6. kuliah filsafat
DESCRIPTION
FILSAFATTRANSCRIPT
-
5/20/2018 6. KULIAH FILSAFAT
1/23
ILMU DAN FILSAFAT
Alkisah bertanyalah seorang awam kepada ahli
filsafat yang arif dan bijaksana : Coba
sebutkan kepada saya berapa jenis manusia
yang terdapat dalam kehidupan ini berdasarkan
pengetahuannya !
Ilmu dan Filsafat
-
5/20/2018 6. KULIAH FILSAFAT
2/23
Filsuf itu menarik nafas panjang dan
berpantun :
Ada orang yang tahu ditahunya
Ada orang yang tahu ditidaktahunyaAda orang yang tidak tahu ditahunya
Ada Orang yang tidak tahu ditidaktahunya
Ilmu dan Filsafat
-
5/20/2018 6. KULIAH FILSAFAT
3/23
Bagaimana caranya agar saya mendapatkan
pengetahuan yang benar? Sambung orang itu,
penuh hasrat dalam ketidaktahuannya.
Mudahsaja,jawab filsuf itu, ketahuilahapa
yang kau tahu dan ketahuilah apa yang kau
tak tahu.
Ilmu dan Filsafat
-
5/20/2018 6. KULIAH FILSAFAT
4/23
Pengetahuan dimulai dengan rasa ingin
tahu, kepastian dimulai dengan kedua-
duanya. Berfilsafat didorong untuk
mengetahui apa yang telah kita ketahui
dan apa yang kita belum tahu.
Ilmu dan Filsafat
-
5/20/2018 6. KULIAH FILSAFAT
5/23
Berfilsafat berarti berendah hati bahwa tidak
semuanya akan pernah kita ketahui dalam
kesemestaan yang seakan tak berbatas ini.
Demikian juga berfilsafat berarti mengoreksidiri, semacam keberanian untuk berterus
terang, seberapa jauh sebenarnya kebenaran
yang dicari telah kita jangkau.
Ilmu dan Filsafat
-
5/20/2018 6. KULIAH FILSAFAT
6/23
Berfilsafat tentang ilmu berarti kitaberterusterang kepada diri kita sendiri:
Apakah sebenarnya yang saya ketahui
tentang ilmu?
Apakah ciri-cirinya yang hakiki yang
membedakan ilmu dari pengetahuan-
pengetahuan yang benar?
Ilmu dan Filsafat
-
5/20/2018 6. KULIAH FILSAFAT
7/23
Kriteria apa yang kita pakai dalammenentukan kebenaran secara
keilmuannya?
Mengapa kita mesti mempelajari ilmu?
Apakah kegunaannya yang sebenarnya?
Ilmu dan Filsafat
-
5/20/2018 6. KULIAH FILSAFAT
8/23
Demikian juga berfilsafat berarti berendah hati
mengevaluasi segenap pengetahunnya yang telah
kita ketahui : Apakah ilmu telah mencakup segenap
pengetahuan yang seyogyanya saya ketahui
dalam kehidupan ini?
Di batas manakah ilmu mulai dan di batasmanakah disa berhenti?
Kemanakah saya harus berpaling di batas
ketidaktahuan ini?
Apakah kelebihan dan kekurangan ilmu?
Ilmu dan Filsafat
-
5/20/2018 6. KULIAH FILSAFAT
9/23Ilmu dan Filsafat
FILSAFAT
Upaya berfikir secara menyeluruhmendasarspekulatif
Menyeluruh :Ingin melihat hakekat ilmu dalam konstelasi
pengetahuan yang lain
Mendasar :
mengupas sesuatu sedalam-dalamnya
Spekulatif :menggunakan spekulasi yang dapat
diandalkan
-
5/20/2018 6. KULIAH FILSAFAT
10/23Ilmu dan Filsafat
FILSAFAT :
PENERATAS PENGETAHUAN
Membuka tempat berpijak bagi kegiatan
keilmuan
Dalam perkembangannya semua ilmu
bermula dari Filsafat
Filsafat Peralihan
normatifdeduktif
Ilmudeducto-
hypotetico-
verifikatif
-
5/20/2018 6. KULIAH FILSAFAT
11/23Ilmu dan Filsafat
BIDANG TELAAH FILSAFAT
Dasar Spekulatif
menelaah segala masalah yang
mungkin dapat dipikirkan oleh manusia
Fungsi Pionir
mempermasalahkan hal-hal yang pokok
-
5/20/2018 6. KULIAH FILSAFAT
12/23Ilmu dan Filsafat
Cabang-cabang Filsafat
Pokok permasalahan yang dikaji filsafat
mencakup tiga segi :
Apa yang disebut benar dan salah(epistemologi)
Mana yang dianggap baik dan buruk
Mana yang dianggap indah dan jelek
Kemudian bertambah dua lagi :
1) Teori tentang Ada dan
2) Politik
-
5/20/2018 6. KULIAH FILSAFAT
13/23Ilmu dan Filsafat
FILSAFAT ILMU
Merupakan bagian dari Filsafat Pengetahuanyang secara spesifik mengkaji hakikat ilmu
(pengetahuan ilmiah)
Ingin menjawab pertanyaan yang
menyangkut aspek :
Ontologis
Epistemologis
AxiologisILMU
-
5/20/2018 6. KULIAH FILSAFAT
14/23Ilmu dan Filsafat
ASPEK ONTOLOGISObyek apa yang ditelaah
ASPEK EPISTENOLOGIS
Bagaimana cara mendapatkan ilmu
(pengetahuan yang benar)ASPEK AXIOLOGIS
Kegunaan / tujuan ilmu yang diperoleh
Penentuan obyek bagian
Cara mengkaji / prosedur
-
5/20/2018 6. KULIAH FILSAFAT
15/23Ilmu dan Filsafat
FILSAFAT ILMU
Aspek Ontologis :
Obyek apa yang ditelaah ilmu?
