analisis kepribadian tokoh utama suad dalam novel...
Post on 27-Oct-2020
17 Views
Preview:
TRANSCRIPT
i
ANALISIS KEPRIBADIAN TOKOH UTAMA SUAD
DALAM NOVEL AKU LUPA BAHWA AKU PEREMPUAN
KARYA IHSAN ABDUL QUDDUS (SEBUAH TINJAUAN PSIKOLOGIS)
SKRIPSI
Oleh
AGUSMAN RIADY
NIM 08340062
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA, SASTRA INDONESIA, DAN DAERAH
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2014
ii
ANALISIS KEPRIBADIAN TOKOH UTAMA SUAD
DALAM NOVEL AKU LUPA BAHWA AKU PEREMPUAN
KARYA IHSAN ABDUL QUDDUS (SEBUAH TINJAUAN PSIKOLOGIS)
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Memperoleh Gelar
Sarjana Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia, dan Daerah
Oleh
AGUSMAN RIADY
NIM 08340062
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA, SASTRA INDONESIA, DAN DAERAH
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2014
iii
iv
v
vi
MOTTO DAN PERSEMBAHAN
MOTTO
Sesali masa lalumu karena kekecewaan dan kesalahan-
kesalahan, tetapi jadikan penyesalan itu sebagai senjata masa
depan agar tidak terjadi kesalahan lagi.
Jangan tunda sampai besok apa yang bisa engkau kerjakan
hari ini.
Hidup memerlukan pengorbanan. pengorbanan memerlukan
perjuangan. perjuangan memerlukan ketabahan. ketabahan
memerlukan keyakinan. keyakinan pula menentukan
kejayaan. kejayaan pula akan menentukan kebahagiaan.
PERSEMBAHAN
Kupersembahkan karya tulis ini dengan penuh perjuangan kepada orang-orang yang telah berarti dalam hidupku: Kedua orang tua tercinta (Bapak Iskandar dan Ibu Susantin Fajariah), yang telah mengantarkan aku sampai sekarang ini dan telah menanamkan semangat pantang menyerah dalam jiwaku Indriani Yulia Mariska yang telah banyak berjasa dalam penyelesaian skripsi ini, dan telah memberikan dorongan semangat yang tidak terhingga sehingga skripsi ini dapat diselesaikan.
vii
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, yang senantiasa
melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan
penulisan skripsi yang berjudul Analisis Kepribadian Tokoh Utama Suad dalam
Novel Aku Lupa Bahwa Aku Perempuan Karya Ihsan Abdul Quddus (Sebuah
Tinjauan Psikologis) untuk memenuhi persyaratan kelulusan sarjana Pendidikan
Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah pada Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadyah Malang.
Penulis sadar, bahwa dalam penyusunan skripsi ini tidak lepas dari
bantuan berbagai pihak, baik bantuan yang berupa moril maupun sprituil yang
penulis dapat. Penulis menyampaikan rasa terima kasih yang sebesar-besarnya
dan rasa hormat atas segala bimbingan, pengarahan, serta dorongan yang telah
diberikan kepada penulis, dengan segala kerendahan hati penulis mengucapkan
terimah kasih kepada:
1. Dr. Muhadjir Efenndy, M.Ap. , selaku Rektor Universitas Muhammadyah
Malang.
2. Dr. Poncojari Wahyono, M.Kes. , selaku Dekan Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadyah Malang.
3. Dra. Tuti Kusniarti, M.Si., M.Pd. , selaku Ketua Jurusan Pendidikan
Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah.
4. Dr. Arif Budi Wurianto, M.Si. , selaku Pembimbing I yang telah banyak
memberikan bimbingan, penjelasan, masukan, saran dan motivasi dalam
penyusunan skripsi ini dengan penuh kesabaran.
5. Drs. Joko Asihono. , selaku Pembimbing II yang telah banyak
memberikan bimbingan, penjelasan, masukan, saran dan motivasi dalam
penyusunan skripsi ini dengan penuh kesabaran.
