1375.pdf

1

Laporan P2M

Pelatihan Pembuatan Blog Sebagai Media Promosi dan Bisnis

Internet di Era Global Bagi Guru-Guru SMP di Kecamatan

Buleleng

Oleh: I Gede Mahendra Darmawiguna, S.Kom, M.Sc 198501042010121004

Made Windu Antara Kesiman, S.T, M.Sc 198211112008121001

Dessy Seri Wahyuni 198502152008121007

I Made Gede Sunarya, S.Kom, M.Cs 198307252008011008

Dibiayai dari dana DIPA UNDIKSHA

No. 023.04.2.552581/2013 revisi-2 Tanggal 01 Mei 2013

COVER

LEMBAGA PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA

2013

2

HALAMAN PENGESAHAN

PROPOSAL ROGRAM PENGABDIAN PADA MASYARAKAT

a. Judul Kegiatan : Pelatihan Pembuatan Blog Sebagai Media

Promosi dan Bisnis Internet di Era Global Bagi

Guru-Guru SMP di Kecamatan Buleleng

b. Jenis Program : Pelatihan

c. Bidang Kegiatan : ICT

d. Identitas Pelaksana :

1. Ketua - Nama

:

I Gede Mahendra Darmawiguna, S.Kom, M.Sc

- NIP : 198501042010121004 - Pangkat/Golongan : Penata Muda Tk. I / IIIb - Alamat Kantor : Kampus Tengah Jalan Udayana, Singaraja - Alamat Rumah : Jalan Yudistira Utara No. 8A, Singaraja

2. Anggota I - Nama

:

Made Windu Antara Kesiman, S.T, M.Sc

- NIP : 198211112008121001 - Pangkat/Golongan : Penata Muda Tk. I / IIIb - Alamat Kantor : Kampus Tengah Jalan Udayana, Singaraja - Alamat Rumah :

3. Anggota II - Nama

:

Dessy Seri Wahyuni, S.Kom, M.Eng

- NIP : 198502152008122007 - Pangkat/Golongan : Penata Muda / IIIa - Alamat Kantor : Kampus Tengah Jalan Udayana, Singaraja - Alamat Rumah : Jln. Gempol RT Ratnadi II/21 Singaraja

4. Anggota III - Nama

:

I Made Gede Sunarya, S.Kom, M.Sc

- NIP : 198307252008011008 - Pangkat/Golongan : Penata Muda / IIIa - Alamat Kantor : Kampus Tengan Jalan Udayana, Singaraja - Alamat Rumah : Jl. Srikandi, Gg Markisa, Sambangan,

Singaraja e. Biaya Yang Diperlukan : Rp. 7.500.000,-(Tujuh Juta lima Ratus Ribu

Rupiah)

f. Lama Kegiatan : 8 (enam) bulan

Mengetahui: Singaraja, 6 November 2013

Dekan FTK Undiksha, Ketua Pelaksana,

(Dra.I D.A.M. Budhyani, M.Pd.) (I Gede Mahendra D, S.Kom, M.Sc)

NIP. 196501261992112001 NIP. 198501042010121004

Menyetujui:

Ketua LPM Undiksha,

(Prof. Dr. Ketut Suma, M.S)

NIP. 195901011984031003

3

KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan kehadapan Ida Sang Hyang Widi Wasa, Tuhan

Yang Maha Esa, karena atas rahmat, bimbingan, dan petunjukNya, kami dapat

menyelesaikan Laporan P2M ini. Laporan ini disusun sebagai laporan akhir hasil

Program Pengabdian Kepada Masyarakat yang telah kami laksanakan.

Banyak pihak yang telah membantu kami selama melakukan program P2M dan

penulisan laporan ini. Untuk itu, kami mengucapkan terima kasih yang sebesar-

besarnya kepada:

1. Lembaga Pengabdian Kepada Masyarakat (LPM) Undiksha, yang telah

menyetujui dan mendanai pelaksanaan program P2M ini.

2. Mahasiswa D3 Undiksha yang telah bersedia hadir sebagai peserta untuk

pelaksanaan program P2M ini.

3. Seluruh Panitia dan Tim Pelaksana program P2M ini, yang telah membantu dan

mendukung kelancaran kegiatan ini.

4. Pihak lainnya yang tidak dapat kami sebutkan satu-persatu, yang telah

membantu kami baik secara langsung maupun tidak langsung.

Kami menyadari bahwa pelaksanaan program P2M ini masih sangatlah jauh dari

sempurna, oleh karena itu kami menerima segala kritik dan saran untuk peningkatan

kemampuan kami di masa mendatang. Semoga Laporan P2M ini dapat bermanfaat bagi

perkembangan ilmu pengetahuan dan seluruh pihak yang membutuhkannya.

Singaraja, 6 November 2013

Tim Pelaksana

4

DAFTAR ISI

COVER ............................................................................................................................. 1 HALAMAN PENGESAHAN ........................................ Error! Bookmark not defined. KATA PENGANTAR ...................................................................................................... 2 DAFTAR ISI..................................................................................................................... 4

BAB I PENDAHULUAN ................................................................................................. 5 1.1. Analisis Situasi ...................................................................................................... 5 1.2. Identifikasi dan Perumusan Masalah ..................................................................... 5 1.3. Tujuan kegiatan...................................................................................................... 8 1.4 Manfaat Kegiatan ................................................................................................... 9

1.5 Khalayak Sasaran Strategis .................................................................................... 9 BAB II KAJIAN PUSTAKA ........................................................................................... 9

2.1 Internet .................................................................................................................. 10

2.2 Web 2.0 atau Blog ................................................................................................ 10 2.3 Bisnis Internet ....................................................................................................... 13 3.4 Google AdSense ................................................................................................... 14 3.5 Program Afiliasi .................................................................................................... 18

BAB III MATERI DAN METODE PELAKSANAAN ................................................. 19 3.1 Kerangka Pemecahan Masalah ............................................................................. 19

3.2 Metode Pelaksanaan Kegiatan .............................................................................. 19 3.3. Keterkaitan ........................................................................................................... 20 3.4. Rancangan Evaluasi ............................................................................................. 20

3.5 Waktu Pelaksanaan ............................................................................................... 21

BAB IV ISI DAN PEMBAHASAN ............................................................................... 22 4.1 Pelaksanaan Kegiatan ........................................................................................... 22 4.2 Evaluasi Keberhasilan........................................................................................... 23

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ......................................................................... 25 5.1 Evaluasi Kinerja Program ..................................................................................... 25

5.2 Saran-saran............................................................................................................ 25 DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................................... 26

LAMPIRAN.................................................................................................................... 27

5

BAB I PENDAHULUAN

Perkembangan internet saat ini adalah sangat pesat dimana hampir semua

informasi akan sangat mudah diperoleh. Internet saat ini tidak hanya digunakan sebagai

sumber informasi tetapi juga sebagai sarana komunikasi vital yang sangat dibutuhkan di

berbagai bidang termasuk di bidang pendidikan dan bisnis. Di dalam bidang

pendidikan, internet tentunya memberikan peranan yang sangat penting dimana refensi-

referensi akan sangat mudah didapat dan pembelajaran berbasis internet sudah mulai

dimanfaatkan. Bisnis melalui internet adalah salah satu trend bisnis yang berkembang

saat ini. Dengan melakukan bisnis via internet (bisnis online) maka akan memperluas

pangsa pasar tidak hanya ketergantungan terhadap area penjualan seperti bisnis

konvensional dengan membuka lapak atau toko di suatu daerah. Pangsa pasar dari

bisnis online akan jauh lebih luas karena orang-orang di seluruh indonesia bahkan di

dunia dapat mengakses internet sehingga produk yang ditawarkan via internet akan jauh

lbh mudah dan lebih laris.

Berdasarkan hal tersebut, pemanfaatan teknologi informasi sangat perlu

dilakukan termasuk oleh guru-guru. Guru dapat memanfaatkan fasilitas blog sebagai

salah satu media untuk menuangkan ide dan materi yang akan diajarkan kepada siswa.

Blog juga dapat dijadikan alat yang mampu memberikan tambahan penghasilan di

dalam keluarga. Banyak hal yang dapat dimanfaatkan untuk dapat menghasilkan

penghasilan tambahan. Untuk itu Pembekalan pengetahuan khusunya di bidang web

ataupun blog baik sebagai media pembelajaran, promosi dan bisnis internet dipandang

perlu untuk membantu mereka dalam mengasahan kemampuan mereka untuk lebih

kreatif selain profesinya sebagai pendidik.

