1 okt pertemuan 8 aspek konasi motif dan motivasi

8/20/2019 1 Okt Pertemuan 8 Aspek Konasi Motif Dan Motivasi

1/30

MOTIF DAN MOTIVASI


2/30

Diskusikan pertanyaan-pertanyaan berikut ini

• Apa yang melatarbelakangi Anda masukke Fakultas Psikologi UNDIP?

•

Adakah pengaruh dari alasan yang Andakemukakan di pertanyaan sebelumnyabagi studi Anda sekarang ini?

• Setelah Anda menjalani kuliah sejauh

ini, adakah alasan tersebutberubahtetap? !elaskan


3/30


4/30

PERBUATAN ORGANISME

Perbuatan yg reflektif: perbuatan yang terjadi tanpa

disadari oleh individu yg bersangkutan.Maka perbuatan yg merupakan reaksi dari suatu

stimulus yg diterima tidak sampai ke otak sbg pusat

kesadaran. Contoh: jari tersentuh api, maka secara

reflek org menarik jarinya

Stimulus reseptor efektor respon


5/30

o Perbuatan yang disadari: perbuatan organisme atas

dasar adanya motif dr individu yang bersangkutan. Jadi

stimulus yg diterima diproses oleh otak

o Contoh: sesorang mencari obat ketika jarinya terluka.

Stimulus reseptor otak efektor respon


6/30

ASAL DAN PERKEMBANGAN MOTIF

Manusia sll berkembang; kemasakan

(maturation), latihan dan proses belajar

1. Manusia sejak lahir sudah memiliki atau

membawa dorongan atau motif-motif tertentu,

terutama motif-motif yang berhubungan dgn

kelangsungan hidup sebagai organisme (motif

bersifat alamiah). Yaitu berkaitan dgn

kebutuhan jasmaniah seperti makan, minum,

seksual.

2. adanya motif yang diperoleh dr melalui

pengalaman proses belajar (learned motives)


7/30

MACAM-MACAM MOTIF

1. motif yg berhubungan dengan dgn kebutuhan

jasmaniah (organic need) cthnya: makan, minum, seksual,istirahat

2. Motif darurat: motif utk tindakan segera karena

keadaan sekitar menuntut. Motif utk melepaskan diri dr

bahaya,, motif melawan, motif untuk mengatasirintangan2, motif untk bersaing

3. Motif obyektif: motif utk mengadakan hubungan dengn

keadaan sekitar. Baik dgn benda ataupun orang2. seperti

motif minat maupun motif eksploratif


8/30

RESPON INDIVIDU DIHADAPKAN

PADA BERBAGAI MOTIF

Pemilihan atau penolakan (approach atau

avoidance)

Kompromi atau menggabungkan

Bimbang


9/30

Atauka

h iniyangdisebut

moti"asi?


10/30

AtaukaAtaukah inih ini

yangyang

disebutdisebut

moti"amoti"a

si?si?


11/30

#$%I&ASI

• #oti"asi adalah suatu keadaan yangmendorong seseorang untuk berperilakudalam rangka men'apai tujuan

• #oti"es merupakan kebutuhan,keinginan, ketertarikan dan hasrat yangmendorong seseorang dalam suatu arah

tertentu• Motivation involves goal-directed

behavior


12/30

%($)I-%($)I #$%I&ASI

*+ %($)I INS%INNAU)I

.+ D)I&(-)(DU/%I$N %0($)1

2+ A)$USA %0($)13+ IN/(N%I&( %0($)1

4+ /$NI%I&( %0($)1

5+ #AS$67S 0I()A)/01


13/30


14/30

TEORI INSTING/NALURI

• Insting disini diartikan sebagaikekuatan biologis ba:aan, yangmempengaruhi organisme untuk

berperilaku dengan 'ara tertentudalam keadaan yang tepat

• Penganut ; 6illiam #'+ Dougal

• 8erdasarkan teori ini semua pikirandan perilaku kita merupakan hasil darinaluri yang di:ariskan


