peningkatan hasil belajar ips materi kegiatan ekonomi di
Post on 16-Oct-2021
9 Views
Preview:
TRANSCRIPT
i
PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MATERI KEGIATAN EKONOMI
DI INDONESIA MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE
IOC (INSIDE OUTSIDE CIRCLE) SISWA KELAS 5
SD NEGERI JOLOSEKTI SEMESTER 1
TAHUN PELAJARAN 2013/2014
SKRIPSI
Untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan
Pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga
Oleh
SUTIYOSO
NIM 262012070
PROGRAM SARJANA KEPENDIDIKAN GURU DALAM JABATAN
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
ii
ABSTRAK
Sutiyoso. 2013; Peningkatan Hasil Belajar IPS Materi Kegiatan Ekonomi Di Indonesia Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe IOC (Inside Outside Circle) Siswa Kelas 5 SD Negeri Jolosekti Semester 1 Tahun Pelajaran 2013/2014. Program Studi PGSD Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga, Pembimbing, Dra. Yari Kurnaningsih, M.Pd
Kata Kunci: Hasil Belajar, IOC, Inside Outside Circle
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bahwa pembelajaran kooperatif tipe IOC (Inside Outside Circle) dapat meningkatkan hasil belajar IPS materi Kegiatan Ekonomi di Indonesia pada siswa kelas kelas 5 SD Negeri Jolosekti Kecamatan Tulis Kabupaten Batang Tahun Pelajaran 2013/2014. Indikator pencapaian yang akan dicapai adalah ketuntasan belajar siswa mencapai sekurang-kurangnya 85%.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Rancangan penelitian terdiri dari dua siklus. Masing-masing siklus satu kali pertemuan,terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan (planning), tindakan (acting), observasi (observing), dan refleksi (reflecting). Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisis deskriptif yang terdiri dari 4 tahap, yaitu tahap pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Berdasarkan analisis data hasil belajar IPA siswa diperoleh data ketuntasan belajar siswa pada pre test hanya mencapai 26%, pada siklus I persentase ketuntasan belajar siswa meningkat menjadi 61%, dan hasil belajar siswa mencapai hasil optimal pada siklus II sebesar 91%. Hal ini menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa pada setiap siklusnya, dan mencapai hasil optimal pada siklus II dengan hasil 91% siswa dapat memenuhi nilai KKM (70). Hal ini telah memenuhi indikator pencapaian yang ditentukan yaitu ketuntasan belajar siswa sekurangkurangnya mencapai persentase 85%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa pembelajaran kooperatif tipe IOC (Inside Outside Circle) dapat meningkatkan hasil belajar IPS materi Kegiatan Ekonomi di Indonesia pada siswa kelas kelas 5 SD Negeri Jolosekti Kecamatan Tulis Kabupaten Batang Tahun Pelajaran 2013/2014.
v
PENGESAHAN
PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MATERI KEGIATAN EKONOMI
DI INDONESIA MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE
IOC (INSIDE OUTSIDE CIRCLE) SISWA KELAS 5
SD NEGERI JOLOSEKTI SEMESTER 1
TAHUN PELAJARAN 2013/2014
Oleh:
SUTIYOSO
NIM 262012070
Mengesahkan bahwa skripsi ini telah diuji,
Dipertahankan dalam sidang ujian skripsi pada tanggal 14 September 2013
Drs. Wasitohadi, M.Pd
Penguji I
Dra. Yari Dwikurnaningsih, M.Pd
Pembimbing / Penguji II
……………………………..
……………………………..
14 - 9 - 2013
14 - 9 - 2013
Disahkan oleh:
Dekan
FKIP UKSW Salatiga
Dra. Yari Dwikurnaningsih, M.Pd
Kaprogdi
Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Herry Sanoto, S.Si, M.Pd
vi
MOTTO
“Seseorang takkan pernah memahami arti keberhasilan yang sempurna tanpa mengalami
kegagalan sebelumnya”.
vii
PERSEMBAHAN
Dengan mengucap syukur Alhamdulillah, kupersembahkan karyaku ini untuk orang-
orang yang kusayangi :
1. Ayah bunda tercinta, motivator terbesar dalam hidupku yang tak pernah jemu mendo’akan
dan menyayangiku, atas semua pengorbanan dan kesabaran mengantarku sampai kini.
Tak pernah cukup ku membalas cinta ayah bunda padaku.
2. Istriku Deniek Retno H dan anakku tercinta
3. Rekan-rekan mahasiswa S1 PGSD FKIP UKSW
4. Rekan-rekan guru khususnya SD N Jolosekti
5. Segenap pembaca yang budiman
viii
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Allah SWT yang senantiasa memberikan nikmat dan karunia-Nya,
sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi yang berjudul “Peningkatan Hasil
Belajar IPS Materi Kegiatan Ekonomi Di Indonesia Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe IOC
(Inside Outside Circle) Siswa Kelas 5 SD Negeri Jolosekti Semester 1 Tahun Pelajaran
2013/2014”. Skripsi ini disusun untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana
Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen
Satya Wacana Salatiga.
Sebagai manusia biasa yang banyak kekurangan, penulis menyadari bahwa skripsi ini
tidak mungkin tersusun dengan baik tanpa adanya bantuan dari berbagai pihak yang dengan
ikhlas telah merelakan sebagian waktu, tenaga dan materi demi membantu penulis dalam
meyusun skripsi ini. Oleh karena itu, pada kesempatan ini penulis menyampaikan terima kasih
kepada:
1. Dra. Yari Dwikurnaningsih, M.Pd, Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga yang telah membimbing dan memberikan ijin
penulisan skripsi ini.
