silabus ips perbaikan 2008
Post on 08-Oct-2015
125 Views
Preview:
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN TERPADU
SILABUS PEMBELAJARAN Sekolah
: SMP ............Kelas: VII(tujuh)Mata Pelajaran: Ilmu Pengetahuan SosialSemester: 1 (satu)Standar Kompetensi : 1. Memahami lingkungan kehidupan manusia.Kompetensi
DasarMateri PembelajaranKegiatan Pembelajaran *)Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi
WaktuSumber
Belajar
TeknikBentuk
InstrumenContoh
Instrumen
1.1 Mendeskripsikan keragaman bentuk muka bumi, proses pembentukan, dan dampaknya terhadap kehidupan.Bentuk-bentuk muka bumi.
Tenaga Endogen dan Tenaga Eksogen
Gejala diastropisme dan vulkanisme
GempabumiPelapukan
Erosi
Sedimentasi.
Dampak positif dan negatif dari tenaga endogen dan eksogen bagi kehidupan serta upaya penanggulangan-nya.
Mengamati gambar bentukan-bentukan di muka bumi yang merupakan hasil dari tenaga geologi.Mengamati gambar tentang gejala-gejala diastropisme dan vulkanisme.
Mengamati peta sebaran tipe gunung api di Indonesia.
Mengkaji faktor-faktor penyebab terjadinya gempa bumi.
Mengamati gambar dan lingkungan sekitar tentang proses pelapukan.Mengamati obyek dan gambar tentang erosi.
Menelaah contoh kenampakan hasil proses sedimentasi
Membaca buku sumber tentang dampak positif dan negatif tenaga endogen dan eksogen bagi kehidupan serta upaya penanggulangannya.
Mengidentifikasi bentuk-bentuk muka bumi daratan dan dasar laut
Mendeskripsikan proses alam endogen yang menyebabkan terjadinya bentuk muka bumi.
Mendeskripsikan gejala diastropisme dan vulkanisme serta sebaran tipe gunung api.
Mendeskripsikan faktor-faktor penyebab terjadinya gempa bumi dan akibat yang ditimbulkannya.
Mendeskripsikan proses pelapukan Mendeskripsikan proses erosi, dan faktor-faktor penyebabnya, dampaknya.
Memberikan contoh bentukan yang dihasilkan oleh proses sedimentasi.
Mengidentifikasi dampak positif dan negatif dari tenaga endogen dan eksogen bagi kehidupan serta upaya penanggulangannya.
Tes lisan
Tes lisan
Tes tulis
Penugasan
Tes tulis
Tes tulis
Tertulis
Tertulis Daftar pertanyaan.
Daftar pertanyaanPilihan Ganda
Tugas rumah
Tes UraianPilihan ganda
Tes Uraian
Tes Uraian Sebutkan jenis-jenis bentuk muka bumi daratan!
Apakah yang dimaksud tenaga geologi dan berikan contohnya!Tipe gunung api yang banyak terdapat di Indonesia yaitu .
a. maar
b. perisai
c. starto
d. kaldera
Buatlah peta jalur gempa bumi di Indonesia pada kertas karton ukuran A2!
Jelaskan proses pelapukan biologis!
Erosi yang disebabkan gelombang air laut yang mengikis pantai disebut ....
a. abrasi
b. deflasi
c. glasial
d. korasi
Berilah 2 contoh bentang alam hasil sedimentasi oleh air!
Jelaskan 3 manfaat material vulkanik gunung api !
12 JPPeta
Atlas
Globe
Gambar proses terjadinya diastropisme.
Gambar tipe gunung api
LKS
CD
Buku sumber yang relevan.
1.2.Mendeskripsikan kehidupan pada masa pra-aksara di Indonesia.
Pengertian dan kurun waktu pra-aksara
Jenis-jenis manusia Indonesia yang hidup pada masa pra aksara
Perkembangan kehidupan pada masa pra-aksara.
Peninggalan peninggalan kebudayaan.
Kedatangan nenek moyang dari Yunan tersebar di Nusantara.Membaca referensi untuk merumuskan pengertian dan kurun waktu masa pra -aksara
Dengan Atlas Sejarah dan foto foto/ gambar mengamati jenis-jenis manusia Indonesia yang hidup pada masa Pra-aksara
Membaca buku referensi, mengamati gambar dan diskusi untuk menelaah kehidupan pada masa pra-aksara dan peralatan yang digunakan.
Membaca buku referensi dan mengamati gambar untuk mengidentifikasi peninggalan peninggalan kebudayaan pada masa pra aksara.
Mengamati atlas sejarah kedatangan dan persebaran nenek moyang bangsa Indonesia.
Menjelaskan pengertian dan kurun waktu masa pra aksara
Mengidentifikasi jenis- jenis manusia Indonesia yang hidup pada masa pra- aksara
Mendeskripsikan perkembangan kehidupan pada masa pra- aksara dan peralatan kehidupan yang dipergunakan.
Mengidentiifikasi peninggalan peninggalan kebudayaan pada masa pra-aksara.
Melacak kedatangan dan persebaran nenek moyang bangsa Indonesia di Nusantara dengan atlas sejarah.
Tes tulis
Penugasan
Tes tulis
Tes tulis
Penugasan Tes Uraian
Tugas rumah
Tes Uraian
Tes pilihan ganda
Tugas rumah Jelaskan pengertian masa pra aksara.
Kumpulkan gambar manusia purba dan peninggalan kebudayaannya serta kelompokkan sesuai kurun waktunya kemudian buatlah tampilannya secara berkelompok
Jelaskan perkembangan kehidupan pada masa pra aksara dan berilah contoh-contoh peralatan kehidupan yang dipergunakan.Peninggalan budaya Megalithikum diantaranya ialah ....
a.menhir dan dolmen
b.nekara dan menhir
c.sarkopagus dan dolmen
d.kapak lonjong dan moko
Buatlah peta kedatangan dan persebaran nenek moyang bangsa Indonesia di Nusantara!8 JPBuku sumber yang relefan
Atlas Sejarah
Foto foto
Gambar gambar peninggalan sejarah
Musium
Situs sejarah
Standar Kompetensi : 2. Memahami kehidupan sosial manusia.
Kompetensi
DasarMateri
PembelajaranKegiatan Pembelajaran *)Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi
WaktuSumber
Belajar
TeknikBentuk
InstrumenContoh
Instrumen
2.1 Mendeskripsikan interaksi sebagai proses sosial
Penegertian interaksi sosial.
Kaitan interaksi sosial dengan proses sosial.
Pengaruh interaksi sosial terhadap keselarasan sosial.
Diskusi tentang pengertian interaksi sosial.
Mengkaji kaitan interaksi sosial dan proses sosial dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan terdeka.Mengkaji pengaruh interaksi sosial terhadap keselarasan sosial.
Menjelaskan pengertian interaksi sosial.
Menjelaskan kaitan interaksi sosial dan proses sosial.
Menjelaskan pengaruh interaksi sosial terhadap keselarasan sosial.
Tes tulis
Tes tulis
Portofolio
Tes uraian
Tes Uraian
Rubrik
Jelaskan syarat-syarat terjadinya interaksi sosial.
Jelaskan kaitan interaksi sosial dengan proses sosial!
Buatlah kliping yang terdiri dari 5 peristiwa proses assosiatif dan 5 proses dissosiatif dari surat kabar atau tabloid.
4 JPGambar-gambar tentang interaksi sosial dan sosialisasi.
VCD
Buku-buku sumber yang relevan.
Surat kabar.
Masyarakat
2.2 Mendeskripsikan sosialisasi sebagai proses pembentukan kepribadian
Pengertian sosialisasi
Faktor yang mempengaruhi sosialisasi.
Fungsi sosialisasi dalam pembentukan kepribadian.Pengertian sosialisasi
Faktor yang mempengaruhi sosialisasi.
Fungsi sosialisasi dalam pembentukan kepribadian. Menjelaskan pengertian dan pentingnya proses sosialisasi.
Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi sosialisasi. Menguraikan fungsi sosialisasi dalam pembentukan kepribadian.
Tes tulis
Tes tulis
Tes tulis
Tes Uraian
Tes Uraian
Pilihan gandaJelaskan pengertian sosialisasi!
Sebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi sosialisasi!
Seorang anak diajarkan untuk mencium tangan orangtuanya. Proses sosialisasi ini digolongkan sebagai sosialisasi ....
a. primer
b. skunder
c. tersier
d. kuarter
6 JPGambar-gambar tentang interaksi sosial dan sosialisasi.
VCD
Buku-buku sumber yang relevan.
Surat kabar.
Masyarakat
2.3 Mengidentifikasi bentuk-bentuk interaksi sosial
Syarat-syarat terjadinya interaksi sosial.
Bentuk-bentuk interaksi sosial
(antar individu dengan individu,antar individu dengan kelompok, danantar kelompok dengan kelompok)
Tanya jawab tentang syarat-syarat terjadinya interaksi sosial.
Diskusi tentang bentuk-bentuk interaksi sosial.
Menjelaskan syarat-syarat terjadinya interaksi sosial.
Mengidentifikasi bentuk-bentuk interaksi sosial.
Tes tulis
Tes unjuk kerjaPilihan ganda
Tes petik kerja prosedur dan produkContoh interaksi sosial berikut ini adalah ....
a. Guru mengajar siswa
b. Petani menyiram tanaman
c. Pawang melatih gajah
d. Sopir menyetir taksi
Buatlah kliping berita dari media cetak, masing-masing lima contoh peristiwa tentang interaksi sosial antar :
individu dengan individu
individu dengan kelompok
kelompok dengan kelompok
6 JPGambar-gambar tentang interaksi sosial dan sosialisasi.
VCD
Buku-buku sumber yang relevan.
Surat kabar.
Masyarakat
2.4 Mengurai-kan proses interaksi sosial
Proses sosial asosiatif
Proses sosial disosiatif.
Diskusi tentang proses sosial asosiatif .
Diskusi tentang proses sosial disosiatif.
Mengidentifikasi proses sosial asosiatif . Memberi contoh proses sosial disosiatif.Tes tulis
Tes unjuk kerjaTes Uraian
Panduan observasi Jelaskan apa yang dimaksud dengan kerjasama!
Cobalah identifikasi contoh dan proses sosial disosiatif yang terjadi di lingkungan masyarakatmu!
6 JPGambar-gambar tentang interaksi sosial dan sosialisasi.
VCD
Buku-buku sumber yang relevan.
Surat kabar.
Masyarakat
Standar Kompetensi : 3. Memahami usaha manusia memenuhi kebutuhan
Kompetensi
DasarMateri
PembelajaranKegiatan Pembelajaran *)Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi
WaktuSumber
Belajar
TeknikBentuk
InstrumenContoh
Instrumen
3.1. Mendes-krepsikan manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral dalam memenui kebutuh-an
Makna manusia sebagai makhluk sosial dan makhluk ekonomi.
Ciri-ciri manusia sebagai makhluk sosial dan makhluk ekonomi.
Menerapkan / Mengaplikasikan hubungan yang harmonis antar manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral.
Mendiskusikan makna manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral
Membaca buku referensi selanjutnya mendiskusikan ciri-ciri manusia sbagai makhluk sosial dan ekonomi yg bermoral
Tanya jawab cara mengaplikasikan hubungan yang harmonis antar manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi yang bermoral.
Mendefinisikan makna manusia sebagai makhluk sosial dan makhluk ekonomi yang bermoral
Mengidentifikasi ciri-ciri makhluk sosial dan makhluk ekonomi yangbermoral
Mewujudkan hubungan yang harmonis antarmanusia sebagai makhluk sosial & ekonomi yang bermoral
Tes tulis
Tes tulis
Observasi
Tes Uraian
Tes pilihan ganda
Lembar Observasi
Jelaskan makna manusia sebagai
makhluk ekonomi yang bermoral!
