1-c2-perakitan komputer-x-1.docx

7/23/2019 1-C2-Perakitan Komputer-X-1.docx

http://slidepdf.com/reader/full/1-c2-perakitan-komputer-x-1docx 1/205

HALAMAN SAMPUL

Penulis : SISWATIEditor Materi : Peny IswindartiEditor Bahasa :Ilustrasi Sampul :esain ! Ilustrasi Bu"u : PPPPT# B$E MALAN%Ha" &ipta ' ()*+, #ementerian Pendidi"an ! #e-udayaan

MILI# NE%A.A

TIA# IPE.A%AN%#AN

Semua hak cipta dilindungi undang-undang.

Dilarang memperbanyak (mereproduksi), mendistribusikan, atau memindahkan

sebagian atau seluruh isi buku teks dalam bentuk apapun atau dengan cara

apapun, termasuk fotokopi, rekaman, atau melalui metode (media) elektronik

atau mekanis lainnya, tanpa izin tertulis dari penerbit, kecuali dalam kasus lain,

seperti diwujudkan dalam kutipan singkat atau tinjauan penulisan ilmiah dan

penggunaan non-komersial tertentu lainnya diizinkan oleh perundangan hak

cipta. enggunaan untuk komersial harus mendapat izin tertulis dari enerbit.

!ak publikasi dan penerbitan dari seluruh isi buku teks dipegang oleh

"ementerian endidikan # "ebudayaan.

$ntuk permohonan izin dapat ditujukan kepada Direktorat embinaan Sekolah

%enengah "ejuruan, melalui alamat berikut ini&

usat engembangan # emberdayaan endidik # 'enaga "ependidikan

idang tomotif # *lektronika&

+l. 'eluk %andar, rjosari 'romol os , %alang /01, 'elp. (023/) 34/124, (023/) 34534,

6a7. (023/) 34/231, Surel& 8edcmalang98edcmalang.or.id, :aman& www.8edcmalang.com

1



2



IS#LAIME. /DISCLAIMER 0

enerbit tidak menjamin kebenaran dan keakuratan isi;informasi yang tertulis di

dalam buku tek ini. "ebenaran dan keakuratan isi;informasi merupakan tanggung

jawab dan wewenang dari penulis.

enerbit tidak bertanggung jawab dan tidak melayani terhadap semua komentar

apapun yang ada didalam buku teks ini. Setiap komentar yang tercantum untuk

tujuan perbaikan isi adalah tanggung jawab dari masing-masing penulis.

Setiap kutipan yang ada di dalam buku teks akan dicantumkan sumbernya dan

penerbit tidak bertanggung jawab terhadap isi dari kutipan tersebut. "ebenaran

keakuratan isi kutipan tetap menjadi tanggung jawab dan hak diberikan pada

penulis dan pemilik asli. enulis bertanggung jawab penuh terhadap setiap

perawatan (perbaikan) dalam menyusun informasi dan bahan dalam buku teksini.

enerbit tidak bertanggung jawab atas kerugian, kerusakan atau

ketidaknyamanan yang disebabkan sebagai akibat dari ketidakjelasan,

ketidaktepatan atau kesalahan didalam menyusun makna kalimat didalam buku

teks ini.

"ewenangan enerbit hanya sebatas memindahkan atau menerbitkan

mempublikasi, mencetak, memegang dan memproses data sesuai dengan

undang-undang yang berkaitan dengan perlindungan data.

3

"atalog Dalam 'erbitan ("D')

'eknik "omputer +aringan, *disi ertama 10/2

"ementerian endidikan # "ebudayaan

Direktorat +enderal eningkatan %utu endidik # 'enaga "ependidikan, th.10/2& +akarta



#ATA PEN%ANTA.

uji syukur kami panjatkan kepada 'uhan yang %aha *sa atas tersusunnya buku

teks ini, dengan harapan dapat digunakan sebagai buku teks untuk siswa

Sekolah %enengah "ejuruan (S%") idang Studi "eahlian dan <ekayasa 'eknik

*lektronika.

enerapan kurikulum 10/2 mengacu pada paradigma belajar kurikulum abad 1/

menyebabkan terjadinya perubahan, yakni dari pengajaran (teaching ) menjadi

*:+< (learning ), dari pembelajaran yang berpusat kepada guru (teachers-

centered ) menjadi pembelajaran yang berpusat kepada peserta didik (student-

centered ), dari pembelajaran pasif ( pasive learning ) ke cara belajar peserta didik

aktif (active learning-CBSA) atau Student Active Learning-SAL.uku teks =erakitan "omputer= ini disusun berdasarkan tuntutan paradigma

pengajaran dan pembelajaran kurikulum 10/2 diselaraskan berdasarkan

pendekatan model pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan belajar

kurikulum abad 1/, yaitu pendekatan model pembelajaran berbasis peningkatan

keterampilan proses sains.

enyajian buku teks untuk %ata elajaran =erakitan "omputer = ini disusun

dengan tujuan agar supaya peserta didik dapat melakukan proses pencarian

pengetahuan berkenaan dengan materi pelajaran melalui berbagai akti8itas

proses sains sebagaimana dilakukan oleh para ilmuwan dalam melakukan

eksperimen ilmiah (penerapan scientifik), dengan demikian peserta didikdiarahkan untuk menemukan sendiri berbagai fakta, membangun konsep, dan

nilai-nilai baru secara mandiri.

"ementerian endidikan dan "ebudayaan, Direktorat embinaan Sekolah

%enengah "ejuruan, dan Direktorat +enderal eningkatan %utu endidik dan

'enaga "ependidikan menyampaikan terima kasih, sekaligus saran kritik demi

kesempurnaan buku teks ini dan penghargaan kepada semua pihak yang telah

berperan serta dalam membantu terselesaikannya buku teks siswa untuk %ata

elajaran erakitan "omputer >;Semester / Sekolah %enengah "ejuruan

(S%").

+akarta, /1 Desember 10/2

%enteri endidikan dan "ebudayaan

rof. Dr. %ohammad ?uh, D*

4



BAB I PENAHULUAN

BAB II PEMBELA1A.AN

A2TA. ISI

................................................................................................................ i

HALAMAN SAMPUL................................................................................. ii

KATA PENGANTAR.................................................................................. iv

DAFTAR ISI..............................................................................................v

GLOSARIUM..........................................................................................vii

PETA KEDUDUKAN BAHAN AJAR...........................................................viii

...............................................................................................................1

A. Diskripsi........................................................................................1

B. Prs!r"......................................................................................2

#. P$"%&'%k P$&((%&&...................................................................3

D. T%'%& Ak)ir.................................................................................. 3

E. K*+p$"$&si I&"i D& K*+p$"$&si Dsr........................................4

F. #$k K$++p%& A,-..................................................................

.............................................................................................................../

A. Diskripsi......................................................................................../

B. K$(i"& B$-'r............................................................................/

1. K$(i"& B$-'r 1 0 P$rk$+&(& T$k&*-*(i K*+p%"$r.........../

2. K$(i"& B$-'r 20 K*+p*&$& p$r&(k" i&p%"......................1

3. K$(i"& B$-'r 30 K*+p*&$& p$r&(k" *%"p%"....................2

4. K$(i"& B$-'r 40 P$r&(k" Pr*$ss.....................................34

. K$(i"& B$-'r 0 M$i P$&!i+p&.....................................4

. K$(i"& B$-'r 0 T" -$"k k*+p*&$& k*+p%"$r.................

/. K$(i"& B$-'r /0 T" -$"k k*+p*&$& k*+p%"$r................51

5. K$(i"& B$-'r 50 #si&( k*+p%"$r.......................................62

6. K$(i"& B$-'r 60 P$r-"& p$rki"& k*+p%"$r.................17

17. K$(i"& B$-'r 170 B)& p$rki"& k*+p%"$r ...............112



11. K$(i"& B$-'r 110 T$+p" & k$s$-+"& k$r' .........11

12. K$(i"& B$-'r 120 Pr*s$%r I&v$&"rissi.......................124

13. K$(i"& B$-'r 130 0 Pr*s$%r B*&(kr Ps&( K*+p%"$r

#PU.. 132

14. K$(i"& B$-'r 140 0 P$+s&(& +*")$r*r p si&(

14

1. K$(i"& B$-'r 10 0 P$+s&(& kr"% vi$*8 kr"% s%r

& kr"% 'ri&(&.......................................................................14

1. K$(i"& B$-'r 10 0 P$+s&(& k*&$k"*r k$ p$r&(k"

i&p%" & *%"p%"..........................................................................16

1/. K$(i"& B$-'r 1/0 B**"i&( K*+p%"$r..............................1/

15. K$(i"& B$-'r 150 K*&9(%rsi BIOS & #MOS...............15

16. K$(i"& B$-'r 16 0 P$&(%'i& Hsi- P$rki"& K*+p%"$r. 274

27. K$(i"& B$-'r 27 0 P$&(%'i& Hsi- P$rki"& K*+p%"$r. 21/

DAFTAR PUSTAKA.........................................................................224



%L$SA.IUM

Input devices adalah perangkat yang digunakan untuk memasukkan data - data

dan memberikan perintah pada komputer.

Output devicemerupakan perangkat keras komputer yang digunakan untuk

mengkomunikasikan hasil pengolahan data yang dilakukan oleh komputer untuk

pengguna.

CPU (Central Processing Unit) atau prosesor merupakan pemroses data

dalam sebuah perangkat komputer.

Random access memor (RAM)merupakan tempat didalam komputer dimanaS, program aplikasi dan data yang sedang digunakan disimpan sehingga dapat

dicapai dengan cepat oleh prosesor.

Mot!er"oard merupakan pengendali atau pengontrol semua hal yang terhubung

untuk berkomunikasi dengan peranti yang lainnya dalam sistem.

#umper merupakan connector (penghubung) sirkuit elektrik yang digunakan

untuk menghubungkan atau memutus hubungan pada suatu sirkuit.

Po$er suppl merupakan alat yang menyediakan tenaga listrik bagi semua

komponen di dalam unit sistem.

/



PETA #EUU#AN BAHAN A1A.

eta kedudukan bahan ajar merupakan suatu diagram yang menjelaskan

struktur mata pelajaran dan keterkaitan antar mata pelajaran dalam satu

kelompok bidang studi keakhlian. @ambar / menjelaskan peta kedudukan bahan

ajar untuk program studi keahlian <ekayasa perangkat lunak. "elompok A/

merupakan kelompok mata pelajaran wajib dasar bidang studi keahlian. A1

merupakan kelompok mata pelajaran wajib dasar program keahlian dan

A2merupakan kelompok mata pelajaran wajib paket keahlian.

@ambar /. eta "edudukan ahan jar "elompok A1 %ata elajaran erakitan

"omputer

Sementara itu peta konsep mata pelajaran menjelaskan struktur urutan

kegiatan belajar dan topik materi pelajaran. @ambar 1 dibawah ini menjelaskan

peta konsep mata pelajaran perakitan komputer untuk kelas > semester /.

5



7

@ambar 1. eta "onsep %ata elajaran erakitan "omputer "elas > Semester /



BAB I PENAHULUAN

7

A3 is"ripsi3

erakitan komputer adalah salah satu mata pelajaran wajib dasar program

keahlian 'eknik "omputer dan Bnformatika ('"B). erdasarkan struktur kurikulum

mata pelajaran perakitan komputer disampaikan di kelas > semester / dan

semester dua masing-masing 3 jam pelajaran. $ntuk semester / topik materi

pembelajaran menekankan pada pengenalan komponen C komponen yang ada

pada komputer dan proses perakitan komputer. Sedangkan untuk semester 1

topik materi pembelajaran menekankan pada pengujian hasil perakitan denganmelakukan instalasi sistem operasi, instalasi periferal dan program aplikasi.

embelajaran perakitan komputer ini menggunakan metode pendekatan

scientifik. Dalam pendekatan ini praktikum atau eksperimen berbasis sains

merupakan bidang pendekatan ilmiah dengan tujuan dan aturan khusus, dimana

tujuan utamanya adalah untuk memberikan bekal ketrampilan yang kuat dengan

disertai landasan teori yang realistis mengenai fenomena yang akan kita amati.

"etika suatu permasalahan yang hendak diamati memunculkan pertanyaan-

pertanyaan yang tidak bisa terjawab, maka metode eksperimen ilmiah

hendaknya dapat memberikan jawaban melalui proses yang logis. roses-proses

dalam pendekatan scientifik meliputi beberapa tahapan (gambar 2) yaitu&

mengamati, hipotesis atau menanya, mengasosiasikan atau eksperimen,

mengumpulkan atau analisa data dan mengkomunikasikan. roses belajar

pendekatan eksperimen pada hakekatnya merupakan proses berfikir ilmiah untuk

membuktikan hipotesis dengan logika berfikir.



7

@ambar 2. Diagram roses %etode Scientifik-*ksperimen Blmiah

B3 Prasyarat3

erdasarkan peta kedudukan bahan ajar, mata pelajaran sistem operasi ini

mempunyai keterkaitan dengan mata pelajaran sistem komputer dan sistem

operasi.erakitan komputer merupakan tahapan untuk menyiapkan bagaimana

seperangkat sistem komputer dapat berjalan dengan baik. $ntuk memahami

proses perakitan komputer yang benar, dibutuhkan pemahaman terhadap

perangkat keras komputer baik secara logical dan physical, dimana topik ini

telah diuraikan dalam mata pelajaran sistem komputer. Sementara itu untuk

dapat mengoperasikan perangkat lunak yang akan mengelola pemakaian

sumber daya komputer telah diuraikan dalam mata pelajaran sistem operasi.

&3 Petun4u" Pen55unaan3

uku pedoman siswa ini disusun berdasarkan kurikulum 10/2 yang

mempunyai ciri khas penggunaan metode scientifik. uku ini terdiri dari dua bab



7

yaitu bab / pendahuluan dan bab 1 pembelajaran. Dalam bab pendahuluan

beberapa yang harus dipelajari peserta didik adalah diskripsi mata pelajaran

yang berisi informasi umum, rasionalisasi dan penggunaan metode scientifik.

Selanjutnya pengetahuan tentang persyaratan, tujuan yang diharapkan,

kompetensi inti dan dasar yang akan dicapai serta test kemampuan awal.

ab 1 menuntun peserta didik untuk memahami diskripsi umum tentang

topik yang akan dipelajari dan rincian kegiatan belajar sesuai dengan kompetensi

dan tujuan yang akan dicapai. Setiap kegiatan belajar terdiri dari tujuan dan

uraian materi topik pembelajaran, tugas serta test formatif. $raian pembelajaran

berisi tentang diskripsi pemahaman topik materi untuk memenuhi kompetensi

pengetahuan. $raian pembelajaran juga menjelaskan diskripsi unjuk kerja atau

langkah-langkah logis untuk memenuhi kompetensi skill.

'ugas yang harus dikerjakan oleh peserta didik dapat berupa tugas

praktek, eksperimen atau pendalaman materi pembelajaran. Setiap tugas yang

dilakukan melalui beberapa tahapan scientifik yaitu & /) melakukan pengamatan

setiap tahapan unjuk kerja 1) melakukan praktek sesuai dengan unjuk kerja 2)

mengumpulkan data yang dihasilkan setiap tahapan 3) menganalisa hasil data

menggunakan analisa diskriptif ) mengasosiasikan beberapa pengetahuan

dalam uraian materi pembelajaran untuk membentuk suatu kesimpulan )

mengkomunikasikan hasil dengan membuat laporan portofolio. :aporan tersebut

merupakan tagihan yang akan dijadikan sebagai salah satu referensi penilaaian.

3 Tu4uan A"hir3

Setelah mempelajari uraian materi dalam bab pembelajaran dan kegiatan

belajar diharapkan peserta didik dapatmemiliki kompetensi sikap, pengetahuan

dan ketrampilan yang berkaitan dengan materi& erkembangan teknologi komputer.

"omponen perangkat input dan output.

erangkat proses dan media penyimpan.

'ata letak komponen komputer.

Aasing komputer.

eralatan dan bahan perakitan.

'empat dan keselamatan kerja.

rosedur bongkar pasang komputer.

"onfigurasi BS.



7

E3 #ompetensi Inti an #ompetensi asar

*3 #ompetensi Inti * : %enghayati dan mengamalkan ajaran agama yang

dianutnya.#ompetensi asar :

/./. %emahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan

keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran

'uhan yang menciptakannya

/.1. %endeskripsikan kebesaran 'uhan yang menciptakan berbagai sumber

energi di alam

/.2. %engamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam

kehidupan sehari-hari.

(3 #ompetensi Inti (: %enghayati dan %engamalkan perilaku jujur, disiplin,

tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun,

responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas

berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan

sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa

dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.#ompetensi asar:

1./. %enunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu objektif jujur

teliti cermat tekun hati-hati bertanggung jawab terbuka kritis kreatif

ino8atif dan peduli lingkungan) dalam akti8itas sehari-hari sebagai wujud

implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi

1.1. %enghargai kerja indi8idu dan kelompok dalam akti8itas sehari-hari

sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan

hasil percobaan

+3 #ompetensi Inti +: %emahami,menerapkan dan menganalisis pengetahuan

faktual, konseptual dan prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang

ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan

kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab

fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan

masalah.#ompetensi asar:



7

2./. %emahami perkembangan teknologi komputer 2.1. %emahami komponen perangkat input dan output2.2. %emahami komponen perangkat proses dan media penyimpan2.3. %emahami peta tata letak komponen komputer2.. %emahami jenis C jenis casing komputer2.. %emahami peralatan dan bahan yang digunakan dalam perakitan

komputer 2.E. %emahami tempat dan keselamatan kerja2.5. %emahami prosedur bongkar pasang komputer 2.4. %emahami konfigurasi BS

63 #ompetensi Inti 6: %engolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan

ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di

sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah

pengawasan langsung.

#ompetensi asar:

3./. %enyajikan data hasil pengamatan terhadap perkembangan teknologi

komputer 3.1. %enyajikan data hasil pengamatan terhadap berbagai komponen

perangkat input dan output3.2. %enyajikan data hasil pengamatan terhadap berbagai komponen

perangkat proses dan media penyimpan3.3. %elakukan pembuatan peta tata letak komponen komputer.3.. %enyajikan hasil klasifikasi casing komputer 3.. %enyajikan hasil klasifikasi peralatan dan bahan yang digunakan dalam

perakitan komputer 3.E. %enyajikan hasil kebutuhan tempat dan keselamatan kerja3.5. %enyajikan hasil bongkar pasang komputer 3.4. %enyajikan hasil konfigurasi BS

23 &e" #emampuan Awal

/. Sebutkan perkembangan komputer sebelum tahun /430F

1. +elaskanperangkat input dan outputF

2. +elaskan perangkat prosesF3. +elaskan komponen C komponen yang ada pada motherboardF

. +elaskan fungsi peralatan yang dibutuhkan untuk melakukan

perakitan komputerF



BAB II PEMBELA1A.AN

7

A is"ripsi

erakitan komputer merupakan matapelajaran yang membahas mulai dari

perkembangan dari komputer yang ada di dunia mulai dari sebelum tahun /430

dan sesudah tahun /430.Selain itu juga akan membahas komponen C komponen yang ada pada

komputer, baik komponen input, proses maupun output. Selain itu juga akan

membahas tentang bagaimana melakukan perakitan komputer dari awal sampai

dengan komputer dapat digunakan semestinya dibuktikan dengan pengolahan

data menggunakan sistem operasi @$B dan aplikasi standart yang digunakan

dalam kegiatan sehari C hari.

%3 #e5iatan Bela4ar

"egiatan belajar menjelaskan tentang aktifitas pembelajaran yang

dilakukan siswa, meliputi mempelajari uraian materi, mengerjakan test formatif

dan tugas atau eksperimen dari proses mengamati sampai menyusun laporan.

* #e5iatan Bela4ar * : Per"em-an5an Te"nolo5i #omputer

a Tu4uan Pem-ela4aran

Setelah mengikuti kegiatan belajar / ini siswa diharapkan dapat &

/ %emahami perkembangan generasi komputer sebelum dan sesudah

tahun /4301 %enganalisis perkembangan generasi komputer sebelum dan

sesudah tahun /430

- Uraian Materierkembangan peradaban manusia diiringi dengan perkembangan cara

penyampaian informasi yang dikenal dengan istilah teknologi informasi.

erkembangan ini dimulai dari gambar C gambar yang tidak bermakna pada

dinding gua, peletakan tonggak sejarah dalam bentuk prasasti, sampai

diperkenalkannya dunia arus informasi yang dikenal dengan nama internet.

* Per"em-an5an 5enerasi "omputer se-elum tahun *76)



7

ada era sebelum tahun /430 penggunaan alat bantu penghitung masih sangat

sederhana dan manual,

/ bacus

@ambar 3. bacus

%uncul sekitar 000 tahun yang lalu di sia kecil dan masih digunakan di

beberapa tempat hingga saat ini, dapat dianggap sebagai awal mula mesin

komputasi. lat ini memungkinkan penggunanya untuk melakukan

perhitungan menggunakan biji-bijian geser yang diatur pada sebuh rak.ara

pedagang di masa itu menggunakan abacus untuk menghitung transaksi

perdagangan. Seiring dengan munculnya pensil dan kertas, terutama di

*ropa, bacus kehilangan popularitasnya.

1 "alkulator roda numerik /

@ambar . "alkulator roda numerik /

Setelah hampir /1 abad, muncul penemuan lain dalam hal mesin komputasi.

ada tahun /31, laise ascal (/12-/1), yang pada waktu itu berumur

/5 tahun, menemukan apa yang ia sebut sebagai kalkulator roda numerik

(numerical wheel calculator) untuk membantu ayahnya melakukan

perhitungan pajak. "otak persegi kuningan ini yang dinamakan ascaline,

menggunakan delapan roda putar bergerigi untuk menjumlahkan bilangan

hingga delapan digit. lat ini merupakan alat penghitung bilangan berbasis

sepuluh. "elemahan alat ini adalahhanya terbataas untuk melakukan

penjumlahan.

