analisa jam efektif dan kriteria ketuntasan minimal fisika smp nurul fikri

ANALISA HARI BELAJAR EFEKTIFSEMESTER : 1 (SATU)

TAHUN AJARAN : 2014/2015

NOMATA

KELASHARI JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DESEMBER

JUMLAH JPPELAJARAN MENGAJAR 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1

FISIKA

8DSENIN - - - - - - - 2 2 2 2 2 2 2 2 - 2 - 2 2 - - 2 2 2 2 - - - -

462 KAMIS - - - - - - - 2 - 2 - 2 - 2 - - 2 - 2 - - - 2 - 2 - - - - -3

8ESENIN - - - - - - - 2 2 2 2 2 2 2 2 - 2 - 2 2 - - 2 2 2 2 - - - -

464 KAMIS - - - - - - - 2 - 2 - 2 - 2 - - 2 - 2 - - - 2 - 2 - - - - -5

8FSENIN - - - - - - - 2 2 2 2 2 2 2 2 - 2 - 2 2 - - 2 2 2 2 - - - -

466 KAMIS - - - - - - - 2 - 2 - 2 - 2 - - 2 - 2 - - - 2 - 2 - - - - -

ANALISA HARI BELAJAR EFEKTIFSEMESTER : 2 (DUA)


NOMATA

KELASHARI JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI


1

FISIKA

8DSENIN - 2 2 2 2 2 2 2 2 - 2 - 2 2 2 - 2 - 2 - 2 2 2 - - - - -

562 KAMIS - 2 - 2 - 2 - 2 - - 2 - 2 - 2 - - 2 - 2 - 2 - 2 - - - - - -3

8ESENIN - 2 2 2 2 2 2 2 2 - 2 - 2 2 2 - 2 - 2 - 2 2 2 - - - - -

564 KAMIS - 2 - 2 - 2 - 2 - - 2 - 2 - 2 - - 2 - 2 - 2 - 2 - - - - - -5

8FSENIN - 2 2 2 2 2 2 2 2 - 2 - 2 2 2 - 2 - 2 - 2 2 2 - - - - -

566 KAMIS - 2 - 2 - 2 - 2 - - 2 - 2 - 2 - - 2 - 2 - 2 - 2 - - - - - -

Serang, September 2014Mengetahui,Kepala Sekolah Guru Mapel

Endah Utaminingtyas, M. Pd Nofriani, S. Pd

FORMAT PENETAPAN KKM IPA FISIKA SMP ISLAM NFBS TAHUN 2015-2016

KELAS VII

SEMESTER I

Kompetensi Dasar dan Indikator

Kriteria Ketuntasan MinimalKriteria Penetapan Ketuntasan

Skor KKM KKM

K D I1. Mendeskripsikan besaran pokok dan besaran turunan beserta satuannya

Ind

ikat

or

2 3 3 8 89

2 3 3 8 89

2 3 3 8 89

RATA-RATA 24 891. Mendeskripsikan pengertian suhu dan pengukurannya

Ind

ikat

or

2 3 3 8 89

1 2 3 6 67

1 2 3 6 67

RATA-RATA 20 74

Ind

ikat

or 2 2 3 7 78

2 2 3 7 78

RATA-RATA 14 78

3. Menyelidiki sifat-sifat zat berdasarkan wujudnya dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

Ind

ikat

or

1. Menyelidiki perubahan wujud suatu zat 2 2 3 7 78

2 2 3 7 78

2 2 2 6 67

2 3 3 8 89

RATA-RATA 78

ANGKA KKM AKHIR IPA FISIKA SEMESTER I 80

1. Mengindentifikasikan besaran-besaran fisika dalam kehidupan sehari-hari kemudian megelompokkan dalam besaran pokok dan turunan

2. Menggunakan satuan Internasional dalam pengukuran

3. Mengkonversi satuan panjang, massa, dan waktu secara sederhana

1. Menggunakan termometer untuk mengukur suhu zat

2. Membuat termometer sederhana, berskala berdasarkan sifat perubahan volume

3. Membandingkan skala termometer Celcius dengan termometer yang lain

1. Melakukan pengukuran dasar secara teliti dengan menggunakan alat ukur yang sesuai dan sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari

1. Mengukur dengan satuan baku dan tak baku secara baik dan benar

2. Memperhatikan dan menerapkan keselamatan kerja dalam pengukuran

2. Menafsirkan susunan gerak partikel pada berbagai wujud zat melalui penalaran

3. Membedakan kohesi dan adhesi berdasarkan pengamatan

4. Mengkaitkan peristiwa kapilaritas dalam peristiwa kehidupan sehari-hari

FORMAT PENETAPAN KKM IPA FISIKA SMP ISLAM NFBS TAHUN 2015– 2016

KELAS VIISEMESTER II



Skor KKM KKMK D I

3. Melakukan percobaan yang berkaitan dengan pemuaian dalam kehidupan sehari-hari

Ind

ikat

or

2 2 3 7 78

2 2 3 7 78

2 2 3 7 78

RATA-RATA 21 78

Ind

ikat

or

3 3 3 9 100

3 3 3 9 100

2 2 3 7 78

2 2 3 7 78

2 2 3 7 78

RATA-RATA 39 87

Ind

ikat

or

1. Menemukan persamaan laju yang ditempuh 2 2 3 7 78

2 2 3 7 78

2 2 3 7 78

4. Menyelidiki GLBB dipercepat beraturan 2 2 3 7 78

2 2 3 7 78

RATA-RATA 35 78

ANGKA KKM AKHIR IPA FISIKA SEMESTER II 81

Keterangan :

Aspek yang dianalisis Tinggi Sedang Rendah

Kompleksitas 1 2 3

Daya Dukung 3 2 1

Intake 3 2 1

Serang, Juli 2015Mengetahui, Kepala SMP Islam Nurul Fikri Guru Mapel Fisika


1. Menyelidiki proses pemuaian pada zat padat, cair dan gas

2. Merencanakan percobaan sederhana untuk menunjukkan pemuaian zat cair dan zat padat

3. Menunjukkan prinsip pemuaian dalam teknologi misalnya Bimetal

3. Mendeskripsikan peran kalor dalam mengubah wujud zat dan suhu suatu benda serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

1. Menyelidiki pengaruh kalor terhadap perubahan suhu benda, perubahan wujud zat

2. Menyelidiki faktor-faktor yang dapat mempercepat penguapan

3. Menyelidiki banyaknya kalor yang diperlukan untuk menaikkan suhu zat

4. Menyelidiki kalor yang dibutuhkan pada saat mendidih dan melebur

5. Menerapkan hubungan Q = m.C. ∆t , Q = m.U dan Q = m.L untuk meyelesaikan masalah sederhana

5. Menganalisis data percobaan gerak lurus beraturan dan gerak lurus berubah beraturan serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

2. Menunjukkan Konsep GLB dalam kehidupan sehari-hari

3. Mendefinisikan percepatan sebagai perubahan kecepatan setiap satuan waktu

5. Menunjukkan konsep GLBB dalam kehidupan sehari-hari


KELAS VIIISEMESTER I



KKMK D I

5.1 Mengidentifikasi jenis-jenis gaya, penjumlahan gaya dan pengaruhnya pada suatu benda yang dikenai gaya

Ind

ikat

or

2 3 3 8 88.9

2 2 3 7 77.8

2 2 3 7 77.8

2 3 3 8 88.9

RATA-RATA 30 83.3

5.2 Menerapkan hukum Newton untuk menjelaskan berbagai peristiwa dalam kehidupan sehari-hari

Ind

ikat

or

3 2 3 8 88.9

2 2 3 7 77.8

2 2 3 7 77.8

RATA-RATA 22 81

Ind

ikat

or

2 2 3 7 77.8

2 2 3 7 77.8

2 2 3 7 77.8

2 2 3 7 77.8

Menjelaskan kaitan antara energi dan usaha 2 2 3 7 77.8

3 2 3 8 88.9

RATA-RATA 43 805.4 Melakukan percobaan tentang pesawat sederhana dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

Ind

ikat

or

2 2 3 7 77.8

2 2 3 7 77.8

RATA-RATA 14 78

Skor KKM

1. Melukiskan penjumlahan gaya dan selisih gaya-gaya segaris baik yang searah maupun berlawanan.

2. Membedakan besar gaya gesekan pada berbagai permukaan yang berbeda kekasarannya yaitu pada permukaan benda yang licin, agak kasar, dan kasar