1.1. Analisis Situasi

Perkembangan sains dan teknologi saat ini tampaknya perlu disikapi dengan

bijak oleh siapapun. Jika tidak demikian, mereka akan ketinggalan langkah. Dampak

positif dari perkembangan sains dan teknologi dewasa ini, membuat masyarakat

menjadi termudahkan dalam segala hal. Contoh yang paling populer saat ini adalah

penggunaan pesawat HP. Dengan HP, kita dapat melakukan komunikasi dimana dan

kapanpun kita mau, asalkan di wilayah tersebut sudah ada stasiun yang menyediakan

jasa pelayanan dari provider yang digunakan. Demikian juga perusahaan yang bergerak

di bidang tersebut tidak ketinggalan mengembangkan servis pelayanan yang

6

memanjakan pelanggannya, sehingga pelanggannya tidak beralih ke jasa pelayanan

yang lainnya.

Di samping contoh tersebut, Internet tidak kalah populernya dengan HP. Melalui

Internet berbagai informasi dapat diperoleh dengan mudahnya. Melalui Internet antara

satu orang dengan orang lain di seluruh dunia dapat melakukan surat-menyurat dengan

waktu dalam hitungan detik. Tidak perlu lagi menunggu berhari-hari bahkan

berminggu-minggu jika mengirim surat, yang dikenal sebagai E-mail. Pengiriman

berkas juga dapat dilakukan dengan memanfaatkan fasilitas Attach Files. Jika berkas

sudah ada dalam bentuk soft copy, maka pengiriman berkas melalui Attach Files jauh

lebih aman, lebih cepat, dan lebih murah. Berkas dijamin aman sampai di alamat dalam

waktu hitungan detik, dan dengan biaya yang murah.

Internet juga dapat digunakan sebagai media informasi dan promosi. Kita dapat

menampilkan profil diri, memperkenalkan karya-karya yang kita miliki, dengan

menempatkannya di personal website yang kita miliki. Perusahaan-perusahaan baik

besar maupun kecil sekarang lebih senang memanfaatkan Internet sebagai media

promosi dari produk-produknya karena efesien dalam hal biaya jika dibandingkan

memasang baliho di berbagai tempat. Internet juga dapat digunakan sebagai sarana

berbisnis. Para pengembang sofware pada umumnya dari alumni Ilmu Komputer,

Teknologi Informasi, Teknik Elektro, Instrumentasi, maupun para praktisi yang

berkecimpung di bidang ini, mempunyai peluang luas dalam mengembangkan bisnis

jasa Internet.

Perusahaan penyedia jasa layanan Internet yang besar seperti yahoo, google,

saat ini memberikan kesempatan kepada perusahaan maupun individu melakukan kerja

sama saling menguntungkan. Google yang saat terkenal sebagai mesin pencarian

(Search Engene) dunia maya membagi jasa promosi yang diterima dari perusahaan-

perusahaan kepada perusahaan kecil maupun individu yang mau ikut mempromisikan

perusahaan yang dihandle oleh google. Untuk hal ini dibutuhkan pengetahuan bisnis,

maupun pengetahuan yang berkaitan dengan web atau blog, manajemen sistem

informasi, maupun instrumen yang mendukung hal itu. Program kerjasama ini dikenal

sebagai Google AdSense.

Perusahaan maupun individu yang hendak ikut mempromosikan perusahaan

yang bekerja sama dengan google dalam harus memiliki web site atau blog. Google saat

ini memiliki program blogger yang gratisan. Siapapun yang berminat boleh melamar

sebagai patner kerja dari google. Di samping dengan blog gratisan, web site komersial

dapat juga digunakan sebagai media untuk program Google AdSense. Namun, agar bisa

7

diterima membutuhkan pengetahuan tentang kriteria standar yang ditetapkan oleh pihak

google untuk dapat menerima para pelamar program Google AdSense. Ada dua

persayaratan yang paling penting web site yang akan didaftarkan Google AdSense

adalah: (1) web site atau blog tidak berisi pornografi dan narkoba, (2) web site atau blog

tidak boleh digunakan mengiklankan perusahaan selain memasang iklan yang diberikan

oleh Google jika sudah diterima menjadi peserta Google AdSense.

Web site atau blog yang telah diterima sebagai peserta Google AdSense akan

menerima imbalan berdasarkan jumlah klik yang dilakukan oleh pengunjung terhadap

iklan yang dipasang pada website peserta. Setiap iklan yang diklik memiliki nilai

bayaran yang berbeda tergantung harga promosi iklannya. Bayaran berdasarkan jumlah

klik sering dikenar sebagai Pay per Click Di samping melalui klik dapat juga melalui

pencarian Google AdSense yang dikenal sebagai Search AdSense.

Di samping program Google AdSense masih banyak program bisnis yang bisa

dilakukan dengan media web site atau blog. Salah satu bentuk program bisnis internet

adalah program afiliasi. Beberapa bentuk program afiliasi antara lain: Two Tear

Program, Pay Per Sale, Bounty dan Pay Per Lead. Program bisnis afiliasi hampir sama

dengan broker atau maklar dalam bisnis konvensional. Hanya saja bisnis afilasi internet

sebagai medianya adalah web site atau blog.

Secara resmi belum ada data yang memberi informasi berapa banyak oarang

sukses dari bisnis internet, karena pada umumnya orang menggunakan nama samaran

saat melakukan aktivitas melalui internet. Namun, hanya sebagai contoh Joel Comm

menghasilkan rata-rata $500 per hari dari program Google AdSense, Nick Delton,

pengelola Gowker Media menghasilkan ribuan dollar per bulan hanya dengan

memasang iklan di blognya. Ken Calhoun dengan http://Daytradinguniversity.com

mampu menghasilkan $300.000 per-tahun. Robert Clark pemilik website investigasi

menghasilkan $250.000 per-tahun. Michael Webb mendapatkan $8.000 per-bulan

dengan memberi nasihat relationship melalui http://Theromatic.com. Preston Reuther

berpenghasilan $50.000 per-bulan dengan membimbing orang membuat perhiasan dari

rumah melalui http://wire-sculpture.com. (Taufik Hidayat, 2007).

www.manggadua.com, dengan ide kreatif membuat rombong rokok online dan

pemilik www.detik.com adalah contoh orang-orang yang sukses menjadi jutawan cyber.

Pada prinsipnya setiap orang terutama mahasiswa yang suka berselancar dan mengutak

atik website mempunyai kesempatan bisa melakukan bisnis melalui internet.

Pengetahuan tentang cara bisnis melalui internet dipandang perlu diketahui oleh

kalangan mahasiswa, karena dalam kurun 10 tahun ke depan internet akan menjadi

8

kebutuhan sebagian besar orang di seluruh dunia. Namun saat ini di dunia kampus,

bisnis masih dianggap sebagai sesuatu yang tidak pantas dilakukan, pada hal kegiatan

yang dapat menghasilkan uang adalah bisnis. Image inilah secara berangsur-angsur

perlu diubah untuk menanamkan rasa percaya diri dan jiwa kewirausahaan mahasiswa.

Di Kecamatan Buleleng, terdapat guru-guru yang masih belum mampu

memanfaatkan potensi luar biasa dari Internet. Pembekalan pengetahuan khusunya di

bidang web ataupun blog sebagai media promosi dan bisnis internet dipandang perlu

untuk membantu mereka dalam mengasahan kemampuan mereka untuk lebih kreatif

selain profesinya sebagai pendidik.

Berdasarkan atas kajian tersebut, sebagai langkah awal adalah akan dilakukan

pelatihan pembuatan blog sebagai media promosi dan bisnis internet di era global bagi

guru-guru se-Kecamatan Buleleng.

1.2. Identifikasi dan Perumusan Masalah

Saat ini perkembangan teknologi informasi dan komputer sudah berkembang

sangat pesat. Oleh karena itu pemanfaatan teknologi informasi sangat perlu dilakukan

termasuk oleh guru-guru. Guru dapat memanfaatkan fasilitas blog sebagai salah satu

media untuk menuangkan ide dan materi yang akan diajarkan kepada siswa. Blog juga

dapat dijadikan alat yang mampu memberikan tambahan penghasilan di dalam

keluarga. Banyak hal yang dapat dimanfaatkan untuk dapat menghasilkan penghasilan

tambahan. Untuk itu Pembekalan pengetahuan khusunya di bidang web ataupun blog

baik sebagai media pembelajaran, promosi dan bisnis internet dipandang perlu untuk

membantu mereka dalam mengasahan kemampuan mereka untuk lebih kreatif selain

profesinya sebagai pendidik.

