AKIBAT KENAKALAn REMAJA DAN BAHAYA PENYALAHGUNAAN NARKOBA

AKIBAT KENAKALAn REMAJA DAN BAHAYA PENYALAHGUNAAN NARKOBA

KENAKALAN KENAKALAN REMAJAREMAJA

ADALAH SUATU PERBUATAN YANG MELANGGAR NORMA, ATURAN ADALAH SUATU PERBUATAN YANG MELANGGAR NORMA, ATURAN ATAU HUKUM DALAM MASYARAKAT YANG DILAKUKAN PADA USIA ATAU HUKUM DALAM MASYARAKAT YANG DILAKUKAN PADA USIA REMAJA ATAU TRANSISI MASA ANAK-ANAK DAN DEWASA.REMAJA ATAU TRANSISI MASA ANAK-ANAK DAN DEWASA.

KENAKALAN REMAJA

FAKTOR PENYEBAB KENALAKAN REMAJA

- REAKSI FRUSTASI DIRIREAKSI FRUSTASI DIRI- GANGGUAN BERPIKIR DAN INTELEGENSIA PADA DIRI REMAJA- GANGGUAN BERPIKIR DAN INTELEGENSIA PADA DIRI REMAJA- KURANGNYA KASIH SAYANG ORANG TUA / KELUARGA- KURANGNYA KASIH SAYANG ORANG TUA / KELUARGA- KURANGNYA PENGAWASAN DARI ORANG TUA- KURANGNYA PENGAWASAN DARI ORANG TUA- DAMPAK NEGATIF DARI PERKEMBANGAN TEKNOLOGI MODERN- DAMPAK NEGATIF DARI PERKEMBANGAN TEKNOLOGI MODERN- DASAR-DASAR AGAMA YANG KURANG.- DASAR-DASAR AGAMA YANG KURANG.- TIDAK ADANYA MEDIA PENYALUR BAKAT/HOBI- TIDAK ADANYA MEDIA PENYALUR BAKAT/HOBI- MASALAH YANG DIPENDAM- MASALAH YANG DIPENDAM- KELUARGA BROKEN HOME- KELUARGA BROKEN HOME- PENGARUH KAWAN SEPERMAINAN YANG TIDAK POSITIF- PENGARUH KAWAN SEPERMAINAN YANG TIDAK POSITIF

CONTOH KENAKALAN REMAJACONTOH KENAKALAN REMAJA

MEMBOLOS SEKOLAHMEMBOLOS SEKOLAH KEBUT-KEBUTAN DI JALANANKEBUT-KEBUTAN DI JALANAN PENYALAHGUNAAN NARKOTIKAPENYALAHGUNAAN NARKOTIKA PERILAKU SEKSUAL PRANIKAHPERILAKU SEKSUAL PRANIKAH PERKELAHIAN ANTAR PELAJARPERKELAHIAN ANTAR PELAJAR MERUSAK FASILITAS SEKOLAHMERUSAK FASILITAS SEKOLAH MENCURIMENCURI MENCORET-CORET DINDING SEKOLAHMENCORET-CORET DINDING SEKOLAH

T IPS UNTUK MENCEGAH DAN MENGATASI T IPS UNTUK MENCEGAH DAN MENGATASI

KENAKALAN REMAJA BAGI “KENAKALAN REMAJA BAGI “ORTUORTU””

ORANG TUA HARUS SELALU MEMBERIKAN DAN MENUNJUKKAN ORANG TUA HARUS SELALU MEMBERIKAN DAN MENUNJUKKAN PERHATIAN DAN KASIH SAYANGNYA KEPADA ANAKNYA. JADILAH PERHATIAN DAN KASIH SAYANGNYA KEPADA ANAKNYA. JADILAH TEMPAT CURHAT YANG NYAMAN SEHINGGA MASALAH ANAK-TEMPAT CURHAT YANG NYAMAN SEHINGGA MASALAH ANAK-ANAKNYA SEGERA DAPAT TERSELESAIKAN.ANAKNYA SEGERA DAPAT TERSELESAIKAN.

PERLUNYA DITANAMKAN DASAR AGAMA YANG KUAT PADA ANAK-PERLUNYA DITANAMKAN DASAR AGAMA YANG KUAT PADA ANAK-ANAK SEJAK DINI.ANAK SEJAK DINI.

PENGAWASAN ORANG TUA YANG INTENSIF TERHADAP ANAK. PENGAWASAN ORANG TUA YANG INTENSIF TERHADAP ANAK. TERMASUK DI SINI MEDIA KOMUNIKASI SEPERTI TELEVISI, RADIO, TERMASUK DI SINI MEDIA KOMUNIKASI SEPERTI TELEVISI, RADIO, AKSES INTERNET, HANDPHONE, DLL.AKSES INTERNET, HANDPHONE, DLL.

