[2] kkm matematika
Post on 02-Feb-2016
236 Views
Preview:
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
MATA PELAJARAN : M A T E M A T I K A
KELAS IV (4) SEMESTER 1
PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM
Nama Sekolah : SDN 01 Durian Tinggi Kelas/semester : IV (Empat) 1 (Satu)Mata Pelajaran : Matematika Tahun Pelajaran : 2009/2010
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
KRITERIA PENENTUAN KKM
Hasil KKM dalam Aspek
KKM SEMESTER
Ko
mp
lek
sita
s
Da
ya D
uk
un
g
Inta
ke S
isw
a
IPK
K D
S K
BILANGAN
1. Memahami dan menggunakan sifat-sifat operasi hitung bilangan dalam pemecahan masalah
1.1. Mengidentifikasi sifat-sifat operasi hitung
Mengidentifikasi sifat sifat operasi hitung pada bilangan cacah
1.2. Mengurutkan bilangan
Mengurutkan dan menyusun 10 bilangan dari kecil atau sebaliknya
Menentukan nilai tempat bilangan dari terkecil atau sebaliknya
Membandingkan dua bilangan melalui pemecahan masalah yang melibatkan nilai tempat
1.3. Melakukan operasi perkalian dan pembagian
Menyebutkan secara lisan perkalian dan pembagian sampai
213
100
Melakukan perkalian dengan cara bersusun
Melakukan pembagian bersusun tanpa sisa
Menenetukan hasil bagi dan sisa suatu pembagian
1.4. Melakukan operasi hitung campuran
Menggunakan sifat operasi hitung campuran untuk melakukan penghitungan secara efisien
Menentukan aturan operasi hitung campuran dan menggunakan dalam memecahkan masalah
1.5. Melakukan penaksiran dan pembulatan
Membulatkan hasil operasi hitung dalam puluhan atau ratusan terdekat
Menaksir hasil operasi hitung ke puluhan, ratusan atau ribuan terdekat
1.6. Memecahkan masalah yang melibatkan uang
Menaksir jumlah harga dari sekumpulan barang yang dijual sehari-hari
Menuliskan nilai mata uang dalam bentuk rupiah
214
Mengetahui,
Kepala SDN 01 Durian Tinggi
MURLIS , S.Pd
NIP. 19600816 198112 1 003
Durian Tinggi ..............., 2011
Guru KLS IV
( )
NIP.
215
PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM
Nama Sekolah : SDN 01 Durian Tinggi Kelas/semester : IV (Empat) 1 (Satu)Mata Pelajaran : Matematika Tahun Pelajaran : 2009/2010
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
KRITERIA PENENTUAN KKM
Hasil KKM dalam Aspek
KKM
SEMESTER
Ko
mp
lek
sita
s
Da
ya D
uk
un
g
Inta
ke S
isw
a
IPK
K D
S K
Bilangan
2. Memahami dan menggunakan faktor dan kelipatan dalam pemecahan masalah
2.1. Mendeskripsikan konsep faktor dan kelipatan
Menjelaskan arti faktor suatu bilangan
Menjelaskan arti kelipatan suatu bilangan
2.2. Menentukan kelipatan dan faktor suatu bilangan
Menentukan faktor-faktor
Menentukan kelipatan suatu bilangan
2.3. Menentukan kelipatan persekutuan terkecil (KPK) dan faktor persekutuan terbesar (FPB)
Menentukan kelipatan persekutuan dari dua bilangan
Menentukan KPK dari dua bilangan
Menentukan faktor persekutuan dari dua bilangan
Menentukan FPB dari dua bilangan
216
2.4. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan KPK dan FPB
Menentukan KPK dan FPB yang dihubungkan dengan kehidupan sehari-hari
2.5. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan KPK dan FPB
Menentukan KPK dan FPB yang dihubungkan dengan kehidupan sehari-hari
Mengetahui,
Kepala SDN 01 Durian Tinggi
MURLIS , S.Pd
NIP. 19600816 198112 1 003
Durian Tinggi ..............., 2011
Guru KLS IV
( )
NIP.
