presentasi pembelajaran jigsaw

L/O/G/O

Oleh :

IHWAN FAUZI

MODEL PEMBELAJARAN

JIGSAW

Pembelajaran Kooperatif

pengertian

Karakteristik

Pembelajaran Jigsaw

Pengertian

Sejarah

Prinsip-prinsip

Prosedur Penyusunan

Prinsip-prinsip

Tehnik Jigsaw

Kelebihan Kekurangan

MENU PEMBELAJARAN KOOPERATIF JIGSAW

Soal

Pengertian Pembelajaran Kooperatif

Model Pembelajaran kooperatif adalah rangkaian kegiatan belajar yang dilakukan oleh siswa dalam kelompok-kelompok tertentu untuk mencapai tujuan pembelajaran yang telah dirumuskan.

-Pembelajaran secara Tim-Didasarkan pada Manajemen Kooperatif

-Kemauan untuk bekerja sama

Karakteristik

-Keterampilan bekerja sama

Prinsip Model Kooperatif

-Prinsip saling tergantung positif (Positive

Interdependence)-Tanggung jawab

perseorangan (Individual Accountability)

-Interaksi tatap muka-Partisipasi dan komunikasi

Prosedur pembelajaran kooperatif pada prinsipnya terdiri

atas empat tahap, yaitu:

Penjelasan materi Belajar dalam kelompok

Penilaian Pengakuan tim

Pengertian Model Pembelajaran Jigsaw

Pembelajaran kooperatif jenis Jigsaw adalah satu jenis pembelajaran kooperatif yang terdiri dari beberapa anggota dalam satu kelompok yang bertanggung jawab atas penguasaan bagian materi belajar dan mampu mengajarkan bagian tersebut kepada anggota lain dalam kelompoknya

Sejarah Model Pembelajaran Jigsaw

Jigsaw adalah salah satu teknik cooperative learning yang pertama kali diterapkan oleh Elliiot Aronson tahun 1971 dan dipublikasikan tahun 1978Pada awalnya penelitiannya kelas

jigsaw ini dipakai untuk tujuan agar mengurangi rasa kompetisi pembelajar

dan masalah ras yang terdapat disebuah kelas  yang berada di Austin,

Texas. Kota texas ini termasuk mengalami masalah rasis yang sangat

parah, dan itu pun memunculkan  intervensi dari sekolah – sekolah untuk

menghilangkan masalah tersebut.

Lanjutan....

Dan pada tahun 1971 Aronson dan beberapa lulusan pembelajaran lainnya menciptakan  jigsaw dan mencoba untuk menerapkannya didalam kelas. Dan usaha keras ini berhasil dengan sukses, pembelajar  yang pada awalnya kurang berkomunikasi mulai berkomunikasi dan mulai bekerjasama.

Teknik Jigsaw terdiri dari beberapa langkah yaitu:

Membagi topik dalam beberapa bagian (sub topik).

Membentuk kelompok asli, Membagi siswa ke dalam kelompok-kelompok

yang terdiri atas 4 sampai 6 orang per kelompok dengan cara heterogen

Membentuk kelompok ahli (expert) sementara, yaitu siswa yang memiliki

bagian sub topik yang sama membentuk kelompok ahli.

Kelebihan Dan Kekurangan Model Jigsaw

Kelebihan -Meningkatkan rasa tanggung jawab siswa terhadap pembelajarannya sendiri dan juga pembelajaran orang lain.-Menerima keragaman dan menjalin hubungan sosial yang baik dalam hubungan dengan belajar 

-Meningkatkan berkerja sama secara kooperatif untuk mempelajari materi yang ditugaskan.

-Siswa yang lemah dapat terbantu dalam menyelesaikan masalah

Kekurangan

Jika guru tidak mengingatkan agar siswa selalu menggunakan keterampilan-keterampilan kooperatif dalam kelompok masing-masing maka dikhawatirkan kelompok akan macet dalam pelaksanaan diskusi. 

Jika anggota kelompoknya kurang akan menimbulkan masalah

Membutuhkan waktu yang lebih lama, apalagi bila penataan ruang belum terkondisi dengan baik sehingga perlu waktu untuk merubah posisi yang dapat menimbulkan kegaduhan.

SIMULASI METODE JIGSAW

Prosedur pembelajaran kooperatif pada prinsipnya

terdiri atas empat tahap, Kecuali....

a.Penjelasan materi b.Belajar dalam Individu

c. Penilaian d. Pengakuan tim

BENARsoal

SALAH

sall

THANK YOU FOR

YOUR ATTENTION