peran kegiatan ekstrakurikuler karawitan dalam …repository.ump.ac.id/4095/1/lili...
Post on 06-Feb-2020
10 Views
Preview:
TRANSCRIPT
i
PERAN KEGIATAN EKSTRAKURIKULER KARAWITAN DALAM
MENUMBUHKAN CINTA TANAH AIR PADA SISWA
MADRASAH IBTIDAIYAH MUHAMMADIYAH TAMBAKAN
SKRIPSI
Diajukan untuk memenuhi salah satu syarat
Memperoleh gelar Sarjana Pendidikan
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Oleh:
Lili Suhaeli
1301100050
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO
TAHUN 2017
ii
HALAMAN PERSETUJUAN
SKRIPSI
PERAN KEGIATAN EKSTRAKURIKULER KARAWITAN DALAM
MENUMBUHKAN CINTA TANAH AIR PADA SISWA
MADRASAH IBTIDAIYAH MUHAMMADIYAH TAMBAKAN
LILI SUHAELI
1301100050
Diperiksa dan disetujui oleh:
Pembimbing I, Pembimbing II,
Dr. Ana Andriani, M.Pd.
NIK. 2160651
Pratik Hari Yuwono, S.Sn, M.A.
NIK. 2160579
Peran Kegiatan Ekstrakurikuler..., Lili Suhaeli, FKIP UMP, 2017
iii
SKRIPSI BERJUDUL
PERAN KEGIATAN EKSTRAKURIKULER KARAWITAN DALAM
MENUMBUHKAN CINTA TANAH AIR PADA SISWA
MADRASAH IBTIDAIYAH MUHAMMADIYAH TAMBAKAN
Dipersiapkan dan disusun oleh:
LILI SUHAELI
1301100050
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji pada tanggal 9 Agustus 2017
dan dinyatakan telah memenuhi syarat untuk diterima sebagai kelengkapan
persyaratan untuk mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Dosen Pembimbing
1. Dosen Pembimbing I
Dr. Ana Andriani, M.Pd.
NIK. 2160651 ____________________
2. Dosen Pembimbing II
Pratik Hari Yuwono, S.Sn, M.A.
NIK. 2160579 ____________________
Dosen Penguji
1. Dosen Penguji I
Drs. Sony Irianto, M.Pd.
NIP. 2160135 ____________________
2. Dosen Penguji II
Drs. Sri Harmianto, M.Pd.
NIP. 19580507 198712 1 001 ____________________
Purwokerto, 9 Agustus 2017
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dekan,
Drs. Pudiyono, M.Hum.
NIP.19560508198603 1003
Peran Kegiatan Ekstrakurikuler..., Lili Suhaeli, FKIP UMP, 2017
iv
SURAT PERNYATAAN
Saya yang bertanda tangan dibawah ini:
Nama : LILI SUHAELI
NIM : 1301100050
Prodi : Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Menyusun skripsi dengan judul:
“PERAN KEGIATAN EKSTRAKURIKULER KARAWITAN DALAM
MENUMBUHKAN CINTA TANAH AIR PADA SISWA
MADRASAH IBTIDAIYAH MUHAMMADIYAH TAMBAKAN”
Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa skripsi ini adalah hasil karya saya sendiri
bukan buatan orang lain atau jiplakan atau modifikasi karya orang lain.
Apabila pernyataan ini tidak benar, maka saya bersedia untuk menerima sanksi
termasuk mencabut gelar kesarjanaan yang telah saya peroleh.
Purwokerto, 9 Agustus 2017
Yang Menyatakan
LILI SUHAELI
NIM. 1301100050
Peran Kegiatan Ekstrakurikuler..., Lili Suhaeli, FKIP UMP, 2017
v
MOTTO
وا كمل المؤ منين إيماناأحسنهم خلقا
Artinya: Orang mukmin yang paling sempurna imannya adalah mereka yang paling
baik ahlaknya.
(dam A .RH)
Peran Kegiatan Ekstrakurikuler..., Lili Suhaeli, FKIP UMP, 2017
vi
PERSEMBAHAN
Mengucapkan puji syukur pada Allah SWT, atas rahmat dan hidayahNya
skripsi ini bisa terselesaikan. Skripsi ini di persembahkan untuk orang-orang yang di
sayangi:
Orang tua tercinta, Ibu Warmini dan Bapak Darmanto yang sudah mendoakan
dan memberi motivasi secara moral dan materiil, serta seluruh keluarga besar
Sanrohman
Saudaraku, Eko, Edi, Cahyo dan Wahyu yang selalu memotivasi dalam
menyelesaikan skripsi ini
Teman-teman PGSD angkatan 2013 yang selalu memberikan arahan dan
motivasi dalam menyelesaikan skripsi
Peran Kegiatan Ekstrakurikuler..., Lili Suhaeli, FKIP UMP, 2017
vii
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah hirobbil’alamin puji syukur peneliti panjatkan kehadirat Allah
SWT yang telah melimpahkan rahmat serta hidayah-Nya sehingga peneliti dapat
menyelesaikan skripsi dengan judul: “peran ektrakurikuler karawitan dalam
menumbuhkan cinta tanah air pada siswa Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiayah
Tambakan” dengan baik dan lancar.
