55. cinco llaves para evangelizar en la ec del siglo xxi
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8/18/2019 55. Cinco Llaves Para Evangelizar en La Ec Del Siglo Xxi
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CINCO LLAVES PARAEVANGELIZAR EN LA ESC
CATÓLICA DEL SIGLO X
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INTRODUCCIÓN
Si nos ponemos en la mente y en el corazón de un niño o jovenEscuela Católica seguro que dir!a algo parecido a esto"
Mi colegio me abre mucheso nos enseñan a usar m
Con la llave del aprendla puerta del conocimientrata de saber por saber,
para aplicarlo a un
situaciones. Es emocicuenta de cómo aprendutilizamos nuestro pensam
Con la llave del corazó puertas de nuestros senemocionamos con lo q
disfrutamos aprendie !prendemos cómo se
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INTRODUCCIÓN
Con la llave del talento abrimos la puerta denuestra imaginación y nuestras capacidades, y
hacemos muchas cosas originales y novedosas.Empezamos a dibuar nuestro futuro personal y
profesional, ugamos a ser mayores.
Con la llave del diálogo abrimos la puerta dela comunicación positiva, nos entendemosmeor, cooperamos m#s y aprendemos a
resolver con$ictos. %escubrimos que podemos pensar untos y lograr todo lo que nos propongamos si nos comunicamos e&cazmente.
Con la llave de la solidaridad abrimos la puerta de la esperanza y soñamos un mundomeor para todos. 'os acordamos de las
personas que no tienen escuela, que no tienenfamilia y que no tienen las oportunidades que
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INTRODUCCIÓN
El Papa se conecta con c#icos que construyen puente
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1. LA LLAVE DEL APRENDIZAJE
'o hay que empezar siempre por la noción primera de las cosas que se esaquello que puede facilitar
$as e%periencias que cteniendo en la vidacompañarse de la rigurosa la narración mre'e%ión y construcción
e%plicativos e%trapola&realidades y la apliccomprendido a nuevas diversos conte%tos de ap
(odo esto se aprende ela&oratorio de vida quescuela católica.
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1. LA LLAVE DEL APRENDIZAJE
En la Escuela Católica #ay que crearlesla necesidad de sa&er de descu&rir de
&uscar por ellos mismos sus respuestas.Si se trasciende los l!mites del curr!culolas aulas las reglas se puede ayudarlesa crecer.
Por este motivo en la Escuela Católicase &usca"
). *ncrementar la conciencia de lanecesidad de #acer las cosas de+orma di+erente.
,. Crear un clima seguro dondeperdamos el miedo a equivocarnos
cometer alg-n error.. /eterminar evaluar cam&ios
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1. LA LLAVE DEL APRENDIZAJE
Cuando tenemos una razón un motivo para aprender algo apren$a motivación al aprendizaje es un elemento importante para queel aprendizaje pero no el -nico. $os niños aprenden cosas de +or
sin un clara conciencia de muc#as cosas que van a&sor&iendo
maduran. Pero en la adolescencia el +actor de la intencionalida rendiza e co&ra una im ortancia e%traordinaria.
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1. LA LLAVE DEL APRENDIZAJE
En la Escuela Católica donde uno de los principios es el conoestudiante tenemos en cuenta estos seis principios"
1. La organización ! "a E#c$!"a%Cada Escuela de&e identi1car sus+ortalezas y desarrollar nuevasestrategias que posi&iliten laimplantación de su proyecto y desu visión de escuela.
&. E" c$rr'c$"o% Se de&e recon1gurarel diseño curricular mediante unproceso de selección decontenidos relevantes y a#ondaren la coordinación vertical y#orizontal de los mismos.El Sistema Educativo del sigl
o 22*
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1. LA LLAVE DEL APRENDIZAJE
(. )!*oo"og'a# ! a$"a. Pacam&ios signi1cativos es necesa
estrategias metodológicas accomplementen las #erramientas quya posee.
+. La !,a"$ación ! a-r!niza!.de&e ser un proceso continuo y sistese introduzcan nuevas #erramientas
procesos de auto y coevaluación code realizar un seguimiento m0s perso
/. )o!"o# ! "i!razgo -!ir!cción. Conocer y desarrollardirectivas para mejorar el seguim
proyectos.