Berikut ini yang bukan ciri-ciri makhluk sosial adalah :
a. saling tolong menolong
b. setia kawan dan toleransi
c. individual dan egois
d. simpati dan empati
Lakukan pengamatan pada warga di sekitar tempat tinggalmu kegiatan sosial apa yang dilakukan
8 JP
Guru IPS
Buku Materi
Yang relefan
Lingkungan sekolah
Lingkungan
Keluarga
Lingkungan masyarakat
3.2. Mengidentifikasi tindakan ekonomi berdasarkan motif dan prinsip ekonomi dalam berbagai kegiatan sehari-hari
Tindakan
Ekonomi manusia dalam memanfaatkan sumberdaya ekonomi
Tindakan ekonomi yang rasional
Pengertian motif dan prinsip ekonomi
Macam-macam motif dan prinsip ekonomi.
Penerapan/Aplikasi kegiatan / tindakan ekonomi sehari-hari berdasar motif dan prinsip ekonomi.
Manfaat/prinsip ekonomi dalam kehidupan sehari-hari.Mendiskusikan perilaku manusia dalam memanfaatkan sumber daya yang terbatas untuk memenuhi dengan melakukan tindakan ekonomi
Mendiskusikan tindakan ekonomi rasional yg dila-kukan manusia
Mendiskusikan pengertian motif dan prinsip ekonomi
Membaca literatur dan mendiskusikan macam macam motif dan prinsip Ekonomi
Mendiskusikan tentang contoh-contoh dan pentingnya kegiatan / tindakan ekonomi yang berdasarkan motif dan prinsip ekonomi
Tanya jawab tentang manfaat/ pentingnya prinsip ekonomi dalam kehidupan sehari-hari. Mendeskripsikan perilaku manusia dalam memanfaatkan sumber daya yang terbatas untuk memenuhi kebutuhan hidupnya, dengan melakukan berbagai tindakan ekonomi
Mendeskripsikan berbagai tindakan ekonomi rasional yang dilakukan manusia
Mendefinisikan pengertian motif dan prinsip ekonomi.
Mengidentifikasi macam-macam motif dan prinsip ekonomi.
Mengaplikasikan kegiatan / tindakan ekonomi sehari-hari berdasar motif dan prinsip ekonomi.
Mengidentifikasi manfaat /pentingnya prinsip ekonomi dalam kehidupan sehari-hari. Tes Lisan
Tes tulis
Tes tulis
Tes tulis
Observasi
Tes tulisDaftar pertanyaan
Tes Isian
Tes Uraian
Tes pilihan ganda
Lembar Observasi
Tes Uraian Bagaimana sikap kita dalam
memanfaatkan sumberdaya
yang terbatas ?
Salah satu tindakan ekonomi
yang rasional yg dpt kita lakukan adalah ... .
Jelaskan pengertian motif ekonomi.
Pada umumnya motif ekonomi yang dilakukan manusia adalah karena ... .
a. kebutuhan c. sosial
b. keuntungan d. penghargaan
Amatilah kegiatan penduduk disekitarmu! Buatlah laporan tentang kegiatan sehari-hari yang dilakukan berdasarkan motif ekonomi!
Tentukan 5 macam kegiatan ekonomi yang dilakukan seseorang dalam kehidupan sehari-hari yang berdasarkan prinsip ekonomi.
6 JP
Buku
Materi yg relevan
Keluarga
Lingkungan masyarakat
Keterangan:
*) Sesuai Standar Proses, pelaksanaan kegiatan pembelajaran terdiri atas kegiatan pendahuluan, inti, dan penutup. Dalam model silabus ini pada kolom kegiatan pembelajaran hanya berisi kegiatan inti.
....................., ............................ .2006
Mengetahui,
Kepala SMP .............................Guru Mata Pelajaran,
_________________________________________________________
SILABUS PEMBELAJARANSekolah
: SMP ............
Kelas: VII(tujuh)
Mata Pelajaran: Ilmu Pengetahuan Sosial
Semester: 2(dua)Standar Kompetensi : 4. Memahami usaha manusia untuk mengenali perkembangan lingkungannya.
Kompetensi
DasarMateri
PembelajaranKegiatan Pembelajaran *)Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi
WaktuSumber
Belajar
TeknikBentuk
InstrumenContoh
Instrumen
4.1. Menggunakan peta, atlas,dan globe, untuk mendapat-kan informasi keruangan
Pengertian peta, atlas, dan globe.
Jenis peta dan bentuk peta.
Penggunaan indeks, daftar isi, garis lintang dan bujur, serta keterangan tepi pada peta, atlas, dan globe untuk mencari informasi geografis pada peta.
Skala peta.
Memperbesar dan memper-kecil peta.Diskusi tentang perbedaan antara peta, atlas, dan globe.
Mengamati berbagai jenis dan bentuk peta.
Mengamati peta, atlas, dan globe tentang informasi geografis yang ada di dalamnya.
Menelaah arti berbagai jenis skala yang terdapat pada peta.
Praktik memperbesar dan memperkecil peta dengan garis-garis koordinat.(garis grid) Membedakan peta, atlas, dan globe.
Mengidentifikasi jenis,bentuk dan pemanfaatan peta.
Mengidentifikasi informasi geografis dari peta, atlas dan globe.
Mengartikan berbagai skala. Memperbesar dan memperkecil peta dengan bantuan garis-garis koordinat(garis grid)Tes tulis
Tes tulis
Tes unjuk kerja
Tes tulis
Tes unjuk kerjaTes Uraian
Tes Uraian
Tes identifikasi
Tes Uraian
Petik uji kerja produkJelaskan perbedaan peta dan atlas.
Jelaskan perbedaan peta umum dengan peta khusus !
Carilah kota Ampenan pada Atlasmu dengan menggunakan indeks .
Pada peta yang bersksla 1 : 5.000.000 jarak kota A ke B adalah 5 centimeter. Berapakah jarak sebenarnya?
Pilihlah peta salah satu pulau di Indonesia dalam atlasmu, kemudian perbesarlah 2 kali!8 JPPeta
Atlas
Globe
LKS
CD
Buku geografi yang relevan.
4.2. Membuat sketsa dan peta wilayah yang menggam barkan obyek geografi
Sketsa wilayah dan obyek geografi.
Simbol-simbol geografi pada peta.Membuat sketsa wilayah dan obyek geografi dari peta atau observasi lapangan.
Menentukan simbol-simbol geografi dapa peta. Membuat sketsa wilayah dan obyek geografi.
Menentukan simbol-simbol geografi pada peta.Tes unjuk kerja
Tes unjuk kerja.Uji petik kerja produk
Tes identifikasiBuatlah sketsa tempat tinggalmu!
Tentukan simbol-simbol obyek yang ada di lingkungan tempat tinggalmu dan tempatkan pada sketsa yang telah kamu buat.4 JPPeta
Atlas
Globe
LKS
Buku geografi yang relevan.
4.3. Mendeskripsikan kondisi geografis dan pendudukDeskripsi kondisi geografis suatu wilayah pada peta.
Deskripsi kondisi peduduk suatu wilayah.
Kaitan antara kondisi geografis dengan keadaan penduduk.Membaca peta tentang kondisi geografis suatu wilayah.
Mendiskusikan keadaan penduduk suatu wialayah pada peta.
Diskusi tentang kaitan antara keadaan geografis dengan keadaan penduduk. Mendeskripsikan kondisi geografis suatu wilayah pada peta.
Mendeskripsikan kondisi penduduk suatu wilayah.
Menganalisis kaitan antara kondisi geografis dengan keadaan penduduk.Tes tulis
Tes unjuk kerja
PenugasanTes Uraian
Uji petik kerja produk
Tugas proyekPerhatiakan peta Pulau Sumatera. Jelaskan relief Pulau Sumatera agian timur!
Buatlah peta persebaran penduduk daerah tempat tinggalmu!
Amatilah keadaan kepadatan penduduk pada kondisi geografis tertentu (misalnya: di pantai, dataran rendah, pegunungan) 4 JPPeta Indonesia
Atlas
LKS
Buku sumber yang relevan
4.4. Mendeskripsikan gejala-gejala yang terjadi di atmosfer dan hidrosfer serta dampaknya terhadap kehidupan.Sifat fisik atmosfer.
Unsur-unsur cuaca dan iklim.
Tipe-tipe hujan.
Faktor yang mempengaruhi suhu udara.
Proses terjadinya angin dan jenis-jenis angin.
Siklus hidrologi.
Jenis-jenis air permukaan dan air tanah.
Zona laut menurut letak dan keda-lamannya.
Batas wilayah laut.
Mengamati dan tanya jawab tentang keadaan udara di luar kelas untuk menyimpulkan sifat-sifat fisik udara.
Tanya jawab tentang sifat fisik atmosfer serta unsur-unsur cuaca dan iklim.
Mengamati gambar dan tanya jawab tentang tipe-tipe hujan.
Menghitung suhu suatu daerah berdasarkan ketinggian di atas permukaan air laut.
Pengamatan gambar dan tanya jawab tentang proses terjadinya angina jenis-jenis angina, dan contoh-contohnya.
Pengamatan gambar dan tanya tentang siklus hidrologi.
Pengamatan langsung atau gambar tentang bentuk-bentuk tubuh air.
Pengamatan gambar dan peta serta tanya jawab tentang zona laut menurut letak (laut pedalaman, laut tepi, laut tengah) dan kedalamannya (litoral, batial dan abisal).
Pengamatan peta tentang batas-batas wilayah laut.
Mendeskripsikan sifat-sifat fisik atmosfer.
Mendiskripsikan cuaca dan iklim.
Mengidentifikasi tipe hujan (orografis, zenithal, frontal).
Menghitung suhu suatu daerah berdasarkan ketinggian di atas permukaan air laut.
Menganalisis proses terjadinya angin dan memberikan contoh-contohnya.
Mendeskripsikan siklus hidrologi dan bagian-bagiannya.
Mengklasifikasikan bentuk-bentuk tubuh air permukaan dan air tanah serta pemanfaatannya.
Mendiskripsikan zona laut menurut letak (laut pedalaman, laut tepi, laut tengah) dan kedalamannya (litoral, batial, abisal).
Menafsirkan pengertian batas landas kontinen, laut territorial, dan Zona Ekonomi Eksklusif (ZEE) dan menunjukkannya pada peta.
Tes lisan
Tes tulis
Penugasan
Tes tulis
Tes unjuk kerja
Portofolio
Unjuk kerja
Tes unjuk kerja
Tes lunjuk kerja
Daftar pertanyaan
Tes Uraian
Tugas rumah
Tes Uraian
Uji petik kerja produk
Karya siswaUji petik kerja produk.
Tes identifikasi
Tes identifikasi
Sebutkan sifat-sifat fisik udara !
Tuliskan 5 unsur cuaca dan iklim!
Buatlah gambar proses terjadinya , hujan zenithal, hujan orografis, hujan frontal (pilih salah satu) Hitunglah suhu udara di kota Bogor yang terletak pada ketinggian 700 meter di atas permukaan laut.
Buatlah gambar proses terjadinya angin fohn, angin darat dan laut, angin gunung dan lembah (pilih salah satu) Buatlah gambar siklus hidrologis dan bagian-bagiannya!
Sebutkan jenis-jenis air permukaan!
Tunjukkan pada peta, laut-laut yang termasuk dangkalan sahul!
Jelaskan apa yang dimaksud dengan laut teritorial!8 JPPeta Indonesia
Atlas
LKS
Buku sumber yang relevan
Peta arah angin muson di Indonesia
Gambar-gambar.
Standar Kompetensi : 5. Memahaami perkembangan masyarakat sejak masa Hindu-Buddha sampai masa Kolonial Eropa.
