bab i pendahuluan a. -...
Post on 02-Mar-2019
220 Views
Preview:
TRANSCRIPT
1
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Pendidikan Tinggi adalah pendidikan tingkat lanjut yang bertujuan mencetak
tenaga profesional secara akademik. Salah satu tujuan Institusi Pendidikan Sarjana
Strata 1 Kesehatan Masyarakat adalah menghasilkan Sarjana Kesehatan Masyarakat
(SKM) sebagai tenaga profesional bidang kesehatan yang memiliki pengetahuan dan
keterampilan dalam pengelolaan program kesehatan, mampu mengidentifikasi
masalah, menganalisis, merencanakan, melaksanakan dan mengevaluasi program
kesehatan dalam rangka memecahkan masalah kesehatan di masyarakat.
Seorang profesional setiap lulusan institusi pendidikan tinggi, harus mampu
berpikir sistematis dan analitis dalam menerapkan ilmu serta profesinya di
masyarakat. Ia harus mampu berpola pikir komprehensif baik melalui pendekatan
deduktif maupun pendekatan induktif dalam menganalisis permasalahan yang
dihadapinya, sampai dengan penarikan kesimpulan serta menetapkan saran
pemecahan dan penanggulangannya. Dalam rangka menanamkan pola pikir ini, maka
periode semester akhir dari masa studinya, kepada setiap mahasiswa diwajibkan untuk
melaksanakan dan menyelesaikan tugas penulisan karya ilmiah untuk tingkat
pendidikan sarjana Strata 1 disebut dengan SKRIPSI. Skripsi ini nantinya harus
dipresentasikan dan dipertahankan di hadapan Tim Penguji. Penulisan skripsi beserta
seluruh rangkaian kegiatan yang mendahului maupun yang menyertainya pada
hakikatnya merupakan penerapan metode berpikir ilmiah yang telah diperoleh dari
perkuliahan. Oleh karena itu, kegiatan penulisan skripsi ini tidak terlepas dari
penguasaan pengetahuan tentang metode penelitian. Penulisan skripsi harus disusun
menurut aturan-aturan atau kaidah-kaidah keilmuan. Keseragaman dalam penulisan
skripsi oleh para mahasiswa diperlukan untuk mempermudah para dosen pembimbing
dalam melaksanakan tugas pembimbingan dan memberikan acuan bagi para anggota
tim penguji skripsi dalam melakukan penilaian. Oleh karena itu, Pedoman Penulisan
Skripsi Program Studi Kesehatan Masyarakat perlu disusun untuk mencapai
keseragaman tersebut.
B. Manfaat Penulisan Skripsi 1. Melatih mahasiswa untuk menyusun hasil pemikiran dan penelitian yang telah
dilakukan untuk kemudian dituangkan ke dalam bentuk skripsi dengan cara-cara
ilmiah.
2. Memperluas dan memperdalam pengetahuan mahasiswa tentang masalah yang
diteliti dan dibahas dalam skripsi tersebut.
3. Menambah pengetahuan masyarakat luas, karena penempatan skripsi di
perpustakaan akan memberi kesempatan kepada setiap orang yang berkunjung
untuk membaca serta mengikuti uraian-uraian yang dikemukakan di dalamnya.
4. Menyusun artikel publikasi hasil penelitian mahasiswa, yang diharapkan dapat
dipublikasikan pada jurnal atau seminar dan sarana imliah lainnya, sehingga
berguna bagi pengembangan ilmu pengetahuan.
2
C. Langkah-langkah Penulisan Skripsi (Lampiran 1)
D. Sistematika
Sistematika skripsi berdasarkan jenis dan rancangan penelitian yang menguji
hipotesis baik observasional maupun eksperimen berbeda dengan penelitian yang
tidak menguji hpotesis. Perbedaan tersebut dapat dilihat pada Lampiran 2.
3
BAB II
PROPOSAL
A. Ketentuan Umum
1. Terdaftar sebagai mahasiswa aktif (administrasi dan akademik);
2. Telah menempuh minimal 119 SKS dengan IPK minimal 2,00 bagi mahasiswa
regular;
3. Telah menempuh minimal 36 SKS dengan IPK minimal 2,00 bagi mahasiswa
transfer;
4. Prasyarat nilai mata kuliah Biostatistik Deskriptif dan Inferensial II dan
Metodologi Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif I dalam KHS minimal C;
5. Telah mengambil mata kuliah Penulisan Ilmiah yang dibuktikan dengan KRS;
6. Telah lulus TOEP dengan menunjukkan sertifikat;
7. Tidak sedang menjalani sanksi akademik;
8. Tidak sedang menjalani cuti akademik;
9. Tidak memiliki nilai E (menunjukkan KHS semester I-VI);
B. Mekanisme Pengajuan Judul
1. Mahasiswa mengambil form pengajuan judul skripsi di Ruang Tata Usaha.
2. Mahasiswa dapat mengajukan judul setelah melakukan survei awal dan
menunjukkan data sekunder.
3. Setelah mahasiswa mengisi form pengajuan judul, kemudian mengajukan judul
tersebut kepada koordinator skripsi.
4. Pengajuan judul dapat dimulai dari awal semester VI dengan syarat:
a. Menunjukkan minimal 10 (sepuluh) literatur yang terdiri dari 5 buku dan 5
artikel dari prosiding seminar/jurnal ilmiah.
b. Menunjukkan bukti sertifikat/SK/surat tugas untuk memenuhi Sistem Kredit
Karakter Mahasiswa (SKKM) sebanyak 150 SKK yang mencakup di bawah
ini:
1) Kegiatan utama univesitas (wajib) yang meliputi PPA, MASTA,
Mentoring dan Workshop SKKM.
2) Kegiatan penunjang yang meliputi kegiatan bidang keorganisasian
mahasiswa, kegiatan penalaran, kegiatan minat bakat, pengabdian
masyarakat, dan kegiatan sosial.
3) Kegiatan lain, studi banding, magang kerja, magang penelitian, asisten
mentor, membantu penelitian dosen, dan lain-lain.
5. Menunjukkan KRS sebagai bukti pengambilan mata kuliah Penulisan Ilmiah, serta
KHS yang menunjukkan nilai minimal C untuk mata kuliah Biostatistik Deskriptif
dan Inferensial II dan Metodologi Penelitian Kuantitaif dan Kualitatif I.
6. Mahasiswa menyerahkan form ajuan judul yang telah disetujui oleh koordinator
skripsi kepada calon dosen pembimbing.
7. Persetujuan judul ditentukan oleh pembimbing yang ditunjuk koordinator skripsi.
8. Setelah judul disetujui oleh pembimbing, selanjutnya mahasiswa dapat menyusun
skripsi.
4
C. Persyaratan, Mekanisme, dan Penentuan Pembimbing
1. Syarat Pembimbing
a. Pembimbing berpendidikan minimal S2.
b. Jika salah satu pembimbingnya dosen luar Prodi, maka harus disetujui oleh
Koordinator Skripsi Prodi Kesmas.
2. Mekanisme dan Penentuan Pembimbing
a. Mahasiswa dapat mengajukan pembimbing tetapi koordinator skripsi akan
memberikan pertimbangan berdasarkan keilmuan dan kuota pembimbing.
b. Koordinator skripsi menetapkan calon pembimbing dengan
mempertimbangkan keilmuan dan kuota dari masing-masing calon
pembimbing. Apabila kuota sudah penuh maka koordinator skripsi berwenang
mengalihkan ke calon pembimbing lain yang disesuaikan dengan bidang
ilmunya.
c. Mahasiswa menyerahkan surat permohonan pembimbing kepada masing-
masing calon pembimbing.
d. Dosen pembimbing akan menandatangani surat kesediaan membimbing
kepada mahasiswa untuk mendapatkan bimbingan.
e. Mahasiswa menyimpan surat kesediaan membimbing sebagai arsip dan
menyerahkan salinannya kepada koordinator skripsi. Setelah itu pembimbing
dan mahasiswa bimbingan dapat menyepakati perbaikan judul, tetapi tidak
keluar dari tema yang sudah diajukan kepada pembimbing skripsi.
D. Pergantian Pembimbing
1. Pergantian pembimbing dapat dilakukan apabila menemui kendala seperti berikut:
a. Tidak bisa melakukan pembimbingan selama minimal 4 (empat) minggu
berturut-turut karena alasan tertentu.
b. Sakit atau berhalangan yang mengakibatkan tidak bisa membimbing.
c. Pernyataan keberatan pembimbing dalam proses pembimbingan mahasiswa
yang bersangkutan.
2. Jika mahasiswa mengalami kendala yang ada keterkaitan dengan pembimbing
bisa melaporkan ke koordinator skripsi. Setelah melakukan klarifikasi,
koordinator sripsi berhak untuk mengganti pembimbing dengan sepengetahuan
Ketua Program Studi.
3. Pergantian pembimbing dibuktikan dalam formulir ajuan pergantian pembimbing
yang ditandatangani oleh pembimbing yang berhalangan dan pembimbing
pengganti dengan disahkan oleh Ketua Program Studi.
E. Mekanisme Bimbingan
1. Mahasiswa memulai bimbingan awal dengan membawa surat kesediaan
pembimbing.
2. Mahasiswa harus membawa semua literatur yang digunakan.
3. Mahasiswa harus membawa buku pedoman penyusunan skripsi, kartu konsultasi,
dan hasil koreksian pembimbing sebelumnya yang dimasukkan ke dalam map.
F. Proses Pembimbingan
1. Waktu dan tempat pembimbingan ditentukan oleh dosen pembimbing dan
disepakati bersama mahasiswa.
2. Frekuensi pembimbingan penulisan proposal minimal 4 (empat) kali
pembimbingan.
3. Pada pembimbingan pertama, mahasiswa wajib menjelaskan Kerangka Pemikiran
yang dilampiri data.
5
G. Seminar proposal
1. Tata cara pengajuan seminar proposal
Seminar proposal dilaksanakan setelah penyusunan sampai BAB III (metode
penelitian) dan disetujui oleh Pembimbing untuk diseminarkan. Tujuannya untuk
mendapatkan masukan-masukan dan perbaikan proposal. Adapun pengajuan
seminar proposal adalah sebagai berikut :
a. Mahasiswa mendaftarkan diri kepada koordinator skripsi untuk pelaksanaan
seminar proposal dengan melampirkan syarat sebagai berikut:
1) Halaman pernyataan persetujuan proposal telah ditandatangani (asli) oleh
Pembimbing;
2) Menunjukkan fotokopi proposal rangkap 2 (dua) yang akan diserahkan
kepada para penguji;
3) Menunjukkan kuitansi pembayaran skripsi asli (khusus mahasiswa
transfer) dan menyerahkan fotokopi-nya ke koordinator skripsi;
4) Formulir konsultasi sudah ditandatangani untuk disetujui melakukan
seminar proposal;
5) Menunjukkan formulir kehadiran seminar proposal mahasiswa lain
(minimal 5 kali kehadiran).
b. Waktu pelaksanaan seminar proposal ditentukan oleh koordinator skripsi
berdasarkan kesepakatan dengan pembimbing
c. Proposal harus diserahkan mahasiswa kepada penguji seminar proposal skripsi
tujuh (7) hari sebelum seminar dilaksanakan
d. Mahasiswa wajib mengumumkan dan mengundang secara terbuka
pelaksanaan seminar proposal.
e. Undangan terbuka ditulis di papan pengumuman yang disediakan Prodi
Kesmas, agar dapat diketahui dan dihadiri oleh mahasiswa lain minimal 3
(tiga) hari sebelum seminar dilaksanakan.
