111 :j jdigilib.unimed.ac.id/2083/6/025020141 - daftar isi.pdf · daftar tabel hal a man tabel-2.1...
TRANSCRIPT
DAFTAR lSI
Halaman
ABSTRACT ... .. ... ... ... ... .. .... .. .... .. .... .................. ............................................. . ABSTRAK ..... .. ........... .... .......................................................................... .. ... . ii KATA PENGANTAR ... .... .................... ................ .. .... .. .... ... .. .... ..... ... ......... .. . 111
.DAFT AR IS I. ........................................... ................... ... ............... ... .... ... .... .. .. v DAFTAR TABEL ..................... ............... ~~~-~ .. ... .. ..... 6.:~ ........................ ~ VII
DAFTAR GAMBAR ....................................... --:-~ ...... .1~~ ................ ~._ ... ... (~' ix ) DAFTAR LAMPIRAN ......... ;.H.~ .................... ~.U.~ .................... ~J.f. .~.. x
BAB L PENDAHULUAN :J ~ J ~ A. Latar Belakang Masalah ..... ........ . ...... -~~ ... ~~- ............. ~ 1 B. Identiftkasi Masalah ....................... ~ .......... ~ 4 C. Pembatasan Masalah ......... .. .... ........ . ... :~ .... ... ... . ~e--5 N 5
E. Tujuan Penelitian ............... ... .. ......... ........ .. . :. .. ... . . . 7 D. Perwnusan Masalah ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 7 )
F. Manfaat Penelitian ........ :'7/ -~ :? ............... ~ /.\~ .. 8
DAB II. KERA'NGKA TEORETIS, KERANGKA BERPIKIR DAN. ~ PENGAJUAN HIPOTESIS sJ>...N/l
• , ,L ""~-sa /':'~e-. I;
A. Kerangka Teoret1s ........................................ -: .. ...... ... 9 . 1. Hakikat Bclajar dan Basil bela jar PPKn ........ -~··· ....... ... 9
\ 2. Hakikat Strategi Pembelajaran ...................... .. .;..: . . . . 18 a. Strate~ Pembela~aran ~<..-model~ .......... ~( ... ?.... 22 11. Strategt Pembelajaran Konvens10nal.. ...................... ~ 111 28
3. Interaksi Sosial Siswa ............... .. ~ .. ~ .... . ... ......... ~ 31 4. Penelitian YangRelevan .. .. ?.~~ -~~< ... ... .... ....... s N 39
B. Kerangka Berpikir.. ............ . ... . ~ ~- .. . . . . . .. . .. .. . .. . .. .. ... . 41 1. Perbedaan Hasil Belajar Siswa yang Mengikuti ~ 0 l
? Pembelajaran Menggunakao Strategi dengan ~ I
BABIII
Konvensional ... ... . ....... .... .. ... ... . . .... . ... .... .... ... . . .. . .... . . .. .. . .. 41 2. Pengaruh Interaksi Sosial Siswa terhadap Hasi I ~
/~ 3. ~~!=r~~~S~t~-~p~~b~i~j~~-d~··r;;~;~k~i .. · --~~ 45
Sosial Siswa Terhadap Hasil BeJajar PPKn .. . ................ 48 C P . H' t . P l't' 0 I~ 50 . enga)uan tpo ests enc tJan .. . ................. .., .. -~
~~~~~~~~~~~~~'.~~~·N· · ·· ~~~~~~ ~ .. ~ .:::: 51 B. Tempat dan Waktu Penelitian .................. ..... . ... ... ..... :s Ne 51 C. Populasi dan Sam pel........... ...... .. ......................... ...... ......... 52 D. Metode Penelitian ................. ~.H .'":................... . ......... 53 E. Rancangan Penelitian ........... ~.H.~ .................... E............. 55 F. Varjabel Perlakuan.... ..................................... .. . .. . .. . .. . .. ... 55 G. Defenisi OperasionaL ............ ..... ........ ................. .. ..... .... ... ... liM" 55 H. Pengontrolan Penelitian .. ... ... ... .. .......... .. ~ .... ... ... .. .. .... ... ... .... - 57
