standar kompetensi pustakawan

Standar KompetensiPustakawan

Nurlistiani, S.Sos., M.A.

-02/11/2021-

Kompetensi Pustakawan

Pengertian Kompetensi❑Dalam KBBI (1993), kompetensi

bermakna kewenangan(kekuasaan) untuk menentukan(memutuskan) sesuatu

❑ Sedangkan kompeten bermaknacakap (mengetahui); berwenang, berkuasa (memutuskan, menentukan) sesuatu

❑Mirabile dalam Saleh (2004), kompetensi adalahpengetahuan dan keterampilan yang dituntut untukmelaksanakan dan / atau untuk menunjang pelaksanaanpekerjaan, yang merupakan dasar bagi penciptaan nilaidalam suatu organisasi

❑Kompetensi adalah kemampuan, pengetahuan dan keterampilan, sikap, nilai, perilaku dan karakteristikseseorang yang diperlukan untuk melaksanakan pekerjaantertentu dengan tingkat kesuksesan secara optimal (Utomo, 2004 dalam Hermawan dan Zen,2010)

❑ Menurut SKKNI, kompetensi adalah kemampuan seseorang yang mencakup pengetahuan, keterampilan, dan sikap kerja yang dapat terobservasi dalam menyelesaikan suatu pekerjaan atautugas sesuai dengan standar kinerja yang ditetapkan

❑ Dalam SKKNI, pengetahuan, keterampilan dan sikap kerjadiwujudkan dalam 3 (tiga) kelompok unit kompetensi, yaitu: Kelompok Kompetensi Umum, Kelompok Kompetensi Inti, dan Kelompok Kompetensi Khusus

Pengertian Kompetensi Pustakawan

❑Kompetensi Pustakawanadalah kemampuan, pengetahuan, dan keterampilan, sikap, nilaiperilaku serta karakteristikpustakawan yang diperlukanuntuk melaksanakan pekerjaansecara optimal

Kompetensi Umum Pustakawan

Kompetensi umum pustakawan adalah kompetensi dasar yang harusdimiliki oleh setiap pustakawan, diperlukan untuk melakukan tugas-tugas perpustakaan, meliputi: ❑ Mengoperasikan Komputer Tingkat Dasar❑ Menyusun Rencana Kerja Perpustakaan❑ Membuat Laporan Kerja Perpustakaan

Kompetensi umum ini melekat dalam kompetensi inti dan khusus

Kompetensi Inti Pustakawan

❑Kompetensi inti pustakawan adalahkompetensi fungsional yang harusdimiliki oleh setiap pustakawandalam menjalankan tugas-tugasperpustakaan

❑Kompetensi inti mencakup unit-unit kompetensi yang dibutuhkan untukmengerjakan tugas-tugas inti dan wajib dikuasai oleh pustakawan

Kompetensi inti pustakawan meliputi:

❑ Melakukan Seleksi Bahan Perpustakaan❑ Melakukan Pengadaan Bahan Perpustakaan❑ Melakukan Pengatalogan Deskriptif❑ Melakukan Pengatalogan Subyek❑ Melakukan Perawatan Bahan Perpustakaan❑ Melakukan Layanan Sirkulasi❑ Melakukan Layanan Referensi❑ Melakukan Penelusuran Informasi Sederhana❑ Melakukan Promosi Perpustakaan❑ Melakukan Kegiatan Literasi Informasi❑ Memanfaatkan Jaringan Internet untuk Layanan Perpustakaan

Kompetensi Khusus Pustakawan

Kompetensi khusus pustakawan merupakan kompetensitingkat lanjut yang bersifat spesifik, meliputi:

❑ Merancang Tata Ruang dan Perabot Perpustakaan❑ Melakukan Perbaikan Bahan Perpustakaan❑ Membuat Literatur Sekunder❑ Melakukan Penelusuran Informasi Kompleks❑ Melakukan Kajian Perpustakaan❑ Membuat Karya Tulis Ilmiah