Berdasarkan dasar pemikiran dan analisis situasi yang telah diuraikan dapat

dirumuskan permasalahan sebagai berikut:

1) Bagaimana profil pengetahuan Guru-Guru se-Kecamatan Buleleng tentang

bisnis internet setelah pelatihan?

2) Sejauh mana pemahaman Guru-Guru se-Kecamatan Buleleng tentang cara

pembuatan blog setelah pelatihan?

3) Bagaimana kualitas tampilan blog yang dihasilkan oleh Guru-Guru se-

Kecamatan Buleleng setelah pelatihan?

4) Bagaimana tingkat pemahaman Guru-Guru se-Kecamatan Buleleng tentang

cara pendaftaran sebagai peserta Google AdSense setelah pelatihan?

9

1.3. Tujuan kegiatan

Adapun tujuan kegiatan pengabdian kepada masyarakat kali ini adalah sebagai

berikut:

1) Untuk meningkatkan pengetahuan Guru-guru Se-Kecamatan Buleleng tentang

bisnis internet setelah pelatihan.

2) Untuk meningkatkan pemahaman Guru-guru Se-Kecamatan Buleleng tentang

cara pembuatan blog setelah pelatihan

3) Untuk memberikan pengetahuan keterampilan cara membuat tampilan blog

yang berkualitas kepada Guru-guru Se-Kecamatan Buleleng setelah pelatihan.

4) Untuk memberikan pemahaman Guru-guru Se-Kecamatan Buleleng tentang

cara pendaftaran sebagai peserta Google AdSense setelah pelatihan.

1.4 Manfaat Kegiatan

Manfaat dari kegiatan pengabdian ini adalah sebagai berikut:

(1) Bagi LPM Undiksha

Dapat memberikan sumbangan pemahaman kepada Guru-guru Se-Kecamatan

Buleleng tentang pengetahuan bisnis internet dalam era globalisasi. Dengan

demikian jiwa kewirausahaan guru-guru diharapkan dapat tumbuh

berkembang, dan dapat berperan dalam menghadapi perkembangan sains dan

teknologi informasi ke depan.

(2) Bagi Guru

Guru-guru yang terlibat dalam program enterprener ini diharapkan memahami

konsep bisnis internet dan terampil dalam merancang dan memanajemen

websiten atau blognya. Di samping guru tersebut mampu mengembangkan

website atau blog yang dibuat pada pelatihan ini dan memenuhi kriteria untuk

dapat didaftarkan sebagai peserta Google AdSense.

1.5 Khalayak Sasaran Strategis

Khalayak sasaran dalam kegiatan ini adalah Guru-guru Se-Kecamatan Buleleng.

Jumlah guru yang akan terlibat dalam kegiatan ini 20 orang, diutamakan yang sudah

terbiasa berselancar di internet. Karena ini merupakan program enterprener maka yang

diutamakan adalah guru-guru yang berminat mengembangkan jiwa kewirausahaan.

10

BAB II KAJIAN PUSTAKA

2.1 Internet

Istilah internet dalam era globalisasi saat ini, sebagian besar sudah memahami

dan mungkin sudah menjadi aktivitas dan kebutuhan. Internet merupakan salah satu

bentuk hasil rekayasa teknologi informasi. Interconnected Network atau Internet adalah

sebuah sistem komunikasi global yang menghubungkan komputer-komputer dan

jaringan-jaringan komputer di seluruh dunia. Setiap komputer dan jaringan terhubung -

secara langsung maupun tidak langsung - ke beberapa jalur utama yang disebut internet

backbone dan dibedakan satu dengan yang lainnya menggunakan unique name yang

biasa disebut dengan alamat IP 32 bit. Contoh: 202.155.4.230 . Komputer dan jaringan

dengan berbagai platform yang mempunyai perbedaan dan ciri khas masing-masing

(Unix, Linux, Windows, Mac, dll) bertukar informasi dengan sebuah protokol standar

yang dikenal dengan nama TCP/IP (Transmission Control Protocol/Internet Protocol).

TCP/IP tersusun atas 4 layer (network access, internet, host-to-host transport, dan

application) yang masing-masing memiliki protokolnya sendiri-sendiri. Bila kita

mempunyai Komputer minimal prosessor 486, Windows 95, Modem, dan line telepon,

maka anda telah bisa bergabung dengan ribuan juta komputer lain dari seluruh dunia

dan mengakses harta karun informasi di internet. Saat ini teknologi perangkat keras dan

perangkat lunat sudah semakin canggih, dengan prosessor P-4 3.4 GB atau Core 2 Duo,

dan Sistem Operasi Windows Vista tampaknya makin nyaman dalam berinternet.

2.2 Web 2.0 atau Blog

Masih teringat di ingatan kita, bagaimana istilah dotcom merajai di tahun 1995.

Bisnis internet marak dan semua orang demam internet. Semua berlomba berinvestasi

memanfaatkan jalur internet untuk mengeruk untung lewat dunia maya. Tetapi ternyata

issue dotcom tidak berlangsung lama, sejak tahun 2001 mulailah pelaku dotcom mulai

jatuh. Produk lokal seperti Satunet.com, astaga.com, ekilat.com dan masih banyak lagi

yang down atau gulung tikar. Pebisnis internet paham bahwa 2001 adalah tahun

kelam. Saat itu memang sebagian besar dotcom yang menghiasi pentas bisnis tiga tahun

sebelumnya dan menjadi primadona investasi dunia, tibatiba rontok, bertumbangan dan

mati.

Banyak yang nangis, terutama para investor. Namun, di balik kehancuran itu

OReilly dan MediaLive International melihat bahwa masih ada dotcom yang lolos dari

masa kritis tersebut. Setelah dianalisa, dotcom tersebut memiliki ciri yang sama. Dan

ciri-ciri itu tidak dimiliki oleh para almarhum dotcomers. Begitu ada generasi yang

11

punah, akan muncul generasi baru yang lebih tangguh. Mungkin itulah yang disebut era

generasi baru Web 2.0, sebenarnya istilah tersebut sudah ada sejak tahun 2004 tetapi

baru populer saat ini. Beberapa contoh lompatan yang menjadikan perbedaan antara

web 1.0 dan web 2.0 adalah sebagai berikut

Web 1.0 Web 2.0

DoubleClick

Ofoto

Akamai

mp3.com

Britannica Online

personal websites

evite

domain name speculation

page views

screen scraping

publishing

Content management systems

directories (taxonomy)

stickiness

Web 1.0 Web 2.0

Google AdSense

Flickr

BitTorrent

Napster

Wikipedia

blogging

upcoming.org and EVDB

search engine optimization

cost per click

web services

Participation

wikis

tagging ("folksonomy")

syndication

a. Definisi Web 2.0

Ternyata susah juga mendefinisikan Web 2.0. Seorang programmer akan bicara

panjang lebar dan kemudian merujuk pada Ajax dan Web Services. Bagi marketer, web

2.0 hanyalah sebuah buzzword dari makin beragamnya user experience. Bagi mereka

yang anti-Microsoft, itu bermakna mengganti desktop sebagai computing platform.

Ada juga yang berpendapat istilah itu untuk generasi kedua servis berbasis

Internet seperti situs jaringan sosial seperti Friendster, Wikis, Communications Tools

dan folskonomies. Ada yang menggampangkan dengan mengartikan Web2.0 = Web1.0

+ Web1.0. Jika Web1.0 adalah mengenai diri kita sendiri, maka Web2.0 adalah

mengenai saling interaksi antara diri kita sendiri dan orang lain. Diandaikan juga, ketika

dulu di restoran disodori menu makanan tapi sekarang silahkan ngambil sendiri

(prasmanan).

Majalah Information Week (09/2007) memberi definisi Web 2.0 is all the

Websites out there that get their value from the actions of users. Jadi inti dari sebuah

web 2.0 adalah keterlibatan user dan kecanggihan web tersebut dalam kolaborasi,

interaksi dan melayani user. Contohnya adalah usaha pembaca dalam berkomentar dan

trackbacks di blog. Dari sisi web, adalah adanya RSS di dalam Blog dimana semua

informasi Blog dimungkinkan dapat diadaptasi, dikoleksi, dan di-share untuk menjadi

bagian dari Blog lainnya. User yang paling awampun tidak hanya sekedar bisa

membaca halaman web tetapi juga bisa buat dan merespon sebuah content. Mau

komentar mudah. Mau bikin blog mudah. Mau jadi member dan menambah teman di

12

Friendster mudah. Tidak perlu ngerti programming atau web desin untuk melakukan itu

semua. Jika Web1.0 adalah dunianya web programmer dan web designer, maka Web2.0

adalah dunianya user.

b. Karakteristik Web 2.0

Menurut Yudha Yudhanto (2007), ada 7 karakteristik dari Web 2.0 adalah

sebagai berikut:

(1) Network as platform. Web 2.0 merupakan sebuah platform bagi aplikasi. Web

sebagai platform dimana menjadikan web sebagai tempat bekerja di manapun

berada. Cukup dengan membuka web browser, Kita dapat mengerjakan tugas

mengetik dokumen, perhitungan keuangan, atau merancang presentasi melalui

aplikasi-aplikasi yang telah disediakan dan dapat dijalankan secara langsung

melalui internet. Google termasuk yang terdepan dalam hal ini.

