bsnp sosialisasi un 2013

PENYELENGGARAAN

UJIAN NASIONAL TAHUN 2013SEKOLAH/MADRASAH DAN PENDIDIKAN KESETARAAN

dipersiapkan oleh

Badan Standar Nasional Pendidikan

Kementrian Pendidikan Nasional, Republik Indonesia

USULAN BSNP KE

MENDIKBUD

DASAR HUKUM

UU No.20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan

Nasional pasal 35:

Pengembangan standar nasional pendidikan (SNP) serta

pemantauan dan pelaporan pencapaiannya secara nasional

dilaksanakan oleh suatu badan standarisasi, penjaminan dan

pengendalian mutu pendidikan

Ketentuan lebih lanjut diatur dengan Peraturan Pemerintah

PP No.19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional

Pendidikan (SNP) pasal 73:

Dalam rangka pengembangan, pemantauan dan pelaporan

pencapaian SNP dengan PP ini dibentuk Badan Standar

Nasional Pendidikan (BSNP)

Dalam menjalankan tugas dan fungsinya BSNP bersifat

mandiri dan profesional

PERTIMBANGAN PENINGKATAN KUALITAS UN

Hasil evaluasi ujian nasional dari masyarakat

Kondisi dan Kualitas Sekolah sangat Bervariasi

Masukan Konstruktif dari masyarakat dan Pemangku

Kepentingan

Kriteria Kelulusan dari Satuan Pendidikan harus

Memperhitungkan :

Hasil Ujian Sekolah

Hasil Ujian Nasional

Penilaian Guru

• Kondisi dan kebutuhan masyarakat yang selalu berubah

• Perkembangan Iptek

TUGAS BSNP

Tugas dan wewenang :

a. mengembangkan Standar Nasional Pendidikan;

b. menyelenggarakan ujian nasional;

c. memberikan rekomendasi kepada Pemerintah dan Pemerintah

Daerah dalam penjaminan dan pengendalian mutu pendidikan;

d. merumuskan kriteria kelulusan pada satuan pendidikan jenjang

pendidikan dasar dan menengah; dan

e. menilai kelayakan isi, bahasa, penyajian, dan kegrafikaan buku

teks pelajaran.

Membantu Mendikbud dalam : mengembangkan, memantau, dan

mengendalikan Standar Nasional Pendidikan (SNP)

Standar yang dikembangkan oleh BSNP berlaku efektif dan

mengikat semua satuan pendidikan secara nasional

(PP. 19/2005 ttg SNP}

UJIAN NASIONAL

Pengertian

Ujian Nasional (UN) adalah penilaian hasil belajar oleh pemerintah yang bertujuan untuk menilai pencapaian kompetensi lulusan secara nasional pada mata pelajaran tertentu dalam kelompok ilmu pengetahuan dan teknologi

Tujuan

Menilai pencapaian kompetensi lulusan secara nasional pada mata pelajaran tertentu dalam kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi

KEGUNAAN HASIL UN

Sebagai salah satu pertimbangan untuk:

1. Pemetaan mutu program dan/atau satuan pendidikan;

2. Dasar seleksi masuk jenjang pendidikan berikutnya;

3. Penentu kelulusan peserta didik dari satuan pendidikan; dan

4. Dasar pembinaan dan pemberian bantuan kepada satuan pendidikan dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan.

PERSYARATAN PESERTA DIDIK MENGIKUTI

UJIAN S/M/PK DAN UN

telah atau pernah berada pada tahun terakhir pada

suatu jenjang pendidikan di satuan pendidikan

tertentu;

memiliki laporan lengkap penilaian hasil belajar

pada suatu jenjang pendidikan di satuan

pendidikan tertentu mulai semester I tahun

pertama sampai dengan semester I tahun terakhir;

dan

memiliki laporan lengkap penilaian hasil belajar

pada Pendidikan Kesetaraan.