2 "alkulator roda numerik 1

'ahun /43, seorang matematikawan dan filsuf +erman, @ottfred Gilhem

8on :eibniz (/3-/E/) memperbaiki ascaline dengan membuat mesin

yang dapat mengalikan. Sama seperti pendahulunya, alat mekanik ini

bekerja dengan menggunakan roda-roda gerigi. Dengan mempelajari



7

catatan dan gambar-gambar yang dibuat oleh ascal, :eibniz dapat

menyempurnakan alatnya.

3 "alkulator %ekanik

Aharles >a8ier 'homas de Aolmar menemukan mesin yang dapat

melakukan empat fungsi aritmatik dasar. "alkulator mekanik Aolmar,

arithometer, mempresentasikan pendekatan yang lebih praktis dalam

kalkulasi karena alat tersebut dapat melakukan penjumlahan, pengurangan,

perkalian, dan pembagian. Dengan kemampuannya, arithometer banyak

dipergunakan hingga masa erang Dunia B. ersama-sama dengan ascal

dan :eibniz, Aolmar membantu membangun era komputasi mekanikal.

@ambar . "alkulator %ekanik

( Per"em-an5an 5enerasi "omputer setelah tahun *76)

/ "omputer generasi pertama ( /430-/44 ).

"omputer generasi pertama ini menggunakan tabung 8akum untuk

memproses dan menyimpan data. lat ini menjadi cepat panas dan mudah

terbakar, oleh karena itu beribu-ribu tabung 8akum diperlukan untuk

menjalankan operasi keseluruhan komputer. lat ini juga memerlukan

banyak tenaga elektrik yang menyebabkan gangguan elektrik di kawasan

sekitarnya. "omputer generasi pertama ini /00H elektronik dan membantu

para ahli dalam menyelesaikan masalah perhitungan dengan cepat dan

tepat.

@ambar E. "omputer generasi pertama (/430-/44)

1 "omputer generasi kedua ( /44 - /43 )

ada tahun /435, penemuan transistor sangat mempengaruhi

perkembangan komputer. 'ransistor menggantikan tabung 8akum di tele8isi,



7

radio, dan komputer. kibatnya, ukuran mesin-mesin elektrik berkurang

drastis.

'ransistor mulai digunakan di dalam komputer mulai pada tahun /4.

enemuan lain yang berupa pengembangan memori inti-magnetik

membantu pengembangan komputer generasi kedua yang lebih kecil, lebih

cepat, lebih dapat diandalkan, dan lebih hemat energi dibanding para

pendahulunya. %esin pertama yang memanfaatkan teknologi baru ini adalah

superkomputer.

B% membuat superkomputer bernama Stretch, dan Sprery-<and membuat

komputer bernama :<A. "omputer-komputer ini, yang dikembangkan

untuk laboratorium energi atom, dapat menangani data dalam jumlah yang

besar. %esin tersebut sangat mahal dan cenderung terlalu kompleks untuk

kebutuhan komputasi bisnis, sehingga membatasi kepopulerannya. !anya

ada dua :<A yang pernah dipasang dan digunakan& satu di :awrence

<adiation :abs di :i8ermore, Aalifornia, dan yang lainnya di $S ?a8y

<esearch and De8elopment Aenter di Gashington D.A.

"omputer generasi kedua menggantikan bahasa mesin dengan bahasa

assembly. ahasa assembly adalah bahasa yang menggunakan singkatan-

singkatan untuk menggantikan kode biner. ada awal /40-an, mulai

bermunculan komputer generasi kedua yang sukses di bidang bisnis, di

uni8ersitas, dan di pemerintahan.

"omputer-komputer generasi kedua ini merupakan komputer yang

sepenuhnya menggunakan transistor. %ereka juga memiliki komponen-

komponen yang dapat diasosiasikan dengan komputer pada saat ini& printer,

penyimpanan dalam disket, memory, sistem operasi, dan program.

2 "omputer generasi ketiga ( /43 - awal 50an )

Galaupun transistor dalam banyak hal mengungguli tube 8akum, namun

transistor menghasilkan panas yang cukup besar, yang dapat berpotensi

merusak bagian-bagian internal komputer. atu kuarsa (Iuartz rock)

menghilangkan masalah ini. +ack "ilby, seorang insinyur di 'e7as

Bnstrument, mengembangkan sirkuit terintegrasi (BA & integrated circuit) di

tahun /45. BA mengkombinasikan tiga komponen elektronik dalam sebuah

piringan silikon kecil yang terbuat dari pasir kuarsa. ada ilmuwan kemudian



7

berhasil memasukkan lebih banyak komponen-komponen ke dalam suatu

chip tunggal yang disebut semikonduktor. !asilnya, komputer menjadi

semakin kecil karena komponen-komponen dapat dipadatkan dalam chip.

"emajuan komputer generasi ketiga lainnya adalah penggunaan sistem

operasi (perating System) yang memungkinkan mesin untuk menjalankan

berbagai program yang berbeda secara serentak dengan sebuah program

utama yang memonitor dan mengkoordinasi memori komputer.

3 "omputer generasi keempat ( awal 50an - FFF )

Setelah BA, tujuan pengembangan menjadi lebih jelas& mengecilkan ukuran

sirkuit dan komponen - komponen elektrik. :arge Scale Bntegration (:SB)

dapat memuat ratusan komponen dalam sebuah chip. ada tahun /450-an,

Jery :arge Scale Bntegration (J:SB) memuat ribuan komponen dalam

sebuah chip tunggal. $ltra-:arge Scale Bntegration ($:SB) meningkatkan

jumlah tersebut menjadi jutaan."emampuan untuk memasang sedemikian

banyak komponen dalam suatu keping yang berukurang setengah keping

uang logam mendorong turunnya harga dan ukuran komputer. !al tersebut

juga meningkatkan daya kerja, efisiensi dan keterandalan komputer. Ahip

Bntel 3003 yang dibuat pada tahun /4E/ membawa kemajuan pada BA

dengan meletakkan seluruh komponen dari sebuah komputer (central

processing unit, memori, dan kendali input;output) dalam sebuah chip yang

sangat kecil. Sebelumnya, BA dibuat untuk mengerjakan suatu tugas tertentu

yang spesifik. Sekarang, sebuah mikroprosesor dapat diproduksi dan

kemudian diprogram untuk memenuhi seluruh kebutuhan yang diinginkan.

'idak lama kemudian, setiap perangkat rumah tangga seperti microwa8e

o8en, tele8isi, dn mobil dengan electronic fuel injection dilengkapi dengan

mikroprosesor.

"omputer generasi kelima ( masa depan )

anyak kemajuan di bidang desain komputer dan teknologi semakin

memungkinkan pembuatan komputer generasi kelima. Dua kemajuan

rekayasa yang terutama adalah kemampuan pemrosesan paralel, yang akan

menggantikan model non?eumann. %odel non ?eumann akan digantikan



7

dengan sistem yang mampu mengkoordinasikan banyak A$ untuk bekerja

secara serempak. "emajuan lain adalah teknologi superkonduktor yang

memungkinkan aliran elektrik tanpa ada hambatan apapun, yang nantinya

dapat mempercepat kecepatan informasi.

+epang adalah negara yang terkenal dalam sosialisasi jargon dan proyek

komputer generasi kelima.:embaga BA' (Bnstitute for new Aomputer

'echnology) juga dibentuk untuk merealisasikannya. anyak kabar yang

menyatakan bahwa proyek ini telah gagal, namun beberapa informasi lain

bahwa keberhasilan proyek komputer generasi kelima ini akan membawa

perubahan baru paradigma komputerisasi di dunia. "ita tunggu informasi

mana yang lebih 8alid dan membuahkan hasil.

8 .an5"uman3

erkembangan peradaban manusia diiringi dengan perkembangan cara

penyampaian informasi yang dikenal dengan istilah teknologi informasi.

erkembangan komputer dibedakan sebelum tahun /430 dan sesudah tahun

/430. Sebelum tahun /430, peralatan komputer atau alat hitung masih

sederhana. Setelah tahun /430, komputer sudah menggunakan tabung 8acum

dan transistor sebagai komponen utama yang digunakan untuk meningkatkan

performa dari komputer tersebut.

d Tu5as: Mem-uat .in5"asan Materi ane"a ma8am "omputer setelah

tahun *76)3

Sebelum mengerjakan tugas, buatlah kelompok terdiri atas 1-2 orang. Dalam

kegiatan ini peserta didik akan membuat ringkasan materi berbagai ragamperkembangan komputer. "emudian secara bergantian masing-masing

kelompok mempresentasikan hasilnya didepan kelas.

/./. acalah uraian materi diatas dengan teliti dan cermat.

/.1. uatlah ringkasan materi untuk aneka jenis perkembangan komputer

setelah tahun /430 menggunakan software pengolah presentasi. 'opik

yang di tulis meliputi /) nama alat , 1) fungsi alat, 2) teknologi terbaru

dibandingkan dengan alat yang lain



7

/.2. resentasikan hasil ringkasan di depan kelas.

e Test 2ormati93

Dalam test ini setiap peserta didik wajib membaca dengan cermat dan teliti

setiap butir soal dibawah ini. "emudian berdasarkan uraian materi diatas tulislah

jawabannya pada lembar jawaban test formatif yang telah disediakan.

/ Sebutkan dan jelaskan perkembangan komputer sebelum tahun /430.1 Sebutkan dan jelaskan perkembangan komputer sesudah tahun /430.

9 Lem-ar 1awa-an Test 2ormati9 /L103L1 )* : erkembangan komputer sebelum tahun /430

.................................................................................................................................

.................................................................................................................................

.................................................................................................................................

.................................................................................................................................

.................................................................................................................................

.................................................................................................................................

.................................................................................................................................

.................................................................................................................................

.................................................................................................................................

.................................................................................................................................

.................................................................................................................................

.................................................................................................................................

.................................................................................................................................

.................................................................................................................................

.................................................................................................................................

L1 )( : erkembangan komputer sesudah tahun /430

.................................................................................................................................

.................................................................................................................................

.................................................................................................................................



7

.................................................................................................................................

.................................................................................................................................

.................................................................................................................................

.................................................................................................................................

.................................................................................................................................

.................................................................................................................................

.................................................................................................................................

.................................................................................................................................

.................................................................................................................................

.................................................................................................................................

5 Lem-ar #er4a Peserta idi"3



7

( #e5iatan Bela4ar (: #omponen peran5"at input


Setelah mengikuti kegiatan belajar 1 ini siswa diharapkan dapat &

/ %emahami komponen perangkat input1 %enganalisis komponen perangkat input

- Uraian Materi* Peran5"at Input

erangkat input komputer ( perangkat masukan atau input devices)

adalah perangkat yang digunakan untuk memasukkan data - data dan

memberikan perintah pada komputer untuk digunakan pada proses lebih

lanjut. eberapa perangkat masukan tersebut adalah &a "eyboard

"eyboard merupakan unit input yang paling penting dalam suatu

pengolahan data dengan komputer. "eyboard dapat berfungsi

memasukkan huruf, angka, karakter khusus serta sebagai media bagi

user (pengguna) untuk melakukan perintah-perintah lainnya yang

diperlukan, seperti menyimpan file dan membuka file. enciptaan

keyboard komputer berasal dari model mesin ketik yang diciptakan

dan dipatenkan oleh Ahristopher :atham pada tahun /55, Dan pada

tahun /55E diproduksi dan dipasarkan oleh perusahan <emington.

"eyboard yang digunakanan sekarang ini adalah jenis KG*<'L,

pada tahun /4E2, keyboard ini diresmikan sebagai keyboard standar

BS (Bnternational Standar rganization).+umlah tombol pada

keyboard ini berjumlah /03 tuts."eyboard sekarang yang kita kenal

memiliki beberapa jenis port, yaitu port serial, ps1, usb dan wireless.



7

+enis-+enis "eyboard &/.) KG*<'L1.) DJ<"2.) ":A"*?*<@

@ambar 5. "eyboard KG*<'L

"eyboard yang biasanya dipakai adalah keyboard jenis KG*<'L,

yang bentuknya ini mirip seperti tuts pada mesin tik. "eyboard

KG*<'L memiliki empat bagian yaitu &/. typewriter key1. numeric key2. function key3. special function key.

b %ouse%ouse adalah salah unit masukan (input device). 6ungsi alat ini

adalah untuk perpindahan pointer atau kursor secara cepat. Selain

itu, dapat sebagai perintah praktis dan cepat dibanding dengan

keyboard. %ouse mulai digunakan secara maksimal sejak sistem

operasi telah berbasiskan @$B (Graphical User Interface). Sinyal-

sinyal listrik sebagai input de8ice mouse ini dihasilkan oleh bola kecil

di dalam mouse, sesuai dengan pergeseran atau pergerakannya.

Sebagian besar mouse terdiri dari tiga tombol, umumnya hanya dua

tombol yang digunakan yaitu tombol kiri dan tombol kanan. Saat ini

mouse dilengkapi pula dengan tombol penggulung (scroll ), dimana

letak tombol ini terletak ditengah. Bstilah penekanan tombol kiri

disebut dengan klik (Click ) dimana penekanan ini akan berfungsi bila

mouse berada pada objek yang ditunjuk, tetapi bila tidak berada pada

objek yang ditunjuk penekanan ini akan diabaikan. Selain itu terdapat

pula istilah lainnya yang disebut dengan menggeser (drag ) yaitu

menekan tombol kiri mouse tanpa melepaskannya dengan sambildigeser. Drag ini akan mengakibatkan objek akan berpindah atau

tersalin ke objek lain dan kemungkinan lainnya. enekanan tombol

kiri mouse dua kali secara cepat dan teratur disebut dengan klik

ganda (double click) sedangkan menekan tombol kanan mouse satu

kali disebut dengan klik kanan (right click). %ouse terdiri dari

beberapa port yaitu mouse serial, mouse ps;1, usb dan wireless.



7

@ambar 4. %ouse wireless

c 'ouchpad$nit masukan ini biasanya dapat kita temukan pada laptop dan

notebook, yaitu dengan menggunakan sentuhan jari. iasanya unit ini

dapat digunakan sebagai pengganti mouse. Selain touchpad adalah

model unit masukkan yang sejenis yaitu pointing stick dan trackball.

@ambar /0. 'ouchpad

d :ight en:ight pen adalah pointer elektronik yang digunakan untuk modifikasi

dan mendesain gambar dengan screen (monitor). :ight pen memiliki

sensor yang dapat mengirimkan sinyal cahaya ke komputer yang

kemudian direkam, dimana layar monitor bekerja dengan merekam

enam sinyal elektronik setiap baris per detik.

@ambar //. :ight pen

e +oy Stick dan @ames addle lat ini biasa digunakan pada permainan (games) komputer. +oy

Stick biasanya berbentuk tongkat, sedangkan games paddle

biasanya berbentuk kotak atau persegi terbuat dari plastik dilengkapi

dengan tombol-tombol yang akan mengatur gerak suatu objek dalam

komputer.

@ambar /1. +oy Stick dan @ames adlle

f arcodearcode termasuk dalam unit masukan (input de8ice). 6ungsi alat ini

adalah untuk membaca suatu kode yang berbentuk kotak-kotak atau

garis-garis tebal 8ertikal yang kemudian diterjemahkan dalam bentuk

angka-angka."ode-kode ini biasanya menempel pada produk-produk

makanan, minuman, alat elektronik, buku dan lainnya. Sekarang ini,

setiap kasir di supermarket atau pasar swalayan di Bndonesia untuk

mengidentifikasi produk yang dijualnya dengan menggunakan

barcode.

@ambar /2. arcode

g Scanner



7

Scanner adalah sebuah alat yang dapat berfungsi untuk meng-copy

atau menyalin gambar atau teks yang kemudian disimpan ke dalam

memori komputer. Dari memori komputer selanjutnya, disimpan

dalam harddisk ataupun floppy disk. 6ungsi scanner ini mirip seperti

mesin fotocopy, perbedaannya adalah mesin fotocopy hasilnya dapat

dilihat pada kertas sedangkan scanner hasilnya dapat ditampilkan

melalui monitor terlebih dahulu sehingga kita dapat melakukan

perbaikan atau modifikasi dan kemudian dapat disimpan kembali baik

dalam bentuk file te7t maupun file gambar. Selain scanner untuk

gambar terdapat pula scan yang biasa digunakan untuk mendeteksi

lembar jawaban komputer. Scanner yang biasa digunakan untuk

melakukan scan lembar jawaban komputer adalah SA? B< yang

biasa digunakan untuk :+" (:embar +awaban "omputer) pada

ulangan umum dan $jian ?asional. Scan jenis ini terdiri dari lampu

sensor yang disebut ptik, yang dapat mengenali jenis pensil 1.

Scanner yang beredar di pasaran adalah scanner untuk meng-copy

gambar atau photo dan biasanya juga dilengkapi dengan fasilitas

A< (ptical Aharacter <ecognition) untuk mengcopy atau menyalin

objek dalam bentuk teks.

Saat ini telah dikembangkan scanner dengan teknologi D%< (Digital

%ark <eader), dengan sistem kerja mirip seperti mesin scanner untuk

koreksi lembar jawaban komputer, biodata dan formulir seperti

formulir untuk pilihan sekolah. Dengan D%< lembar jawaban tidak

harus dijawab menggunaan pensil 1, tapi dapat menggunakan alat

tulis lainnya seperti pulpen dan spidol serta dapat menggunakan

kertas biasa.

@ambar /3. Scanner

h Aamera Digitalerkembangan teknologi telah begitu canggih sehingga komputer

mampu menerima input dari kamera. "amera ini dinamakan dengan

"amera Digital dengan kualitas gambar lebih bagus dan lebih baik

dibandingkan dengan cara menyalin gambar yang menggunakan

scanner. "etajaman gambar dari kamera digital ini ditentukan oleh

pi7el-nya. "emudahan dan kepraktisan alat ini sangat membantu



7

banyak kegiatan dan pekerjaan. "amera digital tidak memerlukan film

sebagaimana kamera biasa. @ambar yang diambil dengan kamera

digital disimpan ke dalam memori kamera tersebut dalam bentuk file,

kemudian dapat dipindahkan atau ditransfer ke komputer. "amera

digital yang beredar di pasaran saat ini ada berbagai macam jenis,

mulai dari jenis kamera untuk mengambil gambar statis sampai

dengan kamera yang dapat merekan gambar hidup atau bergerak

seperti halnya 8ideo.

@ambar /. "amera Digital

i %ikrofon$nit masukan ini berfungsi untuk merekam atau memasukkan suara

yang akan disimpan dalam memori komputer atau untuk

mendengarkan suara.

@ambar /. %ikrofon

j @raphics ads'eknologi Aomputer ided Design (AD) dapat membuat rancangan

bangunan, rumah, mesin mobil, dan pesawat dengan menggunakan

@raphics ads. @raphics pads ini merupakan input masukan untuk

menggambar objek pada monitor. @raphics pads yang digunakan

mempunyai dua jenis. ertama, menggunakan jarum (stylus) yang

dihubungkan ke pad atau dengan memakai bantalan tegangan

rendah, yang pada bantalan tersebut terdapat permukaan membrane

sensitif sentuhan ( touch sensiti8e membrane surface). 'egangan

rendah yang dikirimkan kemudian diterjemahkan menjadi koordinat >

C L. "edua, menggunakan bantalan sensitif sentuh ( touch sensiti8e

pad) tanpa menggunakan jarum. Aara kerjanya adalah dengan

meletakkan kertas gambar pada bantalan, kemudian ditulisi dengan

pensil.

@ambar /E. @raphics ads8 .an5"uman



7

erangkat input komputer ( perangkat masukan atau input de8ices)

adalah perangkat yang digunakan untuk memasukkan data - data dan

memberikan perintah pada komputer untuk digunakan pada proses lebih lanjut.

Aontoh alat yang berfungsi sebagai media input diantaranya keyboard, mouse,

mikrofon,joystick, dll

d Tu5as : Men5amati .a5am Arsite"tur Sistem $perasi3


kegiatan ini peserta didik akan mengamati berbagai ragam media input. %asing-

masing kelompok membuat ringkasan materi tentang ragam media input.

"emudian secara bergantian masing-masing kelompok mempresentasikanhasilnya didepan kelas.

/ acalah uraian materi diatas denganteliti dan cermat.

1 erdasarkan sumber bacaan dari uraian materi atau sumber lain

(internet), uatlah ringkasan materi berbagai ragam media input.

$raian ditulis menggunakan software pengolah presentasi. 'opik

yang di tulis meliputi /) nama alat, 1) fungsi alat, 2) jenis alat,3)

teknologi terbaru dari alat tersebut

2 resentasikan hasil ringkasan di depan kelas.

e Test 2ormati93

Dalam test ini setiap peserta didik membaca dengan cermat dan teliti setiap butir

soal dibawah ini. "emudian berdasarkan uraian materi diatas tulislah jawabannya

pada lembar jawaban test formatif yang telah disediakan.

i +elaskan fungsi dari media input F

ii +elaskan jenis alat input beserta fungsinyaF



7

9 Lem-ar 1awa-an Test 2ormati9 /L103

L1 )* : 2un5si dari media input

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

.................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

L1 )( : ; 1enis alat input -eserta 9un5sinya

a MMMMMMMMM..

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

b MMMMMMMMMM.

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

c MMMMMMMMMM.

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

d MMMMMMMMMM.

...................................................................................................................

...................................................................................................................



7

...................................................................................................................

...................................................................................................................

e MMMMMMMMMM.

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................




