9. rpp pertemuan 9 samapi 16

7/24/2019 9. RPP Pertemuan 9 Samapi 16

1/17

Satuan Pendidikan : SMK N 5 Jakarta

Mata Pelajaran : Teknik Mikroprosesor

Kelas / Semester : X Audio Video / Satu ( 1

Materi Pokok : !nstruksi "a#asa Assem$l%Alokasi &aktu : 1' )5 menit (* pertemuan

Pertemuan ke+ : , sampai 1'

A. Kompetensi Inti

K! 1: Men-#a%ati dan men-amalkan ajaran a-ama %an- dianutn%a

K! .: Men-#a%ati dan Men-amalkan perilaku jujur disiplin tan--un- ja0a$ peduli (-oton- ro%on- kerjasama toleran damai santun

responsi dan proakti dan menunjukan sikap se$a-ai $a-ian dari solusi atas $er$a-ai permasala#an dalam $erinteraksi se2ara eekti

den-an lin-kun-an sosial dan alam serta dalam menempatkan diri se$a-ai 2erminan $an-sa dalam per-aulan dunia

K! 3: Mema#ami menerapkan dan men-analisa pen-eta#uan aktual konseptual dan prosedural $erdasarkan rasa in-in ta#un%a tentan-

ilmu pen-eta#uan teknolo-i seni $uda%a dan #umaniora dalam 0a0asan kemanusiaan ke$an-saan kene-araan dan perada$an

terkait pen%e$a$ enomena dan kejadian dalam $idan-kerja %an- spesiik untuk meme2a#kan masala#

K! ): Men-ola# menalar dan men%aji dalam rana# konkret dan rana# a$strak terkait den-an pen-em$an-an dari %an- dipelajarin%a di

sekola# se2ara mandiri dan mampu melaksanakan tu-as spesiik di$a0a# pen-a0asan lan-sun-

1


2/17

B. Kompetensi Dasar dan Indikator

Kompetensidasar :

343 Men%ajikan instruk isi $a#asa assem$l% mikroprosesor

Indikator :

343414Mema#ami instruksi $a#asa assem$l%

3434.4Mema#ami urutan pen--unaan instruk isi $a#asa assem$l%

KompetensiDasar :

)434 Menerapkan instruksi "a#asa assem$l%

Indikator :

)43414 Melakukan eksperimen untuk mem$uktikan pen--unaan masin-+masin- instruksi $a#asa assem$l%

)434.4 Melakukan eksperimen den-an men--unakan instruksi $a#asa assem$l% dan men-aplikasikann%a kedalam suatu kasus keteknikan

C. Tujuan Pembelajaran

Melalui diskusi dan mem$a2a reerensi maka :

14 Peserta didik kelas X SMK Ne-eri 5 Jakarta akan dapat menjelaskan instruksi $a#asa assem$l% jika di$erikan se$ua# mnemoni2 pro-ram

den-an $enar *6

.4 Peserta didik kelas X SMK Ne-eri 5 Jakarta akan dapat men%e$utkan urutan pen--unaan instruksi $a#asa assem$l%jika di$erikan

se$ua# mnemoni2 pro-ram den-an $enar * 6

34 Peserta didik kelas X SMK Ne-eri 5 Jakarta akan dapat mem$uktikan pen--unaan masin- masin- instruksi $a#asa assem$l% jika

di$erikan mikroprosesor 7ilo- 7* den-an $enar * 6

.


3/17

)4 Peserta didik kelas X SMK Ne-eri 5 Jakarta akan dapat men-aplikasikan instruksi $a#asa assem$l% jika di$erikan suatu kasus keteknikan

den-an $enar * 6

D. Materi Ajar ( Terlampir )

14 8einisi dan penjelasan tentan- instruksi $a#asa assem$l%

.4 Penjelasan men-enaiurutan pen--unaan instruksi $a#asa assem$l%

E. Pendekatan !trate"i dan Metode Pembelajaran

Pendekatan : Pendekatanscientific

Strate-i :Problem Based Learning(P"9

Metode : Presentasi diskusi tan%a ja0a$ dan penu-asan

#. Alatdan Media Pembelajaran

9em$ar Kerja Sis0a

9em$ar Penilaian

ite $oard

Po0er point

Proje2tor

$. !umberPembelajaran

14 Modul"elajar

3


4/17

.4 !nternet

%. &an"ka'lan"ka' Pembelajaran

Pertemuan dan *+

Ke"iatan DeskripsiAlokasi

,aktu

Penda#uluan 14 Mem$erikan salam4

.4 Mempersilakan sala# satu sis0a memimpin doa4

34 Menan%akan kepada sis0a kesiapan dan ken%amanan untuk $elajar4

)4 Menan%akan ke#adiran sis0a4

54 Melakukan reie0 materi se$elumn%a4

'4 Men%ampaikan tujuan pem$elajaran melalui po0er point4

. menit

!nti Merumuskan -raian Masala' (Men"amati dan Menana)