VI
BABIV
BABV
I. Prosedur dan Pelaksanaan Perlakuan........... ............... .. ....... 58 J. lnstrumen Penelitian .... ............... ... ....................... ............... 60 K. Teknik Analisis Data .................................................... .. ... :.. 69
HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Data Penelitian .................... ............................... .. 70
I. Hasil Belajar PPK.n Siswa yang diajar dengan Strategi Pembelajaran Pemodelan ............................... ~ 70
2. Hasii B.elajar PP~n Siswa yang_diajar dengan \ /f~,~ v Strateg1 PembelaJaran Konvens1onal . ... . .... . . .. .. .. ... . ... ... . 71 ~
3. Hasil Bela jar PPKn Siswa yang Memi1iki 0 I~~ Interaksi Sosial Koperatif dan Kompetitif ............... .. .'?. 72
4. Hasil Belajar PPKn siswa yang diajar dengan ~ Sfrategi Pembelajaran-:Pemodelan siswayrang Memiliki Interaksi Sosial Koperatif dan Kompetitif .... . ~ 74
5. Hasil Bela jar PPKn siswa yang diajar dengan .f Strategi Pembelajaran Konvensional siswa yang Memiliki Interaksi Sosial Kopcratif dan Kompetitif..._. 77
B. Pengujian Persyaratan Anal isis Data ......................... .. ........ 79 1. UjiNormalitas Data.., ..... .. ........................... ................... ~ 79 2. Oji Homogenitas Varians .............................................. ~ 80
C P · · H. · - r.. ~CI-s 81 . 1 ~"~~:~~d:J:~:~fi :S~i~j~~-PPK~ s·i~~~~ ·;~~-g di.~j'~; .... -;· ··' ~~
l" ~:~:~~=~~::~~~n~f". ~~~~e1."". <Jan ~~~·~w. 82 ~ 2. Perbedaan Hasi l Belajar PPKn Siswa yang Memiliki CJN •• _
Interaksi Sosial Koperatif dan Interaksi Sosial ...........:..: ~ Kompetitif ..... ................................................................ ~ 83
1 3. Interaksi antara Strategi Pembelajaran dan Interaksi · ) Sosial Siswa Terhadap Basil Belajar PPKn Siswa ... .... "!. . 83 ,
D. Diskusi Hasil Penelitian..... ... .. .. .... . .... ..... ........ .... .... . ... .. . .. .. .. 87 • I. Perbedaan HasH Belajar PPKn Siswa yang diajar
<ie.ogan Stratcgi Pe1ubclajaran Pemodelan dan Stratcgi 'N
Pembelajaran KonvensionaJ . . .. . .... ..... .... ... .... .. .. . . .. . .. . .... . - 87 s 2. Perbedaan Hasil Bela jar PPKn Siswa yang Memitiki
lnteraksi Sosial Koperatif dan lnteraksi Sosial Kompctitif ......................... .. .......................... ...... .... ...... .
3. Interaksi antara Strategi Pcmbelajaran dan Interaksi ) {
Sosial Siswa Terhadap Hasil Belajar PPK.n Siswa ........ .. ~N
:;;::;·;;::::·~~~-~~:~=·~~··# A. Simpulan ..............................
1 ................ .... ~ .. ... .... 97
B. Implikasi ...... JJ: ............................. ..................... .... ~.. .. . .. ... 98 . ~ ) C. Saran ................................................................................. .