Kompetensi
DasarMateri
PembelajaranKegiatan Pembelajaran *)Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi
WaktuSumber
Belajar
TeknikBentuk
InstrumenContoh
Instrumen
5.1 Mendeskripsikan perkem-bangan masyara-kat, kebudaya-an, dan pemerintahan pada masa Hindu-Buddha serta peninggalan-pening-galannya.Peranan perdagangan bagi masuk dan berkembangnya agama Hindu dan Buddha ke Indonesia
Peta daerah yang di pengaruhi unsur Hindu dan Buddha
Perkembangan kerajaan Hindu Buddha (Kutai, Taruma Negara, Mata-ram kuno, Sriwijaya,Kedi-ri,Singasari, dan Majapahit).Peninggalan peninggalan sejarah Kerajaan yang bercorak Hindu dan Buddha
Membaca referensi dan mengamati atlas sejarah tentang masuk dan berkembangnya agama Hindu Buddha di Indonesia
Mengamati peta daerah yang dipengaruhi unsur Hindu dan Buddha
Membaca referensi dan mengamati gambar menyusun secara kronologi perkembagan kerajaan Hindu dan Buddha
Mengamati gambar untuk mengenal peninggalan peninggalan sejarah kerajaan kerajaan Hindu dan Buddha di Indonesia
Mendeskripsikan masuk dan berkembangnya agama Hindu dan Buddha di Indonesia
Menunjukkan pada peta daerah-daerah yang dipengaruhi unsur Hindu Buddha di Indonesia
Menyusun kronologi perkembangan kerajaan Hindu-Buddha ke berbagai wilayah Indonesia
Mengidentifikasi dan memberi contoh peninggalan-peninggalan sejarah kerajaan-kerajaan bercorak Hindu-Buddha di berbagai daerah
Tes tulis
Penugasan
Tes tulis
Penugasan Tes Uraian
Tugas rumah
Tes pilihan ganda
Tugas rumahJelaskan proses masuknya agama Hindu dan Buddha ke Indonesia
Buatlah peta Indonesia dan berilah warna daerah-daerah yang dipengaruhi unsur Hindu dan Buddha dengan warna yang berbeda!
Kerajaan Sriwijaya dapat berkembang besar karena berbagai faktor diantaranya ialah...
a. wilayahnya sangat luas
b. hasil hutannya melimpah
c. memiliki angkatan laut yang kuatd. berhasil menarik pajak dari pedagang luar negeri
Kumpulkan gambar gambar peninggalan sejarah kerajaan kerajaan Hindu dan Buddha dan kelompokkan masing masing sesuai corak agamanya6 JPBuku sumber yang relevan
Atlas sejarah
Foto dan gambar
Benda reflika
Musium
Situs sejarah
5.2 Mendeskripsikan perkem-bangan masyara-kat, kebudaya-an, dan pemerintahan pada masa Islam di Indonesia, serta pening-galan-pening-galannya.Proses masuk dan berkembangnya agama Islam melalui aktivitas pelayaran dan perdagangan antara Asia Barat, India dan Cina.
Saluran-saluran Islamisasi di Indonesia
Cara yang digunakan oleh Wali Songo/Ulama lainnya dalam menyebarkan Islam.Peta jalur dan daerah penyebaran Islam di Inndonesia
Kronologi perkembangan kerajaan Islam di berbagai wilayah Indonesia
Contoh peninggalan peninggalan sejarah bercorak Islam di berbagai daerah
Mengamati peta dan gambar-gambar untuk mendeskripsikan masuk dan berkemangnya agama Islam ke Indonesia
Diskusi tentang saluran-saluran Islamisasi di Indonesia
Tanya jawab tentang cara yang digunakan oleh Wali Songo/Ulama lainnya dalam menyebarkan Islam.
Membaca dan mengamati peta jalur penyebaran Islam serta diskusi membahas daerah-daerah yang dipengaruhi agama Islam
Dengan membaca referensi membahas perkembangan kerajaan Islam di berbagai wilayah Indonesia
Dengan mengamati gambar-gambar dan bertanya jawab tentang peninggalan sejarah bercorak Islam di berbagai daerah di Indonesia.
Melacak proses masuk dan berkem-bangnya agama Islam ke Indonesia Mendiskrepsikan saluran-saluran Islamisasi di Indonesia
Menjelaskan cara yang digunakan oleh Wali Songo/Ulama lainnya dalam menyebarkan Islam.
Membaca dan membuat peta jalur dan daerah penyebaran Islam di Indonesia
Menyusun kronologi perkem-bangan kerajaan Islam di berbagai wilayah Indonesia
Mengidentifikasi dan memberi contoh peninggalan-peninggalan sejarah bercorak Islam diberbagai daerah
Tes tulis
Tes tulis
Tes tulis
Penugasan
Tes tulis
PenugasanTesPilihan Ganda
Tes uraianTes Uraian
Tugas rumah
Tes Uraian
Tugas rumah
Masuknya agama Islam di Indonesia diantaranya terjadi melalui....
a.proses perdagangan
b.perluasan wilayah
c.perebutan pengaruh
d.pengembangan kebudayaan
Jelaskan salura-saluran Islamisasi di Indonesia!
Jelaskan cara yang dipergunakanan oleh Sunan Kalijaga dalam menyebarkan agama Islam!Buatlah peta jalur penyebaran Islam dan berilah batas batas daerah-daerahyang dipengaruhi agama Islam
Jelaskan faktor-faktor penyebab kerajaan Aceh dapat berkembang pesat
Kumpulkan gambar-gambar peninggalan sejarah bercorak Islam lakukan pemajangan
8 JPBuku sumber yang relevan
Atlas
Sejarah
Foto
Fo /gambar peniggalan bercorak Islam
Ensiklopedi
Islam
Musium
Situs sejarah
5.3 Mendeskripsikan perkem-bangan masyara-kat, kebudaya-an, dan pemerintahan pada masa Kolonial EropaProses masuknya bangsa-bangsa Eropa
ke Indonesia
Cara-cara yang digunakan bangsa Eropa untuk mencapai tujuannya
Reaksi Bangsa Indonesia terhadap bangsa Eropa; perlawanan terhadap
Portugis, Spanyol
dan VOC
Mendeskripsikanperkembangan masyarakat,kebudayaan dan
pemerintahan pada masa kolonial Eropa
Melacak proses masuknya bangsa-bangsa Eropa dengan mengamati peta penjelajahan samodra
Membaca buku referensi tentang cara-cara yang digunakan bangsa Eropa untuk mencapai tujuannya
Membaca referensi dan mengamati gambar-gambar perlawanan terhadap Portugis ,Spanyol dan VOC
Membaca referensi tentang perkembangan kehidupan masyarakat ,kebudayaan dan pemerintahan pada masa kolonial Eropa
Menguraikan proses masuknya bangsabangsa Eropa ke Indonesia
Mengidentifikasi cara- cara yang digunakan bangsa Eropa untuk mencapai tujuannya
Mengidentifikasi reaksi bangsa Indonesia terhadap bangsa Eropa
Mendiskripsikan perkembangan kehidupan masyarakat, kebudayaan ,dan pemerintahan pada masa kolonial Eropa
Tes Tulis
Tes Tulis
Penugasan
Tes tulis
Tes Uraian
Tes Uraian
Tugas rumah
Tes Uraian
Jelaskan proses masuknya bangsa-bangsa Eropa ke Indonesia
Jelaskan cara cara yang digunakan bangsa Eropa untuk mencapai tujuannya
Kumpulkan foto/gambar perlawanan terhadap Portugis,
Spanyol dan VOC dan buatlah tambpilannya sesuai dengan daerah terjadinya peristiwa tersebut !Bandingkan perbedaan kehidupan pemerinthan sebelum dan sesudah masa kolonial Eropa
6 JP
BuBuku sumber yang relevan
Atlas Sejarah
Foto/ gambar
Museum.
Standar Kompetensi : 6. memahami kegiatan ekonomi masyarakat.
Kompetensi
DasarMateri
PembelajaranKegiatan Pembelajaran *)Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi
WaktuSumber
Belajar
TeknikBentuk
InstrumenContoh
Instrumen
6.1 Mendeskripsikan pola kegiatan ekonomi penduduk, penggunaan lahan, dan pola permukiman berdasarkan kondisi fisik permukaan bumi.
Penggunaan lahan :
Macam-macam mata pencaharian penduduk.
Kaitan bentuk muka bumi dengan penggunaan lahan.
Bentuk penggunaan lahan di pedesaan dan perkotaan.
Pola permukiman penduduk (mengikuti alur sungai, jalan dan pantai).
Kaitan bentang lahan dengan persebaran permukiman penduduk.
Mencari informasi dari buku sumber atau media belajar lain tentang macam-macam mata pencaharian penduduk.
Tanya jawab kaitan bentuk muka bumi dengan penggunaan lahan.
Mengamati peta tata guna lahan dan tanya jawab tentang penggunaan lahan di pedesaan dan perkaotaan..
Mengamati gambar dan tanya jawab tentang pola permukiman penduduk (mengikuti alur sungai, jalan, pantai).
Tanya jawab tentang kaitan bentang lahan dengan persebaran permukiman penduduk.serta alasan penduduk bermukim di suatu lokasi.
Mengidentifikasi mata pencaharian penduduk (pertanian, non pertanian).
Mendeskripsikan bentuk penggunaan lahan di pedesaan dan perkotaan.
Mendeskripsikan pola permukiman penduduk (mengikuti alur sungai, jalan, pantai).
Mendiskripsikan persebaran (agihan) permukiman penduduk di berbagai bentang lahan dan mengungkapkan alasan penduduk memilih bermukim di lokasi tersebut
Mendeskripsikan bentang lahan dengan persebaran permukiman penduduk.
Tes lisan
Tes lisan
Tes tulis
Produk Tes tulis Daftar pertanyaan
Daftar pertanyaan
Pilihan Ganda
Rubrik
Tes Uraian Sebutkan macam-macam mata pencaharian penduduk non pertanian !
Jelaskan penggunaan lahan di daerah dataran rendah!
Pola pemukiman penduduk di daerah sekitar alur sungai adalah .
a.memusat
b.menyebar
c.memanjang
d.melingkar
Buatlah gambar 3 pola pemukiman penduduk !
Jelaskan mengapa daerah dataran rendah lebih padat dibanding dengan pegunungan?
6 JP
Gambar kaitan bentuk muka bumi dengan penggunaan lahan.
Gambar pola-pola permukiman penduduk.
Peta persebaran permukiman penduduk.
LKS
CD
Buku geografi yang relevan.
6.2. Mendeskripsikan kegiatan pokok ekonomi, yang meliputi kegiataan konsumsi, produksi, dan distribusi barang /jasa
Kegiatan
Pokok
ekonomi.
Pengertian konsumsi
Jenis barang-barang yang dikonsumsi siswa dan keluarga
Skala prioritas dalam memenuhi kebutuhan
Aspek- aspek positif dan negatif perilaku konsumtif seseorang.
Faktor-faktor yang mempengaruhi konsumsi seseorang
Pengertian produksi Faktor-faktor yang mempengaruhi produksi
Macam-macam kegiatan produksi
Pengertian sumber daya ekonomi
Macam-macam sumber daya ekonomi
Etika ekonomi dalam memanfaatkan fak tor-faktor produksi dalam kehidupan
satu uaha/bisnis
Usaha-usaha untuk mening-katkan jumlah dan mutu hasil produksi (bidang
Pengertian dan tujuan distribusi
Sistem distribusi beserta contohnya (langsung, tidak langsung dan semi langsung)
Penerapan kegiatan distribusi dalam perdagangan
Etika ekonomi dalam kegiatan distribusi yang memenuhi unsur keadilan dan pemerataan.
Membaca buku referensi dan mendiskusikan pengertian dan
macam- macam kegiatan
pokok ekonomi
Mendiskusikan pengertian
Konsumsi
Tanya jawab tentang jenis-
jenis barang yang
dikonsumsi siswa dan
keluarganya
Tanya jawab tentang skala
prioritas dalam meme-
nuhi kebutuhan
Mendiskusikan aspek positif
dan negatif perilaku konsumtif
Tanya jawab tentang faktor-faktor yang mempengaruhi konsumsi
Seseorang
Mendiskusikan pengertian
Produksi
Mendiskusikan Faktor-faktor yang mempengaruhi produksi
Membaca buku sumber dan mendiskusikan macam- macam kegiatan produksi
Mendiskusikan Pengertian sumber daya ekonomi
Membaca literatur lalu mendiskusikan macam-macam sumber daya ekonomi
Mendiskusikan etika ekonomi dalam memanfaatkan faktor-faktor produksi
Mendiskusikan macam-macam usaha dan tujuan peningkatan jumlah dan mutu hasil produksi
Mendiskusikan makna distribusi, tujuan distribusi
Tanya jawab tentangi sistem
distribusi
Mendiskusikan contoh kegiatan distribusi dalam perdagangan
Mendiskusikan etika ekonomi dalam melakukan distribusi
Mendefinisikan penger-
tian dan macam-macam
kegiatan ekonomi.