6. Dr. Sugiarti, M.Si. , selaku Dosen Wali yang telah memberikan bimbingan
dan motivasi kepada penulis selama perjalanan menempuh studi.
viii
7. Bapak dan ibu Dosen Jurusan Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia, dan
Daerah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Muhammadyah Malang yang telah membagi ilmu yang sangat bermanfaat
dan memberikan sumbangan berupa saran serta materi selama perkuliahan
kepada penulis
8. Bapakku Iskandar dan ibuku Susantin Fajariah yang sangat kucintai,
terimah kasih atas usahanya yang tak kenal lelah dalam membesarkan,
mendidik, serta senantiasa memberikan motivasi dan doa dalam setiap
langkah perjalanan hidupku.
9. Untuk Indriani Yulia Mariska, terimah kasih atas semua dukungan dan
motivasinya selama ini, sehingga penulis dapat menyelesaikan tugas akhir
ini dengan baik.
10. Sahabat-sahabatku di Sigubaone (Wildan, Adi, Bonny, Zico) yang selalu
mendukung dan membantu secara suka rela selama penyusunan skripsi ini.
11. Teman-teman angakatan 2008 Jurusan Pendidikan Bahasa, Sastra
Indonesia, dan Daerah yang tidak bisa disebutkan satu persatu, terima
kasih banyak atas dukungannya dan kekompakannya selama ini.
Penulis menyadari sepenuhnya bahwa skripsi ini masih jauh dari
kesempurnaan. Oleh karena itu, saran dan kritik yang bersifat membangun sangat
penulis harapkan demi penulisan selanjutnya. Semoga karyai ini dapat bermanfaat
bagi peneliti khususnya dan bagi pembaca umunya.
Malang, 25 April 2014
Penulis,
Agusman Riady.
ix
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL .................................................................................. i
LEMBAR PERSETUJUAN ...................................................................... ii
LEMBAR PENGESAHAN ........................................................................ iii
SURAT PERNYATAAN ............................................................................ iv
MOTTO DAN PERSEMBAHAN ............................................................. v
KATA PENGANTAR ................................................................................ vi
DAFTAR ISI ............................................................................................... viii
DAFTAR TABEL ...................................................................................... x
DAFTAR LAMPIRAN .............................................................................. xi
ABSTRAK .................................................................................................. xii
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang ...................................................................... 1
1.2 Jangkauan Masalah ............................................................... 6
1.3 Batasan Masalah ................................................................... 7
1.4 Rumusan Masalah ................................................................. 8
1.5 Tujuan Penelitian ................................................................... 8
1.5.1 Tujuan Umum ............................................................... 8
1.5.2 Tujuan Khusus .............................................................. 8
1.6 Manfaat Penelitian ................................................................ 9
1.6.1 Manfaat Teoretis............................................................ 9
1.6.2 Manfaat Praktis ............................................................. 9
1.7 Penegasan Istilah .................................................................... 10
BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN LANDASAN TEORI
2.1 Psikologi Sastra ..................................................................... 12
2.2 Psikologi Kepribadian Humanistik ......................................... 13
BAB III METODE PENELITIAN
3.1 Pendekatan Penelitian ............................................................ 22
3.2 Metode Penelitian .................................................................. 23
3.3 Data dan Sumber data ............................................................ 24
3.3.1 Sumber Data .................................................................. 24
x
3.3.2 Data ............................................................................... 24
3.4 Teknik Penelitian .................................................................. 24
3.4.1 Teknik Pengumpulan Data ......................................... 24
3.4.2 Teknik Analisis Data .................................................. 27