) 103
__ Y - ~ ~ DAFTAR PUSTAKA ................ ................................................................. 106
Vll
DAFTAR TABEL
Hal a man Tabel-2.1 Perbedaan Pembelajaran Pemodelan dan Konvensional . . . . . . . . . . . . .. 45
Tabel-3.1 Jumlah Sam pel Penehtian .. . .. . .. . . .. . .. . .. . .. . .. . .. .. . .. . . .. .. . .. . .. . .. .. 53
Tabel-3.2 Desain Faktorial2x2 ... .... .. ................... :;:: .. ........... . . Y.-. ~.~.1?('~... 54
Tabel-3.3 Kisi-kisi Tes Hasil Belajar PPKn ... ..... . ........ ... . .. . .. . . !. .. . ... .. . . 61
Tabel-3.4 Kisi-kisi Instrumen lnteraksi Sosial Siswa ......... .. ~ ! .. .\~ .. ... ...... 64 ;/ u
Tabel-4.1 Daftar Distribusi Frekuensi Skor Hasil Belaja'TPP.Kn Siswa YM'g Diajar Dengan Strategi Pembelajaran Pemodelan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ~"' 70
Tabel-4.2 Daftar Distribusi Frekuensi Skor H?sil Belajar PPKn Siswa Yang -I
Diajar Dengan Strategi Pembelajaran Konvensional. ..... ..... . .. : ... . 71 0
Daftar Distribusi Frekuei!sLSkor Hasil BelajarJ>PKn Siswa Yang- ,.. Memiliki lnteraksi Sosial Koperat1f ...... ........... . ................ .. .. ·~
~ ~ 72
Tabel-4.4 Dafta.r Distribusi Frekuensi Skor Hasil Be1ajar PPKn Siswa Yang , I
Memiliki Interaksi Sosial Kompetitif ... ..................... , .. ....... .. 74
Tabel-4.5 Daftar Distribusi Frekuensi Skor Hasil Bdajar PPKn Siswa Yang _-~ Memiliki Interaksi Sosialltoperatif Yang Diajar Dengan Strategi Pcmbelajaran Pemodelan ...... ... ......... .. . ... ....... .. ........ :.; . . . .. . .. '< 75
~) TabelA.6 Daftar Distribusi Frekuensi Skor Hasil Bela jar PPKn Siswa Yang -Memiliki Interaksi Sosial Kompetitif Yang Diajar Dengan Strategi Pembelajaran Pemodelan... . . . .. . .. . . . . . .. . .. . . . . .. .. . . .. .. . .. . . .. .. . . .. .. . 16
Tabel-4.7
Tabel-4.8
Tabel-4.9
DaftarDistribusi Frekuensi Skor Hasil Belajar PPKn Siswa Yang Memiliki Interaksi Sosial Koperatif Yang Diajar Dengan Strategi
_ ....
Pembelajaran Konvensional ............... .. .. .. ... .... .. .. . ... .. .. ..... .. . -I ,
Daftar Distribusi Frekuensi Skor Hasil Bela jar PPKn Siswa Yang Memiliki Interaksi Sosial Kompetiti f Yang Diajar Dengan Strate~ Pembelajaran Pemodelan. ::-.......... ............ .. ':': . ................. ... .
-c ::>
=gg~~J-~ ~~~;:~~~j-i~-~~~~~~~~~ ~~~~ ... ...... ~~).~{ ..... . bl- ~~
Tabel-4.10 Rangkuman Hasil Pengujian Homogenitas Varians Sampel J~o~nt.E Dengan LQi Bartlet ....... . ~ ................ .. . ·~· ............ ....... ,---
Vlll
77
c)
78
80
I
81
Tabel-4.11 Data Induk Pengujian Hipotesis . .. .. . . . . . . . . . . ... . . . .. . . . . .. . . . . . . . . . . .. . 81
Tabel-4.12 Rangkuman Pengujian Hipotesis Pengaruh Strategi Pembelajaran Dan Interaksi Sosial Siswa Dcngan Hasil Belajar PPKn . .. ... . .. ... 82
Tabel-4.13 Rangkuman basil perhitungan Uji Scheffe .. . ... .... .. ... ... ... .. .... .. . 84
Tabel-5.1
Tabel-5.2
Berfungsi Tidaknya Pengecoh ... ~ . .... (~~ ... .... ... :~~- . ... . f~~-.. .. ..~
C h P h. u· · v 1 ·d· Jl ~ ~ t f ~ onto er ttungan ~1 a 1 1tas .. . . J. .. ... ... .... .. ... ...... ~ .... ... . ., '::>
118
137
Tabel-5.3
Tabel-5.4
Data IndukPenelitian ... ~~~.€;~/. ......... -~~-'.f!l.~~ ./.. ... ... ~ .. ~~!.'I\IIE - ~
Hasil Angket fnteraksi Sosial Siswa Dengan Perlak.""Uan :o..~~s NEe
Strategi Pembelajaran Pemodelan .. . ... .... .. ... ..... .. .... ... . .. ~ ..... . .. I
207
208
Tabel-5.5 ::)\~ Hasil Belajar Siswa yang Diajar dengan Strategi ~ -·
Tabel-5.6
Pembelajaran Konvensional ... .. .......... _.. .. . .. . .. .. .. .. . .. . . . . . .. . .. .. e. - -- M --Daftar Distribusi Frekuensi Skor Hasil Be1ajar PPKn Siswa ~
Kelas Pemodelan ..... . ... .. .......... ..... .... ... ... ... ... ... ... ..... . ..... .
