pembelajaran matematika dalam jaringan di...

PEMBELAJARAN MATEMATIKA

DALAM JARINGAN DI SEKOLAH

OLEH

SUJOKO PURNOMO, S.PD, M.PD

KEPALA SMP NEGERI 5 KARANGPLOSO

FENOMENA PEMBELAJARAN SEBELUM NEW

NORMAL SAAT PANDEMI COVID - 19

Awal Belajar Di Rumah (BDR) Akhir Belajar Di Rumah (BDR)

GAMBARAN GURU DAN ORANGTUA

PEMBELAJARAN DARING DAN EVALUASI SEBELUM

NEW NORMAL

A. Pelaksanaan Pembelajaran Daring

Belum maksimal pelaksanaannya (sebagian besar masih pakai WAG)

Ketersediaan Perangkat terbatas (HP gantian dengan orang tua)

Sebagian orang tua masuk di WAG

Kondisi social ekonomi berbeda

Dukungan orang tua rendah

Kemampuan IT guru dan anak-anak bervariasi

Anak enggan membuka perintah yang diunggah guru

Orang tua dan anak mengeluh

B. Pelaksanaan Penilaian

Dengan Google Forms

Di antar ke Sekolah

Di ambil ke rumah siswa

KELUHAN DARI ORANG TUA DAN ANAK-ANAK

BEBERAPA CONTOH PEMBELAJARAN

MATEMATIKA SELAMA DARING SEBELUM

NEW NORMAL

lanjutan

PELAKSANAAN PENILAIAN DAN

PERMASALAHANNYA

BAGAIMANA MENYIAPKAN

PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI

SAAT NEW NORMAL?

KEPALA SEKOLAH

ORANG TUA

KOMITE

SKENARIO PEMBELAJARAN

MATEMATIKA

KONDISI ZONA MERAH

PEMBELAJARAN DARING

PERHATIAN KEPADA PENGALAMAN

DARING SEBELUMNYA /

MASING-MASING KONDISIONAL

•Ketersediaan Akses (Perangkat danJaringan)

•Bentuk kontrolnya (PenyusunanPerangkat,Jurnal, Monitoring Online,Laporan harian wali kelas, MasukGrup)

•Ketercapaiannya Kurikulum (Materiesensial, sederhana menarik)

SKENARIO PEMBELAJARAN

MATEMATIKA

•MemperhatikanProtokolKesehatan

•PembelajaranTerpadu/Terbatas

•Datang di sekolah

•Masuk Kelas

•Jumlah Siswa

•Waktu di Sekolah

•Pulang Sekolah

•Standar Proses

•Standar Isi

•Standar SaranaPrasarana

•Standar Penilaian

TRANSISI ZONA

HIJAU

PROTOKOL

KESEHATANPEMBELAJARAN

TERPADU

STANDAR PROSES

Pembelajaran In dan On ( 1 minggu Tatap Muka, 2 minggu BDR/Daring)

Jumlah Siswa 1 kelas dibagi 2 (menyesuaikan)

Jumlah Guru bertambah atau diatur waktunya

Jam Pelajaran 2 x 35 menit (SD), 2 x 40 menit (SMP)

Setting kelas menyesuaikan protocol kesehatan

Tidak ada istirahat

Guru selalu standby di dalam kelas

POLA PEMBELAJARAN IN - ON

No Jenjang Kelas MG-1 MG-2 MG-3 MG-4 MG-5 MG-6 DST

1 I dan IV SDVII SMP

IN-1 ON-1 ON-1 IN-2 ON-2 ON-2 DST

II dan V SDVIII SMP

- IN-1 ON-1 ON-1 IN-2 ON-2 DST

2 III dan VI SDIX SMP

- - IN-1 ON-1 ON-1 IN-2 DST

STANDAR ISI

Rata – rata per semester ada 18 minggu

Materi dalam satu semester dibagi 6 kegiatan

Penyusunan bahan ajar melalui MGMP atau MGMPS dengan bersumber pada

buku utama dan sumber yang lain dengan penyesuaian pada kondisi masing-

masing sekolah

STANDAR PENILAIAN DARING MAUPUN

NON DARING

Penilaian Kognitif dengan Tes, tugas, fortofolio, dll

Penilaian Afektif dengan kedisiplinan mengikuti pembelajaran, kecepatan,

kerapian , dll

Penilaian Psikomotornya dengan melihat proses pembuatan video, dll

STANDAR SARANA PRASARANA

Memastikan dalam proses pembelajaran berjalan lancar dengan

mengutamakan keselamatan dan kesehatan

Memperhatikan skala prioritas

Monitoring Kegiatan Guru Mengajar

LANJUTAN

SEKIAN - TERIMAKASIH