7

+ #e5iatan Bela4ar +: #omponen peran5"at output

a Tu4uan Pem-ela4aranSetelah mengikuti kegiatan belajar 2 ini siswa diharapkan dapat &

/ %emahami komponen perangkat output1 %enganalisis komponen perangkat output

- Uraian Materi

Peran5"at output

erangkat output merupakan perangkat keras komputer yang digunakan untuk

mengkomunikasikan hasil pengolahan data yang dilakukan oleh komputer untuk

pengguna. eberapa perangkat output antara lain &

a %onitor

"omputer biasanya dihubungkan pada peranti display, juga dikenal sebagai

monitor. %onitor ditunjukkan dalam @ambar /5. %onitor biasanya tersedia dalam

tipe, ukuran, dan karakteristik yang berbeda. "etika membeli komputer baru,

monitor biasanya harus dibeli terpisah.

@ambar /5. %onitor

%emahami karakteristik monitor yang baik akan membantu dalam menentukan

monitor terbaik untuk sistem yang spesifik. Bstilah berikut ini memiliki kaitan erat

dengan monitor.

• Pi<els

*lemen gambar. 'ampilan layar terdiri dari pi7el atau titik kecil. i7el

diatur dalam baris melewati layar. 'iap pi7el mengandung tiga warna,

yaitu merah, hijau dan biru (<@).



7

• ot Pit8h

$kuran seberapa dekat titik fosfor dalam layar. Semakin bagus dot pitch-

nya maka kualitas tampilan akan lebih baik. "ebanyakan monitor

sekarang ini hanya memiliki 0.1 dot pitch. eberapa memiliki 0.11 dot

pitch yang memberikan resolusi yang bagus.

• .e9resh .ate

'ingkat tampilan layar direfresh. <efresh rate dihitung dalam hertz (!z)

berarti per detik. Semakin tinggi refresh rate, maka tampilan layar akan

semakin stabil. "elihatannya akan seperti gambar diam padahal

sebenarnya selalu berkedip tiap kali elektron menabrak dot;titik berlapis

fosfor. <efresh rate juga dinamakan frekuansi 8ertikal atau refresh rate

8ertikal.

• &olor epth

?omer untuk warna yang berbeda dalam tiap pi7el dapat ditampilkan. !al

ini diukur dalam bit. Semakin tinggi kedalamannya, maka semakin banyak

warna yang dapat dihasilkan.

• =ideo .AM /=.AM0

%emori yang dimiliki oleh kartu 8ideo. Semakin tinggi J<% dalam kartu

8ideo, maka semakin banyak warna yang bisa ditampilkan. "artu 8ideo

juga mengirimkan sinyal refresh untuk mengontrol refresh rate.

• .esolution

er8ariasi tergantung nomer pi7elnya. Semakin banyak pi7el pada layar,

resolusi akan semakin baik. Semakin tinggi resolusi berarti gambar akan

semakin tajam. <esolusi layar terendah dalam A modern adalah 30 7

350 pi7el yang dinamakan Jideo @raphic rray (J@). "ini sudah hadir



7

Super Jideo @raphics rray (SJ@) dan *7tended @raphics rray (>@)

dengan resolusi mencapai /00 7 /100.

• Monitor s8reen si>es

Diukur dalam inci. $kuran yang paling umum adalah /3N, /N, /EN /4N dan

1/N, dihitung diagonal. erhatikan bahwa ukuran yang tampak

sebenarnya lebih kecil dari ukuran yang dihitung. !al ini dapat diingat

ketika akan mencari layar monitor untuk komputer.

• isplay Warna

Garna diciptakan dengan mengubah-ubah intensitas cahaya dari tiga

warna dasar. 13 dan 21 bit biasanya merupakan pilihan untuk seniman

grafis dan fotografer profesional. $ntuk aplikasi yang lainnya, warna / bit

akan sudah mencukupi. Dibawah ini merupakan rangkuman dari

kedalaman warna yang sering digunakan&

• (;? warna C 5-bit warna

o ?;,;+? warna C /-bit warna, juga dikenal sebagai " or !iAolor

o *? million warna C 13-bit warna, juga dikenal sebagai 'rue Aolor

o 6 -illion warna C 21-bit warna, juga dikenal sebagai 'rue Aolor

%onitor berkualitas tinggi dan kartu 8ideo berkualitas tinggi diperlukan untuk

mendapatkan resolusi tinggi dan refresh rate yang tinggi pula.

- Printer rinter adalah perangkat output yang digunakan untuk menghasilkan cetakan

dari komputer ke dalam bentuk kertas. rinter dihubungkan dengan komputer

melalui $S, selain itu printer juga harus dihubungkan dengan arus listrik.



7

Saat pertama kali disambungkan ke komputer, kita harus menginstall software

dri8er printer agar printer itu dapat dikenali oleh komputer. "etajaman hasil

cetakan printer diukur dengan satuan dpi atau dot per inch yaitu banyakknya titik

dalam satu inci. Semakin tinggi dpi sebuah printer, maka semakin tajam hasil

cetakannya.

Secara garis besarnya jenis-jenis printer sebagai berikut &/. ot Matri", printer jenis ini menggunakan tinta jenis pita seperti yang terdapat

pada mesin tik.1. In"4et, printer jenis ini menggunakan tinta cair atau liIuid ink.2. Laser printer , printer jenis menggunakan tinta serbuk atau powder ink seperti

bubuk gliter.

@ambar /4. rinter

8 Spea"er

Speaker adalah perangkat keras untuk menghasilkan suara. +enis lain dari

speaker adalah headset atau earphone. "ita dapat mendengarkan hasil keluaran

berupa suara dari komputer melalui speaker.

@ambar 10. Speaker

d Proye"tor Bnfocus atau juga disebut proyektor merupakan alat digunakan untuk presentasi,

yang dihubungkan ke komputer untuk menampilkan apa yang ada pada monitor

ke suatu screen (layar) ataupun dinding.

@ambar 1/. royektor



7

e Plotter lotter adalah media cetak seperti printer namun memiliki ukuran yang lebih

besar serta kegunaan yang optimal untuk objek gambar.

@ambar 11. lotter

8 .an5"uman

erangkat output merupakan perangkat keras komputer yang digunakan

untuk mengkomunikasikan hasil pengolahan data yang dilakukan oleh komputer

untuk pengguna. eberapa jenis peralatan yang termasuk media output

diantaranya monitor, printer, proyektor, plotter.

d Tu5as : Men5amati .a5am Media $utput3


kegiatan ini peserta didik akan mengamati berbagai media output yang ada.

%asing-masing kelompok mebuat ringkasan materi tentang ragam media output.

"emudian secara bergantian masing-masing kelompok mempresentasikan

hasilnya didepan kelas.

/ acalah uraian materi diatas dengan teliti dan cermat.1 erdasarkan sumber bacaan dari uraian materi atau sumber lain

(internet), uatlah ringkasan materi berbagai ragam media output

yang ada di ruangan tempat anda bekerja. 'entukan nama alat,

fungsi dan jenisnya.


e Test 2ormati93



7




/ +elaskan fungsi dari media output.

1 Sebutkan dan jelaskan media output.


L1 )* : 2un5si media output

.................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

L1 )( : ; 4enis media output3

/ .....................................&

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

1 ...................................... &

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

2 ...................................... &

...................................................................................................................



7

...................................................................................................................

...................................................................................................................

3 ...................................... &

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................... &

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................




7

6 #e5iatan Bela4ar 6: Peran5"at Pro8ess3

a Tu4uan Pem-ela4aranSetelah mengikuti kegiatan belajar 3 ini siswa diharapkan dapat &

/ %emahami komponen perangkat proses dan komponen pendingin1 %enganalisis komponen perangkat proses dan komponen pendingin

- Uraian Materi

Media proses "omputer roses merupakan instruksi atau perintah yang dikerjakan oleh komputer untuk

menjalankan operasi data serta operasi aritmatik dan logika yang dilakukan pada

data. emrosesan data dalam sebuah perangkat komputer dikerjakan oleh A$

(Aentral rocessing $nit; $nit engolah usat).

CPU

"omputer tidak akan dapat berjalan tanpa A$. A$ seringkali dikatakan

sebagai otak komputer. Dalam motherboard, A$ memiliki sirkuit tunggal

terintegrasi (single integrated circuit ) yang dinamakan ikroprosesor . A$ juga

memiliki dua komponen dasar, unit kontrol dan rithmetic; :ogical $nit (:$).

$nit kontrol menginstruksikan sistem komputer bagaimana mengikuti instruksi

sebuah program. !al tersebut akan menghubungkan langsung data dari dan ke

memori prosesor. $nit kontrol menyimpan data sementara, instruksi dan

memproses informasi dengan menggunakan unit arithmetic;logic. Sebagai

tambahan, unit juga mengontrol sinyal antara A$ dan peranti eksternal seperti

hard disk, memori utama dan port B;.

rithmetic;:ogic $nit (:$) akan menjalankan kedua operasi arithmetic dan

operasi logic. perasi arithmetic adalah operasi dasar matematika seperti

penambahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian. perasi logis seperti

?D, < dan >< digunakan untuk membuat perbandingan dan mengambil

keputusan. perasi logis akan menentukan bagaimana sebuah program akan

dieksekusi.



7

rosesor akan menangani sebagian besar operasi yang dijalankan oleh

komputer dengan memproses instruksi;perintah, mengirimkan sinyal keluar,

mengecek hubungan (connectivity ) dan memastikan bahwa operasi dan

hardware berfungsi sebagaimana mestinya. rosesor akan bertindak sebagai

pengirim pesan pada komponen-komponen seperti <%, monitor dan disk dri8e.

%ikroprosesor dihubungkan ke dalam sistem komputer melalui tiga bus. us-bus

tersebut adalah bus data, bus alamat, dan bus kontrol.

'erdapat perusahaan berbeda yang memproduksi A$. %ereka termasuk Bntel,

d8anced %icro De8ices (%D) dan Ayri7. Bntel dikenal dengan membuat chip

A$ berbasis silikon yang merupakan chip modern di tahun /4E/.

Tipe So"et Pro8essor

%ikroprosesor bekerja menggunakan terminal yang spesifik, termasuk

diantaranya Soket E, Soket 312 atau Slot /, Soket >. > akan menjadi angkanumerik apapun, merupakan istilah deskripsi untuk menentukan bagaimana

prosesor tersambung ( plug ) dengan motherboard komputer. rosesor plug in

untuk membuat kontak dengan sirkuit !uilt in atau bus data dari motherboard.

rodusen memiliki tipe soket yang berbeda untuk produk prosesor yang

diproduksi. Soket E, sekarang sudah ketinggalan jaman, pernah dikenal sebagai

8ariasi koneksi utama terbaik yang pernah didesain. Soket E digunakan selama

periode waktu tertentu oleh tiga jenis prosesor utama. 'ipe soket yang diikuti

dengan nomer yang lebih besar berarti merupakan model yang paling baru.%isalnya Soket 2E0 lebih baru daripada Soket E. 'eknologi prosesor dan

kecepatan telah meningkat dengan proses update.



7

G+r 23. S*k$" Pr*$ss*r

rosesor tipe-soket menggunakan soket Oero Bnsertion 6orce (OB6). Soket OB6

didesain untuk mempermudah memasukkan mikroprosesor. Soket OB6 memiliki

tuas yang akan membuka dan menutup untuk mengamankan mikroprosesor di

tempatnya. Sebagai tambahan, soket yang memiliki nomer berbeda akan

memiliki pengaturan pin dan pin lay out yang berbeda pula. %isalnya, Soket E

memiliki 21/ pin. +umlah pin akan semakin meningkat seiring dengan

penomoran soket.

Slot Processor

rosesor tipe-slot hanya ada di pasaran selama setahun. Bntel mengganti

konfigurasi soket ke dalam paket prosesor dalam cartridge yang muat dalam slot

di motherboard untuk prosesor entium BB. Secara hampir bersamaan, %D telah

meningkatkan Slot , setara dengan Slot /, menjadi Soket karena kemampuan

tingkat tinggi (high-end) %D thlon dan prosesor Duron.

Pro8essorsPentium

%ikroprosesor Bntel entium terkini termasuk entium BB, BBB, BJ dan >eon. "elas

entium adalah standard terkini untuk chip prosesor. rosesor-prosesor tersebut

mewakili prosesor Bntel generasi kedua dan ketiga. Dengan mengkombinasikan

memori cache (tersembunyi) dengan sirkuit mikroprosesor, entium mendukung

prosesor dengan kecepatan /000 %!z dan lebih tinggi. Ahip yang

dikombinasikan memiliki ukuran tidak lebih dari 1 inc persegi ( cm persegi) dan

terdiri lebih dari / juta transistor.

rosesor entium telah membuat beberapa peningkatan dari pendahulu mereka,

yang tere8olusi dari Bntel 5035. %isalnya, bus data entium lebarnya 3-bit dan

dapat menampung data 3-bit dalam satu waktu. andingkan dengan Bntel 35

21-bit. entium memiliki cache berganda dalam penyimpanan total sebesar 1

%, dibandingkan dengan 5 " pada Bntel 35. eningkatan dalam kecepatan



7

prosesor membuat komponen memperoleh data yang masuk dan keluar dari chip

dengan lebih cepat. rosesor tidak menjadi diam menunggu data atau instruksi.

!al ini membuat software berjalan lebih cepat. "omponen tersebut diperlukan

untuk menangani arus informasi (information flow) melalui prosesor,

menterjemahkan instruksi sehingga prosesor dapat mengeksekusi mereka, dan

mengirimkan hasilnya kembali ke dalam memori A. Gebsite pabrik

http://www.intel.com menyediakan lebih banyak informasi tentang famili

prosesor entium.

G+r 24. Pr*$ss*r P$&"i%+

Pro8essorAM

rosesor %D yang berperforma baik adalah thlon, thlon >, 'hunderbird dan

seri Duron. rosesor tersebut setara dengan entium BBB, adalah mikroprosesor

yang banyak digunakan sekarang ini oleh sistem desktop high-end (tingkat

tinggi), workstation, dan ser8er. us sistem prosesor %D thlon didisain untuk

multiprosessing berskala. ?omer prosesor %D thlon dalam sistem

mikroprosesor ditentukan oleh chip yang digunakan. Gebsite pabrik,

http://www.amd.com menyediakan informasi lebih lanjut mengenai famili

prosesor %D.

G+r 2. Pri$ss*r AMD

#e8epatan .atin5 Pro8essor /Pro8essor Speed .atin5)

Deskripsi A$ seperti entium /22, entium / atau entium 100 sudah cukup

dikenal. ?omer ini adalah spesifikasi yang mengindikasikan kecepatan

maksimum dalam beroperasi yang membuat A$ dapat mengeksekusi instruksi

http://www.intel.com/

http://www.amd.com/

http://www.amd.com/

http://www.intel.com/

http://www.amd.com/



7

dengan andal. "ecepatan A$ dikontrol oleh e"ternal clock yang berada di

dalam motherboard, bukan di dalam mikroprosesor. "ecepatan prosesor

ditentukan oleh sinyal frekuensi clock tersebut. iasanya dinyatakan dalam

%egahertz (%!z). Semakin tinggi nomernya, semakin cepat jalannya prosesor

tersebut. "ecepatan prosesor semakin bertambah cepat. "ecepatan prosesor

2.0 gigahertz (2000 %!z) kini sudah tersedia.

A$ dapat berjalan dalam %!z yang lebih tinggi daripada chip yang terletak di

dalam motherboard. leh karena itu, kecepatan A$ dan sinyal frekuensi jam

tersebut tidak selalu berjalan dalam rasio / banding /. Sirkuit 8ariable-freIuency-

synthesizer dibangun dalam sirkuit motherboard akan memperbanyak sinyal

clock sehingga motherboard dapat mendukung beberapa kecepatan A$.

Secara umum, tiga faktor yang menentukan seberapa besar informasi dapat di

proses dalam waktu kapanpun&

• $kuran bus internal

• $kuran bus address

• "ecepatan rating prosesor

#omponen Pendin5in "omputer

Sistem pendingin komputer terkadang tidak terlalu diperhatikan karena pada

biasanya orang lebih memperhatikan kualitas prosesor, J@, <%, !arddisk dan

lainnya. adahal pendingin komputer yang terpasang di casing atau perangkat

komputer merupakan komponen yang penting karena berguna untuk mengatur

suhu dan juga mencegah overheat pada perangkat komputer. Dengan dinginnyasuhu di perangkat komputer maka perangkat tersebut akan bertahan lebih lama.

jenis sistem pendingin komputer ada banyak jenis dan merek juga.

Sistem pendingin komputer terdapat berbagai macam, ada yang kipas (fan),

heatsink, liIuid cooler, dry ice cooler dan nitrogen cair, '*A ('hermoelectric

Aooler). erikut penjelasan dari masing-masing jenis sistem pendingin

komputer&



7

1. Kipas (Fan)

%erupakan sistem pendingin komputer yang paling umum ditemukan, biasanya

terpasang di casing, prosesor atau J@. @unanya juga tergantung arah angin

yang dihasilkan oleh kipas, ada yang untuk sirkulasi udara, ada yang

mengarahkan udara ke prosesor atau J@ agar tidak panas.entuk, harga dan

ukuran dari kipas juga bermacam-macam tergantung merek dan fungsinya.

"amu bisa menggunakan Speed6an untuk mengetahui kinerja fan kamu dan

berapa suhu yang dihasilkan.

G+r 2. Kips :;&<

1. HeatSin"

dalah lempengan logam yang berfungsi menyerap panas dan mendinginkan

perangkat komputer serta biasanya tergabung dengan kipas, sehingga alurnya

adalah kipas mengalirkan udara ke heatsink, dan heatsink membuat udara

tersebut lebih dingin ketika mengenai perangkat komputer.

G+r 2/. H$"Si&k

+3 Li@uid &ooler3

:iIuid cooler akan membuat perangkat komputer yang terintegrasi menjadi /0H

lebih dingin sehingga produksi panas bisa diatasi. Dengan begitu umur dari

perangkat komputer juga akan lebih tahan lama. "elebihan dari liIuid cooler

adalah tidak berisik ketika digunakan, bahkan hampir tanpa suara.

G+r 25. Li=%i #**-$r



7

3. ry I8e &ooler dan Nitro5en &air .

Sistem penggunaanya adalah, perangkat komputer akan langsung

bersentuhan dengan tabung tembaga yang nantinya akan diisikan dry ice

atau es kering atau diisi dengan nitrogen cair. iasanya digunakan untuk o8er

clock sehingga bisa menghasilkan suhu yang sangat dingin.*fek dari o8er

clock adalah panas berlebihan pada perangkat komputer karena dipaksa

untuk menghasilkan kemampuan maksimalnya. $ntuk menghindari

pengembunan dari hasil pendinginan maka seluruh komponen akan dilapisi

pasta dan pada sekeliling tabung diberi isolator panas.

G+r 26. Dr! I$ #**-$r & Ni"r*($& ir

. TE& /Thermoele8tri8 &ooler0.

endingin ini bekerja dengan mengalirkan arus listrik ke salah satu sisi logam

sehingga akan tercipta sisi yang dingin dan yang panas. ada sistem

pendingin ini bisa membuat sebuah pendingin hingga melewati batas titik

beku air.

@ambar 20. '*A ('hermoelectric Aooler)

8 .an5"uman

roses merupakan instruksi atau perintah yang dikerjakan oleh komputer

untuk menjalankan operasi data serta operasi aritmatik dan logika yang

dilakukan pada data. emrosesan data dalam sebuah perangkat komputer

dikerjakan oleh A$ (Aentral rocessing $nit; $nit engolah usat).Dalam

motherboard, A$ memiliki sirkuit tunggal terintegrasi (single integrated circuit)

yang dinamakan mikroprosesor. A$ juga memiliki dua komponen dasar, unit

kontrol dan rithmetic; :ogical $nit (:$).



7

'iga faktor yang menentukan seberapa besar informasi dapat di proses

&ukuran bus internal, ukuran bus address, kecepatan rating prosesor. Di dalam

komputer juga terdapat komponen pendingin yang berguna untuk mengatur suhu

dan juga mencegah o8erheat pada perangkat komputer.



7

d Tu5as : Men5analisis media proses3


kegiatan ini peserta didik akan mengamati berbagai prosesor yang digunakan.

%asing-masing kelompok mebuat ringkasan materi tentang prosesor. "emudian

secara bergantian masing-masing kelompok mempresentasikan hasilnya

didepan kelas.



(internet), uatlah ringkasan materi berbagai ragam prosesor.


yang di tulis meliputi /) nama prosesor, 1) nama perusahaan yang

memproduksi, 2) kecepatan, 3) teknologi terbaru dari alat tersebut


e Test 2ormati93


soal dibawah ini. "emudian berdasarkan uraian materi diatas tulislah jawabannyapada lembar jawaban test formatif yang telah disediakan.

/ Sebutkan dan jelaskan tanggung jawab serta fungsi dari prosesor

dalam kinerja komputer.

1 Sebutkan dan +elaskan fungsi dari komponen pendingin pada

komputer.

2 Sebutkan dan +elaskan alat C alat yang berfungsi sebagai

komponen pendingin.


L1 )* : 2un5si dari prosesor dalam "iner4a "omputer3

...................................................................................................

...........................................................................................................

...................................................................................................................



7

...................................................................................................................

...................................................................................................................

L1 )( : 2un5si dari "omponen pendin5in dalam "iner4a "omputer3

................................................................................................&

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

L1 )+ : Alat yan5 -er9un5si se-a5ai "omponen pendin5in3

.......................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

..........................................................................................................

...................................................................................................................

................................................................................................................