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1. LA LLAVE DEL APRENDIZAJE
El pro+esor es la llave"
Se de&e partir de un an0lisis real de sudesempeño docente de las necesidades de susestudiantes y de su potencial pro+esional.
(ener en cuenta los l!mites y posi&ilidades que elmarco legislativo o+rece.
Asumir una innovación a&ierta a un conte%to decam&io tecnológico y cultural constante.
En+ocar la +ormación #acia la mejora de losestudiantes y esencialmente de su aprendizaje.
Proponer proyectos co#erente con la misión yvisión de la Escuela Católica.
3odelar el cam&io que se pretende conseguir yacompañar #asta su realización.
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ENSE4ANZAS DEL PAPA 5RANCISCO
4uestros centros educativsemillero una posi&ilidad tie
cuidar estimular y protegersedienta de vida. 3e pregunteducadores" ()elan por suayud#ndolos a desarrollar
cr*tico, un esp*ritu libre, capamundo de hoy+ (n esp*ritu q
de buscar nuevas respue
m-ltiples desaf*os que la so plantea a la humanidad+ (o
estimularlos a no desentenrealidad que los circun
desentenderse de lo que pason capaces de estimularloseso hay que sacarlos del au
tiene que salir del aula, su c
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&. LA LLAVE DEL CORAZÓN
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&. LA LLAVE DEL CORAZÓN
Si durante la primera parte denuestra vida aprendemos con
naturalidad a avanzar desde loque nos pasa a lo que nos #acesentir eso que nos pasa y apartir de esas emociones y
sentimientos danos cuenta decu0les son nuestras
necesidades estaremosasentando las &ases de unavida adulta sana y satis+actoria
estaremos #aciendo realidaduna educación para el &ienestar
que complete la educación
cient!1ca y cognitiva.
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&. LA LLAVE DEL CORAZÓN
$a educación emocional en la Escuela Católica es un proceso econtinuo y permanente que pretende potenciar el desarroll
competencias emocionales como elemento esencial del desarrollla persona con o&jeto de capacitarle para la vida. El o&jetivo de
emocional es el desarrollo de competencias emocional
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&. LA LLAVE DEL CORAZÓN
$a Escuela Católica de&e ayudarnos a entender y procesar las sentimientos que aparecen en el aula y +uera de ella que tanto tiocupan y que cotidianamente nos con+unden o clari1can nos serenan nos inmovilizan o movilizan.
$a competencia emoEscuela Católica nuestros niños y jóven
Adquieran #a&ili
resolver asuntosen+rentarse a asigno les gustan o nque pueden #acerde muc#os años.
Cómo a+rontar cam&ios de&idos al
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&. LA LLAVE DEL CORAZÓN
Cómo acceder a susnecesidades valores e
intereses para elegiradecuadamente sus estudiosy pro+esión llegado elmomento.
Cómo resolver asuntosvitales como las posi&les
crisis pérdidas o malestares. Cómo ser agente activo y
directo de su vida. 6ue sea capaz de e%presar
sus emociones ynecesidades.
6ue se movilice #ac!a la
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&. LA LLAVE DEL CORAZÓN
7 dado que la Escuela Católica es un lugar donde convivmuc#as otras personas la educación emocional conlleva darse cuenta de lo que nos #acen sentir las cosas que no
desde a#! sa&er qué necesitamos8 sino adem0s encontrar
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(. LA LLAVE DEL TALENTO
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(. LA LLAVE DEL TALENTO
9a&lar de talento en el entorno educativo es so&re todo #a&lar dacción de todo lo aprendido.
$a educación del talento en la Escde&e tener tres aspectos +undamen
1. E" *a"!n*o no !# $na 6ac$Siempre el talento es una#a&ilidades. Por eso es necesar+uncionar de +orma glo&al.
&. S! !7-r!#a 2!ian*! /escu&rimos el talento de un joven o de un adulto cuand+orma e%celente alguna acción.
(. E" *a"!n*o *i!n! coor!naa#0 *i!2-o. Esto signi1ca que
destrezas se valoran y +oment
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(. LA LLAVE DEL TALENTO
89$: *i-o# ! *a"!n*o# !;!2o#6o2!n*ar !n ni3o# 0 ó,!n!# -ara
#o;r!,i,ir !n $n 2$no ca2;ian*!<
$os niños y jóvenes necesitar0n criterio ysa&er convivir en una sociedad de1nidapor la incertidum&re y la +alta decertezas so&re su +uturo.
