proses pembentukan kata ragam bahasa pada …repository.ump.ac.id/2974/1/cover.pdf · proses...
Post on 26-Aug-2020
13 Views
Preview:
TRANSCRIPT
i
PROSES PEMBENTUKAN KATA RAGAM BAHASA PADA CORETAN DI
MEJA SISWA MTs MUHAMMADIYAH PATIKRAJA
TAHUN 2015
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Persyaratan
Menempuh Gelar Sarjana Sarjana Pendidikan
oleh:
RINDI HELMA HUTAMI
1001040030
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO
2016
ii Proses Pembentukan Kata…, Rindi Helma Hutami, FKIP, UMP, 2016
iii
Proses Pembentukan Kata…, Rindi Helma Hutami, FKIP, UMP, 2016
iv
Proses Pembentukan Kata…, Rindi Helma Hutami, FKIP, UMP, 2016
v
MOTTO
“Allah menghendaki kemudahan bagimu, dan tidak menghendaki
kesukaran bagimu“
(Terjemahan QS. AL-Baqarah :185)
"Banyak kegagalan dalam hidup ini dikarenakan orang-orang tidak
menyadari betapa
dekatnya mereka dengan keberhasilan saat mereka menyerah."
(Thomas Alva Edison)
Proses Pembentukan Kata…, Rindi Helma Hutami, FKIP, UMP, 2016
vi
PERSEMBAHAN
Puji syukur kepada Allah SWT, atas segala rahmat dan hidayah-Nya yang telah
dilimpahkan. Skripsi ini saya persembahkan untuk:
1. Ayahku tercinta Budi Hartono, Ibuku Ririn, orangtuaku tercinta restumu selalu
menjadi pijakan dalam setiap langkah, kasih sayang, pengorbanan dan doamu
yang selalu mengalir dalam hidupku
2. Adikku Vinda Damayanti, terimakasih atas semangat dan bantuannya
3. Ibu keduaku „Mamah Ida‟, terimakasih atas doa dan perhatian mamah selama ini
buat Rindi
4. Delli Akbar, terimakasih di balik kecuekanmu selalu ada doa, dorongan dan
semangat yang selalu kamu berikan untukku, hingga tahap ini terselesaikan.
Tetaplah menjadi lelaki kebanggaanku.
5. Sahabat-sahabatku, Ami, Desi, Afit, Sintia, Alfi, Alip, Ijang, Mas Ami, Mba
Muji, Widi, Mba Mimi, Meilia. Terimakasih atas doa dan kecerewetan dari kalian
sehingga skripsi ini telah terselesaikan.
6. Seluruh Keluarga besar MTs Muhammadiyah Patikraja yang telah memberikan
kesempatan, doa dan motivasi.
Proses Pembentukan Kata…, Rindi Helma Hutami, FKIP, UMP, 2016
vii
KATA PENGANTAR
Assalamu‟alaikum Wr. Wb.
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang Maha Pengasih dan
Maha Penyayang, yang selalu mencurahkan rahmat, taufik, hidayah, dan inayah-Nya
kepada kita semua. Sholawat serta salam kita sampaikan kepada junjungan kita Nabi
Muhammad SAW yang telah membawa kita dari zaman jahiliyah menuju zaman
IsIamiyah.
Penulis bersyukur karena berkat rahmat, taufik dan hidayah yang Allah SWT
berikan penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “ Proses Pembentukan
Kata Ragam Bahasa pada Coretan di Meja SiswaMTs Muhammadiyah Patikraja
2015”.
Penulis menyadari tidak mudah dalam menyusun skripsi, akan tetapi berkat
bantuanbimbingan dan dorongan dari berbagai pihak penulis akhirnya dapat
menyelesaikannya. Dengan hormat penulis mengucapakan terima kasih kepada :
1. Drs. H. Sarwidi M. Hum, selaku dosen pembimbing I yang telah memberikan
bimbingan dan masukan dengan penuh dalam kesempurnaan skripsi ini.
2. Drs. Eko Suroso, M.Pd, selaku pembimbing II yang telah memberikan bimbingan,
motivasi, dan pengarahan kepada peneliti dalam menyusun skripsi.
3. Dewan penguji Skripsi Program Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan.
4. Atik Restusari, S.Pd, kepala MTs Muhammadiyah Patikraja yang telah memberi
izin serta waktu guna melaksanakan penelitian skripsi ini.
5. Semua pihak yang tidak bisa penulis sebutkan satu persatu yang telah membantu
terselesaikannya skripsi ini.
Proses Pembentukan Kata…, Rindi Helma Hutami, FKIP, UMP, 2016
viii
Semoga Allah SWT senantiasa membalas kebaikan kebaikan dan
memberikan pahala dan jasa baik mereka. Dengan rendah hati penulis tetap menerima
kritik dan saran dari pembaca. Penulis berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat
bagi upaya pengembangan pendidikan dan peningkatan ilmu pengetahuan, khususnya
ilmu kebahasaan.