7




7

; #e5iatan Bela4ar ;: Media Penyimpan

a Tu4uan Pem-ela4aranSetelah mengikuti kegiatan belajar ini siswa diharapkan dapat &

/ %emahami komponen media penyimpan1 %enganalisis komponen media penyimpan

- Uraian Materi

Media Penyimpan #omputer

a3 Memori

<andom access memory (<%) adalah tempat didalam komputer dimana S,

program aplikasi dan data yang sedang digunakan disimpan sehingga dapat

dicapai dengan cepat oleh prosesor. Aache dibaca Aash, adalah tempat untuk

menyimpan segala sesuatu sementara. %isalnya, file secara otomatis diminta

dengan melihat halaman web yang disimpan dalam hard disk tepatnya dalam

subdirektori cache dibawah direktori untuk browser.ASt adalah singkatan

untuk Aache on a stick.ASt menyediakan memori cache dalam banyak sistem

berbasis entium.

.AM

<% dianggap merupakan tempat eory volatile atau sementara. Bsi dalam

<% akan hilang ketika power komputer dimatikan. Ahip <% dalam

motherboard komputer menjaga data dan program yang sedang diproses oleh

mikroprosesor. <% adalah memori yang menyimpan data yang sering

digunakan untuk memepercepat pengambilannya oleh prosesor. Semakin besar

<% yang dimiliki sebuah komputer, semakin banyak pula kapasitas yang dimiliki

komputer untuk menyimpan data dan memproses file dan program yang

berukuran besar. +umlah dan tipe memori dalam sistem dapat menjadikan

perbedaan yang besar dalam performa sistem komputer. eberapa program



7

memiliki ketentuan memori yang lebih daripada program lainnya. iasanya

komputer yang menjalankan Gindows 4, 45 atau %* telah memiliki 3 %

terinstal. Sangat umum apabila menemukan sistem dengan /15 % atau 1 %

<%, terutama jika komputer mereka menjalankan sistem operasi terbaru seperti

Gindows 1000 atau sistem operasi terkini lainnya.

'erdapat dua kelas <% yang biasa digunakan sampai saat ini, yakni Static

#A$ %S#A$& dan 'ynaic #A$ %'#A$&. S<% relatif lebih mahal, namun

lebih cepat dan dapat menyimpan data ketika komputer dimatikan selama

beberapa periode tertentu. !al ini akan sangat berguna dalam kondisi seperti

kehilangan power;daya yang tidak diharapkan terjadi. S<% digunakan untuk

memori cache. D<% tidak terlalu mahal dan berjalan dengan lambat. D<%

membutuhkan power supply yang tidak terganggu untuk menjaga data agar tidak

hilang. D<% menyimpan data dalam kapasitor kecil yang harus di refresh untuk

menjaga data agar tidak hilang.

<% dapat diinstal di dalam motherboard, sebagai fitur permanen maupun

dalam bentuk chip mungil. Ahip dikenal dengan nama Single Inline $eory

$odules (SB%%s) atau 'ual Inline $eory $odules (DB%%s). SB%%s dan

DB%%s adalah kartu yang dapat dipindahkan;dilepas dan dapat digantikan

dengan menambah memori yang lebih besar ataupun lebih kecil. Galaupun

memiliki lebih banyak memori terinstal dalam komputer adalah hal yang baik,

kebanyakan sistem board memiliki batasan pada jumlah dan tipe <% yang

dapat ditambahkan. eberapa sistem mungkin membutuhkan hanya SB%%.

Sistem lain mungkin membutuhkan SB%% diinstal dalam set yang cocok 1 atau 3

modul dalam satu waktu yang sama. Sebagai tambahan, beberapa sistem

menggunakan hanya <% parity sementara lainnya menggunakan <% non-

parity. arity memiliki kemampuan built-in pemeriksaan kesalahan ke dalam chip

<% untuk memastikan keutuhan data. ?on parity, tidak memiliki kemampuan

pemeriksaan kesalahan.

G+r 32. RAM



7

Mengidentifkasi SIMM dan DIMM

SB%% di-plug ke dalam motherboard dengan penghubung menggunakan E1-pin

atau 20-pin. in-pin tersebut akan terhubung pada sistem bus, menciptakan jalur

elektronik dimana data memori dapat bergerak (flo( ) dari satu komponen sistem

ke komponen sistem yang lainnya. Dua E1-pin SB%% dapat diinstal dalam

komputer yang mendukung alur data 3-bit. Dengan papan SB%%, pin dalam sisi

yang berbeda dari papan module terkoneksi satu sama lain membentuk kontak

satu baris.

DB%% dicolokkan ke dalam sistem memori menggunakan konektor /5-pin. in-

pin tersebut mengembangkan koneksi dengan sistem bus, menciptakan aliran

elektronik dimana data akan dapat mengalir antara chip memori dan komponen

sistem yang lain. /5-pin DB%% tunggal akan mendukung aliran data 3-bit,

untuk non-parity dan E1-bit untuk parity. "onfigurasi ini sekarang dilakukan untuk

generasi terbaru sistem 3-bit. 6itur penting adalah pin dalam papan DB%% tidak

terhubung dari satu sisi ke sisi yang lain seperti SB%%, sehingga membentuk dua

set kontak.

entuk <% terbaru atau yang lebih khusus biasanya sering dipasarkan pada

pasar bebas. #ando access eory 'igital to Analog Converter (<%DA)

adalah bentuk memori yang dibuat khusus, didesain untuk mengkon8ersi

kesan;gambaran yang dienkode secara digital ke dalam sinyal analog untuk

ditampilkan. <%DA terbuat dari komponen S<% untuk menyimpan peta

warna dan tiga DA, masing-masing untuk penembak elektron <@. Jideo <%

(J<%) dan Gindows <% (G<%) adalah memori terbaik untuk 8ideo saat ini.

"eduanya mengoptimalkan kartu 8ideo dan didisain untuk dual port. !al ini

berarti prosesor chipset dan chip <%DA dapat mengakses memori pada

waktu yang sama. kses bersamaan meningkatkan kemampuan 8ideo secara

menyeluruh.'ipe terbaru dari kartu 8ideo juga mendukung tipe sistem <%

terbaru, seperti Synchronous D<% (SD<%).



7

"ebanyakan tipe <% lainnya seperti e"tended data out (*D) <% dan fast

page ode (6%) <%, terlalu lambat untuk standar komputer yang digunakansaat ini. %ereka tidak lagi digunakan dalam komputer baru.

G+r 33. SIMM & DIMM

1 Cache/ eori C!"St

Aache adalah bentuk spesial dari chip komputer, atau firmware. Aache didesain

untuk meningkatkan performa memori. %emori cache menyimpan informasi yang

terpakai secara berkala dan mentransferkannya ke dalam prosesor lebih cepat

daripada <%. "ebanyakan komputer memiliki le8el memori cache yang

terpisah&

• Aache :/ terletak di dalam A$

• Aache :1 terletak antara A$ dan D<%

Aache :/ lebih cepat dari :1 karena lokasinya dalam A$ dan menjalankan

kecepatan yang sama yang dijalankan A$. Aache :/ merupakan tempat

pertama kalinya A$ akan mencari data, kemudian akan dilanjutkan dengancache :1 dan barulah kemudian dilanjutkan ke memori utama. Aache :/ dan :1

terbuat dari chip S<%.

agaimanapun, beberapa sistem menggunakan modul ASt. %odul ASt

digunakan untuk menyediakan memori cache pada sistem berbasis entium.



7

ASt dikenali berdasarkan keandalan dan kecepatannya karena menggunakan

cache pipeline-burst (ledakan-pipa jalur). Aache pipeline burst berjalan lebih

cepat secara signifikan daripada cache S<%. eberapa sistem menggunakan

kedua soket S<% dan soket modul ASt. %odul ASt juga menyerupai

SB%%, kecuali bentuknya yang lebih tinggi dan memiliki konektor yang berbeda.

G+r 34. #)$> +$+*ri #OAS"

# Flopp$ Dri%e

Sebuah floppy disk dri8e (6DD), membaca dan menulis informasi secara

magnetis ke dalam floppy diskettes (disket floppy). Disket floppy, diperkenalkan

pada /45E, adalah salah satu bentuk media penyimpanan yang dapat dipindah.

Disket floppy 2.N yang saat ini digunakan memiliki cangkang luar plastik keras

yang melindungi disket tipis, dan lentur di dalamnya. agian utama disket floppy

tertentu meliputi case pelindung floppy, disket magnetik lentur tipis, sebuah pintu

geser, dan pegas pintu geser.

6DD di-mount di dalam unit sistem dan hanya dilepas untuk perbaikan ataupun

upgrade. Disket floppy dapat dikeluarkan di akhir sesi kerja komputer.

"ekurangan utama disket floppy adalah kemampuanya untuk menyimpan hanya

informasi sebesar /.33 %. ?amun, untuk file yang berisi banyak grafis,

kapasitas disket floppy mungkin tidak akan cukup. "ebanyakan A masih

memiliki sebuah foppy dri8e.

c &ard dri%e

agian ini berisi gambaran atas komponen, operasi, interface, dan spesifikasi

hard dri8e. !ard disk dri8e (!DD) adalah media penyimpanan utama pada

komputer. Sebuah !DD, seperti pada @ambar, menggunakan banyak

karakteristik fisik dan operasi yang sama dengan floppy disk dri8e. !DD memiliki

desain yang lebih kompleks dan dapat melakukan kecepatan akses yang lebih

tinggi. !DD memiliki kapasitas penyimpanan yang jauh lebih besar daripada



7

floppy dalam hubungannya dengan daya simpan penyimpanan jangka-panjang.

Ba menyimpan program dan file, begitu juga denga sistem operasi.

!DD terdiri dari piringan ( platter ) kaca aluminium. iringan kaca tak lentur ini

disebut juga sebagai disk (cakra). "etidaklenturannya tersebut menjadikannya

disebut sebagai hard disk dri8e (dri8e cakram keras). !ard dri8e tidak untuk

dipindahkan. Bni adalah sebab mengapa B% menyebut hard dri8e sebagai fi7ed

disk dri8es (dri8e cakram tetap). endeknya, hard disk dri8e adalah peranti

penyimpanan cakram ber8olume-tinggi dengan media yang tetap, high density

(kepadatan tinggi), dan keras.

G+r 3. Hr Driv$

@ambar memperlihatkan komponen yang digunakan oleh semua hard disk

dri8e&

• iringan cakram

• !ead (kepala;bungkul) baca;tulis (read;write head)

• !ead penempatan penggerak

• %otor kumparan

• apan logika;sirkuit

• ezel;faceplate (muka cakram)

• +umper konfigurasi

• "onektor interface

iringan cakram, seperti tampak pada @ambar diatas, adalah media dimana data

disimpan di dalam hard disk dri8e. Suatu hard disk dri8e memiliki dua hingga

sepuluh piringan. $mumnya memiliki diameter 1 P Q atau 2 P Q dan buat dari

material aluminium atau campuran kaca-keramik. iringan tersebut dilapisi

dengan media film-tipis yang sensitif terhadap magnet. iringan tersebut bersisi-

ganda, dengan media sensitif magnetik pada tiap sisinya. iringan tersebut

disusun dengan jarak antara mereka pada sebuah poros;pusat (hu!) yang



7

menahannya pada tempatnya, terpisah satu sama lain. oros itu juga disebut

sebagai kumparan (spindle).

iringan cakram membutuhkan head baca;tulis pada tiap sisinya. !ead baca;tulis

digunakan untuk mengakses media. !ead tersebut bertumpuk-tumpuk, atau

bergerombol;berkelomok, pada sebuah pengangkut yang disebut rak. "arena

ter-mount;terpasang menjadi satu, mereka bergerak bersamaan pada piringan

dengan rak. !ead tersebut terhubung dengan rak melalui lengan. :engan

tersebut terbentang dari penempat gerakan head. !ead itu sendiri adalah peranti

berbentuk $ atau J dengan materi;bahan konduktif elektris yang dibelit dengan

kable. "abel tersebut membuat head tersebut sensitif atas media magnetik pada

piringan.

!ead baca;tulis pada floppy dri8e secara langsung menyentuh permukaan

media. Sementara pada hard dri8e mengapung pada jarak kecil di atas

permukaan. Bni disebabkan karena piringan memiliki kekhasan dalam putaran

yang sangat tinggi seperti 3,00 C /0,000 putaran per menit (rp ) revolution per

inute), yang menyebabkan timbulnya tekanan udara antara piringan dan head

baca;tulis. oros pusat, atau kumparan, dudukan piringan diputar oleh sebuah

motor kumparan. 'idak ada sabuk atau roda gigi digunakan sebagai penghubung

dengan kumparan piringan hard disk. Sabuk dan roda gigi yang ditambahkan

akan meningkatkan harganya dan dianggap bising. !al tersebut menimbulkan

pendapat mengenai tingkat keandalannya.

&ATATAN:

$ser tidak diperbolehkan membuka disk dri8e dalam usaha perbaikan karena

hard disk dikondisikan pada lingkungan yang sangat bersih. Disk tersebut disegel

di dalam rumah pelindung dan tidak boleh dibuka. erbaikan akan membutuhkan

fasilitas khusus yang disebut ultra-clean roos (ruangan ultra-bersih). ahkan

partikel asap, debu, dan rambut harus dibersihkan dari udara.



7

Ba5aimana Hard rie Be"er4a

!ard disk dri8e berfungsi sama seperti floppy disk dri8e. iringan cakram

berputar pada kecepatan tinggi sementara head dri8e mengakses media untuk

melakukan operasi baca atau tulis. emahaman cara baca dan proses penulisan

head terhadap struktur data pada media piringan sangat penting untuk diketahui.

%edia piringan dri8e adalah material sensitif magnet. $mumnya, hard disk dri8e

modern menggunakan film atau campuran logam (alloy) kobalt (cobalt metal

alloy) yang terletak pada beberapa layer;lapisan mikro-tipis. artikel magnetik

pada media ini secara acak sejajar manakala disk tidak berisi data. ?amun,

ketika head baca;tulis menulis pada area tersebut, partikel pada jalur itu akan

mengarah;segaris;sejajar (align) dalam arah tertentu. Bni terjadi berdasarkan arah

aliran arus elektris pada head. rah magnetis setempat pada media disebut flu" .

rus pada head dapat dibalik, membalikkan flu7. embalikan flu7 adalah lawan

arah magnetis yang pada media. "etika piringan beputar, head akan membentuk

pola sepanjang jalur. erubahan pola flu7 pada jalur ini menggambarkan data

yang terekam.

Perputaran Hard rie

ersonal computer memiliki minimal satu !DD yang terinstal pada unit sistem.

ila memerlukan tambahan kapasitas penyimpanan, umumnya ditambahkan

!DD yang lain. "apasitas !DD dihitung dengan berapa banyak informasi yang

dapat disimpan. "apasitas !DD umumnya disebut dalam megabytes atau

gigabytes. !ard disk yang lebih lama menyimpan sekitar % dan

menggunakan piringan berdiameter hingga /1Q. !ard disk kini umumnya berupa

piringan 2.N untuk komputer dan piringan 1.N untuk notebooks. %ereka dapat

menyimpan hingga beberapa gigabytes. !DD 1 gigabytes (@), contohnya,

dapat menyimpan hingga 1,/3E,352,35 karakter. $ntuk sistem aplikasi dan

operasi masa kini, 1 @ akan cepat terpakai, meninggalkan sedikit ruang untuk

keperluan penyimpanan data.

eberapa interface hard disk lama menggunakan interface de8ice-le8el. !ard

disk ini memiliki banyak permasalahan dengan kesesuaian, keutuhan data, dan

kecepatan. Bnterface awal hard disk yang digunakan pada B% A;>'

diekmbangkan oleh Seagate 'echnologies. Disebut juga sebagai %odified



7

6reIuency %odulation (%6%). %6% menggunakan metode pengkodean cakram

magnetik dengan interface S'-0.

<ung :ength :imited (<::) adalah interface hard disk yang mirip dengan %6%.

<:: memiliki jumlah sektor yang lebih besar daripada %6%. <:: adalah metode

pengkodean yang sering digunakan pada cakram magnetik, termasuk interface

<::, SASB, BD*, dan *SDB. "ini hard dri8e dri8e standar yang umum adalah BD*,

*BD*, dan SASB.

d &.$M

agian ini membicarakan dri8e dan media AD-<%. 'eknologi di balik AD-<%

dimulai pada akhir /4E0-an. ada /4E5, Sony dan hilips Aorporation

mengenalkan audio compact disk (AD). "ini, ukuran media aktual dan desain

dasar AD-<% tidak berubah. Sebenarnya tiap unit sistem yang dirakit saat ini

termasuk sebuah AD-<% dri8e. lat ini tersusun dari kumparan, sebuah laser

yang menyorot pada permukaan tertentu pada disket, sebuah prisma yang

membelokkan arah laser, dan sebuah dioda sensitif-cahaya yang membaca

sorotan cahaya. "ini, tersedia berbagai pilihan. 'ermasuk AD-<%, AD-<, AD-

<G, dan DJD-<%.

Sebuah AD-<% dri8e adalah peranti penyimpanan sekunder yang membaca

informasi yang tersimpan pada cakram padat (copact drive). ila floppy dan

hard disk menggunakan media magnetik, AD-<% menggunakan media optik.

Daya hidup media optik mencapai puluhan tahun. Bni membuat AD-<% menjadi

sebuah alat yang sangat berguna.

AD-<% sangat berguna untuk menginstal program, menjalankan aplikasi yang

menginstal beberapa file ke dalam hard dri8e, dan mengeksekusi program

dengan mentransfer data dari AD-<% pada memori saat program tersebut

berjalan.

AD-<% adalah sebuah media penyimpanan optik read-only (hanya dapat

dibaca). Bstilah AD-<% dimaksudkan untuk baik media maupun unit

pembacanya. $nit pembaca tersebut juga disebut dengan AD-<% dri8e atau

AD.



7

Aakram AD komputer memiliki faktor bentuk, atau dimensi fisik yang sama,

seperti cakram untuk musik. Aakram tersebut berupa cakram berlapis dengan

polycarbonate, kira-kira berdiameter 3.EN. entuknya dilapisi oleh campuran

aluminium tipis. :apisan plastik melindungi disket dari goresan. Data diletakkan

pada film alloy (emas-tembaga).

"omponen utama di dalam dri8e AD-<% adalah pemasangan head optik,

mekanisme penggerak head, motor kumparan, mekanisme load;pengangkutan,

konektor dan jumper, dan papan logika. AD-<% dri8es internal diletakkan di

dalam case komputer. AD-<% dri8e eksternal dihubungkan menuju komputer

melalui kabel.

@ambar 2. AD <%

Ba5aimana &.$M Be"er4a

AD umumnya diproduksi atau dibuat di pabrik. 'eknis perekaman AD bukan

berupa magnetik, seperti media floppy dan hard disk. $ntuk sebuah AD, sebuah

laser akan menggoreskan data pada disket master. embuatan laser akan

membakar lubang pada permukaan lembut disket, menghasilkan permukaan

datar di antaranya. ola lubang dan bidang menunjukkan data. !ingga 51 %

data teks, audio, 8ideo, dan grafis dapat ditulis pada disket. Saat membuat

master, ia akan digunakan untuk membubuhkan salinan. Sekali salinan dibuat,

mereka akan disegel untuk didistribusikan.

"etika data dibaca, cahaya dari laser bertumbukan dengan lubang dan bidang

yang terletak pada sisi bawah disket. :ubang merefleksikan lebih sedikit cahaya,

sehingga dibaca oleh dri8e AD-<% sebagai 0. idang merefleksikan lebih

banyak cahaya, sehingga terbaca sebagai /. "eduanya kemudian membentuk

bahasa kode biner yang dipahami oleh komputer.

Sekarang sudah tersedia AD-Griters untuk A. lat ini memungkinkan

tersebarnya kemampuan untuk menulis AD-<% dalam proses yang disebut AD

burning (pembakaran AD).

Satu spesifikasi AD-<% dri8e adalah kecepatan. Semakin cepat putaran

cakram, semakin cepat data bisa ditransfer menuju memori komputer. "ecepatan



7

AD-<% ditunjukkan dengan angka dengan sebuah Q>N setelahnya. Sebagai

contoh, sebuah AD-<% berkecepatan /1 tertulis sebagai /17. Semakin besar

angka, semakin cepat perputaran cakram, seperti tampak pada gambar. Dua

spesifikasi penting lainnya adalah waktu akses dan kecepatan transfer data.

Seting kecepatan AD-<% untuk dri8e eksternal akan berbeda. eriksa

dokumentasi pabrik untuk informasi lainnya.

Spesifikasi lainnya yang mempengaruhi kecepatan secara langsung atau tidak

langsung, waktu akses atau kecepatan transfer. Laitu waktu pencarian, memori

tersembunyi, tipe interface, dan perbaikan kesalahan.

e 2ormat = dan driers

DJD adalah salah satu tipe cakram optik yang menggunakan diameter /10 mm

yang sama seperti AD. DJD tampak seperti AD, namun kapasitas

penyimpanannya jauh lebih tinggi. DJD dapat merekam pada kedua sisi dan

beberapa 8ersi komersialnya dapat mendukung dua lapisan tiap sisinya. Bni

dapat menghasilkan lebih dari 1 kali kemampuan simpan AD.

DJD awalnya digunakan untuk Digital Jideo Disc. Saat teknologi ini

dikembangkan pada dunia komputer, bagian 8ideo hilang dan kini hanya disebut

sebagai D-J-D. 6orum DJD didirikan tahun /44 dengan tujuan untuk berbagi

dan menyebarkan ide dan informasi mengenai format DJD dan kemampuan,

perkembangan, serta penemuan teknisnya. 6orum DJD memulai penggunaan

istilah Digital Jersatile Disc. "ini, baik istilah Digital Jersatile Disk dan Digital

Jideo Disk diterima oleh masyarakat.

da dua tipe media yang dikembangkan untuk DJD termasuk plus dan minus.

