pustekkom kemendikbud - … · keunggulan kelas maya konektifitas fleksibilitas interaksi...

http://belajar.kemdikbud.go.id/JejakBali

PUSTEKKOM KEMENDIKBUD

HENDRIAWAN WIDIATMOKOI MADE BUDHI SAPUTRADENY AVIANTO

MATERI

Pengenalan Rumah Belajar

Learning Management System

Tentang Kelas Maya

Proses Pembelajaran di Kelas Maya

Kategori Pengguna Kelas Maya

Alur Aktivitas Pengguna Kelas Maya

Pengelolaan Kelas

Pengelolaan Modul Pembelajaran

Pengelolaan Evaluasi Pembelajaran

Melihat dan mengikuti kelas

Rumah Belajar - portal pembelajaran yang menyediakan bahan belajar dan fasilitas komunikasi dan interaksi antar komunitas.

Rumah Belajar ditujukan untuk siswa, guru, dan masyarakat luas.

http://belajar.kemdikbud.go.id

http://belajar.kemdikbud.go.id

VISIPortal Rumah Belajar memiliki visi “Mewujudkan Pembelajaran Sepanjang Hayat untuk Semua”.

MISIMeningkatkan mutu pendidikan dan pemerataan kesempatan belajar melalui layanan e-Pembelajaran.

Menyediakan berbagai sumber belajar baik untuk pendidik, peserta didik, ataupun masyarakat luas dalam rangka menunjang pembelajaran sepanjang hayat.

Mendorong pengembangan kreativitas baik pendidik maupun peserta didik dalam mengembangkan berbagai inovasi pembelajaran.

Mengintegrasikan layanan e-Pembelajaran dan e-Administrasi dalam rangka mendorong pengembangan profesionalitas para pendidik.

Rumah Belajar memiliki anggota sebanyak : 193.239 (67.775 Guru & 125.464 Siswa)

Rumah Belajar memiliki :

1.705 bahan belajar interaktif, 25.594 bahan belajar kelas maya, 23.860 soal.

20122011 2014 2016

Rumah Belajar - portal pembelajaran yang menyediakan bahan belajar dan fasilitas komunikasi

dan interaksi antar komunitas. Rumah Belajar ditujukan untuk siswa, guru, dan masyarakat luas.

http://belajar.kemdikbud.go.id

51,89

38,70

32,23

31,33

29,27

27,41

27,39

25,50

23,80

21,33

20,37

19,05

18,03

16,96

16,51

14,82

14,24

14,02

13,58

13,44

13,27

12,86

10,73

10,18

10,14

9,60

8,90

8,82

8,74

8,71

7,90

7,86

7,70

6,62

0,00

25,00

50,00

75,00

100,00

Sekolah yang memanfaatkan Rumah Belajar

ACEH

SUMUT

RIAUKEPRI

BABEL

JAMBI

SUMBAR

BENGKULUSUMSEL

LAMPUNG

JABARBANTEN

DKI

JATENG

DIYJATIM

BALI

NTT

KALBAR

KALTENG

KALSEL

KALTARA

SULBAR

SULSEL

SULUTMALUT

MALUKU

PAPUA BARAT

PAPUA

325

181

206

158318

427

GORONTALO

355

SULTENG

308

SULTRA

1223

246

580

KALTIM

54

381

969

860

477523

4076

7796794

1850

3893

1346

730

361

587

282

731

728

915

963

1212

1231

1246

NTB

FITUR UTAMA RUMAH BELAJAR

FITUR PENDUKUNG

• Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Rumah Belajar termasuk dalam 33 inovasi layanan publik yang dikeluarkan oleh KemenpanRB

• Bekerja sama dengan 20 Kab/Kota dan unit kerja di lingkungan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan untuk menyelenggarakan pelatihan secara online

E-TRAINING (PKB)

TOP 33INOVASI

PELAYANANPUBLIK

2014

Biro Kepegawaian• Program Beasiswa Online• Program Ujian Dinas Online• Inpassing JFT

http://diklat.belajar.kemdikbud.go.id

KELAS MAYA

Kelas Maya merupakan sebuah learning management system (LMS)yang dikembangkan khusus untukmemfasilitasi terjadinya pembelajaranonline (daring) antara siswa dan guru kapan saja dan di mana saja.