Mendefinisikan pengertian konsumsi Mendiskusikan jenis-jenis
barang yang dikonsumsi siswa
dan keluarga
Menyusun skala pri-
oritas dalam meme-
nuhi kebutuhan
sebagai siswa.
Mengidentifikasi aspek- aspek positif dan negatif perilaku
konsumtif seseorang.
Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi konsumsi seseorang.
Mendefinisikan pengertian produksi
Mengidentifikasi Faktor-faktor yang mempengaruhi produksi
Mendeskripsikan macam-macam kegiatan produksi
Mendefinisikan Pengertian sumber daya ekonomi
Mengklasifikasi maca m-macam sumber daya ekonomi
Mengidentifikasi etika ekonomi dalam memanfaatkan fak tor-faktor produksi dalam kehidupan
suatu usaha/bisnis
Mengidentifikasi usaha-usaha yang dapat dilakukan guna meningkatkan jumlah dan mutu
hasil produksi (bidang industri dan pertanian ) baik melalui intensifikasi maupun ekstensifikasi
Mendefinisikan pengertian dan tujuan distribusi
Mengklasifikasi sistem distribusi beserta contohnya (langsung, tidak langsung dan semi langsung)
Mengaplikasikan kegiatan distribusi dalam perdagangan
Melakukan kegiatan yang menggambarkan contoh etika ekonomi dalam kegiatan distribusi yang memenuhi unsur keadilan dan pemerataan.
Tes tulis
Tes lisan
Penugasan
Penugasan
Tes tulis
Tes Lisan
Tes tulis
Tes tulis
Tes tulis
Tes tulis
Tes Lisan
Penugasan
Tes Tulis
Tes tulis
Tes tulis
Tes tulis Isian
Daftar pertanyaan
Tugas rumah
Tugas rumah
Pilihan Ganda
Daftar pertanyaanIsian
Tes Uraian
Tes Uraian
Tugas Rumah
Daftar pertanyaan
Tes Uraian
Tes Uraian
Tes Uraian
Tes Uraian
Tes UraianKegiatan pokok ekonomi adalah a)............... b) ................ c) .........
Jelaskan pengertian konsumsi
Susunlah daftar konsumsi yang kamu butuhkan, kemudian susunlah berdasarkan sk ala prioritas.
Susunlah dafatar konsumsi yang dibutuhkan keluarga di rumahmu , menurutmu bagaimana hubungan nya dgn sikap komsumtif di keluargamu.
Berikut ini yang bukan termsuk faktor-faktor yang mempengaruhi pola konsumsi seseorang adalah ...
a. penghasilan per bulan
b. jumlah anngota keluarga
c. pendidikan dan lingkungan
d. keinginan untuk maju
Jelaskan pengertian produksi !Faktor-faktor yang mempengaruhi kegiatan produksi, diantaranya adalah a. ....... b. ........ c. ............
Sebutkan minimal 3 macam kegiatan produksi, jelaskan dan beri contohnya
Jelaskan apa yang dimaksud dengan sumberdaya ekonomi ?
Sumberdaya ekonomi ada empat macam yaitu :
a. ............ b. .............
c. ............ d. .............
Etika ekonomi dalam meman faatkan sumber daya ekonomi dapat dilakukan dgn cara bagaimana ?
Peningkatan mutu dan jumlah hasil produksi dapat dilakukan dengan beberapa cara, sebutkan.
Apa arti dan tujuan tujuan distribusi ?
Ada tiga sistim distribusi, sebutkan dan jelaskan masing-masing
Berikan contoh kegiatan distribusi di dekat tempat tinggalmu
Bentuk etika ekonomi yang bagaimana dalam melakukan kegiatan distribusi ?
8 JP
Toko/warung
di sekitar
sekolah
Sentra-sentra
usaha yang
ada di sekitar
sekolah dan
masyarakat
Keluarga
Jalan raya
Pasar
Lingkungan sekolah
6.3. Mendes-kripsikan peran badan usaha, termasuk koperasi, sebagai tempat berlang-
sungnya proses produksi dalam kaitannya dengan pelaku ekonomi
Pengertian usaha, perusahaan dan badan usaha.
Macam- macam badan usaha. (menurut pemilik modal, lapangan usaha banyaknya pekerja dan menurut bentuk hukum)
Tujuan badan usaha(milik negara/daerah, milik swasta, koperasi)
Pertimbangan yang perlu diperhatikan dalam berbisnisKriteria badan usaha yang dikelola secara profesional dan manusiawi.Peranan pemerintah sebagai pelaku dan pengatur kegiatan ekonomiPenerapan usaha berbinis dalam kehidupan sehari-hari
Mendiskusikan penger- tian usaha, perusahaan dan badan usaha, dan memberikan contohnya
Membaca literatur selanjutnya mendiskusikan jenis-je nis badan usaha menurut pemi lik modal, la pangan usaha, jumlah pekerja serta menurut bentuk hukum /yuridis
Tanya jawab tentang misi/tujuan
BUMN / BUMD, BUMS dan Koperasi
Mendiskusikan beberapa pertimba ngan yang perlu diperhatikan dalam berbisnis
Tanya jawab tentang kriteria badan usaha yang dikelola secara profesional dan manusiawi.
Mendiskusikan peranan pemerintah sebagai pelaku dan pengatur kegiatan ekonomi
Membaca literatur dan mendiskusikan penerapan berbisnis, mulai dari usaha kecil-kecilan
Mendefinisikan pe ngertian usaha, perusahaan dan badan usaha
Mendeskripsikan macam- macam badan usaha. (menurut pemilik modal, lapangan usaha banyaknya pekerja dan menurut bentuk hukum)
Mengidentifikasi misi/tujuan badan usaha(milik negara
/daerah, milik swasta,
koperasi)
Mengidentifikasi beberapa pertimbangan yang perlu diperhatikan dalam berbisnis
Mengidentifikasi badan usaha yang dikelola secara profesional dan manusiawi
Mendeskripsikan peranan pemerintah sebagai pelaku dan pengatur kegiatan ekonomi
- Mengidentifikasi penerapan berbisnis, mulai dari usaha kecil-kecilan
Tes Lisan
Tes tulis
Tes tulis
Tes tulis
Tes Tulis
Penugasan
Penugasan
Daftar Pertanyaan
Tes uraian
Tes pilhan ganda.
Tes uraian
Tes uraian
PR
PRJelaskan perbedaan perusahaan dengan badan usaha
Susunlah macam-macam badan usaha menutut bentuk hukumnya yang ada di sekeliling tempat tinggalmu / daerahmu
Berikut ini yang bukan prinsip koperasi adalah ... .
a. keanggotaan sukarela
b. pengelolaan demokratis
c. pembagian SHU sesuai jabatan
d. dilakukan secara mandiri
Jelaskan tujuan pemerintah mendirikan badan usaha.
Sebutkan 4 pertimbangan yang perlu diperhatikan ketika seseorang akan mendirikan perusahaan (berbisnis)
Sebutkan peranan pemerintah sebagai pengatur dan pelaku kegiatan ekonomi
Berikan contoh kegiatan usaha kecil-kecilan yang merupakan penerapan usaha berbisnis
6 JPBuku Sumber yang relevan
Materi
Koperasi / kantin
sekolah
Pasar
BUMN/
BUMS yang
ada di wila-yah masing-masing daerah
Contoh benda hasil kreatifitas
Contoh jasa hasil kreatifitas
6.4. Menggunakan gagasan kreatif dalam tindakan ekonomi untuk mencapai kemandirian dan kesejahteraan
Kreativitas dalam tindakan ekonomi.
Pentingnya inovasi dan syarat-syarat inovasi dalam kehidupan sehari-hari.
Proses kemandirian dalam usaha meningkatkan kesejahteraa
Melakukan gagasan dan berlaku kreatif,
Inovatif dan kemandirian dalam kehidupan ekonomi
Praktik kreatifitas dan inovasi untuk kemandirian
Mendiskusikan pengertian kreatif dan contoh aplikasinya dalam tindakan ekonomi
Tanya jawab tentang inovatif dan manfaatnya
Mendiskusikan pengertian mandiri, kemandirian dan usaha-usaha yang dilakukan agar mampu melakukannya
Mendiskusikan cara menghasilkan barang/jasa, hasil kreatifitas dan inovasi dalam
Melakukan praktik menciptakan hasil produktifitas dan inovasi
Mendefinisikan pengertian kreatif
dan proses kreatifitas dalam tindakan ekonomi
Mendefinisikan pengertian
inovatif dan manfaatnya dalam
kehidupan sehari-hari yang mampu mendorong peningkatan kesejahteraan
Mengidentifikasi proses
kemandirian dalam usaha meningkatkan prestasi dan kesejahteraan
Mengidentifikasi cara menghasilkan barang/jasa
hasil kreatifitas dan inovasi yang direncakan
Mempraktekkan dan berlatih
membuat produk berupa barang/jasa dari sumber daya yang dimiliki
Tes tulis
Tes Lisan
Penugasan
Tes Lisan
Non tes
Tes Uraian
Daftar pertanyaan
Tugas rumah
Daftar Pertanyaan
Uji Petik kerja produk
Jelaskan arti kreatif dan
kreatifitas dalam tindakan ekonomi
Perlukah inovatif bagi seseorang dan kenapa ?
Bentuk kreatifitas apakah yang kamu lakukan agar kamu sukses dan naik kelas ?
Proses kemandirian harus dimulai dari diri sendiri, dari mana kamu mulai hidup mandiri ?
Buatlah salah satu produk yang me-rupakan bentuk kreatifitas kamu sebagai siswa (taplak meja, hiasan dinding, bunga-bungaan, dan wayang)
6 JPGuru IPS
Ekonomi
Buku
Materi
Koperasi / kantin
sekolah
Pasar
Buku yg relevan
Contoh benda hasil kreatifitas
Contoh jasa hasil kreatifitas
Keterangan:
*) Sesuai Standar Proses, pelaksanaan kegiatan pembelajaran terdiri atas kegiatan pendahuluan, inti, dan penutup. Dalam model silabus ini pada kolom kegiatan pembelajaran hanya berisi kegiatan inti.
....................., ............................ .2006
Mengetahui,
Kepala SMP .............................Guru Mata Pelajaran,
_________________________________________________________
SILABUS PEMBELAJARANSekolah
: SMP Negeri 169 jakartaKelas: VIII (delapan)
Mata Pelajaran: Ilmu Pengetahuan Sosial
Semester: 1 (satu)
Standar Kompetensi : 1. memahami permasalahan sosial berkaitan dengan pertumbuhan jumlah penduduk.Kompetensi
DasarMateri
PembelajaranKegiatan Pembelajaran *)Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi
WaktuSumber
Belajar
TeknikBentuk
InstrumenContoh
Instrumen
1.1 Mendeskripsikan kondisi fisik wilayah dan penduduk
Letak geografis Indonesia (letak geografis dan letak astronomis).
Kaitan letak geografis dengan iklim dan waktu di Indonesia.
Musim di Indonesia.
Persebaran flora dan fauna Indonesia dan kaitannya dengan pembagian wilayah Wallacea dan Weber.
Persebaran jenis tanah di Indonesia.
Pemanfatan berbagai jenis tanah di Indonesia.
Mengamati peta tentang letak geografis dan letak astronomis Indonesia.
Tanya jawab tentang kaitan letak geografis dengan iklim di Indonesia.
Mengkaji kaitan letak geografis dengan waktu dan perubahan musim di Indonesia.
Membuat peta persebaran flora dan fauna Indonesia.
Mengamati peta tentang persebaran jenis tanah di Indonesia.
Diskusi tentang pemanfaatan berbagai jenis tanah di Indonesia.
Menunjukkan letak geografis (letak geografis, letak astronomis) Indonesia.
Menganalisis hubungan letak geografis dengan perubahan musim di Indonesia.
Mengidentifikasi penyebab terjadinya perubahan musim dan menentukan bulan berlangsungnya musim hujan dan musim kemarau di wilayah Indonesia.