3. Menunjukkan beberapa contoh adanya gaya gesekan yang menguntungkan dan gaya gesekan yang merugikan

4. Membandingkan berat dan massa suatu benda

Mendemonstrasikan hukum I Newton secara sederhana dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

Mendemonstrasikan hukum II Newton dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

Mendemonstrasikan hukum III Newton dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

5.3 Menjelaskan hubungan bentuk energi dan perubahannya, prinsip “usaha dan energi” serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

Menunjukkan bentuk-bentuk energi dan contohnya dalam kehidupan sehari-hari

Mengaplikasikan konsep energi dan perubahannya dalam kehidupan sehari-hari

Membedakan konsep energi kinetik dan energi potensial pada suatu benda yang bergerak

Mengenalkan hukum kekekalan energi melalui contoh dalam kehidupan sehari-hari

Menunjukkan penerapan daya dalam kehidupan sehari-hari

Menunjukkan penggunaan beberapa pesawat sederhana yang sering dijumpai dalam kehidupan sehari-hari misalnya tuas (pengungkit), katrol tunggal baik yang tetap maupun yang bergerak, bidang miring, dan roda gigi (gear)

Menyelesaikan masalah secara kuantitatif sederhana yang berhubungan dengan pesawat sederhana

5.5 Menyelidiki tekanan pada benda padat, cair, dan gas serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

Ind

ikat

or

2 2 3 7 77.8

2 2 3 7 77.8

2 2 3 7 77.8

2 2 3 7 77.8

2 2 3 7 77.8

RATA-RATA 35 78


Menemukan hubungan antara gaya, tekanan, dan luas daerah yang dikenai gaya melalui percobaan

Mengaplikasikan prinsip bejana berhubungan dalam kehidupan sehari-hari

Mendeskripsikan hukum Pascal dan Hukum Archimedes melalui percobaan sederhana serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

Menunjukkan beberapa produk teknologi dalam kehidupan sehari-hari sehubungan dengan konsep benda terapung, melayang dan tenggelam

Mengaplikasikan konsep tekanan benda padat, cair, dan gas pada peristiwa alam yang relevan (dalam penyelesaian masalah sehari- hari)


KELAS VIIISEMESTER II

6.1 Mendeskripsi-kan konsep getaran dan gelombang serta parameter-parameternya

Ind

ikat

or

3 2 3 8 88.9

Mengukur perioda dan frekuensi suatu getaran 2 2 3 7 77.8

2 2 3 7 77.8

3 2 3 8 88.9

RATA-RATA 30 83

6.2 Mendeskripsi-kan konsep bunyi dalam kehidupan sehari-hari

Ind

ikat

or

3 2 3 8 88.9

Memaparkan karakteristik gelombang bunyi 2 2 3 7 77.8

2 2 3 7 77.8

2 2 3 7 77.8

RATA-RATA 29 81

6.3 Menyelidiki sifat-sifat cahaya dan hubungannya dengan berbagai bentuk cermin dan lensa

Ind

ikat

or

2 2 3 7 77.8

2 2 3 7 77.8

2 2 3 7 77.8

2 2 3 7 77.8

2 2 3 7 77.8

RATA-RATA 35 78

6.4 Mendeskripsi-kan alat-alat optik dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

Ind

ikat

or

Menjelaskan fungsi mata sebagai alat optik 3 2 3 8 88.9

2 2 3 7 77.8

2 2 3 7 77.8

Menyelidiki ciri-ciri kamera sebagai alat optik 2 2 3 7 77.8

RATA-RATA 29 81


Serang, Juli 2015Mengetahui, Kepala SMP Islam Nurul Fikri Guru Mapel Fisika

Mengidentifikasi getaran pada kehidupan sehari-hari

Membedakan karakteristik gelombang longitudinal dan gelombang transversal

Mendeskripsikan hubungan antara kecepatan rambat gelombang, frekuensi dan panjang gelombang

Membedakan infrasonik, ultrasonik dan audiosonik

Menunjukkan gejala resonansi dalam kehidupan sehari-hari.Merencanakan percobaan untuk mengukur laju bunyi *)

Merancang dan melakukan percobaan untuk menunjukkan sifat-sifat perambatan cahaya

Menjelaskan hukum pemantulan yang diperoleh melalui percobaan

Menjelaskan hukum pembiasan yang diperoleh berdasarkan percobaan

Mendeskripsikan proses pembentukan dan sifat-sifat bayangan pada cermin datar, cermin cekung dan cermin cembung.

