kata pengantar kelompok 8

MAKALAH MODUL 1

SKENARIO 1

METODE TUTORIAL MEMBENTUK POLA BERPIKIR KRITIS

Ketua Kelompok : Tito Raimundo 10612013

Sekretaris : Yulia Mifta Purwaningrum 10612080

Anggota Kelompok :

Denanda Eka Nugraheni 10612057Desi Wijayanti 10612082Dwi Putra Saifullah 10612083Dwi Rakhmat Yuliantoko 10609052Feny Ariska Choirunnisa 10612033Ghozal Qalam Permadi 10612092Hesti setyarini 10612064Khairunnisa 10612084Nilton Freitas de Jesus 10612110Rinda Julianti 10612075Siti Usjlifatul J 10612074Veronna Aulia D. P 10612078

FAKULTAS KEDOKTERAN GIGI

INSTITUT ILMU KESEHATAN BHAKTI WIYATA KEDIRI

2012

i

PENGESAHAN

Skenario 1 : “Kegiatan pembelajaran mahasiswa baru FKG IIK Bhakti

Wiyata Kediri yang diterapkan berbentuk tutorial, yang

membutuhkan pencarian informasi, baik dari text book dan

internet, yang hasilnya dipresentasikan dalam diskusi

kelompok pembelajaran dengan metode ini diharapkan dapat

membuat mahasiswa mampu berpikir kritis dalam mengelola

informasi kesehatan dan mampu menggunakan pendekatan

evidence based learning. Sehingga nantinya saat menjadi

dokter gigi mampu menggunakan pendekatan evidence based

dentistry dalam pengelolaan kesehatan gigi dan mulut

pasien”.

Ketua : Tito Raimundo 10612013

Sekretaris : Yulia Mifta Purwaningrum 10612080

Anggota Kelompok : Yulia Mifta Purwaningrum (10612057) , Desi Wijayanti (10612082), Dwi Putra Saifullah (10612083), Dwi Rakhmat Yuliantoko (10609652), Feny Ariska Choirunnisa (10612033), Ghozal Qalam Permadi (10612092), Hesti setyarini (10612064), Khairunnisa (10612084), Nilton Freitas de Jesus (10612110 Rinda Julianti (10612075), Siti Usjlifatul J (10612074), , Veronna Aulia D. P (10612078), ,

Guru Pembimbing : drg. Erista Dona.P.

Kediri, 26 September 2012

Menyetujui, Dosen Pembimbing

drg. Erista Dona.P.

ii

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kami panjatkan ke hadirat Tuhan yang Maha Esa,

karena atas berkat kasih dan rahmatnyalah kami dapat menyelesaikan makalah ini

tepat pada waktunya yang berjudul “Metode Tutorial Membentuk Pola Berpikir

Kritis”.

Sebelumnya kami mengucapkan banyak terima kasih kepada semua pihak ini,

yang telah membantu kami dalam menyusun dan lembar motifasi dalam penulisan

makalah ini sehingga dapat tersusun sebagaimana mestinya. Makalah ini memuat dan

memeberikan gambaran tentang bagaimana cara untuk berfikir kritis dalam metode

tutorial.

Kami menyadari bahwa makalah ini masih belum sempurna baik dalam

penyampaian, penulisan serta penyajiannya. Kami berharap adanya masukan serta

kritik atau saran yang dapat membangun agar penyusunan makalah ini menjadi lebih

baik dan berguna bagi semua pihak

Akhir kata, kami sampaikan banyak terima kasih dan semoga karya tulis

dapat berguna dan bermanfaat bagi kita semua.

Kediri, 26 September 2012

Penyusun

iii

i

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL.......................................................................................i

PENGESAHAN..............................................................................................ii

KATA PENGANTAR.....................................................................................iii

DAFTAR ISI...................................................................................................iv

BAB I : PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang................................................................................1

1.2 Rumusan Masalah...........................................................................2

1.3 Tujuan.............................................................................................2

1.4 Hipotesa.........................................................................................2

BAB II : TINJAUAN PUSTAKA

2.1 Tutorial ….......................................................................................3

2.1.1 Pengertian Tutorial……....................................................3

2.1.2 Tujuan Tutorial……..........................................................3

2.1.3 Manfaat Tutorial…………………………………………4

2.2 Berpikir kritis...................................................................................5

2.2.1 Pengertian Berpikir kritis..................................................5

2.2.2 Kriteria Berpikir kritis.......................................................6

2.2.3 Tujuan Berpikir kritis........................................................7

ii

2.2.4 Manfaat Berpikir kritis…………………………………8

2.3 Diskusi……………………………………………………………8

2.3.1 Pengertian Diskusi……………………………………...8

2.3.2 Macam-macam Diskusi………………………………...8

BAB III CONCEPTUAL MAPPING..............................................................11

BAB IV PEMBAHASAN..................................................................................12

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN............................................................13

3.1 Kesimpulan.........................................................................................13

3.2 Saran..................................................................................................13

DAFTAR PUSTAKA........................................................................................14

i