3. penerimaan dan pengolahan informasi dalam diri individu.pdf
TRANSCRIPT
Rencana Pembelajaran
Modul 1
Pengertian Psikologi& PsikologiKomunikasi
Modul 2
Perilaku Manusia
Modul 3
Penerimaan dan Pengolahan Informasi
Dalam Diri Individu
Modul 4
Diri (The Self)
Modul 5
Persepsi tentangOrang dan Atribusi
Modul 6
Sikap dan Perilaku
Modul 7
Atraksi dan Hub. Interpersonal
Modul 8
Pengaruh Sosial & Perilaku Kelompok
Modul 9
Komunikasi Massa & Efek Media terhadap
Individu
PENERIMAAN DAN
PENGOLAHAN INFORMASI
DALAM DIRI INDIVIDUMODUL 3
AGUSTUS 23, 2015
Kegiatan Belajar
•Proses sensasi
•Proses persepsi
•Faktor yang mempengaruhi persepsi(personal & struktural)
•Perhatian (situasional & internal)
SENSASI DAN PERSEPSI
•Faktor personal
•Faktor situasional
MEMORI DAN BERPIKIR
Proses Sensasi
Sensasi adalah proses menangkap stimuli melalui alat
indera.
Alat indra: penglihatan, pendengaran, peraba, penciuman,
perasa/pengecap, kinestesis (posisi tubuh), vestibular (keseimbangan)
Sensasi dipengaruhi oleh faktor situasional dan faktor personal.
Proses Persepsi (1)
Perspesi adalah cara kita menginterpretasi atau mengartikan pesan yang
telah diproses oleh sistem indrawi kita.
Persepsi adalah proses memberi makna pada sensasi.
Persepsi dalam pengertian psikologi adalah proses pencarian informasi untuk
dipahami.
Alat untuk memperoleh informasi : pengindraan.
Alat untuk memahaminya : kesadaran atau kognisi.
Proses Persepsi (2)
Faktor-faktor yang Mempengaruhi
Persepsi (1)
Personal
•Kebutuhan
•Suasana mental
•Suasana emosional
• Latar belakang budaya
•Kerangka rujukanseseorang
Struktural
•Prinsip kedekatan(proksimitas)
•Prinsip kesamaan(similaritas)
•Prinsip kelengkapan(closure)
Faktor-faktor yang Mempengaruhi
Persepsi (2)
Perhatian
Faktor Situasional
•Gerakan
•Kontras
•Intensitas Stimuli
•Novelty
•Perulangan
Faktor Internal
•Faktor-faktor biologis
•Faktor sosiopsikologis
Memori
Memori : kemampuan untuk merekam, menyimpan, dan memanggil
(recall) kembali informasi.
Memori mencakup 3 tahap
Mekanisme kerja memori :
1. Teori aus (Disuse theory)
2. Teori interferensi
3. Teori pengolahan informasi
Perekaman(encoding)
Penyimpanan(storage)
Pemanggilankembali
(retrieval)
Jenis-jenis Memori
Jangka waktu
Memori jangkapendek (short-term
memory)
Memori jangkapanjang (long-term
memory)
Bentuk
Memori semantic (semantic memory)
Memori episodic (episodic memory)
Proses Seleksi (Selective Process)
Selective attention (exposure)
•Memberi perhatian pada hal-hal yang menonjol bagi kita.
Selective perception
•Terjadi ketika memersepsi sesuatu.
Selective memory (retention)
•Sadar atau tidak sadar mengingat sesuatu dan melupakan lainnya.
Berpikir (1)
Berpikir/kognisi adalah penggunaan persepsi, kombinasi mental, dan
penyajian internal tentang simbol, objek, atau konsep (Dwotretzky).
Berpikir adalah perilaku yang menggunakan ide (Hilgard).
Dua macam berpikir :
Be
rpik
ira
ust
ik Melamun, berfantasi, berkhayal B
erp
ikir
rea
listik Berpikir dalam
rangkamenyesuaikandiri dengandunia nyata.
Berpikir (2)
Tiga macam bentuk berpikir realistik :
Tiga fungsi berpikir :
Berpikir deduktif
•Hal umum ke hal khusus
Berpikir induktif
•Hal khusus ke hal umum(generalisasi)
Berpikir evaluatif
•Berpikir kritis
•Menilai baik buruk/tepattidaknya suatu gagasan
Membuat keputusan (decision making)
Pemecahan masalah (problem solving)
Berpikir kreatif (creative thinking)
Membuat Keputusan (Decision
Making) (1)
Asumsi yang mendasari :
a. Keputusan merupakan hasil berpikir.
b. Keputusan selalu melibatkan pilihan dari berbagai alternatif.
c. Keputusan selalu melibatkan tindakan nyata walaupun pelaksanaannya bisaditunda/dilupakan.
Empat jenis information-use environment :
1. Geografikal (contoh: batasan ruangan, tempat, lokasi)
2. Interpersonal (contoh: wawancara, kencan)
3. Grup atau organisasional (contoh: karang taruna, klub bulutangkis)
4. Kultural (contoh: budaya & suku)
Membuat Keputusan (Decision
Making) (2)
Tahap pembuatan keputusan (information-use sequence)
Faktor personal yang mempengaruhi proses pembuatan keputusan :
Kognisi (pengetahuan yang dimiliki)
Motif
Sikap
Deskripsi Klasifikasi Evaluasi TindakanUmpan
balik
Pemecahan Masalah (problem
solving)
Faktor yang berpengaruh :
faktor situasional (contoh: baru-lama, sulit-mudah, sering-jarang, dsb)
faktor personal (faktor biologis dan sosiopsikologis, contoh: motivasi, emosi)
Lima tahapan yang umumnya dilalui manusia untuk memecahkan
masalah : (lihat modul halaman 3.26).
Menggunakancara yg biasa
dilakukan
Menggali memoriuntuk mencari
cara yang efektifdi masa lalu
Menggali segalakemungkinan
untukmemecahkan
masalah
Memahami situasiyang terjadi &
mencari jawaban& menyimpulkan
Terlintas suatusolusi (insight
solution)
Berpikir kreatif (creative thinking) (1)
Harus memenuhi tiga syarat :
a. Respon / gagasan baru
b. Memecahkan persoalan secara realistis
c. Usaha untuk mempertahankan insight yang asli (original), menilai, dan
mengembangkannya.
Guiliford membedakan berpikir kreatif dan tidak kreatif dengan konsep
berpikir konvergen dan divergen.
Berpikir kreatif (creative thinking) (2)
Lima tahapan berpikir kreatif : (lihat modul halaman 3.27).
Faktor umum berpikir kreatif :
Kemampuan kognitif
Sikap yang terbuka
Sikap yang bebas, otonom, dan percaya pada diri sendiri
Orientasimasalah
dirumuskan
Preparasi > mengumpulkan
banyakinformasi
Inkubasi
Iluminasi > memperoleh
insight sebagaisolusi
Verifikasi > menguji dansecara kritis
menilai solusi