Mendeskripsikan proses pembentukan dan sifat-sifat bayangan pada lensa cekung dan lensa cembung

Menggambarkan pembentukan bayangan benda pada retina

Menjelaskan beberapa cacat mata dan penggunaan kaca mata

ANALISA HARI BELAJAR EFEKTIFSEMESTER : 1 (SATU)


NO KELASHARI JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DESEMBER

JUMLAH JPMENGAJAR 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1

FISIKA

7ARabu - - - - - - - - - 2 2 2 2 2 2 - 2 - 2 2 - - 2 2 2 2 - - - -

402 Sabtu - - - - - - - - - 2 - 2 - 2 - - 2 - 2 - - - 2 - 2 - - - - -3

7BRabu - - - - - - - - - 2 2 2 2 2 2 - 2 - 2 2 - - 2 2 2 2 - - - -

404 Sabtu - - - - - - - - - 2 - 2 - 2 - - 2 - 2 - - - 2 - 2 - - - - -5

7CRabu - - - - - - - - - 2 2 2 2 2 2 - 2 - 2 2 - - 2 2 2 2 - - - -

406 Sabtu - - - - - - - - - 2 - 2 - 2 - - 2 - 2 - - - 2 - 2 - - - - -7

7DSelasa - - - - - - - - - 2 2 2 2 2 2 - 2 - 2 2 - - 2 2 2 2 - - - -

408 Jum'at - - - - - - - - - 2 - 2 - 2 - - 2 - 2 - - - 2 - 2 - - - - -9

7ESelasa - - - - - - - - - 2 2 2 2 2 2 - 2 - 2 2 - - 2 2 2 2 - - - -

4010 Jum'at - - - - - - - - - 2 - 2 - 2 - - 2 - 2 - - - 2 - 2 - - - - -11

7FSelasa - - - - - - - - - 2 2 2 2 2 2 - 2 - 2 2 - - 2 2 2 2 - - - -

4012 Jum'at - - - - - - - - - 2 - 2 - 2 - - 2 - 2 - - - 2 - 2 - - - - -

MATA PELAJARAN

ANALISA HARI BELAJAR EFEKTIFSEMESTER : 2 (DUA)


NOMATA

KELASHARI JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI


1

FISIKA

7ARabu - 2 2 2 2 2 2 2 2 - 2 - 2 2 - 2 2 2 - 2 - 2 2 2 2 - - - - -

562 Sabtu - 2 - 2 - 2 - 2 - - 2 - 2 - - - - 2 - - - 2 - 2 - - - - - -3

7BRabu - 2 2 2 2 2 2 2 2 - 2 - 2 2 - 2 2 2 - 2 - 2 2 2 2 - - - - -

564 Sabtu - 2 - 2 - 2 - 2 - - 2 - 2 - - - - 2 - - - 2 - 2 - - - - - -5

7CRabu - 2 2 2 2 2 2 2 2 - 2 - 2 2 - 2 2 2 - 2 - 2 2 2 2 - - - - -

566 Sabtu - 2 - 2 - 2 - 2 - - 2 - 2 - - - - 2 - - - 2 - 2 - - - - - -7

7DSelasa - 2 2 2 2 2 2 2 2 - 2 - 2 2 - 2 2 2 - 2 - 2 2 2 2 - - - - -

568 Jum'at - 2 - 2 - 2 - 2 - - 2 - 2 - - - - 2 - - - 2 - 2 - - - - - -9

7ESelasa - 2 2 2 2 2 2 2 2 - 2 - 2 2 - 2 2 2 - 2 - 2 2 2 2 - - - - -

5610 Jum'at - 2 - 2 - 2 - 2 - - 2 - 2 - - - - 2 - - - 2 - 2 - - - - - -11

7FSelasa - 2 2 2 2 2 2 2 2 - 2 - 2 2 - 2 2 2 - 2 - 2 2 2 2 - - - - -

5612 Jum'at - 2 - 2 - 2 - 2 - - 2 - 2 - - - - 2 - - - 2 - 2 - - - - - -

Serang, September 2014Mengetahui,Kepala Sekolah Guru Mapel


analisa jam efektif dan kriteria ketuntasan minimal fisika smp nurul fikri

Documents