6orum DJD mendukung media DJD dengan penghubung seperti DJD-< dan

DJD-<G. %edia ini disebut %inus < atau %inus <G. erserikatan DJD R<G,

,,,.vr,.*+, didirikan tahun /44E. ersekutuan DJD R<G

mengembangkan standar plus. 'ermasuk DJDR< dan DJDR<G. lus dan minus

memang membingungkan hingga saat ini. Di tahun 1001 dri8e diperkenalkan

mendukung baik media tipe plus maupun minus.

Ba5aimana =.$M Be"er4a

http://www.dvdrw.com/

http://www.dvdrw.com/



7

Seperti AD, data disimpan dalam bentuk lekukan dan tonjolan pada permukaan

reflektif tiap disket DJD. Aekungan tersebut disebut lubang, dan tonjolan sebagai

bidang.

"etika data dibaca, sinar dari laser menabrak melewati lubang. idang terletak

pada bagian bawah cakram. :ubang akan memantulkan lebih sedikit sinar,

sehingga dibaca oleh DJD dri8e sebagai 0. idang memantulkan lebih banyak

sinar, sehingga dibaca sebagai /. "eduanya akan membentuk bahasa biner

yang dipahami oleh komputer.

#e8epatan, Wa"tu A"ses, dan #e8epatan Trans9er

Satu spesifikasi DJD dri8e adalah kecepatan. Semakin cepat cakram berputar,

semakin cepat data ditransfer menuju memori komputer. "ecepatan DJD

dinyatakan oleh angka dengan sebuah Q7N setelahnya. Sebagai contoh, sebuah

DJD berkecepatan /1 berlabel /17. Semakin besar nilainya, semakin tinggi

kecepatan putarnya.

Dua spesifikasi penting lainnya adalah waktu akses dan kecepatan transfer data.

Gaktu akses adalah secepat apakah data yang dicari oleh user dapat ditemukan

dan diposisikan oleh laser. "ecepatan transfer data adalah kecepatan komputer

dalam mentransfer informasi menuju memori.

'ingkat kecepatan DJD untuk dri8e eksternal akan berbeda. :ihat dokumentasi

pabrikan untuk informasi lanjut.

Spesifikasi lainnya yang langsung atau tidak langsung mempengaruhi

kecepatan, waktu akses atau kecepatan transfer adalah waktu pencarian,

memori tersembunyi, tipe interface, dan perbaikan kesalahan.

9Ba8"up hardware

'ape dri8e biasanya digunakan sebagai peranti untuk backup data pada disk

dri8e ser8er jaringan. eranti tape (pita) dikenal karena perfomanya yang tahan

lama. erforma tersebut sebagian disebabkan karena mekanisme dri8e tape

yang terdapat pada beberapa sistem.



7

da beberapa macam peranti tape yang menggunakan beberapa format tape

berbeda untuk menyimpan data. "ebanyakan dri8e tape juga dapat

mengkompresi (memadatkan) data sebelum disimpan di dalam tape.

"ebanyakan rasio kompresinya adalah 1&/. !al ini menggandakan kapasitas

penyimpanan tape.

5 uarter In8h &artrid5e /&artrid5e Seperempat In8i0

Di tahun /4E1, 2% menciptakan Kuarter Bnch Aartridge (KBA, dibaca Iuick). KBA

adalah salah satu standar tape. Seperti tampak pada namanya, tape yang

digunakan pada KBA selebar satu-seperempat inci. da banyak 8ersi KBA tape

dri8es setelah beberapa tahun. KBA tape dri8e pertama menempel pada

pengatur floppy disk pada komputer. Jersi yang lebih baru dapat ditempatkan

pada port paralel komputer. Selain itu 8ersi belakangan menggunkaan interface

hard disk dri8e BD*. Standar KBA membatasi kapasitas penyimpanan dan

digunakan hanya pada ser8er jaringan tingkat-masukan (entry-le8el).

h Traan &artrid5e Tape

Bmation Aompany, pecahan dari keluaran terdahulu (spin-off) 2 %,

memperkenalkan standar 'ra8an cartridge tape pada /443. 'ra8an berbasis

teknologi KBA. Dalam kebanyakan kondisi, ia dapat membaca dan juga menulis

sesuai dengan beberapa KBA tape cartridge, atau mampu membaca KBA

cartridge. 'ra8an tape dri8e memiliki kapasitas penyimpanan yang lebih tinggi

daripada KBA tape dri8es yang lebih lama. "ebanyakan standar yang digunakan

pada 'ra8an tape dri8e adalah kompresi hardware. !al ini akan membebaskan

beberapa prosesor ser8er, membuatnya mampu melakukan proses lain pada

waktu bersamaan. 'ra8an tape dri8e mampu mem-back up ser8er jaringan kelas

bawah (low-end), namun relatif lambat. "ecepatan backup sekitar / %ps.

i Cmm Tape /Pita Cmm0

*7abyte Aorporation mempelopori teknologi pita yang digunakan pada pita 5

mm. 'eknologi ini menggunakan pita yang sama dengan pita 8ideo 5mm dan

sistem pindai putar (helical scan) yang digunakan pada JA<. 'eknologi pita

5mm %ammoth adalah perkembangan dari teknologi pita 5mm asli dengan



7

kapasitas penyimpanan yang lebih tinggi dan kecepatan transfer yang lebih

tinggi.

4 Adan8ed Intelli5ent Tape

'eknologi d8ance Bntelligent 'ape (B') awalnya dikembangkan oleh Sony dan

diperkenalkan pada tahun /44. 'eknologi B' menggunkan pita 5mm yang

menggunakan hardware perekam pindai putar (helical scan) seperti pada JA<.

ita B' memiliki memori pada cartridge pita. Bni dikenal sebagai %emory-Bn-

Aassette (%BA). %BA menyimpan catatan pita untuk memfasilitasi penempatan

tempat sebuah file pada sebuah sistem pemulihan. $ntuk informasi lainnya

mengenai teknologi B', lihat web site 6orum B' pada

)""p0>>,,,.i""p$.*+>.

@ambar 2E. d8anced Bntelligent 'ape

" i5ital Audio Tape

Standar pita Digital udio 'ape (D') menggunakan pita audio digital 3 mm

untuk menyimpan data dalam format Digital Data Storage (DSS). "ini terdapat

empat standar DDS yang berbeda. @ambar merangkum standar pita D'.

l i5ital Linear Tape

'eknologi Digital :inear 'ape (D:') menawarkan kemampuan backup pita

berkapasitas tinggi dan berkecepatan tinggi. ita D:' menyimpan informasi pada

pita dalam format linear. Bni tidak seperti teknologi pita 5mm yang menggunakan

teknologi penyimpanan pindai putar (helical scan). D:' tape dri8e mendukung

kapasitas penyimpanan tinggi. 'ergantung pada media yang digunakan, D:'

tape dri8e dapat menyimpan hingga E0 @ data terkompres dengan kecepatan

transfer tinggi. ?amun, D:' tape dri8e cukup mahal.@ambar E membandingkan

format pita D:'.

m Linear Tape$pen

http://www.aittape.com/

http://www.aittape.com/



7

!ewlett-ackard, B%, dan Seagate mengembangkan teknologi :inear 'ape-

pen (:'). :' dikenal dalam dua bentuk yang berbeda. Salah satu bentuk,

$ltrium, didesain untuk kapasitas penyimpanan tinggi. :ainnya, ccelis, dibuat

untuk akses cepat. $ntuk informasi lebih lanjut mengenai teknologi pita :',

lihat ada web site :' )""p0>>,,,.-"*?"$)&*-*(!.*+> .

n Tape Arrays

eberapa 8endor ser8er jaringan menawarkan susunan dri8e pita degan

karakteristik toleransi-kesalahan. "ebanyakan teknologi ini mengugnakan empat

tape dri8e serupa dan menggunakan 8ersi pita <BD, disebut juga dengan

redundant array of independent tapes (<B'). <B' dapat digunakan untuk

memencerminkan tape dri8es, atau memperlakukannya sebagai potongan data

sama hingga minimal tiga tape dri8e. Sehingga bila sebuah pita rusak atau

hilang, data masih bisa diselamatkan.

o Tape Auto8har5ers

'ape autocharger, disebut juga sebagai tape auto loader (pita auto load),

memungkinkan tape dri8e di-load pada pita baru sementara pita yang digunakan

telah penuh saat melakukan backup. Bni membebaskan operator dari keharusan

melepaskan satu pita dan memasukkan pita yang baru. !al ini sangat membantu

karena backup biasanya dilakukan pada tengah malam. "ebanyakan tape

autochangers mendukung unloading (melepaskan) dan loading (memasang)

sepuluh pita atau kurang.

p Tape Li-raries

'ape library umumnya adalah sistem eksternal yang memiliki tape dri8e

berganda, sepuluh atau ratusan pita, dan mekanisme otomatis untuk

menempatkan pita. lat ini dapat me-load pita ke dalam tape dri8e dan

mengembalikan pita pada tempat yang seharusnya. 'ape libraries adalah sistem

backup canggih.

@ USB 2lash Memory

$S 6lash %emory adalah tipe peranti penyimpanan yang relatif baru. lat ini

dapat menyimpan ratusan kali data pada floppy disk. 'ersedia untuk menyimpan

http://www.lto-technology.com/






7

/ %, 21 %, 3 %, /15 %, 1 %, /1 % dan / @. $S /./ memiliki

kecepatan baca hingga / %;s dan kecepatan tulis hingga 400 ";s. Jersi

terbaru adalah $S 1.0 yang memiliki kecepatan baca hingga %;s dan

kecepatan tulis hingga 3. %;s.

8 .an5"uman

%edia penyimpan data adalah alat yang digunakan untuk menyimpan

data atau program dimana data yang disimpan tersebut dapat dibaca kembali

untuk diproses oleh komputer.eberapa peralatan yang termasuk mediapenyimpan diantaranya adalah memori.6ungsi memori adalah sebagai media

penyimpan sementara sebelum data disimpan permanen di hardisk. Selain itu

terdapat media penyimpan yang lain, diantaranya & harddisk, compact disk (AD),

$S, dan lain C lain.

d Tu5as : Men5analisis media penyimpan3


kegiatan ini peserta didik akan mengamati berbagai media penyimpan yang

digunakan. %asing-masing kelompok membuat ringkasan materi tentang media

penyimpan. "emudian secara bergantian masing-masing kelompok

mempresentasikan hasilnya didepan kelas.




7


(internet), uatlah ringkasan materi berbagai ragam prosesor.


yang di tulis meliputi /) nama media penyimpan, 1) teknologi yang

digunakan, 2) spesifikasi.


e Test 2ormati93



pada lembar jawaban test formatif yang telah disediakan./ Sebutkan dan +elaskan fungsi dari media penyimpan.

1 Sebutkan media penyimpan beserta spesifikasinya.


L1 )* : 2un5si dari media penyimpan3

..........................................................................................................

..................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

.................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

L1 )( : ; Media penyimpan -eerserta spesi9i"asi3

a...................................&

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................



7

b..................................&

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

c...................................&

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

d...................................&

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................



7




7

? #e5iatan Bela4ar ?: Tata leta" "omponen "omputer3

a Tu4uan Pem-ela4aranSetelah mengikuti kegiatan belajar ini siswa diharapkan dapat &

/ %emahami motherboard1 %enganalisis komponen C komponen motherboard dan tata letak

komponen pada motherboard

- Uraian Materi

Mother#oard

%otherboard adalah saraf pusat (otak) dalam sistem komputer. %otherboard juga

dapat dideskripsikan sebagai dual prosesor atau single prosesor. @ambar

dibawah ini menunjukkan motherboard dengan single prosesor. "ebutuhan

dalam kecepatan memproses semakin meningkat. rosesor tunggal (single

prosesor) tidak selalu bisa memenuhi kebutuhan tersebut, terutama dalam

lingkungan jaringan perusahaan. %otherboard dengan dual prosesor biasanya

diinstal untuk sistem operasi jaringan yang lebih tinggi tingkatannya seperti

Gindows 1000.

@ambar 25. %otherboard

%otherboard juga dikenal sebagai sistem board atau papan utama (main board).

Semua hal dalam sistem yang terhubung dalam komputer, dikontrol atau

dikendalikan oleh motherboard untuk berkomunikasi dengan peranti yang lainnya

dalam sistem. Sistem board adalah papan sirkuit tercetak (printed circuit board)

yang paling besar. Setiap sistem akan memiliki satu. Sistem board biasanya

merupakan tempat dari beberapa komponen berikut ini&



7

• A$

• Aircuit pengontrol

• us;adapter

• <%

• Slot ekspansi untuk board tambahan

• port untuk peranti ekternal

• Aomplementary %etal-7ide Semiconductor (A%S, dibaca A moss)

• <ead nly memory (<%) lainnya

• chip BS

• support chip yang memiliki fungsi yang ber8ariasi

+ika komputer menggunakan case desktop, sistem board akan terletak didasar

case komputer. +ika komputer menggunakan case tower, sistem board biasanya

akan terletak di satu sisi secara 8ertikal. Semua komponen yang terhubung ke

dalam unit sistem akan terkoneksi secara langsung dalam sistem board.

2orm 2a8tor Mother-oard

apan sirkuit tercetak (printed circuit board) dibuat dari bahan fiberglass. apan

sirkuit ini akan dilengkapi soket dan berbagai macam bagian elektronik, termasuk

chip yang berbeda jenisnya. Ahip dibuat dari sirkuit yang sangat kecil dan

berbentuk kotak silikon. Silikon adalah bahan yang sama dengan bahan kimia

dan berstruktur seperti pasir. Ahip memiliki ukuran yang ber8ariasi, namun

kebanyakan berukuran seperti perangko. Ahip juga dikatakan sebagai

semikonduktor atau sirkuit terintegrasi. "abel indi8idual dan konektor yangdisolder dengan tangan digunakan dalam sistem board lama dan telah digantikan

dengan aluminium atau tembaga tercetak dalam papan sirkuit. eningkatan ini

secara signifikan telah mengurangi secara drastis waktu yang biasanya

dibutuhkan untuk merakit A, dan juga telah mereduksi biaya dari pabrik kepada

konsumen. @ambar dibawah ini menunjukkan komponen dari motherboard '>

dan bagaimana semuanya dapat digabungkan menjadi satu.



7

@ambar 24. 6orm 6actor %otherboard

%otherboard biasanya dideskripsikan dari faktor penyusunnya (form factor).

6orm factor akan mendeskripsikan dimensi fisik dari sebuah motherboard. Dua

jenis form factor yang sering digunakan adalah motherboard aby ' dan

motherboard '>. Sebagian besar dari sistem yang baru menggunakan form

factor (faktor bentuk) motherboard '>. %otherboard '> sebenarnya mirip

dengan aby ' kecuali beberapa peningkatan berikut ini&

• Slot ekspansi tersusun paralel dengan bagian board yang lebih pendek,

sehingga membuat lebih banyak tempat untuk komponen lainnya.

• A$ dan <% terletak di sebelah power supply. "omponen ini

mengkonsumsi lebih banyak power sehingga membutuhkan lebih banyak

pendinginan oleh kipas power supply.

• ort integrasi B; dan konektor mouse S;1 juga termasuk di dalam

motherboard.

• %endukung operasi 2.2 8olt dari '> power supply

@ambar menampilkan rangkuman umum dari form factor motherboard yang kini

sedang digunakan.

@ambar 30. <angkuman umum dari form factor



7

%otherboard biasanya juga dideskripsikan berdasarkan tipe interface

mikroprosesor, atau soket yang ada disana. %otherboard dapat dideskripsikansebagai Soket /, Slot 2E0 dan sebagainya. Slot / adalah generasi pertama dari

'>. Soket tunggal 2E0 adalah generasi kedua '>.

#omponen Mother-oard

"omponen yang ditemukan didalam motherboard dapat ber8ariasi tergantung

dari umur motherboard dan le8el integrasinya.

/ &hipset Mother-oard

Ahipset motherboard menentukan kompatibilitas (kesesuaian) dari motherboard

dengan beberapa komponen sistem lainnya yang sangat 8ital. !al ini juga akan

menentukan performa dan keterbatasan motherboard. Ahipset akan terdiri dari

grup sirkuit mikro yang terkandung dalam beberapa chip terintegrasi atau satu

atau dua chip terintegrasi Jery :arge Scale Bntegration (J:SB). J:SB adalah chipyang memiliki lebih dari 10,000 sirkuit. Ahipset akan menentukan hal-hal sebagai

berikut&

• +umlah <% yang dapat digunakan oleh motherboard

• 'ipe chip <%

• $kuran dan kecepatan cache

• 'ipe dan kecepatan prosesor

•

'ipe slot ekspansi yang dapat diakomodasi motherboard

( BI$S

Ahip <ead-only memory (<%) terletak di dalam motherboard. Ahip <%

mengandung instruksi yang dapat diakses secara langsung oleh mikroprosesor.

'idak seperti <%, chip <% mengambil kembali apa yang terkandung

didalamnya meskipun komputer dimatikan. Bsi <% tidak dapat dihapus atau



7

diubah dengan cara normal. 'ransfer data dari <% lebih lambat daripada <%,

tapi lebih cepat daripada disk apapun. eberapa contoh chip <% dapat

ditemukan dalam motherboard termasuk BS <%, electrically erasable

programmable read-only memory (**<%), dan 6lash <%.

Basi8 InputD$utput System /BI$S0

asic input;output system (BS) memiliki instruksi dan data dalam chip <%

yang mengontrol proses boot dan hardware komputer. BS kadang disebut juga

firmware. Ahip <% yang mengandung firmware dinamakan chip <% BS,

<% BS, atau disederhanakan menjadi BS. iasanya letak BS dalam

motherboard sudah ditandai. Sistem BS ini merupakan bagian yang sangat

penting dalam komputer. +ika A$ dikatakan sebagai otak komputer, sistem

BS adalah jantung dari sistem. BS akan menentukan hard dri8e apa yang

telah diinstal user, dimana ada atau tidak 2. inci floppy dri8e, memori macam

apa yang diinstal dan banyak bagian penting lainnya dari sistem hardware pada

waktu startup. BS bertanggung jawab untuk melayani hubungan antara

software operasi komputer dan berbagai komponen hardware yang

mendukungnya. eberapa tanggung jawab berikut termasuk&

• !osting program setup untuk hardware

• %engetes sistem dalam proses yang dinamakan S'

• %engkontrol semua aspek dalam proses boot

• %engeluarkan kode kesalahan audio dan 8ideo ketika ada masalah

selama S'

• %enyediakan instruksi dasar untuk komputer agar dapat mengatur peranti

dalam sistem

• %enemukan dan mengeksekusi kode BS apapun dalam kartu ekspansi

• %enemukan 8olume atau sektor boot dari dri8e manapun untuk memulai

sistem operasi

• %emastikan kesesuaian antara hardware dan sistem



7

BS mudah terlihat letaknya karena ukurannya lebih besar dari pada

kebanyakan chip lainnya. Seringkali memiliki label plastik mengkilau yang

memuat nama manufakturer, nomer serial chip, dan tanggal produksi chip.

Bnformasi ini sangat penting ketika tiba waktunya dalam memilih chip untuk

proses upgrade.

@ambar 3/. asic Bnput;utput System (BS)

+ EP.$M, EEP.$M, and 2lash .$M

<% adalah cara paling umum digunakan untuk menyimpan program tingkat-

sistem yang harus tersedia dalam A setiap saat. Aontoh yang paling umum

adalah program sistem BS. rogram BS disimpan dalam <% yang

dinamakan sistem BS <%. Dengan memiliki program ini dalam <% yang

disimpan secara permanen berarti menyediakan data ketika power dinyalakan.leh karena itu, A akan dapat menggunakannya untuk mem-boot up sistem.

*<% dan **<% adalah chip <% yang dapat dihapus dan diprogram

ulang. *rasable programmable read-only memory (*<%) adalah tipe khusus

dari programmable read-only memory (<%) yang dapat dihapus dengan

menggunakan sinar ultra8iolet yang dilewatkan melalui jendela tembus pandang

diatas chip. "arena chip <% memiliki instruksi yang dapat membuat peranti

berfungsi dengan baik, kadangkala harus diprogram ulang atau diganti ketika

instruksi untuk peranti yang diupgrade dibutuhkan. 'idak seperti *<%, chip

**<% dapat dihapus dengan menggunakan 8oltase listrik normal yang lebih

tinggi daripada menggunakan sinar ultra 8iolet. "etika sistem BS termuat

dalam **<%, maka dapat diupgrade dengan menjalankan instruksi tertentu.



7

6lash <% adalah chip **<% spesial yang dapat dikembangkan sebagai

hasil teknologi pengembangan **<%. 'oshiba menciptakan istilah untuk

kemampuan chip dapat dihapus dalam waktu sekejap atau sangat cepat. 6lash

<% mengatur BS pada kebanyakan sistem baru. 6lash <% ini dapat

diprogram ulang dibawah penggunaan kontrol software khusus. %eng-upgrade

BS dengan menggunakan software khusus dikenal sebagai flashing. BS

diimplementasikan dalam flash memory yang dikenal dengan nama plug-and-

play BS, dan hal tersebut mendukung piranti plug-and-play. Ahip tersebut

mengambil data ketika komputer dimatikan sehingga informasi secara permanen

disimpan. 6lash memory lebih murah dan lebih powerfull daripada teknologi chip

**<%.

6 Slot E"spansi

Slot *kspansi adalah stopkontak dalam motherboard komputer yang menerima

papan sirkuit tercetak (printed circuit board). Slot *kspansi juga dikenal dengan

nama soket. Semua komputer memiliki slot ekspansi yang membuat peranti

tambahan dapat dihubungkan ke dalam komputer. eranti tersebut termasuk

kartu 8ideo, kartu B;, dan kartu suara (sound card).