SEBAGAI ORANG TUA SEBISA MUNGKIN DUKUNGLAH HOBI/BAKAT SEBAGAI ORANG TUA SEBISA MUNGKIN DUKUNGLAH HOBI/BAKAT ANAK-ANAKNYA YANG BERNILAI POSITIF. JIKA ADA DANA, JANGAN ANAK-ANAKNYA YANG BERNILAI POSITIF. JIKA ADA DANA, JANGAN RAGU-RAGU UNTUK MEMFASILITASI HOBI MEREKA, AGAR ANAK RAGU-RAGU UNTUK MEMFASILITASI HOBI MEREKA, AGAR ANAK REMAJA KITA DAPAT TERHINDAR DARI KEGIATAN-KEGIATAN REMAJA KITA DAPAT TERHINDAR DARI KEGIATAN-KEGIATAN NEGATIF.NEGATIF.

T IPS UNTUK MENCEGAH DAN MENGATASI T IPS UNTUK MENCEGAH DAN MENGATASI

KENAKALAN REMAJA BAGI “KENAKALAN REMAJA BAGI “SEKOLAHSEKOLAH””

PERLUNYA MATERI PELAJARAN BIMBINGAN KONSELING DI PERLUNYA MATERI PELAJARAN BIMBINGAN KONSELING DI SEKOLAHSEKOLAH

PERLUNYA BELAJAR LEBIH GIAT DAN BEKERJA YANG LEBIH PERLUNYA BELAJAR LEBIH GIAT DAN BEKERJA YANG LEBIH MAKSIMAL LAGI.MAKSIMAL LAGI.

SEKOLAH DAN PERANGKATNYA HENDAKNYA LEBIH SEKOLAH DAN PERANGKATNYA HENDAKNYA LEBIH MAKSIMAL DALAM MENGAJAR YANG KREATIF.MAKSIMAL DALAM MENGAJAR YANG KREATIF.

PARA GURU SEHARUSNYA LEBIH MEMPERHATIKAN KEGIATAN PARA GURU SEHARUSNYA LEBIH MEMPERHATIKAN KEGIATAN YANG MENARIK DI SEKOLAH SEHINGGA PERHATIAN ANAK YANG MENARIK DI SEKOLAH SEHINGGA PERHATIAN ANAK AKAN FOKUS PADA KEGIATAN POSITIF DI SEKOLAH SEHINGGA AKAN FOKUS PADA KEGIATAN POSITIF DI SEKOLAH SEHINGGA ANAK TIDAK AKAN MEMBOLOS SAAT JAM SEKOLAH YANG ANAK TIDAK AKAN MEMBOLOS SAAT JAM SEKOLAH YANG DISEBABKAN KARENA KEGIATAN SEKOLAH TIDAK MENARIK.DISEBABKAN KARENA KEGIATAN SEKOLAH TIDAK MENARIK.

CONTOH KENAKALAN REMAJACONTOH KENAKALAN REMAJA

PENYALAHGUNAAPENYALAHGUNAAN NARKOBAN NARKOBA

BAHAYA PENYALAHGUNAAN

NARKOBA

A. TERHADAP DIRI PEMAKAI.

- MAMPU MENGUBAH SIKAP DAN KEPRIBADIAN, NARKOBA

DAPAT MENIMBULKAN SIKAP AGRESIF ATAU BRUTAL YANG

DAPAT MENUJU PADA TINDAK KRIMINAL

- MENDORONG PERBUATAN KRIMINAL UNTUK MEMEBUHI

KEBUTUHAN NARKOBA-NYA, SEPERTI MENCURI ATAU MASUK

DALAM PROSTITUSI

- MEMPENGARUHI KESEHATAN FISIK, MENTAL, EMOSI DAN

SOSIAL SI-PEMAKAI

- MENIMBULKAN SIFAT MASA BODOH DAN MENGHILANGKAN

MOTIFASI BEKERJA ATAU SEKOLAH

BAHAYA PENYALAHGUNAAN

NARKOBA

B. TERHADAP KELUARGA.

- TIDAK LAGI MENJAGA SOPAN SANTUN DI RUMAH, MELAWAN

KEPADA ORANG TUA DAN TIDAK SEGAN-SEGAN UNTUK

MELAKUKAN KEKERASAN BILAMANA MAKSUD /

KEINGINANNYA TIDAK TERPENUHI

- KURANG MENGHARGAI HARTA MILIK YANG ADA DI RUMAH

- MENCEMARKAN NAMA KELUARGA KARENA ULAH

PERBUATANNYA

- MENGHABISKAN BIAYA YANG CUKUP BESAR UNTUK

PERAWATAN DAN PEMULIHANNYA.

