DIALOG INTERAKTIFDIALOG INTERAKTIFJUM’AT, 1 MARET 2013JUM’AT, 1 MARET 2013PUKUL : 06.PUKUL : 06.0000 WIB. WIB.

SMP NEGERI 2 BOJONEGOROSMP NEGERI 2 BOJONEGORO

NARA SUMBER : NARA SUMBER :

KOMPOL SUROTO, SH. KOMPOL SUROTO, SH.

(KA POLSEK BOJONEGORO KOTA)(KA POLSEK BOJONEGORO KOTA)

TEMA :TEMA :KITA BENTENGI DIRI DARKITA BENTENGI DIRI DARII PENGARUH NARKOBA DAN PENGARUH NARKOBA DAN

KENAKALAN REMAJA KENAKALAN REMAJA MELALUI SEMANGAT MELALUI SEMANGAT

BELAJAR DAN DISIPLIN BELAJAR DAN DISIPLIN UNTUK MENGGAPAI UNTUK MENGGAPAI

PRESTASIPRESTASI

BINLUH AKIBAT KENAKALAN REMAJA DAN BAHAYA PENYALAHGUNAAN NARKOBA

Bojonegoro, 01 Maret 2013

BINLUH AKIBAT KENAKALAN REMAJA DAN BAHAYA PENYALAHGUNAAN NARKOBA

Bojonegoro, 01 Maret 2013

KOMPOL SUROTO, SH.

PROFIL KAPOLSEK BJN KOTAPROFIL KAPOLSEK BJN KOTA NamaNama : SUROTO, SH.: SUROTO, SH. Tempat/tanggal lahirTempat/tanggal lahir : Lamongan, 04 Januari 1959: Lamongan, 04 Januari 1959 AlamatAlamat : Jl. Panglima polim Gg. Mangga : Jl. Panglima polim Gg. Mangga No. 53 kec./kab. No. 53 kec./kab. Bojonegoro.Bojonegoro. Dik umum terakhirDik umum terakhir : S1 Hukum: S1 Hukum Dik MiliterDik Militer : a. SECABA Th. 1981: a. SECABA Th. 1981

b. SECAPA Th. 1991b. SECAPA Th. 1991 c. SELAPA Th. 2001c. SELAPA Th. 2001

Riwayat JabatanRiwayat Jabatan : a. Kanit Reskrim Sek Pondok gede Res Bekasi (Th 1986): a. Kanit Reskrim Sek Pondok gede Res Bekasi (Th 1986) b. Kapolsek Sugihwaras Res Bojonegoro (Th. b. Kapolsek Sugihwaras Res Bojonegoro (Th.

1991)1991) c. Kapolsek Ngraho Res Bojonegoro (Th. 1994)c. Kapolsek Ngraho Res Bojonegoro (Th. 1994) d. Kapolsek Sumberejo Res Bojonegoro (Th. 1995)d. Kapolsek Sumberejo Res Bojonegoro (Th. 1995) e. Kapolsek Purwosari Res Bojonegoro (Th. 1996)e. Kapolsek Purwosari Res Bojonegoro (Th. 1996)

f. Pa Siaga Polwil Bojonegoro (Th. 1998)f. Pa Siaga Polwil Bojonegoro (Th. 1998) g. Pabin Jagawana KPH Padangan Polwil Bjn (Th. 1999)g. Pabin Jagawana KPH Padangan Polwil Bjn (Th. 1999) h. Panit I Reskrim Polwil Bojonegoro (Th. 2000)h. Panit I Reskrim Polwil Bojonegoro (Th. 2000) i. Kasubbag Ops Reskrim Ekonomi Polda Aceh (Th. 2001)i. Kasubbag Ops Reskrim Ekonomi Polda Aceh (Th. 2001) j. Penyidik Reskrim TAHBANG Polda Jatim (Th. 2003)j. Penyidik Reskrim TAHBANG Polda Jatim (Th. 2003) k. Kasubbag Bin Ops Bag Ops Polwil Bjn (Th. 2004)k. Kasubbag Bin Ops Bag Ops Polwil Bjn (Th. 2004) l. Waka Polres Bojonegoro (Th. 2005)l. Waka Polres Bojonegoro (Th. 2005) m. Kasubbag Binamitra Polwil Bojonegoro (Th. 2008)m. Kasubbag Binamitra Polwil Bojonegoro (Th. 2008) n. Kapolsek Bojonegoro Kota (Th. 2010)n. Kapolsek Bojonegoro Kota (Th. 2010)

