21 pembelajaran matematika abadstaffnew.uny.ac.id/upload/132240454/penelitian/27...21 sangat...

16
Pembelajaran Matematika Abad 21 by Ali Mahmudi Submission date: 24-May-2020 09:00PM (UTC+0700) Submission ID: 1330923645 File name: Artikel_Ali_Mahmudi_Semnas_UMP_09_Mei_2015.pdf (4.83M) Word count: 3704 Character count: 25919

Upload: others

Post on 16-Dec-2020

3 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: 21 Pembelajaran Matematika Abadstaffnew.uny.ac.id/upload/132240454/penelitian/27...21 sangat sentral, karena guru menjadi teladan terbaik dalam mempraktikkan keterampilan- keterampilan

Pembelajaran Matematika Abad21

by Ali Mahmudi

Submission date: 24-May-2020 09:00PM (UTC+0700)Submission ID: 1330923645File name: Artikel_Ali_Mahmudi_Semnas_UMP_09_Mei_2015.pdf (4.83M)Word count: 3704Character count: 25919

Page 2: 21 Pembelajaran Matematika Abadstaffnew.uny.ac.id/upload/132240454/penelitian/27...21 sangat sentral, karena guru menjadi teladan terbaik dalam mempraktikkan keterampilan- keterampilan
Page 3: 21 Pembelajaran Matematika Abadstaffnew.uny.ac.id/upload/132240454/penelitian/27...21 sangat sentral, karena guru menjadi teladan terbaik dalam mempraktikkan keterampilan- keterampilan
Page 4: 21 Pembelajaran Matematika Abadstaffnew.uny.ac.id/upload/132240454/penelitian/27...21 sangat sentral, karena guru menjadi teladan terbaik dalam mempraktikkan keterampilan- keterampilan
Page 5: 21 Pembelajaran Matematika Abadstaffnew.uny.ac.id/upload/132240454/penelitian/27...21 sangat sentral, karena guru menjadi teladan terbaik dalam mempraktikkan keterampilan- keterampilan
Page 6: 21 Pembelajaran Matematika Abadstaffnew.uny.ac.id/upload/132240454/penelitian/27...21 sangat sentral, karena guru menjadi teladan terbaik dalam mempraktikkan keterampilan- keterampilan
Page 7: 21 Pembelajaran Matematika Abadstaffnew.uny.ac.id/upload/132240454/penelitian/27...21 sangat sentral, karena guru menjadi teladan terbaik dalam mempraktikkan keterampilan- keterampilan
Page 8: 21 Pembelajaran Matematika Abadstaffnew.uny.ac.id/upload/132240454/penelitian/27...21 sangat sentral, karena guru menjadi teladan terbaik dalam mempraktikkan keterampilan- keterampilan
Page 9: 21 Pembelajaran Matematika Abadstaffnew.uny.ac.id/upload/132240454/penelitian/27...21 sangat sentral, karena guru menjadi teladan terbaik dalam mempraktikkan keterampilan- keterampilan
Page 10: 21 Pembelajaran Matematika Abadstaffnew.uny.ac.id/upload/132240454/penelitian/27...21 sangat sentral, karena guru menjadi teladan terbaik dalam mempraktikkan keterampilan- keterampilan
Page 11: 21 Pembelajaran Matematika Abadstaffnew.uny.ac.id/upload/132240454/penelitian/27...21 sangat sentral, karena guru menjadi teladan terbaik dalam mempraktikkan keterampilan- keterampilan
Page 12: 21 Pembelajaran Matematika Abadstaffnew.uny.ac.id/upload/132240454/penelitian/27...21 sangat sentral, karena guru menjadi teladan terbaik dalam mempraktikkan keterampilan- keterampilan
Page 13: 21 Pembelajaran Matematika Abadstaffnew.uny.ac.id/upload/132240454/penelitian/27...21 sangat sentral, karena guru menjadi teladan terbaik dalam mempraktikkan keterampilan- keterampilan
Page 14: 21 Pembelajaran Matematika Abadstaffnew.uny.ac.id/upload/132240454/penelitian/27...21 sangat sentral, karena guru menjadi teladan terbaik dalam mempraktikkan keterampilan- keterampilan
Page 15: 21 Pembelajaran Matematika Abadstaffnew.uny.ac.id/upload/132240454/penelitian/27...21 sangat sentral, karena guru menjadi teladan terbaik dalam mempraktikkan keterampilan- keterampilan

7%SIMILARITY INDEX

8%INTERNET SOURCES

2%PUBLICATIONS

4%STUDENT PAPERS

1 3%

2 2%

3 2%

Exclude quotes On

Exclude bibliography On

Exclude matches < 2%

Pembelajaran Matematika Abad 21ORIGINALITY REPORT

PRIMARY SOURCES

fr.scribd.comInternet Source

Submitted to Cedar Valley CollegeStudent Paper

zanislieze.blogspot.comInternet Source

Page 16: 21 Pembelajaran Matematika Abadstaffnew.uny.ac.id/upload/132240454/penelitian/27...21 sangat sentral, karena guru menjadi teladan terbaik dalam mempraktikkan keterampilan- keterampilan

FINAL GRADE

/0

Pembelajaran Matematika Abad 21GRADEMARK REPORT

GENERAL COMMENTS

Instructor

PAGE 1

PAGE 2

PAGE 3

PAGE 4

PAGE 5

PAGE 6

PAGE 7

PAGE 8

PAGE 9

PAGE 10

PAGE 11

PAGE 12

PAGE 13