2. Prosedur pelaksanaan seminar proposal sebagai berikut:
a. Dihadiri minimal 10 (sepuluh) mahasiswa FIK;
b. Dihadiri oleh kedua penguji;
c. Menyediakan minimal 10 (sepuluh) eksemplar untuk dibagikan kepada peserta
seminar 3 (tiga) hari sebelum seminar dilaksanakan;
d. Pelaksanaan seminar dipimpin oleh pembimbing;
e. Seminar proposal dilaksanakan maksimal 1,5 jam;
f. Mahasiswa mempresentasikan proposal di hadapan peserta seminar selama 15
menit. Selebihnya dilakukan tanya jawab dan masukan-masukan dari peserta
(audiens) dan penguji.
g. Mahasiswa (audiens) diwajibkan aktif dalam memberikan masukan atau
pertanyaan selama seminar proposal berlangsung. Penguji akan
menandatangani formulir kehadiran jika mahasiswa yang hadir aktif dalam
seminar proposal.
h. Penguji menyerahkan nilai seminar proposal kepada koordinator skripsi
maksimal satu hari setelah seminar dilaksanakan.
3. Ketentuan Kelulusan Seminar Proposal
a. Dosen pembimbing sebagai ketua penguji bertugas menilai mahasiswa yang
meliputi nilai rata-rata dari komponen penilaian (lihat lembar penilaian
proposal pada lampiran).
b. Nilai akhir proposal adalah rata-rata nilai dari seluruh komponen dari dua
penguji.
c. Metode penilaian yang digunakan adalah nilai dengan rentang 0-4.
6
d. Bobot penilaian :
1) Ketua Penguji : 1
2) Anggota Penguji : 1
3) Nilai hasil seminar proposal diperoleh dari rata-rata nilai kedua penguji
dan diputuskan layak untuk dilanjutkan penelitian sampai penyusunan
skripsi apabila nilai minimal 2,75 (B).
Hasil nilai rata-rata dikonversikan ke nilai huruf adalah :
Nilai A : 3,51 – 4,00
Nilai AB : 3,10 – 3,50
Nilai B : 2,75 – 3,00
Nilai BC : 2,51 – 2,74
Nilai C : 2,00 – 2,50
Nilai D : <2,00
4) Apabila proposal yang telah diseminarkan dinilai tidak layak (tidak lulus)
maka harus dilakukan seminar proposal ulang dan biaya yang timbul
ditanggung oleh mahasiswa yang bersangkutan dibayarkan kepada
koordinator skripsi sebesar 50% dari biaya skripsi.
H. Masa berlaku proposal
1. Proposal yang telah diseminarkan, wajib direvisi maksimal 1 (satu) bulan untuk
siap uji validitas dan penelitian.
2. Apabila proposal yang telah diseminarkan tidak ditindaklanjuti sampai 1 (satu)
semester sejak proposal diseminarkan, maka mahasiswa diwajibkan menyusun
ulang proposal dan melakukan seminar kembali.
I. Sanksi
Mahasiswa yang melakukan pelanggaran administrasi akademik dalam proses
penulisan proposal sampai laporan skripsi, akan diberikan sanksi berdasarkan
peraturan akademik Universitas Muhammadiyah Surakarta.
J. Pelaksanaan Penelitian
1. Penelitian dilaksanakan setelah mahasiswa lulus ujian proposal dan selesai
melakukan uji instrumen penelitian, dibuktikan dengan lembar persetujuan dari
pembimbing.
2. Bila mahasiswa memerlukan surat ijin penelitian, mahasiswa dapat meminta
kepada petugas administrasi.
Alur Ujian Proposal (Lampiran 3)
7
BAB III
SKRIPSI
A. Persyaratan Umum
1. Syarat Administrasi
Terdaftar sebagai mahasiswa aktif pada semester yang bersangkutan.
2. Syarat akademik
a. Telah lulus semua mata kuliah 142 SKS bagi mahasiswa reguler
b. Telah lulus semua mata kuliah yang ditempuh sebanyak 58 SKS bagi mahasiswa
transfer
c. Tidak sedang menjalani sanksi akademik
d. Tidak sedang menjalani cuti akademik
e. Mata kuliah skripsi tercantum pada KRS semester aktif
f. Melampirkan fotokopi KRS sebagai bukti pengambilan mata kuliah skripsi
3. Bobot Satuan Kredit Semester
Bobot satuan kredit semester (sks) skripsi sebanyak 4 sks mulai dari penyusunan
proposal sampai pengumpulan laporan skripsi yang telah disahkan oleh pembimbing
dan tim penguji skripsi.
B. Pembimbingan
1. Pembimbing skripsi sama dengan pembimbing proposal.
2. Proses pembimbingan setelah revisi proposal dilakukan minimal 4 kali.
C. Mekanisme Ujian Skripsi
1. Pendaftaran Ujian Skripsi
a. Mahasiswa mendaftarkan diri ke koordinator skripsi untuk melaksanakan ujian
skripsi dengan melengkapi syarat :
1) Menyerahkan satu lembar halaman pernyataan persetujuan sidang skripsi yang
sudah ditandatangani oleh pembimbing (tanda tangan asli).
2) Menunjukkan formulir konsultasi dari pembimbing yang menjelaskan telah
melakukan bimbingan minimal 4 (empat) kali setelah seminar proposal.
3) Menunjukkan persetujuan (acc) pembimbing yang tertulis pada formulir
konsultasi.
4) Mengumpulkan formulir kehadiran pada seminar proposal mahasiswa lain yang
minimal berisi 10 (sepuluh) kehadiran.
5) Menunjukkan draf laporan skripsi yang siap disidangkan dan artikel
publikasinya.
b. Pendaftaran pelaksanaan sidang skripsi dilakukan minimal 1 minggu sebelum ujian
skripsi.
c. Setelah mendaftar, mahasiswa membuat surat permohonan penguji ke TU Prodi
Kesmas.
d. Selanjutnya mahasiswa menyerahkan surat permohonan penguji, draf laporan
skripsi, dan artikel publikasi kepada ke-3 (tiga) calon penguji 5 (lima) hari sebelum
ujian dilaksanakan.
2. Pelaksanaan Ujian Skripsi
a. Waktu dan tempat ujian ditentukan oleh koordinator skripsi dengan persetujuan
penguji skripsi.
b. Dihadiri oleh 1 (satu) ketua penguji dan 2 (dua) anggota penguji. Ketua penguji
adalah pembimbing, anggota penguji adalah bukan pembimbing.
8
c. Apabila karena keperluan yang sangat penting salah seorang anggota penguji tidak
datang, maka ujian masih dapat dilaksanakan, dengan mengganti penguji yang
ditunjuk oleh koordinator skripsi atas persetujuan kaprodi.
d. Pergantian anggota penguji dilakukan minimal 1 hari sebelum pelaksanaan.
e. Pada kondisi khusus, apabila salah satu anggota penguji tidak hadir pada hari yang
ditetapkan dan tidak ada pemberitahuan sebelumnya maka ujian tetap dilaksanakan
dengan 2 penguji. Selanjutnya mahasiswa akan dicarikan penguji pengganti.
f. Setelah ujian skripsi batas waktu revisi maksimal 2 (dua) minggu.
3. Ketentuan kelulusan
a. Dosen pembimbing dan dosen penguji bertugas menilai mahasiswa yang meliputi
nilai rata-rata dari komponen: penulisan skripsi, pelaksanaan penelitian, dan
penguasaan materi.
b. Nilai akhir skripsi adalah rerata nilai dari seluruh komponen dari seluruh tim
penguji.
c. Metode penilaian yang digunakan adalah nilai dengan rentang 0-4.
d. Rentang nilai antara tiga penguji maksimal 0,50.
e. Bobot penilaian :
1) Ketua Penguji : 1
2) Penguji I : 1
3) Penguji II : 1
Hasil nilai rata-rata dikonversikan ke nilai huruf adalah:
Nilai A : ≥ 3,51 – 4,0
Nilai AB : ≥ 3,01 – 3,5
Nilai B : ≥ 2,51 – 3,0
Nilai BC : ≥ 2,10 – 2,5
f. Mahasiswa yang mendapatkan nilai kurang dari 2,1 atau < BC dinyatakan tidak
lulus.
g. Mahasiswa yang tidak lulus ujian skripsi diwajibkan untuk mengulang ujian, maka
pengurusan administrasi keuangan dilakukan seperti ketika mengurus pengajuan
skripsi dan dibebani setengah (50%) dari biaya skripsi yang diserahkan ke prodi
melalui koordinator skripsi.
h. Penguji wajib menyerahkan nilai (dalam bentuk huruf) kepada koordinator skripsi
maksimal satu hari setelah ujian dilaksanakan.
D. Sanksi
Sanksi bagi mahasiswa yang melakukan pelanggaran akademik dalam penulisan skripsi,
mengacu pada peraturan akademik Universitas Muhammadiyah Surakarta. Pemberian
sanksi akan diputuskan oleh tim disiplin mahasiswa tingkat universitas.