HobiHobi : Tenis Lapangan: Tenis Lapangan

KENAKALAN KENAKALAN REMAJAREMAJA

ADALAH SUATU PERBUATAN YANG MELANGGAR NORMA, ATURAN ADALAH SUATU PERBUATAN YANG MELANGGAR NORMA, ATURAN ATAU HUKUM DALAM MASYARAKAT YANG DILAKUKAN PADA USIA ATAU HUKUM DALAM MASYARAKAT YANG DILAKUKAN PADA USIA REMAJA ATAU TRANSISI MASA ANAK-ANAK DAN DEWASA.REMAJA ATAU TRANSISI MASA ANAK-ANAK DAN DEWASA.

KENAKALAN REMAJA

FAKTOR PENYEBAB KENALAKAN REMAJA

- REAKSI FRUSTASI DIRIREAKSI FRUSTASI DIRI- GANGGUAN BERPIKIR DAN INTELEGENSIA PADA DIRI REMAJA- GANGGUAN BERPIKIR DAN INTELEGENSIA PADA DIRI REMAJA- KURANGNYA KASIH SAYANG ORANG TUA / KELUARGA- KURANGNYA KASIH SAYANG ORANG TUA / KELUARGA- KURANGNYA PENGAWASAN DARI ORANG TUA- KURANGNYA PENGAWASAN DARI ORANG TUA- DAMPAK NEGATIF DARI PERKEMBANGAN TEKNOLOGI MODERN- DAMPAK NEGATIF DARI PERKEMBANGAN TEKNOLOGI MODERN- DASAR-DASAR AGAMA YANG KURANG.- DASAR-DASAR AGAMA YANG KURANG.- TIDAK ADANYA MEDIA PENYALUR BAKAT/HOBI- TIDAK ADANYA MEDIA PENYALUR BAKAT/HOBI- MASALAH YANG DIPENDAM- MASALAH YANG DIPENDAM- KELUARGA BROKEN HOME- KELUARGA BROKEN HOME- PENGARUH KAWAN SEPERMAINAN YANG TIDAK POSITIF- PENGARUH KAWAN SEPERMAINAN YANG TIDAK POSITIF

CONTOH KENAKALAN REMAJACONTOH KENAKALAN REMAJA

MEMBOLOS SEKOLAHMEMBOLOS SEKOLAH KEBUT-KEBUTAN DI JALANANKEBUT-KEBUTAN DI JALANAN PENYALAHGUNAAN NARKOTIKAPENYALAHGUNAAN NARKOTIKA PERILAKU SEKSUAL PRANIKAHPERILAKU SEKSUAL PRANIKAH PERKELAHIAN ANTAR PELAJARPERKELAHIAN ANTAR PELAJAR MERUSAK FASILITAS SEKOLAHMERUSAK FASILITAS SEKOLAH MENCURIMENCURI MENCORET-CORET DINDING SEKOLAHMENCORET-CORET DINDING SEKOLAH

T IPS UNTUK MENCEGAH DAN MENGATASI T IPS UNTUK MENCEGAH DAN MENGATASI

KENAKALAN REMAJA BAGI “KENAKALAN REMAJA BAGI “ORTUORTU””

ORANG TUA HARUS SELALU MEMBERIKAN DAN MENUNJUKKAN ORANG TUA HARUS SELALU MEMBERIKAN DAN MENUNJUKKAN PERHATIAN DAN KASIH SAYANGNYA KEPADA ANAKNYA. JADILAH PERHATIAN DAN KASIH SAYANGNYA KEPADA ANAKNYA. JADILAH TEMPAT CURHAT YANG NYAMAN SEHINGGA MASALAH ANAK-TEMPAT CURHAT YANG NYAMAN SEHINGGA MASALAH ANAK-ANAKNYA SEGERA DAPAT TERSELESAIKAN.ANAKNYA SEGERA DAPAT TERSELESAIKAN.