Penelitian ini membahas tentang peran ektrakurikuler karawitan dalam
menumbuhkan cinta tanah air di Madrasah Ibtidaiyah Muhamadiyah Tambakan
dengan hasil kondisi kegiatan ekstrakurikuler karawitan yang sering diadakan pada
hari kamis, alat gamelan diletakan di ruang UKS, menggunakan jenis karawitan sekar
gending, dan gaya yang digunakan ialah gaya banyumasan. Terdapat dua indikator
dalam menumbuhkan cinta tanah air yaitu bangga dengan karya Indonesia dan
melestarikan budaya. Faktor pendukung ialah sekolah dan lingkungan, dan faktor
penghambat alat yang kurang memadai dan masuknya budaya asing.
Peneliti menyadari penyusunan skripsi ini tidak akan terselesaikan tanpa
adanya bantuan dan bimbingan dari berbagai pihak, baik dukungan moril maupun
materil. Oleh karena itu peneliti ingin mengucapkan terimakasih kepada:
1. Dr. H. Syamsuhadi Irsyad, SH, MH, Rektor Universitas Muhammadiyah
Purwokerto,
2. Drs. Pudiyono, M. Hum, Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Purwokerto,
Peran Kegiatan Ekstrakurikuler..., Lili Suhaeli, FKIP UMP, 2017
viii
3. Drs. Sony Irianto, M.Pd, Ketua Program studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Universitas Muhammadiyah Purwokerto,
4. Dr. Ana Andriani, M.Pd, Dosen Pembimbing 1 yang telah meluangkan waktu
dan tenaganya untuk memberikan arahan dan motivasi dalam penyusunan
skripsi,
5. Pratik Hari Yuwono, S.Sn MA, Dosen Pembimbing 2 yang telah meluangkan
waktu dan tenaganya untuk memberikan arahan dan motivasi dalam penyusunan
skripsi,
6. Eko Wahyono S.Pd.I Kepala Sekolah Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah
Tambakan yang telah memberikan izin penelitian.
7. Semua pihak yang terlibat dalam kegiatan ekstrakurikuler karawitan di Madrasah
Ibtidaiyah Muhamadiyah Tambakan.
Demikian ucapan terimakasih yang dapat saya sampaikan dan iringan doa
semoga selalu menyertai kita semua. Peneliti menyadari masih banyak kekurangan
dalam skripsi ini, untuk itu kritik dan saran yang membangun sangat peneliti
harapkan dari semua pihak. Semoga skripsi ini dapat bermanfaat khususnya bagi
peneliti dan pembaca pada umumnya.
Purwokerto, Juli 2017
Peneliti
Lili Suhaeli
NIM 1301100050
Peran Kegiatan Ekstrakurikuler..., Lili Suhaeli, FKIP UMP, 2017
ix
ABSTRAK
Pendidikan budaya dapat dimasukan dalam pembelajaran di kelas maupun di
luar kelas. Pembelajaran di kelas dapat dimasukan ke dalam mata pelajaran seperti
mata pelajaran IPS, Seni Budaya, dan PKN. Pembelajaran di luar kelas dapat
diajarkan melalui kegiatan ekrakurikuler. Ekstakurikuler yang dapat melestarikan
budaya ialah ekstrakurikuler karawitan. Ekstrakurikuler karawitan sangatlah
bermanfaat dalam melestarikan budaya, karena karawitan merupakan musik asli dari
Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) melihat keadaan ekstrakurikuler
karawitan yang ada di MI Muhammadiyah Tambakan. 2)peran ekstrakurikuler
karawitan dalam menumbuhkan cinta tanah air pada siswa. 3) faktor pendukung dan
penghambat dalam kegiatan ekstrakurikuler karawitan. Penelitian ini menggunakan
metode deskriptif kualitatif. Penelitian deskriptif adalah suatu bentuk penelitian yang
paling dasar. Ditujukan untuk mendeskripsikan atau menggambarkan fenomena-
fenomena yang ada, baik fenomena yang bersifat alamiah ataupun rekayasa manusia
Partisipan penelitian ini adalah siswa pelatih siswa, guru dan kepala sekolah
Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah Tambakan. Teknik pengumpulan data yang
digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Pemeriksaan keabsahan
data menggunakan triangulasi, yaitu triangulasi teknik dan sumber. Hasil penelitian
menunjukan bahwa keadaaan ekstrakurikuler karawitan dijadwalkan oleh pihak
sekolah pada hari kamis, tetapi juga bisa dilaksankan dilain hari. Ekstrakurikuler
karawitan yang diajarkan menggunakan metode intruksi langsung, menggunakan
gaya banyumasan dan jenis sekar gending dalam pembelajarannya, dan terdapat alat
gending yang mulai rusak. Terdapat dua indikator cinta tanah air dalam
ekstrakurikuler karawitan. Indikator tersebut ialah bangga dengan karya Indonesia,
dan melestarikan budaya indonesia. Faktor penghambat dalam kegiatan
ekstrakurukuler karawitan ialah tentang alat yang sudah mulai rusak dan masuknya
budaya asing. Faktor pendukung dalam ektrakurikuler karawitan ialah dari
lingkungan dan sekolah.