Pada waktu tertentu yang terjadwaloleh guru, siswa dapat mengikutipembelajaran virtual dengan guru melalui tool komunikasi sinkronous(chat, video conference, audio conference, desktop sharing, whiteboard).

http://belajar.kemdikbud.go.id/JejakBali

KELAS MAYA

Strategi pembelajaran di Kelas Maya

yaitu strategi pembelajaran lebih

bersifat konstruktivistik yang menuntut

pembelajaran aktif dan berpusat pada

siswa untuk mendorong keterampilan

siswa.

Sarana pembelajaran online bagi siswa

dan guru Belajar kapan saja, dimana saja,

dengan siapa saja

SIM Manajemen Pelatihan

Konten Repository

LearningManagement

System

KELAS MAYA – PKB – SUMBER BELAJAR

Sumber Belajar

Keunggulan Kelas Maya

KonektifitasFleksibilitasInteraksiKolaborasi Aktivitas Pembelajaran

Materi AjarForum DiskusiVideo ConferenceTugas/ProyekLatihanUjian

Sistem Manajemen Portofolio

GuruMuridOrangtua

1.705 bahan belajar interaktif25.594 bahan belajar kelas maya

Bisnis Proses Kelas MayaBISNIS PROSES KELAS MAYA

14

rosesEMBELAJARAN?P

15

1&/Mata Pelajaran Utama

Mata Pelajaran

Pendukung

Pembelajaran AsinkronousLEARNING: Mempelajari Materi

2

3

4

DEEPENING: Mengikuti Forum Diskusi

APPLYING: Mengerjakan Tugas

MEASURING: Mengerjakan TES/UJIAN

Pembelajaran SinkronousTUTORIAL maya

ChattingVideo ConferenceDesktop Sharing

Register - Login

1

Pilih Kelas

2

Ikuti Proses Pembelajan

3

16

Bahan Ajar Forum Diskusi Tugas Ujian

[1] [2] [3] [4]

variatif

bite sized

interaktif

simulatif

kontekstual

menantang

dapat dicapai

argumentatif

kontekstual

menantang

sesuai materi

valid

memadai

sesuai prinsip tes

variatif

http://belajar.kemdikbud.go.id/JejakBali

KELAS MAYA NEW GENERATION

• Simple• User friendly• Mobile (device) Friendly• More Customizable• Integrated Statistics

Versi 1.0

Versi 2.0

18

Kategori Pengguna

Administrator

Sekolah 1

Guru Siswa

Sekolah 2

Guru Siswa

Catatan : Sekolah = Penyelenggara

19

PROFILE PENGGUNA

Catatan Penting : Saat pertama kali login, pengguna diminta melengkapi data profile diri khususnya memilih Sekolah PenyelenggaraDengan memilih Sekolah penyelenggara tertentu, berarti pengguna akan berada dibawah naungan sekolah tersebut

Mengunggah Foto Profil

Mengisi Data Pribadi

Mengisi E-mail

Memilih Sekolah Penyelenggara

20

MENGUBAH PROFILEMengubah profile:• Mengubah profile dapat

dilakukan dengan klik tulisan nama yang terletak disebelahkanan atas kemudian klik “edit profile”

• Untuk Anda yang pertama kali login akan langsung diarahkan pada halaman Edit Profile.

• Yang perlu Anda perhatikan saat mengubah profile adalah field Sekolah Penyelenggara, apakah sudah sesuai dengan sekolah yang ingin diikuti.