PERLUNYA DITANAMKAN DASAR AGAMA YANG KUAT PADA ANAK-PERLUNYA DITANAMKAN DASAR AGAMA YANG KUAT PADA ANAK-ANAK SEJAK DINI.ANAK SEJAK DINI.

PENGAWASAN ORANG TUA YANG INTENSIF TERHADAP ANAK. PENGAWASAN ORANG TUA YANG INTENSIF TERHADAP ANAK. TERMASUK DI SINI MEDIA KOMUNIKASI SEPERTI TELEVISI, RADIO, TERMASUK DI SINI MEDIA KOMUNIKASI SEPERTI TELEVISI, RADIO, AKSES INTERNET, HANDPHONE, DLL.AKSES INTERNET, HANDPHONE, DLL.

SEBAGAI ORANG TUA SEBISA MUNGKIN DUKUNGLAH HOBI/BAKAT SEBAGAI ORANG TUA SEBISA MUNGKIN DUKUNGLAH HOBI/BAKAT ANAK-ANAKNYA YANG BERNILAI POSITIF. JIKA ADA DANA, JANGAN ANAK-ANAKNYA YANG BERNILAI POSITIF. JIKA ADA DANA, JANGAN RAGU-RAGU UNTUK MEMFASILITASI HOBI MEREKA, AGAR ANAK RAGU-RAGU UNTUK MEMFASILITASI HOBI MEREKA, AGAR ANAK REMAJA KITA DAPAT TERHINDAR DARI KEGIATAN-KEGIATAN REMAJA KITA DAPAT TERHINDAR DARI KEGIATAN-KEGIATAN NEGATIF.NEGATIF.

T IPS UNTUK MENCEGAH DAN MENGATASI T IPS UNTUK MENCEGAH DAN MENGATASI

KENAKALAN REMAJA BAGI “KENAKALAN REMAJA BAGI “SEKOLAHSEKOLAH””

PERLUNYA MATERI PELAJARAN BIMBINGAN KONSELING DI PERLUNYA MATERI PELAJARAN BIMBINGAN KONSELING DI SEKOLAHSEKOLAH

PERLUNYA BELAJAR LEBIH GIAT DAN BEKERJA YANG LEBIH PERLUNYA BELAJAR LEBIH GIAT DAN BEKERJA YANG LEBIH MAKSIMAL LAGI.MAKSIMAL LAGI.

SEKOLAH DAN PERANGKATNYA HENDAKNYA LEBIH SEKOLAH DAN PERANGKATNYA HENDAKNYA LEBIH MAKSIMAL DALAM MENGAJAR YANG KREATIF.MAKSIMAL DALAM MENGAJAR YANG KREATIF.

PARA GURU SEHARUSNYA LEBIH MEMPERHATIKAN KEGIATAN PARA GURU SEHARUSNYA LEBIH MEMPERHATIKAN KEGIATAN YANG MENARIK DI SEKOLAH SEHINGGA PERHATIAN ANAK YANG MENARIK DI SEKOLAH SEHINGGA PERHATIAN ANAK AKAN FOKUS PADA KEGIATAN POSITIF DI SEKOLAH SEHINGGA AKAN FOKUS PADA KEGIATAN POSITIF DI SEKOLAH SEHINGGA ANAK TIDAK AKAN MEMBOLOS SAAT JAM SEKOLAH YANG ANAK TIDAK AKAN MEMBOLOS SAAT JAM SEKOLAH YANG DISEBABKAN KARENA KEGIATAN SEKOLAH TIDAK MENARIK.DISEBABKAN KARENA KEGIATAN SEKOLAH TIDAK MENARIK.