2. Herry Sanoto, S.Si, M.Pd, Ketua Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga yang juga telah membantu perizinan
penyusunan skripsi.
3. Drs. Wasitohadi, M.Pd, sebagai penguji 1 dan yang telah membantu dalam
menyelesaikan skripsi ini.
4. Kepala Sekolah SD Negeri Jolosekti yang telah berkenan membantu dan bekerjasama
dengan penulis dalam melaksanakan penelitian.
5. Siswa kelas 5 SD Negeri Jolosekti yang berkenan membantu dan bekerjasama dengan
penulis dalam melaksanakan penelitian.
6. Semua pihak yangtelah berkenan membantu penulis selama penelitian dan penyusunan
skripsi ini baik moril maupun materiil, yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu.
ix
Tidak ada sesuatupun yang dapat penulis berikan sebagai imbalan kecuali untaian doa,
“Semoga amal baik yang telah diberikan berbagai pihak kepada penulis mendapatkan
imbalan yang sesuai dari Allah SWT”. Akhirnya penulis mengharapkan skripsi ini dapat
bermanfaat bagi penulis pada khususnya dan para pembaca pada umumnya.
Salatiga, 6 September 2013
Penulis
x
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL...................................................................................................................... i
ABSTRAK ................................................................................................................................. ii
PERNYATAAN ........................................................................................................................ iii
PERSETUJUAN ....................................................................................................................... iv
PENGESAHAN .......................................................................................................................... v
MOTTO .................................................................................................................................... vi
PERSEMBAHAN ..................................................................................................................... vii
KATA PENGANTAR ............................................................................................................... viii
DAFTAR ISI ............................................................................................................................... x
DAFTAR TABEL ...................................................................................................................... xii
DAFTAR GAMBAR................................................................................................................. xiii
DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................................................. xiv
BAB I PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang .................................................................................................... 1
1.2. Identifikasi Masalah ............................................................................................ 4
1.3. Pembatasan Masalah ......................................................................................... 4
1.4. Rumusan Masalah .............................................................................................. 5
1.5. Tujuan Penelitian ................................................................................................ 5
1.6. Manfaat Penelitian .............................................................................................. 5
BAB II LANDASAN TEORI
2.1.Kajian Teori ......................................................................................................... 7
2.2. IPS di Sekolah Dasar ....................................................................................... 15
2.3. Metode Pembelajaran IOC .............................................................................. 16
2.4. Hasil Penelitian Terdahulu ............................................................................... 20
2.5. Kerangka Berpikir ............................................................................................ 20
2.6. Hipotesis Penelitian.......................................................................................... 21
BAB III METODE PENELITIAN
3.1. Jenis Penelitian ................................................................................................ 22
3.2. Setting Penelitian ............................................................................................. 22
3.3. Subjek Penelitian ............................................................................................. 23
3.4. Teknik Pengumpulan Data .............................................................................. 23
3.5. Validasi Data .................................................................................................... 24
xi
3.6. Teknik Analisis Data......................................................................................... 25
3.7. Prosedur Penelitian .......................................................................................... 26
3.8. Indikator Pencapaian ....................................................................................... 28
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
4.1. Deskripsi Kondisi Awal ..................................................................................... 29
4.2. Perencanaan Tindakan Pembelajaran ............................................................ 29
4.3. Pelaksanaan Tindakan Pembelajaran ............................................................ 29
4.4. Hasil Penelitian ................................................................................................. 29
4.4. Pembahasan .................................................................................................... 42
BAB V PENUTUP
5.1. Simpulan ........................................................................................................... 44
5.2. Implikasi Hasil Penelitian ................................................................................. 44
5.3. Saran ................................................................................................................ 44
DAFTAR PUSTAKA ................................................................................................................ 46
LAMPIRAN-LAMPIRAN .......................................................................................................... 47
xii
DAFTAR TABEL
1 Tabel SK dan KD materi Kegiatan Ekonomi Indonesia ..................................................... 25
2 Jadwal Penelitian ................................................................................................................ 32
3 Faktor dan Permasalahan Pembelajaran IPS.................................................................... 40
4 Nilai Pre-test ........................................................................................................................ 44
5 Nilai Post-test Siklus I ......................................................................................................... 46
6 Nilai Post-test Siklus II ........................................................................................................ 50
7 Hasil Penelitian .................................................................................................................... 53
xiii
DAFTAR GAMBAR
1 Kerangka Berpikir ................................................................................................................ 21
2 Analisis Data Interaktif ....................................................................................................... 25
3 Posisi Siswa......................................................................................................................... 27
4. Siswa Bertukar Informasi .................................................................................................... 28
5. Histogram Peningkatan Hasil Belajar IPS Siswa ............................................................... 41
6. Histogram Peningkatan Rata-rata kelas ............................................................................ 41
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
1. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I ................................................................. 58
2. Soal Post Tes Siklus I ........................................................................................................ 63
3. Kunci Jawaban .................................................................................................................. 66
4. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus II ................................................................ 67
5. Soal Post Tes Siklus II ....................................................................................................... 72
6. Kunci Jawaban ................................................................................................................... 75
7. Pedo man Observasi Siklus I ............................................................................................. 76
8. Pedoman Observasi Siklus II ............................................................................................. 79
9. Nilai Hasil Belajar Siswa .................................................................................................... 82
10. Foto Pembelajaran ............................................................................................................ 83
11. Permohonan ijin penelitian ............................................................................................... 84
12. Surat Keterangan telah melakukan penelitian ................................................................. 85
top related