Purwokerto, 13 Februari 2016
Penulis
Rindi Helma Hutami
Proses Pembentukan Kata…, Rindi Helma Hutami, FKIP, UMP, 2016
ix
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ................................................................................................ i
HALAMAN PERSETUJUAN ................................................................................ ii
HALAMAN PENGESAHAN .................................................................................. iii
SURAT PERNYATAAN ......................................................................................... iv
MOTTO .................................................................................................................... v
PERSEMBAHAN ..................................................................................................... vi
KATA PENGANTAR .............................................................................................. vii
DAFTAR ISI ............................................................................................................. ix
DAFTAR KODE ...................................................................................................... xi
DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................................ xii
ABSTRAK ................................................................................................................ xiii
ABSTRACT .............................................................................................................. xiv
BAB I PENDAHULUAN .................................................................................... 1
A. Latar Belakang Masalah .................................................................... 1
B. Rumusan Masalah ............................................................................. 3
C. Tujuan penelitian ............................................................................... 4
D. Manfaat Penelitian ............................................................................. 4
1. Manfaat Teoritis .......................................................................... 4
2. Manfaat Praktis ........................................................................... 4
BAB II LANDASAN TEORI ............................................................................... 5
A. Penelitian yang Relevan ..................................................................... 5
B. Bahasa ................................................................................................ 7
1. Pengertian Ragam Bahasa ........................................................... 7
2. Fungsi Bahasa ............................................................................. 8
a. Alat untuk Menyatakan Ekspresi Diri .................................. 8
b. Alat Komunikasi .................................................................. 9
c. Alat Mengadakan Integrasi dan Adaptasi Sosial .................. 9
d. Alat Mengadakan Kontrososial ............................................ 9
C. Variasi Bahasa (Ragam Bahasa) ........................................................ 10
1. Variasi dari Segi Penutur ............................................................ 11
2. Variasi dari Segi Pemakaian ....................................................... 12
3. Variasi dari Segi Keformalan (situasi) ........................................ 13
4. Variasi dari Segi Sarana .............................................................. 14
D. Ragam Bahasa tidak baku .................................................................. 14
E. Proses Pembentukan Kata Coretan Meja ........................................... 15
1. Penggunaan Istilah Lain .............................................................. 16
2. Pengindonesiaan Bahasa Asing .................................................. 16
3. Penggunaan Bahasa Inggris Secara Utuh .................................... 17
4. Pemendekan Kata ........................................................................ 17
a. Singkatan ............................................................................. 17
b. Penggalan ............................................................................. 18
c. Akronim ............................................................................... 19
Proses Pembentukan Kata…, Rindi Helma Hutami, FKIP, UMP, 2016
x
5. Penambahan Fonem ................................................................... 19 a. Penambahan Fonem di Awal Kata (Protesis) ....................... 20 b. Penambahan fonem di Tengah Kata (Epentesis) .................. 20 c. Penambahan Fonem di Akhir Kata (Paragog) ...................... 20
6. Penghilangan Fonem ................................................................... 21 a. Penghilangan Fonem di Awal kata (Aferesis) ...................... 21 b. Penghilangan Fonem di Tengah kata (Sinkop) ................... 21 c. Penghilangan Fonem pada Akhir Kata (Apokop) ................ 21
7. Penggantian Huruf ....................................................................... 22 8. Kombinasi Huruf Kapital dan Huruf Kecil ................................. 22 9. Kombinasi Huruf dan Angka ...................................................... 22 10. Kombinasi Huruf, Angka, Simbol dan Singkatan ....................... 22
F. Coretan Meja ...................................................................................... 23
BAB III METODOLOGI PENELITIAN............................................................. 25 A. Jenis Penelitian ................................................................................... 25 B. Data dan Sumber Data ........................................................................ 26
1. Data ............................................................................................. 26 2. Sumber Data ................................................................................ 26
C. Metode Penelitian ............................................................................... 26 D. Tahap Penyediaan Data ...................................................................... 27 E. Tahap Analisis Data ........................................................................... 28 F. Tahap Penyajian Hasil Analisis Data ................................................. 28
