rancang bangun media pembelajaran logika algoritma pemrograman dalam mata pelajaran.docx
Post on 06-Jul-2018
221 Views
Preview:
TRANSCRIPT
-
8/18/2019 RANCANG BANGUN MEDIA PEMBELAJARAN LOGIKA ALGORITMA PEMROGRAMAN DALAM MATA PELAJARAN.docx
1/8
RANCANG BANGUN MEDIA PEMBELAJARAN LOGIKA ALGORITMA
PEMROGRAMAN DALAM MATA PELAJARAN
PEMROGRAMAN DASAR
disusun untuk memenuhi salah satu tugas mata kuliah Seminar yang diampu oleh
Prof. Dr. H. Munir, M.IT.
disusun oleh :
Anggi Pratama Nugraha !"#"$!%&
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ILMU KOMPUTER
DEPARTEMEN PENDIDIKAN ILMU KOMPUTER
FAKULTAS PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
-
8/18/2019 RANCANG BANGUN MEDIA PEMBELAJARAN LOGIKA ALGORITMA PEMROGRAMAN DALAM MATA PELAJARAN.docx
2/8
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2016
BAB 1
PENDAHULUAN
1.1 Latar Bea!a"# Ma$aa%
Pada era persaingan glo'al saat ini, ilmu pengetahuan dan teknologi
'erkem'ang 'egitu pesat melalui 'er'agai ino(asi)ino(asi yang semakin ma*u
seiring dengan perkem'angan +aman. ema*uan didalam 'idang pengetahuan dan
teknologi telah mem'erikan pengaruh 'esar terhadap 'idang pendidikan.
Perkem'angan teknologi didalam 'idang pendidikan telah mem'a-a pengaruh
terhadap sikap, perilaku, dan nilai)nilai pada indi(idu dan masyarakat. ntuk
men/apai kema*uan dalam dunia pendidikan sangat diperlukan strategi yang tepat
dengan memperhatikan komponen)komponen yang mendukung seperti materi,
metode, sarana dan prasarana, serta e(aluasi. Made %#!!, %& 'erpendapat 'ah-a
penggunaan strategi dalam kegiatan pem'ela*aran sangat perlu karena untuk
mempermudah proses pem'ela*aran sehingga dapat men/apai hasil yang optimal.
Pemanfaatan teknologi dan strategi se/ara tepat akan meningkatkan hasil 'ela*ar
se/ara optimal.
Sekarang ini pengenalan komputer kepada anak)anak men*adi hal yang
menarik dan penting. Perkem'angan teknologi informasi yang semakin pesat telah
mempengaruhi perkem'angan komputer yang semakin pesat pula. Sehingga dapatdikatakan, dalam perkem'angannya kedua teknologi ini saling 'erkaitan erat dan
akan senantiasa 'er*alan 'eriringan. Sama seperti 'idang yang lain, perkem'angan
komputer erat kaitannya dengan dunia pendidikan. 0anyak peker*aan didalam
dunia pendidikan yang di'antu oleh komputer, mulai dari mengetik, 'erhitung,
'rowsing dari internet ,dan se'agai media pem'ela*araan.
Istilah media pem'ela*aran dapat dikatakan se'agai alat 'antu untuk
proses 'ela*ar. Menurut 1ayandra %#!!, 2& pengertian dari media pem'ela*aran
-
8/18/2019 RANCANG BANGUN MEDIA PEMBELAJARAN LOGIKA ALGORITMA PEMROGRAMAN DALAM MATA PELAJARAN.docx
3/8
dapat dipahami se'agai segala sesuatu yang dapat menyampaikan atau
menyalurkan pesan dari suatu sum'er se/ara teren/ana, sehingga ter*adi
lingkungan 'ela*ar yang kondusif dimana penerimanya dapat melakukan proses
'ela*ar se/ara efesien dan efektif. Sekarang ini, alat teknologi yang populer
digunakan adalah komputer sehingga hampir di setiap sekolah memiliki komputer
yang dapat digunakan se'agai media pem'ela*aran. Model pem'ela*aran 'er'asis
komputer merupakan perkem'angan pem'ela*aran 'erprogram Programed
Instruction& yang le'ih dikenal dengan A34T Niken dan Dani, %#!#,!!"&.