Menyajikan informasi persebaran flora dan fauna tipe Asia, tipe Australia serta kaitannya dengan pembagian wilayah Wallacea dan Weber.
Mendeskripsikan persebaran jenis tanah dan pemanfaatannya di Indonesia.
Tes lisanTes tulis
Penugasan
Tes tulis
Penugasan Daftar pertanyaanTes Uraian
Tugas rumah
Pilihan ganda
Tugas rumahSebutkan letak astronomis wilayah Indonesia?
Jelaskan kaitan letak geografis dengan perubahan musim di Indonesia.
Buatlah peta pola angin muson di Indonesia!
Contoh fauna Asiatis antara lain .
a. kuskus dan cendrawasih
b. badak dan harimau
c. banteng dan komodo
d. anoa dan babirusa
Buatlah daftar jenis tanah di Indonesia dan pemanfaatannya.
6 JPPeta Indonesia
Atlas
Peta pembagian wilayah waktu di Indonesia.
Peta angin muson di Indonesia.
Peta pembagian wilayaf flora dan fauna Indonesia.
Peta persebaran jenis tanah di Indonesia.
LKS
Buku Geografi yang relevan.
1.2 Mengidentifikasi permasalahan kependudukan dan upaya penanggulangannya Pertumbuhan penduduk. Angka kelahiran dan angka kematian.
Ledakan penduduk dan upaya mengatasinya.
Kepadatan penduduk.
Komposisi penduduk menurut umur dan jenis kelamin. Mobilitas pendudukKualitas penduduk
Diskusi tentang faktor yang mempengaruhi pertumbuhan penduduk.
Diskusi tentang angka kelahiran dan kematian, serta faktor-faktor pendorong dan penghambatnya.
Diskusi tentang dampak dan upaya penanggulang an ledakan penduduk.
Mengamati peta dan tabel kepadatan penduduk Indonesia.
Membuat macam-macam bentuk piramida penduduk.
Diskusi tentang jenis-jenis mobilitas penduduk, faktor penyebab, dampak positif dan negatif serta upaya penanggulangannya.Diskusi tentang kualitas penduduk dan upaya mengatasi kualitas penduduk yang rendah di Indonesia. Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan penduduk serta upaya mengatasi pertumbuhan penduduk yang tinggi.
Mendesripsikan angka kelahiran dan angka kematian, serta faktor-faktor pendorong dan penghambatnya. Mendeskripsikan berbagai dampak ledakan penduduk dan upaya mengatasinya.
Membandingkan tingkat kepadatan penduduk tiap-tiap propinsi dan pulau di Indonesia
Mendeskripsikan kondisi penduduk Indonesia berdasarkan piramida penduduknya.
Mengidentifikasi jenis-jenis mobilitas penduduk, faktor penyebab, dampak positif dan negatif serta upaya penanggulangannya.
Mendeskripsikan kualitas penduduk dan upaya mengatasi kualitas penduduk yang rendah di Indonesia.Tes tulis
Tes tulis
Tes tulis
Tes unjuk kerja
Tes tulis
Te s tertulis
Tes tulis
Tes Uraian
Tes Uraian
Tes Uraian
Uji petik kerja produk
Tes Uraian
Proyek
Tes Uraian
Sebutkah faktor yang mempengaruhi pertumbuhan penduduk alami!
Sebutkat 4 faktor penunjang kelahiran!
Jelaskan upaya mengatasi ledakan penduduk!
Buatlah peta kepadatan penduduk antar propinsi diIndonesia!
Jelaskan ciri-ciri piramida penduduk limas!
Carilah data penduduk yang datang dan yang pergi di daerahmu setiap bulan selama satu tahun!
Jelaskan dampak negatif urbanisasi bagi daerah tujuan!
8 JPPeta Indonesia
Atlas
Peta persebaran penduduk di Indonesia.
Gambar-gambar yang relevan.
LKS
Buku Geografi yang relevan.
1.3 Mendeskripsikan permasalahan lingkungan hidup dan upaya penanggulangannya dalam pembangunan berkelanjutan
Unsur-unsur lingkungan abiotik, biotik, dan sosial budaya.
Arti penting lingkungan bagi kehidupan.
Bentuk kerusakan lingkungan hidup dan faktor penyebabnya.
Usaha pelestarian lingkungan hidup
Hakekat pembangunan berkelanjutan.
Ciri-ciri pembangunan berkelanjutan.
Penerapan pembangunan berkelanjutan di wilayah sekitar. Tanya jawab tentang lingkungan hidup dan unsur-unsurnya.
Tanya jawab tentang arti penting lingkungan bagi kehidupan.
Diskusi tentang kerusakan lingkungan hidup dan faktor-faktor penyebabnya.
Diskusi tentang usaha pelestarian lingkungan hidup.
Membaca buku sumber tentang hakekat pembangunan yang berkelanjutan.
Membaca buku sumber tentang ciri-ciri pembangunan berkelanjutan.
Mengamati usaha pembangunan berkelanjutan di wilayah sekitarnya. Mengidentifikasi unsur-unsur lingkungan (unsur abiotik, unsur biotik, sosial budaya)
Menafsirkan arti penting lingkungan bagi kehidupan.
Mengidentifikasi bentuk-bentuk kerusakan lingkungan hidup dan faktor penyebabnya.
Memberi contoh usaha pelestarian lingkungan hidup.
Menafsirkan hakekat pembangunan berkelanjutan.
Mengidentifikasi ciri-ciri pembangunan berkelanjutan.
Mengidentifikasi penerapan pembangunan berkelanjutan.Tes lisan
Tes tulis
Tes unjuk kerja
Tes tulis
Tes tulis
Tes tulis
Observasi Daftar pertanyaan
Tes Uraian
Produk
Tes Uraian
Tes Uraian
Uraiakan
Panduan observasi. Sebutkan 3 unsur lingkungan hidup.
Jelaskan manfaat hutan bagi kehidupan!
Buatlah kliping berupa gambar atau baerita dari media cetak masing-masing 5 buah tentang keruskan lingkungan alam yang disebabkan oleh: alam dan manusia.
Berilah contoh usaha untuk melestarikan daerah aliran sungai!
Jelaskan yang dimaksud dengan pembangunan berkelanjutan.
Sebutkan 4 ciri pembangunan berkelanjutan.
Amatilah wilayah sekitar kamu dan buatlah laporan tentang penerapan pembangunan berkelanjutan tersebut !
8 JP
1.4 Mendeskripsikan permasalahan kependudukan dan dampaknya terhadap pembangunan.Permasalahan penduduk Indonesia (kuantitas dan kualitas).
Dampak dari permasalahan penduduk terhadap pembangunan.
Diskusi tentang permasalahan penduduk (kuantitas dan kualitas).
Mencari berita/artikel tentang dampak permasalahan penduduk terhadap pembangunan.
Menjelaskan permasalahan kuantitas penduduk (kuantitas dan kualitas).
Mengidentifikasi dampak permasalahan penduduk terhadap pembangunan.
Tes tulis
Tes tulis Tes Uraian
Tes Uraian Sebutkan t iga permasalahan utama bidang kependudukan di Indonesia.
Jelaskan pengaruh kepadatan penduduk yang tidak merata bagi pembangunan di daerah yang jarang penduduknya.
4 JP
Standar Kompetensi : 7. Memahami proses kebangkitan nasional.
Kompetensi
DasarMateri
PembelajaranKegiatan Pembelajaran *)Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi
WaktuSumber
Belajar
TeknikBentuk
InstrumenContoh
Instrumen
2.1 Menjelaskan proses perkembangan kolonialisme dan imperalisme Barat, serta pengaruh yang ditimbulkannya di berbagai daerah
Kebijakan-kebijakan pemerintah, kolonial
P engaruh yang ditimbulkan oleh kebijakan kebijakan pemerintah kolonial di berbagai daerah
Bentuk bentuk perlawanan rakyat dalam menentang kolonialisme Barat diberbagai daerah
Daerah-daerah persebaran agama NasraniMembaca referensi tentang contoh kebijakan-kebijakan pemerintah kolonial
Menelaah pengaruh yang ditimbulkan oleh kebijakan- kebijakan pemerintah kolonial di berbagai daerah dengan diskusi kelompok
Menelaah bentuk-bentuk perlawanan rakyat dalam menentang kolonialisme Barat di berbagai daerah dengan membaca referensi dan mengamati gambar
Membaca dan membuat peta daerah-daerah persebaran agama Kristiani
Mengidentifikasi kebijakan-kebijaka pemerintah kolonial
Mengidentifikasi pengaruh yang ditimbulkan oleh kebijakan kebijakan pemerintah kolonial di berbagai daerah
Mendeskripsikan bentuk-bentuk perlawanan rakyat dalam menentang kolonialisme Barat diberbagai daerah
Mengidentifikasi daerah daerah persebaran agama Kristiani
Tes tulis
Tes tertlis
Tes tulis
Tes Tulis
Tes Uraian
Tes Uraian
Tes pilihan ganda
Tes UraianUraikan kebijakan yang dikeluarkan pada masa pemerintahan Daendels, Raffles, Sistem Tanam Paksa dan sistem Liberalisme
Jelaskan pengaruh yang ditimbulkan olh kebijakan kebijakan pemerintah kolonial diberbagai daerah
Penyebab perang Banjar ialah ....
a. perebutan kekuasaan di istana
b. Belanda campur tangan urusan istana
c. Belanda merebut pertambangan batubara
d. Belanda menduduki Banjarmasin
Sebutkan daerah-daerah yang dipengaruhi agama Kristiani
6 JPBuku sumber
yang relevan
Atlas sejarah
Lukisan sejarah
Foto dan gambar
Musium
Masyarakat
2.2.Mengurai-kan proses terbentuk-nya kesadaran na sional, identitas Indonesia , dan perkem-bangan pergerakan kebangsaan Indonesia
Perkembangan pendidikan Barat dan perkembangan pendidikan Islam terhadap munculnya nasionalisme Indonesia
Peranan golongan terpelajar ,profesional dan pers dalam menumbuh kembangkan kesadaran nasional
Indonesia
Perkembangan pergerakan nasional dari yang bersifat etnik ,kedaerahan ,keagamaan sampai terbentuknya nasinalisme Indonesia.
Peran manifesto politik 1925 ,Konggres Pemuda 1928 dan Konggres Perempuan Pertama dalam proses pembentukan identitas kebangsaan IndonesiaMembaca buku referensi tentang perkembangan pendidikan Barat dan perkembangan pendidikan Islam terhadap munculnya nasionalisme Indonesia
Menelaah peranan golongan terpelajar ,profesional dan pers dalam mengembangkan wilayah dan lingkungannya kemudian membandingkan dengan peranan golongan terpelajar ,profesionaldan pers pada masa pergerakan nasional
Membaca buku referensi tentang perkembangan pergerakan nasional dari yang bersifat etnik ,kedaerahan ,keagamaan sampai terbentuknya nasionalisme Indonesia
Menelaah peran manifesto politik 1928,dan Konggres Pemuda 1928,dan Konggres Perempuan Pertama dalam proses pembentukan identitas kebangsaan Indonesia dengan membaca buku referensi dan mengamati gambar Menjelaskan pengaruh perluasan kekuasaan kolonial , perkembangan pendidikan Barat ,dan perkembangan pendidikan islam terhadap munculnya nasionalisme Indonesia
Mendiskripsikan peranan golongan terpelajar ,profesional ,dan pers dalam menumbuh kembangkan kesadaran nasional Indonesia
Mendiskripsikan perkembangan pergerakan nasional dari yang bersifat etnik, kedaerahan , keagamaan sampai terbentuknya nasionalisme Indonesia
Mendiskripsikan peran manifesto politik 1925, Konggres Pemuda 1928, dan Konggres Perempuan Pertama dalam proses pembentukan identitas kebangsaan Indonesia
Tes tulis
Penugasan
Tes tulis
Portofolio
Tes pilihan ganda
Tugas proyek
Tes Uraian
Dokumen pekerjaan
Pengaruh pendidikan Barat terhadapbangsa Indonesia ialah....
a.melahirkan golongan terpelajar
b.melahirkan tokoh-tokoh politik
c.munculnya ahli ekonomi
d.munculnya golongan anti Belanda
Lakukan survei di lingkunganmu tentang peranan golongan terpelajar , profesional dan pers dalam pengembangan wilayah dan lingkunganmu kemudian membandingkan peranan yang sama pada masa pergerakan nasional dan buatlah laporan tertulis !
