Bima pada tanggal 2 November 1995 dari pasangan

Ayahanda Abdul Malik dan Ibunda Suhada sebagai putra ketiga dari empat bersaudara. Penulis

menyelesaikan Pendidikan Dasar di SDN 1 Waingapu, lulus pada tahun 2007. Pendidikan

Menengah Pertama di SMPN 2 Waingapu, lulus pada tahun 2010. Pendidikan Menengah Atas

di SMAN 1 Waingapu. Pada tahun 2013 penulis melanjutkan Pendidikan Strata 1 di Jurusan

Pendidikan Kewarganegaraan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas

Muhammadiyah Malang.

KATA PENGANTAR

Assalamualaikum warahmatullah wabarakatu

Puji syukur kepada Allah SWT yang Maha pengasih dan penyayang sehingga penyusun

dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “Analisa Implemntasi Metode Pembiasaaan

terhadap Karakter Siswa di SMAN 9 Malang”. Penulisan skripsi ini merupakan salah satu

syarat untuk memperoleh gelar Sarjana jurusan Pendidikan Kewarganegaraan, Universitas

Muhammadiyah Malang. Sholawat serta salam semoga senantiasa terlimpahkan kepada

junjungan kita Rasulullah Muhammad SAW, yang telah menunjukkan jalan yang terang dan

senantiasa syafaatnya kita rasakan hingga di Yaumul Qiyamah.

Penulisan skripsi ini tidak terlepas dari bimbingan, bantuan, serta dorongan dari

berbagai pihak. Pada kesempatan ini, penyusun mengucapkan terimakasih kepada:

1. Drs. Fauzan, M.Pd selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Malang yang telah

memberikan kesempatan untuk menempuh perkuliahan di Universitas Muhammadiyah

Malang dengan berbagai fasilitas yang disediakan

2. Bapak Dr. Poncojari Wahyono, M.Kes., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang yang telah memberikan ijin kepada

penulis untuk melakukan kegiatan penelitian di luar ringkup Universitas

Muahammadiyah Malang.

3. Bapak Drs. M. Mansur Ibrahim, M.Hum, selaku Ketua Jurusan Pendidikan Pancasila

dan Kewarganegaraan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas

Muhammadiyah Malang sekaligus dosen pembimbing II yang telah memberikan

waktu, arahan, serta bimbingannya selama penulisan.

4. Bapak Drs. Nurbani Yusuf, M.Si dosen pembimbing I sekaligus penguji yang telah

mempercayakan pengerjaan penelitian ini dan memberikanbimbingan serta arahan

selama penulisan.

5. Bapak & Ibu dosen terutama di lingkup jurusan Pendidikan Kewarganegaraan atas

curahan ilmu yang telah diberikan selama masa perkuliahan dan penulisan skripsi ini

6. Pihak yang telah membantu penelitian, Kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah, Guru

BP dan Bella Citra Kusuma atas dukungan dalam menjalankan penelitian di SMAN 9

Malang

7. Semua Pihak yang telah membantu yang tidak bisa penulis sebut satu per satu.

Semoga Allah SWT Menunjukkan jalan dan memberikan cahaya-Nya, serta

melapangkan dada kita dengan limpahan iman dan keindahan tawakkal kepadanya.

Malang, Januari 2018

Tri Anjas Muamal

PERSEMBAHAN

Skripsi ini saya persembahkan untuk:

1. Bapak dan Mama, untuk kasih sayang, dukungan moral maupun material dan segala

pemberian yang terbaik selama hidup penulis. Tiada hal yang bisa terwujud tanpa restu

dan doa kalian serta terimakasih selalu mendukung dn menyokong segala keputusan

adinda dalam berbagai hal.

2. Kakak-kakakku Furqan dan Wawan serta adikku Rayhan, terima kasih atas segala doa

dan dukungan kalian selama ini. Tanpa doa dan dukungan kalian saya tidak akan

sampai sebesar ini.

3. Teman terdekatku, I Gusti Ayu Noviani Indra Sukarna yang telah mendampingi serta

memberi dukungan kepada penulis. Terimakasih atas doa, tawa, motivasi dan perhatian

yang telah diberikan.

4. Sahabat-sahabat yang selalu mendukung,

5. Teman-teman yang lebih dari saudara keluarga besar kost “Hari Home” Tirto utomo

gang 5 no 50, Taufiq, Roni, Irfan, Rul, Idam, Ayub dan Oden.

6. Teman-teman jurusan Pendidikan Kewarganegaraan khususnya angkatan 2013.

Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna mengingat pengetahuan dan

pengalaman penulis sangat terbatas. Namun penulis memiliki harapan semoga skripsi ini

memiliki manfaat yang baik kedepannya.

DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN ...................................................................................................... 2

RIWAYAT HIDUP PENULIS ................................................................................................. 5

KATA PENGANTAR .............................................................................................................. 6

PERSEMBAHAN ..................................................................................................................... 8

ABSTRAK ............................................................................... Error! Bookmark not defined.

DAFTAR ISI ............................................................................................................................. 9

DAFTAR TABEL ................................................................................................................... 11

DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................................................... 12

BAB I ....................................................................................... Error! Bookmark not defined.

PENDAHULUAN ................................................................... Error! Bookmark not defined.

A. Latar Belakang .............................................................. Error! Bookmark not defined.

B. Rumusan Masalah ......................................................... Error! Bookmark not defined.

C. Tujuan Penelitan ........................................................... Error! Bookmark not defined.

D. Pembatasan Masalah ..................................................... Error! Bookmark not defined.

E. Manfaat Penelitian ........................................................ Error! Bookmark not defined.

F. Penegasan Istilah ........................................................... Error! Bookmark not defined.

BAB II ...................................................................................... Error! Bookmark not defined.

KAJIAN PUSTAKA ................................................................ Error! Bookmark not defined.

A. Karakter......................................................................... Error! Bookmark not defined.

B. Metode Pembentukan Karakter ..................................... Error! Bookmark not defined.

C. Metode Pembiasaan ...................................................... Error! Bookmark not defined.

a. Shalat Berjama’ah ......................................................... Error! Bookmark not defined.

b. Mendengarkan Lagu Nasional ...................................... Error! Bookmark not defined.

c. Memungut sampah ........................................................ Error! Bookmark not defined.

d. 5S (Senyum, Salam, Sapa, Sopan dan Santun) ............. Error! Bookmark not defined.

BAB III .................................................................................... Error! Bookmark not defined.

METODE PENELITIAN......................................................... Error! Bookmark not defined.

A. Jenis Penelitan dan Jenis Pendekatan ........................... Error! Bookmark not defined.

B. Tempat dan Waktu Penelitian ....................................... Error! Bookmark not defined.

C. Instrumen Penelitian ..................................................... Error! Bookmark not defined.

D. Metode Penlitian ........................................................... Error! Bookmark not defined.

E. Data dan Sumber Data .................................................. Error! Bookmark not defined.

F. Keabsahaan Data ........................................................... Error! Bookmark not defined.

BAB IV ....................................................................................Error! Bookmark not defined.

HASIL DAN PEMBAHASAN................................................ Error! Bookmark not defined.

A. Gambaran Umum SMAN 9 Malang ............................. Error! Bookmark not defined.

1. Profile ............................................................................ Error! Bookmark not defined.

2. Visi Sekolah .................................................................. Error! Bookmark not defined.

3. Misi Sekolah ................................................................. Error! Bookmark not defined.

4. Tujuan Sekolah ............................................................. Error! Bookmark not defined.

B. Hasil Wawancara .......................................................... Error! Bookmark not defined.

C. Analisis Hasil Wawancara ............................................ Error! Bookmark not defined.

BAB V ..................................................................................... Error! Bookmark not defined.

KESIMPULAN DAN SARAN................................................ Error! Bookmark not defined.

A. KESIMPULAN ............................................................. Error! Bookmark not defined.

B. SARAN ......................................................................... Error! Bookmark not defined.

DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................................. 13

DAFTAR TABEL

Tabel 1. Data Sekolah .............................................................. Error! Bookmark not defined.

Tabel 2. Hasil Wawancara Kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah dan Guru BP ......... Error!

Bookmark not defined.

Tabel 3. Hasil Wawancara Siswa SMAN Malang. .................. Error! Bookmark not defined.

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Surat Keterangan Penelitian ................................ Error! Bookmark not defined.

Lampiran 2. Pedoman Wawancara .......................................... Error! Bookmark not defined.

Lampiran 3. Pedoman Observasi ............................................. Error! Bookmark not defined.

Lampiran 4. Dokumentasi Penelitian ....................................... Error! Bookmark not defined.

DAFTAR PUSTAKA

Abdul Wahab, Solichin. 2008. Pengantar Analisis Kebijakan Publik. Malang: Universitas

Muhammadiyah Malang Press.

Abdul Ghani, Ruslan. 1995. Nasionalisme Indonesia dalam Era Globalisasi. Yayasan Widia

Patria. Yogyakarta.

