8-kompetensi

Upload: selly-handik-pratiwi

Post on 22-Feb-2018

218 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

  • 7/24/2019 8-KOMPETENSI

    1/3

    KOMPETENSI/KEBISAAN

    1. RINCIAN (SUB KOMPETENSI)

    Visi

    Mewujudkan Prodi S1 Pendidikan Teknik Informatika sebagai program studi yang unggul

    dan menjadi rujukan nasional dalam pengembangan bidang pendidikan dan sain

    khususnya dalam bidang pendidikan teknik infromatika yang relevan dengan kebutuhan

    pembangunan, masyarakat dan kemanusiaan.

    Misi

    1! menyelenggarakan pendidikan tinggi untuk menghasilkan lulusan yang unggul dan

    berdaya saing tinggi" #! menyelenggarakan penelitian dan pengembangan ilmu untuk

    menghasilkan karya akademik yang unggul" $! membangun masyarakat melalui

    penerapan iptek dalam bidang teknik informatika" %! menjalin kerja sama dengan pihakluari" &! memberdayakan alumni dalam rangka peningkatan peran dan 'itra prodi" dan

    (! membangun organisasi jurusan dan prodi yang sehat.

    Tujuan

    1! Menghasilkan lulusan dengan level sarjana pendidikan bidang teknik informatika

    yang unggul dan berdaya saing tinggi" #! menghasilkan karya akademik melalui kegiatan

    penelitian dan pengembang)an ilmu dalam bidang teknik informatika" $! mewujudkan

    kesejahteraan masyarakat melalui kegiatan penerapan iptek dalam bidang teknik

    inforrmatika"

    Area Okupasi

    1! *uru Teknik Informatika baik untuk tingakt S+, SMP, SM maupun SM-, dan yang

    sederajat" #! Instruktur" $! -onsultan bidang Teknik Informatika" %! nimator" &!

    Sistem analis, supervisor programmer" (! Peran'angan dan teknisi bidang informatika

    pada software house" /! 0irausahawan bidang informatika.

    K!pe"ensi

    # -ompetensi bidang keguruan meliputi 1! kompetensi pedagogik" #! kompetensi

    kepribadian" $! kompetensi profesional" dan %! kompetensi sosial.

    # -ompetensi bidang engineering meliputi 1! Perawatan dan Perbaikan -omputer

    M2IT!" #! Pemrograman under +3S 4 0indows *I Programing!" $!

    Pemrograman 056 " %! Pemrograman dan plikasi +atabase" &! 2ekayasa

    Software" (! 7omputer Multimedia" (! 8aringan -omputer 4 Internet " /!

    -e'erdasan 6uatan I! 4 2obotika " 9! Simulasi 4 Pemodelan" :! Pengelolaan 4

    -eamanan Sistem -omputer.

    # -ompetensi Pendukung 1! plikasi Perkantoran" #! nalisa sistem elektronik

    # -ompetensi ;ain

  • 7/24/2019 8-KOMPETENSI

    2/3

    8enis matakuliah program studi S1 pendidikan teknik informatika

    a. Matakuliah Pengembangan -epribadian MP-! = 1> S-S

    b. Matakuliah -eilmuan dan -eterampilan M--1, M--#! = $# S-S

    '. Matakuliah -eahlian 6erkarya M-61, M-6#, M-6$! = (( S-S

    d. Matakuliah Perilaku 6erkarya MP6! = 1: S-S

    e. Matakuliah 6erkehidupan 6ermasyarakat M66! = 1/ S-S8umlah = 1%% S-S

    %. METO&E

    Pembelajaran tatap muka atau jarak jauh! adalah pengalaman belajar yang diperoleh

    mahasiswa dari kegiatan belajar, seperti perkuliahan, praktikum atau praktek, magang,

    pelatihan, diskusi, lokakarya, seminar, dan tugas m#. ;ebih

    kurang 9>B dari lahan @T tersebut dimanfaatakan untuk kawasan pendidikan, sedangkan

    sisanya digunakan untuk halaman, jalur hijau, dan taman. Penggunaan ruangan terbagi

    menjadi

    a. 2uang perkuliahan teori

    b. 2uang laboratorium

    '. 2uang kerja pimpinand. 2uang kerja dosen

  • 7/24/2019 8-KOMPETENSI

    3/3

    e. 2uang admistrasi

    +. KEBISAAN &IUKUR

    a. Ke!en"erian Pen,i,ikan ,an Ke-u,aaan &irek"ra" en,era0 Pen,i,ikan

    Tini

    -. Ba,an Akre,i"asi Nasina0 Peruruan Tini (BAN#PT)

    Standar akreditasi adalah tolok ukur yang harus dipenuhi oleh institusi perguruan

    tinggi. Suatu standar akreditasi terdpiri atas beberapa parameter elemen penilaian!

    yang dapat digunakan sebagai dasar untuk mengukur dan menetapkan mutu dan

    kelayakan perguruan tinggi untuk menyelenggarakan program