CONTOH KENAKALAN REMAJACONTOH KENAKALAN REMAJA

PENYALAHGUNAAPENYALAHGUNAAN NARKOBAN NARKOBA

PENGENALAN NARKOBA

NARKOBA

NARKOTIKA PSIKOTROPIKA BAHAN ADIKTIF

LAINNYA

NARKOTIKA

ADALAH ZAT ATAU OBAT YANG BERASAL DARI TANAMAN ATAU BUKAN TANAMANBAIK SINTETIS MAUPUN SEMI SINTETIS YANG DAPAT MENYEBABKAN PENURUNAN ATAU PPERUBAHAN KESAPDARAN, HILANG RASA, MENGURANGI / MENGHILANGKAN RASA NYERI DAN DAPAT MENIMBULKAN KETERGANTUNGAN

GOLONGAN I :

GOLONGAN II :

GOLONGAN III :

TANAMAN PAPAVER SOMNIFERUM, OPHIUM MENTAH, OPHIUM MASAK, ERYTHROXYLON, COCAIN, GANJA, KANABINOL DLL

ALPHA-CENTHYL-METADOL, ALPHA-METPRODINA, PENTANYL, PETHIDINE, METADON, DLL

ASHETILDIHIDROKODENIA, KODEINA, ETIL MORFINA, DLL

NARKOTIKA

ASAL :

AKIBAT :

MANFAAT :

- TANAMAN ATAU BUKAN TANAMAN- SINTETIS ATAU SEMI SINTETIS

- MENURUNKAN ATAU MERUBAH KESADARAN- HILANGNYA RASA DAN HILANGNYA RASA

NYERI- MENIMBULKAN KETERGANTUNGAN

- HANYA UNTUK KEPENTINGAN MEDIS DAN PENGEMBANGAN ILMU PENGETAHUAN

- GOLONGAN I HANYA UNTUK KEPENTINGAN ILMU PENGETAHUAN

PSIKOTROPIKA

ADALAH ZAT-ZAT DALAM BENTUK PIL DAN OBAT YANG MEMPENGARUHI KESADARAN KARENA SASARAN OBAT TERSEBUT ADALAH PUSAT-PUSAT TERTENTU DI SISTIM SARAF PUSAT (OTAK DAN SUMSUM TULANG BELAKANG

GOLONGAN I :

GOLONGAN II :

GOLONGAN III :

GOLONGAN IV :

BRONLAM FETAMINA, ETISIKLIDA, LSD, MDMA (EKSTASI), DLL

DAKSAFETAMINA, FENETELINA, METAQUALON, SEKOBARBITAL, DLL

AMOBARBITAL, BUPRENOEPINE FLUNITRAZEPAM, PENTOBARBITAL, DLL

ALLOBARBITAL, ALPHRAZOLAM, BARBITAL, DIAZEPAM, PENOBARBITAL, DLL

PSIKOTROPIKA

ASAL :

AKIBAT :

MANFAAT :

- ZAT ATAU OBAT, ALAMIAH ATAU SINTETIS- BUKAN NARKOTIKA

- PSIKOAKTIF (PENGARUHI SUSUNAN SARAF PUSAT)- PERUBAHAN KHAS PADA AKTIFITAS MENTAL DAN

PERILAKU

- HANYA UNTUK KEPENTINGAN PELAYANAN MEDIS DAN ILMU PENGETAHUAN

- GOLONGAN I HANYA UNTUK ILMU PENGETAHUAN

ZAT ADIKTIF LAINNYA

ADALAH ZAT-ZAT YANG MENGAKIBATKAN KETERGANTUNGAN SEPERTI ZAT-ZAT SOLVAVEN TERMASUK INHALASIA (ASETON, TINER CAT DAN LEM)

ZAT-ZAT TERSEBUT SANGAT BERBAHAYA KARENA BISA MEMATIKAN SEL-SEL OTAK.

NIKOTIN (TEMBAKAU) DAN KAFEIN (KOPI) JUGA TERMASUK KE DALAM ZAT ADIKTIF

ZAT ADIKTIF LAINNYA

ASAL :

AKIBAT :

MANFAAT :