14 Sis0a men-amati dan menden-arkan penjelasan -uru tentan- instruksi $a#asa assem$l%4

.4 Sis0a di$erikan kesempatan untuk men-amati instruksi $a#asa assem$l%4

34 Sis0a didoron- untuk men-ajukan pertan%aan %an- terkait den-an materi den-an menunjukkan sikap

kesun--u#an rasa in-in ta#u dan sikap toleransi jika diperlukan -uru mem$erikan konirmasi atas

pertan%aan atau tan--apan sis0a terse$ut4

Men"emban"kan Kemun"kinan Masala' (Men"umpulkan data)

14 Sis0a diara#kan untuk mema#ami masala# dari lati#an soal dan tan%a ja0a$ den-an sikap memiliki rasa

13menit

)


5/17


,aktu

per2a%a diritan--u# men-#adapi masala# tan--un-ja0a$ dan kerjasama4

Men"etes Penebab / Proses Dia"nosa (Men"umpulkan Data)

14 Sis0a diara#kan untuk mem$uat 2atatan kesimpulan dari lati#an soal dan tan%a ja0a$ den-an sikap

memiliki rasa per2a%a diritan--u# men-#adapi masala# tan--un-ja0a$ dan kerjasama4

Men"e0aluasi (Men"asosiasi dan Men"komunikasikan)

14 Se2ara indiidu mendapatkan tu-asmen-enai instruksi $a#asa assem$l%den-an sikap memiliki rasa

per2a%a diri tan--u# men-#adapi masala# tan--un-ja0a$ dan kerjasama jika diperlukan -uru

mem$erikan konirmasi ja0a$an %an- $enar dari soal/masala# %an- di$erikan4

.4 Sis0amen-umpulkan #asil tu-as/ dalam $entuk kertas ja0a$an ;olio4

Penutup 14 Sis0a diminta men%impulkan dan mem$eri tan--apan tentan- materi %an- tela# diajarkan dan tu-as %an-

tela# di$erikan4

.4 8en-an $antuan presentasi komputer -uru mena%an-kan apa %an- tela# dipelajari dan men%impulkan

men-enai materi pelajaran mikroprosesor %an- tela# diajarkan4

34 Sis0a melakukan releksi tentan- pelaksanaan pem$elajaran4

)4 Men-u2apkan salam4

3menit

5


6/17

Pertemuanke ** dan *1


,aktu

Penda#uluan 14 Mem$erikan salam4

.4 Mempersilakan sala# satu sis0a memimpin doa4

34 Menan%akan kepada sis0a kesiapan dan ken%amanan untuk $elajar4

)4 Menan%akan ke#adiran sis0a4

54 Melakukan reie0 materi se$elumn%a4

'4 Men%ampaikan tujuan pem$elajaran4

. menit

!nti Merumuskan -raian Masala' (Men"amati dan Menana)

14 Sis0a men-amati dan menden-arkan penjelasan -uru tentan- Mema#ami urutan pen--unaan instruksi

$a#asa assem$l%4

.4 Sis0a di$erikan kesempatan untuk men-amati penjelasan urutan pen--unaan instruksi $a#asa assem$l%4

34 Sis0a didoron- untuk men-ajukan pertan%aan %an- terkait den-an materi den-an menunjukkan sikap

kesun--u#an rasa in-in ta#u dan sikap toleransi jika diperlukan -uru mem$erikan konirmasi atas

pertan%aan atau tan--apan sis0a terse$ut4

Men"emban"kan Kemun"kinan Masala' (Men"umpulkan data)14 Sis0a diara#kan untuk mema#ami masala# dari lati#an soal dan tan%a ja0a$ den-an sikap

memiliki rasa per2a%a diritan--u# men-#adapi masala# tan--un- ja0a$ dan kerjasama4

13menit

'


7/17


,aktu

Men"etes Penebab / Proses Dia"nosa (Men"umpulkan Data)

14 Sis0a diara#kan untuk mem$uat 2atatan kesimpulan dari

lati#an soal dan tan%a ja0a$ den-an sikap memiliki rasa per2a%a diritan--u# men-#adapi masala#

tan--un- ja0a$ dan kerjasama4

Men"e0aluasi (Men"asosiasi dan Men"komunikasikan)