'erdapat beberapa tipe slot ekspansi di dalam motherboard. ?omer dan tipe slot

ekspansi dalam komputer akan menentukan kemungkinan ekspansi di masa

mendatang. @ambar dibawah ini menunjukkan perbedaan dalam tipe slot. Slot

ekspansi yang paling umum digunakan meliputi BS, AB dan @.

@ambar 31. Slot *kspansi



7

Bndustry Standard rchitecture (BS) adalah slot ekspansi /-bit yang

dikembangkan oleh B%. BS mentransfer data dengan motherboard pada 5

%!z. Slot BS menjadi tidak terpakai. lat ini digantikan oleh slot AB dalam

sistem yang baru. agaimanapun juga, kebanyakan manufaktur motherboard

masih mengikutkan satu atau dua slot BS untuk kompatibilitas kembali dengan

kartu ekspansi yang lama. 'ahun /45E, B% memperkenalkan bus *7tended BS

(*BS) 21-bit, yang memuat chip entium. *BS menjadi cukup dikenal di pasar

A.

eripheral Aomponent Bnterconnect (AB) adalah slot bus lokal 21-bit yang

dikembangkan oleh Bntel. Sejak intel menggunakan motherboard pada 22 %!z,

slot bus AB menawarkan peningkatan yang signifikan melampaui slot ekspansiBS maupun *BS. Dengan bus AB, tiap kartu tambahan (add-on card) akan

mengandung informasi yang akan digunakan oleh prosesor untuk

mengkonfigurasi kartu tersebut secara otomatis. us AB adalah satu dari tiga

komponen yang diperlukan untuk plug-and-play.'ujuan utama bus AB adalah

untuk memungkinkan akses langsung ke A$ untuk peranti seperti memori dan

8ideo.Slot ekspansi AB adalah yang paling umum digunakan dalam

motherboard yang ada sekarang ini.

ccelerated @raphics ort (@) dikembangkan oleh Bntel. @ didedikasikan

untuk bus dengan kecepatan tinggi yang digunakan untuk mendukung kebutuhan

akan software grafik. Slot ini disediakan untuk adapter 8ideo. @ adalah port

grafik standar dalam semua sistem yang baru. ada motherboard yang

dilengkapi @, slot @ tunggal digunakan untuk adapter display dan slot AB

dapat digunakan untuk peranti yang lain. Sedikit lebih pendek dari slot AB yangberwarna putih, slot @ biasanya memiliki warna berbeda dan terletak satu inci

dibawah slot AB. @ 1.0 terkini menetapakan interface yang mendukung /7

dan 17 kecepatan pada 2.2J dan /7, 17 dan 37 kecepatan pada sinyal /.J. @

2.0 adalah spesifikasi paling baru yang dapat menentukan skema sinyal baru

untuk 37 dan 57 kecepatan pada tingkat sinyal .5J. @ 2.0 mengirimkan lebih

dari 1./ @;detik dari bandwidth (lebar pita) untuk mendukung aplikasi yang

penuh dengan grafik, termasuk foto dan 8ideo digital.



7

; .iser 8ards

"artu riser (peningkat), ditunjukkan dalam @ambar

@ambar 32. <iser cards

, digunakan ketika komputer di-load penuh. Secara fisik akan menambah slot

sehingga chip ataupun kartu dapat di plug. Dalam tampilan sederhana, case

lebih hemat tempat, kartu diplug ke dalam kartu riser yang terletak paralel

dengan motherboard.

udio;%odem <iser (%<), ditunjukkan dalam @ambar

adalah kartu plug-in untuk motherboard Bntel. %< mengandung audio dan atau

sirkuit modem. Bntel menspesifikasi 3-pin tepi konektor untuk menyediakan

interface digital antara kartu dan motherboard. %< memiliki semua fungsi

analog, atau kode, yang dibutuhkan untuk audio dan atau operasi modem.

%< bere8olusi menjadi kartu Aommunications and ?etworking <iser (A?<),

yang menambah fungsi :? dan jaringan rumah (home networking). "artu A?<

ditunjukkan dalam @ambar

.



7

A?< adalah interface 20-pin yang mengakomodasi dua format dan membuat

8ariasi audio;modem dan audio;network menjadi mungkin dilakukan.

%obile Daughter Aard (%DA) ekui8alen dengan %< untuk komputer laptop.

Tipe Bus

"omponen dasar dari komputer saling dihubungkan menjadi satu dengan jalur

komunikasi dinamakan bus. Sistem bus adalah kumpulan konduktor paralel yangmembawa data dan mengontrol sinyal dari satu komponen ke komponen lainnya.

%engingat bahwa konduktor dalam komputer modern adalah penjejak metalik

(metallic traces) yang terdapat dalam papan sirkuit.

'erdapat tiga tipe sistem bus yang dapat diidentifikasikan berdasarkan tipe

informasi yang dibawa. !al ini termasuk bus alamat, bus data dan bus kontrol.

us alamat adalah jalur satu arah (unidirectional pathway). $nidirectional berarti

informasi hanya bisa berjalan satu arah. 6ungsi dari jalur adalah untuk membawa

alamat yang dahasilkan dari A$ ke memori dan elemen B; dalam komputer

tersebut. ?omer konduktor dalam bus menentukan ukuran bus address. $kuran

bus address menentukan nomer lokasi memori dan elemen B; yang dapat di-

address oleh mikroprosesor.

us data adalah jalur dua arah (bidirectional) untuk arus data. idirectional

berarti informasi dapat berjalan dalam dua arah. Data dapat mengalir sepanjang

bus data dari A$ ke memori selama operasi penulisan, dan data dapat

berpindah dari memori komputer ke A$ menjelang operasi pembacaan.

agaimanapun juga, jika dua peranti menggunakan bus data ini pada waktu

yang bersamaan, maka akan terjadi kesalahan data. eranti apapun yang

tersambung ke dalam bus data harus memiliki kemampuan untuk menahan



7

keluaran (output)-nya sementara ketika tidak terlibat dengan akti8itas dengan

prosesor. Status ini dinamakan status mengambang (floating state). $kuran bus

data, diukur dalam bit, mewakili ukuran huruf suatu komputer. Secara umum,

semakin besar bus data, semakin cepat sistem komputernya. $kuran bus data

normal adalah 5-bit atau /-bit untuk sistem lama dan 21-bit untuk sistem baru.

Sistem bus 3-bit saat ini masih dalam tahap pengembangan.

us kontrol membawa kontrol dan sinyal timing yang dibutuhkan untuk

mengkoordinasi akti8itas dari keseluruhan komputer. Sinyal bus kontrol tidak

harus terhubung satu sama lain, tidak seperti bus data dan alamat. eberapa

merupakan sinyal output dari A$, beberapa lagi merupakan sinyal input ke

A$ dari elemen B; dalam sistem. Setiap tipe mikroprosesor merespon

terhadap sinyal kontrol set yang berbeda. Sinyal kontrol yang umum digunakan

saat ini adalah sebagai berikut&

• System Alock (SLSA:")

• %emory <ead (%*%<)

• %emory Grite (%*%G)

• <ead;Grite :ine (<;G :ine)

• B; <ead (B<)

• B; Grite (BG)

1enis port .ear Panel

Selain dari yang tampak pada motherboard yang dipasang pada chasing, maka

dibagian belakang A$ juga akan tampak beberapa jenis port dan soket seperti

ditunjukkan pada gambar dibawah ini &

@ambar 33. +enis port <eal anel

"eterangan dari masing C masing bagian sebagai berikut &



7

/ ort paralel (:'/ atau :'1) & ort bagi peralatan yang bekerja

dengan transmisi data secara paralel. Aontoh peralatannya adalah

printer dan scanner.

1 ort Serial (Aom /, Aom 1) & ort bagi peralatan yang bekerja dengan

transmisi data secara serial. Aontoh peralatan yang menggunakan port

ini adalah mouse dan modem.

2 ort ';S1 & $mumnya digunakan untuk masukan konektor keyboard

dan mouse.

3 ort $S ($ni8ersal serial bus) & ort bagi peralatan yang bekerja

dengan transmisi data secara serial. Aontoh peralatan yang

menggunakan port ini adalah camera digital, scanner, printer $S,

handycam, dan peraltan tambahan eksternal.

ort J@ & ort yang berhubungan langsung dengan layar. ort ini

terdapat pada motherboard yang menggunakan chipset J@ on board

atau menggunakan J@ card yang diletakkan pada slot @.apabila

didalam motherboard belum terdapat port J@ maka harus menambah

J@ Aard.

ort udio & ort yang berhubungan langsung dengan peraltan audio,

misalnya tape, radio, speaker, atau mikrofon. %otherboard sekarang

sudah banyak yang menggunakan chipset audio on-board.

E ort :? & ort yang dihubungkan dengan kabel :?;jaringan yang

menggunakan kabel konektor jenis <+3. ort ini sudah terdapat pada

motheboard, karena seringkali chipset motherboard sudah

memberikan fasilitas :? on-board pada motherboardnya.

8 .an5"uman

%otherboard adalah saraf pusat (otak) dalam sistem komputer. Semua

hal dalam sistem yang terhubung dalam komputer, dikontrol atau dikendalikan

oleh motherboard untuk berkomunikasi dengan peranti yang lainnya dalam

sistem.Sistem board biasanya merupakan tempat dari beberapa komponen

berikut ini& A$ , Aircuit pengontrol, us;adapter, <% , Slot ekspansi untuk

board tambahan, port untuk peranti ekternal, Aomplementary %etal-7ide



7

Semiconductor (A%S, dibaca A moss), <ead nly memory (<%) lainnya, chip

BS, support chip yang memiliki fungsi yang ber8ariasi.

Ahipset motherboard menentukan kompatibilitas (kesesuaian) darimotherboard dengan beberapa komponen sistem lainnya yang sangat 8ital. !al

ini juga akan menentukan performa dan keterbatasan motherboard.

Slot *kspansi juga dikenal dengan nama soket. Semua komputer memiliki slot

ekspansi yang membuat peranti tambahan dapat dihubungkan ke dalam

komputer. eranti tersebut termasuk kartu 8ideo, kartu B;, dan kartu suara

(sound card).

d Tu5as : Analisa Mother-oardSebelum mengerjakan tugas, buatlah kelompok terdiri atas 1-2 orang.

:akukan kegiatan sebagai berikut &

/ mati motherboard yang sedang anda gunakan.

1 nalisis komponen C komponen yang ada pada motherboard

tersebut.2 nalisis spesifikasi dari komponen C komponen yang ada pada

motherboard.

3 uat laporan dari tugas anda, kemudian dikumpulkan dan di

presentasikan.

e Test 2ormati93


soal dibawah ini. "emudian berdasarkan uraian materi diatas tulislah jawabannyapada lembar jawaban test formatif yang telah disediakan.

/ Sebutkan jenis dan +elaskan fungsi dari motherboard.

1 Sebutkan dan jelaskan komponen C komponen yang ada pada

motherboard.

2 Sebutkan dan jelaskan socket yang ada pada motherboard.



7

9Lem-ar 1awa-an Test 2ormati9 /L103

L1 )* : 1enis dan 9un5si mother-oard3

............................................................................................................

.....................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

.....................................................................................................................

.................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

............................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...........................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

L1 )( : #omponen "omponen mother-oard3

........................................................................................................ .

..................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

.................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

.... .....................................................................................................



7

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

.........................................................................................................

L1 )+ : So8"et pada mother-oard3

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................




7

F #e5iatan Bela4ar F: Tata leta" "omponen "omputer


Setelah mengikuti kegiatan belajar E ini siswa diharapkan dapat &

/ %emahami proses konfigurasi terhadap motherboard dan jumper 1 %enganalisis proses konfigurasi terhadap motherboard dan jumper

- Uraian Materi

#on9i5urasi Mother-oard

"onfigurasi motherboard, dikenal juga sebagai pengaturan sistem hardware,

adalah hal yang sangat penting. "onfigurasi motherboard membutuhkan hal-hal

berikut&

memasang A$

memasang heat sink dan kipas

memasang <%

menghubungkan kabel power supply pada konektor listrik motherboard dan

sambungkan berbagai konektor lainnya pada switch (pengatur) yang tepat

serta lampu status pada panel depan case.

%engeset BS sistem

Men5"on9i5urasi #one"tor

%engetahui peta lokasi memungkinkan konfigurasi motherboard yang tepat

untuk konfigurasi (penyusunan;pengaturan) case dan lampu motherboard pada



7

bagian depan panel case, yang juga disebut bezel atau faceplate (lempengan

muka). $ntuk pengaturan disket, selalu ingat bahwa garis berwarna pada kabel

data adalah pin /. "onektor yang lebih modern sebagian besar TdikunciU dengan

sebuah pin yang hilang ataupun konektor yang tersumbat, sehingga tidak

mungkin melakukan kesalahan dalam pemasangan. "ebanyakan, kabel

berwarna pada kabel listrik adalah positif sementara kabel berwarna putih atau

hitam sebagai ground atau negatif. "onektor B; umumnya mengikuti kon8ensi

standar industri. Bnformasi yang lebih lanjut dapat diperoleh dari buku panduan

motherboard.

Men5"on9i5urasi BI$S

Ahip <% BS dan Aomplementary %etal 7ide Semiconductor (A%S, dieja

Qsee-mossN) berisi software yang mengatur dan merekam konfigurasi master

untuk keseluruhan komponen dalam sistem, termasuk juga yang berada pada

motherboard dan seperangkat chip logis. BS memiliki interface (antarmuka)

khusus yang dapat diakses setelah uji diagnosa S' dijalankan. BS

mengeset komponen-komponen lain seperti halnya tipe hard dri8e, AD-<%,

dan setting floppy. Bnterface BS dapat dijalankan dengan keyboard, atau

berupa gambar yang digerakkan dengan mouse. "etika dri8e dilepas, memory

diupgrade (diperbarui), atau papan adapter ditambahkan, setup BS perlu

diupdate;diperbarui untuk menampilkan;mengenali perubahan konfigurasi dan

kemudian disimpan di dalam chip A%S.

Men5"on9i5urasi Prosesor

%otherboard harus dikonfigurasi berdasarkan frekuensi processor yang akan

dipasang. engaturan ini berbeda untuk setiap tipe motherboard dan prosesor.

Semua spesifikasi berasal dari pabrik dan dapat ditemukan pada buku petunjuk

yang disertakan bersama dengan produk. Secara khusus, buku panduan

motherboard akan menjelaskan bagaimana A$ dengan frekuensi bus

dihubungkan. astikan bahwa A$ yang digunakan mendukung kecepatan bus

serta kecepatan clock A$. "enyataan bahwa motherboard sesuai dengan



7

semua kecepatan, tidak berarti bahwa A$ tersebut mampu menjalankan semua

perbedaan;8ariasi yang dapat dikonfigurasi.

1umper

+umper pada sebuah komputer sebenarnya adalah connector (penghubung)

sirkuit elektrik yand digunakan untuk menghubungkan atau memutus hubungan

pada suatu sirkuit. +umper juga digunakan untuk melakukan setting pada papan

elektrik seperti motherboard komputer.

@ambar 3. jumper

6ungsi +umper ini dalam komputer digunakan untuk menyeting perlengkapan

komputer sesuai dengan keperluan. ada saat ini penyettingan lewat +umper

sudah mulai berkurang penggunaannya. Sebab, semua fungsi setting saat ini

sudah menggunakan outo setting sehingga memudahkan pengguna atau perakit

komputer untuk tidak banyak menggunakan +umper.

+umper pada komputer biasanya digunakan pada %otherboard, !arddisk dan

ptical Disk, dan pada beberapa J@ Aard tertentu.

1umper pada Mother-oard

/. +umper Alear A%S

@ambar 3E. +umper Alear A%S

+umper A%S biasanya terletak di dekat aterai A%S. iasanya terdapat 2

kaki (pin) pada jumper ini. 6ungsinya adalah untuk menyimpan dan me-reset



7

A%S (sebuah BA program pada %otherboard) pada posisi default (Setting

wal;abrik).

iasanya pada pin ke / dan 1 bila dihubungkan dengan sebuah +umper makaA%S pada posisi normal akan menyimpan setiap settingan yang kita ubah

pada A%S;BS. Dan bila +umper kita ubah pada posisi 1 dan 2, maka

komputer akan kembali pada posisi default.

+ika kita melakukan setting yang salah terhadap A%S;BS maka jika terjadi

kesalahan yang mengakibatkan komputer tidak bisa hidup, maka dengan

melakukan Alear A%S komputer akan kembali ke posisi awal sebelum kita

melakukan perubahan pada A%S;BS.

egitu pula +umper Alear A%S ini bisa digunakan bila komputer tidak bisa

menyala akibat kita lakukan perubahan pada hardware, misalnya processor,

tetapi karena A%S;BS telah menyimpan setting pada komputer yang lama

dan tidak mampu membaca processor yang baru saja anda gantikan maka

jumper bisa digunakan.

+umper ini juga digunakan bila pengguna lupa pada password yang digunakan

pada BS. Dengan melakukan Alear A%S, maka password yang dibuat akan

hilang dengan sendirinya.



7

1. +umper us Alock;us Speed

@ambar 35. +umper us Alock;us Speed

+umper ini berfungsi untuk menyeting us Alock pada processor. ada saat ini,

hampir bisa dibilang jumper ini jarang digunakan. 6ungsi setting yang tadinya

diatur oleh jumper sekarang sudah dibuat outo atau bisa disetting lewat BS.

ada gambar diatas adalah salah satu contoh dari komputer entium B, yangterdiri dari us 0, , 0, dan E. us ini terdapat pada processor. Disetiap

us yang kita pilih, ada petunjuk mengenai penggunaan jumpernya.

2. +umper us <atio

Seperti halnya jumper us Alock;6S, jumper ini pun bisa dibilang sudah tidak

dipergunakan kembali. +umper ini adalah ratio perkalian dari processor. %isalnya

processor entium B /22 %!z dengan us;6S , maka <ationya adalah 17.

%aka kita melakukan setting sesuai dengan petunjuk yang terdapat pada

keterangan baik di %otherboard maupun buku manual.

3. +umper J@

@ambar 34. +umper J@



7

+umper ini biasanya terdapat pada %otherboard yang menyediakan J@

onboard beserta Slot J@ sebagai tambahan. +umper, biasanya terdiri dari 2

kaki;pin yang digunakan untuk memilih apakah yang digunakan J@ onboard

nya atau Slot J@. Sama sepert jumper bus clock, jumper ini sudah jarang

dipergunakan dan diganti dengan outo setting, sehingga tanpa melakukan setting

apapun, J@ akan memilih sendiri yang mana yang dipergunakan.

. +umper udio

@ambar 0. +umper udio

+umper Sound, adalah jumper yang dipergunakan untuk mengaktifkan suara.

+umper ini biasanya terdiri dari /0 pin berjejer dengan pin nomor 5 kosong. +ika

pengguna mengaktifkan udio di depan Aasing, maka otomatis, soket udio di

casing telah mengaktifkan jumper udio ini. 'api bila tidak, persiapkan sebuah

jumper untuk menghubungkan pin nomor dan , juga pin nomor 4 dan /0,

sebab bila tidak suara tidak akan keluar sekalipun dri8er telah masuk. Dan

kejadian ini sering terjadi dimana udio tidak bisa terdengar dan orang yang tidak

mengerti akan kebingungan dan mengira Sound onboard dari %otherboard anda

mati.

. +umper $S ower

@ambar /. +ump $S ower

+umper ini ada di hampir semua %otherboard yang memiliki $S Socket.

+umper ini terdiri dari 2 kaki;pin. +ika tidak dipasang, maka $S anda tidak akan

berfungsi. +ika di pasang pada salah satu kaki, misalnya pin / dengan pin 1 atau

pin 1 dengan pin 2, maka akan punya pengaruh yang berbeda. Lang satu tidak

akan bisa mengaktifkan $S di DS.



7

E. +umper %emory;<%

@ambar 1. +umper %emory;<%

+umper ini biasanya terdapat pada %otherboard yang memiliki fasilitas 1 jenis

Slot memory, misalnya %otherboard yang memiliki slot memory SD<% dan

DD</, atau DD</ dengan DD<1, maka untuk memilih salah satu slot diperlukan

setting jumper memory.

5. +umper pada !arddisk atau ptical Disk (AD<om, DJD, dll)

@ambar 2. +umper !arddisk;ptical Disk

+umper pada !arddisk dan ptikal Disk biasanya untuk menentukan status pada

harddisk atau optical disk. Status pada harddisk;optical disk apakah akan

dijadikan %aster atau Sla8e.

!al ini penting di perhatikan melakukan tandem (penggabungan harddisk dengan

harddisk, atau harddisk dengan optical disk pada satu kabel). ila status sama-

sama master, maka keduanya tidak akan terdeteksi oleh %otherboard. "arena itu

yang satu harus menjadi %aster dan yang satu menjadi Sla8e.

ada %otherboard tertentu, status Sla8e pada harddisk tunggal (tanpa

melakukan tandem) tidak akan dapat di deteksi oleh %otherboard.

8 .an5"uman

+umper pada sebuah komputer sebenarnya adalah connector

(penghubung) sirkuit elektrik yand digunakan untuk menghubungkan atau

memutus hubungan pada suatu sirkuit.6ungsi +umper ini dalam komputer

digunakan untuk menyetting perlengkapan komputer sesuai dengan



7

keperluan.+umper pada komputer biasanya digunakan pada %otherboard,

!arddisk dan ptical Disk, dan pada beberapa J@ Aard tertentu.

d Tu5as : #on9i5urasi Mother-oard dan 4umper3Sebelum mengerjakan tugas, buatlah kelompok terdiri atas 1-2 orang.


/ mati motherboard yang sedang anda gunakan.

1 nalisis jumper yang ada motherboard yang anda amati.


presentasikan.

e Test 2ormati93




/ +elaskan fungsi dari jumper.

1 Sebutkan dan jelaskan jumper yang ada pada motherboard.


L1 )* : 2un5si 4umper3

............................................................................................................