Didalam pem'ela*aran 'er'asis komputer sis-a akan 'erinteraksi langsung
dengan media yang dikem'angkan. Pem'ela*aran merupakan suatu proses
komunikasi sehingga media pem'ela*aran menempati posisi yang penting se'agai
salah satu komponen sistem pem'ela*aran. Dengan demikian, proses yang dapat
menghantarkan sis-a agar memiliki pengetahuan dan keterampilan 'aru yang
diinginkan oleh kurikulum memerlukan suatu media. Media yang rele(an dan
tepat akan men*adikan proses pem'ela*aran 'erlangsung se/ara efektif dan efisien.
Se'uah multimedia haruslah memiliki 'e'erapa elemen penting agar menarik, dan mem'antu penyampaian suatu materi se'agaimana dise'utkan
oleh M/ 4omi/k !225& 'ah-a 6multimedia adalah kom'inasi dari tiga
elemen: suara, gam'ar, dan teks7. Dalam pernytaan M/ 4omi/k tentang
elemen)elemen yang menyusun se'uah multimedia yaitu haruslah tersusun atas
suara, gam'ar, dan teks. Dengan adanya elemen)elemen terse'ut suatu
multimedia dapat 'ersifat menarik. Hal ini dipe*elas dengan adanya
pernyataan dari Munir dan Halimah 0adio+e 8aman !229& 'ah-a
6multimedia amat 'erkesan dalam menggalakkan kanak)kanak 'ela*ar
mem'a/a. Sedangkan dalam 'idang sains ke'erkesanan P0 adalah le'ih 'aik
dua kali daripada pem'ela*aran kaedah tradisional7. Dari pernyataan Munir dan
Halimah 0adio+e 8aman 'isa kita simpulkan 'ah-a multimedia yang menarik
dapat 'ersifat le'ih 'aik dua kali lipat dari pada pem'ela*aran yang 'ersifat
tradisional.
-
8/18/2019 RANCANG BANGUN MEDIA PEMBELAJARAN LOGIKA ALGORITMA PEMROGRAMAN DALAM MATA PELAJARAN.docx
4/8
Metode 'ela*ar sam'il 'erinteraktif men*adi pilihan utama untuk
meningkatkan suatu kegiatan 'ela*ar menga*ar menu*u ter/apainya hasil 'ela*ar
yang optimal. Aplikasi pem'ela*aran interaktif dengan konsep multimedia sedang
men*adi trend dikalangan pengem'ang aplikasi pendidikan saat ini. Salah satu
media interaktif yang menarik adalah media animasi. Penggunaaan animasi sangat
mem'antu dalam men*elaskan 'er'agai (isualisasi konsep pela*aran yang sukar
di*elaskan se/ara kon(esional. Selain itu menggunakan media animasi dapat
meningkatkan minat 'ela*ar dan pemahaman 'agi sis-a.
Pengem'angan media pem'ela*aran animasi yang di'uat dengan software
macromedia flash telah 'anyak dikem'angkan oleh para pendidik dan
ditayangkan pada LCD maupun screen projector dalam upaya meningkatkan
pemahaman sis-a terhadap materi. Macromedia Flash adalah salah satu program
yang dapat dimanfaatkan untuk mem'uat media pem'ela*aran yang /ukup
menarik melalui animasi interaktif.
eunggulan program ini dapat mem'erikan /ontoh sederhana materi
pela*aran menyerupai keadaan aslinya sehingga mudah dipahami oleh sis-a.Penggunaan program ini sangat /o/ok dengan materi pela*aran yang 'ersifat
kontekstual dan 'utuh pemahaman yang le'ih mendalam, seperti materi logika
algoritma dalam mempela*ari mata pela*aran 'ahasa pemrograman. Dengan
menggunakan program ini se'agai multimedia akan mempermudah sis-a dalam
mempela*ari logika)logika dalam pemrograman karena akan disertai gam'ar dan
animasi mengenai node)node dan /ara ker*a algoritma pemrograman. Sehinggga,
akan 'ermanfaat *ika aplikasi komputer terse'ut di*adikan salah satu alat 'antu
sis-a dalam memahami logika algoritma pemrograman yang mana dianggap
sukar oleh ke'anyakan sis-a yang 'aru mempela*ari 'ahasa pemrograman.