:ormar personas m0s autónomas
'e%i&les y creativas. 4ecesitamos educarles para que
aprendan a pensar y a &uscar salidasante situaciones de adversidad.
Conviene desarrollar su +ortalezaemocional para que sepan lidiar con el
é%ito o el +racaso.
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(. LA LLAVE DEL TALENTO
=!rra2i!n*a# c"a,!# -ara 6or2ar !" *a"!n*o !n "a E#c$!"a C#ig"o XXI%
1. La >!rra2i!n*a !" a$*oco
Aprender a descu&rir +ortalezas ayuda a lidiar con los pro&incertidum&res.
&. La >!rra2i!n*a ! "a co/esarrollar su #a&ilidad para e%py sus proyectos. 6ue aprendan adialogar y a seducir.
(. La >!rra2i!n*a !?$i-o. El grula cola&oración ayuda a encontrsoluciones.
+. La ca-acia ! i!n*i@car 0
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( LA LLAVE DEL TALENTO
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(. LA LLAVE DEL TALENTO
1. La >!rra2i!n*a !" o-*i2i#2o educar yentrenar el optimismo signi1ca ser capaces deeducar un estilo e%plicativo que no convierta
situaciones espec!1cas en generales que corrija elpensamiento dicotómico ;todo es &lanco o esnegro
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ENSE4ANZAS DEL PAPA 5RANCISCO
9ay una re'e%ión que nosinvolucra a todos a las +amilias a
los centros educativos a losdocentes" cómo ayudamos a
nuestros jóvenes a no identi1carun grado como sinónimo de mayorstatus sinónimo de mayor dinero
o prestigio social. 4o sonsinónimos. =Cómo ayudamos a
identi1car esta preparación comosigno de mayor responsa&ilidad+rente a los pro&lemas de #oy en
d!a +rente al cuidado del m0spo&re +rente al cuidado del
am&iente>
Si amamos sólo a los ue estudian
+ LA LLAVE DEL DIFLOGO
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+. LA LLAVE DEL DIFLOGO
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+ LA LLAVE DEL DIFLOGO
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+. LA LLAVE DEL DIFLOGO
8C$"!# #on "a#c$a*ro c"a,!# -ara
ia"ogar !n "aE#c$!"a Ca*ó"ica<
+ LA LLAVE DEL DIFLOGO
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+. LA LLAVE DEL DIFLOGO
1. La c"a,! ! "a a$*!n*icia que consiste en ser 1les a nosotroproyecto vital que queremos que de1na nuestro modo personal de el mundo.
&. La c"a,! !" r!#-!*o que desde nuestro autenticidad nos llevinteriorizar nuestros derec#os y de&eres en relación con los dem0s.
(. La c"a,! ! "a cr'*ica con#*r$c*i,a que desde la aceptacióde&ilidades nos permita mirar el +uturo evitando toda +orm
constructiva.+. La c"a,! ! "a a !r*$ra a" ca2;io ue nos a ude a su erar la e
+ LA LLAVE DEL DIFLOGO
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+. LA LLAVE DEL DIFLOGO
89$: 2$ro# !# n!c!#ario !rri;ar<
En !" i"ogo !n*r! -ro6!#or!# elmiedo principal que nos amenaza esel de no ser capaces de a&rir nuestraaula a los dem0s.
En !" i"ogo con n$!#*ro#a"$2no# el miedo es a no sa&er
llegar y mantenernos en ese lugarideal en el que la cercan!a no impidael respecto.
