creative curriculum

Post on 10-Jun-2015

846 Views

Category:

Documents

9 Downloads

Preview:

Click to see full reader

TRANSCRIPT

Creative CurriculumCreative CurriculumOleh:

Annisa Herlidasari 7516130329

Ayu Fajarwati7516130331

Lathipah Hasanah 7516130367

Creative CurriculumCreative Curriculum

• Creative curriculum merancang sebuah program untuk anak usia dini sejak usia 3-5 tahun.

• Kerangka creative curriculum dimulai melalui pendekatan yang berfokus pada area yang menarik

• Creative curriculum merencanakan dan mengimplementasikan kurikulum melalui program yang sesuai dengan perkembangan anak

Dasar-dasar Creative CurriculumDasar-dasar Creative Curriculum

EricksonErickson

Jean PiagetJean Piaget Sara smilansky

Sara smilansky

Howard GardnerHoward Gardner

Lev VygotskyLev VygotskyAbraham Maslow

Abraham Maslow

Tujuan PerkembanganTujuan Perkembangan

Aspek sosial emosional

Aspek sosial emosional

Aspek fisikAspek fisik

Aspek kognitifAspek

kognitif

Aspek bahasaAspek bahasa

Konten Perkembangan Anak Usia Dini

Konten Perkembangan Anak Usia Dini

Technology

Technology

Literacy Literacy MathematicsMathematics

ScienceScience

Social studiesSocial studies

Arts Arts

Literacy apa yang anak pelajari meliputi:

• Increased vocabulary and language

• Phonological awareness• Knowledge of print• Letters and words• Comprehension• Understanding books and

other texts• Literacy as a source of

enjoyment

Mathematics apa yang anak pelajari meliputi:

• Number concept• Pattern and

relationship• Geometry and spatial

sense• Measurement• Data collection

organization and representation

Konten Perkembangan Anak Usia Dini

Science apa yanganak pelajari

meliputi:

• Physical science• Life science• Earth and the

environment

Social studies apayang anak pelajari meliputi:

•Space and geography•People and how they live•People and the environment•People and the past

Konten Perkembangan Anak Usia Dini

Arts apa yanganak pelajari

meliputi:

• Dance• Music• Drama• Visual arts

Technology apa yang

anak pelajari meliputi:

• Awareness of technology

• Basic operations and concept

• Technology tools• People and

technology

Konten Perkembangan Anak Usia Dini

Proses PembelajaranProses Pembelajaran

Sentra Balok

Sentra Bermain

Drama

Sentra Mainan dan

Permainan

Sentra Seni

Sentra Perpustakaan

Sentra Discovery

Sentra Pasir dan

Air

Sentra Musik dan

Gerak

Sentra Memasak

Sentra Komputer

Sentra Outdoor

Proses PembelajaranProses Pembelajaran

Sentra

Balok

Sentra

Balok

Matematika

Matematika

Seni Seni

LiterasiLiterasi

SainsSains

TeknologiTeknologiPengetahua

n sosialPengetahua

n sosial

Proses PembelajaranProses Pembelajaran

Sentra

Bermain

Drama

Sentra

Bermain

Drama

MatematikaMatematika

Seni Seni

Literasi

Literasi

SainsSains

TeknologiTeknologi Pengetahuan sosial

Pengetahuan sosial

Proses PembelajaranProses Pembelajaran

Sentra Mainan

dan Permai

nan

Sentra Mainan

dan Permai

nan

Matematika

Matematika

Seni Seni

Literasi

Literasi

SainsSains

TeknologiTeknologiPengetahua

n sosialPengetahua

n sosial

Sentra

seni

Sentra

seni

MatematikaMatematika

Seni Seni

LiterasiLiterasi

SainsSains

TeknologiTeknologi Pengetahuan sosial

Pengetahuan sosial

Proses PembelajaranProses Pembelajaran

Proses PembelajaranProses PembelajaranSentra

Perpustakaan

KeaksaraanKesadaran fonologiPemahaman tentang buku dan teksKeterampilan pemahaman

Literacy

Sentra Discove

ry

Sentra Discove

ry

Matematika

Matematika

Seni Seni

Literasi

Literasi

SainsSains

TeknologiTeknologi Pengetahuan sosial

Pengetahuan sosial

Proses PembelajaranProses Pembelajaran

Proses PembelajaranProses Pembelajaran

Sentra Pasir

dan Air

Sentra Pasir

dan Air

Matematika

Matematika

Seni Seni

Literasi

Literasi

SainsSains

TeknologiTeknologi Pengetahuan sosial

Pengetahuan sosial

Sentra Musik dan

Gerak

Sentra Musik dan

Gerak

Matematika

Matematika

Seni Seni

Literasi

Literasi

SainsSains

TeknologiTeknologi Pengetahuan sosial

Pengetahuan sosial

Proses PembelajaranProses Pembelajaran

Sentra Memas

ak

Sentra Memas

ak

Matematika

Matematika

Seni Seni

Literasi

Literasi

SainsSains

TeknologiTeknologi Pengetahuan sosial

Pengetahuan sosial

Proses PembelajaranProses Pembelajaran

Sentra Komput

er

Sentra Komput

er

Matematika

Matematika

Seni Seni

Literasi

Literasi

SainsSains

TeknologiTeknologi Pengetahuan sosial

Pengetahuan sosial

Proses PembelajaranProses Pembelajaran

Sentra Outdoo

r

Sentra Outdoo

r

Matematika

Matematika

Seni Seni

Literasi

Literasi

SainsSains

TeknologiTeknologi Pengetahuan sosial

Pengetahuan sosial

Proses PembelajaranProses Pembelajaran

Sarana dan PrasaranaSarana dan Prasarana

Sentra balok Balok satuanBalok berongga Tipe lain

Sentra Bermain Drama Semakin banyak alat peraga, kita akan menemukan bahwa bahan yang tepat dan menarik untuk merangsang permainan imajinatif dan konstruktif.

Sentra Mainan dan Permainan Mainan TerstrukturMainan yang BerakhirKoleksiPermainan Koperasi

Sentra Seni Berbagai macam kertas, Pensil warna, gunting, kuas, cat plastisin, tanah liat dll

Sentra Perpustakaan Buku cerita, lagu anak-anak, tape CD player dan headset

Sarana dan PrasaranaSarana dan Prasarana

Sentra Discovery Life skill Phsycal scienceBumi dan lingkungannya

Sentra Pasir dan Air Pasir putih yang sudah disterilkan,

air, jas ujanMusik dan Gerak

Alat perekam, CD player, lagu anak

Sarana dan PrasaranaSarana dan Prasarana

Sentra Memasak Gunakan bahan yang bisa di pinjam

atau beli barang yang tidak mahal

Sentra Komputer Satu atau lebih komputer dan

sebuah printer

Sarana dan PrasaranaSarana dan Prasarana

Sentra Outdoor Bermain pasir dan airMainan berodaBahan indoorBermain gamesMenanam, berkebunMerawat makhluk hidup

Sarana dan PrasaranaSarana dan Prasarana

AssesmenAssesmenTujuan:Assessment to support learningAssessment to identify special needAssessment for program evaluation and monitoring trendsAssessment for program/school accountability

Tujuan:Assessment to support learningAssessment to identify special needAssessment for program evaluation and monitoring trendsAssessment for program/school accountability

Proses:Collecting factsAnalyzing and evaluating the collected facts

Proses:Collecting factsAnalyzing and evaluating the collected facts

IMPLIKASI DALAM PENGEMBANGAN KURIKULUM ANAK USIA DINI

IMPLIKASI DALAM PENGEMBANGAN KURIKULUM ANAK USIA DINI

Praktek perkembangan yang sesuai untuk anak harus memiliki keseimbangan antara pengetahuan dengan tahapan perkembangan anak.

Kurikulum menggabungkan informasi baru mengenai konten pengetahuan dan bagaimana seharusnya anak mempelajari hal tersebut

Tujuan Perkembangan

Creative curriculum memiliki tujuan perkembangan yang dilihat dari beberapa aspek dalam pengembangannya, diantaranya aspek sosial emosional, fisik, kognitif dan bahasa.

IMPLIKASI DALAM PENGEMBANGAN KURIKULUM ANAK USIA DINI

IMPLIKASI DALAM PENGEMBANGAN KURIKULUM ANAK USIA DINI

Konten Perkembangan

Dalam creative curriculum konten pembelajaran terbagi menjadi 6, yaitu literacy, mathematics, science, social studies, arts dan technology

IMPLIKASI DALAM PENGEMBANGAN KURIKULUM ANAK USIA DINI

IMPLIKASI DALAM PENGEMBANGAN KURIKULUM ANAK USIA DINI

Proses PembelajaranDalam proses pembelajaran, konten materi diaplikasikan dalam berbagai bentuk kegiatan

Guru harus mampu menciptakan pembelajaran yang menarik, sehingga anak akan merasa nyaman untuk belajar di sekolah

IMPLIKASI DALAM PENGEMBANGAN KURIKULUM ANAK USIA DINI

IMPLIKASI DALAM PENGEMBANGAN KURIKULUM ANAK USIA DINI

Sarana dan Prasarana

IMPLIKASI DALAM PENGEMBANGAN KURIKULUM ANAK USIA DINI

IMPLIKASI DALAM PENGEMBANGAN KURIKULUM ANAK USIA DINI

Sentra Balok

Sentra Bermain Drama

Sentra Mainan dan

Permainan

Sentra Seni

Sentra Perpustakaan

Sentra Discovery

Lanjutan Lanjutan

Sentra Pasir dan Air

Sentra Musik dan Gerak

Sentra Memasak

Sentra Komputer

Sentra Outdoor

AssesmenBerbagai tujuan asesmen ialah dapat digunakan untuk menilai program pembelajaran, mengidentifikasi kebutuhan anak, mengevaluasi dan memonitor program sekolah

IMPLIKASI DALAM PENGEMBANGAN KURIKULUM ANAK USIA DINI

IMPLIKASI DALAM PENGEMBANGAN KURIKULUM ANAK USIA DINI

Kesimpulan Kesimpulan

Sentra merupakan area kegiatan yang dirancang di dalam atau di luar kelas, yang berisi berbagai kegiatan bermain dengan bahan-bahan yang dibutuhkan dan disusun berdasarkan kemampuan anak serta sesuai dengan tema yang dikembangkan dan dirancang terlebih dahulu.

Lampiran Lampiran

Lampiran Lampiran

Lampiran Lampiran

Terimakasih

Terimakasih

top related