Alur Ujian Skripsi (Lampiran 4)
9
BAB IV
PETUNJUK TEKNIS PENULISAN PROPOSAL DAN LAPORAN SKRIPSI
A. Format Proposal
HALAMAN SAMPUL
HALAMAN JUDUL
HALAMAN PERSETUJUAN
PERNYATAAN KEASLIAN PENELITIAN
BIODATA
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
DAFTAR TABEL (apabila tabel >1)
DAFTAR GAMBAR (apabila gambar >1)
DAFTAR LAMPIRAN
DAFTAR SINGKATAN
BAB I PENDAHULUAN
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
BAB III METODE PENELITIAN
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
10
Perbedaan Sistematika Penulisan Proposal Skripsi antara Deskriptif dan
Kualitatif
Deskriptif Kualitatif
HALAMAN SAMPUL HALAMAN JUDUL
HALAMAN PERSETUJUAN
PERNYATAAN KEASLIAN PENELITIAN BIODATA
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI DAFTAR TABEL (apabila tabel >1)
DAFTAR GAMBAR (apabila gambar >1)
DAFTAR LAMPIRAN
DAFTAR SINGKATAN BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Rumusan Masalah C. Tujuan Penelitian
D. Manfaat Penelitian
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
A. Teori Pendukung (dituliskan materi yang akan diteliti dengan subbab
menyesuaikan banyaknya materi)
B. Kerangka Teori C. Kerangka Konsep
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis dan Rancangan Penelitian B. Waktu dan Tempat Penelitian
C. Populasi dan Sampel
1. Populasi
2. Sampel a. Jumlah Sampel
b. Teknik Pengambilan Sampel
D. Definisi Operasional Variabel E. Pengumpulan Data
1. Jenis Data
2. Sumber Data 3. Cara Pengumpulan Data
a. Instrumen Penelitian
b. Teknik Pengumpulan Data
4. Langkah-langkah Penelitian a. Tahap Persiapan
b. Tahap Pelaksanaan
c. Tahap Penyelesaian F. Pengolahan Data
G. Analisis Data
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
HALAMAN SAMPUL HALAMAN JUDUL
HALAMAN PERSETUJUAN
PERNYATAAN KEASLIAN PENELITIAN BIODATA
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI DAFTAR TABEL (apabila tabel >1)
DAFTAR GAMBAR (apabila gambar >1)
DAFTAR LAMPIRAN
DAFTAR SINGKATAN BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Rumusan Masalah C. Tujuan Penelitian
D. Manfaat Penelitian
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
A. Teori Pendukung (dituliskan materi yang akan diteliti dengan subbab
menyesuaikan banyaknya materi)
B. Kerangka Pikir BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis dan Rancangan Penelitian
B. Waktu dan Tempat Penelitian C. Objek dan Subjek Penelitian
1. Objek Penelitian
2. Subjek Penelitian
a. Informan Penelitian b. Teknik Penetapan Informan
D. Definisi Konsep
E. Pengumpulan dan Pengolahan Data F. Langkah-langkah Penelitian
1. Tahap Persiapan
2. Tahap Pelaksanaan 3. Tahap Penyelesaian
G. Analisis Data
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
11
Perbedaan Sistematika Penulisan Proposal Skripsi antara Kuantitatif
Observasional dan Kuantitatif Eksperimental
Kuantitatif Observasional Kuantitatif Eksperimental
HALAMAN SAMPUL
HALAMAN JUDUL HALAMAN PERSETUJUAN
PERNYATAAN KEASLIAN PENELITIAN
BIODATA
KATA PENGANTAR DAFTAR ISI
DAFTAR TABEL (apabila tabel >1)
DAFTAR GAMBAR (apabila gambar >1) DAFTAR LAMPIRAN
DAFTAR SINGKATAN
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang
B. Rumusan Masalah
C. Tujuan Penelitian
D. Manfaat Penelitian BAB II TINJAUAN PUSTAKA
A. Teori Pendukung (dituliskan materi
yang akan diteliti dengan subbab menyesuaikan banyaknya materi)
B. Kerangka Teori
C. Kerangka Konsep
D. Hipotesis BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis dan Rancangan Penelitian
B. Waktu dan Tempat Penelitian C. Populasi dan Sampel
1. Populasi
2. Sampel a. Jumlah Sampel
b. Teknik Pengambilan Sampel
D. Definisi Operasional Variabel
E. Pengumpulan Data 1. Jenis Data
2. Sumber Data
3. Cara Pengumpulan Data a. Instrumen Penelitian
b. Teknik Pengumpulan Data
4. Langkah-langkah Penelitian
a. Tahap Persiapan b. Tahap Pelaksanaan
c. Tahap Penyelesaian
F. Pengolahan Data G. Analisis Data
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
HALAMAN SAMPUL
HALAMAN JUDUL
HALAMAN PERSETUJUAN PERNYATAAN KEASLIAN PENELITIAN
BIODATA
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI DAFTAR TABEL (apabila tabel >1)
DAFTAR GAMBAR (apabila gambar >1)
DAFTAR LAMPIRAN DAFTAR SINGKATAN
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang B. Rumusan Masalah
C. Tujuan Penelitian
D. Manfaat Penelitian
BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Teori Pendukung (dituliskan materi
yang akan diteliti dengan subbab
menyesuaikan banyaknya materi) B. Kerangka Pikir
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis dan Rancangan Penelitian
B. Waktu dan Tempat Penelitian C. Populasi dan Sampel
1. Populasi
2. Sampel a. Jumlah Sampel
b. Teknik Pengambilan Sampel
D. Definisi Operasional Variabel E. Pengumpulan Data
1. Jenis Data
2. Sumber Data
3. Cara Pengumpulan Data a. Instrumen Penelitian
b. Teknik Pengumpulan Data
4. Langkah-langkah Penelitian a. Tahap Persiapan
b. Tahap Pelaksanaan
c. Tahap Penyelesaian
F. Pengolahan Data G. Analisis Data
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
12
B. Format Skripsi
HALAMAN SAMPUL
HALAMAN JUDUL
ABSTRAK
ABSTRACT
HALAMAN PERSETUJUAN
PERNYATAAN KEASLIAN PENELITIAN
BIODATA
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
DAFTAR TABEL (apabila tabel >1)
DAFTAR GAMBAR (apabila gambar >1)
DAFTAR LAMPIRAN
DAFTAR SINGKATAN
BAB I PENDAHULUAN
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
BAB III METODE PENELITIAN
BAB IV HASIL
BAB V PEMBAHASAN
BAB VI SIMPULAN DAN SARAN
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
13
Perbedaan Sistematika Penulisan Skripsi antara Deskriptif dan Kualitatif
Deskriptif Kualitatif HALAMAN SAMPUL HALAMAN JUDUL
ABSTRAK
ABSTRACT
HALAMAN PERSETUJUAN
PERNYATAAN KEASLIAN PENELITIAN
BIODATA
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
DAFTAR TABEL (apabila tabel >1)
DAFTAR GAMBAR (apabila gambar >1)
DAFTAR LAMPIRAN
DAFTAR SINGKATAN BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Rumusan Masalah
C. Tujuan Penelitian
D. Manfaat Penelitian
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
A. Teori Pendukung (dituliskan materi yang
akan diteliti dengan subbab
menyesuaikan banyaknya materi) B. Kerangka Teori
C. Kerangka Konsep
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis dan Rancangan Penelitian
B. Waktu dan Tempat Penelitian
C. Populasi dan Sampel
1. Populasi
2. Sampel
a. Jumlah Sampel
b. Teknik Pengambilan Sampel
D. Definisi Operasional Variabel E. Pengumpulan Data
1. Jenis Data
2. Sumber Data
3. Cara Pengumpulan Data
a. Instrumen Penelitian
b. Teknik Pengumpulan Data
4. Langkah-langkah Penelitian
a. Tahap Persiapan
b. Tahap Pelaksanaan
c. Tahap Penyelesaian
F. Pengolahan Data
G. Analisis Data BAB IV HASIL
BAB V PEMBAHASAN
BAB VI SIMPULAN DAN SARAN
A. Simpulan
B. Saran
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
HALAMAN SAMPUL HALAMAN JUDUL
ABSTRAK
ABSTRACT
HALAMAN PERSETUJUAN
PERNYATAAN KEASLIAN PENELITIAN
BIODATA
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
DAFTAR TABEL (apabila tabel >1)
DAFTAR GAMBAR (apabila gambar >1)
DAFTAR LAMPIRAN
DAFTAR SINGKATAN BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Rumusan Masalah
C. Tujuan Penelitian
D. Manfaat Penelitian
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
A. Teori Pendukung (dituliskan materi yang
akan diteliti dengan subbab
menyesuaikan banyaknya materi) B. Kerangka Pikir
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis dan Rancangan Penelitian
B. Waktu dan Tempat Penelitian
C. Obyek dan Subyek Penelitian
1. Objek Penelitian
2. Subjek Penelitian
a. Informan Penelitian
b. Teknik Penetapan Informan
D. Definisi Konsep
E. Pengumpulan dan Pengolahan Data F. Langkah-langkah Penelitian
1. Tahap Persiapan
2. Tahap Pelaksanaan
3. Tahap Penyelesaian
G. Analisis Data
BAB IV HASIL
BAB V PEMBAHASAN
BAB VI SIMPULAN DAN SARAN
A. Simpulan
B. Saran
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
14
Perbedaan Sistematika Penulisan Skripsi antara Kuantitatif Observasional dan
Kuantitatif Eksperimental
Kuantitatif Observasional Kuantitatif Eksperimental HALAMAN SAMPUL
HALAMAN JUDUL
ABSTRAK
ABSTRACT
HALAMAN PERSETUJUAN
PERNYATAAN KEASLIAN PENELITIAN
BIODATA KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
DAFTAR TABEL (apabila tabel >1)
DAFTAR GAMBAR (apabila gambar >1)
DAFTAR LAMPIRAN
DAFTAR SINGKATAN
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Rumusan Masalah
C. Tujuan Penelitian
D. Manfaat Penelitian
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
A. Teori Pendukung (dituliskan materi yang
akan diteliti dengan subbab
menyesuaikan banyaknya materi)
B. Kerangka Teori
C. Kerangka Konsep
D. Hipotesis
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis dan Rancangan Penelitian B. Waktu dan Tempat Penelitian
C. Populasi dan Sampel
1. Populasi
2. Sampel
a. Jumlah Sampel
b. Teknik Pengambilan Sampel
D. Definisi Operasional Variabel
E. Pengumpulan Data
1. Jenis Data
2. Sumber Data
3. Cara Pengumpulan Data
a. Instrumen Penelitian b. Teknik Pengumpulan Data
4. Langkah-langkah Penelitian
a. Tahap Persiapan
b. Tahap Pelaksanaan
c. Tahap Penyelesaian
F. Pengolahan Data
G. Analisis Data
BAB IV HASIL
BAB V PEMBAHASAN
BAB VI SIMPULAN DAN SARAN
A. Simpulan B. Saran
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
HALAMAN SAMPUL
HALAMAN JUDUL
ABSTRAK
ABSTRACT
HALAMAN PERSETUJUAN
PERNYATAAN KEASLIAN PENELITIAN
BIODATA KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
DAFTAR TABEL (apabila tabel >1)
DAFTAR GAMBAR (apabila gambar >1)
DAFTAR LAMPIRAN
DAFTAR SINGKATAN
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Rumusan Masalah
C. Tujuan Penelitian
D. Manfaat Penelitian
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
A. Teori Pendukung (dituliskan materi yang
akan diteliti dengan subbab
menyesuaikan banyaknya materi)
B. Kerangka Pikir
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis dan Rancangan Penelitian
B. Waktu dan Tempat Penelitian
C. Populasi dan Sampel 1. Populasi
2. Sampel
a. Jumlah Sampel
b. Teknik Pengambilan Sampel
D. Definisi Operasional Variabel
E. Pengumpulan Data
1. Jenis Data
2. Sumber Data
3. Cara Pengumpulan Data
a. Instrumen Penelitian
b. Teknik Pengumpulan Data
4. Langkah-langkah Penelitian a. Tahap Persiapan
b. Tahap Pelaksanaan
c. Tahap Penyelesaian
F. Pengolahan Data
G. Analisis Data
BAB IV HASIL
BAB V PEMBAHASAN
BAB VI SIMPULAN DAN SARAN
A. Simpulan
B. Saran
DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN
15
C. Sistematika dan Keterangan Skripsi
JUDUL
Judul skripsi terdiri dari maksimal 15 kata. Pemenggalan kata pada judul harus tepat.
Penulisan judul dengan huruf Times New Roman, 12 pt, dan jarak baris 1.
ABSTRAK
Abstrak berisi tentang uraian singkat dari penelitian, yang meliputi latar belakang
masalah penilitian, tujuan penelitian, metode penelitian, hasil penelitian, dan simpulan.
Jumlah kata di dalam abstrak tidak lebih dari 250 kata, dengan spasi 1, jenis huruf times
new roman, ukuran font 12. Kata kunci abstrak tidak lebih dari lima (5) kata. Abstrak
ditulis dengan Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris.
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Latar belakang berisi tentang uraian yang bersifat deduktif. Uraian dimulai dari
keterangan tentang kebijakan umum terkait dengan tema penelitian, data/fakta angka
kejadian masalah (prevalensi), teori-teori yang mendukung, hasil-hasil penelitian
terkait dengan tema dan variabel penelitian, hasil survei pendahuluan, dan penarikan
kesimpulan. Latar belakang ditulis maksimal lima (5) halaman.
B. Rumusan Masalah
Masalah penelitian berisi tentang pertanyaan penelitian yang akan dijawab di
simpulan.
C. Tujuan Penelitian
Tujuan penelitian terdiri dari tujuan umum dan tujuan khusus. Tujuan umum berisi
tentang tujuan penelitian secara keseluruhan. Tujuan khusus berisi tentang rincian
tujuan yang lebih spesifik daripada tujuan umum.
D. Manfaat Penelitian
Manfaat penelitian berisi uraian tentang manfaat penelitian bagi beberapa pihak yang
akan merasakan manfaat dari hasil penelitian yang nanti akan diperoleh. Manfaat
penelitian ditujukan kepada pihak-pihak yang terkait.
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
A. Tinjauan Teori
Tinjauan teori dapat dipecah menjadi beberapa sub-bab karena disesuaikan
dengan jumlah variabel yang akan diteliti, jika penelitian tersebut adalah
penelitian kuantitatif. Jika penelitian kualitatif, tinjauan teori akan berkembang
sesuai dengan perkembangan saat pengumpulan data berlangsung. Pada setiap
bahasan variabel selalu sisipkan hasil-hasil penelitian yang mendukung. Jumlah
halaman tinjauan teori maksimal berjumlah 15 halaman.