.....................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

.....................................................................................................................

.................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................



7

L1 )( : ; 4umper pada mother-oard3

a .....................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

.................................................................................................................

...................................................................................................................

b ....................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

.................................................................................................................

...................................................................................................................

c ....................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

.................................................................................................................

...................................................................................................................

d ....................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

.................................................................................................................

...................................................................................................................

e ....................................



7

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

53Lem-ar #er4a Peserta idi"3



7

C #e5iatan Bela4ar C: &asin5 "omputer3



/ %emahami casing, power supply dan konektor komputer 1 %enganalisis jenis C jenis casing, power supply dan konektor

komputer

- Uraian Materi

&ase #omputer dan Power Supply

&ase "omputer

Aasing "omputer adalah kotak atau rumah komputer merupakan tempat

terletaknya rocessor (A$), %otherboard dan peranti1 yang lain. ada casing

ini juga digunakan sebagai tempat untuk melindungi motherboard, floppy dri8e,power supply , hard disk dri8e dan komponen-komponen yang lain.

"etika membeli sebuah tower atau desktop, disarankan disesuaikan dengan

standar '> dan sedikitnya memiliki sebuah power supply berdaya 10 watt.

astikan bahwa kotak yang dibeli disertai dengan sebuah lempengan (tray) yang

dapat mempermudah akses pada komponen internal dan menyediakan ruang

yang cukup untuk penambahan komponen;alat. erhatikan ketersediaan bay

dri8e, lempengan mounting (dudukan) motherboard yang mudah dilepas, dan rak

dri8e. astikan untuk memeriksa kekuatan case karena beberapa case dengan

harga yang lebih murah cenderung tipis.

$nit (satuan) sistem adalah semacam case logam dan plastik yang memuat

bagian-bagian dasar sistem komputer. 'iga macam unit sistem dasar adalah

desktop, to(er, dan porta!le. 'iap desain digunakan untuk menyesuaikan sistem



7

pada lingkungan yang berbeda-beda. "arateristik tersebut meliputi metode

dalam mendudukkan (mounting) untuk cetakan papan sirkuit, karakteristik lubang

udara, kapasitas jumlah dri8e, jejak kaki (footprint), yang merupakan luas

permukaan meja yang dibutuhkan, dan portabilitas (kemudahan untuk dibawa).

eberapa hal yang diperhatikan dalam memilih sebuah case komputer.

2a"tor Alasan

'ipe model da empat model utama case. Satu tipe untuk A desktop, dan

tiga tipe untuk komputer tower. 'ipe motherboard yang dipilih

oleh pengguna menentukan tipe case yang bisa digunakan.

$kuran serta bentuknya harus benar-benar tepat.

$kuran Aase harus memilki ruang yang cukup untuk memasang

komponen. Selain itu, harus ada ruang cukup untuk mengakses

komponen selama bekerja serta untuk pergerakan udara

penghilang panas melewati komponen.

<uang

yang

tersedia

Aase desktop dapat diletakkan pada ruang sempit karena

monitor dapat diletakkan di atas unit. Aase tower dapat

diletakkan pada atau di bawah meja.

+umlah

peralatan

Semakin banyak peralatan yang membutuhkan listik, semakin

besar power supply yang digunakan . Bni berkaitan dengan

ruang dudukan power supply pada case

ower

supply

'ergantung pada tipe motherboard yang dipilih, pengguna harus

menyesuaikan tetapan daya listrik dan tipe hubungan dengan

power supply yang akan digunakan.

"ondisi

lingkungan

ila sistem akan diletakkan pada lingkungan yang sangat

berdebu, sebaiknya membeli case yang didesain dapat

membantu menurunkan kadar debu yang masuk ke dalam

sistem. eberapa case menyediakan filter yang mudah dilepas

untuk menjebak debu pada kipas case.

*stetika $ntuk beberapa orang, penampilan case tidak menjadi masalah.

Sementara lainnya, menganggap penting. ila dianggap perlu



7

memiliki case yang menarik dan indah, ada beberapa pabrikan

yang mendesain case dengan memperhatikan hal tersebut..

:ayar

Status

pa yang terjadi di dalam case bisa jadi sangat penting.

Bndikator :*D yang dipasang di bagian depan case dapat

memberi tahu pengguna bahwa sistem telah menerima listrik,

kapan hard dri8e digunakan, dan kapan komputer dalam

keadaan standby atau sleep (istirahat;tidur).

:ubang

angin

Semua case memiliki lubang angin pada power supply, dan

beberapa memiliki lubang angin lain di bagian belakang untuk

menarik udara kedalam atau keluar sistem. eberapa case

didesain memiliki lebih banyak 8entilasi untuk mengatasi

bilamana sistem tersebut memerlukan sistem pembuangan

panas berlebih berlebih. Situasi ini akan terjadi bila banyak

peralatan dipasang saling berdekatan di dalam case

"ekuatan Dalam memilih case, sadari bahwa komponen di dalamnya tidak

didesain untuk melengkung. Aase harus cukup kokoh sehingga

menjaga agar semua komponen di dalamnya tidak melengkung.

Dekstop

Desain desktop seperti yang ditunjukkan pada @ambar dibawah ini.

@ambar 3. Dekstop

%odel desktop adalah satu dari berbagai model case yang sudah dikenal. $nit

desktop didesain untuk duduk secara horisontal di atas meja. erhatikan bahwa

desain komputer B% pertama, A-B% awal, >', dan ' menggunakan model

case ini. Dua ukuran kebanyakan case desktop adalah slim-line dan regular.

da dua karakteristik penting yang perlu dipertimbangkan dalam memilih case

model desktop untuk sebuah komputer.

<uangan meja yang cukup sangat penting karena komputer harus berbagi ruang

meja dengan monitor dan perlengkapan lainnya. ila ini adalah



7

permasalahannya, hindari membeli unit slim-line karena umumnya berukuran

kecil, memiliki ruangan yang kecil untuk penambahan (komponen), dan didesain

untuk lingkungan bisnis.

Tower

Aase tower biasanya didesain untuk duduk secara 8ertikal di lantai di bawah

meja. $ntuk menyediakan ruang kerja yang lebih luas pada meja, beberapa

pengguna awalnya menyusun case desktop secara berdiri di samping mereka di

bawah meja. Bni mendorong produsen komputer untuk mengembangkan case

yang memang dapat diletakkan di bawah meja. Secara umum, case tower

memiliki jendela (bay) yang cukup untuk floppy dri8e, dri8e AD-<%, tape dri8e,

dri8e DJD, dan lain sebagainya yang mungkin dipasang. Desain internal sistem

tower mirip dengan desain internal unit desktop. Aase tower meliputi tiga ukuran&

• mini tower

• mid tower

• full-size tower

@ambar . Aase 'ower

%ini tower dan mid tower ditunjukkan pada gambar diatas, ukurannya lebih

pendek dan lebih murah daripada model full-size. Satu hal penting yang perlu

dipertimbangkan saat memilih tower yang lebih kecil adalah ketersediaan cukup

ruangan untuk penambahan internal (internal add-ons) atau disk dri8e.

&atatan:

eralatan e7ternal dapat ditambahkan pada komputer mini dan mid tower bila

ruang di dalam case tidak cukup untuk peralatan internal. $mumnya, peralatane7ternal sedikit lebih mahal dan menggunakan port e7ternal.

Skema akses yang mudah telah banyak dibuat untuk memungkinkan akses

cepat atau nyaman di dalam case sistem. eberapa tower, sebagai contoh,

menggunakan tray yang dapat dilepas sehingga motherboard dan kartu B;

dapat dipasang sebelum dimasukkan ke dalam case.



7

erlu dicatat bahwa karakteristik lubang udara pada beberapa unit tower

cenderung kurang mencukupi karena kartu-kartu B; di-mount secara horizontal.

Saat panas yang dihasilkan oleh papan meningkat maka akan melewati bagian

atas papan, yang kemudian menimbulkan panas tambahan. "arena itu,

kebanyakan case tower menyertakan kipas case sekunder untuk membantu

meningkatkan aliran air dan membuang kelebihan panas.

Power supply

ower supply penting untuk dipahami karena alat ini menyediakan tenaga listrik

bagi semua komponen di dalam unit sistem. Dulunya, power supply juga

mensuplai arus bolak balik (A C alternating current) untuk layar monitor. "ini

masih dapat ditemukan unit power supply yang menyediakan tenaga listrik A.

$nit ini dapat dikenali dengan adanya dua stopkontak listrik pada bagian

belakangnya. ower supply komputer memiliki peranan penting (critial role)

dalam mengkon8ersi tenaga listrik komersial yang diterima dari saluran arus

bolak-balik /10-8olt, 0-!z atau 110-8olt, 0-!z di luar S., menjadi tegangan

lain sesuai dengan yang dibutuhkan oleh komponen-komponen komputer. ower

supply juga menyediakan ground bagi sistem.

TIP:

ower supply mengubah arus listrik A menjadi DA.

aik pada casing model desktop maupun tower, power supply berupa kotak

logam yang terletak di bagian belakang unit sistem. 'erdapat seikat kabel yang

besar yang menyediakan listrik bagi komponen di dalam unit sistem dan

peralatan tambahan lainnya.

Dua tipe dasar power supply adalah ' dan '>. ower supply model '

didesain untuk mendukung motherboard yang sesuai dengan '. ower supply

'> didesain berdasarkan spesifikasi desain '> terbaru yang mendukung

motherboard tipe '>.

@ambar dibawah menunjukkan power supply '>.



7

@ambar . ower suply '>

da dua perbedaan besar antara model power supply ' yang lebih dulu ada

dengan model power supply '> yang lebih baru. ower supply '> memiliki

dua konektor listrik motherboard model -pin, 5;4, sementara power supply

'> menggunakan satu konektor listrik 10-pin, /. ada power supply yang

mendukung ', kipas pendingin menarik udara dari bagian depan case dan

menghembuskannya keluar lewat bagian belakang unit power supply.

Sebaliknya, model ' mendorong udara melewati bagian belakang unit power

supply dan menghembuskannya langsung pada motherboard '.

Te5an5an /leel0 =oltase & dari Power Supply

ower supply menghasilkan empat tegangan keluaran 8oltase DA berbeda untuk

digunakan oleh komponen pada sistem. Laitu RJ, -J, R/1J, dan -/1 J. ada

power supply '>, juga menghasilkan 8oltase sebesar R2.2J yang digunakan

oleh prosesor entium generasi-kedua. eralatan BA pada motherboard dan

kartu adapter menggunakan 8oltase RJ. 6orm factor power supply

memberitahukan apabila le8el yang telah diproduksi tersebut memenuhi

kebutuhan 8oltase (tegangan).

enting untuk mampu mengetahui perbedaan penggunaan tingkat 8oltase

berdasarkan kode-warna kabel. !al tersebut memungkinkan pengguna untuk

melakukan pengujian pada kabel dengan menggunakan multimeter untuk

mengetahui bilamana ada masalah pada power supply. erlu dicatat bahwapower supply komputer mampu menghasilkan 8oltase hanya ketika beberapa

komponen dijalankan pada mesin. +angan pernah mencoba memperbaiki power

supply yang telah rusak. "apasitor di dalam kotak power supply menyimpan

listrik yang akan dibuang lewat tubuh ketika bersentuhan, kecuali bila unit

dimatikan atau dilepaskan dari sumber listrik. $mumnya, power supply lebih

sering diganti daripada diperbaiki.



7

TIP:

Joltase power supply diuji menggunakan multimeter.

'ingkat 8oltase dapat juga dimanfaatkan lewat slot konektor (penghubung)

tambahan pada motherboard. "onektor listrik motherboard menyediakan arus

listrik hingga / ampere untuk motherboard maupun tiap slot tambahan. ower

supply mengalirkan listrik menuju motherboard dan slot tambahannya melalui

konektor listrik motherboard. "onektor motherboard '> adalah sebuah 10-pin,

/, konektor berkunci. "unci tersebut untuk menghindari terjadinya kesalahan

pemasangan koneksi (hubungan). erhatikan bahwa konektor tipe entium 3

berbeda dengan '> normal, yaitu, entium BB. Bnformasi ini terutama disebutkan

dalam buku panduan motherboard dari pabrik atau secara otomatis terdeteksi

oleh BS on-board.

Bentu"-entu" "one"tor power supply

• "onektor 10;13 pin '> motherboard

@ambar E. "onektor 10;13 '> supply

"onektor ini merupakan konektor dari power supply unit (S$) yang

dihubungkan ke motherboard, berfungsi sebagai sumber daya utama

motherboard. "onektor ini terdiri dari 1 bagian. agian pertama berjumlah 10 pin

dan bagian kedua 3 pin. +ika menggunakan motherboard yang baru maka

konektor 10 dan 3 pin digabungkan. Jersi lama '> motherboard masih

menggunakan konektor '> 10 pin. Sedangkan pada motherboard selanjutnya

sudah menggunakan konektor '> 13 pin sebagai konektor sumber daya dari

power supply.

• "onektor 3;5 pin /1J

@ambar 5. "onektor 3;5 pin /1J



7

"onektor 3-pin /1J (3) dan konektor 5-pin /1J (*S) digunakan untuk

memberikan daya khusus kepada prosesor. 3 mulai digunakan pada

motherboard untuk prosesor pentium 3 sehingga disebut 3. 6ungsi dari

konektor ini adalah sebagai penyedia tenaga tambahan sebesar /1 J untuk

rosesor entium 3. "onektor *S biasa digunakan untuk motherboard ser8er.

• "onektor pin ABe

@ambar 4. "onektor A

"onektor ini digunakan untuk memberikan daya pada beberapa graphic card

yang berbasis ABe yang membutuhkan lebih banyak daya dibanding graphic

card biasanya. +arang ditemukan di A, hanya A yang digunakan di bidang

multimedia, terutama 8ideo. "onektor ini terdiri dari -pin, terdiri dari 2 jalur R/1J

dan 2 jalur ground.

• "onektor 3 pin peripheral power connector (%ole7)

@ambar 0. "onektor 3 pin peripheral power connektor (%ole7)

"onektor ini digunakan untuk memasok daya ke berbagai komponen hardware

yang terdapat di dalam casing komputer. "omponen tersebut antara lain

harddisk, AD-<%, kipas, dll. "onektor ini terdiri atas empat kabel. Sebuah kabel

warna merah dengan tegangan RJ berfungsi memberikan daya pada logic

controller. Sebuah kabel kuning dengan tegangan R/1J sebagai sumber tenaga

bagi motor penggerak. Dua buah kabel hitam sebagai ground.

• "onektor 6loppy



7

@ambar /. "onektor 6loppy

"onektor ini hanya berfungsi memasok daya ke floppy disk dri8e. +umlah jalur

pada konektor ini sama dengan pada konektor %ole7, yaitu sebanyak 3 jalur

dengan pembagian warna kabel dan besar tegangan sama. !anya berbeda fisik,

yaitu konektor floppy lebih kecil dibanding konektor %ole7.

• "onektor S'

@ambar 1. "onektor S'

"onektor ini digunakan khusus untuk komponen yang menggunakan interface

S', misalnya harddisk. "onektor ini memiliki 2 tegangan, yaitu R2,2J, RJ, dan

R/1J.

8 .an5"uman

Aase atau casing dibuat dalam berbagai faktor bentuk. 6aktor bentuk

terbaru, dan satu yang paling sering ditemui, adalah '>. 6aktor bentuk '>

didesain dengan pergerakan udara yang lebih baik dan akses yang lebih mudah

untuk komponen-komponen umum.

ower supply sangat penting untuk dipahami karena alat ini menyediakan

tenaga listrik bagi semua komponen di dalam unit sistem. da dua perbedaan

besar antara model power supply ' dengan model power supply '>. ower



7

supply '> memiliki dua konektor listrik motherboard model -pin, 5;4,

sementara power supply '> menggunakan satu konektor listrik 10-pin, /.

d Tu5as : &asin5 #omputer3Sebelum mengerjakan tugas, buatlah kelompok terdiri atas 1-2 orang.


/ mati casing yang sedang anda gunakan.

1 nalisis jenis casing yang sedang anda gunakan.

2 nalisis power supply yang ada dalam casing tersebut.


presentasikan.

e Test 2ormati93




/ Sebutkan dan +elaskan fungsi dari casing.

1 Sebutkan dan +elaskan fungsi dari power supply.

2 Sebutkan dan jelaskan konektor yang ada pada power supply yang

anda gunakan.


L1 )* : 2un5si 8asin53

............................................................................................................

.....................................................................................................................

...................................................................................................................



7

...................................................................................................................

.....................................................................................................................

.................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

............................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

L1 )( : 2un5si Power Supply3

........................................................................................................ .

..................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

.................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

.... .....................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

.........................................................................................................

...................................................................................................................

L1 )+ : #one"tor yan5 ada pada power supply3

.................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................



7

.....................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

.....................................................................................................................

.................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

............................................................................................................

...................................................................................................................


7 #e5iatan Bela4ar 7: Peralatan pera"itan "omputer3



/ %emahami peralatan yang digunakan dalam perakitan komputer 1 %enganalisis peralatan yang digunakan dalam perakitan komputer

- Uraian Materi



7

Peralatan Pera"itan #omputer

Seorang teknisi seharusnya memiliki kotak peralatan yang memuat peralatan

dasar sebagaimana ditunjukkan di @ambar dibawah ini.

@ambar 2. eralatan erakitan "omputer

Sebuah kotak alat biasanya berisi alat C alat berikut ini&

• beng berkepala rata

• beng berkepala hillip

•'river mur

• 'ang berhidung jarum

• 'ang pemotong lurus atau diagonal

• "aca untuk membantu melihat di tempat-tempat yang sempit

• :ampu senter

Seorang teknisi memiliki set alat yang memuat berbagai jenis obeng berkepala

datar dan berkepala hillips. ada kenyataannya, seorang teknisi mungkin akan

menemui banyak tipe skrup dan mur yang berbeda-beda. $ntuk mengencangkan

skrup mungkin membutuhkan panjang obeng yang berbeda.

Selain itu, teknisi menghabiskan banyak waktu bekerja dengan kabel dan kawat.

"adang-kadang, sebuah kawat atau kabel perlu untuk dipotong. 'ang pemotong

lurus atau diagonal memungkinkan teknisi untuk memotong kawat dan kabel

pada spesifikasi pastinya.

Dalam suatu set peralatan juga seharusnya dilengkapi dengan sebuah set stop

kontak. "ebanyakan komputer sesuai dengan stop kontak model he7, dan para

teknisi dapat menggunakan driver mur untuk mengencangkan atau

melonggarkan mur model he7. Sebuah kaca dapat digunakan untuk melihat titik

yang sempit atau di sekitar sudut.



7

Sebuah penyedot debu antistatis, udara kalengan, berbagai jenis pelarut, dan

kain bebas bulu juga seharusnya tersedia. enyedot debu antistatis seharusnya

digunakan untuk komponen komputer, karena penyedot debu yang biasa

membangkitkan statis. enyedot debu seharusnya secara khusus tersertifikasi

untuk penggunaan dengan komputer. enyedot yang rata-rata seharusnya tidak

digunakan untuk membersihkan pewarna dari sebuah cartridge laser. "onsistensi

yang baik dari partikel pewarna membutuhkan penyedot dengan tingkatan

penyaringan yang lebih tinggi.

"alengan udara adalah satu dari peralatan yang paling berguna untuk

membersihkan komponen komputer. Sebuah kaleng udara akan menyingkirkan

debu dari dalam sebuah komputer tanpa menciptakan statis. "ain bebas bulu

dapat juga digunakan dengan sedikit air dan sabun cair untuk membersihkan

bagian luar komputer atau komponen.

Multimeter i5ital

Set peralatan juga termasuk sebuah multimeter digital (D%%), sebagaimana

ditunjukkan di @ambar dibawah ini. Sebuah D%% mengkombinasikan fungsi

sebuah 8oltmeter, ohmmeter, dan sebuah ampmeter ke dalam sebuah alat

pengukur yang mudah.

@ambar 3. %ultimeter Digital

Sebuah D%% dapat melakukan pengujian elektrik dan pengukuran 8oltase, amp,

dan ohm di kedua alternatif. Sebuah D%% dapat digunakan untuk menguji

suppliespo(er , 8oltase dan polaritas DA;A, daya tahan, diodes, kelanjutan,

kabel coa7ial, sekring, dan baterai.



7

&atatan:

Sebelum menggunakan sebuah D%% untuk pengujian, periksa bahwa D%%

tersebut telah di set ke fungsi yang tepat. %isalnya, untuk menguji pembacaan

DA untuk motherboard, periksa bahwa D%% di set untuk fungsi 8oltase DA.

Sangat penting untuk mengetahui jarak hasil yang diharapkan sebelum

melakukan sebuah pengujian. %isalnya, sebelum melakukan uji motherboard

untuk 8oltase DA, sangatlah berguna untuk mengetahui bahwa hasil yang

diharapkan bisa jadi lebih kurang /1 J atau J. 'eknisi dapat mengatur

pembacaan 8oltase ini di motherboard untuk merubah sekitar persen.

"etika menggunakan sebuah D%% untuk mengukur sebuah alat tanpa setting

8oltase yang diketahui, D%% seharusnya di set ke setting atau jarak 8oltase

tertinggi.

$ji 8oltase DA digunakan untuk menguji sirkuit hidup DA. engujian ini biasanya

dilakukan pada sirkuit motherboard. engujian paralel seharusnya dilaksanakan

di sirkuit. Sebuah tes paralel dilakukan dengan menghubungkan sebuah sirkuit

ke timah pengukuran merah dan menghubungkan timah hitam ke bawah.