Kata kunci : ektrakurikuler, seni karawitan, cinta tanah air
Peran Kegiatan Ekstrakurikuler..., Lili Suhaeli, FKIP UMP, 2017
x
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ............................................................................................... i
HALAMAN PERSETUJUAN ............................................................................... ii
HALAMAN PENGESAHAN ................................................................................. ii
SURAT PRNYATAAN .......................................................................................... iii
MOTO ..................................................................................................................... iv
PERSEMBAHAN ................................................................................................... v
KATA PENGANTAR ............................................................................................ vi
ABSTRAK ............................................................................................................. viii
DAFTAR ISI ........................................................................................................... ix
DAFTAR TABEL ................................................................................................... xii
DAFTAR GAMBAR .............................................................................................. xiii
DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................................... xiv
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ........................................................................................... 1
B. Fokus Penelitian ......................................................................................... 4
C. Rumusan Masalah ....................................................................................... 5
D. Tujuan Penelitian ........................................................................................ 5
E. Manfaat Penelitian ...................................................................................... 6
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Landasan Teori ............................................................................................ 8
1. Kegiatan Ektrakurikuler Karawitan ...................................................... 8
a. Pengertian Ektrakurikuler ............................................................... 8
b. Jenis-Jenis kegiatan Ektrakurikuler................................................. 9
2. Seni Karawitan ...................................................................................... . 10
a. Pengartian karawitan ....................................................................... 10
b. Seni Karawitan sebagai Budaya indonesia ..................................... 13
c. Metode inrtuksi langsung ................................................................ 15
Peran Kegiatan Ekstrakurikuler..., Lili Suhaeli, FKIP UMP, 2017
xi
d. Perubahan Sosial ............................................................................. 18
e. Fungsi dan Tujuan Budaya dan Karakter ........................................ 19
3. Cinta Tanah Air. .................................................................................... 20
B. Penelitian yang Relevan .............................................................................. 24
C. Kerangka Pikir ............................................................................................ 26
BAB III METODE PENELITIAN
A. Metode Penelitian....................................................................................... 28
B. Tempat Penelitian........................................................................................ 29
C. Partisipan Penelitian .................................................................................... 29
D. Instrumen Penelitian.................................................................................... 30
E. Sampel Sumber Data ................................................................................... 31
F. Teknik Pengumpulan Data .......................................................................... 31
G. Teknik Analisi Data .................................................................................... 34
H. Keabsahan Data ........................................................................................... .35
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Lokasi Penelitian......................................................................... 36
B. Hasil Penelitian dan Pembahasan ............................................................... 38
1. Kondisi kegiatan Ekstrakurikuler karawitan di MI Muhammadiyah
Tambakan
a. Jadwal kegiatan ekstrakurikuler karawitan ..................................... 38
b. Metode pengajaran ekstrakurikuler karawitan ................................ 40
c. Sialat dan sarana ekstrakuriuler karawitan ...................................... 45
d. Jenis dan gaya karawitan MI Muhamadiyah Tambakan ................. 47
2. Kegiatan karwitan dalam Menumbuhkan Cinta Tanah Air di MI
Muhammadiyah Tambakan
a. Bangga dengan karya Indonesia...................................................... 51
b. Melestarikan Budaya ....................................................................... 56
Peran Kegiatan Ekstrakurikuler..., Lili Suhaeli, FKIP UMP, 2017
xii
3. Faktor Pendukung dan Penghambat
a. Faktor pendukung............................................................................ 64
b. Faktor penghambat .......................................................................... 67
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan ................................................................................................. 70
B. Saran ........................................................................................................... 72
DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................. 73
LAMPIRAN ........................................................................................................... 75
Peran Kegiatan Ekstrakurikuler..., Lili Suhaeli, FKIP UMP, 2017
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel 4.1 Tenaga Kerja .......................................................................................... 36
Tabel 4.2 Sarana ..................................................................................................... 37
Tabel 4.3 Kode Informan ....................................................................................... 38
Peran Kegiatan Ekstrakurikuler..., Lili Suhaeli, FKIP UMP, 2017
xiv
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Kerangka Pikir..................................................................................... 27
Gambar 4.1 Not Nada ............................................................................................. 42
Gambar 4.2 Alat Karawitan .................................................................................... 46
Peran Kegiatan Ekstrakurikuler..., Lili Suhaeli, FKIP UMP, 2017
xv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran A Transkip Pedoman Wawancara ........................................................ 76
Lampiran B Transkip Wawancara ........................................................................ 82
Lampiran C Dokumentasi Foto Penelitian ........................................................... 111
Lampiran D Daftar Narasumber........................................................................... 114
Lampiran E Surat-surat ........................................................................................ 116
Lampiran F Biodata Peneliti ................................................................................ 122
Peran Kegiatan Ekstrakurikuler..., Lili Suhaeli, FKIP UMP, 2017
top related