Diharapkan sis-a 'isa 'erpikir se/ara a'strak dan 'isa mengem'angkan
logikanya dalam peme/ahan suatu masalah. 0erdasarkan pemikiran terse'ut,
maka diangkatlah pemikiran untuk melakukan penelitian yang 'er*udul 6Ra"&a"#
Ba"#'" Me()a Pe*+ea,ara" L-#)!a A#-r)t*a Pe*r-#ra*a" (aa* Mata
Pea,ara" Pe*r-#ra*a" Da$ar7.
-
8/18/2019 RANCANG BANGUN MEDIA PEMBELAJARAN LOGIKA ALGORITMA PEMROGRAMAN DALAM MATA PELAJARAN.docx
5/8
-
8/18/2019 RANCANG BANGUN MEDIA PEMBELAJARAN LOGIKA ALGORITMA PEMROGRAMAN DALAM MATA PELAJARAN.docx
6/8
1.2 Per'*'$a" Ma$aa%
0erdasarkan latar 'elakang masalah yang telah dikemukakan maka masalah yang
mun/ul adalah:
!. 0agaimana meran/ang media pem'ela*aran yang interaktif dalam mata
pela*aran pemrograman dasar
%. 0agaimana /ara ker*a media pem'ela*aran logika algoritma pemrograman
dalam mata pela*aran pemrograman dasar
". 0agaimana penerapan media pem'ela*aran logika algoritma dalam mata
pela*aran pemrograman dasar
;. Apakah pemahaman sis-a meningkat terhadap mata pela*aran pemrograman dasar
1. T','a" Pe*"e)t)a"
0erdasarkan rumusan masalah yang diungkapkan diatas maka tu*uan penelitian ini
adalah se'agai 'erikut:
!. Mengetahui 'agaimana meran/ang media pem'ela*aran yang interaktif
dalam mata pela*aran pemrograman dasar
%. Mengetahui 'agaimana /ara ker*a media pem'ela*aran logika algoritma
pemrograman dalam mata pela*aran pemrograman dasar
". Mengetahui 'agaimana penerapan media pem'ela*aran logika algoritma
dalam mata pela*aran pemrograman dasar
;. Mengetahui apakah ter*adi peningakatan pemahaman sis-a terhadap mata
pela*aran pemrograman dasar
-
8/18/2019 RANCANG BANGUN MEDIA PEMBELAJARAN LOGIKA ALGORITMA PEMROGRAMAN DALAM MATA PELAJARAN.docx
7/8
1./ Ma"aat
Melalui media pem'ela*aran ini dalam mata pela*aran pemrograman dasar
diharapkan pendidik dan peserta didik mampu :
!. Meningkatkan pemahaman sis-a dalam materi logika pemrograman
%. Men/iptakan dan mendorong moti(asi sis-a dalam 'ela*ar
". Memudahkan pendidik dalam mentrasfer ilmu
1. Met-(a
Metode)metode yang digunakan untuk mendapatkan diperlukan informasi dan
data)data yang diperlukan adalah se'agai 'erikut:
!. Metode a-an/ara, untuk mengetahui permasalahan yang dihadapi se/arakompleks serta proses pengga*ian yang sedang 'er*alan atau digunakan
SM==========...
". Studi kepustakaan, yaitu dengan mengumpulkan 'er'agai sum'er)sum'er
referensi 'aik 'erupa 'uku, artikel, dan sum'er)sum'er lainnya se'agai a/uan
dalam analisa sistem media pem'ela*aran yang interaktif.
1.6 S)$te*at)!a
0A0 I P3NDAH?AN
Pada 'a' ini 'erisi tentang ?atar 0elakang, 1umusan Masalah, Pem'atasan
Masalah,Identifikasi Masalah, Maksud dan Tu*uan Penelitian, egunaan
Penelitian dan SistematikaPenulisan.
-
8/18/2019 RANCANG BANGUN MEDIA PEMBELAJARAN LOGIKA ALGORITMA PEMROGRAMAN DALAM MATA PELAJARAN.docx
8/8
0A0 II TIN@AAN PSTAA
Pada 'a' ini 'erisi tin*auan pustaka 'agi teori)teori yang mendasari, rele(an
dan terkaitdengan su'yek dan permasalahan yang dihadapi dalam penyusunan
?aporan Skripsi.
0A0 III M3T
top related