Kompetensi Kunci Pustakawan

❑Kompetensi kuncipustakawan adalah sikapkerja yang harus dimilikipustakawan untukmencapai unjuk kerja yang dipersyaratkan dalampelaksanaan setiap unit kompetensi (Umum, Inti, dan Khusus)

Tujuan Peningkatan KompetensiPustakawan

❑Mengikuti perkembanganzaman

❑Mengikuti kemajuan di bidangIptek

❑Memenangkan persaingan dan mengantisipasi perdaganganbebas

❑Meningkatkan profesionalismepustakawan

Komponen yang harus diperhatikan dalam peningkatankompetensi, yaitu

❑ Penguasaan pengetahuan, keterampilan, dan kemampuan, sertaintegritas pustakawan

❑ Kewenangan dan tanggung jawab yang diberikan kepada pustakawan❑ Kesesuaian dan persyaratan penempatan kerja pustakawan❑ Pengakuan dan jaminan formal pustakawan kepada masyarakat❑ Standar dan prosedur kerja pustakawan❑ Standar kinerja (kualitas dan kuantitas) yang harus dicapai oleh

pustakawan❑ Sarana dan prasarana untuk peningkatan kualitas pustakawan

(pendidikan formal dan nonformal)❑ Perangkat organisasi kompetensi pustakawan

Standar Kompetensi Pustakawan

Standar Kompetensi

❑ Standar kompetensi adalah menyangkut norma, teknis, dan pengakuan untuk melakukan jasa profesi

❑ Standar kompetensi digunakan antara lain untuk:- Tolok ukur keberhasilan kinerja anggota profesi- Pembeda tanggung jawab profesi- Sarana untuk melindungi konsumen, terutama para pemakai jasa

profesi

❑Menurut SKKNI (2012), standarkompetensi adalah rumusantentang kemampuan yang harus dimiliki seseorang untukmelakukan suatu tugas ataupekerjaan yang didasari ataspengetahuan, keterampilan, dan sikap kerja sesuai dengankriteria unjuk kerja yang dipersyaratkan

Dengan dikuasainya standar kompetensi tersebut oleh seseorang, makayang bersangkutan akan mengetahui dan memiliki kemampuantentang:❑ Bagaimana mengerjakan suatu tugas atau pekerjaan❑ Bagaimana mengorganisasikannya agar pekerjaan tersebut dapat

dilaksanakan❑ Apa yang harus dilakukan bilamana terjadi sesuatu yang berbeda

dengan rencana semula❑ Bagaimana menggunakan kemampuan yang dimilikinya untuk

memecahkan masalah atau melaksanakan tugas dengan kondisi yang berbeda

❑ Bagaimana menyesuaikan kemampuan yang dimiliki bila bekerja pada kondisi dan lingkungan yang berbeda

Beberapa hal yang harus diperhatikan dalam penyusunanstandar kompetensi, yaitu:

❑ Visi dan misi lembaga❑ Produk layanan yang

disediakan❑ Konsumen atau masyarakat

yang dilayani❑ Sumber daya manusia yang

tersedia❑ Sarana dan prasarana yang

tersedia

Pengertian Standar Kompetensi Pustakawan

❑ Standar kompetensi pustakawanadalah kriteria minimal kompetensipustakawan yang dikeluarkan oleh organisasi profesi

❑ Standar kompetensi pustakawanberisi norma-norma, tekniskemampuan, dan pembakuandalam upaya peningkatan kualitaslayanan

❑ Standar kompetensi pustakawan adalah tolok ukur yang digunakanuntuk acuan penilaian kualitas pustakawan dalam bentuk formulasidari komitmen atau janji pustakawan kepada masyarakat

❑ Dengan kata lain, standar kompetensi pustakawan ialah suatudokumen yang berisi komitmen dan jaminan kualitas pustakawansebagai pelayan informasi yang terdapat berbagai jenis bahanperpustakaan

❑ Menurut SKKNI, standar kompetensipustakawan adalah dokumen yang memuatpersyaratan/ kriteria/ kemampuan minimal yang meliputi kemampuan pengetahuandan keterampilan, sikap, nilai perilaku, dan karakteristik yang diperlukan pustakawanuntuk melaksanakan pekerjaankepustakawanan dengan tingkatkesuksesan secara optimal, yang ditetapkan oleh lembaga yang berwenangberdasarkan hasil konsensus para pemangku kepentingan melalui berbagaitahapan proses perumusan oleh timperumus

