peningkatan hasil belajar ipa dengan menggunakan metode...
Post on 16-Apr-2019
224 Views
Preview:
TRANSCRIPT
PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA DENGAN MENGGUNAKAN
METODE EKSPERIMEN BERBANTUAN MEDIA VISUAL PADA
SISWA KELAS 5 SD NEGERI 2 AMPEL KECAMATAN AMPEL
SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2014/2015
SKRIPSI
Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
pada Universitas Kristen Satya Wacana
oleh
Adi Kurniawan
292011291
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
2015
ii
ABSTRAK
Kurniawan, Adi. 2015. Peningkatan Hasil Belajar IPA Dengan Menggunakan
Metode Eksperimen Berbantuan Media Visual Pada Siswa Kelas 5 SD Negeri 2
Ampel Kecamatan Ampel Semester II Tahun Pelajaran 2014/2015. Program Studi
S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Pembimbing: Dr. Wasitohadi, M.Pd.
Kata Kunci: Metode Pembelajaran Eksperimen, Media Visual, Hasil Belajar IPA
Latar belakang masalah dalam penelitian ini yaitu kegiatan pembelajaran
di SD Negeri 2 Ampel masih menggunakan model pembelajaran konvensional
dimana pembelajarannya hanya berpusat pada guru dan pada saat kegiatan
pembelajaran berlangsung guru tidak menggunakan media sama sekali, sehingga
kegiatan pembelajaran masih kurang efektif dan kurang menarik yang berdampak
pada hasil belajar IPA siswa rendah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk
meningkatkan hasil belajar IPA siswa dengan menerapkan metode eksperimen
berbantuan media visual dan membuktikan bahwa dengan menerapkan langkah-
langkah metode eksperimen berbantuan media visual yang sesuai sintaks mampu
meningkatkan hasil belajar IPA siswa.
Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian
Tindakan Kelas (PTK). Desain PTK yang digunakan dalam penelitian ini adalah
menggunakan model spiral dari Kemmis dan Mc Taggart dengan menerapkan 2
siklus. Masing-masing siklus terdiri dari 3 tahapan yakni (1 Perencanaan, (2
Pelaksanaan dan obsevasi, (3 Refleksi. Subjek penelitiannya yaitu siswa kelas 5
SD Negeri 2 Ampel Kecamatan Ampel. Teknik pengumpulan data yang
digunakan adalah dengan tes, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data
yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis ketuntasan hasil belajar dan
analisis komparatif hasil belajar.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan menerapan metode
pembelajaran eksperimen berbantuan media visual yang sesuai sintaks dapat
meningkatkan hasil belajar IPA siswa kelas 5 SD Negeri 2 Ampel. Kesimpulan ini
didukung dengan adanya peningkatan ketuntasan hasil belajar siswa. Sebelum
dilakukannya tindakan ketuntasan belajar siswa di kelas yaitu 40.91% atau 9
siswa dengan nilai rata-rata 61,6 dan nilai maksimum 80 sedangkan nilai
minimum 45. Setelah dilakukan tindakan dengan menerapkan metode
pembelajaran eksperimen berbantuan media visual pada siklus I ketuntasan belajar
siswa meningkat menjadi 73% atau 16 siswa dengan nilai rata-rata 73,6 dan nilai
maksimum 90 sedangkan nilai minimum 55. Pada siklus II ketuntasan belajar
siswa mencapai 91% atau 22 siswa dengan nilai rata-rata meningkat menjadi 81,6
dan nilai maksimum meningkat menjadi 95 sedangkan dan nilai minimum
menjadi 65. Langkah-langkah penerapan metode eksperimen berbantuan media
visual yang terbukti dapat meningkatkan hasil belajar adalah (1) persiapan
eksperimen, (2) pelaksanaan eksperimen dengan bantuan gambar dalam
menjelaskan langkah eksperimen, (3) tindak lanjut eksperimen dengan membuat
laporan hasil percobaan.
iii
iv
v
PERSEMBAHAN
Skripsi berjudul “Peningkatan Hasil Belajar IPA Dengan Menggunakan Metode
Eksperimen Berbantuan Media Visual Pada Siswa Kelas 5 SD Negeri 2 Ampel
Kecamatan Ampel Semester II Tahun Pelajaran 2014/2015”, peneliti sembahkan
kepada :
1. Almamaterku Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga angkatan 2011.
2. SD Negeri 2 Ampel yang telah menyediakan kesempatan atas
terselenggaranya penelitian ini.
vi
KATA PENGANTAR
Puji syukur Peneliti panjatkan kepada Allah SWT yang telah melimpahkan
karunia-Nya sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan judul
“Peningkatan Hasil Belajar IPA Dengan Menggunakan Metode Eksperimen
Berbantuan Media Visual Pada Siswa Kelas 5 SD Negeri 2 Ampel Kecamatan
Ampel Semester II Tahun Pelajaran 2014/2015” dengan lancar.