B. Kerangka Teori (Kuantitatif)/Kerangka Pikir (Kualitatif) Kerangka teori untuk penelitian kuantitatif berisi tentang bagan yang
berdasarkan teori-teori pendukung di tinjauan pustaka yang akan digunakan
sebagai dasar pemikiran untuk melakukan penelitian. Semua teori yang berkaitan
dengan variabel penelitian harus digambarkan di dalam kerangka teori.
Kerangka pikir untuk penelitian kualitatif merupakan gambaran yang
berdasarkan hasil survei pendahuluan di lapangan yang sudah dikaji oleh peneliti.
Tinjauan teori juga dapat ditampilkan di dalam kerangka pikir sebagai informasi
pendukung bagi studi pendahuluan.
16
C. Kerangka Konsep (Kuantitatif)
Kerangka konsep hanya diperuntukkan bagi penelitian kuantitatif. Kerangka
konsep berisi tentang gambar hubungan antar variabel penelitian, baik variabel
bebas, variabel terikat, dan variabel pengganggu (jika ada).
D. Hipotesis (Kuantitatif)
Hipotesis yang ditulis adalah hipotesis alternatif (penelitian) bukan hipotesis
nol. Hipotesis ini akan dijawab pada hasil analisis data penelitian.
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis dan Rancangan Penelitian
Jenis dan rancangan penelitian berisi tentang desain penelitian (kuantitatif
deskriptif/kuantitatif analitik/kualitatif) dan pendekatan kuantitatif (cross
sectional, case control, cohort, experimental, dan lain-lain) dan kualitatif (studi
kasus, etnografi, fenomenologi, dan lain-lain) yang digunakan oleh peneliti.
Peneliti menguraikan secara singkat tentang variabel-variabel/objek yang menjadi
fokus penelitian dan tidak perlu menguraikan penjelasan teorinya.
B. Waktu dan Tempat Penelitian
Sub-bab ini berisi tentang uraian singkat tentang waktu (bulan,tahun) dan
tempat penelitian dilakukan.
C. Populasi dan Sampel (Kuantitatif)/Objek dan Subjek Penelitian (Kualitatif)
Populasi dan sampel pada penelitian kuantitatif berisi tentang uraian jumlah
responden yang akan dilibatkan dalam penelitian dengan rincian meliputi
populasi, perhitungan jumlah sampel, kriteria inklusi-esklusi (jika perlu) dan
teknik pengambilan sampel. Sedangkan objek dan subjek penelitian kualitatif
berisi tentang fokus penelitiannya (objek) dan informan penelitian yang akan
dilibatkan (subjek), baik informan utama maupun triangulasi, beserta teknik
penetapan informan tersebut.
D. Definisi Opersional Variabel (Kuantitatif)/ Definisi Konsep (kualitatif)
Definisi operasional variabel pada penelitian kuantitatif berisi tentang
variabel-variabel penelitian dengan rincian definisi, alat ukur, skala data dan
kategori. Definisi untuk tiap variabel merupakan batasan peneliti untuk mengkaji
variabel tersebut atau disesuaikan dengan pelaksanaan di lapangan dan instrumen
yang akan digunakan.
Definisi konsep pada penelitian kualitatif hanya berupa uraian sementara
tentang dasar teori yang akan digunakan sebelum melakukan pengumpulan data,
baik dengan wawancara, observasi, maupun dokumentasi. Definisi konsep tidak
harus sama dan sesuai dengan instrumen yang akan digunakan, karena instrumen
tersebut dapat berubah dan berkembang saat di lapangan.
E. Pengumpulan Data
Pengumpulan data pada penelitian kuantitatif dan kualitatif terdiri dari:
1. Jenis Data
Jenis data berisi uraian tentang jenis data penelitian yang akan dianalisis,
baik kuantitatif maupun kualitatif. Jenis data ini diperjelas dengan variabel
penelitian yang mana yang mempunyai jenis data kuantitatif dan kualitatif.
2. Sumber Data
Sumber data terdiri dari dua, yaitu sumber data primer dan sumber data
sekunder. Sumber data ini diperjelas dengan uraian tentang nama data
tersebut beserta sumbernya.
3. Cara Pengumpulan Data
17
a. Instrumen Penelitian
Instrumen penelitian berisi tentang rincian instrumen yang
digunakan oleh peneliti. Instrumen yang digunakan dalam penelitian
kuantitatif observasional, yang biasanya menggunakan kuesioner/lembar
observasi, diuraikan secara jelas tentang jumlah pertanyaan, skor tiap
alternatif jawaban, kode untuk tiap jawaban pada tiap variabel penelitian.
Instrumen dalam penelitian kuantitatif eksperimental diuraikan secara
rinci tentang alat-alat dan bahan yang digunakan untuk penelitian.
Sedangkan instrumen untuk penelitian kualitatif berisi tentang jenis
pedoman wawancara/lembar observasi/dokumentasi sementara yang
digunakan untuk penelitian.
b. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data, baik pada penelitian kuantitatif maupun
kualitatif, menguraikan secara rinci rentang tahapan-tahapan yang
dilakukan saat mengumpulkan data penelitian, misalnya penentuan
responden/informan, proses pemberian instrumen penelitian, dosis
(eksperimen), dan lain-lain.
4. Langkah-langkah Penelitian
Sub-bab ini berisi tentang uraian singkat yang terdiri dari tahap
persiapan, tahap pelaksanaan, dan tahap penyelesaian.Tahap persiapan berisi
tentang proses perijinan, survei pendahuluan, hingga seminar proposal.
Tahap pelaksanaan berisi tentang jalannya penelitian yang diuraikan secara
rinci meliputi waktu, tempat, materi, dan teknis pelaksanaan. Tahap
penyelesaian berisi tentang proses pengolahan data, penulisan laporan
skripsi, hingga ujian skripsi.
F. Pengolahan Data
Subbab ini berisi tahapan pengolahan data. Pengolahan data penelitian
kuantitatif meliputi entry data, editing, coding, scoring, tabulating. Pengolahan
data penelitian kualitatif meliputi transkripsi,pengorganisasian data, pengenalan,
coding¸analisis tema (disesuaikan dengan penelitian yang dilakukan). Uraian
untuk tiap-tiap tahapan bukan berupa definisi, akan tetapi menguraikan tahapan
operasionalnya.
G. Analisis Data
Analisis data untuk penelitian kuantitatif analitik berisi tentang uraian jenis
uji statistik yang digunakan. Sedangkan analisis data untuk penelitian kualitatif
berisi tentang uraian jenis analisis data sesuai dengan metode kualitatif.
BAB IV HASIL PENELITIAN
A. Gambaran Umum Tempat Penelitian
Sub-bab ini menguraikan gambaran secara singkat tentang tempat penelitian.
Uraian yang dipaparkan hanya data/informasi yang berkaitan dan mendukung
hasil penelitian. Batas maksimal uraian gambaran umum yaitu dua halaman.
B. Karakteristik Responden (Kuantitatif)/Karakteristik Informan (Kualitatif)
Karakteristik responden/informan terdiri dari tabel dan deskripsinya. Tabel
karakteristik dibuat jadi satu, sedangkan deskripsi/interpretasi data pada tabel
cukup menguraikan data yang ekstrim saja (maksimal dan minimal) dan rata-rata.
C. Hasil Analisis Univarit (Kuantitatif)/Hasil Analisis Data
Hasil analisis univariat terdiri tabel dan deskripsi tiap-tiap variabel. Tabel
tersebut dibuat jadi satu (semua variabel), sedangkan deskripsi/interpretasi
datanya cukup menguraikan data yang ekstrim saja. Hasil analisis data kualitatif
18
menguraikan hasil-hasil wawancara yang sudah dipisah-pisahkan sesuai dengan
sub-tema hasil pengelompokan pada tahap reduksi data.
D. Hasil Analisis Bivariat
Hasil analisis bivariat terdiri tabel dan deskripsi tiap-tiap variabel. Tabel
tersebut dibuat jadi satu (semua variabel), sedangkan deskripsi/interpretasi
datanya cukup menguraikan data yang esktrim saja. Tidak ada subbab hasil
analisis bivariat untuk penelitian kualitatif.
BAB V PEMBAHASAN
Bab Pembahasan menguraikan pembahasan hasil analisis bivariat (kuantitatif)
secara langsung sehingga tidak perlu membahas tiap-tiap karakteristik responden dan
hasil analisis univariat. Data-data tersebut diramu jadi satu untuk mendukung
pembahasan hasil analisis bivariat. Pembuatan subbab-nya juga sesuai dengan analisis
bivariatnya, misalnya Hubungan Pengetahuan dengan Perilaku Pencegahan
HIV/AIDS pada Remaja SMA X Surakarta. Jumlah subbab juga disesuaikan dengan
jumlah hasil analisis bivariatnya. Bab Pembahasan penelitian kualitatif juga
menyesuaikan tema-tema hasil analisis datanya.
19
BAB V
PENULISAN
Tata cara penulisan skripsi meliputi: bahan dan ukuran, pengetikan, penomoran, daftar
dan gambar, bahasa dan penulisan nama.
A. Bahan dan ukuran
Bahan dan ukuran mencakup: naskah, sampul, warna sampul, tulisan pada sampul
dan ukuran.
1. Naskah
Naskah dibuat di atas kertas HVS kuarto (A4) 80 gram dan tidak bolak balik.
2. Sampul
Sampul dibuat dari kertas BUFALLO atau sejenis, dan diperkuat dengan karton
dan dilapisi dengan plastik transparan (Jilid hard cover). Tulisan yang diletakkan
pada sampul sama dengan yang terdapat pada halaman judul. Judul skripsi ditulis
dengan huruf kapital antara 16-20 pts tergantung panjang pendeknya judul skripsi.
Contoh sampul ada pada Lampiran 5.
Halaman punggung skripsi juga diberi tulisan skripsi, logo UMS, judul skripsi,
nama, NIM, dan tahun penulisan. Contoh halaman punggung skripsi ada pada
Lampiran 8.
3. Warna sampul
Warna sampul hijau muda (telur bebek)
4. Ukuran
Ukuran naskah adalah 21 cm x 28 cm.
B. Pengetikan
Pada pengetikan disajikan: jenis huruf, bilangan dan satuan, jarak baris, batas
tepi, pengisian ruangan, alinea baru, permulaan kalimat, judul dan subjudul, perincian
ke bawah dan letak simetris.
1. Jenis huruf
a. Naskah diketik dengan huruf Times New Roman berukuran 12 pts, dan untuk
seluruh naskah harus dipakai jenis huruf yang sama. Penggunaan huruf miring
atau persegi, tidak diperkenankan
b. Huruf miring digunakan untuk pengetikan istilah asing.
c. Lambang, huruf Yunani, atau tanda-tanda yang tidak dapat diketik, harus ditulis
tangan rapi.
2. Jarak baris
Jarak antara 2 (dua) baris dibuat 2 spasi, kecuali abstrak, kutipan langsung,
judul daftar (tabel) dan gambar yang lebih dari dua baris, dan daftar pustaka, yang
diketik dengan jarak satu spasi ke bawah, jarak antara judul bab dan awal teks 2 (2
spasi x 2).
3. Batas tepi
Batas-batas pengetikan, ditinjau dari tepi kertas, diatur sebagai berikut :
a. Tepi atas : 4 cm
b. Tepi bawah : 3 cm
c. Tepi kiri : 4 cm
d. Tepi kanan : 3 cm
4. Pengisian ruang
Ruangan yang terdapat pada halaman naskah harus diisi penuh, artinya
pengetikan harus dari batas tepi kiri sampai ke batas tepi kanan, dan jangan
samapai ada ruangan yang terbuang, kecuali kalau akan mulai dengan alinea baru,
persamaan daftar, gambar, sub judul atau hal-hal khusus.