Tujuan Standar Kompetensi Pustakawan

❑ Untuk memberikan jaminan kepada masyarakat, pengelola, dan pembina perpustakaan bahwa pustakawan benar-benar telahmendapatkan kualifikasi yang telah ditentukan, sehingga merekadapat bekerja sebagai pustakawan yang bertugas memberikan layanansecara optimal

❑ Untuk memberikan jaminan kepada pustakawan bahwa mereka dalammelaksanakan tugas dan tanggung jawab profesinya telah dijamin oleh pembina dan pengelola perpustakaan

❑ Untuk memberikan jaminan kepada pustakawan bahwa pembina / pengelola perpustakaan menjamin kebutuhan hidupnya yang bersifatprimer dan esensial baik jasmani dan rohani

Asumsi Dasar Pembuatan Standar KompetensiPustakawan❑ Standar kompetensi pustakawan harus mampu memberikan bentuk,

tingkat, jenis dan kualitas pustakawan secara esensial dan mendasaryang benar-benar memperhatikan prioritas dan kepentinganpustakawan dan masyarakat penggunanya

❑ Penyusunan standar kompetensi pustakawan harus selalumemperhatikan mutu pustakawan dan layanan yang dibuatsebelumnya

❑ Standar kompetensi pustakawan harus dirancang, dilaksanakan, dan dikembangkan secara terus-menerus dengan pendekatan manajerialyang profesional

Prinsip Dasar Standar Kompetensi Pustakawan

❑ Berbasis kemampuan dan profesional

❑ Pendekatan sistem dan transparansi❑ Dapat dipertanggungjawabkan❑ Independen, tidak memihak dan

tidak diskriminatif❑ Mandiri, tetapi tetap menghormati

kebersamaan / kerja sama❑ Mengutamakan mutu dan

keunggulan

Fungsi Standar Kompetensi Pustakawan

❑ Pengembangan standar kompetensi kerja❑ Penerapan standar kompetensi kerja❑ Penilaian kesesuaian kompetensi❑ Pedoman / pengembangan kebijakan sistem kompetensi❑ Pembinaan kompetensi❑ Pedoman / penyelenggaraan informasi kompetensi❑ Forum pemercaya (stakeholders) kompetensi❑ Alat monitoring dan analisis kinerja unit perpustakaan, dokumentasi dan

informasi❑ Alat bagi instansi pembina, seperti Perpustakaan Nasional untuk menyusun dan

merumuskan kebijakan nasional di bidang perpustakaan, dokumentasi dan informasi

Komponen Standar Kompetensi Pustakawan

❑ Komponenkompetensi

❑ Komponen tugas dan fungsi

❑ Komponen pekerjaan❑ Komponen individu❑ Komponen sistem❑ Komponen

pembinaan

❑ SKKNI adalah rumusan kemampuan kerja yang mencakup aspekpengetahuan, keterampilan, dan/atau keahlian serta sikap kerja yang relevan dengan pelaksanaan tugas dan syarat jabatan yang ditetapkan sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undanganyang berlaku

❑ SKKNI Bidang Perpustakaan dikembangkan dengan mengacu pada Permenakertrans No. 21/MEN/2007 tentang Tata Cara PenetapanSKKNI dan atas dasar penetapan tersebut maka standar kompetensikerja bidang perpustakaan yang dikembangkan harus mengacukepada Regional Model of Competency Standard (RMCS)

Badan Standardisasi Nasional Kompetensi Pustakawan

Fungsi Badan Standardisasi Nasional Kompetensi Pustakawan

❑ BSN Kompetensi Pustakawanberfungsi sebagai penjamindan pengendali mutupustakawan secara nasional

❑ BSN Kompetensi Pustakawanberfungsi sebagai pelaksanapengembangan, pemantauan, dan pelaporansecara nasional