มหาวิ�ทยาลัยแห�งการเร�ยนร��

วิ�จารณ์� พานิ�ช

MAHIDOL UNIVERSITYWisdom of the Land

บรรยายในิ UKM 14 ณ์ มหาวิ�ทยาลั�ยมหาสารคาม 9 ม.ค . 2552

มหาวิ�ทยาลัยแห�งการเร�ยนร��

• คื�ออะไร• บรรลั�ได้�อย�างไร

ม. ของท�านเป็�น ม. รร. หร�อไม� เพราะอะไร

การท�!ม� นศ. มา รร. ในมหาฯ ถื�อเป็�นองคื&กร รร. หร�อไม�

การท�!มหาฯ ท'างานต่�างๆ ได้�ด้�กวิ�าเด้�ม ถื�อเป็�น มรร. หร�อไม�

องคื&ป็ระกอบของ มรร.

•ม�การ รร . ขององคื&กร (Organization Learning)

•ม�การยกระด้บของ Org. K. จาก Individual K

•ม� Org. Memory •ม�การเอา Org K ไป็ใช้�งาน เก�ด้การพฒนา

งาน แลัะยกระด้บ K เป็�นวิงจรไม�ร��จบ

องคื&ป็ระกอบของ มรร . (2)

•ม� วิงจร รร . ในท�กงานหลัก•ม� synergy ของการ รร . ระหวิ�าง

งานหลัก •การ รร . เป็�นส่�วินหน.!งของงานป็ระจ'า •การ รร . เป็�นวิฒนธรรมองคื&กร•คืนม�วิต่รป็ฏิ�บต่�ของการ ลัป็รร . ผ่�าน

การป็ฏิ�บต่� - KM

องคื&ป็ระกอบของ มรร . (3)

•Shared Vision•Team Learning•เข�าใจ / ยอมรบ Mental Models•Personal Mastery : ๓ เป็4ด้ –

ห� ใจ ป็าก •Systems Thinking

ทกษะ ๕ ป็ระการของส่มาช้�ก

หวิใจของของ มรร .

•รร . จากการท'าหน�าท�!ของต่นเอง•รร . จากการส่อน•รร . จากการวิ�จย•รร . จากการให�บร�การวิ�ช้าการ•รร . จากการช้�7น'าส่งคืม จากการ

เป็�นผ่��น'าเช้�งคื�ณธรรม

หวิใจของของ มรร .

•รร . จากการท'าหน�าท�!ของต่นเอง•รร . จากการส่อน•รร . จากการวิ�จย•รร . จากการให�บร�การวิ�ช้าการ•รร . จากการช้�7น'าส่งคืม จากการ

เป็�นผ่��น'าเช้�งคื�ณธรรมรร. จากป็ระส่บการณ&

หวิใจของของ มรร .

•รร . จากการท'าหน�าท�!ของต่นเอง•รร . จากการส่อน•รร . จากการวิ�จย•รร . จากการให�บร�การวิ�ช้าการ•รร . จากการช้�7น'าส่งคืม จากการ

เป็�นผ่��น'าเช้�งคื�ณธรรมรร. จากป็ระส่บการณ&

เน�น Tacit K

SECI:The Knowledge Conversion ProcessSECI:The Knowledge Conversion Process

SocializationEmpathizing

ExternalizationArticulating

Ex

plicit

CombinationConnecting

Explicit

InternalizationEmbodying

Ta

cit

Tacit Tacit

Ex

plicit

Explicit

Ta

cit

TacitTacitKnowledgeKnowledge

ExplicitKnowledge

Nonaka, I. and H. Takeuchi, The Knowledge-Creating Company, Oxford Univ. Press 1995

แก�นของของ มรร .

•ส่ร�างคืวิามร��เช้�งทฤษฎี�ได้�จากการป็ฏิ�บต่�

แก�นของของ มรร .

•ส่ร�างคืวิามร��เช้�งทฤษฎี�ได้�จากการป็ฏิ�บต่�

•ฟั<นฝ่>า “มรส่�ม” ได้� - ป็ฏิ�บต่�ได้�จากการป็ระย�กต่&วิ�ช้าการ

แก�นของของ มรร .

•ส่ร�างคืวิามร��เช้�งทฤษฎี�ได้�จากการป็ฏิ�บต่�

•ฟั<นฝ่>า “มรส่�ม” ได้� - ป็ฏิ�บต่�ได้�จากการป็ระย�กต่&วิ�ช้าการ

•ด้�ด้ซับคืวิามร��ได้�จากท!วิโลัก เอามาท'าให�เป็�น คื . ของต่นเอง

มหาวิ�ทยาลัยแห�งการเร�ยนร��

•เป็4ด้คืน : ใจ ห� ป็าก•ด้�วิย SSS •รางวิลั sharing “ลังโทษ” hoarding

•รางวิลั “ผ่ลังานท�ม” > ผ่ลังานส่�วินบ�คืคืลั

•เป็ลั�!ยนวิฒนธรรม

บรรลั�ได้�อย�างไร

มหาวิ�ทยาลัยแห�งการเร�ยนร��

•“เป็4ด้” กบภายนอก ม .ภายนอก ป็ท .

•เป็4ด้รบ เป็4ด้ ลัป็รร .•แลั�วิป็รบใช้� คื .•ท'าให�เป็�น “คื . ม�อหน.!ง”

บรรลั�ได้�อย�างไร (2)

มหาวิ�ทยาลัยแห�งการเร�ยนร��

•ส่ร�าง & ใช้� คื . ในเวิลัาเด้�ยวิกน•ในก�จกรรมท�กอย�าง•อย�างม� synergy กน•ไม�พยายาม reinvent the wheel •แต่� innovating the wheel อย��

ต่ลัอด้เวิลัา

ส่ร�ป็

มหาวิ�ทยาลัยแห�งการเร�ยนร��

•ส่ร�าง & ใช้� คื . ในเวิลัาเด้�ยวิกน•ในก�จกรรมท�กอย�าง•อย�างม� synergy กน•ไม�พยายาม reinvent the wheel •แต่� innovating the wheel อย��

ต่ลัอด้เวิลัา

ส่ร�ป็

ด้�วิยคืวิามส่น�ก ส่�ข