210
211 ..., ., ll:
-I
Tabel-5.7 Hasif Belajar Siswa Yang Diajar Dcngan Strategi Pembelajaran Konvensional .. ..... ............ ....... .... ...... ..... . ..... . ..... .......... . 212
Tabel-5.8
• I .. fME
Distrib~ Frekuensi Skor Hasil Belajar Siswa-Dengan Strategi ~ Konvensional .... ... ...... ........... ...... ..... .. ..... .... .. ..... ..... .. . . ~.Ec 213
Tabel-5.9 Distribusi frekuensi Perhitungan Stati stika Dasar Data Jnteraksi ~ \ Sosial Siswa Untuk Kelompok Strategi Pembefajaran Pemodelan ............ ... .. ...... .. ~ ........ .. ... " i . ..... . ,_. ....... ? . .. ~ifjie.'Q 214
- - ......-...""
Tabel-5. 10 Uji Norrnalitas Data 'Basil Belajar PPKn Untuk Kelompok ~ Siswa Yang Mcmiliki Interaksi Sosial KoperatifDengan Strategi (' Pembelaiaran Pemodelan . . .. .. .. .. . . .. . . . . . .. . .. . .. . . .. .. . . . .. .. .. . . . .. .. .. 2 I 7
~ -· ~
Tabel-5.11
Tabel-5.12
tl~( Uji Nonnalitas Data Basil Bclajar PPKn Untuk Kelompok 1 Siswa 'Yang Memiliki Interaksi Sosial KompetitifDengan Strategi >
Pembelajaran Pemodelan . ~ ... .............. .... . -: . ... ... ............ . :-: . .. ~ 218 ~ r E
c(:
Uji Nonnalitas Data Hasil Belajar PPKn Untuk Kelompok 'T"'~\ Siswa Yang Mdniliki Jnteraksi Sosial KoperatifDengan Strategi Pembelajaran Konvensional .. . . .. .. . .. . .. . .. . . .. . .. . .. .. . . .. . .. . . . .. . . .. . . . 1 18
~~~~
lX
Tabel-5.13 Uji Normalitas Data Hasil Belajar PPKn Untuk Kelornpok Siswa Yang Merniliki Interaksi Sosial KompetitifDengan Strategi Pembelajaran Konvensional... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . .. . .. . .. . .. . .. . 219
Tabel-5. J 4 Rangkuman Perhitungan Statistik Dasar .. . .. . .. . .. . . .. .. . . .. . .. .. . . . . . .. 220
Tabel-5.16 222
Tabel-5. l 7
X
DAFTAR GAMBAR Halaman
Gambar 1. Urutan Langkah-Langkah dalam Bel ajar dengan Pemodelan Menurut Teori Bandura............................................... ........... ... 26
Garnbar 2. Histogram Skor Hasil PPKn yang diajar dcngan
Gambar 3.
Gambar4.