• Lebih jelasnya silakan ikuti video tutorial disamping

21

Mengelola keseluruhan sistem :• Mengelola master data sistem (mata

pelajaran, kelas, statistik)• Mengelola akses seluruh pengguna

sistem (penyelenggara, guru, siswa)• Mengatur pengelolaan seluruh kelas• Monitoring seluruh aktivitas sistem

pembelajaran• Monitoring seluruh aktivitas

pengguna sistem

ADMINISTRATOR

22

SEKOLAH / PENYELENGGARA

Mengelola keseluruhan sistem kelas maya di sekolah :• Mengelola kelas

– Membuat kelas– Menambahkan tim pengajar

• Mengelola pengguna di sekolah– Mengelola Guru– Mengelola Siswa

• Menitoring aktivitas kelas (melihat rekap nilai)

• Monitoring aktivitas pengguna (guru, siswa)

23

• Mengelola Kelas

– Setting Konfigurasi Kelas

– Mengunggah Modul

– Mengunggah Tugas

– Membuat Pengumuman

– Mengisi Forum Diskusi

– Setting Penilaian

• Monitoring Aktivitas Siswa

– Melihat Aktivitas siswa

– Melihat Nilai Siswa

GURU

24

• Memilih kelas

• Mengikuti kelas

• Mengumpulkan tugas

• Mengikuti ujian

• Membaca pengumuman

• Mengikuti forum diskusi

• Mengubah profil

• Melihat nilai

SISWA

25

ALUR PENGGUNA

Penyelenggara

Sekolah(admin) daftar

sebagaipenyelenggara

Mengelola Kelas(menambahkankelas yang akan

dibuka)

Mengelola Guru (menambahkan

atau mengurangiguru)

MengelolaSiswa

Melihat Daftar Kelas(jumlah kelas, waktupelaksanaan, jumlahpeserta setiap kelas,

jumlah siswa yang lulus per kelas)

Monitor aktivitaspengguna dalamperiode tertentuper orang baik

siswa / guru

Guru

Pendaftaran di Rumah Belajar

Membuatrancangan

pembelajaran

MenyiapkanBahan Belajar(Modul, bahan

presentasi, Video, dll)

MembuatTugas dan Soal

Ujian

Membuat TopikDiskusi danmemonitor

aktivitas diskusi

Memberiinformasi,

pengumumandan melakukan

penilaian

Siswa

Pendaftarandi Rumah

Belajar

Memilih

Kelas Maya

Mempelajaribahan belajar

yang diberikan

Mengerjakandan

MengunggahTugas

MelakukanDiskusi

dengan TopikYang

diberikan

MelihatPengumumandan Mengikuti

Ujian

Ubah Profile

(PilihPenyelenggarasesuai sekolah)

Ubah Profile

(PilihPenyelenggarasesuai sekolah)

26

STRUKTUR MATERI

Berdasarkan Struktur Modul/Topik :• Materi dibagi dalam beberapa modul/topik bahasan• Setiap Topik dapat memiliki alur pembelajaran :

1. Pendahuluan2. Kegiatan Awal3. Kegiatan Inti4. Penutup

Berdasarkan Struktur Aktivitas / Waktu :• Materi dibagi dalam kegiatan Belajar

1. Kegiatan Belajar 12. Kegiatan Belajar 23. Kegiatan Belajar 3 dst

• Jumlah kegiatan belajar ditentukan berdasarkan waktu

27

STRUKTUR MATERI KELOLA KELAS

Berdasarkan Modul

Berdasarkan Kegiatan/Waktu

28

Pengelolaan Kelas Meliputi :

• Membuat Kelas

• Setting Konfigurasi Kelas

Untuk lebih jelas ikuti video tutorial disamping :

MENGELOLA KELASPENYELENGGARA

Penting :Yang perlu diperhatikan saat membuat kelas adalah setting “Struktur Modul”. Jika checklist dipilih berarti Struktur modul dalam kelas akan berdasarkan waktu.