- TANAMAN ATAU BUKAN TANAMAN- SINTETIS ATAU SEMI SINTETIS

- DAPAT MENIMBULKAN KETERGANTUNGAN

- TERGANTUNG PEMAKAI

BAHAYA PENYALAHGUNAAN

NARKOBA

A. TERHADAP DIRI PEMAKAI.

- MAMPU MENGUBAH SIKAP DAN KEPRIBADIAN, NARKOBA

DAPAT MENIMBULKAN SIKAP AGRESIF ATAU BRUTAL YANG

DAPAT MENUJU PADA TINDAK KRIMINAL

- MENDORONG PERBUATAN KRIMINAL UNTUK MEMEBUHI

KEBUTUHAN NARKOBA-NYA, SEPERTI MENCURI ATAU MASUK

DALAM PROSTITUSI

- MEMPENGARUHI KESEHATAN FISIK, MENTAL, EMOSI DAN

SOSIAL SI-PEMAKAI

- MENIMBULKAN SIFAT MASA BODOH DAN MENGHILANGKAN

MOTIFASI BEKERJA ATAU SEKOLAH

BAHAYA PENYALAHGUNAAN

NARKOBA

B. TERHADAP KELUARGA.

- TIDAK LAGI MENJAGA SOPAN SANTUN DI RUMAH, MELAWAN

KEPADA ORANG TUA DAN TIDAK SEGAN-SEGAN UNTUK

MELAKUKAN KEKERASAN BILAMANA MAKSUD /

KEINGINANNYA TIDAK TERPENUHI

- KURANG MENGHARGAI HARTA MILIK YANG ADA DI RUMAH

- MENCEMARKAN NAMA KELUARGA KARENA ULAH

PERBUATANNYA

- MENGHABISKAN BIAYA YANG CUKUP BESAR UNTUK

PERAWATAN DAN PEMULIHANNYA.

C. TERHADAP LINGKUNGAN MASYARAKAT.

- TIDAK SEGAN-SEGAN MELAKUKAN TINDAK PIDANA

- MENGGANGGU KETERTIBAN UMUM

- MENIMBULKAN BAHAYA BAGI KETENTRAMAN DAN

KESELAMATAN UMUM DAN TIDAK MERASA MENYESAL

APABILA MELAKUKAN KESALAHAN

BAHAYA PENYALAHGUNAAN

NARKOBA

D. TERHADAP BANGSA DAN NEGARA

- MENSIA-SIAKAN POTENSI SOSIAL, EKONOMI, POLITIK DAN

BUDAYA DARI SEBUAH NEGARA

- RUSAKNYA GENERASI MUDA PEWARIS BANGSA YANG

SEYOGYANYA SIAP UNTUK MENERIM A TUGAS ESTAFET

SEBAGAI GENERASI PENERUS

- HILANGNYA RASA PATRIOTISME, CINTA DAN BANGGA

TERHADAP BANGSA DAN NEGARA, YANG PADA GILIRANNYA

AKAN MEMUDAHKAN PIHAK-PIHAK LAIN MEMPENGARUHINYA

UNTUK MENGHANCURKAN BANGSA DAN NEGARA

SIFAT / PENGARUH

DEPERESAN – MENEKAN SISTEM SYARAF PUSATDEPRESAN ADALAH SEJENIS OBAT YANG BERFUNGSI

MENGURANGI AKTIFITAS FUNGSIONAL TUBUH PEMAKAINYA HINGGA IA MERASA TENANG, TERTIDUR ATAU TAK SADAR.

STIMULAN - MERANGSANG SYARAF PUSATSTIMULAN ADALAH BERBAGAI JENIS ZAT YANG DAPAT

MERANGSANG SYARAF PUSAT DAN MENINGKATKAN KEGAIRAHAN DAN KESADARAN (SEGAR DAN BERSEMANGAT)

HALUSINOGEN – MENIMBULKAN KESAN PALSUHALUSINOGEN MERUPAKAN OBAT ALAMIAH ATAU SINTETIK YANG

MENGUBAH PERSEPSI DAN PIKIRAN SESEORANG (HALUSINASI) SEHINGGA HILANG KESADARAN AKAN RUANG DAN WAKTU, PERASAAN CURIGA DAN HALUSINASI RINGAN ATAU BERAT