Pada kesempatan kali ini, perkenankan peneliti menyampaikan ucapan
terima kasih kepada semua pihak yang secara langsung maupun tidak langsung
telah membantu dalam penyelesaian skripsi ini, yaitu kepada yang terhormat:
1. Dr. Yari Dwikurnaningsih, M.Pd selaku Dekan FKIP UKSW yang telah
memberi izin bagi pelaksanaan program ini.
2. Herry Sanoto, S.Pd. M.Pd selaku Kaprogdi S1 PGSD FKIP UKSW yang
telah memberi izin dan pengarahan sehingga dapat melaksanakan program
ini.
3. Dr. Wasitohadi, M.Pd selaku Dosen Pembimbing yang telah membimbing
dan memberi pengarahan sampai dengan selesainya skripsi ini.
4. Wahyudi, S.Pd., M.Pd., selaku Wali Studi RS11H program studi PGSD
FKIP UKSW. Para Dosen Program Studi PGSD FKIP UKSW yang telah
memberikan bekal dan ilmu pengetahuan yang sangat bermanfaat bagi
penulis hingga penulis dapat menyelesaikan studi.
5. Kepala Sekolah dan Guru di SD Negeri 2 Ampel yang telah memberi ijin
dan membantu jalannya penelitian.
6. Siswa-siswi SD Negeri 2 Ampel yang telah bekerjasama dengan baik
dalam pelaksanaan penelitian ini.
7. Kedua orang tua dan keluarga penulis tercinta yang selalu mendoakan dan
memberikan dorongan serta semangat.
8. Sahabat penulis Kris, Tomy, Uman, Paksi, Ardi, Ganjar, Bagus, Zegger,
Hendra yang telah membantu dan berjuang bersama-sama dalam
menyelesaikan skripsi ini.
vii
9. Teman-teman S1 PGSD FKIP UKSW angkatan 2011 khususnya RS11H
terima kasih atas kerjasamanya selama ini.
10. Semua pihak yang telah membantu kelancaran dalam penyusunan laporan
skripsi ini yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu.
Demikian skripsi ini penulis susun, semoga bermanfaat bagi pembaca dan
bagi penulis kususnya.
Salatiga, Mei 2015
Penulis
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ............................................................................................. i
ABSTRAK ............................................................................................................ ii
LEMBAR PERSETUJUAN.................................................................................. iii
SURAT PERNYATAAN...................................................................................... iv
PERSEMBAHAN ................................................................................................. v
KATA PENGANTAR .......................................................................................... vi
DAFTAR ISI ......................................................................................................... viii
BAB I. PENDAHULUAN .................................................................................... 1
1.1 Latar Belakang Masalah ......................................................................... 1
1.2 Identifikasi Masalah ............................................................................... 4
1.3 Rumusan Masalah .................................................................................. 4
1.4 Tujuan Penelitian ................................................................................... 4
1.5 Manfaat Penelitian ................................................................................. 5
BAB II. KAJIAN PUSTAKA ............................................................................... 6
2.1 Kajian Teori ........................................................................................... 6
2.1.1 Mata Pelajaran IPA ............................................................................ 6
2.1.2 Metode Eksperimen ............................................................................ 8
2.1.3 Media Pembelajaran ............................................................................ 15
2.1.4 Belajar dan Hasil Belajar ................................................................... 20
2.2 Kajian Hasil Penelitian yang Relevan .................................................... 23
2.3 Kerangka Berpikir .................................................................................. 26
2.4 Hipotesis Penelitian ................................................................................ 27
BAB III. METODE PENELITIAN....................................................................... 29
3.1 Setting dan Karakteristik Subjek Penelitian ........................................... 29
3.1.1 Setting Penelitian ............................................................................... 29
3.1.2 Karakteristik Subjek Penelitian ........................................................... 29
3.2 Variabel Penelitian dan Definisi Operasional ........................................ 30
3.2.1 Variabel Penelitian .............................................................................. 30
3.2.2 Definisi Operasional............................................................................ 30
ix
3.3 Rencana Prosedur Penelitian .................................................................. 31
3.3.1 Siklus I ................................................................................................ 32
3.3.2 Siklus II ............................................................................................... 38
3.4 Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data ............................................. 46
3.4.1 Teknik Pengumpulan Data .................................................................. 46