(2) Harnessing Collective Intelligence. Adanya partisipasi dari pengguna dalam

berkolaborasi pengetahuan. Hal ini mengingatkan akan pemberian kepercayaan

kepada pengguna internet untuk dapat berpartisipasi dalam berbagi pengetahuan di

Wikipedia, sebuah ensiklopedia berbasis web yang disusun berdasarkan masukan-

masukan pengguna internet di seluruh dunia.

(3) Data is the Next Intel Inside. Data menjadi trademark sebuah aplikasi, dimana

penyuplai data akan memberikan trademark yang akan digunakan oleh pemilik

website untuk memberikan garansi kepercayaan kepada pengunjungnya. Sebagai

contoh Portal Peta dengan slogan Powered by Google memakai dukungan

Google Maps pada peta dunia berbasis web.

(4) End of the Software Release Cycle. Web 2.0 sebagai akhir dari siklus peluncuran

produk software, mengilustrasikan setiap produsen software tidak lagi meluncurkan

produknya dalam bentuk fisik. Karena web menjadi platform, pengguna cukup

datang ke website untuk menjalankan aplikasi yang ingin mereka gunakan. Hasil

dari pengembangan fitur di dalam software dapat langsung dirasakan oleh pemakai.

Software tidak lagi dijual sebagai produk namun berupa layanan (service). Produsen

yang memberikan pelayanan yang cepat dan bagus, akan menjadi pilihan pengguna.

(5) RSS & XML Technology. Dukungan pada pemrograman yang sederhana dan ide

akan web service atau RSS. Ketersediaan RSS akan menciptakan kemudahan untuk

di-remix oleh website lain dengan menggunakan tampilan sendiri dan dukungan

pemrograman yang sederhana.

13

(6) Software tidak lagi terbatas pada perangkat tertentu. Hal ini mempertegas posisi

web sebagai platform dimana setiap perangkat dapat mengaksesnya. Komputer

tidak lagi menjadi satu-satunya perangkat yang dapat menjalankan berbagai aplikasi

di internet. Setiap aplikasi harus didesain untuk dapat dinikmati komputer, ponsel,

PDA, dsb.

(7) Rich User Experiences. Adanya kemajuan inovasi pada antar-muka (interface) di

sisi pengguna. Dukungan AJAX yang menggabungkan HTML, CSS, Javascript, dan

XML pada Yahoo!Mail, Skype dan Gmail membuat pengguna merasakan nilai lebih

dari sekedar situs penyedia e-mail. eb 1.0

c. Contoh web 2.0

Sobat mungkin sudah familiar dengan jaringan sosial, seperti Friendster,

MySpace, atau Facebook. Atau versi Indonesia seperti Ning, Fupei dan Aku Cinta

Sekolah. Sedangkan aplikasi berbagi gambar, video, hingga slide presentasi, seperti

YouTube, Metacafe, Flickr, Photobucket, atau SlideShare. Untuk aplikasi yang

memungkinkan setiap anggotanya berbagi bookmark dan memberikannya peringkat

adalah Digg atau del.ico.us.

2.3 Bisnis Internet

Bisnis Internet adalah bisnis yang semua bentuk aktivitasnya melalui internet

dengan media website atau blog. Bisnis internet merupakan fenomena baru di era

globalisasi yang sering disebut sebagai new economy atau bisnis maya (The Hidden

Money). Banyak istilah muncul di masyarakat berkaitan dengan bisnis internet, seperti:

e-commerce, e-business, e-banking, dll. Don Tapscot, penulis The Digital Economy

oleh Al Gore, Wakil Presiden Amerika dijuliki sebagai salah satu maha guru dijuliki

sebagai salah satu maha guru Cyber, mengatakan bahwa perubahan fenomena bisnis

yang terjadi pada saat sekarang membawa konsekuensi logis yang mengharuskan

berbagai macam aktivitas mau tidak mau bergabung dalam bisnis internet. Salah satu

fenomena yang bisa membuktikan adalah banyaknya para pebisnis yang berlomba-

lomba terjun di bisnis berbasis internet, oleh Benoit Marchal diistilahkan migrating to

e-commerce. Di Amerika banyak perusahaan tua (old company) dan terkenal melirik

dunia web seperti sears.com, amazon,com dll. Bahkan, raja hiburan Time Warner yang

berkiprah sejak tahun 1925 dengan total pendapatan US$ 23 miliar bersedia merger

dengan American Online yang baru berdiri pada tahun 1985 dengan pendapatan per

tahun hanya US$ 2,5 miliar.

14

Jika Anda sering menjelajahi internet, Anda juga bisa menjumpai banyak anak-

anak muda terutama mahasiswa yang sudah menjalankan bisnis internet dengan hanya

bermodalkan situs atau bahkan blog gratisan, mereka menjual apa pun yang bisa dijual.

Salah satu yang mendorong suburnya bisnis melalui internet adalah murahnya modal

yang diperlukan untuk memiliki sebuah domain. Saat ini Anda bisa memiliki Toko di

internet dengan sebuah domain dot com plus hosting yang memiliki space 50 MB hanya

berharga sekitar Rp.125.000,- setahun. Bahkan, script untuk memiliki sebuah toko

online juga dapat didownload dari Oscommerce.com atau diinstal langsung dari

Oscommerce Fantastico. Bandingkan jika Anda mendirikan toko di pinggir jalan atau

bahkan gerobak dorong sekalipun, tentu modal yang diperlukan lebih dari setengah juta

rupiah.

Menurut Sawidji Widoatmodjo (Taufik Hidayat, 2007), paling tidak ada 10

bisnis yang akan menjadi mesin uang di masa yang akan datang yaitu: e-budget,

software privacy, server, wireless e-mail, internet content, bisnis suara, transaksi data,

iklan rumah dan mobil, dan solusi. Jika hal ini benar, maka sudah saatnya bagi siapa

pun untuk mulai menengok internet sebagai media bisnis atau pekerjaan. Bisnis atau

pekerjaan melalui internet bisa dilakukan tanpa memiki kantor dan pegawai. Ini artinya,

biaya yang harus dikeluarkan juga tidak sebesar bisnis konvensional. Bisnis internet

dapat dilakukan dengan modal sebuah laptop atau PDA yang terhubung internet, semua

aktivitas bisnis sudah bisa berjalan.

3.4 Google AdSense

Google Adsense, program affiliasi untuk bisnis internet yang sangat populer di

dunia online saat ini. Semua orang bisa berpartisipasi menjadi pengiklan bagi google

dengan syarat mudah dan cepat, cukup dengan menempatkan iklan-iklan google di situs

mereka. Dengan metode komisi pay per click (PPC), menghasilkan uang dari google

metodenya jauh lebih sederhana dan tidak perlu melakukan penjualan, beda dengan

affiilasi lainnya, yang mengharuskan kita menjual sesuatu baru mendapatkan komisi.

Google Adsense telah membawa revolusi baru dalam bisnis internet, pogram ini telah

menghasilkan jutawan online tanpa harus mencari investor-investor besar seperti yang

biasa dilakukan perusahaan-perusahaan dot com dari Silicon Valley.

a. Google Adwords dan Google Adsense,

Sebelum mengenal lebih juga tentang Google Adsense, sedikit terlebih dahulu

akan diulas Google Adwords yang merupakan cikal bakal kelahiran Google Adsense.

Google Adwords adalah program periklanan yang ditawarkan google kepada para

15

pemilik situs yang ingin mempromosikan situsnya, dengan cara menampilkan link situs

pengiklan di hasil pencarian untuk kata kunci (keyword) tertentu. Contoh: jika kita

melakukan pencarian di google dengan kata kunci internetbisnis misalnya, maka selain

hasil pencarian, di bagian seperempat di sebelah kanan akan muncul Sponsored Link /

Pesan Sponsor. Tentu saja, para pemasang iklan akan dikenakan sejumlah biaya

tergantung dari kepopuleran kata kunci yang dipilihnya.