TANDA-TANDA DINI PENGGUNA

- MENURUNNYA PRESTASI

- SUKA BOLOS TANPA SEBAB

- PERUBAHAN PERILAKU

- SUKA MENYENDIRI

- PANDAI BERBOHONG

- KAMAR SELALU TERTUTUP

- CARA BERPAKAIAN TIDAK

RAPI

- ADA BAU ANEH DALAM

KAMAR

- WAJAH PUCAT DAN KUYU

- TEMAN YANG TIDAK

DIKENAL

- MATA BERAIR

- HIDUNG BERAIR ATAU

TANGAN BERGETAR

- SELALU TERLIHAT GELISAH

- BADAN TERLIHAT LESU

- BARANG BANYAK YANG

RAIB

- SERING PAKAI KACA MATA

GELAP

- PAKAI BAJU LENGAN

PANJANG

- MUDAH TERSINGGUNG

ATAHU MARAH

- NAFAS TERSENGAL-SENGAL

TANDA-TANDASI PEMAKAI NARKOBA

DI SEKOLAH

1. SUKA BOLOS DAN TIDAK DISIPLIN

2. PERHATIAN TERHADAP LINGKUNGAN TIDAK ADA

3. SERING MENGANTUK SAAT JAM PELAJARAN

4. SERING TELAT MASUK KE KELAS SETELAH JAM

ISTIRAHAT

5. PRESTASI DI SEKOLAH MENURUN DRASTIS

BAGAIMANA MENGELOLA DIRI AGAR JAUH DARI NARKOBA

1. AKTIF MEMEGANG TEGUH NORMA-NORMA AGAMA DAN SOSIAL

KEMASYARAKATAN

2. AKTIF MELIBATKAN DIRI DALAM KEGIATAN KELUARGA, SOSIAL DAN

AGAMA

3. AKTIF MELAKUKAN GARAK BADAN & OLEH RAGA SECARA

BERKELOMPOK 2-3 KALI SEMINGGU

4. AKTIF MELAKUKAN KEGIATAN HOBI, REKREASI ATAU BERMAIN

DENGAN TEMAN

5. AKTIF MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN DIRI DENGAN BERBAGAI

KETRAMPILAN

6. ISTIRAHAT YANG CUKUP, 7-8 JAM SEHARI

BAGAIMANA MENGELOLA DIRI AGAR JAUH DARI NARKOBA

7. MAKAN YANG CUKUP DENGAN GIZI SEIMBANG DAN JAM MAKAN

YANG TERATUR, USAHAKAN BERSAMA KELUARGA

8. HADAPI PERSOALAN HIDUP DENGAN TIDAK TAKUT, PANIK ATAU

STRES KARENA PASTI AKAN DAPAT DISELESAIKAN

9. JANGAN MENYIMPAN “ PERSOALAN TIDAK ENAK “ TAPI CERITAKAN

KEPADA ORANG LAIN

10.TELAH ADA YANG MENGATUR, JALANI HIDUP DENGAN SEBAIK-

BAIKNYA PERCAYA BAHWA HIDUP, TIDAK PERLU “ NEKO-NEKO “

11.JANGAN MUDAH MENERIMA SESUATU DARI ORANG YANG TIDAK

DIKENAL ATAU ORANG YANG DIKENAL NAMUN TIDAK DIPERCAYA

TIPS MENGHINDARKAN DIRI DARI NARKOBA

- SIAPKAN MENTAL / DIRI UNTUK MENOLAK APABILA DITAWARI

NARKOBA

- HATI-HATI DALAM MEMILIH TEMAN BERGAUL, KARENA TEMAN

YANG BAIK TIDAK AKAN MENJERUMUSKAN PADA HAL-HAL YANG

TIDAK BAIK

- BELAJAR BERKATA “ TIDAK “ APABILA DITAWARI DENGAN ALASAN

YANG TEPAT, DAN KALAU TERUS MEMAKSA TINGGALKAN TEMPAT

TERSEBUT

- TINGKATKAN PRESTASI UNTUK MEWUJUDKAN CITA-CITA DAN

KEMBANGKAN BAKAT YANG ADA DEMI MASA DEPAN

- LAKUKAN KEGIATAN-KEGIATAN YANG POSITIF UNTUK MENGISI

WAKTU LUANGMU DENGAN MENYALURKAN HOBI DAN YANG DAPAT

MEMBUAT LEBIH MANDIRI

- TINGKATKAN IMAN DAN TAQWA

USULAN UNTUK SEKOLAH

- MENDIRIKAN ORGANISASI ANTI NARKOBA DI SEKOLAH

- MELAKUKAN PENGONTROLAN TERHADAP REKAN-REKAN

SEKOLAH DILAKSANAKAN SECARA BERKALA

- SETIAP SISWA YANG BARU, ADA PERNYATAAN DARI

MURID / ORANG TUA SANGGUP MENERIMA HUKUMAN

DIKELUARKAN DARI SEKOLAH BILA KEDAPATAN TERLIBAT

NARKOBA

