MENYUSUN WAKTU KE TEMPAT YANG BENAR

OlehVisca Amelia S

1310431008Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam

Jurusan Matematika

ABSTRAK

Makalah yang berjudul “ Menyusun Waktu ke Tempat yang Benar “ ini membahas tentang Aktivitas-aktivitas yang dilakuakan mahasiswa didalam dan diluar kampus, dimana kebanyakan dari mahasiswa belum bisa memanajemen waktunya untuk kuliah dan organisasi, sehingga perkuliahan mahasiswa menjadi terganggu.

Tujuan pembuatan makalah ini adalah untuk memberitahukan kepada banyak orang bagaimana kesibukan mahasiswa kebanyakan pada saat ini, dan juga memberikan beberapa kiat untuk mahasiwa yang kesulitan memanajemen waktunya.

Metode yang digunakan dalam pembuatan makalah ini adalah dengan mengumpulkan informasi sebaik mungkin baik dari pengamatan sehari-hari maupun dari berbagai media massa.

Berdasarkan dari pembahasan dalam makalah ini, saya mengetahui bahwa masih banyak mahasiswa yang belum bisa memanajemen waktu yang baik dan terdapat banyak pula mahasiswa yang tidak mau ikut campur dalam organisasi baik didalam maupun diluar kampus. Namun karena ada banyak kegiuatan dan acara yang diangkat oleh organisasi mahasiwa yang ada dimana acara tersebut melakukan seminar tentang time management , perlahan-lahan mahasiswa sudah banyak yang sedikit lebih mengerti dan mengeplikasikannya kedalam kehidupan sehari-hari.

KATA KUNCI

kegiatankuliahmahasiswamanejemen waktuorganisasi

1. PENDAHULUAN

Menjadi seorang mahasiswa tidak hanya membutuhkan informasi yang didapat dari dosen-dosen yang mengajarkan tetapi juga dari berbagai media massa. Seorang mahasiswa harus bersifat kritis, ia tidak hanya datang untuk menjadi mahasiswa kampus tetapi juga untuk menjadi seorang mahasiswa yang aktivis.

Seperti yang kita ketahui, menjadi seorang aktivis tidaklah segampang kita menyebutkan kata aktivis tersebut, terutama untuk seorang mahasiswa. Dengan dilandasi semangat seorang mahasiswa, secara tidak langsung mahasiswa tersebut akan memiliki sifat kritis untuk berbagai hal yang ia alami, baik dari sisi akademik maupun organisasi.

Kesibukan yang dialami oleh mahasiswa aktivis tentu saja memerlukan manajemen waktu yang efektif untuk dirinya sendiri dan kegiatan yang dilakukannya. Namun begitu, masih banyak mahasiswa yang gagal dalam memanajemen waktunya sehingga mahasiswa menjadi stres dan menghentkan organisasi tersebut. Kegagalan adalah kesuksesan yang tertunda, meski belum banyak mahasiswa yang menyadari dan memahami kalimat tersebut dengan baik.

Oleh karena itu, makalah ini dibuat untuk mengajak pembaca untuk memanajemen waktu dengan baik terutama untuk para mahasiswa yang masih kebingungan dalam mengatur waktunya.

RUMUSAN MASALAHBeberapa masalah yang akan dibahas dalam makalah ini adalah :

i. Bagaimana cara memanajemen waktu yang baik bagi mahasiswa perguruan tinggi ?

TUJUAN PENULISANTujuan dari pembuatan makalah ini adalah :

a. Mengetahui aktivitas kebanyakan mahasiswa yang berorganisasi maupun bekerja diluar perkuliahan.

b. Mengetahui cara memanajemen waktu lebih baik.

MANFAAT PENULISANa) Memanajemen waktu sangat berguna bagi banyak orang,

pengaturan waktu yang baik dapat memudahkan dan menjadiakn perkerjaan seseorang menjadi lebih efektif. Berdasarkan pengamatan sehari-hari, masih banyak orang yang pengaturan waktunya tidak terjadwal, dan hampir sekitar 85% masih melakuakn tugas pada saat deadline (batas waktu akhir suatu tugas ).

2. LANDASAN TEORI

Manajemen Waktu Kuliah dan Organisasi

Seorang mahasiswa akan memperoleh nilai tambah, jika ia tidak hanya sibuk dengan nilai akademis tetapi juga aktif berorganisasi. Mengapa dikatakan nilai tambah? Karena dengan berorganisasi, ia bakal terbiasa bekerjasama dengan orang lain (work as a team), memiliki jiwa kepemimpinan (work as a leader), terbiasa bekerja dengan manajemen (work with management). Di masa depan, skill tersebut sangat dibutuhkan ketika memasuki dunia yang sebenarnya. Tetapi kadang seorang mahasiswa aktivis organisasi menemui kendala dalam membagi waktu antara kuliah dan organisasi.