SATUAN PENDIDIKAN

adalah satuan pendidikan dasar dan menengah yang meliputi Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah (SD/MI, Sekolah Dasar Luar Biasa (SDLB), Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah (SMP/MTs, Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa (SMPLB), Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah (SMA/MA), Sekolah Menengah Atas Luar Biasa (SMALB), Sekolah Menengah Kejuruan (SMK), PusatKegiatan Belajar Masyarakat (PKBM), SanggarKegiatan Belajar (SKB), dan Pondok Pesantren.

PESERTA UNPK

Pendidikan kesetraaan adalah program pendidikannonformal yang mencakup program Paket A, Program Paket B, Program Paket C, dan Program Paket C Kejuruan.

Peserta didik Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat(PKBM), Sanggar Kegiatan Belajar (SKB), PondokPesantren, dan kelompok belajar sejenis.

Pondok pesantren penyelenggara Program „Ula, Program Wustha, Program Kulliyatul, Program Tarbiyatul Muallimin

Kelompok belajar sejenis dapat berasal dari“komunitas sekolah rumah”, kelompok belajarlembaga pemasyarakatan, kelompok belajar dinaspendidikan, kelompok belajar kelurahan atau desa, peserta didiknya harus mendaftar ke PKBM atau SKB

PERSYARATAN LULUS DARI SATUAN PENDIDIKAN

a. menyelesaikan seluruh program pembelajaran;

b. memperoleh nilai minimal baik pada penilaianakhir untuk seluruh mata pelajaran yang terdiriatas:

kelompok mata pelajaran agama dan akhlakmulia;

kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian;

kelompok mata pelajaran estetika; dan

kelompok mata pelajaran jasmani, olah raga, dan kesehatan;

c. lulus Ujian S/M/PK untuk kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi; dan

d. lulus UN.

KETENTUAN NILAI BAIK, LULUS UJIAN

SEKOLAH/MADRASAH/PENDIDIKAN

KESETARAAN, DAN UJIAN NASIONAL

KRITERIA NILAI BAIK

UNTUK 4 KELOMPOK MP

Ditetapkan oleh satuan pendidikan masing-

masing untuk 4 (empat) kelompok mata

pelajaran:

kelompok mata pelajaran agama dan akhlak

mulia,

kelompok mata pelajaran kewarganegaraan

dan kepribadian,

kelompok mata pelajaran estetika, dan

kelompok mata pelajaran jasmani, olahraga,

dan kesehatan.

UJIAN S/M/PK

Kriteria kelulusan peserta didik Ujian S/M/PK untuksemua mata pelajaran ditetapkan oleh satuanpendidikan berdasarkan perolehan Nilai S/M/PK

Ujian S/M/PK dilaksanakan oleh satuan pendidikan sesuai dengan POS Ujian S/M/PK yang ditetapkan oleh satuan pendidikan di bawah koordinasi Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota, Kantor Wilayah Kementerian Agama, dan Kantor Kementerian Agama

Ujian S/M/PK untuk satuan pendidikan diselenggarakan sebelum penyelenggaraan UN sesuai dengan jadwal yang ditetapkan oleh satuan pendidikan yang bersangkutan

NILAI S/M/PK

Nilai S/M/PK semua mata pelajaran diserahkan oleh setiap satuan pendidikan kepada BSNP.

Nilai S/M/PK sebagaimana dimaksud diatas untukSMP/MTs, SMPLB, Program Paket B, SMA/MA, SMALB, SMK, Program Paket C, dan Program PaketC Kejuruan diterima oleh BSNP paling lambat tujuhhari sebelum penyelenggaraan UN.

Nilai S/M/PK sebagaimana dimaksud diatas untukSD/MI, SDLB, dan Program Paket A diterima olehpenyelenggara UN SD/MI, SDLB dan Program PaketA tingkat provinsi paling lambat tujuh hari sebelumpenyelenggaraan UN.