CONTOH DAMPAK PENYALAHGUNAAN CONTOH DAMPAK PENYALAHGUNAAN NARKOBANARKOBA

DATA LAKA LANTAS SELAMA TAHUN 2012 DATA LAKA LANTAS SELAMA TAHUN 2012 DI WILAYAH BOJONEGORODI WILAYAH BOJONEGORO

1.318

VISI DAN MISI POLRIVISI DAN MISI POLRI

Polri yang mampu menjadi pelindung Pengayom Polri yang mampu menjadi pelindung Pengayom dan Pelayan Masyarakat yang selalu dekat dan dan Pelayan Masyarakat yang selalu dekat dan bersama-sama masyarakat, serta sebagai penegak bersama-sama masyarakat, serta sebagai penegak hukum yang profesional dan proposional yang hukum yang profesional dan proposional yang selalu menjunjung tinggi supermasi hukum dan selalu menjunjung tinggi supermasi hukum dan hak azasi manusia, Pemelihara keamanan dan hak azasi manusia, Pemelihara keamanan dan ketertiban serta mewujudkan keamanan dalam ketertiban serta mewujudkan keamanan dalam negeri dalam suatu kehidupan nasional yang negeri dalam suatu kehidupan nasional yang demokratis dan masyarakat yang sejahterademokratis dan masyarakat yang sejahtera..

VISI POLRI ADALAH

MISI POLRI ADALAH

1. Memberikan perlindungan, pengayoman dan pelayanan kepada masyarakat (meliputi aspek security, surety, safety dan peace) sehingga masyarakat bebas dari gangguan fisik maupun psykis.

2. Memberikan bimbingan kepada masyarakat melalui upaya preemtif dan preventif yang dapat meningkatkan kesadaran dan kekuatan serta kepatuhan hukum masyarakat (Law abiding Citizenship).

3. Menegakkan hukum secara profesional dan proporsional dengan menjunjung tinggi supremasi hukum dan hak azasi manusia menuju kepada adanya kepastian hukum dan rasa keadilan.

4. Memelihara keamanan dan ketertiban masyarakat dengan tetap memperhatikan norma - norma dan nilai - nilai yang berlaku dalam bingkai integritas wilayah hukum Negara Kesatuan Republik Indonesia.

5. Mengelola sumber daya manusia Polri secara profesional dalam mencapai tujuan Polri yaitu terwujudnya keamanan dalam negeri sehingga dapat mendorong meningkatnya gairah kerja guna mencapai kesejahteraan masyarakat

6. Meningkatkan upaya konsolidasi kedalam (internal Polri) sebagai upaya menyamakan Visi dan Misi Polri kedepan.

7. Memelihara soliditas institusi Polri dari berbagai pengaruh external yang sangat merugikan organisasi.

8. Melanjutkan operasi pemulihan keamanan di beberapa wilayah konflik guna menjamin keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia.

9. Meningkatkan kesadaran hukum dan kesadaran berbangsa dari masyarakat yang berbhineka tunggal ika.

TUPOK POLRITUPOK POLRI

MELINDUNGI, MENGAYOMI DAN MELAYANI MELINDUNGI, MENGAYOMI DAN MELAYANI MASYARAKATMASYARAKAT

MEMELIHARA KEAMANAN DAN KETERTIBAN MEMELIHARA KEAMANAN DAN KETERTIBAN MASYARAKATMASYARAKAT

MENEGAKKAN HUKUMMENEGAKKAN HUKUM