Strategi Pembelajaran Pemodclan ............ .;;. ......... ~...................... N!: 71 '(~s -<f~
Histogr~ Skor l:Jasil PPKn yar~g diajar dengan ~ .... ~ $~ Strateg1 PembelaJaran Konvens10nal ......................... f)\~·-~~ 72
Histogram Skor Hasil PPKn siswa yang merniliki / \(__v Interak~Sosial Koperatif ·.:..:.·· ....................... u .. .:..:.: ...................... ~ 73
Garnbar 5. ~b ... Histogram Skor Hasil PPKn siswa yang memiliki /':'"(~~ "'
Interaksi Sosial Kompetitif ............ ................................ .. ...... .. ... . Gambar6. Histogram Skor Hasil PPKn siswa yang memiliki
J ~
Gambar7.
lnteraksi Sosial Koperatifuntuk siswa yang diajar dengan vN1~ Strategi-Pembelajaran Pemodelan .................. ":"::7: ................ ~ ... ~ 75
~ sN "(~
Histogram Skor Hasil PPKn siswa yang memiliki ~' <P.,.. ~\ Interaksi Sosial Kompetitif untuk Siswa yang diajar dengan Strategi Pcmbelajaran Pemodelan ... ................................ ......... . 76
Garnbar 8. / Histogr~m Skor Hasil PP~I!. siswa yang memj l_!k.i ~
Gambar9.
Jnteraksi Sosial Koperatif untuk Siswa yang difijar dcngan ~ S · P b l · · I ~~s trategt em e aJaran Konvens10na .. ................................ ·.::. .. .
I.r Sk H ·1 PPK . 'I'k' ~ 'f ,f •IStogram or as1 n s1swa yang mcmt 1 J
Interaksi Sosial Kompetitif untuk Siswa yang diajar dengan
71
~d Strategi Pembelajaran Konvensional ................................. ~.. ... 1 ~ 78
Garnbar 10.
XI
DAFTAR LAM.PIRAN Hal am an
Lampiran 1. Tes Basil Belajar PPKn . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110
Lampiran 2 Perhitungan TarafKesukaran dan Daya Beda Tes Hasd Belajar
PPKn ... ... ... ... ... ... ... ... ... .. ... . ... .. . .. . .. . ... ... ... ... ... ... .. . ... .. 116 _,._ Lampiran 3. Berfungsi Tidaknya Pengecoh .... ..... .. ............. ......... ...... -~' 11 7
Lampiran 4.
Lampiran.5.
Lampiran.6
Lampiran. 7.
Lampi ran. 8.
Lampiran. 9.
Lampiran.l 0 . ' Klasifikasi Jntera.ksi Sosial Siswa Kelas Pemodelan ...... ........ . .. . ~ Lampiran.J l. Anafists UJI Coba Instrumen .................. . -:--:---..................... .
. 4sNEc~ _4"N Lampiran.l2.
Lampiran. 13.
Rencana PembelaJaran Pemodeian ................ -~- .. , ............ .
Rencana Pcmbelajaran Konvensjonal ............... ~ .•. (f ........ . ~
Lampiran.14. Data lnduk Penelitian ............... .. ......................... "'? ....... ..
Lampiran.15. Hasil-A.ngket Interaksi Sosial Siswa Dengan Perlakuan Strategi
135
138
175
206
• _r
Pembelajaran Pemodelan Dan Konvensional . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 207 'P. ~~
Lampiran.l6. Distribusi Frekuensi Data Penelitian ....................... -~ - ........ · 209
Lampi ran. I 7. Perhitungan Statistik Dasar ...... ~ ... ~ .. .................... : . . . . . . . . . . 2 14
Lampiran.l 8. Perhitungan Uji Nonnalitas Data Dengan Uji Liilieofors ... r .. .:.J.... 216 - - . I
9 U .. H . V . ":::::::;::: 220 Lampiran.l . Jl omogemtas anans .... ............ .............. ...... ... ...... ..
L . 20 p .. H' . }' . ~~p.'!; ~ /J..p.S Nl 222 amptran. . engu]tan tpotesis penc 1tian ... .. -: ............... .. ~ ... :; ·:'· ... ..... .
Lampiran.21. Uji Lanjutan Scheffe ................. . ....................... ~ ... ... ... .. 226
Xll