Uraikan perkembangan salah satu organisasi kebangsaan yang bersifat etnik ,kedaerahan dan keagamaan.
Kumpulkan gambar dari referensi , dari sumber-sumber yang relevan atau kunjungan musium atau monumen tentang Konggres Pemuda 1928,Konggres Perempuan Pertama dan buatlah rangkuman sebagai laporan8 JPBuku sumber
yang relevan
Atlas sejarah
Lukisan sejarah
Foto dan gambar
Biografi
Musium
Masyarakat
Standar Kompetensi : 3. Memahami masalah penyimpangan sosial.Kompetensi
DasarMateri
PembelajaranKegiatan Pembelajaran *)Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi
WaktuSumber
Belajar
TeknikBentuk
InstrumenContoh
Instrumen
3.1 Mengidentifikasi berbagai penyakit sosial (miras, judi, narkoba, HIV/AIDS, PSK, dan sebagainya) sebagai akibat penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakatPengertian penyimpangan sosial.
Bentuk-bentuk penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat.
Contoh penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat.Membaca kasus penyimpangan sosial di masyarakat dari media cetak.
Mengamati bentuk-bentuk penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat.
Mencari contoh bentuk-bentuk penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat.
Mengidentifikasi penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat.
Mengidentifikasi bentuk-bentuk penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat.
Memberi contoh penyimpangan sosial yang terjadi dalam keluarga dan masyarakat.
Tes tulis
Tes tulis
Tugas
Tes Uraian
Tes Uraian
Tugas rumahBerikan 3 contoh penyimpangan sosial yang terjadi dalam keluarga!
Sebutkan 4 bentuk penyimpangan sosial yang terjadi dalam keluarga dan masyarakat.
Mencari contoh-contoh penyimpangan sosial yang terjadi dalam keluarga dan masyarakat.4JP
Gambar-gambar perilaku penyimpangan sosial.
LKS
CD
Buku yang relevan.
3.2 Mengidentifikasi berbagai usaha pencegahan penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat
Akibat penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat.
Faktor-faktor penyebab terjadinya penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat
Upaya-upaya pencegahan penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat.Diskusi tentang akibat dari penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat.Mengkaji faktor-faktor penyebab terjadinya penyimpangan sosial.Diskusi tentang upaya-upaya pencegahan penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat.
Mengidentifikasi akibat penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat.
Mengidentifikasi faktor-faktor penyebab terjadinya penyimpangan sosial,
Mengidentifikasi upaya-upaya pencegahan penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat.
Penugasan
Tes tulis
Tes tulisTugas rumah
Tes Uraian
Tes Uraian Mengumpulkan informasi tentang akibat penyimpangan sosial dalam keluarga dan masyarakat.
Jelaskan faktor-faktor penyebab terjadinya penyimpangan sosial!
Sebutkan upaya-upaya untuk mencegah penyimpangan sosial!6 JPGambar-gambar perilaku penyimpangan sosial.
LKS
CD
Buku yang relevan.
Standar Kompetensi : 4. Memahami kegiatan pelaku ekonomi di masyarakat
Kompetensi
DasarMateri
PembelajaranKegiatan Pembelajaran *)Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi
WaktuSumber
Belajar
TeknikBentuk
InstrumenContoh
Instrumen
4.1. Mendeskripsi
kan hubungan antara kelangkaan sumber daya dengan kebutuhan manusia yang tidak terbatasKelangkaan sumber daya ekonomi
Usaha-usaha manusia dalam mengatasi kelangkan .
Memanfaatkan sumber daya yang langka untuk me menuhi kebutuhan
Kebutuhan manusia yang tidak terbatas
Faktor-faktor penyebab kebutuhan manusia beraneka ragam
Menentukan
skala prioritas dari berbagai jenis kebutuhan
Penger tian
dan macam- macam alat pemenuhan kebutuhan
Mendiskusikan arti kelangkaan dan
faktorfaktor penyebab terjadinya
kelangkaan serta cara mengatasinya
Mendiskusikan Usaha-usaha manusia dalam mengatasi kelangkaan
Mediskusikan cara memanfaat- kan sumber daya yang langka untuk memenuhi kebutuhan
Mendiskusikan tentang penger-
Tian, macam-macam kebutuhan dan faktori-faktor yang mentukan kebutuhan manusia
Mendiskusikan faktor-faktor penyebab kebutuhan manusia beraneka ragamTanya jawab tentang penenuan skala prioritas dari berbagai kebutuhan manusia beraneka ragam
Mendiskusikan tentang penger tian dan macam- macam alat pemenuhan kebutuhan
Mendeskripsikan arti kelangkaan dan faktor-faktor penyebab terjadinya kelangkaan
Mengidentifikasi usaha-usaha manusia dalam mengatasi kelangkaan
Mengidetifikasi cara memanfaatkan sumber daya yang langka untuk memenuhi kebutuhan
Mendeskripsikan pengertian, macam-macam, dan faktor-faktor yang menentukan kebutuhan
Mengidentifikasi faktor-faktor penyebab kebutuhan manusia beraneka ragam Menjelaskan pengertian skala prioritas dan menyusun skala prioritas kebutuhan manusia pada umumnya Mengidentifikas arti dan macam-macam alat pemenuhan kebutuhan
Tes tulis
Tes tulis
Tes Lisan
Tes tulis
Tes tulis
Tes tulis
Tes TulisTes Uraian
Tes pilihan ganda
Daftar pertanyaan
Tes uraian
Tes uraian
Uraian
UraianJelaskan pengertian kelangkaan
Sebutkan faktor-faktor penyebab ter jadinya kelangkaan
Apa yang harus kita lakukan dalam menggunakan sumber daya yang langka , seperti BBM misalnya ?
Apa arti kebutuhan ? Berikan contoh kebutuhan yang kamu ketahui menurut intensitasnya
Sebutkan faktor-faktor yang menyebabkan kebutuhan manusia bermacam ragam.
Apa pengertian skala prioritas kebutuhan ? berikan contohnya.
Sebutkan tiga macam, alat pemenuhan kebutuhan
6 JPBuku Materi
Lingkungan
sekolah
Keluarga
Lingkungan
masyarakat
Foto/gambar /buku perpus takaan yang berhubungan dengan sumber daya alam dan sumber daya
4.2
Mendeskripsi-
kan pelaku ekonomi : rumah tangga, masyarakat, perusahaan, koperasi, dan negara
Pelaku Ekonomi
Peranan dan tujuan tiga sektor usaha formal
Penerapan cara mendirikan dan mengelola BUMS
Pokok-pokok perkoperasian Indonesia
Pendirian koperasi
Tatacara mendirikan
koperasiMembaca referensi dan mendis-kusikan Pelaku Ekonomi
Mendiskusikan peranan dan tujuan
Tiga sektor usaha formal
Mendiskusikan cara mendirikan dan mengelola BUMS
Membaca literatur dan mendiskusikan tentang pokok-pokok perkoperasian Indonesia
Mendiskusikan tentang cara-cara mendirikan koperasi
Simulasi tatacara berdirinya koperasi
Menggolongkan Pelaku ekonomi utama dalam perekonomian Indonesia
Mengidentifikasi peranan dan tujuan keberadaan 3 sektor usaha formal (BUMN, BUMS dan Koperasi )
Mengidentifikasi cara mendirikan dan mengelola BUMS
Mengidentifikasi tentang pokok-pokok perkoperasian di Indonesia (pengertian, landasaan, azas, sejarah, keanggotaannya, sumber
modal, prinsip-prinsip dll. )
Mengidentifikasi tentang cara pendirian, tujuan, peranan, ciri-ciri, manfaat, RAT, cara pemba-gian SHU, pembubaran dan
jenis-jenis usaha koperasi.
Menampilkan simulasi dalam tata cara pendirian koperasi
Tes tulis
Tes Lisan
Penugasan
Tes tulis
Tes Tulis
Observasi
Tes Uraian
Daftar Pertanyaan
Tugas di rumah (PR)
Tes Uraian
Tes Uraian
Lembar observasiSebutkan siapa saja pelaku ekonomi utama dalam perekonomian di Indonesia ?
Sebutkan tujuan BUMN didirikan
oleh pemerintah
Apabila kamu ingin membuka salah satu usaha atau mendirikan BUMS, apa saja yang akan kamu persiapkan untuk itu ?
Coba sebutkan sumber-sumber modal koperasi !
Bedakan jenis koperasi konsumsi dan koperasi produksi
Coba amati cara-cara mendirikan koperasi, bagaimana langkah-langkah pendiriannya ?
6 JP
4.3.Mengidentifikasi bentuk pasar dalam kegiatan ekonomi masyarakat
Pengertian, fungsi, dan peranan pasar bagi masyarakat.
Syarat-syarat terjadinya pasar
Macam-macam pasar dan contoh-contohnya
Perbedaan pasar konkrit dan pasar abstrak
Demonstrasi/si
mulasi jual beli di pasar
Membaca literatur, dan mendiskusi kan tentang pengertian pasar, fungsi pasar, dan peranan pasar
Mengidentifikasi tentang syarat -syarat terjadinya pasar.
Mendiskusikan macam-macam pasar, dan contoh pasar
Membedakan pasar kongkrit dan pasar abstrak
Melakukan demonstrasi /simulasi dan observasi tentang jualbeli / tawar menawar di pasar
Mendeskripsikan pengertian, fungsi, dan peranan pasar bagi masyarakat
Mengidentifikasi syarat-syarat terjadinya pasar
Mengklasifikasi macam-macam pasar beserta contohnya masing-masing
Mengidentifikasi ciri -ciri pasar konkrit dan pasar abstrak serta menyebutkan contoh-contohnya
Mendemonstrasikan /simulasi kegiatan jual beli di suatu pasar
Tes tulis
Tes Lisan
Penugasan
Tes tulis
Observasi
Tes pilihan ganda
Lembar pertanyaan
Tes Uraian
Tes Uraian
Lembar observasi
Berikut ini yang bukan fungsi pasar, adalah pasar sebagai sarana ..
a. distribusi c. promosi
b. produksi d. pembentuk harga
.Sebutkan 4 syarat terjadinya pasar
Sebutkan macam-macam pasar menurut waktu pelaksanaannya
Jelaskan ciri-ciri pasar konkrit dan pasar abstrak
Lakukan simulasi kegiatan jual beli di pasar, bandingkan bagaimana harga barang yang laku dan yang tidak laku ?
6 JPBuku
Materi
Koperasi/ kantin sekolah
Pasar
Jurnal
Kegiatan di pasar bursa melalui
tayangan
di media
cetak/
elektronik
Swalayan
PKL Asongan
Koran
Keterangan:
*) Sesuai Standar Proses, pelaksanaan kegiatan pembelajaran terdiri atas kegiatan pendahuluan, inti, dan penutup. Dalam model silabus ini pada kolom kegiatan pembelajaran hanya berisi kegiatan inti.