217
PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM
Nama Sekolah : SDN 01 Durian Tinggi Kelas/semester : IV (Empat) 1 (Satu)Mata Pelajaran : Matematika Tahun Pelajaran : 2009/2010
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
KRITERIA PENENTUAN KKM
Hasil KKM dalam Aspek
KKMSEMESTER
Ko
mp
lek
sita
s
Da
ya D
uk
un
g
Inta
ke S
isw
a
IPK
S K
K D
Geometri dan Pengukuran
3. Menggunakan pengukuran sudut, panjang, dan berat dalam pemecahan masalah
3.1 Menentukan besar sudut dengan satuan tidak baku dan satuan derajat
Membandingkan besar dua sudut
Mengukur sudut dengan satuan tak baku dan satuan baku (derajat) -
Menentukan benda-benda sekitar dan beberapa bangun datar yang memiliki sudut siku-siku
Menentukan besar suatu sudut dengan menggunakan busur derajat
3.2 Menentukan hubungan antar satuan waktu, antar satuan panjang, dan antar satuan berat
Menjelaskan kesetaraan antar satuan waktu
Menentukan kesetaraan antar satuan panjang
218
Menentukan kesetaraan antar satuan berat
3.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan waktu, panjang, dan berat
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan waktu
Menyelesaikan masalah-masalah yang berkaitan dengan satuan panjang
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan berat
3.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan kuantitas
Melakukan operasi hitung yang berkaitan dengan ukuran lusin, kodi dan gross
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan lusin, kodi, dan gros pada soal cerita
Mengetahui,
Kepala SDN 01 Durian Tinggi
MURLIS , S.Pd
NIP. 19600816 198112 1 003
Durian Tinggi ..............., 2011
Guru KLS IV
( )
NIP.
219
PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM
Nama Sekolah : SDN 01 Durian Tinggi Kelas/semester : IV (Empat) 1 (Satu)Mata Pelajaran : Matematika Tahun Pelajaran : 2009/2010
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
KRITERIA PENENTUAN KKM
Hasil KKM dalam Aspek
KKMSEMESTER
Ko
mp
lek
sita
s
Da
ya D
uk
un
g
Inta
ke S
isw
a
IPK
K D
S K
Geometri dan Pengukuran
4. Menggunakan konsep keliling dan luas bangun datar sederhana dalam pemecahan masalah
4.1. Menentukan keliling dan luas jajaran genjang dan segitiga
Mengenal dan menentukan keliling dan luas jajaran genjang
Mengenal dan menentukan keliling dan luas segitiga
4.2. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keliling dan luas jajaran genjang dan segitiga
Menentukan keliling dan luas jajaran genjang yang berkaitan dengan soal cerita
Menentukan keliling dan luas segitiga pada soal cerita
220
Mengetahui,
Kepala SDN 01 Durian Tinggi
MURLIS , S.Pd
NIP. 19600816 198112 1 003
Durian Tinggi ..............., 2011
Guru KLS IV
( )
NIP.
221
MATA PELAJARAN : M A T E M A T I K A
KELAS IV (4) SEMESTER 2
222
PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM
Nama Sekolah : SDN 01 Durian Tinggi Kelas/semester : IV (Empat) 2 (Dua)
Mata Pelajaran : Matematika Tahun Pelajaran : 2009/2010
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
KRITERIA PENENTUAN KKM
Hasil KKM dalam Aspek
KKMSEMESTER
Ko
mp
lek
sita
s
Da
ya D
uk
un
g
Inta
ke S
isw
a
IPK
K D
S K
BILANGAN
5. Menjumlahkan dan mengurangkan bilangan bulat
5.1. Mengurutkan bilangan bulat
Siswa dapat mengurutkan bilangan dari yang terkecil dan sebaliknya
5.2. Menjumlahkan bilangan bulat
Siswa dapat mejumlahkan bilangan bulat tiga angka kurang dari 5000
5.3. Mengurangkan bilangan bulat
Siswa dapat mengurangkan tiga bilangan bulat kurang 10.000
5.4. Melakukan operasi hitung campuran
223
Siswa dapat menjawab operasi hitung campuran penjumlahan dan perkalian
Siswa dapat menjawab operasi hitung perkalian dan pengurangan
Siswa dapat menjawab operasi hitung perkalian dan pembagian
Mengetahui,
Kepala SDN 01 Durian Tinggi
MURLIS , S.Pd
NIP. 19600816 198112 1 003
Durian Tinggi ..............., 2011
Guru KLS IV
( )
NIP.