C. TERHADAP LINGKUNGAN MASYARAKAT.

- TIDAK SEGAN-SEGAN MELAKUKAN TINDAK PIDANA

- MENGGANGGU KETERTIBAN UMUM

- MENIMBULKAN BAHAYA BAGI KETENTRAMAN DAN

KESELAMATAN UMUM DAN TIDAK MERASA MENYESAL

APABILA MELAKUKAN KESALAHAN

BAHAYA PENYALAHGUNAAN

NARKOBA

D. TERHADAP BANGSA DAN NEGARA

- MENSIA-SIAKAN POTENSI SOSIAL, EKONOMI, POLITIK DAN

BUDAYA DARI SEBUAH NEGARA

- RUSAKNYA GENERASI MUDA PEWARIS BANGSA YANG

SEYOGYANYA SIAP UNTUK MENERIM A TUGAS ESTAFET

SEBAGAI GENERASI PENERUS

- HILANGNYA RASA PATRIOTISME, CINTA DAN BANGGA

TERHADAP BANGSA DAN NEGARA, YANG PADA GILIRANNYA

AKAN MEMUDAHKAN PIHAK-PIHAK LAIN MEMPENGARUHINYA

UNTUK MENGHANCURKAN BANGSA DAN NEGARA

TANDA-TANDASI PEMAKAI NARKOBA

DI SEKOLAH

1. SUKA BOLOS DAN TIDAK DISIPLIN

2. PERHATIAN TERHADAP LINGKUNGAN TIDAK ADA

3. SERING MENGANTUK SAAT JAM PELAJARAN

4. SERING TELAT MASUK KE KELAS SETELAH JAM

ISTIRAHAT

5. PRESTASI DI SEKOLAH MENURUN DRASTIS

BAGAIMANA MENGELOLA DIRI AGAR JAUH DARI NARKOBA

1. AKTIF MEMEGANG TEGUH NORMA-NORMA AGAMA DAN SOSIAL

KEMASYARAKATAN

2. AKTIF MELIBATKAN DIRI DALAM KEGIATAN KELUARGA, SOSIAL DAN

AGAMA

3. AKTIF MELAKUKAN GARAK BADAN & OLEH RAGA SECARA

BERKELOMPOK 2-3 KALI SEMINGGU

4. AKTIF MELAKUKAN KEGIATAN HOBI, REKREASI ATAU BERMAIN

DENGAN TEMAN

5. AKTIF MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN DIRI DENGAN BERBAGAI

KETRAMPILAN

6. ISTIRAHAT YANG CUKUP, 7-8 JAM SEHARI

BAGAIMANA MENGELOLA DIRI AGAR JAUH DARI NARKOBA

7. MAKAN YANG CUKUP DENGAN GIZI SEIMBANG DAN JAM MAKAN

YANG TERATUR, USAHAKAN BERSAMA KELUARGA

8. HADAPI PERSOALAN HIDUP DENGAN TIDAK TAKUT, PANIK ATAU

STRES KARENA PASTI AKAN DAPAT DISELESAIKAN

9. JANGAN MENYIMPAN “ PERSOALAN TIDAK ENAK “ TAPI CERITAKAN

KEPADA ORANG LAIN

10.TELAH ADA YANG MENGATUR, JALANI HIDUP DENGAN SEBAIK-

BAIKNYA PERCAYA BAHWA HIDUP, TIDAK PERLU “ NEKO-NEKO “

11.JANGAN MUDAH MENERIMA SESUATU DARI ORANG YANG TIDAK

DIKENAL ATAU ORANG YANG DIKENAL NAMUN TIDAK DIPERCAYA

TIPS MENGHINDARKAN DIRI DARI NARKOBA

- SIAPKAN MENTAL / DIRI UNTUK MENOLAK APABILA DITAWARI

NARKOBA

- HATI-HATI DALAM MEMILIH TEMAN BERGAUL, KARENA TEMAN

YANG BAIK TIDAK AKAN MENJERUMUSKAN PADA HAL-HAL YANG

TIDAK BAIK

- BELAJAR BERKATA “ TIDAK “ APABILA DITAWARI DENGAN ALASAN

YANG TEPAT, DAN KALAU TERUS MEMAKSA TINGGALKAN TEMPAT

TERSEBUT

- TINGKATKAN PRESTASI UNTUK MEWUJUDKAN CITA-CITA DAN

KEMBANGKAN BAKAT YANG ADA DEMI MASA DEPAN

- LAKUKAN KEGIATAN-KEGIATAN YANG POSITIF UNTUK MENGISI

WAKTU LUANGMU DENGAN MENYALURKAN HOBI DAN YANG DAPAT

MEMBUAT LEBIH MANDIRI

- TINGKATKAN IMAN DAN TAQWA

USULAN UNTUK SEKOLAH

- MENDIRIKAN ORGANISASI ANTI NARKOBA DI SEKOLAH

- MELAKUKAN PENGONTROLAN TERHADAP REKAN-REKAN

SEKOLAH DILAKSANAKAN SECARA BERKALA

- SETIAP SISWA YANG BARU, ADA PERNYATAAN DARI

MURID / ORANG TUA SANGGUP MENERIMA HUKUMAN

DIKELUARKAN DARI SEKOLAH BILA KEDAPATAN TERLIBAT

NARKOBA

CONTOH DAMPAK PENYALAHGUNAAN CONTOH DAMPAK PENYALAHGUNAAN NARKOBANARKOBA