29

• Dalam kelas maya terdapat 2 (dua) struktur modul, berdasarkan waktu dan berdasarkan topik.

• Jenis struktur modul ditentukan pada saat membuat kelasPengelolaan Modul Meliputi:• Setting Modul

– Setting Topik Modul– Setting Alur Modul

• Mengisi deskripsi modul• Mengunggah modul• Mengunggah tugas

Untuk lebih detail silakan ikuti video tutorial modul pada slide berikut :

MENGELOLA MODUL

Berdasarkan topik

30

MENGUNGGAH MODUL BERDASARKAN TOPIK

31

MENGUNGGAH MODUL BERDASARKAN KEGIATAN (WAKTU)

32

Mengelola Evaluasi meliputi:

• Membuat Evaluasi

• Menambahkan soal

Lebih detail ikuti video tutorial disamping :

MENGELOLA EVALUASI

33

MELIHAT DAN MENGISI PENILAIAN

Melihat dan mengisi Penilaian meliputi:

• Penilaian dapat dilihat pada menu Penilaian yang terdapat pada tombol “Lihat Detail”

• Untuk mengisi penilaian klik tombol edit

Lebih detail lihat gambar disamping :

34

MELIHAT DAN MENGIKUTI KELAS

Langkah-langkah melihat kelas :

• Mencari Kelas (dapat filter dengan beberapa kategori : penyelenggara, mata pelajaran, dan kelas)

• Memilih dan mendaftar pada kelas yang diinginkan

• Melihat materi (Struktur materi dapat berupa struktur modul atau kegiatan)

Lebih detail ikuti video tutorial disamping :

35

MELIHAT & MEMBUAT PENGUMUMAN

Membuat dan melihat pengumuman:• Pengumuman dapat dibuat

oleh Guru atau Penyelenggara pada kelas yang diinginkan.

• Pengumuman dapat dilihat sesuai kelas

• Siswa dapat melihat langsung pengumuman pada menu bagian kiri atau untuk pengumuman terbaru ada di sebelah kanan

Lebih detail ikuti video tutorial disamping :

36

MEMBUAT DAN MENGIKUTI FORUM DISKUSI

Membuat dan melihat forum diskusi :• Forum Diskusi dapat dibuat oleh

Guru, Siswa, dan Penyelenggara pada kelas yang diinginkan.

• Forum Diskusi dapat dilihat sesuai kelas

• Siswa dapat melihat langsung diskusi pada menu bagian kiri bagian Forum Diskusi yang ada di sebelah kiri

• Untuk mengikuti diskusi dapat langsung dengan cara ketik pada kotak yang disediakan dan tekan Enter.

Lebih detail ikuti video tutorial disamping :

37

MEMBUAT DAN MENGUMPULKAN TUGAS

Membuat dan Mengumpulkan Tugas :• Membuat Tugas merupakan

tanggung jawab dari Guru• Dalam membuat tugas Guru

harus menentukan batas waktu pengumpulan tugas

• Siswa dapat mengumpulkan tugas pada tempat yang disediakan, browse filekemudian klik upload

Lebih detail ikuti video tutorial disamping :

38

Langkah-langkah mengikuti Ujian• Setelah guru membuat ujian dan

mengunggah soal, siswa dapat langsung mengikuti Ujian

• Pastikan sebelum memulai ujian, browser yang dipergunakan memperbolehkan adanya popup window. Silakan ubah setting browser Anda terlebih dahulu

• Untuk mengikuti ujian klik tombol “Ambil Ujian Online”

• Selanjutnya klik tombol “Mulai”

Perhatikan tutorial video disamping :(dalam tutorial menggunkanbrowser Chrome)

MENGIKUTI EVALUASI / UJIAN

39

TERIMA KASIH

http://gg.gg/pengenalanjejakbali