En !" i"ogo con "a# 6a2i"ia# se#a levantado un muro dedescon1anza. El miedo a perder unterritorio educativo ro io a salvo de
+ LA LLAVE DEL DIFLOGO
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+. LA LLAVE DEL DIFLOGO
$a educación en el siglo 22* nos impone la e%igencia de generar stra&ajo dentro de la Escuela Católica que respetando nuestra i
individualidad nos vincule a un proyecto educativo compa (ra&ajo en equipo @ Selección Colom&ia
/. LA LLAVE DE LA SOLIDARIDAD
http://volumes/OSCAR%20PEREZ/Oscar%20A.%20P%C3%A9rez%20Sayago/2.%20BIBLIOTECA/1.%20IGLESIA/1.%20EVANGELIZACI%C3%93N/1.%20PASTORAL/1.%20PASTORAL%20EDUCATIVA/1.%20PASTORAL%20EDUCATIVA/BIBLIOTECA/7.%20VIDEOS/Trabajo%20en%20equipo%20-%20Selecci%C3%B3n%20Colombia.wmvhttp://volumes/OSCAR%20PEREZ/Oscar%20A.%20P%C3%A9rez%20Sayago/2.%20BIBLIOTECA/1.%20IGLESIA/1.%20EVANGELIZACI%C3%93N/1.%20PASTORAL/1.%20PASTORAL%20EDUCATIVA/1.%20PASTORAL%20EDUCATIVA/BIBLIOTECA/7.%20VIDEOS/Trabajo%20en%20equipo%20-%20Selecci%C3%B3n%20Colombia.wmv
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/. LA LLAVE DE LA SOLIDARIDAD
/. LA LLAVE DE LA SOLIDARIDAD
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/. LA LLAVE DE LA SOLIDARIDAD
Otra sociedad se construye en las aulas se puede y se de&e consaulas de la Escuela Católica
$a Escuela Católica &usca el sa&er com
poder sa&er integrar +e y vida y sa&erealidad.
1. Sa;!r co2-r!n!r% Se re1ere a lainterpretar la e%periencia #umana.
&. Sa;!r in*!grar 6! 0 ,ia% /esarroy actitudes para sa&er integrar a suel sa&er cognitivo y la e%periencia el 1n de lograr la s!ntesis entre +e y
(. Sa;!r a-"icar a "a r!a"ia%sa&er aplicar el sa&er y la vivencia
realidad social pol!tica cultural soc
/. LA LLAVE DE LA SOLIDARIDAD
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/. LA LLAVE DE LA SOLIDARIDAD
$a llave de la solidaridad en la EscuelaCatólica pretende"
1. EDUCAR LA )IRADA%-. Perci&e y escuc#a con interés las
necesidades de los otros.-. *denti1ca las necesidades ajenas y les pone
nom&re.-. En+oca su atención en las necesidades de
otros.
&. EDUCAR LAS E)OCIONES%-. 3uestra comprensión #acia las necesidades
de otros.-. Se muestra a+ectado por los pro&lemas de
otros.-. er&aliza sus emociones ante las
/. LA LLAVE DE LA SOLIDARIDAD
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/ SO
(. EDUCAR LA RELACIÓN%- (iene iniciativa para acerc
necesitados de ayuda.
- ence la timidez para acernecesitados de ayuda.
- /eja lo que est0 #aciendayuda de otros.
+. EDUCAR LAS =AHILIDAD
- 5sa pala&ras positivas papotenciar a otros.
- 5tiliza pala&ras de tranquilizadoras para otros
- Se muestra capaz de ayudsituaciones.
/. LA LLAVE DE LA SOLIDARIDAD
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/. EDUCAR EL CO)PRO)ISO%- Cumple los compromisos que
adquiere.
- Apunta sus compromisos para que nose le olviden.
- 5tiliza o&jetos o met0+oras para sellarsus compromisos.
. EDUCAR LA CO)UNIDAD%-
$e gusta #acer proyectos de ayudacompartidos con otros.- *mplica y anima a otros a cola&orar en
proyectos de ayuda.- Pone sus talentos y #a&ilidades al
servicio de los dem0s.
ENSE4ANZAS DEL PAPA 5RANCISCO
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=En qué medida nuestroayuda y nos lleva a solidaellos> 2#ganse esta preg
óvenes. $as comunidadetienen un papel +undameesencial en la construcció
y de la ciudadan!a. Cuidacon realizar an0lisis desc
realidad8 es necesario 0m&itos espacios de
&-squeda de&ates qualternativas a las proe%istentes so&re todo #oy
ir a lo concret
6ué &ien nos #ar0 pregunorientación queremos im
e%istencia> =Para qué pas
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O#car Ar2ano P:r!z Sa0agoS!cr!*ario A$n*oCorreo" oscarpFgmail.com @ oscar.perezGciec.edu.coHogot0 I Colom&ia
mailto:[email protected]:[email protected]