kata pengantar kelompok 8
DESCRIPTION
ASDGFVBHTRANSCRIPT
MAKALAH MODUL 1
SKENARIO 1
METODE TUTORIAL MEMBENTUK POLA BERPIKIR KRITIS
Ketua Kelompok : Tito Raimundo 10612013
Sekretaris : Yulia Mifta Purwaningrum 10612080
Anggota Kelompok :
Denanda Eka Nugraheni 10612057Desi Wijayanti 10612082Dwi Putra Saifullah 10612083Dwi Rakhmat Yuliantoko 10609052Feny Ariska Choirunnisa 10612033Ghozal Qalam Permadi 10612092Hesti setyarini 10612064Khairunnisa 10612084Nilton Freitas de Jesus 10612110Rinda Julianti 10612075Siti Usjlifatul J 10612074Veronna Aulia D. P 10612078
FAKULTAS KEDOKTERAN GIGI
INSTITUT ILMU KESEHATAN BHAKTI WIYATA KEDIRI
2012
i
PENGESAHAN
Skenario 1 : “Kegiatan pembelajaran mahasiswa baru FKG IIK Bhakti
Wiyata Kediri yang diterapkan berbentuk tutorial, yang
membutuhkan pencarian informasi, baik dari text book dan
internet, yang hasilnya dipresentasikan dalam diskusi
kelompok pembelajaran dengan metode ini diharapkan dapat
membuat mahasiswa mampu berpikir kritis dalam mengelola
informasi kesehatan dan mampu menggunakan pendekatan
evidence based learning. Sehingga nantinya saat menjadi
dokter gigi mampu menggunakan pendekatan evidence based
dentistry dalam pengelolaan kesehatan gigi dan mulut
pasien”.
Ketua : Tito Raimundo 10612013
Sekretaris : Yulia Mifta Purwaningrum 10612080
Anggota Kelompok : Yulia Mifta Purwaningrum (10612057) , Desi Wijayanti (10612082), Dwi Putra Saifullah (10612083), Dwi Rakhmat Yuliantoko (10609652), Feny Ariska Choirunnisa (10612033), Ghozal Qalam Permadi (10612092), Hesti setyarini (10612064), Khairunnisa (10612084), Nilton Freitas de Jesus (10612110 Rinda Julianti (10612075), Siti Usjlifatul J (10612074), , Veronna Aulia D. P (10612078), ,
Guru Pembimbing : drg. Erista Dona.P.
Kediri, 26 September 2012
Menyetujui, Dosen Pembimbing
drg. Erista Dona.P.
ii
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur kami panjatkan ke hadirat Tuhan yang Maha Esa,
karena atas berkat kasih dan rahmatnyalah kami dapat menyelesaikan makalah ini
tepat pada waktunya yang berjudul “Metode Tutorial Membentuk Pola Berpikir
Kritis”.
Sebelumnya kami mengucapkan banyak terima kasih kepada semua pihak ini,
yang telah membantu kami dalam menyusun dan lembar motifasi dalam penulisan
makalah ini sehingga dapat tersusun sebagaimana mestinya. Makalah ini memuat dan
memeberikan gambaran tentang bagaimana cara untuk berfikir kritis dalam metode
tutorial.
Kami menyadari bahwa makalah ini masih belum sempurna baik dalam
penyampaian, penulisan serta penyajiannya. Kami berharap adanya masukan serta
kritik atau saran yang dapat membangun agar penyusunan makalah ini menjadi lebih
baik dan berguna bagi semua pihak
Akhir kata, kami sampaikan banyak terima kasih dan semoga karya tulis
dapat berguna dan bermanfaat bagi kita semua.
Kediri, 26 September 2012
Penyusun
iii
i
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL.......................................................................................i
PENGESAHAN..............................................................................................ii
KATA PENGANTAR.....................................................................................iii
DAFTAR ISI...................................................................................................iv
BAB I : PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang................................................................................1
1.2 Rumusan Masalah...........................................................................2
1.3 Tujuan.............................................................................................2
1.4 Hipotesa.........................................................................................2
BAB II : TINJAUAN PUSTAKA
2.1 Tutorial ….......................................................................................3
2.1.1 Pengertian Tutorial……....................................................3
2.1.2 Tujuan Tutorial……..........................................................3
2.1.3 Manfaat Tutorial…………………………………………4
2.2 Berpikir kritis...................................................................................5
2.2.1 Pengertian Berpikir kritis..................................................5
2.2.2 Kriteria Berpikir kritis.......................................................6
2.2.3 Tujuan Berpikir kritis........................................................7
ii
2.2.4 Manfaat Berpikir kritis…………………………………8
2.3 Diskusi……………………………………………………………8
2.3.1 Pengertian Diskusi……………………………………...8
2.3.2 Macam-macam Diskusi………………………………...8
BAB III CONCEPTUAL MAPPING..............................................................11
BAB IV PEMBAHASAN..................................................................................12
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN............................................................13
3.1 Kesimpulan.........................................................................................13
3.2 Saran..................................................................................................13
DAFTAR PUSTAKA........................................................................................14
i