14 Se2ara indiidu mendapatkan tu-as men-enaiurutan pen--unaan instruksi $a#asa assem$l% den-an sikap

memiliki rasa per2a%a diri tan--u# men-#adapi masala# tan--un- ja0a$ dan kerjasama jika diperlukan

-uru mem$erikan konirmasi ja0a$an %an- $enar dari soal/masala# %an- di$erikan4

.4 Sis0amen-umpulkan #asil tu-as/ dalam $entuk kertas ja0a$an ;olio4

Penutup 14 Sis0a diminta men%impulkan dan mem$eri tan--apan tentan- materi %an- tela# diajarkan dan tu-as %an-

tela# di$erikan4

.4 8en-an $antuan presentasi komputer -uru mena%an-kan apa %an- tela# dipelajari dan men%impulkan

men-enai materi pelajaran mikroprosesor %an- tela# diajarkan4

34 Sis0a melakukan releksi tentan- pelaksanaan pem$elajaran4

)4 Men-u2apkan salam4

3 menit

' N=P

A9T

, !N A(*>

1 A88 A1

.4 Men-isi Be-ister A den-an *. >

a Mnemonik :

$ "a#asa Mesin :

34 Meminda#kan isi Be-ister " ke Be-ister > $ila isi re-ister " C 8*>

a4 Mnemonik :

$4 "a#asa Mesin :

)4 Meminda#kan isi Be-ister A ke lokasi $eralamat ,>

a4 Mnemonik :

$4 "a#asa Mesin :

54 Meminda#kan isi lokasi memori $eralamat 1*,> ke Be-ister A

a4 Mnemonik :

$4 "a#asa Mesin :

13


14/17

RENCANA PELAKSANAAN

PEMBELAJARAN

F-KUR- 15

Halaman : 14 dari 7

Kun9i 8a,aban

14 !kor Maksimum 1+=p @ode darimasin-masin-mnemoni2 :

.4 !korMaksimum 1+

9an-ka

#Kun2i Ja0a$an Skor

1 Mnemonik : 98 A *.> 1

. "a#asaMesin : 3 *. 1

34 !korMaksimum 1+

9an-ka

#Kun2i Ja0a$an Skor

1 Mnemonik : 98 >" 1

. "a#asaMesin : ' 1

)4 !korMaksimum 1+

9an-ka Kun2i Ja0a$an Skor

1)

9an-ka

#Kun2i Ja0a$an Skor

9an-ka

#Kun2i Ja0a$an Skor

1 1 , , . ' .. * . < @, .

3 8 . *


15/17

RENCANA PELAKSANAAN

PEMBELAJARAN

F-KUR- 15

Halaman : 15 dari 7

#

1 Mnemonik : 98 (,> A 1

. "a#asaMesin : 3. , 1

54 !korMaksimum 1+

9an-ka

#Kun2i Ja0a$an Skor

1 Mnemonik : 98 A (1*,> 1

. "a#asaMesin : 3A ) , 1

ubrik ke"iatan Diskusi

No4 Nama Sis0a

A s p e k P e n - a m a t a nJumla#

SkorNilai

K

e

t

Kerja samaMen-komunika

sikan pen+dapatToleransi Keaktian

Men-#ar-ai

pendapat teman

15


16/17

RENCANA PELAKSANAAN

PEMBELAJARAN

F-KUR- 15

Halaman : 16 dari 7

No4 Nama Sis0a

A s p e k P e n - a m a t a nJumla#

SkorNilai

K

e

t

Kerja samaMen-komunika

sikan pen+dapatToleransi Keaktian

Men-#ar-ai

pendapat teman

Keteran-an Skor :

Masin-+masin- kolom diisi den-an kriteria

) C "aik Sekali

3 C "aik

. C @ukup1 C Kuran-

Nilai= Skor Perolehan

Skor Maksimalx 100

Kriteria Nilai

A C *5 D 1 : "aik Sekali

" C


17/17

RENCANA PELAKSANAAN

PEMBELAJARAN

F-KUR- 15

Halaman : 17 dari 7

N= K=MP=NN "="=T SK=B N!9A!

1 Pen--unaan $a#asa %an- $aik dan santun4 .

. Kesesuaian den-an materi4 53 ekti mem$erikan komentar4 .

) Kerjasama kelompok4 1

JGM9A> 1

Petunjuk:

Skor C 1.3)5Nilai Ak#ir C ("o$ot Skor : 1

Men-eta#ui Jakarta Septem$er .15

Kepala Sekola# SMK N 5 Jakarta Huru PKM Teknik Mikroprosesor

A'mad

9. rpp pertemuan 9 samapi 16

Documents