....................., ............................ .2006
Mengetahui,
Kepala SMP .............................Guru Mata Pelajaran,
_________________________________________________________
SILABUS PEMBELAJARANSekolah
: SMP N 169 JakartaKelas: VIII (delapan)
Mata Pelajaran: Ilmu Pengetahuan Sosial
Semester: 2 (dua)
Standar Kompetensi : 5. Memahami usaha persiapan kemerdekaan.Kompetensi
DasarMateri
PembelajaranKegiatan Pembelajaran *)Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi
WaktuSumber
Belajar
TeknikBentuk
InstrumenContoh
Instrumen
5.1.Mendeskripsikan peristiwa-peristiwa sekitar proklamasi dan proses terbentuknya negara kesatuan Republik Indonesia
Perbedaan perspektif antar kelompok sekitar proklamassi kemerdekaan Indonesia
Kronologi proklamasi kemerdekaan Indonesia
Penyebaran berita
proklamasi kemerdekaan melalui berita radio,panflet,selebaran
Proses terbentuknya negara dan pemerintah Republik Indonesia dengan sidang PPKI
Dukungan dari berbagai daerah berupa dukungan spontan dan tindakan heroik dari berbagai daerah
Menggali informasi tentang perbedaan perspektif antar kelompok sekitar proklamasi kemerdekaan Indonesia dengan referensi dan sumber lain yang relefan
Membuat naskah sosiodrama kronologi proklamasi kemerdekaan Indonesia dan menampilkannya
Menggali informasi dengan referensi dan sumber yang relevan penyebaran berita proklamasi dan gambar-gambar peristiwa sejarah tentang kemerdekaan
Menelaah proses terbentuknya negara dan pemerintahan Republik Indonesia dengansidang-sidang PPKI;tanggal 18 ,19 dan 22 Agustus 1945
Membaca buku referensi dan mengamati gambar dukungan spontan dan tindakan heroik dari berbagai daerah
Melacak perbedaan perspektif antar kelompok sekitar proklamasi kemerdekaan Indonesia
Menyusun kronologi proklamasi kemerdekaan Indonesia
Mendeskripsikan secara kronologis proses penyebaran berita tentang proklamasi kemerdekaan dan sikap rakyat di berbagai daerah
Menjelaskan proses terbentuknya negara dan pemerintah Republik Indonesia beserta kelengkapanya dengan sidang PPKI
Menganalis dukungan spontan dan tindakan heroik dari berbagai daerah terhadap pembentukan negara dan pemerintah Republik Indonesia
Tes tulis
Uji petik kerja dan
tes unjuk kerja
Penugasan
T es tulis
PenugasanTes pilihan ganda
Tes simulasi
Tugas proyek
Tes Uraian
Tugas proyek Perbedaan pendapat antara golongan tua dan muda tentang kemerdekaan ialah....
a.teks proklamasi
b. waktu pelaksanaan
c. tempat pelaksanaan
d. pembaca teks proklamasi
Buatlah naskah sosiodrama kronologi proklamasi kemerdekaan Indonesia dan simulasikan
Kumpulkan gambar-gambar proses penyebaran berita proklamasi dengan referensi dan sumber lain yang relefan serta berikan tanggapan
Jelaskan bahwa sidang PPKI tanggal 18,19 dan 22 agustus 1945 berarti telah terbentuk negara dan pemerintah Republik Indonesia
Kumpulkan gambar dukungan spontan dan tindakan heroik dari berbagai daerah terhadap pembentukan negara dan pemerintah Republik Indonesia dengan referensi, foto, gambar, atau sumber lain yang relefan dan berikan tanggapanmu
10 JPBuku sumber yang relevan
Foto foto dan gambar
Atlas Sejarah
Musium
Monumen
5.2.Menje-laskan Proses persiapan kemerde-kaan Indonesia.
Alasan Jepang membentuk BPUPKI
Penyusunan dasar dan konstitusi untuk negara yang akan didirikan
Peranan PPKI dalam proses persiapan kemerdekaan Indonesia
Membaca referensi untuk membahas alasan Jepang membentuk BPUPKI
Menelaah dengan buku sumber proses penyusunan dasar dan konstitusi untuk negara Indonesia yang akan didirikan
Mengkaji dengan referensi tentang peranan PPKI dalam proses persiapan kemerdekaan Indonesia Menjelaskan alasan jepang membentuk BPUPKI
Mendiskripssikan secara kronologis proses penyusunan dasar dan konstitusi untuk negara Indonesia yang akan didirikan
Mendeskripsikan dibentuknya PPKI dan peranannyadalam proses persiapan kemerdekaan Indonesia
Tes tulis
Tes tulis
Tes tulisTes Uraian
Tes Uraian
Tes UraianJelaskan alasan Jepang membentuk BPUPKI
Jelaskan peyusunan dasar dan konstitusi untuk negara Indonesia yang akan didirikan
Jelaskan alasan dibentuknya PPKI
Dan peran yang sudah dilakukan6 JPBuku sumber yang relevan
Foto foto dan gambar
Atlas Sejarah
Lukisan sejarah
Musium
Monumen
Biografi
Standar Kompetensi : 6. Memahami pranata dan penyimpangan sosial.Kompetensi
DasarMateri
PembelajaranKegiatan Pembelajaran *)Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi
WaktuSumber
Belajar
TeknikBentuk
InstrumenContoh
Instrumen
6.1 Mendeskripsikan bentuk-bentuk hubungan sosial
Bentuk-bentuk hubungan sosial.
Faktor-faktor pendorong terjadinya hubungan sosial.
Dampak-dampak hubungan sosial.
Diskusi tentang bentuk-bentuk hubungan sosial.
Tanya jawab tentang faktor-faktor pendorong terjadinya hubungan sosial.
Diskusi tentang dampak-dampak hubungan sosial.
Mengidentifikasi bentuk-bentuk hubungan sosial.
Mengidentifikasi faktor-faktor pendorong terjadinya hubungan sosial.
Mengidentifikasi dampak-dampak hubungan sosial.
Tes tulis
Tes tulis
Tes tulisTes Uraian
Tes Uraian
Tes Uraian Sebutkan bentuk-bentuk hubungan sosial!
Sebutkan faktor-faktor pendorong terjadinya hubungan sosial.
Jelaskan dampak-dampak terjadinya hubungan sosial!6 JPGambar-gambar yang relevan
LKS
Buku sumber yang relevan
Media masa
6.2 Mendeskripsikan pranata sosial dalam kehidupan masyarakat
Pengertian pranata sosial.
Fungsi pranata sosial
Jenis-jenis pranata sosial.
Tanya jawab tentang pengertian pranata sosial.
Diskusi tetang fungsi pranata sosial.
Membaca buku sumber tentang jenis-jenis pranata sosial.
Mendeskripsikan peran pranata keluarga dalam pembentukan kepribadian.
Mengidentifikasi fungsi pranata sosial.
Mengidentifikasi jenis-jenis pranata sosial.
Tes tulis.
Tes tulis
Penugasan
Tes Uraian
Tes Uraian .
Tugas rumah
Jelaskan pengertian pranata sosial!
Sebutkan fungsi pranata sosial!
Tulislah pranata-pranata yang berlaku dalam keluargamu!6 JPGambar-gambar yang relevan
LKS
Buku sumber yang relevan
Media masa
6.3 Mendeskripsikan pengendalian penyimpangan sosial
Jenis pengendalian penyimpangan sosial (preventif dan represif).
Peran lembaga-lembaga pengendalian sosialMenyimpulkan jenis-jenis pengendalian sosial.
Menelaah peran lembaga-lembaga pengendalian sosial Mengidentifikasi jenis pengendalian penyimpangan sosial.
Menguraikan peran lembaga-lembaga pengendalian sosial.Tes tulis
Tes tulis
Tes Uraian
Tes Uraian Berilah contoh pengendalian sosial yang bersifat preventif
Jelaskan tugas lembaga kepolisian dalam pengendalian sosial!
6 JP
Standar Kompetensi : 7. Memahami Kegiatan perekonomian IndonesiaKompetensi
DasarMateri
PembelajaranKegiatan Pembelajaran *)Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi
WaktuSumber
Belajar
TeknikBentuk
InstrumenContoh
Instrumen
7.1. Mendes-kripsikan permasalahan angkatan kerja dan tenaga kerja sebagai sumber daya dalam kegiatan ekonomi, serta peranan pemerintah dalam upaya penainggulangannya
Pengertian tenaga kerja, angkatan kerja dan kesempa
tan kerjaHubungan antara jumlah penduduk, angkatan kerja, kesempatan kerja dan pengangguran.
Permasalahan tenaga kerja Indonesia.
Dampak pengangguran terhadap keamanan lingkungan.
Peningkatan mutu tenaga kerja
Peranan pemerintah dalam mengatasi masalah tenaga kerja di Indonesia
Mendiskusikan hubungan antara jumlah penduduk dengan angkatan kerja, kesempatan kerja dan pengangguran.
Tanya jawab tentang permasalahan dasar yang berhubungan dengan tenaga kerja di Indonesia
Mendiskusikan dampak pengangguran terhadap keamanan lingkungan
Mendiskusikan dampak pengangguran terhadap keamanan lingkungan.
Mendiskusikan cara meningkatkan mutu tenaga kerja Indonesia
Tanya jawab tentang peranan pemerintah dalam mengatasi masalah tenaga kerja
Menjelaskan pengertian tenaga kerja, angkatan kerja dan kesempatan kerja
Menganalisis hubungan antara jumlah penduduk, angkatan kerja, kesempatan kerja dan pengangguran
Mengidentifikasi permasalahan dasar yang berhubungan dengan tenaga kerja di Indonesia (jumlah, mutu, persebarandan angka pengangguran)
Mengidentifikasi dampak pengangguran terhadap keamanan lingkungan
Mengidentifikasi peningkatan mutu tenaga kerja
Mengidentifikasi peranan pemerintah dalam mengatasi masalah tenaga kerja di Indonesia
Tes tulis
Tes tulis
Obsevasi
Penugasan
Tes tulis
Tes tulisTes Uraian
Tes pilihan ganda
Lembar Observasi
Tugas rumah (PR)
Tes Uraian
Tes UraianApakah perbedaan tenaga kerja dan angkatan kerja ?
Sebagian penduduk yg berfungsi ikut serta dlm proses produksi untuk menghasilkan barang/jasa disebut ....
a. tenaga kerja c. pencari kerja
b. angkatan kerja d. pekerja
Coba lakukan pengamatan bagaiman hubungan antara jumlah penduduk, angkatan kerja, kesempatan kerja dan pengangguran
Jelaskan 3 dampak negatif banyaknya pengangguran di suatu daerah !
Jelaskan bagaiman cara meningkatkan kualitas tenaga kerja
Sebutkan 4 lembaga baik formal maupun non formal yang turut serta dalam penyaluran tenaga
kerja !10 JPBuku Materi
Nara sumber
Rubrik di
media cetak
yang memuat
tentang
kualitas
tenaga kerja,
masalah
pengang
guran dan
lapangan
kerja
Lingkungan masyarakat
Bursa tenaga kerja
7.2. Men-deskripsi-kan pelaku-pelaku ekonomi dalam sistem perekonomian Indonesia
- Sistem
perekonomian
Indonesia
-Pelaku-pelaku
kegiatan per-
ekonomi di Indonesia
Ciri-ciri utama perekonomi-an Indonesia .
Kebaikan dan kelemahan sistem perekonomian Indonesia.
Mendiskusikan Pengertian
sistem Perekonomian
Tanya jawab tentang macam-macam sistem Perekonomian, kebaikan dan kelemahannya setelah membaca literatur tertentu
Membaca buku yg relefan dan
menduiskusikan tentang ciri-ciri
sistem perekonomian Indonesia.
Tanya jawab tentang kebaikan dan
kelemahan sistem
perekono mian
Indonesia. Mendeskripsikan arti sistem perekonomian dan macam-macamnya
Mengidentifikasi kebaikan dan kelemahan macam-macam sistem ekonomi
Mengidentifikasi ciri-ciri utama perekonomian Indonesia
Mengidentifikasi kebaikan dan kelemahan sistem perekonomian IndonesiaTes Tertuis
Tes Lisan
Penugasan
Tes tulis Tes Uraian
Lembar pertanyaan
Pekerjaan Rumah
Tes uraianJelaskan arti sistem perekonomian
Sebutkan kebaikan dan kelemahan sistem perekonomian liberal
Sebutkan ciri-ciri sistem perekonomian Indonesia!
Sebutkan kebaikan dan kelemahan sistem perekonomian Indonesia
8 JPBuku sumber yang relevan
7.3. Mendes-kripsikan fungsi pajak dalam perekonomian nasional
Pengertian pajak dan retribusi.
Sifat dan penetapan tarip Pajak
Perbedaan pajak langsung dengan pajak tidak langsung
Perbedaan pajak pusat
dengan pajak daerah
Fungsi dan
peranan pajak dalam kehi
dupan suatu negara.
Jenis-jenis pajak yang ditanggung oleh keluarga.