Bagaimana ujud hakiki obyek tersebut?Bagaimana hubungan antara obyek tadi
dan daya tangkap manusia (seperti
berfikir, merasa dan mengindera) yangmembuahkan pengetahuan
-
5/20/2018 6. KULIAH FILSAFAT
16/23Ilmu dan Filsafat
Aspek Epistenologis :Bagaimana proses yg memungkinkan
ditimbanya pengetahuan yg berupa ilmu?
Bagaimana prosedurnya?
Hal-hal apa yg harus diperhatikan agar kita
mendapatkan pengetahuan yg benar?Apa yang disebut kebenaran itu sendiri?
Apakah kriterianya?
Cara/teknik/sarana apa yg membantu kitadalam mendapatkan pengetahuan ygberupa ilmu?
-
5/20/2018 6. KULIAH FILSAFAT
17/23Ilmu dan Filsafat
Aspek Axiologis :
Untuk apa pengetahuan yg berupa ilmu itudigunakan?
Bagaimana kaitan antara carapenggunaan tsb.& kaidah-kaidah moral?
Bagaimana penentuan obyek yg ditelaahberdasarkan pilihan-pilihan moral?
Bagaimana hubungan antara teknik
prosedural yg merupakan operasionalisasimetode ilmiah & norma-norma moral/profesional?
-
5/20/2018 6. KULIAH FILSAFAT
18/23Ilmu dan Filsafat
KETAHUAN (generik)
Kriteria membedakan kelompok
ketahuan :
1.Obyek yang ditelaah Obyek Ontologis
2.Cara yang dipakai
Landasan Epistemologis
3.Nilai Kegunaan Landasan Axiologis
-
5/20/2018 6. KULIAH FILSAFAT
19/23Ilmu dan Filsafat
ILMU (ketahuan spesifik)
1. Obyek Ontologis : Pengalaman Manusia Segenap ujud yang dapat dijangkau lewatpanca indera
2. L. Epistemologis :Metode Ilmiah
Gabungan logika deduktif dan induktif
dengan pengajuan hipotesis
(deducto-hypotetico-verifikatif)
3. L. Axiologis : Kemaslahatan Manusia Segenap ujud ketahuan itu secara moral
ditujukan untuk kebaikan hidup manusia
-
5/20/2018 6. KULIAH FILSAFAT
20/23Ilmu dan Filsafat
FUNGSI ILMU
1. Sumber Pengetahuan Bagi
Pemecahan Masalah
Menyusun penalaran bagaimanamemecahkan masalah tersebut
2. Mengembangkan peralatan yang
membantu pelaksanaan pemecahanmasalah
-
5/20/2018 6. KULIAH FILSAFAT
21/23Ilmu dan Filsafat
Penilaian terakhir dari
seorang ilmuwan
Cara berfikir
Cara bersikap
Cara bertindak
-
5/20/2018 6. KULIAH FILSAFAT
22/23
BERFIKIR ILMIAH:
KEGIATAN BERFIKIR YANG SISTEMATIS
DAN TERATUR BERDASARKAN PROSEDURTERTENTU.
SARANA BERFIKIR ILMIAH:
(mempunyai metode tersendiri untukmendapatkan materi pengetahuannya)
BAHASA (pertama dan paling utama)
LOGIKA MATEMATIKA
STATISTIKA
-
5/20/2018 6. KULIAH FILSAFAT
23/23
KEUNIKAN MANUSIA
SEBENARNYA BUKANPADAKEMAMPUAN BERFIKIRNYA,
MELAINKAN
TERLETAK DALAM KEMAMPUANNYABERBAHASA.