3.5 Prosedur Penelitian................................................................. 29
3.5.1 Tahap Persiapan ......................................................... 29
3.5.2 Tahap Pelaksanaan ..................................................... 30
3.5.3 Tahap Penyelesaian..................................................... 30
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
4.1 Wujud Kebutuhan akan Rasa Aman yang meliputi
ketentraman, kepastian dan keteraturan pada Tokoh Utama
Suad dalam Novel Aku Lupa Bahwa Aku Perempuan karya
Ihsan Abdul Quddus. ............................................................. 31
4.1.1 Kebutuhan Rasa Aman yang terkait Ketentraman ...... 32
4.1.2 Kebutuhan Rasa Aman yang terkait Kepastian ............ 37
4.1.3 Kebutuhan Rasa Aman yang terkait Keteraturan ......... 46
4.2 Wujud Kebutuhan akan Rasa Cinta dan Rasa Memiliki pada Tokoh
Utama Suad dalam Novel Aku Lupa Bahwa Aku Perempuan karya
Ihsan Abdul Quddus ...................................................................... 47
1.3 Wujud Kebutuhan akan Rasa Harga Diri yang meliputi
kebebasan, prestasi dan pengakuan pada Tokoh Utama Suad
dalam Novel Aku Lupa Bahwa Aku Perempuan karya Ihsan
Abdul Quddus ........................................................................ 54
4.3.1 Kebutuhan Rasa Harga Diri yang terkait Kebebasan ... 55
4.3.2 Kebutuhan Rasa Harga Diri yang terkait Prestasi ........ 56
4.3.3 Kebutuhan Rasa Harga Diri yang terkait Pengakuan ... 61
BAB V PENUTUP
5.1 Kesimpulan ........................................................................... 64
5.2 Saran ................................................................................... 65
DAFTAR PUSTAKA .................................................................................. 67
LAMPIRAN ................................................................................... 69
xi
DAFTAR TABEL
Tabel 1: Instrumen Penjaring Data ............................................................... 26
xii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1: Sinopsis Novel Aku Lupa Bahwa Aku Perempuan karya Ihsan
Abdul Quddus ......................................................................... 69
Lampiran 2: Korpus Data ............................................................................. 71
xiii
DAFTAR PUSTAKA
Ali, Muhammad. 1987. Penelitian kependidikan prosedur dan strategi. Bandung:angkasa
Amimuddin. 1987. Pengantar Apresiasi Karya Sastra. Bandung: Sinar Baru.
Amimuddin (Ed). 1990. Sekitar Masalah Sastra Beberapa Prinsip dan Model Pengembangannya. Malang: Yayasan Asah Asih Asuh.
Anis, liassaidah. 2009. Feminisme Dalam Kumpulan Cerpen “Jangan Main-main Dengan Kelaminmu” karya Djenar Maesa Ayu. Skripsi tidak diterbitkan. Malang: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Unirversitas Muhammadyah Malang.
Endraswara, Suwardi. 2008. Metode Penelitian Psikologi Sastra Teori, Langkah dan Penerpannya. Yogyakarta: Medpress.
Esten, Mursal. 1987. Pengantar teori dan sejarah kesusastraan. Bandung: Angsa
Furchan, Arif. Pengantar Penelitian dalam Pendidikan. Surabaya: Usaha Nassonal.
Hidayat, Dede Rahmat. 2011. Psikologi Kepribadian Dalam Konseling. Bogor: Ghalia Indonesia.
Dedikbud. 2003. Kamus Besar Bahasa Indonesia Jakarta: Balai Pustaka.
Koeswara,E. 1991. Teori-teori Kepribadian. Bandung: PT Eresco.
Luxemburg, Jan Van, dkk. 1986. Pengantar Ilmu Sastra. Jakarta: PT. Gramedia.
Moleong, Lexi J. 2000. Metode penelitian kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Nurgiantoro, Burhan. 1995. Teori Pengkajian Fiksi. Yogyakarta: Gajah Mada Press.
Saraswati, Ekarini. 2000. Psikologi Sastra Sebuah Pemahaman Awal. Malang: Universitas Muhammadiyah Malang.
Santon, Robert. 2007. Teori Fiksi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar Offset.
Siswantoro. 2005. Metode penelitian sastra analisis psikologis. Surakarta: Muhammadyah press.
67
xiv
Sugiyono. 2008. Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta
Sumardjo, Jakob dan Saini. 1986. Apresiasi Kesusastraan. Jakarta: PT Gramedia Pustaka.
Sugiarti. 2001. Pengetahuan dan Kajian Prosa Fiksi. Malang: Universitas Muhammadiyah Malang.
Tarigan, Hendry Guntur. 1986. Prinsip-prinsp Dasar Sastra. Bandung: Angkasa.
Wahyuningtyas, Sri dan Wijaya Heru Santosa. 2011. Sastra: Teori dan Implementasi. Surakarta: Yuma Pustaka.
Wellek, Rene dan Austin Warren. 1993. Teori Kesusastraan. Terjemahan Melani Budianto. Jakarta: Gramedia.
Yusuf, Syamsu dan Juntika Nurihsan. 2007. Teori Kepribadian. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
68
top related