Sanksi- sanksi terhadap wajib pajak yang melalaikan ke wajibannya
Penerapan membayar pajak
Merumuskan pengertian pajak dan retribusi.
Mendiskusikan sifat dan penetapan tarif pajak
Mendiskusikan perbedaan pajak langsung dan tidak langsung
Mendiskusikan fungsi dan peranan pajak dalam kehidupan suatu negara
Mendiskusikan fungsi dan
peranan pajak dalam kehi
dupan suatu negara.
Mendiskusikan jenis-jenis pajak yang ditanggung keluarga
Mengidentifikasi sanksi- sanksi terhadap wajib pajak yang melalaikan ke wajibannya
Mendiskusikan cara / penerapan membayar pajak
Mendefinisikan pengertian pajak dan retribusi.
Mengidentifikasi sifat dan penetapan tarif pajak.
Membedakan pajak langsung dengan pajak tidak langsung. Menjelaskan
perbedaan pajak pusat
dengan pajak daerah
beserta contohnya
Mengidentifikasi unsur-
unsur pajak.
Menjelaskan fungsi dan
peranan pajak dalam kehi
dupan suatu negara.
Mengidentifikasi jenis-jenis pajak yang ditanggung oleh keluarga.
Mengidentifikasi sanksi-sanksi terhadap wajib pajak yang melalaikan kewajibannya.
Mengaplikasikan kesadaran membayar pajak yang berpegang pada
Orang Bijak Taat Pajak
Tes tulis
Tes Lisan
Penugasan
Tes tulis
Tes tulis
Tes lisan
Tes tulis
PenugasanTes Uraian
Daf tar Pertanyaan
Tugas rumah
Tes uraian
Tes uraian
Daftar pertanyaan
Tes Uraian
Tugas RumahJelaskan pengertian pajak
Apa yang dimaksud dengan tarip pajak?
Apa perbedaan pajak langsung dan pajak tidak langsung?
Jelaskan perbedaan pajak pusat dan pajak daerah
Jelaskan fungsi pajak bagi suatu negara
Sebutkan jenis-jenis pajak yang biasa dibayar oleh keluargamu
Apakah sangsi yang diberikan kepada wajib pajak yang lalai membayar pajak ?
Coba lakukan bagaimana kamu membantu orang tuamu membayar
Pajak Bumi dan Bangunan (PBB) atau pajak kendaraan bermotor yang dimiliki8 JP
Buku sumber yang relevan Internet
Bukti
pembayaran pajak
Brosur- brosur tentang pajak
Data
RAPBN
Kantor
Pelayanan
Pajak
Tempat-
tempat
pembayaran pajak
7.4.Mendeskripsikan permintaan dan penawaran serta terben-tuknya harga pasar
Pengertian permintaan dan faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan barang/jasa.
Hukum Permintaan
Kurve permintaan
Ceteris Paribus
Penerapan Hk. Permintaan
Pengertian penawaran dan faktor-faktor yang mempengaruhi penawaran barang / jasa.
Hukum Penawaran
Kurve penawaran
Ceteris Paribus
Penerapan Hk. Penawaran
Pengertian harga
Macam-macam harga (termasuk harga yang ditetapkan pemerintah).
Hubungan antara permintaan dengan penawaran yang digambarkan dalam bentuk kurve harga keseimbangan
Merumuskan pengertian permintaan dan mendiskusikan faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan
Mendiskusikan hubungan permintaan barang dengan harga barang yang diminta
Mendiskusikan cara membuat kurve permintaan
Mendiskusikan tentang ceteris Paribus Hk. permintaan
Mendiskusikan cara menerapkan Hk. Permintaan dlam hidup sehari-hari
Mendiskusikan Pengertian penawaran dan faktor-faktor yang mempengaruhi penawaran.
Mendiskusikan hubungan antara penawaran dengan harga barang yang ditawarkan
Mendiskusikan cara membuat kurve penawaran
Mendiskusikan tentang ceteris Paribus Hk. penawaran
Mendiskusikan cara menerapkan Hk. Penawaran dlam hidup sehari-hari
Merumuskan pengertian harga
Mendiskusikan macam-macam harga dan penetapan harga oleh pemerintah
Mendiskusikan terjadinya kurve harga keseimbangan
Mendeskripsikan pengertian permintaan dan faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan barang / jasa
Menjelaskan hubungan antara permintaan barang/jasa dengan harga barang / jasa tersebut.
Membuat kurve permintaan berdasarkan pada jumlah permintaan dan harga barang yang diminta
Mendeskripsikan tentang berlakunya hukum permintaan itu ceterisparibus
Mengaplikasikan Hk. Permintaan dalam kehidupan sehari-hari
Mendefinisikan pengertian penawaran dan faktor-faktor yang mempengaruhi penawaran barang / jasa.
Mengidentifikasi keterkaitan antara penawaran dengan harga barang yang di tawarkan.
Membuat kurve penawaran Mendeskripsikan tentang berlakunya penawaran itu ceterisparibus
Mengaplikasikan Hk. Penawaran dalam kehidupan sehari-hari
Mendefinisikan pengertian harga. Mendiskripsikan macam-macam harga ( termasuk harga yang ditetapkan pemerintah
Mengidentifikasi hubungan antara permintaan dengan penawaran yang digambarkan dalam bentuk kurve harga keseimbangan
Tes tulis
Tes tulis
Observasi
Tes tulis
Penugasan
Penugasan
Tes Unjuk Kerja
Tes unjuk kerja
Tes tertulis
Penugasan
Tes tulis
Tes tulis
PenugasanTes Uraian
Tes uraian
Lembar observasi
Tes uraian
Tugas Rumah
Tugas Rumah (PR)
Tes Simulasi
Hasil produk
Tes Uraian
Tugas Rumah
Tes Uraian
Tes Uraian
Tugas RumahJelaskan pengertian permintaan dan faktor-faktor yang mempengaruhi!
Bagaimana hubungan antara permintaan dan harga barang!
Buatlah kurva permintaan berdasarkan jumlah permintan dan harga barang tersebut
Jelaskan pengertian ceteris
Paribus pada hukum permintaan
Coba bandingkan harga buah-buahan yang ingin kamu beli dan jumlahnya banyak karena sedang musimnya, dengan buah yang jumlahnya sedikit karena belum musimnya
Jelaskan pengertian penawaran dan faktor-faktor yg mempengaruhi
Bagaimana hubungan antara jumlah barang yang ditawarankan dengan harga barang tersebut ?
Buatlah kurva penawaran berdsarkan jumlah barang yang ditawarankan dengan harga barang yang ditawarkan tersebut ?
Jelaskan pengertian ceterisparibus pada hukum penawaran
Coba bandingkan harga buah-buahan yang dijual dan jumlahnya banyak karena sedang musimnya, dengan buah yang jumlahnya sedikit karena belum musimnya
Jelaskan pengertian Harga
Sebutkan macam-macam harga!
Buatlah kurva permintaan dan penawaran berdsarkan jumlah barang dengan harga barang tersebut dalam satu grafik
8 JP
Buku sumber yang relevan
Pasar
Gambar kurva
Media cetakdan elektronika tentang informasi harga
Keterangan:
*) Sesuai Standar Proses, pelaksanaan kegiatan pembelajaran terdiri atas kegiatan pendahuluan, inti, dan penutup. Dalam model silabus ini pada kolom kegiatan pembelajaran hanya berisi kegiatan inti.
Jakarta , 30 Desember 2006
Mengetahui,
Guru Mata Pelajaran
............................
.........................................SILABUS PEMBELAJARANSekolah
: SMP .........................
Kelas: IX (sembilan)
Mata Pelajaran: Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Semester: 1 (satu)
Standar Kompetensi : 1. Memahami kondisi perkembangan negara di dunia.
Kompetensi
DasarMateri
PembelajaranKegiatan Pembelajaran *)Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi
WaktuSumber
Belajar
TeknikBentuk
InstrumenContoh
Instrumen
1.1. Mengidentifikasi ciri-ciri negara berkembang dan negara maju
Ciri-ciri negara berkembang dan negara maju.
Persebaran negara-negara berkembang dan negara-negara maju di dunia.
Negara-negara yang digolongkan sebagai negara berkembang dan negara maju. Merumuskan ciri-ciri negara berkembang dan negara maju.
Diskusi tentang contoh negara-negara berkembang dan negara-negara maju di Asia, Eropa, Afrika, Amerika, dan .
Mengamati peta tentang persebaran negara-negara berkembang dan negara-negara maju.
Mengidentifikasi ciri-ciri negara berkembang dan negara maju.
Membuat peta wilayah negara berkembang dan negara maju.
Memberi contoh negara-negara yang tergolong kedalam negara berkembang dan negara maju beserta alasannya.
Tes tulis.
Unjuk kerja
Tes unjuk kerja
Tes Uraian.
Uji petik kerja produk.
Tes identifikasi Sebutkan masing-masing dua ciri negara berkembang dan negara maju.
Buatlah peta persebaran negara-negara berkembang dan negara-negara maju di dunia pada kertas HVS.
Tunjukkan negara-negara berkembang di kawasan benua Amerika pada peta8 JP Peta Dunia.
Peta Asia.
Peta Eropa.
Peta Afrika.
Peta Amerika.
LKS
CD
Buku Geografi yang relevan.
1.2 Mendes-krepsikan Perang Dunia II (termasuk penduduk-an Jepang) serta pengaruhnya terhadap keadaan sosial, ekonomi, dan politik di Indonesia
Latar belakang ,fihak-fihak yang berperang
Dalam Perang Dunia II
Perang Dunia II di Asia dan Pasifik serta pendudukan militer Jepang di Indonesia
Pengaruh kebijakan pemerintah pendudukan Jepang
Bentuk bentuk perlawanan rakyat dan pergerakan kebangsaan Indonesia;melalui MIAI,gerakan bawah tanah,perjuangan
Bersenjata
Membaca buku referensi,mengamati peta Perang Dunia II dan gambar untuk membahas Perang Dunia II
Membaca buku sumber yang relefan dan mengamati gambar untuk membahas perang Dunia II di Asia Pasifik serta pendudukan militer Jepang di Indonesia
Mengamati gambar dan membaca referensi pengaruh kebijakan pemerintah pendudukan Jepang terhadap kehidupan ekonomi ,sosial dan pergerakan kebangsaan Indonesia
Mengamati gambar dan membaca referensi untuk membahas perlawanan rakyat terhadap Jepang
Menjelaskan secara kronologis Perang Dunia II
Mengidentifikasi Perang Dunia II di Asia Pasifik serta pendudukan militer Jepang di Indonesia
-Menjelaskan pengaruh kebijakan pemerintah pendudukan Jepang terhadap kehidupan ekonomi,sosialdan pergerakan kebangsaan Indonesia
Mendeskripsikan bentuk-bentuk perlawanan rakyat dan pergerakan kebangsaan Indonesia di berbagai daerah pada masa pendudukan Jepang
Tes tulis
Penugasan
Tes tulis
Penugasan Tes Uraian
Tugas Proyek
Tes Uraian
Tugas rumahJelaskan penyebab terjadinya Perang Dunia II
Kumpulkan gambar gambar dari referensi atau sumber yang relefan tentang Perang Dunia II di Asia Pasifik serta pendudukan militer Jepang di Indonesia dan susunlah secara historis kronologis!Jelaskan pengaruh kebijakan pemerintah pendudukan Jepang dalam kehidupan ekonomi rakyat Indonesia
Buatlah rangkuman dari referensi atau sumber lain yang relefan tentang salah satu perlawanan dari daerah tertentu terhadap pemerintahan pendudukan Jepang dan berikan tanggapanmu!10 JPBuku sumber yang relevan
Foto/gambar
Atlas sejarah
Atlas Sejarah
Situs sejarah
Musium
Standar Kompetensi : 2, Memahami usaha mempertahankan kemerdekaan
Kompetensi
DasarMateri
PembelajaranKegiatan Pembelajaran *)Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi
WaktuSumber
Belajar
TeknikBentuk
InstrumenContoh
Instrumen
2.1. Mengidentifikasi usaha perjuangan mempertahankan kemerd
top related