20
5. Alinea baru
Alinea baru dimulai pada ketikan ke-7 dari batas tepi kiri.
6. Permulaan Kalimat
Bilangan, lambang atau rumus kimia yang memulai suatu kalimat harus dieja,
ditulis denan huruf misalnya: delapan orang.
7. Judul, sub judul, anak sub judul dan lain-lain
a. Judul harus dengan huruf besar (kapital) semua dan diatur supaya simetris,
jarak 4cm dari tepi atas tanpa dikahiri dengan titik.
b. Sub-judul ditulis simetris di tengah-tengah, semua kata dimulai dengan huruf
besar (kapital), kecuali kata penghubung dan kata depan, dan tanpa diakhiri
dengan titik. Kalimat pertama sesudah subjudul dimulai dengan alinea baru.
c. Anak sub-judul diketik mulai batas kiri, tetapi hanya huruf pertama saja yang
berupa huruf kapital, dan tanpa diakhiri dengan titik. Kalimat pertama sesudah
anak sub-judul dimulai dengan alinea baru.
d. Sub anak judul ditulis mulai dari ketikan ke-7 diikuti dengan titik. Kalimat
pertama yang menyusul kemudian, diketik terus ke belakang dalam satu baris
dengan anak sub-judul. Kecuali itu, anak sub-judul dapat juga ditulis langsung
berupa kalimat, tetapi yang berfungsi sebagai anak judul ditempatkan paling
depan.
8. Abstrak
a. Abstrak ditulis dalam dua bahasa, yaitu Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris,
dan merupakan uraian singkat tetapi dari isi skripsi yang meliputi latar
belakang, tujuan penelitian, metode, hasil penelitian, simpulan dan saran.
b. Abstrak diketik dengan huruf Times New Roman 12 dengan satu spasi dan
tidak lebih dari 250 kata.
c. Pada bagian atas (center) ditulis dengan huruf kapital ABSTRAK.
d. Berjarak dua spasi ke bawah ditulis berurutan nama penulis (title case), titik
dan angka yang menunjukkan NIM (rata kiri)
e. Di bawahnya berjarak dua spasi ditulis judul skripsi (dalam spasi satu, rata
kanan-kiri, upper case) tanpa diakhiri tanda baca titik. Kemudian dua spasi di
bawahnya ditulis jumlah halaman permulaan (dalam angka Romawi kecil)+
jumlah halaman isi skripsi: keterangan ilustrasi dalam yang terdapat dalam
skripsi (tabel, gambar, lampiran, singkatan, dll).
f. Isi abstrak yang berupa tujuan, metode, hasil-hasil yang menonjol, dan
kesimpulan dari penelitian ditulis dua spasi di bawahnya (dalam satu spasi)
dibuat rata kanan kiri (sentence case).
g. Berjarak dua spasi di bawahnya ditulis kata kunci (key words), (sentences
case, bold) terdiri 3-5 kata yang diambil dari pengertian judul yang ditulis.
h. Berjarak dua spasi ke bawah, menjorok ke kanan, ditulis Pembimbing (sebelah
kanan) dan Kaprodi (sebelah kiri) sesuai contoh, diikuti nama lengkap dan
gelar (garis bawah), dan dicantumkan NIK/NIP di baris bawahnya (dengan
jarak baris 1).
i. Contoh Abstrak ada pada Lampiran 9a dan 9b
21
C. Penomoran
Bagian ini dibagi menjadi sistem penomoran bab dan sub bab, penomoran
halaman, tabel (daftar), gambar, persamaan, dan lampiran.
1. Sistem Penomoran
Pembuatan nomor dalam skripsi ditentukan dengan jenis huruf dan angka,
dengan urutan penomoran sebagai berikut :
a. Sub-bab dimulai dengan huruf kapital (bold) A diikuti tanda titik;
b. Sub-subbab dimulai dengan angka 1 diikuti tanda titik;
c. Bila ada keterangan di bawahnya yang berupa rincian, maka menggunakan
huruf kecil a diikuti dengan titik;
d. Bila dalam rincian tersebut ada rincian lagi, menggunakan angka 1) tanpa
diikuti dengan titik;
e. Bila masih ada rincian lagi maka menggunakan huruf a) tanpa diikuti titik;
f. Rincian selanjutnya ditulis dengan (1) tanpa diikuti dengan titik;
g. Rincian selanjutnya ditulis dengan (a) tanpa diikuti dengan titik.
Keterangan tersebut dapat digambarkan dengan sistematika seperti di bawah
ini :
A.
1.
a.
1)
a)
(1)
(a)
2. Nomor Halaman
a. Bagian awal skripsi, mulai dari halaman judul sampai abstrak diberi nomor
halaman dengan angka romawi kecil (i, ii, iii, iv dan seterusnya). Namun pada
halaman judul nomor ini tidak dicantumkan.
b. Nomor halaman ditempatkan di sebelah kanan bawah, kecuali kalau ada judul
atau bab pada bagian atas halaman itu. Untuk halaman yang demikian nomor
halaman ditiadakan.
c. Nomor halaman diketik dengan jarak 3 cm dari tepi kanan dan 1,5 cm dari tepi
bawah kertas. Di belakang nomor tidak diberi titik.
d. Daftar pustaka tidak perlu diberi nomor halaman.
e. Lampiran tidak perlu diberi nomor halaman tetapi harus diberi nomor urut dan
judul.
3. Tabel (daftar) Tabel (daftar) diberi nomor urut dimulai dari Tabel 1., Tabel 2., dan
seterusnya tanpa memandang letaknya pada bab berapa. Judul tabel diletakkan di
atas tabel. Jarak baris antara judul tabel dengan tabel adalah 1.
4. Gambar
Penomoran gambar sama dengan penulisan tabel. Penulisan gambar dan
judulnya diletakkan di bawah gambar.
5. Persamaan
Nomor urut reaksi kimia ditulis di dalam kurung dan ditempatkan di dekat
batas tepi kanan. Seperti contoh di bawah ini :
CaSO₄ + K₂CO₃ CaCO₃ + K₂SO₄..............(3)
22
Penulisan rumus matematis harus menggunakan format equation, seperti
contoh di bawah ini:
𝑛 = {𝑍1−𝛼/2 √2𝑃(1 − 𝑃) + 𝑍1−𝛽 √𝑃1(1 − 𝑃1) + 𝑃2(1 − 𝑃2)}2
(𝑃1 − 𝑃2)2
Penulisan rumus matematis harus diikuti oleh keterangan di bawahnya.
6. Lampiran
Penulisan lampiran diketik di pojok kiri atas. Penomoran lampiran mengikuti
kata lampiran dan sesuai dengan urutan dari depan ke belakang. Jarak baris antara
nama lampiran dengan judul lampiran adalah dua (2).
D. Daftar Pustaka
Pengetikan daftar pustaka mengikuti keterangan umum yang ditetapkan: judul
DAFTAR PUSTAKA diketik secara simetris di batas atas bidang pengetikan. Jarak
antara judul daftar pustaka dengan pustaka dua kali enter. Baris kedua dan selanjutnya
tiap acuan dimulai tujuh ketukan (1 tab) ke dalam dari batas kiri bidang pengetikan.
Tiap acuan yang dicantumkan dalam daftar pustaka hendaknya memberikan data
sumbernya selengkap mungkin.
1. Ketentuan Penulisan Daftar Pustaka
Prinsip penulisan daftar pustaka mengacu pada sistem penulisan Harvard.
Ketentuan penulisan daftar pustaka adalah sebagai berikut :
a. Daftar pustaka disusun berdasarkan abjad nama akhir pengarang dan tidak
perlu diberi nomor urut.
b. Susunan penulisan data bibliografi ntuk suatu sumber pustaka adalah sebagai
beriku : Nama akhir penulis spasi singkatan nama depan penulis. (Tahun
terbit). Judul pustaka (italic). Kota terbit : nama penerbit.
c. Contoh-contoh pengetikan daftar pustaka, sebagai berikut :
1) BUKU
a) Penulis tunggal
Baxter, C. (1997). Race equality in health care and education.
Philadelphia: Balliere Tindall.
b) Penulis dua atau tiga
Cone, J.D., & Foster, S.L. (1993). Dissertations and theses from start
to finish: Psychology and related fields. Washington, DC: American
Psychological Association.
c) Tidak ada nama penulis
Merriam-Webster’s collegiate dictionary (10th ed.). (1993).
Springfield, MA: Merriam-Webster.
d) Bukan Edisi Pertama
Mitchell, T.R., & Larson, J.R. (1987). People in organizations: An
introduction to organizational behaviour (3rd ed.). New York:
McGraw-Hill.
e) Penulis berupa tim atau lembaga
American Psychiatric Association. (1994). Diagnostic and statistical
manual of mental disorders (4th ed.). washington, DC: Author.
f) Buku berseri/multi volume (editor sebagai penulis)
Koch, S. (Ed.). (1959-1963). Psychology: A study of science (Vols. 1-
6). New York: McGraw-Hill.
23
g) Terjemahan Kotler, P. (1997). Manajemen pemasaran: Analisis, perencanaan,
implementasi (Hendra Teguh & Ronny Antonius Rusli, Penerjemah).
Jakarta: Prenhallindo.
h) Artikel atau bab dalam buku yang diedit
Eiser, S., Redpath, A., & Rogers, N. (1987). Outcomes of early
parenting: Knowns and unknowns. In A. P. Kern & L. S. Maze (Ed).
Logical thinking in children (pp. 58-87). New York: Springer.
i) Artikel/istilah dalam buku referensi
Schneider, I. (1989). Bandicoots. In Grzimek’s encyclopedia of
mammals (vol. 1, pp. 300-304). New York: McGraw-Hill.
j) Makalah seminar, konferensi, dan sejenisnya
Crespo, C.J. (1998, March). Update on national data on asthma. Paper
presented at the meeting of the National Asthma Education and
Prevention Program, Leesburg, VA.
2) SERIAL
a) Artikel Jurnal
Clark, L.A., Kochanska, G., & Ready, R. (2000). Mother’s personality
and its interaction with child temperament as predictors of parenting
behavior. Journal of Personality and Social Psychology, 79, 274-285.
b) Artikel Majalah
Greenberg, G. (2001, August 13). As good as lead: Is there really such
a thing as brain death? New Yorker, 36-41.
c) Artikel Surat Kabar
Crossette, B. (1990, January 23). India lodges first charges in arms
Scandal. New York Times, A4.
d) Artikel Surat Kabar, tanpa penulis
Understanding early years as a prerequisite to development. (1986,
May 4). The Wall Street Journal, p. 8.
e) Resensi buku dalam jurnal
Grabill, C. M., & Kaslow, N. J. (1999). Anounce of prevention:
Improving children’s mental health for the 21st century [Review of the
book Handbook of prevention and treatment with children and
adolescents]. Journal of Clinical Child Psychology, 28, 115-116.
f) Resensi film dalam jurnal
Lane, A. (2000, December 11). Come fly with me [Review of the
motion picture Crouching tiger, hidden dragon]. The New Yorker,
129-131.
3) WAWANCARA White, D. (1992, December 25). Personal Interview
4) KARYA LAIN DAN KARYA NONCETAK
a) Acara Televisi
Crystal, L. (Executive Producer). (1993, October 11). The
MacNeil/Lehrer news hour. [Television broadcast]. New York and
Washington, DC: Public Broadcasting Service.
b) Kaset Video/VCD
National Geographic Society (Producer). (1987). In the shadow
Vesuvius. [Videotape]. Washington, DC: National Geographic
Society.
24
c) Kaset Audio
McFerrin, Bobby (Vocalist). (1990). Medicine music [Audio
Recording]. Hollywood, CA: EMI-USA.
d) Perangkat lunak komputer Arend, Dominic N. (1993). Choices (Version 4.0) [Computer
software]. Champaign, IL: U.S. Army Corps of Engineers Research
Laboratory. (CERL Report No. CH7-22510)
5) PUBLIKASI ELEKTRONIK
a) Karya Lengkap
McNeese, M.N. (2001). Using technology in educational settings.