KRITERIA KELULUSAN UN

untuk SD/MI/SDLB ditetapkan oleh satuanpendidikan dalam rapat dewan guru danuntuk Program Paket A ditetapkan oleh rapatdewan tutor bersama pamong belajar dariSKB Pembina.

untuk SMP/MTs/SMPLB, SMA/MA/SMALB/SMK, Program Paket B, dan Program Paket C apabila nilai rata-rata dari semua NA mencapai paling rendah 5,5 (lima koma lima) dan nilai setiap mata pelajaran paling rendah 4,0 (empat koma nol)

NILAI AKHIR UJIAN NASIONAL

Nilai Akhir (NA) adalah gabungan antara Nilai Sekolah/ Madrasah(Nilai S/M) dengan Nilai Ujian Nasional (Nilai UN)

Bobot nilai akhir (NA)

NA = 0,60 UN + 0,40 NS

Dinyatakan Lulus UN SMP/MTs/SMPLB, SMA/MA/SMALB/SMK, Program Paket B, Program Paket C dan Program Paket C Kejuruan

Rata-Rata NA minimum 5,5 dan tidak adanilai di bawah 4,0

Halama

n 16

SKHUN

Surat keterangan hasil ujian nasional yang

selanjutnya disebut SKHUN adalah surat

keterangan yang berisi Nilai S/M/PK dari

setiap mata pelajaran yang diujinasionalkan,

Nilai UN, dan NA.

KETENTUAN PENYELESAIAN SELURUH

PROGRAM PEMBELAJARAN

KRITERIA PENYELESAIAN SELURUH PROGRAM

PEMBELAJARAN DARI SEKOLAH/MADRASAH

SD/MI dan SDLB telah menyelesaikan prosespembelajaran dari kelas I sampai dengan kelas VI;

SMP/MTs dan SMPLB telah menyelesaikan prosespembelajaran dari kelas VII sampai dengan kelas IX;

SMA/MA, SMALB, dan SMK telah menyelesaikanproses pembelajaran dari kelas X sampai dengankelas XII.

SMP/MTs dan SMA/MA yang menerapkan sistemakselerasi atau sistem kredit semester (SKS) telahmenyelesaikan seluruh mata pelajaran yang dipersyaratkan.

Program Paket A, Program Paket B, Program PaketC, dan Program Paket C Kejuruan telahmenyelesaikan keseluruhan derajat kompetensimasing-masing jenjang program.

PESERTA DIDIK DARI SISTEM AKSELERASI DAN

SISTEM KREDIT SEMESTER

Sekurang-kurangnya 2 tahun berada atau

mengikuti proses pembelajaran

Dan …….

NILAI SEKOLAH/MADRASAH

(SATUAN PENDIDIKAN)

Gabungan antara nilai Ujian Sekolah/Madrasah(bobot 60%) dan rata-rata nilai rapor (bobot 40%) :

semester 7 (tujuh) sampai dengan 11 (sebelas)pada SD/MI dan SDLB;

semester 1 (satu) sampai dengan 5 (lima) pada SMP/MTs, dan SMPLB;

semester 3 (tiga) sampai dengan 5 (lima) pada SMA/MA dan SMALB;

semua mata pelajaran yang ditempuh dan diujinasionalkan pada SMP/MTs dan SMA/MA yang menerapkan sistem SKS;

semester 1 (satu) sampai dengan 5 (lima) pada SMK;

NILAI PENDIDIKAN KESETARAAN

(SATUAN PENDIDIKAN)

Gabungan antara nilai Ujian PK (bobot 60%) dan rata-rata nilai derajat kompetensi (NDK) (bobot 40%) :

Program Paket A : memiliki nilai rapor derajat 1 sampai 2 atau tingkatan awal sampai dasar

Program Paket B : memiliki nilai rapor derajat 3 sampai 4 atau tingkatan terampil 1 sampai terampil2