Adisusilo, Sutarjdo. 2014. Pembelajaran Nilai Karakter. Jakarta: Raja Grafindo Persada

Alfonsus Sutarno. (2008). Etiket Kiat Serasi Berelasi. Yogyakarta: Kanisius.

Alwasilah, A. Chaedar. (2002). Pokoknya Kualitatif (Dasar-dasar Merancangdan Melakukan

Penelitian Kualitatif). Jakarta: Dunia Pustaka Jaya dan Pusat Studi Sunda.

al-Habsyi ,Muhammad Baqir. 1999, Fiqh Praktis, Menurut al-Qur’an, As-Sunnah dan

Pendapat Para Ulama, Bandung: Mizan,

Aminuddin, 2010. Teori Keteladanan dan Pembiasaan dalam Pendidikan.

https://prodibpi.wordpress.com/2010/08/05/teori-keteladanan-dan-pembiasaan-dalam-

pendidikan. Diakses pada 30 November 2016

Anis Ibnatul M, dkk. (2013). Pendidikan Nasionalisme melalui Pembiasaan di SD

Negeri Kuningan 02 Semarang Utara. Jurnal: UNES

Departemen Pendidikan Nasional. (2008). Kamus Besar Bahasa Indonesia.

Jakarta: Balai Pustaka.

Elkind, David H. dan Sweet, Freddy. 2004. How to Do Character Education. Artikel

yang diterbitkan pada bulan September/Oktober 2004.

Fitri, Agus Zainul. 2012. Pendidikan Karakter Berbasis Nilai dan Etika di Sekolah.

Yogyakarta: Ar-Ruzz Media

Glasse, Cyrl. 1999, Ensiklopedi Islam, tarj. Ghufron A. Mas’adi, Jakarta: Raja Grafindo

Persada,

Hambal,Imam Ahmad Ibnu. (1974),Betulkah Shalat Anda, tarj. Umar Hubeis Bey Arifin,

Jakarta: Bulan Bintang,

Lickona, Thomas. 2012. Educating for Character: Bagaimana Sekolah dapat Mengajarkan

Sikap Hormat dan Tanggungjawab. Jakarta: Bumi Aksara

Listyarti Retno. 2007. Pendidikan Kewarganegaraan. Esis. Jakarta.

Luqman asadudin, Pengembangan Pendidikan Karakter Melalui Metode Pembiasaan dan

Keteladanan, Jurnal Pendidikan Islam Cendekia, h. 81

Mohamad Mustari. (2011). Nilai Karakter Refleksi untuk Pendidikan Karakter. Yogyakarta:

LaksBang PRESSindo.

Muchon dan Samsuri. 2013. Dasar – Dasar Pendidikan Moral. Yogyakarta: Penerbit Ombak

Muchlis, Mansur. 2011. Pendidikan Karakter Menjawab Tantangan Krisis Multidimensional.

Jakarta: Bumi Aksara

Narwanti, Sri. 2011. Pendidikan karakter.Yogyakarta : Familia

Saikhul Hadi. (2013). Keajaiban Senyuman Menguak Rahasia di Balik Senyuman dan Tawa

Dalam Bisnis, Kesehatan, dan Penyembuhan. Yogyakarta. Gava Media.

Saleh. 2012. Membangun Karakter dengan Hati Nurani. Jakarta: Erlangga

Samani, Muchlas dan Hariyanto. 2012. Konsep dan Model Pendidikan Karakter. Bandung:

Remaja Rosdakarya

Snyder, L. L. 1964. The Dynamic of Nationalism. Princeton: D. Van Nostrand Co. Inc.

Subandi Ahmad, 1982. Psikologi Sosial, Jakarta: Bulan Bintang.

Sudarminta, J. 2013. Etika Umum. Yogyakarta: Kanisius.

Sugiyono. 2003. Pedoman penelitian bahasa lisan: fonetik. Jakarta: Pusat Bahasa Depdiknas

Suharsimi, Arikunto. 2009. Dasar-dasar evaluasi pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara

Suharti. (2004). Pendidikan Sopan Santun dan Kaitannya Dengan Perilaku Berbahasa Jawa

Mahasiswa. FBS Universitas Negeri Yogyakarta.

Sumsndi, Suryabrata. 1983. Metodelogi: riset. Jakarta:CV Rajawali

Sutopo, H, B. 2006. Metode Penelitian Kualitatif. Surakarta: UNS Press

Suwarno, Wiji. 2006. Dasar-dasar Ilmu Pendidikan. Yogyakarta: ar-Ruz Media

Syah, Muhibbin. 2006. Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru. Bandung: Remaja

Rosdakarya

Zuchdi, Darmiyati. 2008. Humanisasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara