kepemimpinan pembelajaran
Post on 02-Jan-2016
730 Views
Preview:
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN
PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013
BAGI KEPALA SEKOLAH
KEPEMIMPINAN PEMBELAJARAN
PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 2
PENGERTIAN KEPEMIMPINAN PEMBELAJARAN(Eggen & Kauchak 2004).
Tindakan yang dilakukan (Kepala sekolah) untuk mengembangkan lingkungan kerja yang produktif dan memuaskan bagi guru pada akhirya mampu menciptakan kondisi belajar siswa semakin meningkat
PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 3
Kempimpinan pembelaajaran dalam dimensi proses Kepemimpinan pembelajaran merupakan tindakan yang mengarah pada terciptanya iklim sekolah yang mampu mendorong terjadinya proses pembelajaran yang optimal.
PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 4
Tujuan Kepemimpinan Pembelajaran
Untuk memfasilitasi guru agar dapat peningkatan prestasi belajar, kepuasan belajar, motivasi belajar, keingintahuan, kreativitas, inovasi, jiwa kewirausahaan, dan kesadaran untuk belajar sepanjang hayat.
PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 5
KLEINE-KRACHT, 1993KEPEMIMPINAN PEMBELAJARAN
KEPEMIMPINAN PEMBELAJARAN
SECARA LANGSUNG
• Kepala sekolah belajar bekerja dengan guru dan staf untuk mengembangkan proses belajar mengajar
KEPEMIMPINAN PEMBELAJARAN SECARA TIDAK
LANGSUNG
• memberikan sejumlah kemudahan dan mendorong para guru dan staf untuk mengembangkan diri, melakukan pengambilan keputusan secara bersama-sama (sharing on decision making), dan mengubah tata nilai serta visi sekolah yang mengarah kepada peningkatan kualitas pembelajaran.
PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 6
PENTINGNYA KEPEMIMPINAN PEMBELAJARAN
Berkontribusi sangat signifikan terhadap peningkatan prestasi belajar siswa
Memberikan dorongan dan arahan terhadap warga sekolah untuk
meningkatkan prestasi belajar siswa
Memfokuskan kegiatan-kegiatan warganya untuk menuju pencapaian
visi, misi, dan tujuan sekolah.
Membangun komunitas belajar warga dan menjadikan sekolahnya sebagai
sekolah belajar (learning school).
PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 7
KEBERHASILAN KEPALA SEKOLAH SEBAGAI PEMIMPIN PEMBELAJARAN
1. Sebagai penyedia sumber daya, menunjukkan kemampuan dan manajemen waktu dan sumber daya secara efektif, menunjukkan kondisi kelas sebagai master pengubah, dan mampu mengenal dan memotivasi anggota staf sekolah,
2. Sebagai sumber instruksional’ terlihat dan memajukan kondisi kelas yang efektif untuk menunjang hasil belajar, mendorong staf pengajar untuk menggunakan berbagai macam materi pengajaran dan strategi belajar mengajar, memberikan perhatian dan mampu mengembangkan gagasan inovatif.
3. Sebagai komunikator, menyampaikan visi sekolah secara jelas, memahami tujuan sekolah serta mampu menerjamahkan, membina hubungan yang efektif dengan stakeholders, jelas dalam menyampaian sesuatu baik lisan maupun tulisan. Keempat, kehadirannya bermakna; mampu berinteraksi dan mempengaruhi seluruh lingkungan sekolah (Guru, staf, siswa dan petugas lainnya.
PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 8
DIAGRAM HUBUNGAN KEPEMIMPINAN PEMBELAJARAN, MANAJEMEN PERUBAHAN,
DAN BUDAYA SEKOLAH
FAKTOR EKSTERNAL
BudayaSekolah
Manajemen Kelas
Kepemimpinan Pembelajaran
Pengetahuan
Keteram-pilan
Sikap
Manajemen Perubahan Siswa
PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 9
Efektivitas Peran Kepemimpinan Pembelajaran
Semakin berdaya peran kepala sekolah dalam mengarahkan, memotivasi, dan mempengaruhi guru dalam proses belajar mengajar maka dapat meningkatkan efektivitas siswa belajar
PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 10
PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 11
ENAM PRINSIP KEPALA SEKOLAH DALAM MEMERANKAN DIRINYA SEBAGAI
PEMIMPIN PEMBELAJARAN1. Membangun tujuan bersama
2. Meningkatkan kreasi dan inovasi dalam mengembangkan kurikulum
3. Mengembangkan motivasi pendidik dalam mengembangkan kompetensi
4. Menjamin pelaksanaan mutu proses pembelajaran melalui pelaksanaan monitoring atau supervisi
5. Mengembangkan sistem penilaian dalam memantau perkembangan belajar siswa
6. Mengambil keputusan berbasis data.
PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 12
MODEL RENCANA TINDAK STRATEGIS
KEPALA SEKOLAH
1. Memfasilitasi penyusunan tujuan pembelajaran dan standar pembelajaran
2. Melakukan sosialisasi tujuan pembelajaran dan standar pembelajaran
3. Memfasilitasi pembentukan kelompok kerja guru
4. Menerapkan ekspektasi yang tinggi
5. Melakukan evaluasi kinerja guru dan tindak lanjut pengembangannya
PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 13
Model Tindakan (lanjutan) 6. Membentuk kultur sekolah yang kondusif bagi pembelajaran
7. Membangun learning person dan learning school
8. Menyediakan sebagian besar waktu untuk pembelajaran dan selalu mempunyai waktu untuk guru dan siswanya
9. Melayani dengan prima kepada guru, siswa, dan orang tua siswa
10. Melakukan koordinasi terhadap guru, siswa, dan orangtua siswa
11. Melakukan monitoring dan evaluasi terhadap keberhasilan pembelajaran akibat
PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 14
KOMPETENSI KEPALA SEKOLAH SEBAGAI PEMIMPIN PEMBELAJARAN
.
1. Merumuskan dan mengartikulasikan tujuan pembelajaran
2. Mengarahkan dan membimbing pengembangan kurikulum
3. Membimbing pengembangan dan perbaikan proses belajar mengajar (PBM)
4. Mengevaluasi kinerja guru dan mengembangkannya5. Membangun komunitas pembelajaran6. Menerapkan kepemimpinan visioner dan situasional
PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 15
Kompetensi Kepala Sekolah (Lanjutan..)
7. Melayani siswa dengan prima
8. Melakukan perbaikan secara terus menerus
9. Menerapkan karakteristik kepala sekolah efektif
10. Membangun Warga Sekolah agar Pro-perubahan
11. Membangun teamwork yang kompak
12. Memberi contoh dan menginspirasi warga sekolah
PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 16
top related