Program Paket C : memiliki nilai rapor derajat 5 sampai 6 atau tingkatan mahir 1 sampai mahir 2

Program Paket C Kejuruan : memiliki nilai raporderajat 5 sampai 6 atau tingkatan mahir 1 sampai2

SISTEM DERAJAT DAN TINGKATAN KOMPETENSI(PERMENDIKNAS NO. 14 TAHUN 2007 STANDAR ISI PENDIDIKAN KESETARAAN)

Kelas DerajatKompetensi

Tingkatan Penyetaraan

11,12 6 Mahir 2 Paket C setara dengan kelas 12 pada

SMA/MA/SMK

10 5 Mahir 1 Paket C setara dengan kelas 10 pada

SMA/MA/SMK

9 4 Terampil 2 Paket B setara dengan kelas 9 pada

SMP/MTs.

7,8 3 Terampil 1 Paket B setara dengan kelas 8 pada

SMP/MTs

4,5,6 2 Dasar Paket A setara dengan kelas 6 pada

SD/MI

1,2,3 1 Awal Paket A setara dengan kelas 3 pada

SD/MI.

PERUBAHAN PADA UN TAHUN 2013

PENGEMBANGAN ATURAN UNTUK

UJIAN NASIONAL 2013

1. Penyatuan pelaksanaan UN sekolahdengan UN Pendidikan Kesetaraan

2. Mengakomodasi sekolah penyelenggarasistem program akselarasi dan sistemkredit semester

3. Soal menjadi 20 paket pada setiap ruangan

4. Kesulitan soal ditingkatkan

5. Peningkatan peran perguruan tinggi dalampelaksanaan UN SMA/MA/SMK/Program Paket C

PENYELENGGARAAN UN

Pusat

1.BSNP

2.Kemdikbud

3.Kemenag

4.MR-PTN

Provinsi

1.Gubernur

2.PTN

3.Dinas Pendidikan

4.Kanwil Kemenag

5.Instansi Terkait

Kab/Kota

1.Bupati/Walikota

2.PT

3.Dinas

Pendidikan

4.Kantor Kemenag

Satuan

Pendidikan

1.PT

2.Kepala

Sekolah

3.Guru

4.Pengawas

Catatan: Rincian tugas masing-masing penyelenggara dapat dilihat di

POS UN

PENYELENGGARAAN UN

PENYELENGGARAAN UN

SMA/MA/MK/PROGRAM PAKET C

BSNP bekerjasama dengan perguruan tinggi

negeri berdasarkan rekomendasi Majelis

Rektor Perguruan Tinggi Negeri Indonesia,

PTN sebagai koordinator penyelenggara Ujian

Nasional di wilayahnya masing-masing

PERAN PERGURUAN TINGGI

Melakukan koordinasi, pengawasan,

keamanan, kerahasiaan Pelaksanaan UN

Menjamin objektivitas dan kredibilitas,

akuntabilitas pelaksanaan UN

PENYELENGGARA UN TINGKAT PROVINSI

MELAKUKAN

pemutakhiran data;

pencetakan daftar nominasi tetap (DNT);

pengiriman DNT peserta UN SMA/MA /SMK ke Penyelenggara UN Tingkat Sekolah/Madrasah, dan kepenyelenggara tingkat kecamatan bagi program paketC dan Program Paket C Kejuruan melalui Penyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota paling lambat tanggal 31 Januari 2013;

pengiriman DNT peserta UN SMP/MTs, SMPLB, dan SMALB ke Penyelenggara UN Tingkat Sekolah/Madrasah, dan ke penyelenggara tingkatkecamatan bagi program paket B melalui Penyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota paling lambat tanggal 29 Februari 2013;

TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB

PENYELENGGARA PROVINSI, KAB/KOTA

DAN SATUAN PENDIDIKAN

(Lebih Jelas Terdapat Pada POS UN)