Ada beberapa tips yang dapat diterapkan:

1. Tentukan atau renungi kembali visi hidupmu.Visi adalah pandangan ke depan yang menggambarkan jadi apa kamu

kelak. Misi adalah hal-hal yang dilakukan untuk mencapai visi. Visi adalah jawaban atas pertanyaan,“Apa yang paling penting bagimu?”, “Apa yang memberi makna dalam hidupmu?”, “Kamu ingin jadi apa dan apa yang ingin kamu lakukan dalam hidupmu?” Jadi, bila visimu adalah “Mahasiswa Plus”, memang seharusnya kamu merencanakan dan mengatur segalanya.

2. Aturlah hal-hal berikut:a. Waktu.Biasakan memenej perencanaan waktu. Buatlah jadwal kuliah dan

kegiatan organisasi dalam satu timeline yang detail – baik hari, jam, dan tempatnya. Kamu bisa menulisnya di ponsel atau di buku agenda.

b. Prioritas

• Kuadran I:Dahulukan yang penting dan mendesak, yaitu: krisis-krisis, pekerjaan –

pekerjaan yang memiliki deadline, sakit atau kecelakaan- dan harus segera ke dokter, dsb.

• Kuadran II:Penting tapi tidak mendesak. Ini adalah kuadran kualitas. Perencanaan

jangka panjang, mengantisipasi dan menanggulangi masalah-masalah, memberi wewenang pada orang lain, memperluas cakrawala berpikir (membaca buku, surfing internet), membangun hubungan sosial (menengok orang sakit, menghadiri undangan perkawinan, dll).

• Kuadran III:Bayang-bayang dari Kuadran I. Kuadran ini seesungguhnya, tidak penting

tetapi kadang penting lagi mendesak. Kuadran III adalah kuadran tipuan. Jangan salah nilai! Kita kerap mengira aktivitas tertentu adalah aktivitas Kuadran I yang mana kadang terlihat mendesak, padahal tidak (telepon yang berdering, bunyi sms, kunjungan tamu dadakan). Kalaupun penting, mungkin bagi orang tapi mungkin tidak untukmu.

• Kuadran IV:Kuadran pemborosan. Ini terjadi karena kita sering terjebak pada Kuadran

I dan III sehingga kita sering melarikan diri ke Kuadran IV untuk bertahan; nonton TV/VCD/main game hingga kecanduan, membaca novel picisan hingga “muak”, ngerumpi tanpa batas.

Cobalah senantiasa mencermati prioritasmu dan usahakan selalu berada di Kuadran II dan sekali di Kuadran I –jika memang sangat mendesak. Jangan tertipu dan terjebak di Kuadran III dan IV.

c. Komunikasi.Biasakan bersikap dan berkomunikasi asertif. Contoh: besok, kamu

menghadapi ujian semester. Akan tetapi, kamu juga memiliki agenda rapat yang – nampaknya-mendesak. Dalam situasi ini, kamu harus berani mengatakan tidak –tapi tetap dalam koridor kesantunan. Ujian semester adalah Kuadran I, sedangkan rapat organisasi, boleh jadi, penting bagi orang lain, tapi mungkin tidak bagimu. Rapat bisa diganti waktu lain, namun ujian semester tidak bisa.

d. Jangan menunda pekerjaan.Menunda pekerjaan adalah kebiasaan buruk dan tidak bertanggungjawab

yang menyebabkan kita kerap terjebak pada Kuadran I secara membabibuta. Kita bisa tiba-tiba merasa semua pekerjaan pada deadline-nya. Padahal jika kita terbiasa mencicil pekerjaan-pekerjaan yang diamanahkan atau dibebankan pada

kita, tidak akan berakhir sedemikian naasnya. Biasakanlah setiap hari: membaca kembali kuliah yang diberikan dosen, meringkas buku diktat kuliah, merencanakan kegiatan setiap hari.

Meski terasa berat di awal, namun kamu bakal memetik hasil yang menyenangkan di bagian akhir dalam hidupmu, Insya Allah.

3. PENUTUPa. Kesimpulan

Memanajemen waktu adalah hal yang dibutuhkan semua orang, kebanyakan orang bertahan dalam aktivitasnya karena mereka bertahan pada kondisi dimana mereka melakukan hal-hal yang terkategori tidak terlalu penting contohnya bermain game, namun kondisi ini termasuk dalam menejemen yang kurang baik.

Dalam memenejemen waktu, prioritas kegiatan diperlukan. Selain itu dalam manajemen waktu kita tidak harus dalam lingkup bekerja, beraktivitas, dan melaksanakan kewajiban lainnya, komunikasi juga diperlukan.

b. SaranMemulai untuk memanajemen waktu dari sekarang, dengan

menentukan prioritas pekerjaan yang akan dikerjakan.Memulai untuk tidak menunda pekerjaan yang berat, sehingga

beban pekerjaan yang berat terasa menjadi lebih ringan mengerjakannya.

DAFTAR PUSTAKA

Annida.2008.Rubrik Studia Bersama Psikolog.