October 13, 2001. University of Southern Mississippi, Educational
Leadership and Research. http://www.dept.usm.edu/~eda/
b) Artikel dari pangkalan data online
Senior, B. (1997, September). Team roles and team performance: Is
there really a link? Journal of Occupational and Organizational
Psychology, 70, 241-258. June 6, 2001. ABI/INFORM Global
(Proquest) database.
c) Artikel jurnal di website
Lodewijkx, H. F. M. (2001, May 23). Individual-group continuity in
cooperation and competition undervarying communication conditions.
Current Issues in Social Psychology, 6 (12), 166-182. September 12,
2001. http://www.uiowa.edu/~grpproc/crisp/crisp/6/12/htm
d) Dokumen lembaga
NAACP (1999, February 25). NAACP calls for Presidential order to
halt police brutality crisis. June 3, 2001.
http://www.naacp.org/president/releases/police_brutality.htm
e) Dokumen lembaga, tanpa nomor halaman, tanpa informasi tahun
penerbitan
Greater Hattiesburg Civic Awareness Group, Task Force on Sheltered
Programs. (n.d.). Fund-raising efforts. November 10, 2001.
http://www/hattiesburgcag.org
f) Penulis dan informasi waktu penerbitan tidak diketahui
GVU’s 8th WWW user survey. (n.d.). September 13, 2001.
http://www/gvu.gatech.edu/user_surveys/survey-1997-10/
g) Email
Wilson, R. W. (1999, March 24). Pnnsylvania reporting data. Child
Maltreatment Research. March 30, 1999. CHILD-MALTREATMENT-
R-L@cornell.edu
h) CD-ROM
Ziegler, H. (1992) Aldehyde. The Software Toolworks multimedia
encyclopedia (CD-ROM version 1.5). boston: Grolier, Januari 19,
1999. Software Toolworks.
Nickell, Stephen J. (August 1996). Competition and corporate
performance. The Journal of Political Economy, 104(4), 724-747.
December 15, 2003. Proquest Database (CD-ROM)
25
2. Ketentuan penulisan nama pengarang
Penulisan nama pengarang mengikuti ketentuan-ketentuan sebagai berikut :
a. Untuk pengarang Indonesia yang menggunakan lebih dari satu bagian nama
yan bukan nama keluarga, penulisannya tetap nama akhir mendahului nama
depan. Nama depannya disingkat tanpa didahului titik.
Contoh : Sumardi Suryabrata ditulis Suryabrata S.
b. Untuk nama akhir pengarang yang dituliskan dengan inisial dan tidak dapat
ditelusur kepanjangannya, maka namanya diurutkan pada bagian nama yang
tertulis lengkap.
Contoh : Suma’mur P.K. tetap ditulis Suma’mur PK.
c. Sebutan Sr. Atau Jr atau urutan keturunan dicantumkan setelah nama keluarga.
Contoh : Sri Sultan Hamengkubuwono IX ditulis menjadi Hamengkubuwono
IX,SS atau T.E. King Jr. Menjadi King Jr.TE.
d. Nama Cina ditulis berdasarkan nama keluarga yaitu yang dicantumkan di
depan.
Contoh : kwik Kian Gie menjadi Kwik KG.
e. Nama yang didahului dengan kata depan (biasanya nama Inggris, Italia,
Perancis, Spanyol) dituliskan dengan kata depannya lebih dahulu.
Contoh : M. Ou Prada ditulis Ou Prada M. Atau Y.Le Marchand-Bustel
menjadi Le Marchand-Bustel Y.
f. Nama Belgia, Belanda, Jerman, dan Swedia disusun berdasarkan nama
keluarganya, bukan kata depannya. Sementara itu kata depannya tidak perlu
disingkat. Contoh : Ruud Van Nistelrooy ditulis Nistelrooy R Van. Atau Oscar
de la Hoya ditulis Hoya O de la.
E. TABEL (DAFTAR DAN GAMBAR)
1. Tabel (Daftar)
a. Nomor tabel (daftar) yang diikuti dengan judul ditempatkan simetris di atas
tabel (daftar), tanpa diakhiri titik.
b. Tabel (daftar) tidak boleh dipenggal, kecuali kalau memang panjang, sehingga
tidak mungkin diketik dalam satu halaman. Pada halaman lanjutan tabel
(daftar), dicantumkan nomor tabel (daftar) yang sama dan kata lanjutan, tanpa
judul.
c. Kolom-kolom diberi nama dan dijaga agar permisahan antara yang satu
dengan lainnya cukup tegas.
d. Kalau tabel (daftar) lebih besar dari ukuran lebar kertas, sehingga kertas harus
dibuat memanjang (landskip), maka bagian atas tabel harus terpisah di sebelah
kiri kertas.
e. Di atas dan di bawah tabel (daftar) dipasang garis batas, agar terpisah dari
uraian pokok dalam makalah.
f. Tabel (daftar) diketik simetris.
g. Tabel (daftar) yang lebih dari 2 halaman atau harus dilipat ditempatkan di
lampiran.
Contoh penulisan tabel ada pada Lampiran.
2. Gambar
Bagan, grafik, peta dan foto semuanya disebut gambar (tidak dibedakan).
a. Nomor gambar yang diikuti dengan judulnya diletakkan simetris di bawah
gambar tanpa diakhiri dengan titik
b. Gambar tidak boleh dipoenggal.
26
c. Keterangan gambar dituliskan pada tempat-tempat yang lowong di dalam
gambar dan jangan pada halaman lain.
d. Bila gambar dilukis melebar sepanjang tinggi kertas, maka bagian-bagian atas
harus diletakkan di sebelah kiri kertas.
e. Ukuran gambar (lebar dan tingginya) diusahakan supaya sewajarnya (jangan
terlalu kurus atau terlalu gemuk).
f. Skala pada grafik harus dibuat agar mudah dipakai untuk mengadakan
interpolasi atau ekstrapolasi.
g. Bagan dan grafik dibuat dengan tinta hitam yang tidak larut dalam air dan
garis lengkung grafik dibuat dengan bantuan kurve Prancis (French curve).
h. Letak gambar diatur supaya simetris.
27
BAB VI
PROSEDUR PENGAMBILAN BAP DAN PENGUMPULAN LAPORAN SKRIPSI
A. Pengambilan BAP dan Penyerahan Skripsi
Skripsi yang telah direvisi dan disetujui oleh pembimbing dan penguji,
diserahkan ke progrm studi dengan ketentuan sebagai berikut :
1. Menunjukkan hardcopy laporan skripsi yang telah disetujui oleh pembimbing dan
penguji serta disahkan oleh dekan, kepada koordinator skripsi.
2. Mengumpulkan softcopy laporan skripsi dan artikel publikasi berbentuk word dan
pdf kemudian disimpan dalam Compaq Disk (CD) sesuai format dari Universitas
(perpustakaan).
3. Lembar persetujuan sebanyak 7 lembar (asli).
4. Lembar pengesahan sebanyak 7 lembar (asli).
5. Surat keterangan telah melaksanakan penelitian (asli).
6. Buku kenang-kenangan minimal 1.
7. Ketentuan lain mengikuti ketentuan Universitas.
8. Koordinator skripsi akan memeriksa kelengkapan butir 1 sampai 7 pada lembar
checklist yang telah disediakan.
B. Penyerahan Dokumen Laporan ke Universitas
Penyerahan dokumen laporan ke Universitas mengacu pada ketentuan yang berlaku di
Universitas Muhammadiyah Surakarta.
29
LANGKAH-LANGKAH PENULISAN SKRIPSI
Pemilihan masalah, lokasi
penelitan, survei pendahuluan
Pengajuan judul sementara dan
permohonan pembimbing kepada
koordinator skripsi
Syarat pengajuan judul & pembimbing skripsi:
- Sertifikat TOEP dan Sertifikat-
sertifikat Kegiatan - KHS & KRS - Buku &/jurnal penelitian - Kerangka masalah penelitian &
hasil survei
- Mahasiswa mendapatkan form persetujuan judu sementara (tentative) dan kesediaan calon
pembimbing - Lembar konsultasi dan lembar
kehadiran seminar proposal
Pembimbingan proposal skripsi Calon pembimbing bersedia untuk
menjadi pembimbing dengan
menandatangani form kesediaan membimbing
ACC ujian proposal dari
pembimbing
Mahasiswa wajib membawa:
- Kartu konsultasi - Hasil revisian draft sebelumnya - Referensi yang digunakan sebagai
bahan rujukan
Seminar proposal penelitian 1. Mendaftar kepada Koordinator Skripsi dengan membawa syarat: - Kartu konsultasi dengan bukti acc seminar proposal dari pembimbing - Kartu kehadiran seminar proposal (minimal 5x kehadiran untuk ujian
proposal & 10x kehadiran untuk ujian skripsi) - Draft proposal/skripsi yang sudah selesai direvisi
2. Menuliskan jadwal ujian di Ruang TU untuk pemesanan ruang ujian (Bu Susi) 3. Mengumumkan pelaksanaan (khusus untuk seminar proposal agar memperoleh
audiens minimal 10 orang) 4. Menyiapkan fotokopi proposal dan makanan ringan untuk dibagikan kepada
audiens (minimal 10 orang) 5. Menyerahkan draft proposal/skripsi minimal satu minggu sebelum hari-H
pelaksanaan ujian proposal/skripsi
Uji instrumen penelitian (bila ada)
Seminar proposal penelitian
Pelaksanaan penelitian
Kajian hasil penelitian
Ujian skripsi
Lampiran 1. Langkah-langkah penulisan Skripsi
30
ALUR UJIAN SKRIPSI PRODI KESEHATAN MASYARAKAT
Lulus
Tidak Lulus
Pengambilan data penelitian
Proses pembimbingan hasil penelitian
skripsi
Pembimbing memberikan persetujuan
untuk ujian skripsi
Mahasiswa konfirmasi ke Koord.