15/30

D)I&(-)(DU/%I$N %0($)1• Dri"e ; doronganenergi berperilaku

untuk memenuhi kebutuhan tertentu

• Ada . dri"e ;

*+Primary dri"e ; biologi'al need .+Se'ondary dri"e ; Dri"e yg bukan

biologi'al need


16/30

D)I&(-)(DU/%I$N %0($)1


17/30

A)$USA %0($)1

• 8erdasarkan teori ini seseorang akanmen'oba mempertahankan stimulasidan akti"itas pada le"el

tertentu,meningkatkan danmenurunkannya jika diperlukan

• Dari teori ini mun'ul prinsip 1()9(S-

D$DS$N A6 yaitu le"el tertentu darimun'ulnya moti"asi menghasilkantugas-tugas perorman'e yang optimal


18/30

IN/(N%I&( %0($)1

• In'enti"e ; stimulus eksternal yangdigunakan sebagai re:ard langsungdan sebagai energi dari perilaku

• #oti"asi mun'ul karena adanyastimulus eksternal


19/30

/$NI%I&( %0($)1

•

%eori ini memokuskan pada peran pikiran,harapan dan pengertian indi"idu tentanglingkungan

• Disini dibedakan ;

*+ #oti"asi intrinsik

.+ #oti"asi ekstrinsik

• Pada teori ini mun'ul (@P(/%AN/1 &AU(

%0($)1 ; Indi"idu dimoti"asi olehharapaan dimana perilaku indi"idu akandikaitkan dengan tujuan dan pengertiantentang pentingnya tujuan tersebut


20/30

#AS$67S 0I()A)/01

• #aslo: menyusun hierarkikebutuhan mulai dari kebutuhanbiologis dasar sampai moti

psikologis yang lebih kompleks

• Disini indi"idu berusaha untukmemenuhi kebutuhan tersebut, shg

mun'ul moti"asi


21/30

MASLOW’S HIERARCHY NEEDS


22/30

MOTIVASI DAN KEBUTUHAN

MANUSIA

*+ APA)

– #erupakan moti"ator yang kuat

– Perilaku makan dipengaruhi oleh"ariabel siologis, lingkungan dansosial

.+ %0( N((D F$) A/0I(&(#(N%

2+ %0( N((D F$) AFFIIA%I$N


23/30


24/30

%0( 01P$%0AA#US B (A%IN8(0A&I$)


25/30

#$%I&ASI DAN 9(8U%U0AN#ANUSIA

• %0( N((D F$) A/0I(&(#(N%

– 9ebutuhan untuk berprestasi

– $rang yang mempunyai moti"asiberprestasi tinggi 'enderung sukses

– 9ebutuhan berprestasi ini dapat diukurdengan %A%, (PPS

i


26/30

Determinants oa'hie"ement beha"ior

#$%I&ASI DAN 9(8U%U0AN


27/30

#$%I&ASI DAN 9(8U%U0AN#ANUSIA

• %0( N((D F$) AFFIIA%I$N

– 9ebutuhan untuk berhubungan denganorang lain

– 0al ini memoti"asi seseorang untukmen'ari teman

– Pada :anita kebutuhan ini lebih besar

dibanding pria+


28/30

#$%I&ASI DAN 9(8U%U0AN #ANUSIA

.+ S(9S

– 9ebutuhan ini tidak "ital terhadap kelangsungan hisuporganisme tetapi penting bagi kelangsungan hidupspesies

– Perilaku seksual tergantung pada kombinasi aktorinternal dan aktoreksternal

– Pada mns, aktor yg mempengaruhi prlk seksual selainaktor hormon dan hadirnya org lain, juga adanya

obyek. yg dekat, pemandangan ttt, bau, suara danstimulus lain yg bisa membangkitkan ketertarikanseksual


29/30

%he eCe'ts aggressi"epornography

%h h l


30/30

%he human se=ual response'y'le

1 okt pertemuan 8 aspek konasi motif dan motivasi

Documents