BAB IV HASIL ANALISIS DAN PEMBAHASAN ............................................ 30
A. Penggunaan Istilah Lain Pada Coretan Meja...................................... 30 B. Pengindonesiaan Bahasa Asing Pada Coretan Meja .......................... 31 C. Penggunaan Bahasa Inggris secara utuh Pada Coretan Meja ............. 31 D. Pemendekan kata Pada Coretan Meja ................................................ 34 E. Penambahan Fonem Pada Coretan Meja ............................................ 42 F. Penghilangan Fonem Pada Coretan Meja........................................... 44 G. Perubahan Huruf Pada Coretan Meja ................................................. 46 H. Kombinasi Huruf Kapital dengan Huruf Kecil Pada Coretan Meja ... 47 I. Kombinasi Huruf dan Angka Pada Coretan Meja .............................. 47 J. Kombinasi Huruf, Angka, Simbol dan Singkatan Pada Coretan
Meja .................................................................................................... 48
BAB V PENUTUP ................................................................................................ 50 A. Simpulan ............................................................................................. 50 B. Saran ................................................................................................... 53
DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................... 54 LAMPIRAN .............................................................................................................. 55
Proses Pembentukan Kata…, Rindi Helma Hutami, FKIP, UMP, 2016
xi
DAFTAR KODE
A = Pengunaan Istilah Lain
B = Pengindonesiaan Bahasa Asing
C = Penggunaan Bahasa Inggris Secara Utuh
D = Singkatan
E = Penggalan
F = Akronim
G = Protesis
H = Epentesis
I = Paragog
J = Aferesis
K = Sinkop
L = Apokop
M = Penggantian Huruf
N = Kombinasi Huruf Kapital dan Huruf kecil
O = Kombinasi Huruf dan Angka
P = Kombinasi Huruf, Angka, Simbol dan Singkatan
Proses Pembentukan Kata…, Rindi Helma Hutami, FKIP, UMP, 2016
xii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Sumber dan Data Penelitian .................................................................. 55
Lampiran 2. Klasifikasi Data ..................................................................................... 57
Lampiran 3. Pengelompokan Data ............................................................................. 60
Lampiran 3. Foto Data ............................................................................................... 61
Lampiran 4. Surat Keterangan Penelitian .................................................................. 82
Proses Pembentukan Kata…, Rindi Helma Hutami, FKIP, UMP, 2016
xiii
ABSTRAK
Penelitian berjudul “Proses Pembenrtukan Kata Ragam Bahasa Coretan
pada Meja Siswa di MTs Muhammadiyah Patikraja 2015”. Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan proses pembentukan kata ragam bahasa coretan
yang terdapat pada meja siswa di MTs Muhammadiyah Patikraja.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif.Data dalam penelitian
ini adalah kata coretan yang meliputi pembentukan kata.Sumber data dalam penelitian
ini adalah meja siswa di MTs Muhammadiyah Patikraja.Dalam penyediaan data
digunakan metode simak dengan teknik dasar teknik sadap.Teknik lanjutan yang
digunakan pada penelitian ini adalah teknik rekam dan teknik catat.Pada metode
analisis data digunakan metode agih yang diwujudkan melalui teknik Bagi Unsur
Langsung (BUL) sebagai teknik dasarnya.Penyajian hasil menggunakan formal dan
informal.
Hasil analisis data menyebutkan bahwa terdapat sepuluh proses pembentukan
kata yang ada pada coretan meja (1) pengindonesiaan istilah lain meliputi: kimcil. (2)
pengindonesiaan bahasa asing meliputi: tengkyu, plis.(3) penggunaan bahasa inggris
secara utuh meliputi: and, love you, miss you. (4) pemendekan kata yang terdiri dari
singkatan, akronim dan penggalan, yang meliputi: OMG (Oh My God), baper, lum.(5)
penambahan fonem yang terdiri dari protesis, epentesis, paragog yang meliputi: ndesa,
akhu, biarlahh (6) penghilangan fonem yang terdiri dari aferesis, sinkop, apokop yang
meliputi: ama, psti, ga. (7) perubahan huruf yang meliputi: cekali, cantiq. (8)
kombinasi huruf kapital dengan huruf kecil meliputi: aPa maUmu, anTi naRkoba. (9)
kombinasi huruf dan angka yang meliputi: L4R4, b3lum s3mbuh. (10) kombinasi
huruf, angka, simbol dan singkatan meliputi: langkah” tolak peluru.
Kata kunci : bahasa, ragam bahasa, proses pembentukan kata, coretan di meja siswa
MTs Muhammadiyah Patikraja,
Proses Pembentukan Kata…, Rindi Helma Hutami, FKIP, UMP, 2016
xiv
ABSTRACT
This research entitled “Process in structuring language style on desk
graffiti of students in MTs Muhammadiyah Patikraja 2015” this research to
describe the process of structuring languange style on desk graffiti of students in MTs
Muhammadiyah Patikraja.
This descriptive qualitative taken thhe data from graffiti that structuring words.
The data sources were from students desk in MTs Muhammadiyah Patikraja. The data
collected by observation technique with basic techinuque named tapping. The
continued technique were recording an noting. The data analysis was apportioning
technique with basic direct element technique. The data were presented by formal and
informal.
The data analysis shows ten process in structuring the desks‟ graffiti (1)
Indonesionizing other term: kimcil. (2) Indonesionizing foreign language: tengkyu,
plis. (3) Using full English language: and, love you, miss you. (4) abbreviating words
that consist of abbreviation, acronym, cutting: OMG (oh my god), baper, lum. (5)
Phoneme addition consist of protesis, epentesis, paragog: ndesa, akhu, biarlahh. (6)
phoneme deletion consist of apheresis, sinkop, apokop: ama, psti, ga. (7) changing
letter: cekali, cantiq. (8) combination of capital with non-capital letter: L4R4, b3lum
s3mbuh. (10) combination of letter number, symbol, and abbreviation: langkah” tolak
peluru.
Keywords : language, language variety, process, word formation, graffiti on students‟
desk of MTs Muhammadiyah Patikraja.
Proses Pembentukan Kata…, Rindi Helma Hutami, FKIP, UMP, 2016
top related