Skripsi untuk pemberian syarat ujian
skripsi
Mahasiswa menyerahkan berkas
proposal kepada para penguji skripsi
satu minggu sebelum hari-H ujian
proposal
Koordinator skripsi menentukan
penguji-penguji skripsi dan waktu
pelaksanaannya
Mahasiswa mengambil undangan ujian
skripsi di Koordinator Skripsi
Mahasiswa memesan ruang ujian ke
Ruang TU untuk pelaksanaan ujian
proposal
Ujian Skripsi
Mahasiswa melakukan revisi dan memperoleh pengesahan dari para
penguji ujian skripsi
Pengesahan Dekan
Lampiran 2. Alur Ujian Skripsi
31
ALUR UJIAN PROPOSAL PRODI KESEHATAN MASYARAKAT
Lulus
Tidak Lulus
Proses pembimbingan proposal
Proposal mendapat persetujuan
pembimbing untuk seminar proposal
Mahasiswa konfirmasi kepada
pembimbing untuk kesediaan waktu
menguji proposal
Mahasiswa konfirmasi ke Koord. Skripsi untuk pemberian syarat seminar
proposal
Mahasiswa menyerahkan berkas
proposal kepada pembimbing dan
penguji proposal satu minggu sebelum
hari-H ujian proposal
Koordinator skripsi menentukan
penguji proposal dan waktu
pelaksanaannya
Mahasiswa mengambil undangan ujian
proposal di Koordinator Skripsi
Mahasiswa memesan ruang ujian ke
Ruang TU untuk pelaksanaan ujian
proposal
Mahasiswa memasang pengumuman
tentang pelaksanaan ujian proposal
pada papan pengumuman untuk
mengundang minimal sepuluh audiens
Ujian Proposal
Mahasiswa telah memenuhi semua
persyaratan akademik dan administrasi
Mahasiswa melakukan revisi dan memperoleh persetujuan untuk
pengambilan data
Mahasiswa membuat surat ijin
pengambilan data ke Ruang TU
Pelakanaan Penelitian
Lampiran 3. Alur Ujian Proposal
32
PROPOSAL
FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERILAKU SAFETY RIDING PADA
MAHASISWA KESEHATAN MASYARAKAT SEBAGAI PENGENDARA SEPEDA
MOTOR
Proposal Skripsi ini Disusun Guna Memenuhi Salah Satu Syarat untuk Melakukan Penelitian
Bidang Kesehatan Masyarakat
Disusun Oleh :
QUROTUL AENI
J410120025
Pembimbing: Kusuma Estu Werdani, S.KM.,M.Kes
PROGRAM STUDI KESEHATAN MASYARAKAT
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2016
Lampiran 4. Halaman Sampul Proposal Skripsi
33
FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN KEJADIAN GIZI BURUK
PADA BALITA DI KABUPATEN MAGETAN
Skripsi ini Disusun Guna Memenuhi Salah Satu Syarat
untuk Memperoleh Ijazah S1
Disusun oleh:
NURUL ISNAINI
J 410 120 022
PROGRAM STUDI KESEHATAN MASYARAKAT
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2016
Lampiran 5. Halaman Sampul Skripsi
34
HALAMAN PERSETUJUAN
Proposal Skripsi dengan judul:
PENGARUH PENYULUHAN TERHADAP PENGETAHUAN DAN SIKAP 5R
PADA TENAGA KERJA DI SENTRA INDUSTRI BLANGKON SURAKARTA
Disusun oleh : Muslihah
NIM : J410 110 093
*Telah kami setujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji Proposal Skripsi Program
Studi Kesehatan Masyarakat Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Surakarta, 20 September 2015
Pembimbing
Sri Darnoto, SKM.,M.PH
NIK. 1015
*Setelah direvisi, kalimat diganti Telah dipertahankan di hadapan ..........
Lampiran 6. Halaman Persetujuan Proposal Skripsi
35
ABSTRAK
ELISA NOVA CRISTIANA. J410 120 081
FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PEMBERIAN ASI
EKSKLUSIF PADA IBU MUDA DI BOYOLALI
xiv+66+24
ASI merupakan makanan bayi yang mengandung nutrisi tinggi yang sangat dibutuhkan bayi.
Cakupan ASI eksklusif di Indonesia sebesar 54,3%, Jawa Tengah sebesar 58,4%, dan
Boyolali sebesar 62%. Cakupan tersebut masih di bawah target Indonesia Sehat yaitu sebesar
80%. Cakupan tersebut akan semakin rendah karena banyaknya ibu muda yang tidak
memberikan ASI karena dipengaruhi oleh pengetahuan, pekerjaan, maupun dukungan
keluarga. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang berhubungan dengan
pemberian ASI eksklusif pada ibu muda di wilayah kerja Puskesmas Banyudono I dan
Banyudono 2, Boyolali. Jenis penelitian ini adalah observasional dengan pendekatan cross
sectional. Populasi penelitian adalah ibu menyusui berusia ≤20 tahun, memiliki bayi berusia
>6 bulan, dan berada di wilayah kerja Puskesmas Banyudono I dan Banyudono 2 sebanyak
48 orang diambil dengan teknik exhaustive sampling. Analisis data menggunakan Uji Chi-
square. Hasil penelitian menunjukkan ada hubungan antara pengetahuan ibu (p=0,02) dan
dukungan keluarga (p=0,013) dengan pemberian ASI eksklusif pada ibu muda di wilayah
Puskesmas Banyudono I dan Banyudono 2, tetapi tidak ada hubungan dengan status pekerjan
ibu (p=0,63).
Kata kunci : Pengetahuan, pekerjaan, dukungan, ASI eksklusif
Kepustakaan : 54, 2006-2015
Surakarta, 12 Oktober 2016
Kaprodi Kesehatan Masyarakat
Dwi Astuti, SKM.,M.Kes
NIK. 756
Pembimbing
Anisa Catur Wijayanti, SKM.,M.Epid
NIK. 1552
Lampiran 7. Contoh Abstrak Bahasa Indonesia
36
Elisa Nova Cristiana. J 410 120 081
Factors associated with breastfeeding exclusively on the young mother in Boyolali
ABSTRACT
Breast milk was the baby food was high in nutrients that were needed baby. According to the
Demographic and Health Survey in 2012, Indonesia only had the scope of exclusive
breastfeeding by 54,3%, in Central Java at 58.4%, and Boyolali in 2014 by 62%, the
coverage is still below the target of 80% of healthy Indonesia. The magnitude of risk for the
young mother did not breastfeed their babies may decrease the rate of exclusive
breastfeeding in the coverage area Boyolali. Mothers Knowledge, employment status, and
family support to be a factor that can affect the success of exclusive breastfeeding. The
purpose of this research was to analyze the factors associated with exclusive breastfeeding
for young mothers in the working area health centers Banyudono 1 and Banyudono 2,
Boyolali. This type of research is observational with approached of cross sectional.
Population in this research were all breastfeeding mothers aged ≤20 years, having babies
older than 6 moths and stand in Puskesmas Banyudono 1 and Banyudono 2, Boyolali were 48
people with exhaustive technique. The statistic test technique used chi square. The result of
this research showed that there was relationship among mother’s knowledge (p=0,02), family
support (p=0,013), and are not related among the employment status (p=0,63) with exclusive
breastfeeding for young mothers in Puskesmas Banyudono 1 and Banyuodono 2.
Keywords : Knowledge, employment, support, exclusive breastfeeding
Lampiran 8. Contoh Abstrak Bahasa Inggris
37
FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN KEJADIAN GIZI BURUK
PADA BALITA DI KABUPATEN MAGETAN
Skripsi ini Disusun Guna Memenuhi Salah Satu Syarat
untuk Memperoleh Ijazah S1
Disusun oleh:
NURUL ISNAINI
J 410 120 022
PROGRAM STUDI KESEHATAN MASYARAKAT
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2016
Lampiran 9. Halaman Judul Skripsi
38
HALAMAN PERSETUJUAN
Skripsi dengan judul:
PENGARUH PENYULUHAN TERHADAP PENGETAHUAN DAN SIKAP 5R
PADA TENAGA KERJA DI SENTRA INDUSTRI BLANGKON SURAKARTA
Disusun oleh : Muslihah
NIM : J410 110 093
Telah kami setujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Program Studi
Kesehatan Masyarakat Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Surakarta, 20 September 2015
Pembimbing
Sri Darnoto, SKM.,M.PH
NIK. 1015
Lampiran 10. Halaman Persetujuan Skripsi
39
HALAMAN PENGESAHAN
Skripsi dengan judul:
PENGARUH PENYULUHAN TERHADAP PENGETAHUAN DAN SIKAP 5R
PADA TENAGA KERJA DI SENTRA INDUSTRI BLANGKON SURAKARTA
Disusun oleh : Muslihah
NIM : J410 110 093
Telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Program Studi Kesehatan Masyarakat
Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Surakarta pada tanggal 25 Oktober
2016 dan telah diperbaiki sesuai dengan masukan Tim Penguji.
Surakarta, 25 Oktober 2016
Ketua Penguji : Sri Darnoto, SKM.,M.PH (tanda tangan)
Anggota Penguji I : Dwi Astuti, SKM.,M.Kes (tanda tangan)
Anggota Penguji II : Tarwaka, PGDip.Sc.,M.Erg (tanda tangan)
Mengesahkan,
Dekan
Fakultas Ilmu Kesehatan
Universitas Muhammadiyah Surakarta
(Dr. Suwaji, M.Kes)
Lampiran 11. Halaman Pengesahan
40
PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi ini adalah hasil pekerjaan saya sendiri dan di
dalamnya tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di
suatu perguruan tinggi dan lembaga pendidikan lainnya. Pengetahuan yang diperoleh dari
hasil penerbitan maupun yang belum/tidak diterbitkan sumbernya dijelaskan di dalam tulisan
dan daftar pustaka.
Surakarta, 12 Desember 2016
Ria Puspitasari
Lampiran 12. Halaman Pernyataan Keaslian
41
BIODATA
Nama : Elisa Nova Cristiana
Tempat/ Tanggal Lahir : Blora, 9 Mei 1994
Jenis Kelamin : Perempuan
Agama : Islam
E-mail : novaelisa466@yahoo.co.id
Alamat : Ds. Genjahan. Dk. Klampok, RT. 02, RW. II, Kecamatan Jiken,
Kabupaten Blora, Jawa Tengah
Riwayat Pendidikan :
2. TK Pertiwi Tahun 2000
3. Lulus SDN Genjahan 2 Tahun 2006
4. Lulus SMPN 1 Jiken Tahun 2009
5. Lulus SMAN 1 Jepon Tahun 2012
6. Menempuh pendidikan di Program Studi Kesehatan
Masyarakat FIK UMS sejak tahun 2012
Lampiran 13. Biodata
42
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL .................................................................................................... i
ABSTRAK
ABSTRACT
HALAMAN SAMPUL ................................................................................................. ii
PERNYATAAN PERSETUJUAN ............................................................................... iii
PERNYATAAN PENGESAHAN ................................................................................. iv
PERNYATAAN KEASLIAN PENELITIAN ................................................................ v
BIODATA .................................................................................................................... vi
KATA PENGANTAR .................................................................................................. vii
DAFTAR ISI ............................................................................................................... ix
DAFTAR TABEL ........................................................................................................ xi
DAFTAR GAMBAR ................................................................................................... xii
DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................................ xiii
DAFTAR SINGKATAN .............................................................................................. xiv
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang ............................................................................................... 1
B. Rumusan Masalah .......................................................................................... 5
C. Tujuan Penelitian ............................................................................................ 5
D. Manfaat Penelitian .......................................................................................... 7
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
A. Air Susu Ibu (ASI) .......................................................................................... 8
B. ASI Eksklusif ................................................................................................. 15
C. Ibu Muda ........................................................................................................ 19
D. Faktor-faktor yang mempengaruhi Pemberian ASI ......................................... 21
E. Kerangka Teori ............................................................................................... 30
F. Kerangka Konsep ........................................................................................... 31
G. Hipotesis ........................................................................................................ 32
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis dan Rancangan Penelitian ...................................................................... 33
B. Waktu dan Tempat ......................................................................................... 33
C. Populasi dan Sampel ....................................................................................... 33
D. Variabel dan Definisi Operasional Variabel .................................................... 36
E. Pengumpulan Data .......................................................................................... 38
F. Langkah-langkah Penelitian ............................................................................ 39
G. Analisis Data .................................................................................................. 43
BAB IV HASIL PENELITIAN
A. Gambaran Umum ........................................................................................... 45
B. Karakteristik Responden ................................................................................ 47
C. Analisis Variabel Penelitian ........................................................................... 49
BAB V PEMBAHASAN
A. Hubungan antara Pengetahuan dengan ASI Eksklusif ..................................... 52
B. Hubungan antara Status Pekerjaan dengan ASI Eksklusif ............................... 54
C. Hubungan antara Dukungan Keluarga dengan ASI Eksklusif ......................... 57
BAB V1 SIMPULAN DAN SARAN
A. Simpulan ........................................................................................................ 60
B. Saran .............................................................................................................. 61
Lampiran 14. Contoh Daftar Isi
44
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
1. Perbandingan ASI dengan Susu Formula .................................................. 17
2. Distribusi Frekuensi Menurut Karakteristik Responden ............................. 52
3. Hasil Analisis Variabel Penelitian ............................................................. 54
Lampiran 15. Contoh Daftar Tabel
45
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
1. Kerangka Teori Penelitian .................................................................. 33
2. Kerangka Konsep Penelitian ............................................................... 34
Lampiran 16. Contoh Daftar Gambar
46
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
1. Halaman Persetujuan Menjadi Responden
2. Kuesioner Pengumpulan Data
3. Surat Ijin Penelitian
4. Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas
5. Hasil Analisis Variabel Penelitian
6. Hasil Persentase Kuesioner
7. Dokumentasi Penelitian
Lampiran 17. Contoh Daftar Lampiran
47
DAFTAR SINGKATAN
ASEAN : Association of Southeast Asian Nations
ASI : Air Susu Ibu
BPJS : Badan Penyelenggara Jaminan Sosial
CI : Confidence Interval
DINKES : Dinas Kesehatan
DLL : Dan Lain-Lain
DPL : Di Atas Permukaan Laut
DOV : Definisi Operasional Variabel
GAKY : Gangguan Akibat Kekurangan Yodium
DHA : Docosahexaenoic Acid
HIV/AIDS :Human Immuno Deficiency Virus/Acquired Immuno Deficiency
Virus Syndrom
IGAB : Interagency Group for Action on Breastfeeding
ISPA : Infeksi Saluran Pernapasan Akut
KEMENKES : Kementerian Kesehatan
KIA/KB : Kesehatan Ibu dan Anak/ Keluarga Berencana
OR : Odds Ratio
POR : Prevalence Oods Ratio
PT : Perguruan Tinggi
PTM : Penyakit Tidak Menular
SMA : Sekolah Menengah Atas
SMP : Sekolah Menengah Tengah
SP2TP : Sistem Pencatatan dan Pelaporan Terpadu Puskesmas
TBC : Tuberculosis
TK : Tingkat Kepercayaan
TU : Tata Usaha
UNICEF : United Nations International Children’s Emergency Fund
VCT : Voluntary Counselling Test
WHO : World Health Organization
Lampiran 18. Contoh Daftar Singkatan
48
Tabel 1. Karakteristik Ibu dan Balita
Karakteristik Kasus Kontrol
n (%) n (%)
Karakteristik Ibu
Umur
15-19 tahun 0 (0)
1 (1,8)
19 (35,2)
28 (51,9)
6 (11,1)
0 (0)
2 (1,9)
20 (18,5)
32 (29,6)
36 (33,3)
11 (10,2)
7 (6,5)
20-24 tahun
25-29 tahun
30-34 tahun
35-39 tahun
40-45 tahun
Pekerjaan
Ibu Rumah Tangga 34 (63,0)
13 (24,1)
0 (0)
7 (13,0)
59 (54,6)
31 (28,7)
3 (2,8)
15 (13,9)
Wiraswasta
PNS
Petani
Status Ekonomi Keluarga
Rendah 36 (66,7)
18 (33,3)
33 (30,6)
75 (69,4) Tinggi
Karakteristik Balita
Umur
6-12 bulan 2 (3,7) 6 (5,6)
13-24 bulan 10 (18,5) 29 (26,9)
25-36 bulan 15 (27,8) 28 (25,9)
37-48 bulan 10 (18,5) 29 (26,9)
49-60 bulan 17 (31,5) 16 (14,8)
Jenis kelamin
Laki-laki 21 (38,9) 54 (50,0)
Perempuan 33 (61,1) 54 (50,0)
Lampiran 19. Contoh Pembuatan Tabel
49
Gambar 1. Kerangka Teori Penelitian
Modifikasi dari Sumber: Haryono (2014) dan Astutik (2014).