Gambar: 2.1 Google Adwords

Gambar 1. Contoh hasil pencarian dengan Google, Iklan google Adwords di

bagian seperempat lebar sebelah kanan berbayar, yang sebelah kiri gratis. Namun

Google menyadari, meskipun dia sekarang ini menjadi search engine nomor satu di

dunia, tidak semua pengguna internet di dunia yang memakai google sebagai mesin

pencari, sehingga iklan di google adwords, belum mampu menjangkau seluruh

pengguna internet, oleh karena itu mereka menawarkan kepada pemilik situs untuk

memasang iklan google adwords di situs mereka dengan pola bagi hasil yang disebut

Google AdSense, seperti Gambar 2.

Gambar 2.2 Google AdSense

16

Jika ada seseorang yang mengunjung situs peserta adsense dan mengklik iklan

yang ada di situs tersebut, maka pemilik situs akan mendapat komisi dari google,

metode pembayaran komisi seperti ini biasa disebut dengan nama pay per click (PPC).

b. Berapa banyak komisi yang diterima?

Komisi yang didapatkan tergantung iklan yang ditempatkan di situs kita. Google

sendiri akan menempatkan iklan sesuai dengan isi/content situs . Harga Pay per click

sendiri ditentukan oleh seberapa mahal kata kunci tersebut dihargai oleh pemasang

iklan Adwords, misalnya kata kunci welding mungkin cuma dihargai 0.5 dolar per klik,

tetapi kata kunci insurance misalnya bisa dihargai hingga 30 dolar per klik. Kata-kata

kunci yang bernilai tinggi inilah yang disebut dengan High Paying Keyword (HPK).

Situs-situs dengan topik spesifik untuk kata

Kunci (keyword) tertentu disebut situs niche. Bayangkan jika kita bisa membuat situs

yang dikunjungi 1000 orang per hari, dan asumsikan ada 10% yang mengklik iklan

dengan komisi 1 dolar per klik, maka dalam sehari situs itu sudah menghasilkan 100

dolar/hari atau 3000 dolar per bulan. Lumayan kan, jauh lebih tinggi dari gaji fresh

graduate. Seandainya punya 10 situs serupa, hitung aja sendiri penghasilannya. Di

Indonesia sendiri, sudah ada beberapa orang yang meraih komisi diatas 10.000 dolar per

bulan, yang dapat ribuan dolar sudah banyak, apalagi yang Cuma ratusan. Di Amerika

sendiri, banyak yang sudah mendapat ratusan ribu bahkan jutaan dolar, seperti situs

plentyoffish.com (perjodohan) atau digg.com (berita) atau ezinearticles.com, hebatnya

rata-rata situs mereka bukan lahir dari perusahaan-perusahaan besar silicon valley

(seperti: yahoo, google, dll), tapi dari situs rumahan, beraktivitas dari rumah dengan

modal sebuah PC yang terkoneksi ke internet.

c. Bagaimana cara Pendaftaran Program Google Adsense?

Dari keterangan yang telah disebutkan di atas, tentu saja untuk ikut program ini,

yang harus kita miliki adalah situs untuk meletakkan iklan, kalau berdagang, situs ibarat

toko, dan iklan adalah barang dagangannya. Setelah punya situs dengan topik/niche

tertentu, seperti: education, consultant, farm, dll), kita bisa mendaftar di

google.com/adsense, lakukan registrasi, kemudian google akan mereview situs kita, jika

memenuhi syarat dan diterima, google akan memberikan kode-kode html yang bisa kita

masukkan di situs kita. Jadi cukup sederhana untuk mengikuti program Google

AdSense. Walaupun demikian, cukup sulit agar dapat diterima, karena google memiliki

standar yang ketat. Jika belum terpenuhi standar yang dimaksud, kita selalu disarankan

17

memperbaiki dengan memperhatikan saran-saran yang diberikan, dan dapat didaftarkan

kembali. Masalah yang muncul adalah bagi adalah bagaimana bagi yang tidak mengerti

bikin situs? Bagi para pemula dapat menggunakan blog, yang cara membuatnya cukup

mudah. Sangat baik menggunakan blogger.com gratisan milik google. Blog juga bisa

dipasangi adsense.

Bagi para pemula berikut langkah-langkah membuat blog adsense.

1) Tentukan topik blog yang akan dibuat (misal: self development. music, education,

dll), buat blog di blogger.com, kenapa harus blogger, karena blogger masih punya

google, jadi lebih gampang untuk di approve, jika sudah expert bisa menggunakan

yang lain.

2. Cari artikel tentang topik yang sudah dipilih, (cari saja google, banyak, bisa diedit,

atau langsung copy paste tapi tentu dengan mencantumkan sumbernya), posting

artikel di blog 10-15 posting , kemudian baru melamar untuk ikutan program

adsense via situs google.com/adsense.

3. Setelah lamaran diterima, kita dikasih account yang isinya macam-macam,

diantaranya report jumlah klik dan komisi yang kita peroleh, disitu juga kode-kode

html yang tinggal di-copy paste ke situs kita. Untuk di blogger caranya gampang

banget, tinggal tambahin page element, kemudian klik add html/javascript, copy-

kan adsense kode disitu. Lama waktu approval dari google, tergantung situs, bisa

langsung approve, atau sehari malah kadang-kadang lebih.

Ada beberapa macam type iklan di google, namun yang umum dipakai adalah

adsense for content dan adsense for search. Ibarat jualan, toko sudah jadi, isi toko

sudah ada, sekarang apa?... yah tinggal cari pembeli, ini tahap yang agak berat dan

butuh waktu. Percuma kita punya toko tanpa ada yang beli. Yang disebut pembeli yaitu

pengunjung situs kita, atau di dunia online umum disebut sebagai traffic. Semakin

banyak traffic situs kita, berarti semakin tinggi kemungkinan iklan di klik dan semakin

banyak komisi yang kita terima. Nah untuk hal ini, bagaimana cara meningkatkan

traffic ke situs kita, secara general ada banyak cara untuk mendapatkan traffic, salah

satu contohnya adalah mendapatkan traffic gratis dengan search engine. Contoh

kembali lagi ke awal, jika kita mengetikkan kata kunci internetbisnis di google, ada

lebih dari 30 juta hasil pencarian. Mana yang paling mungkin dibuka para pengunjung?

Sudah tentu halaman terdepan. Jika situs kita muncul di halaman pertama akan sangat

bagus, halaman kedua atau ketiga masih OK-lah, tapi bagaimana jika di halaman 20,

siapa yang mau melihatnya?

18

3.5 Program Afiliasi

Program Afiliasi atau Affiliate Program merupakan program dimana pemilik

halaman blog atau web akan mendapatkan komisi seandainya terjadi transaksi antara

pemilik program dengan pembeli yang dilakukan melalui blog atau web afiliasi.

Beberapa contoh program afiliasi besar dan sudah populer, antara lain: Amazon.com,

Linkshare.com, clickbank.com, dan Cj.com. Namun demikian tidak semua affiliate

program bisa diikuti. Clickbank misalnya, saat ini belum mengijinkan affiliater

(sebutan bagi orang yang ikut afiliasi) dari Indonesia mengikuti program mereka.

Berikut ini adalah beberapa program afiliasi yang bisa diikuti, antara lain:

(a) Two-Tier Program

Perusahaan akan memberi komisi dari perusahaan dari penjualan langsung dan

dari penjualan yang dihasilkan dari afiliasi yang telah berhasil Anda rekrut.

Contoh two-tier program adalah SiteSell.com milik Ken Evoy.

(b) Pay Per Sale

Perusahaan akan memberi komisi untuk setiap penjualan dari situs web Anda.

Contoh Pay Per Sale adalah Amazon.com.

(c) Bounty

Perusahaan akan membayar bounty atau hadiah kepada Anda sekali setelah

pengunjung digiring ke situs merchant (perusahaan pengiklan yang ingin

menjual produknya). Namun, apabila pengunjung tersebut membeli secara

langsung dari situs merchant Anda tidak mendapatkan hadiah.