224
PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM
Nama Sekolah : SDN 01 Durian Tinggi Kelas/semester : IV (Empat) 2 (Dua)
Mata Pelajaran : Matematika Tahun Pelajaran : 2009/2010
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
KRITERIA PENENTUAN KKM
Hasil KKM dalam Aspek
KKM SEMESTER
Ko
mp
lek
sita
s
Da
ya D
uk
un
g
Inta
ke S
isw
a
IPK
K D
S K
6. Menggunakan pecahan dalam pemecahan masalah
6.1. Menjelaskan arti pecahan dan urutannya
Siswa dapat menjelaskan arti pecahan dan urutannya dari terkecil
6.2. Menyederhanakan berbagai bentuk pecahan
Siswa dapat menyeder-hanakan bentuk pecahan biasa
Siswa dapat menyederhanakan bentuk pecahan biasa ke decimal
6.3. Menjumlahkan pecahan
Siswa dapat menjumlahkan bilangan pecahan biasa berpenyebut sama
Siswa dapat menjumlahkan bilangan pecahan biasa berpenyebut tidak sama
225
Siswa dapat menjumlahkan dua bilangan pecahan desimal
6.4. Mengurangkan pecahan
Siswa dapat mengurangkan dua bilangan pecahan biasa berpenyebut sama
Siswa dapat mengurangkan bilangan pecahan desmal bernilai per 100
6.5. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan pecahan
Siswa dapat menyelesaikan penjumlahan dan pengurangan melalui soal cerita
Siswa dapat mengulang dalam cerita meng-gunakan pengurangan pecahan dan perumpamaan teman sendiri
Mengetahui,
Kepala SDN 01 Durian Tinggi
MURLIS , S.Pd
NIP. 19600816 198112 1 003
Durian Tinggi ..............., 2011
Guru KLS IV
( )
NIP.
226
PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM
Nama Sekolah : SDN 01 Durian Tinggi Kelas/semester : IV (Empat) 2 (Dua)
Mata Pelajaran : Matematika Tahun Pelajaran : 2009/2010
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
KRITERIA PENENTUAN KKM
Hasil KKM dalam Aspek
KKM SEMESTER
Ko
mp
lek
sita
s
Da
ya D
uk
un
g
Inta
ke S
isw
a
IPK
K D
S K
7. Menggunakan lambang bilangan Romawi
7.1. Mengenal lambang bilangan Romawi
Siswa dapat menyebutkan lambang bilangan Romawi dan cara menuliskannya
Siswa dapat menggunakan bilangan Romawi dalam kehidupan sehari-hari
7.2. Menyatakan bilangan cacah sebagai bilangan Romawi dan sebaliknya
siswa dapat mengganti dan menuliskan bilangan cacah menjadi Romawi kurang dari 100
Siswa dapat mengganti dan menuliskan bilangan Romawi menjadi bilangan cacah kurang dari 100
227
Mengetahui,
Kepala SDN 01 Durian Tinggi
MURLIS , S.Pd
NIP. 19600816 198112 1 003
Durian Tinggi ..............., 2011
Guru KLS IV
( )
NIP.
PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM
Nama Sekolah : SDN 01 Durian Tinggi Kelas/semester : IV (Empat) 2 (Dua)
228
Mata Pelajaran : Matematika Tahun Pelajaran : 2009/2010
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
KRITERIA PENENTUAN KKM
Hasil KKM dalam Aspek
KKM SEMESTER
Ko
mp
lek
sita
s
Da
ya D
uk
un
g
Inta
ke S
isw
a
IPK
K D
S K
8. Memahami sifat bangun ruang seserhana dan hubungan antarbangun datar
8.1. Menentukan sifat-sifat bangun ruang sederhana
Siswa dapat mengelompok-kan bangun datar yang simetris dan tidak simetris
Siswa dapat mengidentifikasi ciri bangun datar yang simetris
Menggambar bangun datar yang simetris
Siswa dapat menyebutkan bangun datar yang tidak simetris
Mengidentifikasi dan menggunakan garis simetri pada bangun datar sederhana
Menentukan sumbu simetri suatu bangun datar
8.2. Menentukan jaring-jaring balok dan kubus
Siswa dapat menggambar balok dan kubus
Siswa dapat membedakan sisi-sisi bangun kubus dan balok
8.3. Mengidentifikasi benda-benda dan bangun datar simetris
Siswa dapat mengidentifikasi benda-benda yang mempunyai bentuk simetri
229
8.4. Menentukan hasil pencerminan suatu bangun datar
Siswa dapat menggambar bangun persegi dan menentukan cerminan bangun datar sederhana
KKM MATA PELAJARAN
Mengetahui,
Kepala SDN 01 Durian Tinggi
MURLIS , S.Pd
NIP. 19600816 198112 1 003
Durian Tinggi ..............., 2011
Guru KLS IV
( )
NIP.
230
top related