3.4.2 Instrumen Pengumpulan Data ............................................................. 47
3.4.3 Validitas dan Reliabilitas Data ............................................................ 49
3.5 Indikator Kinerja .................................................................................... 54
3.6 Analisis Data .......................................................................................... 52
BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ..................................... 55
4.1 Pelaksanaan Tindakan ............................................................................ 55
4.1.1 Pelaksanaan Siklus I ........................................................................... 55
4.1.2 Pelaksanaan Siklus II .......................................................................... 66
4.2 Hasil Penelitian ...................................................................................... 74
4.2.1 Deskripsi Data .................................................................................... 75
4.2.2 Analisis Data....................................................................................... 78
4.3 Pembahasan ............................................................................................ 81
BAB IV. SIMPULAN DAN SARAN ................................................................... 87
5.1 Simpulan ................................................................................................ 87
5.2 Saran ....................................................................................................... 88
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................... 89
LAMPIRAN
x
DAFTAR TABEL
Tabel 1 Nilai Pra Siklus Siswa ........................................................................... 3
Tabel 2 Penelitian Kajian Hasil yang Relevan ................................................... 25
Tabel 3 Kisi-Kisi Soal Tes Siklus I .................................................................... 47
Tabel 4 Kisi-Kisi Soal Tes Siklus II .................................................................. 47
Tabel 5 Kisi-Kisi Lembar Observasi Guru ........................................................ 48
Tabel 6 Kisi-Kisi Lembar Observasi Siswa ....................................................... 49
Tabel 7 Taraf Kesukaran Soal Siklus I .............................................................. 51
Tabel 8 Taraf Kesukaran Soal Siklus II ............................................................. 52
Tabel 9 Rentang Indeks Reliabilitas .................................................................. 53
Tabel 10 Hasil Uji Reliabilitas Siklus I ............................................................... 53
Tabel 11 Hasil Uji Reliabilitas Siklus II .............................................................. 53
Tabel 12 Hasil Observasi Aktivitas Guru Siklus I ............................................... 62
Tabel 13 Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus I .............................................. 64
Tabel 14 Hasil Observasi Aktivitas Guru Siklus II .............................................. 72
Tabel 15 Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus II ............................................ 73
Tabel 16 Distribusi Frekuensi Hasil Belajar Siklus I ........................................... 75
Tabel 17 Distribusi Frekuensi Hasil Belajar Siklus II ......................................... 77
Tabel 18 Analisis Ketuntasan Hasil Belajar Siklus I ........................................... 79
Tabel 19 Analisis Ketuntasan Hasil Belajar Siklus II .......................................... 80
Tabel 20 Analisis Komparatif Ketuntasan Hasil Belajar ..................................... 81
xi
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1 Skema PTK ......................................................................................... 31
Gambar 2 Grafik Distribusi Hasil Belajar Siklus I .............................................. 76
Gambar 3 Grafik Distribusi Hasil Belajar Siklus II ............................................. 78
Gambar 4 Presentase Ketuntasan Hasil Belajar Siklus I ...................................... 79
Gambar 5 Presentase Ketuntasan Hasil Belajar Siklus II .................................... 80
xii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Uji Plagiat .......................................................................................... 92
Lampiran 2 Surat-surat Izin .................................................................................. 95
Lampiran 3 RPP Siklus I dan Siklus II ................................................................. 98
Lampiran 4 Lembar Kegiatan Percobaan .............................................................. 126
Lampiran 5 Soal Evaluasi Siklus I dan Siklus II................................................... 142
Lampiran 6 Uji Validitas dan Reliabilitas ............................................................. 149
Lampiran 7 Hasil Evaluasi Siklus I dan Siklus II ................................................. 154
Lampiran 8 Lembar Observasi yang Telah Diisi .................................................. 155
Lampiran 9 Dokumentasi ...................................................................................... 159
top related