(d) Pay Per Lead

Mirip dengan bounty dimana perusahaan akan membayar bounty kepada

Anda sekali setelah pengunjung digiring ke situs merchant dan mengisi formulir

pembelian. Contoh program Pay Per Lead yang paling populer saat ini adalah

Goaio.com

19

BAB III MATERI DAN METODE PELAKSANAAN

3.1 Kerangka Pemecahan Masalah

Sehubungan dengan kegiatan ini, ada kemungkinan mahasiswa ada yang belum

mengenal istilah blog. Blog pada dasarnya sama dengan website. Hanya saja blog

umumnya berupa media diskusi atau forum. Dengan menggunakan blog kita bisa

melakukan bisnis internet seperti program Google AdSense. Strategi pemecahan

masalah yang dapat dilakukan, antara lain: (1) Memberikan pemahaman tentang

internet, aktivitas apa saja yang dapat dilakukan melalui internet, (2) Memperkenalkan

website dan blog, persamaan dan perbedaan antara website dan blog, (3) Cara membuat

website atau blog, pengetahuan apa saja yang harus dimiliki, dalam kegiatan ini

terfokus cara membuat blog di blogger.com. Pengetahuan yang perlu sedikit dipahami

adalah scrip HTML. (4) Cara mendaftarkan blog yang telah dibuat ke Google AdSense,

dan (5) Mengadakan evaluasi.

3.2 Metode Pelaksanaan Kegiatan

Metode yang diterapkan dalam pelaksanaan kegiatan ini adalah pelatihan

terstruktur. Maksud dari metode ini adalah metode ceramah, diskusi-informasi dan

dilanjutkan dengan pelatihan secara langsung di internet. Materi ceramah dan diskusi-

informasi dimaksudkan memberikan pengetahuan wawasan tentang internet serta

peluang bisnis internet. Di samping itu, ceramah dan diskusi tentang peranan blog atau

web dalam bisnis internet, langkah-langkah pembuatan web atau blog. Cara

mendaftarkan blog untuk program Google AdSense. Kemudian dilanjutkan dengan

pelatihan pembuatan web atau blog langsung melalui internet. Agar bisa membuat

halaman-halaman blog yang menarik pada kegiatan tersebut juga diperkenal bahasa

pemrograman HyperText Markup Language (HTML). Editor yang dapat digunakan

antara lain: Note Pad, Edit Plus, Dream Weaver, dll.

20

RENCANA PROGRAM PENELITIAN

PENENTUAN KUOTA PESERTA PELATIHAN

Total: 20 orang

PENYEBARAN SURAT UNDANGAN PELATIHANKe Guru-Guru SMP di Kecamatan Buleleng

REGESTRASI PESERTA PELATIHAN

PROSEDUR PEMINJAMAN TEMPAT Laboratorium Sistem Cerdas Jur. PTI dan Lab Komputer Puskom

PERSIAPAN TEMPAT DAN SARANA PELATIHAN

Penyediaan Akses Internet

PERSIAPAN MATERI DAN MODUL PELATIHAN

PELAKSANAAN PELATIHAN

PERENCANAAN DAN PENENTUAN JADWAL1 kali pertemuan (minggu)

PELAKSANAAN PELATIHANPer sesi

EVALUASI PELATIHAN

PENYUSUNAN LAPORAN KEGIATAN PELATIHAN

Gambar: 3.1 Kerangka Pelaksanaan Kegiatan

3.3. Keterkaitan

Kegiatan enterprener ini sangat terkait dengan kewirausahaan. Topik yang

diambil tentang pembuatan blog sebagai media bisnis internet bagi guru-guru se

Kecamatan Buleleng dipandang sangat sesuai dengan perkembangan teknologi

informasi saat ini. Ketua tim pelaksana program enterprener ini mempunyai spesialisi

pendidikan formal di bidang ilmu komputer dan dalam 5 tahun terakhir mengasuh mata

kuliah design web. Di samping itu, kegiatan dalam bidang penelitian maupun

pengabdian hampir 90% berhubungan masalah web.

Program Diploma-3 adalah program studi/jurusan yang lulusannya dipersiapkan

sebaai praktisi di bidangnya di samping sebagai wiraswasta. Untuk itu, kegiatan-

kegiatan yang bersifat praktis serta dapat membuka wawasan mereka sangat penting

dilatihkan kepada mereka.

21

3.4. Rancangan Evaluasi

Evaluasi dilakukan sebagai rangkaian akhir dari pelaksanaan kegiatan. Namun

pada prinsipnya kegiatan evaluasi dilakukan secara simultan, yaitu: evaluasi dilakukan

secara bersamaan selama berlangsungkan kegiatan pelatihan.

(1)Aspek-Aspek yang dievaluasi

Adapun aspek-aspek yang dievaluasi antara lain: kehadiran peserta, aktivitas

peserta, respon, dan kualitas produk web atau blog yang dihasilkan.

(2) Teknik Evaluasi

Data dikumpulkan melalui teknik dan instrumen yang sesuai. Kehadiran dengan

jalan mengisi daftar hadir peserta. Aktivitas dengan pedoman observasi. Respon

mahasiswa terhadap topik kegiatan pelatihan dikumpulkan dengan penyebaran angket

dan wawancara terbatas. Sedangkan kualitas produk dievaluasi melalui web atau blog

yang berhasil dibuat oleh mahasiswa dengan jalan mengakses langsung melalui alamat

web atau blog setiap mahasiswa peserta kegiatan enterprener.

(3) Indikator Pencapaian Program

Data yang telah terkumpul, selanjutnya dianalisis untuk dapat mengambil

kesimpulan tentang pelaksanaan pelatihan yang dilakukan. Kriteria pencapaian program

setiap aspek adalah sebagai berikut: (1) Kehadiran lebih besar 75%, (2) Aktivitas

berkategori baik, (3) Respon guru terhadap topik kegiatan pelatihan berkategori baik

3.5 Waktu Pelaksanaan

Pelaksanaan program pelatihan ini akhirnya memilih format pelaksanaan

langsung selama 6 jam dalam sesi satu hari. Pelaksanaan kegiatan P2M ini dilakukan

pada hari Minggu tanggal 13 Oktober 2013 yang dilaksanakan di Pusat Komputer,

Universitas Pendidikan Ganesha.

Materi yang diberikan dibuat dalam bentuk modul yang kemudian akan

dibagikan pada saat pelatihan. Modul pelatihan dapat dilihat di lampiran laporan ini.

Tim tutor yang berjumlah 2 orang merupakan dosen yang memiliki latar

belakang pendidikan Informatika dan Ilmu Komputer. Tim tutor merupakan tenaga

yang kompeten dan profesional dalam bidang teknologi informasi (IT).

22

BAB IV ISI DAN PEMBAHASAN

4.1 Pelaksanaan Kegiatan

Kegiatan P2M dibuka oleh wakil ketua P2M Dr. I Wayan Mudana, M.Sc yang

kebetulan bersedia hadir pada saat tersebut. Sesuai dengan rencana awal kegiatan

dilakukan pada hari Minggu tanggal 13 Oktober 2013 yang bertempat di Pusat

Komputer, Universitas Pendidikan Ganesha. Pelaksanaan dihadiri oleh 17 peserta yang

merupakan guru-guru SMP di Kecamatan Buleleng. Adapun daftar peserta dapat dilihat

di tabel 4.1

Tabel 4.1 Peserta Pelatihan P2M 2013

NO. NAMA PESERTA SEKOLAH

1. Komang Toni Andiyasa, S.Pd SMP Negeri 4 Singaraja

2. Ni Nengah Dwi Apriani, S.Pd SMP Negeri 4 Singaraja

3. Pande Nyoman Triana Sari, S.Pd SMP Negeri 4 Singaraja

4. Ni Luh Rediti, S.Pd SMP Negeri 3 Singaraja

5. Nyoman Werdiami, S.Pd SMP Negeri 3 Singaraja

6. I Gusti Ayu Mas Swandewi, S.Pd SMP Negeri 3 Singaraja

7. I Made Sukardi, S.Pd SMP Laboratorium

UNDIKSHA Singaraja

8. Ni Luh Pajaryanti, S.Pd SMP Laboratorium

UNDIKSHA Singaraja

9. Ni Made Yuni Artini, S.Ag SMP Negeri 6 Singaraja

10. Ni Wayan Muliani, S.Pd SMP Negeri 6 Singaraja

11. Dra. Ni Wayan Suriani SMP Negeri 6 Singaraja

12. Ni Made Sulistiya Wati, S.Pd SMP Negeri 2 Singaraja

13. Luh Putu Hapsari Dewi, M.Pd SMP Negeri 2 Singaraja

14. I Gusti Bagus Putu Wijaya, S.Pd SMP Negeri 2 Singaraja

15. Ni Luh Sueca, S.Pd SMP Bhaktiyasa Singaraja

16. Dra. Luh Dewi Satiawati SMP Bhaktiyasa Singaraja

17. Made Cita Dewi, S.Pd SMP Bhaktiyasa Singaraja

23

Tim tutor untuk pelatihan adalah Gede Saindra Santyadiputra, S.T., M.Cs dan I

Gede Mahendra Darmawiguna, S.Kom, M.Sc yang dibantu oleh dua mahasiswa Jurusan

Pendidikan Teknik Informatika, UNDIKSHA.