Faktor –faktor yang
Berhubungan dengan ASI
Eksklusif:
1. Pengetahuan
2. Status Pekerjaan
3. Pendidikan
4. Budaya
5. Kesehatan Ibu
6. Dukungan Keluarga
7. Dukungan Petugas
Kesehatan
Pemberian
ASI Eksklusif
Menurunkan
angka kesakitan
dan kematian
anak
Sistem Imunitas,
kecerdasan anak,
dan jaminan kasih
sayang
Ibu Muda
Faktor-faktor yang
mendorong terjadinya
pernikahan usia muda:
1. Ekonomi
2. Pendidikan
3. Faktor Orang
Tua
4. Media Massa
5. Faktor Adat
Lampiran 20. Contoh Kerangka Teori
50
Variabel Bebas Variabel Terikat
Keterangan:
: diteliti
------- : tidak diteliti
Gambar 2. Kerangka Konsep Penelitian
Pengetahuan Ibu
Status Pekerjaan Ibu
Dukungan Keluarga
Variabel Pengganggu
1. Pendidikan
2. Kesehatan Ibu
3. Budaya
4. Dukungan Petugas Kesehatan
Pemberian ASI
Eksklusif
Lampiran 21. Contoh Kerangka Konsep
51
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
PROGRAM STUDI KESEHATAN MASYARAKAT Jl. A. Yani Pabelan Kartasura Tromol Pos I Surakarta 57102 Telp. (0271) 717417, ext140-141, Fax. 715448
KARTU KONSULTASI SKRIPSI
Nama : .................................................................................
NIM : .................................................................................
Alamat : .................................................................................
Judul Skripsi : .................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
Pembimbing : .................................................................................
No Tanggal Topik Konsultasi Follow-up Paraf
Pembimbing
- Kartu ini wajib dibawa setiap konsultasi
- Kartu ini diserahkan sebagai prasyarat untuk pengajuan seminar proposal, ujian
skripsi, dan pengambilan BAP
- Kartu ini di-print dalam bentuk kertas kuarto (tebal) berwarna kuning
Pas Foto
Ukuran
3x4
Lampiran 22. Contoh Kartu Konsultasi
52
KARTU KEHADIRAN SEMINAR PROPOSAL
No Tanggal
Presentasi
Judul Proposal Skripsi Nama Peneliti Paraf
Pembimbing
- Kartu ini dibawa setiap menghadiri seminar proposal peneliti lain
- Kartu ini di-print dengan kartu kuarto (tebal) warna hijau
Lampiran 23. Contoh Kartu Kehadiran Seminar
53
FORM NILAI UJIAN PROPOSAL
PROGAM STUDI KESEHATAN MASYARAKAT FAKULTAS ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
TAHUN 2017 Nama Peserta Ujian : _________________________________
Nomor Induk Mahasiswa : _________________________________
Hari Tanggal Ujian : _________________________________
NO I. SISTEMATIKA (Bobot : 2,5)
BOBOT (b)
SKALA NILAI (N) (0 – 4)
NILAI X BOBOT (N X b)
1. Kesesuaian dengan sistematika proposal 0,5
2. Ketajaman rumusan (pendahuluan, masalah, dan tujuan)
1
3. Ketepatan pustaka dan cara penulisan rujukan 1
JUMLAH NILAI
NO II. DESAIN PENELITIAN (Bobot : 3,5)
BOBOT (b)
SKALA NILAI (N) (0 – 4)
NILAI X BOBOT (N X b)
1. Ketepatan Definisi Operasional Variabel (definisi, skala data, kategori)
1
2. Ketepatan teknik pengambilan sampel dan atau prosedur pengumpulan data
1
3. Ketepatan uji atau teknik analisis data 0,5
4. Ketepatan instrumen penelitian (jenis dan isi) 1
JUMLAH NILAI
NO III. P E N Y A J I A N ( BOBOT: 2 )
BOBOT (b)
SKALA NILAI (N) (0 – 4)
NILAI X BOBOT (N X b)
1. Waktu penyajian 0,5
2. Kejelasan inti materi 1
3. Penampilan & sikap (tingkah laku, cara bicara) 0,5
JUMLAH NILAI
NO IV. T A N Y A J A W A B ( BOBOT: 2 )
BOBOT (b)
SKALA NILAI (N) (0 – 4)
NILAI X BOBOT (N X b)
1. Ketepatan menjawab 1
2. Argumentasi / rasionalisasi / penguasaan materi 1
JUMLAH NILAI
NILAI AKHIR = NILAI I + II + III + IV = ............= ………
10 10
Surakarta, 2017
Penguji
(_____________________________)
Lampiran 24. Lembar Penilaian Seminar Proposal
54
FORM REKAP NILAI UJIAN PROPOSAL
PROGAM STUDI KESEHATAN MASYARAKAT FAKULTAS ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
TAHUN 2017 Nama Peserta Ujian : _________________________________
Nomor Induk Mahasiswa : _________________________________
Nilai Akhir Ujian : _________________________________
NO NAMA PENGUJI NILAI UJIAN HASIL NILAI AKHIR
(RATA-RATA)
1.
2.
Surakarta, 2017
Tanda Tangan Penguji:
1. ___________________________
2. ___________________________
Keputusan: (* Lingkari salah satu)
1. Dilanjutkan penelitian tanpa revisi
2. Penelitian dilakukan setelah revisi:
a. Ringan
b. Sedang
c. Berat
Catatan:
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Lampiran 25. Lembar Rekap Penilaian Seminar Proposal
55
FORM NILAI UJIAN SKRIPSI
PROGAM STUDI KESEHATAN MASYARAKAT FAKULTAS ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
TAHUN 2017 Nama Peserta Ujian : _________________________________
Nomor Induk Mahasiswa : _________________________________
Hari Tanggal Ujian : _________________________________
NO I. SISTEMATIKA (Bobot : 2)
BOBOT (b)
SKALA NILAI (N) (0 – 4)
NILAI X BOBOT (N X b)
1. Kesesuaian dengan sistematika skripsi 0,5
2. Susunan Kalimat & bahasa 1
3. Ketepatan Penulisan Rujukan 0,5
JUMLAH NILAI
NO II. ISI TULISAN (Bobot : 3,5)
BOBOT (b)
SKALA NILAI (N) (0 – 4)
NILAI X BOBOT (N X b)
1. Ketajaman rumusan (pendahuluan, masalah, dan tujuan)
1
2. Ketajaman pembahasan 1
3. Ketepatan metode penelitian 1
4. Saran Operasional 0,5
JUMLAH NILAI
NO III. P E N Y A J I A N ( BOBOT: 1,5 )
BOBOT (b)
SKALA NILAI (N) (0 – 4)
NILAI X BOBOT (N X b)
1. Waktu penyajian 0,25
2. Kelancaran penggunaan media/AVA 0,25
3. Kejelasan inti materi 0,5
4. Penampilan & sikap (tingkah laku, cara bicara) 0,5
JUMLAH NILAI
NO IV. T A N Y A J A W A B ( BOBOT: 3 )
BOBOT (b)
SKALA NILAI (N) (0 – 4)
NILAI X BOBOT (N X b)
1. Ketepatan menjawab 1
2. Argumentasi / rasionalisasi / penguasaan materi 1
3. Pengetahuan penunjang (komprehensif) 1
JUMLAH NILAI
NILAI AKHIR = NILAI I + II + III + IV = ............= ………
10 10
Surakarta, 2017
Penguji
(_____________________________)
Lampiran 26. Lembar Rekap Penilaian Ujian Skripsi
56
FORM REKAP NILAI UJIAN SKRIPSI
PROGAM STUDI KESEHATAN MASYARAKAT FAKULTAS ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
TAHUN 2017 Nama Peserta Ujian : _________________________________
Nomor Induk Mahasiswa : _________________________________
Nilai Akhir Ujian : _________________________________
NO NAMA PENGUJI NILAI UJIAN HASIL NILAI AKHIR
(RATA-RATA)
1.
2.
3.
Surakarta, 2017
Tanda Tangan Penguji:
3. ___________________________
4. ___________________________
5. ___________________________
Keputusan: (* Lingkari salah satu)
3. TIDAK LULUS
4. LULUS TANPA REVISI
5. LULUS DENGAN REVISI:
d. Ringan (Minor Revision)
e. Sedang (Moderate Revision)
f. Berat (Major Revision)
Catatan:
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Lampiran 27. Lembar Penilaian Ujian Skripsi
top related