kenali bakat dan potensi genetis dari sidikjari

Oleh Konsultan Bakat Jari PotensiNurdin Afhami 081 88 57 115

“Kenali Bakat dan Potensi Genetis

dari Sidik Jari”

Guardian Jungle, 14 Juni 2012

Kantor Pusat: Gedung Bumi Mandiri Lt.9/901

Jl. Jend. Basuki Rahmat 129-137 Surabaya Jawa Timur, Phone: +62 31 547 9865

www.jaripotensi.comOleh Konsultan Bakat Jari PotensiNurdin Afhami 081 88 57 115

Buku ke-3

pensil

yang belum dirautitu sama dengan

Bakatyang belum dilatih

Sekarang

Lihat perbedaannya

Kekuatan Optimal Diri

BAKAT INVES- TASI KEKUATAN OPTIMAL

Kekuatan optimal diri akan teraih manakala kita bisa menemukan lalu mengasah bakat yang ada melalui investasi.

I’m Happy.

.

Tidak seharusnya anak susah berkembang

Tidak semua anak bakat matematika

Tidak semua anak berbakat musik

Tidak semua anak berbakat olahraga

3 Tipe Sidik Jariarchloopwhorls

Mengenal diri lewat jari

Dikembangkan sejak 1820

BUKAN ramalan

Analisa Potensi GenetiS

bukan alat vonis

Didukung oleh

7.000 report dan thesis

Didasarkan atas ilmu Dermatoglyphics

Dominasi Otak Kanan Otak Kiri

Gaya Belajar

Gaya Kerja

Kecenderungan Bakat

Hasil Analisa Sidik Jari

Dominansi

Otak Kanan Otak Kiri

OTAK KANANKemampuan analisa rendah,emosional, terbuka dengan perasaan, proses pengambilan keputusan mengandalkan intuisi.

Kreatif, penuh ide-ide, asertif, imajinatif, dramatis, irama, syair,

warna, perasaan-perasaan, dan impian-impian.

OTAK KIRILogis, rasionalis, proses

pengambilan keputusandengan fakta dan analisis

yang tinggi, menyukai faktadan detail, penalaran logis .

Berurusan dengan logika,matematika, bahasa,

urutanurutan,hafalan, analisa,

persamaan-persamaan.

Gaya

Belajar

1. VISUALmelihat dan menangkap

informasi secara visual (tergambar) sebelum mereka memahaminya.

VISUAL teks

belajar dengan

melihat tulisan

VISUAL gambar

belajar dengan

melihat gambar

Memperhatikan gerak bibir seseorang yang berbicaraMenggunakan gerak tubuh saat berbicaraKurang menyukai berbicara di depan kelompokSulit mengingat informasi yang diberikan secara lisanLebih menyukai peragaan daripada penjelasan lisanDapat duduk tenang di tengah situasi yang

ribut/ramai tanpa merasa terganggu

2. AUDITORIMenempatkan pendengaran sebagai alat utama untuk menyerap informasi atau pengetahuan

Artinya: belajar lebih mudah dengan mendengar

AUDITORI musik

belajar dengan

atau mendengar musik atau nada

AUDITORI bahasa

belajar dengan atau mendengar

isi komunikasi

AUDITORI• Suka berbicara • Umumnya susah menyerap secara langsung

informasi dalam bentuk tulis• Kurang menikmati menulis ataupun membaca.• Mampu mengingat dengan baik materi diskusi• Namun, kurang dapat mengingat dengan baik

apa yang baru saja dibacanya• Mengenal banyak sekali lagu / iklan TV

3. KINESTETIKAkan belajar maksimal dalam suatu kondisi di mana banyak keterlibatan fisik dan gerakan.

KINESTETIK gerakan

belajar dengan

motorik kasar(gerakan)

KINESTETIK sentuhan

belajar dengan

motorik halus(sentuhan)

KINESTETIK• Suka menyentuh segala sesuatu yang dijumpainya• Sulit untuk berdiam diri• Suka mengerjakan segala sesuatu dengan

menggunakan tangan• Biasanya memiliki koordinasi tubuh yang baik• Suka menggunakan objek yang nyata sebagai alat

bantu belajar• Mempelajari hal-hal yang abstrak (tidak nampak)

merupakan hal yang sangat sulit• Menyukai praktek, demo, simulasi, dsj.

Kecenderungan

Bakat

1. VISUAL teknik

Mudah mengenal, mengingat, mengkategorikan, menganalisa atau menguasai pengetahuan, mengenali lingkungan alam, menciptakan gambaran-gambaran visual ruang dari dunia dan memindahkan semua gambaran secara abstrak atau konkrit, memiliki imajinasi kuat berkenaan dengan bangun ruang. Apabila membayangkan sesuatu, bayangan itu tergambar dengan jelas dalam pikirannya.

2. VISUAL seni

Kemampuan mempersepsikan sesuatu yang memiliki tampilan visual yang artistik, hampir sama dengan kecerdasan Visual Teknik di atas. Namun, penenakanannya lebih pada sisi seni artistiknya atau desain ruangnya. Sementara Visual Teknik lebih ke arsitekturnya

3. BAHASA

Kemampuan menggunakan bahasauntuk membangkitkan dan memberisemangat , meminta tolong, meyakinkan, mendorong dan menyampaikan informasi.

Tidak hanya luwes dan mudah dalamberbahasa, tetapi juga peka terhadap perbedaan-perbedaan dan penggunaan irama dalam kata-kata.

4. MUSIK

Kemampuan menikmati, menampilkan dan membuat gubahan lagu dan musik, kepekaan dalam menentukan nada, irama dan merespon elemen-elemen tersebut secara emosional

5. Teknik Gerakan

Kemampuan untuk mengendalikan gerakan, keseimbangan,

koordinasi, dan ketangkasan bagian-bagian tubuh. Umumnya

sangat menyukai olahraga dan suka terlibat dalam kegiatan-kegiatan

yang mengandalkan fisik

6. Seni Gerakan

Kemampuan untuk mengendalikan gerakan, keseimbangan, koordinasi, dan

ketangkasan bagian-bagian tubuh. Umumnya sangat menyukai olahraga

dan suka terlibat dalam kegiatankegiatan yang mengandalkan

fisik dari sisi seninya (bersifat artistik)

7. Logika Matematika

memiliki kemampuan analisis yang kuat dan dapat berpikir secara teratur, bahkan pola pikirnya cenderung kaku. orang yang realistis dan selalu mencari jawaban atas berbagai pertanyaan. cenderung mencari alasan terhadap segala sesuatu.

8. Intuisi & Kreativitas

Kemampuan berpikir kreatif, membayangkan sesuatu yang

melibatkan intuisi.

Kemampuan memahami perasaan, mimpi-mimpidan ide-ide pribadi.

Pintar memahami kebutuhan perasaandiri, emosi, mengerti maksud dantujuan hidupnya.

Punya target yang ingin dicapai, mengerti apa potensi dan kelemahan sendiri. Selalu mengintrospeksi diri dan menarikpelajaran dari berbagai peristiwayang terjadi dalam hidupnya.

9. Tata Kepribadian

10. Tata Hubungan Sosial

Pintar dalam menjalin hubungan dengan orang lain, bisa memberi dukungan atas gagasan ide orang lain dan memiliki kemampuan sosial yang tinggi