072.kk.09 rpp-menguasai dasar animasi stop-motion (bidang datar)
Post on 14-Aug-2015
407 Views
Preview:
TRANSCRIPT
R P P
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
PELAJARANPRODUKTIF MULTIMEDIA
STANDAR KOMPETENSIMenguasai Dasar Animasi Stop-Motion (Bidang Datar)
KELAS XISEMESTER 1
SMK NU 5 BABATJl. Raya Bedahan No. 89 Babat
Web site : http://www/geocities.com/smknu5bbte-mail : smknu5babat@yahoo.co.id
2008
1
SPEKTRUM2008
072.KK.09
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
Nama SMK : SMK NU 5 BabatMata Pelajaran : Produktif MultimediaStandar Kompetensi : Menguasai Dasar Animasi Stop-Motion (Bidang
Datar)Kelas / Semester : XI / 1Pertemua ke- : 1Alokasi Waktu : 4 X 45 Menit tatap muka
8 X 45 Menit PraktikumKompetensi : Mendeskripsikan syarat-syarat animasiIndikator : - Mengkoordinasikan dengan personil yang
relevan dan dipastikan syarat-syarat grafik dan visual sehingga syarat-syarat tersebut terpenuhi dalam animasi yang dibuat.
- Mengidentifikasikan batasan produksi yang memerlukan pertimbangan termasuk sumber dan peralatan yang ada.
- Melakukan persetujuan dengan personil yang sesuai untuk persyaratan dan standard animasi yang dibuat.
- Mengidentifikasikan syarat-syarat sumber, materi, stok dan peralatan yang ada.
- Mengidentifikasikan jenis kunci animasi yang diperlukan untuk produksi.
I . Tujuan Pembelajaran Peserta diklat dapat Mendeskripsikan syarat-syarat animasi
II . Materi AjarSyarat-syarat pembuatan animasi
III. Metode Pembelajaran Tatap Muka, Praktek
IV. Langkah-langkah Pembelajaran
A. Kegiatan Awal ;
B. Kegiatan Inti ;
1. Salam pembuka.2. Mengidentifikasi syarat-syarat
grafik yang diperlukan dalam pembuatan animasi dengan benar
Mengidentifikasi syarat-syarat grafik yang diperlukan dalam pembuatan animasi dengan
2
C. Kegiatan akhir ;
benar Mengidentifikasi syarat-syarat
visual yang diperlukan dalam pembuatan animasi dengan benar
Mengidentifikasi batasan-batasan produksi (sumber dan peralatan) untuk pembuatan animasi
Mendiskusikan syarat-syarat sumber, materi, stok dan peralatan yang akan digunakan dalam pembuatan animasi
Mengidentifikasi syarat-syarat sumber, materi, stok dan peralatan yang akan digunakan dalam pembuatan animasi dengan cermat
Mengidentifikasi jenis kunci animasi yang diperlukan untuk produksi dengan cermat
1. Guru memberikan tugas syarat-syarat grafik yang diperlukan dalam pembuatan animasi dengan benar
2. Penutup
V . Alat / Bahan / Sumber BelajarBuku panduan pembuatan animasi, Software multimedia pembuat animasi, Storyboard, layout, instruksi sutradara dan atau lembaran kamera
VI. Penilaian :
Uji Kompetensi Materi
1. Uji Pengetahuan 2. Uji Pemahaman
1. Pertanyaan Bebas
Mengetahui,Kepala SMK NU 5 Babat Guru Mata Pelajaran,
3
Drs. Toha Chasbani, MM Agus Setia Budi, S.kom
4
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
Nama SMK : SMK NU 5 BabatMata Pelajaran : Produktif MultimediaStandar Kompetensi : Menguasai Dasar Animasi Stop-Motion (Bidang
Datar)Kelas / Semester : XI / 1Pertemua ke- : 2Alokasi Waktu : 16 X 45 Menit Tatap Muka
72 X 45 Menit PraktikumKompetensi : Membuat model warna dan tempat warnaIndikator : - Membuat kunci-kunci animasi dan image
yang mencerminkan:- Pembuatan grafik atau detail visual
kerangka laporan- Materi dan peralatan yang diperlukan
untuk produksi- Detail dan maksud dari storyboard- Detail dan isi layout
- Memenggal soundtrack yang diberikan diikuti ketika membuat kunci dan image animasi
- Mengikuti catatan Sutradara atau camera sheet dan dipastikan bahwa waktu kunci animasi dan image tercermin dalam tindakan
- Membuat sejumlah image animasi yang cukup untuk menetapkan tindakan dan dipastikan image tersebut sesuai dengan kunci-kunci animasi.
- Mengidentifikasi kunci animasi dengan jelas dan dipastikan kunci-kunci animasi tersebut cukup standard untuk penyelesaian animasi
- Melakukan pencitraan yang dianimasikan - Mengidentifikasi image rekaman dan
disimpan dengan aman, serta diberikan kepada personil yang relevan bilamana perlu.
I . Tujuan Pembelajaran Peserta diklat dapat Membuat model warna dan tempat warna
II . Materi Ajar Pembuatan animasi
III. Metode Pembelajaran 1. Tatap Muka2. Praktikum
5
IV. Langkah-langkah Pembelajaran
A. Kegiatan Awal ;
B. Kegiatan Inti ;
C. Kegiatan akhir ;
1. Salam pembuka.2. Membuat kunci-kunci animasi
dan image
Membuat kunci-kunci animasi dan image yang mencerminkan:o Pembuatan grafik atau detail
visual kerangka laporano Materi dan peralatan yang
diperlukan untuk produksio Detail dan maksud dari
storyboardo Detail dan isi layout
Mengikuti penggalan soundtrack yang diberikan dengan cermat ketika membuat kunci dan image animasi
Mengikuti Catatan Sutradara atau camera sheet dan memastikan bahwa waktu kunci animasi dan image tercermin dalam tindakan
Membuat sejumlah image animasi yang cukup untuk menetapkan tindakan dan memastikan image tersebut sesuai dengan kunci-kunci animasi.
Mengidentifikasi kunci animasi dengan jelas dan memastikan kunci-kunci animasi tersebut cukup standard untuk penyelesaian animasi
Menganimasikan citra yang telah disiapkan
Mengidentifikasi image rekaman dan menyimpan dengan aman, serta memberikan kepada personil yang relevan bilamana perlu.
1. Guru memberikan tugas ke siswa untuk membuat kunci-kunci animasi dan image
2. Penutup
6
V . Alat / Bahan / Sumber Belajar
Gambar digital, Komputer, Software multimedia pengolah gambar digital, Scanner, Gambar cetak, Gambar tanganKomputer
VII. Penilaian :
Uji Kompetensi Materi
1. Uji Pengetahuan 2. Uji Pemahaman 3. Uji Praktikum
1. Pertanyaan Bebas
Mengetahui,Kepala SMK NU 5 Babat
Drs. Toha Chasbani, MM
Guru Mata Pelajaran,
Agus Setia Budi, S.Kom
7
top related