4.2 Evaluasi Keberhasilan

Keberhasilan pelaksanaan program pengabdian masyarakat ini dilihat dari tolak ukur:

1. Respon dan aktivitas positif dari peserta pelatihan

Respons peserta dan aktivitas peserta pelatihan diukur melalui observasi selama

pelatihan berlangsung dimana mereka sangat aktif dalam bertanya dan terlihat

antusiasme mereka dalam mengikuti pelatihan.

2. Meningkatnya keterampilan peserta setelah mendapat pelatihan

Keterampilan peserta diobservasi pada saat pelatihan melalui pemberian modul

pelatihan yang berisi langkah-langkah secara mendetail materi tentang

pembuatan blog dan mengaktifkan google adsense.

3. Kehadiran peserta

Untuk kehadiran peserta, jumlahnya kurang dari ekspektasi yaitu sekitar 60%

dari total yang diundang yang seharusnya diharapkan minimal 75% dari peserta.

Kemungkinan terbesar kurangnya peserta yang hadir dikarenakan pada saat

yang bersamaan terdapat hari raya nyepi lokal di daerah Banyuning sehingga

beberapa dari peserta tidak dapat hadir.

4.3 Dokumentasi

Beberapa dokumentasi dari kegiatan P2M ini antara lain:

Gambar 4.1 Kegiatan P2M dibuka oleh Wakil Ketua LPM UNDIKSHA

24

Gambar 4.2 Peserta Pelatihan P2M

Gambar 4.3 Suasana Pelatihan P2M

25

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

5.1 Evaluasi Kinerja Program

Dari hasil evaluasi serta temuan-temuan yang kami peroleh selama pelaksanaan

kegiatan P2M ini, dapat kami simpulkan bahwa program P2M ini telah mampu

memberikan manfaat yang sangat besar dan tepat sasaran bagi guru-guru SMP yang

menjadi khalayak sasaran dalam kegiatan ini. Bentuk pelatihan seperti ini merupakan

bentuk yang sangat efektif untuk memberikan penyegaran dan tambahan wawasan serta

pengetahuan baru di bidang teknologi informasi di luar proses pembelajaran mereka

lakukan di sekolah masing-masing.

5.2 Saran-saran

Sesuai dengan hasil evaluasi respons yang telah dilakukan, kami menyarankan

hendaknya program-program pengabdian masyarakat seperti ini bisa dilaksanakan

secara reguler dan berkala, melihat tingkat kebutuhan yang sangat tinggi akan

pengenalan aplikasi-aplikasi komputer yang baru, dalam jangka waktu yang relatif

singkat mengikuti perkembangan teknologi secara global.

26

DAFTAR PUSTAKA

Ade Hendra, 2007. Mendulang Dolar dengan Google AdSense,

http://ilmukomputer.com/category/internet/artikel/adehendra-googleadsense.pdf. Diakses

Tanggal 25 Maret 2007

Taufik Hidayat, 2007. Google AdSense Langkah Mudah Meraup Dolar Lewat Internet,

Bandung: PT.Transmedia

--- , Contoh Google AdSense, http://ilmukomputer.com/category/internet/ads

Diakses Tanggal 30 Maret 2009

--- , Contoh Google Adwords. http://www.google.co.id/search?hl=id&q=

internetbisnis&btnG=Telusuri+dengan+Google&meta= Diakses Tanggal 30 Maret 2007

Muhammad Sutiyadi, 2006. Pengenalan Internet. http://ilmukomputer.com/2006/08/ 20/pengenalan-internet/ Diakses Tanggal 1 April 2011.

Yudha Yudhanto, 2007. Tentang Web 2.0. http://ilmukomputer.com/2008/01/17/ tentang-web-20/ Diakses Tanggal 1 April 2011.

27

LAMPIRAN

Lampiran 01:

Curriculum Vitae Ketua

1. IDENTITAS DIRI

1 Nama Lengkap (dengan

gelar)

I Gede Mahendra Darmawiguna, S.Kom, M.Sc

2 Jenis Kelamin Laki-laki

3 Jabatan Fungsional -

4 NIP/NIK/NIM 198501042010121004

5 Tempat dan Tangggal Lahir Singaraja, 4 Januari 1985

6 Alamat Rumah Jalan Yudistira Utara No. 8A, Singaraja

7 Nomor Telepon/Fax +62-362-27427

8 Nomor HP +62-81936666542

9 Alamat Kantor Jl. Udayana Kampus Tengah Undiksha

10 Nomor Telepon/Fax +62-362-25571/-

11 Alamat e-mail [email protected]

12 Lulusan yang telah

dihasilkan

S1 = 2 orang S2 = - orang

S3 = - orang

13 Mata kuliah yang diampu 1. Basis Data

2. Bahasa Pemrograman Lanjut (OOP)

3. Data Mining

4. Riset Operasi

2. RIWAYAT HIDUP

1. Program S1 S2 S3

2. Nama PT President University University of Mysore -

3. Bidang Ilmu Teknik Informatika Ilmu Komputer -

4. Tahun Masuk 2003 2008 -

5. Tahun Lulus 2007 2010 -

6. Judul

Skripsi/Tesis/Desertasi

The comparison

between Huffman

Method and LZW

Method for File

Comparison

Security Application Toward Wireless Security and Alert

System for Effective Security

System

-

7. Nama Pembimbing Dr. Rila Mandala Dr. Suresha -

3. PENGALAMAN PENELITIAN (bukan skripsi, tesis, maupun desertasi)

No Tahun Judul Penelitian Pendanaan

Sumber Jml (Juta Rp)

4. PENGALAMAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT (bukan skripsi, tesis,

maupun desertasi)

No Tahun Judul Pengabdian Kepada

Masyarakat

Pendanaan


28

5. PENGALAMAN PENULISAN ARTIKEL ILMIAH DALAM JURNAL

No Tahun Judul Artikel Ilmiah Pendanaan


6. PENGALAMAN PENULISAN BUKU

No Tahun Judul Buku Pendanaan


1 2011 Buku Ajar : Data Mining DIPA 1 juta

7. PENGALAMAN PEROLEHAN HKI

No. Tahun Judul/Tema HKI Jenis Nomor

Pendaftaran/Sertifikat

- - - - -

8. PENGALAMAN RUMUSAN KEBIJAKAN PUBLIK/REKAYASA SOSIAL

LAINNYA

No. Tahun Judul/Tema/Jenis Rekayasa Sosial

Lainnya yang telah diterapkan

Tempat

Penerapan

Respon

Masyarakat

- - - - -

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat

dipertanggung jawabkan secara hukum. Apabila dikemudian hari ternyata dijumpai

ketidak sesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima resikonya.

Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi persyaratan dalam

pengajuan DIPA P2M tahun 2013

Bersama ini pula saya menyatakan kesiapan untuk mengerjakan penelitian ini hingga

selesai, apabila usulan ini dinyatakan layak untuk dibiayai.

Singaraja, September 2012

Pengusul,

I Gede Mahendra D, S.Kom, M.Sc

NIP. 197408012000032001

29

Lampiran 02:

Curriculum Vitae Anggota 1

1. IDENTITAS DIRI

1 Nama Lengkap (dengan gelar) Made Windu Antara Kesiman, S.T, M.Sc


3 Jabatan Fungsional Asisten Ahli

4 NIP 198211112008121001

5 Tempat dan Tangggal Lahir Singaraja, 11 November 1982

6 Alamat Rumah Jl. Wibisana no. 62E2 Singaraja Bali


8 Nomor HP +62-81936316644




2. RIWAYAT PENDIDIKAN

1. Program S1 S2 S3

2. Nama PT ITB Universit de La Rochelle,

France

-

3. Bidang Ilmu Teknik Informatika Informatika Matematika -

4. Tahun Masuk 2000 2005 -

5. Tahun Lulus 2004 2006 -

6. Judul


Penerapan Secret

Sharing Scheme pada

Joint Ownership

Watermarking untuk

Citra Digital

Extraction des chanes des

symboles dans les

sequences (Extraction of

chain of symbols in the

sequences)

-

7. Nama

Pembimbing/Promotor

Ir. Rinaldi Munir, M.T Dr. Pierre Loonis -

3. PENGALAMAN PENELITIAN



1 2009 Pengembangan Buku Ajar Sistem

Operasi Berbasis Local Genius

Konsep Subak Untuk Meningkatkan

Tingkat Penguasaan Materi

Mahasiswa

Block Grant

DIKTI

100

2 2009 Simulation-Based CAI untuk

Pembelajaran Algoritma dengan

Struktur Data List dalam

Perkuliahan Desain dan Analisis

Algoritma

Teaching

Grant LP3

Undiksha

19

3 2010 Implementasi KTSP Pada Mata

Pelajaran TIK (Studi Pelaksanaan

KTSP di Tingkat SMP dan SMA

Negeri se-Kabupaten Buleleng)

DIPA

Undiksha

10

30

4. PENGALAMAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT


Masyarakat

Pendanaan


1. 2010

IbM Pelatihan MS Word 2007 Untuk

Anak-Anak Panti Asuhan Se-

Kecamatan Buleleng

DIPA

Undiksha 5 Juta


No Tahun Judul Artikel Ilmiah Publikasi

1. 2010 Pengembangan Aplikasi Text To

Speech Dalam Pembuatan Kamus

Untuk Tunanetra

Prosiding Seminar Nasional

Pendidikan Teknik Informatika,

ISSN 2087-2658, Singaraja Bali,

21 September 2010

2. 2010 Improving Students Motivation and Achievement by Implementing a

Local Cultural Based Learning

KIPI 2010 Conference

Proceeding ISBN 978-602-8851-

22-0, Melbourne, Australia, July

17th 2010

3. 2011 Simulation-Based CAI of List Data

Structure For The Learning Process of

Design And Analysis of Algorithm

Prosiding Seminar Internasional

Teknologi Informasi dan

Pendidikan, ISSN 1907-3739,

Padang, 29 Januari 2011




1 2009 Buku Ajar Sistem Operasi

Berbasis Nilai-Nilai Lokal Genius

Sistem Subak

Block Grant

DIKTI

100

2 2009 Parlons Balinais

ISBN : 978-2-296-10861-5

LHarmattan France

5

3 2011 Education Count KIPI Melbourne

Australia

-


dipertanggung jawabkan secara hukum. Apabila dikemudian hari ternyata dijumpai ketidak

sesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima resikonya.


pengajuan P2M DIPA tahun 2013.

Bersama ini pula saya menyatakan kesiapan untuk mengerjakan penelitian ini hingga selesai,

apabila usulan ini dinyatakan layak untuk dibiyai.

Singaraja, November 2013

Pengusul,

Made Windu Antara Kesiman, S.T, M.Sc

NIP. 198211112008121001

31

CURRICULUM VITAE ANGGOTA 2

1. Identitas Diri

1 Nama Lengkap (dengan gelar) Dessy Seri Wahyuni,S.Kom.,M.Eng

2 Jenis Kelamin Perempuan


4 NIP 198502152008122007

5 Tempat dan Tangggal Lahir Singaraja, 15 Februari 1985

6 Alamat Rumah Jalan Gempol RT Ratnadi 3 No.21,Pogung Baru

Blok G No.9

7 Nomor Telepon/Fax +62-362 24194

8 Nomor HP +62-813387379326




2. Riwayat Pendidikan

1. Program S1 S2 S3

2. Nama PT Universitas Gajah Mada Universitas Gajah Mada -

3. Bidang Ilmu Teknik Informatika MTI -

4. Tahun Masuk 2002 2008 -

5. Tahun Lulus 2007 2009 -

6. Judul

Skripsi/Tesis/Desert

asi

Optimasi Linier Citra Pada

Restorasi Citra Dengan

Menggunakan Subspace

Information Criterion

Enterprise Architecture

Planning Pada Sistem

Informasi Akademik

-

7. Nama

Pembimbing/Promo

tor

Rully

Soelaiman,S.Kom.,M.Kom

Ir.Soedjatmiko.,M.Si -

3. Pengalaman Penelitian



1 2010 Evaluasi kualitatif determinan

tingkat penerimaan system

Informasi Akademik di Jurusan PTI

Penelitian

Pemula DIPA

5 juta

4. Pengalaman Penulisan Artikel Ilmiah dalam Jurnal

No Tahun Judul Artikel Ilmiah Pendanaan






pengajuan proposal DIPA P2M tahun 2013.

32


selesai, apabila usulan ini dinyatakan layak untuk dibiayai.

Singaraja, 6 November 2013

Pengusul,

Dessy Seri Wahyuni,S.Kom.,M.Eng

NIP. 198502152008122007

33

CURRICULUM VITAE ANGGOTA 3

1. IDENTITAS DIRI

1 Nama Lengkap (dengan gelar) I Made Gede Sunarya, S.Kom



4 NIP 198307252008011008

5 Tempat dan Tangggal Lahir Gianyar, 25 Juli 1983

6 Alamat Rumah Jl. Srikandi, Gg Markisa, Sambangan, Singaraja

7 Nomor Telepon/Fax -

8 Nomor HP +62-81916464864




2. RIWAYAT PENDIDIKAN

1. Program S1 S2 S3

2. Nama PT UGM - -

3. Bidang Ilmu Ilmu Komputer - -

4. Tahun Masuk 2001 - -

5. Tahun Lulus 2006 - -

6. Judul


Pemetaan Model Objek

Ke Model Relasional

Melalui

Object/Relational

Mapping

Berbasis Java

- -

7. Nama

Pembimbing/Promotor

Nur. Rokhman, S.Si.,

M.Kom

- -

3. PENGALAMAN PENELITIAN



1 2009 Simulation-Based CAI

untuk Pembelajaran Algoritma

dengan Struktur Data List

dalam Perkuliahan Desain dan

Analisis Algoritma (Anggota)

Teaching

Grand

Undiksha

19

2 2009 Pengembangan Buku Ajar Sistem

Operasi Berbasis Local Genius

Konsep Subak Untuk Meningkatkan

Tingkat Penguasaan Materi

Mahasiswa (Anggota)

BlockGrand

Dikti

100

3 2010 Pengembangan ANIME (Animation

Learning Media) untuk

Pembelajaran Komunikasi Data

Bahasan Protokol dan Arsitektur

Protokol

DIPA

Undiksha

6

4 2010 Pengembangan Mobile Phone Base

Learning untuk

DIPA

Undiksha

6

34

Materi Sintaks SQL pada Mata

Kuliah Basis Data Lanjut (Studi

Kasus Jurusan PTI Semester III

2010/2011)

5 2011 Remastering Sistem Operasi

Berbasis Open source Linux untuk

Pembelajaran Kimia (Studi Kasus

Pada Mata Kuliah Komputasi Data

Jurusan Analis Kimia Undiksha)

Dipa

Undiksha

7.5

4. PENGALAMAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT


Masyarakat

Pendanaan


1

2008

Peningkatan Keterampilan Guru

dalam Penelitian Tindakan Kelas

(PTK) pada Pendidikan Teknologi

Kejuruan di Sekolah Menengah

Kejuruan Se-Kabupaten Buleleng,

Propinsi Bali

DIPA

Undiksha 5 Juta

2

2008

Pelatihan Pengolahan Data Statistik

dengan SPSS untuk Guru-Guru se-

Kecamatan Buleleng

DIPA

Undiksha 5 Juta

3

2008 Pelatihan Penjaminan Mutu dan

Penyusunan Dokumen Fortopolio

Sertifikasi Guru Kepada Para Guru

SMK Se-Kabupaten buleleng

DIPA

Undiksha 5 Juta


No Tahun Judul Artikel Ilmiah Publikasi

1. 2010 Implementasi Virtual Network

Computing (VNC) dalam

Pembelajaran dan Pengelolaan

Laboratorium Komputer Berbasis

Jaringan

Senapati

2. 2010 Pemetaan Objek Java ke Basis Data

Relasional dengan Teknik Object/

Relational Mapping

Senapati








pengajuan P2M DIPA tahun 2013.


selesai, apabila usulan ini dinyatakan layak untuk dibiyai.

35

Singaraja, November 2013

Pengusul,

I Made Gede Sunarya, S.Kom

NIP. 198307252008011008

36

Lampiran 03

PETA LOKASI SASARAN

Jln. Merak

Jln. Jatayu

Jln. A Yani Jln. A. Yani

Jln. Udayana Jln. Udayana

Keterangan:

- Jarak Undiksa dengan Lokasi 50 meter

Kantor LPM

Undiksha

Kampus

FBS

Undiksha

Gedung

Kesenian

Jln. D

wi S

artika

Jln. N

gu

rah R

ai

Jln. P

eng

latan

Hotel

Garuda

BPD Bali

Kampus Tengah

Undiksha

Sekolah

Lab

Jln. D

wi S

artika

Lokasi

Sasaran

1375.pdf

Documents