&atatan:

"etersediaan arus listrik pada A harus mencukupi sebelum melaksanakan

pengujian hasil manapun pada timah. Sebuah komponen seperti *arddrive harus

dijalankan dan menarik po(er sebelum suppliespo(er dapat menghasilkan hasil

DA apapun. Bni disebut sebagai suppliespo(er berganti.

<esistensi D%% atau tes berkelanjutan dapat dilakukan untuk memeriksa bahwa

sebuah alat atau konduktor memiliki resistensi yang kosong. Aontohnya, tes

resistensi dapat dilakukan untuk menguji sekring. ertama, teknisi harus

memutus satu ujung sekring di sistem. pabila D%% telah diset pada / ohm,

sekring yang bagus seharusnya terbaca dekat ke 0 ohm. pabila sekring itu

jelek, pembacaannya menjadi tidak terbatas.



7

astikan bahwa po(er dimatikan sebelum melaksanakan uji ketahanan. 'eknisi

dan meteran bisa mengalami kerusakan serius apabila po(er dinyalakan. +uga,

sebuah sirkuit harus dipindahkan dari sistem sebelum tes resistensi dilakukan.

Sebuah komponen dapat diisolasi dari sistem dengan memutuskan patrian salah

satu atau kedua ujung sirkuit.

D%% dapat diatur untuk menghasilkan sebuah suara ketika tidak ada resisten

yang terdeteksi dan terus berada. Aaranya adalah modul dilepaskan dari

motherboard. "emudian pemeriksaan merah dan hitam digunakan untuk

menyentuh kedua pin akhir dari modul secara simultan. Sebuah suara

mengindikasikan keberlanjutan. pabila tidak ada suara, chip tersebut biasanya

mati.

engujian 8oltase A juga digunakan untuk mengecek komponen sistem.

engujian 8oltase A utamanya digunakan untuk pengujian suppliespo(er , yang

membutuhkan perhatian yang ekstrem. Joltase dari hasil DA dapat juga di tes

dengan fungsi 8oltase A.

Ste"er LoopBa8"

Steker loop-back menyediakan informasi diagnosa yang penting untuk serialtroubleshooting dan port paralel. engujian loop-back bekerja dengan mengirim

sinyal keluar dan memastikan bahwa input yang benar yang diterima. Bnformasi

diagnosa dapat diperoleh dari pin indi8idu, port, pengontrol, dan hasil printer .

8 .an5"uman

Seorang teknisi memiliki set alat yang memuat berbagai jenis obeng

berkepala datar dan berkepala hillips, driver mur, tang berhidung jarum, tang

pemotong lurus atau diagonal, kaca untuk membantu melihat di tempat-tempat

yang sempit dan lampu senter. Selain itu juga terdapat D%% dapat digunakan

untuk menguji suppliespo(er , 8oltase dan polaritas DA;A, daya tahan, diode,

kelanjutan, kabel coa7ial, sekring, dan baterai.



7

d Tu5as : Peralatan Pera"itan3Sebelum mengerjakan tugas, buatlah kelompok terdiri atas 1-2 orang.


/ mati toolset yang sedang anda gunakan.

1 nalisis peralatan yang ada di dalam toolset.

2 nalisis fungsi dari peralatan yang ada dalam toolset tersebut.


presentasikan.

e Test 2ormati93




/ Sebutkan dan +elaskan fungsi dari D%%.

1 Sebutkan dan +elaskan fungsi dari obeng.

2 Sebutkan dan jelaskan fungsi dari tang.


L1 )* : MM3

............................................................................................................

.....................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

.....................................................................................................................

.................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................



7

L1 )( : $-en53

........................................................................................................ .

..................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

.................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

L1 )+ : Tan53

.................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

.....................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

.....................................................................................................................

.................................................................................................................




7

*) #e5iatan Bela4ar *): Bahan pera"itan "omputer 3


Setelah mengikuti kegiatan belajar /0 ini siswa diharapkan dapat &

/ %emahami bahan yang digunakan dalam perakitan komputer 1 %enganalisis bahan yang digunakan dalam perakitan komputer

- Uraian Materi

Peralatan Pera"itan #omputer

Dalam perakitan sebuah komputer, diperlukan persiapan yang cukup, utamanya

adalah peralatan yang digunakan serta software yang hendak dirakit ataupun

diinstall. Di bawah ini adalah beberapa peralatan dan bahan yang harus

disiapkan dalam merakit sebuah A.

Persiapan Bahan

Secara garis besar komputer terdiri dari dua komponen,yaitu perangkat keras

dan perangkat lunak. "edua komponen ini saling berhubungan,tanpa perangkat

keras perangkat lunak tidak akan ada,dan tanpa perangkat lunak perangkat

keras hanya akan menjadi barang rongsokan. "etika nda ingin merakit sebuah

komputer, maka perangkat keras yang harus ada terlebih dahulu.



7

erangkat keras diantaranya &

/ Aasing dan ower Supply1 %ainboard dengan buku petunjuknya2 rosessor

3 %emory (<%) Jideo @raphic dapter (bila tidak built-in dengan mainboard) !ard disk (!DD)E 6loppy disk dri8e (6DD).5 AD-<%4 %onitor /0 "eyboard// %ouse/1 "abel data !DD, 6DD # AD-<%/2 "abel power ke ower Supply dan %onitor

Setelah semua perangkat keras sudah saling terhubung selanjutnya diperlukan

perangkat lunak untuk mengoperasikan perngkat keras tersebut,erangkat lunak

diantaranya &

Sistem operasi, Dri8er %ainboard, J@, Sound dll (agar sistem bisa mengenali

perangkat yang terpasang) aplikasi yang ingin anda gunakan.

8 .an5"umaneberapa bahan yang harus disiapkan dalam merakit sebuah A

diantaranya Aasing dan ower Supply, %ainboard dengan buku petunjuknya,

rosessor, %emory (<%), Jideo @raphic dapter, !ard disk (!DD), 6loppy disk

dri8e (6DD), AD-<%, %onitor, "eyboard, %ouse, "abel data !DD, 6DD # AD-

<%, "abel power ke ower Supply dan %onitor. Selain itu juga dibutuhkan

perangkat lunak agar komputer yang dirakit bisa lebih optimal.

d Tu5as : Bahan Pera"itan #omputer3Sebelum mengerjakan tugas, buatlah kelompok terdiri atas 1-2 orang.


/ nalisis bahan yang anda gunakan dalam perakitan

komputer.

1 nalisis fungsi dari bahan C bahan yang akan anda

gunakan.



7

e Test 2ormati93




/ Sebutkan bahan yang digunakan dalam perakitan komputer.

1 Sebutkan dan +elaskan fungsi dari bahan C bahan yang anda

jelaskan pada nomor /.


L1 )* : Bahan dalam pera"itan "omputer3

............................................................................................................

.....................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

.....................................................................................................................

.................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

............................................................................................................

L1 )( : 2un5si -ahan -ahan dalam pera"itan "omputer3

........................................................................................................ .

..................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

.................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

.... .....................................................................................................

...................................................................................................................



7

** #e5iatan Bela4ar **: Tempat dan "eselamatan "er4a 3


Setelah mengikuti kegiatan belajar // ini siswa diharapkan dapat &

/ %emahami tempat atau area kerja selama proses perakitan komputer

berlangsung.1 %emahami keselamatan kerja selama proses perakitan komputer

berlangsung.2 %enerapkan prosedur keselamatan kerja baik dalam lingkup area

kerja maupun pelaksaan prosedur keselamatan kerja.

- Uraian Materi

Area "er4a$ntuk membantu menciptakan keamanan, efisiensi lingkungan kerja ada

beberapa hal yang harus diperhatikan &

/ Gorkspace;ruang kerja harus cukup besar untuk mengakomodasi unit

sistem, peralatan teknisi, peralatan uji, dan peralatan pencegahan *SD.

Dekat meja kerja, terdapat saluran listrik untuk mengakomodasi unit

sistem itu dan peralatan listrik lainnya.

1 'ingkatan kelembaban optimal di dalam ruang kerja harus antara 10

sampai 0 persen untuk mengurangi kemungkinan *SD. 'emperatur

ruang kerja perlu juga dikendalikan untuk menghindari terlalu banyak

panas.

2 %eja kerja harus sebuah permukaan nonconducti8e;bukan penghantar,

yang mana adalah flat dan bisa membersihkan.

3 <uang kerja harus jauh dari daerah konsentrasi perlengkapan elektrik

berat. Sebagai contoh, sebuah ruang kerja harus tidak dekat dengan



7

pemanas gedung, lubang angina;8entilasi, dan A( !JA) atau sistem

pengendali telepon.

<uang kerja harus bersih dari debu. Debu dapat mencemari ruang kerja,

menyebabkan kerusakan awal pada komponen komputer. Daerah kerja

perlu mempunyai suatu sistem penyaring udara untuk mengurangi debu

dan zat pencemar.

encahayaan harus cukup untuk melihat secara detil benda C benda dan

hal C hal yang kecil. entuk penerangan yang berbeda lebih disukai,

seperti sebuah lampu yang dapat disetel keredupannnya dan

penggunaan neon.

E 'emperatur harus dijaga sehingga konsisten dengan spesifikasi

komponen. Jariasi temperatur yang ekstrim dapat mempengaruhi

komponen komputer.

rus A harus diground. Sambungan arus listrik harus diuji dengan penguji

saluran untuk kelayakan ground.

'indakan pencegahan untuk melindungi diri dan hardware komputer sesuai

dengan beberapa prosedur keamanan dasar sebagai berikut&

• @unakan peralatan antistatik dan wrist strap yang telah di-ground-kan.

• @unakan tas antistatik untuk menyimpan dan memindah komponen

komputer. +angan meletakkan lebih dari satu komponen dalam satu tas,

karena akan menyebabkan beberapa komponen patah atau lepas.

• +angan melepas atau memasang komponen sementara komputer masih

menyala.

• rus listrik harus di ground.

• ekerja pada lantai tidak berpelapis, karena karpet akan menyebabkan

muatan listrik statis.

• egang kartu pada bagian tepinya untuk menghindarkan terpegangnya

chip atau konektor tepi kartu ekspansi (e"pansion cards).

• +angan menyentuh chip atau papan tambahan dengan obeng yang

bermagnet.



7

• %atikan komputer sebelum memindahkannya. Bni akan melindungi hard

dri8e, yang selalu berputar saat komputer menyala.

• +auhkan AD dan disket instalasi;pemeliharaan dari medan magnet,

panas, dan dingin.

• +angan meletakkan papan sirkuit apapun pada permukaan konduktif,

terutama pada lapisan (foil0 logam. aterai :ithium dan ?ickel Aadmium

(?i-Aad) yang digunakan pada mainboard mungkin dapat dilepaskan

(short out).

• +angan menggunakan pensil atau alat-alat dengan ujung metal untuk

mengubah sakelar DB atau menyentuh komponen-komponen. @rafit

pada pensil merupakan konduktif dan mudah menyebabkan kerusakan.

• +angan izinkan siapapun yang tidak ter-ground-kan dengan baik

menyentuh atau memberikan komponen-komponen komputer.

Pedoman #eselamatan Lin5"un5an

"omputer dan peralatan komputer lainnya pada akhirnya akan tidak dapat

digunakan. Bni bisa jadi disebabkan oleh salah satu alasan di bawah ini&

"omponen-komponen mulai lebih sering gagal karena mesinnya sudah tuadan tidak ekonomis.

"omputer menjadi usang karena aplikasi yang diharapkan tidak sesuai

dengan harapan semula.

%esin yang lebih baru dengan fitur yang telah dikembangkan menggantikan

model yang sebelumnya.

"omputer dan barang-barang disekitarnya mengandung beberapa material yang

tidak ramah lingkungan. "ebanyakan komponen komputer berbahaya atau paling

tidak pada le8el tertentu mengandung substansi berbahaya. %aterial buangan

didaftarkan sebagai bahaya karena dikenal berbahaya bagi kesehatan manusia

dan lingkungan ketika tidak diatur secara tepat. +uga dikenal sebagai limbah

beracun, material berbahaya secara tipikal mengandung konsentrat logam berat

yang tinggi seperti cadmium, timah, atau merkuri. apan sirkuit komputer terdiri

dari plastik, logam tertentu, fiberglass, arsenik, silikon, gallium, dan timah.



7

%onitor Aathoda <ay 'ube (A<') mengandung kaca, logam, plastik, timah,

barium, dan logam bumi yang jarang. aterai dari sistem portable bisa

mengandung timah, cadmium, litium, manga alkaline, dan merkuri.

anyak substansi pembersih yang digunakan pada perlengkapan komputer juga

dapat diklasifikasikan sebagai material yang berbahaya.

Pedoman lin5"un5an untu" ruan5an server

Di ruangan server , temperatur sangat penting. Server seharusnya tidak pernah

berlokasi dekat pengerjaan pipa atau di sebelah pendingin ruangan. Btem-item

seperti motor dan mikrowa8e dapat menyebabkan gangguan dengan tarikan

listrik. @angguan elektromagnetik (*%B) seharusnya juga dihindari. !anya sirkuit

yang terisolasi yang seharusnya digunakan.

Gilayah di sekitar server seharusnya dijaga tetap bebas dari puing-puing dan

dan kekacauan. Bdealnya, server seharusnya dikunci di sebuah lemari dinding

dengan akses yang terbatas dan tidak tidak kemungkinan adanya yang ditabrak,

berdesak-desakan, diakses secara langsung, atau diganggu oleh orang yang

bukan administrator.

Temperatur

Dua hal mengontrol temperatur lingkungan komputer. Selama cuaca dingin,

sistem pemanas mempertahankan temperatur pada le8el yang nyaman. Bni dapat

digunakan untuk kantor terbuka dan lingkungan ruangan ser8er. Selama cuaca

panas, pendingin ruangan memastikan ser8er tetap berada di bawah temperatur

operasi maksimum. "ebanyakan pusat data perusahaan menggunakan

pendingin ruangan selama setahun, untuk menghindari panas yang dihasilkan

perlengkapan tersebut.

"etika sebuah ser8er baru diterapkan, penting untuk mengecek jumlah ritish

'hermal $nits ('$s) yang dikeluarkan ser8er. "adangkala sulit untuk

menentukan, karena '$ seringkali berhenti dari spesifikasi ser8er. 'eknisi juga

harus yakin bahwa unit pendingin ruangan dapat mendinginkan jumlah agregat



7

'$. pabila ser8er adalah rak berpuncak, teknisi juga seharusnya mengecek

untuk memastikan rak itu juga memiliki 8entilasi yang baik. +ika memungkinkan,

rak tersebut seharusnya mengandung beberapa macam pengaturan udara

seperti kipas untuk memastikan ser8er tetap dingin di rak yang tertutup.

'ipikal ser8er akan beroperasi di jarak berikut ini&

'emperatur operasi dari /0 hingga 2 derajat A (0 hingga 4 derajat 6)

'emperatur penyimpanan dari 3. hingga 30. derajat A (30 hingga 4 derajat

6)

enghilangan panas maksimum adalah /0.000 '$;jam

#elem-a-an

"elembaban adalah kualitas lingkungan lain yang harus diperhatikan agar

sebuah ser8er berfungsi dengan baik. *mbun dihasilkan terlampau banyak dari

kelembaban di udara yang dapat merusak komponen elektronik ser8er. pabila

lingkungan terlampau kering, pembebasan elektrostatis (*SD) mungkin terjadi.

#e-an4iran

"ebanjiran adalah sebuah masalah yang kritis untuk komputer dan server .

pabila perlengkapan tidak diselamatkan sebelum banjir, akan rusak atau

seluruhnya tidak dapat digunakan kembali.

8 .an5"uman

$ntuk membantu menciptakan keamanan, efisiensi lingkungan kerja ada

beberapa hal yang harus diperhatikan diantaranya adalah ruang kerja yang

memadai, tingkat kelembaban yang ada, meja kerja dan kondisi dari ruang kerja

yang bebas dari debu dan gangguan listrik. Selain itu terdapat beberapa hal yang

harus diperhatikan dalam rangka melindungi diri dan komputer dari hal C hal

yang membahayakan. Diantaranya dari bahaya kebakaran akibat gangguan

listrik dan juga bahaya banjir.

d Tu5as : Tempat dan "eselamatan "er4a3



7

Sebelum mengerjakan tugas, buatlah kelompok terdiri atas 1-2 orang.


/ mati lingkungan kerja dimana anda sedang bekerja.

1 nalisis kondisi ruangan dari sisi ukuran ruangan, suhu dalam

ruangan, suhu di luar ruangan.

2 nalisis posisi saluran arus listrik dari sisi posisi, ground, jumlah,

jumlah yang tersedia.


presentasikan.

e Test 2ormati93




/ +elaskan hal C hal yang harus diperhatikan dalam proses

perakitan komputer dalam hal tempat kegiatan.

1 +elaskan hal C hal yang harus diperhatikan dalam hal

penyimpanan ser8er.


L1 )* : Hal hal yan5 harus diperhati"an -er"enaan den5an tempat3

............................................................................................................

.....................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

.....................................................................................................................

.................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

............................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................



7

...................................................................................................................

...........................................................................................................

...................................................................................................................

L1 )( : Hal hal yan5 harus diperhati"an dalam hal penyimpanan serer3

........................................................................................................ .

..................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

.................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

.... .....................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

.........................................................................................................

...................................................................................................................

.................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

.....................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

.....................................................................................................................

.................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

............................................................................................................



7




7

*( #e5iatan Bela4ar *(: Prosedur Inentarisasi3

a Tu4uan Pem-ela4aranSetelah mengikuti kegiatan belajar /1 ini siswa diharapkan dapat &

/ %emahami prosedur in8entarisasi barang dan alat1 %enerapkan proses in8entarisasi barang dan alat

- Uraian Materi

"etika merakit komputer, perlu membuat daftar untuk semua komponen dan

bagian-bagian yang dibeli. 'idak semua kartu tambahan atau bagian komputer

diberi label secara jelas dengan informasi pabrik. Dengan perincian ini maka

dri8er piranti atau informasi lain yang dibutuhkan dapat ditemukan atau

didownload. Daftar tersebut termasuk informasi garansi khusus atas tiap bagian

yang dibeli. astikan untuk menyimpan perincian mengenai persyaratan

(reIuirement) pemasangan (instalasi) dan perawatan (maintenace), sehingga

garansi tetap berlaku. @unakan kotak kecil yang aman untuk menyimpan semua

panduan dan disket ataupun AD yang digunakan selama merakit komputer. eri

label pada kotak dengan nama yang sesuai dengan identifikasi komputer yang

dimaksudkan, dan letakkan pada tempat yang aman. ila nantinya memerlukan

informasi apapun, semua dokumen akan mudah ditemukan.

Aontoh sebuah formulir in8entaris seperti pada gambar dibawah ini &

ada laboratorium atau tempat kerja, dimana banyak orang menggunakan alat

yang sama, tidak mungkin untuk menyimpan kemasan asli dan menyusun

kembali bagian-bagian setelah membongkar komputer. Dokumentasi untuk

setiap komponen harus segera dibuat. Sebagai tambahan, menggunakan

sebuah ceklist in8entaris sangat membantu dalam mengidentifikasi peralatan

dan bahan yang digunakan. Aontoh ceklist seperti yang terdapat pada @ambar

dibawah ini.



7

Dengan demikian dapat dipastikan tersedianya semua komponen yang

diperlukan untuk perakitan komputer.

8 .an5"uman

"etika merakit komputer, perlu membuat daftar untuk semua bahan -

bahan dan bagian-bagian yang akan digunakan. Selain itu juga perlu dibuat

in8entarisasi terhadap semua komponen pendukung yang akan digunakan dalam

proses perakitan.

d Tu5as : Inentarisasi -ahan dan Alat3Sebelum mengerjakan tugas, buatlah kelompok terdiri atas 1-2 orang.


/ Bn8entarisasi peralatan yang akan anda gunakan dalam proses

perakitan komputer.

1 Bn8entarisasi bahan C bahan yang akan anda gunakan dalam

proses perakitan komputer.

e Test 2ormati93




/ +elaskan fungsi dari in8entarisasi peralatan dan bahan.


L1 )* : 2un5si inentarisasi peralatan dan -ahan3



7

............................................................................................................

.....................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

.....................................................................................................................

.................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

............................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...........................................................................................................

...................................................................................................................




7

*+

#

e5iatan Bela4ar *+: : Prosedur Bon5"ar Pasan5 #omputer &PU3.



/ %emahami prosedur pembongkaran dan pemasangan A$, <% dan

pendingin.



7

1 %enerapkan standart pemasangan A$, <% dan pendingin.

- Uraian Materi

Memasan5 &PU

emasangan mikroprosesor bukan merupakan proses yang rumit namun

mikroprosesor harus ditangani dengan perhatian lebih.

da dua interface utama tipe-tipe A$ yang ada. Laitu yang menggunakan tipe

socket dan tipe slot seperti pada gambar dibawah ini &

@ambar . A$ tipe socket dan slot

Socket E telah menjadi interface standar, walaupun sistem yang sekarang

digunakan kebanyakan socket yang berbeda. Bnterface ini telah digunakan oleh

sedikitnya satu generasi chip prosesor Bntel entium, entium B, begitu pula

dengan %D dan Ayri7, seperti pada Bntel 13', 13D, 5035D>3,

5035D>1;D>;S>-S:, 5035D>1;D>;S>, %D %35D>3;D>1;D>,

Ayri7 A>35D>1;D>;S, dan >5, terpasang pada motherboard melalui socket

model tertentu, yang umumnya disebut sebagai socket 2. 'eknologi ini cukup

lama sehingga tampaknya tidak mungkin ditemukan lagi.

Bnterface tipe slot menggunakan sebuah slot yang mirip dengan kartu tambahan

(ekspansi). Slot / adalah interface Sambungan Satu Sisi (Single *dge

Aontact;S*A) yang hanya digunakan oleh keluarga prosesor Bntel entium BB.

S*A adalah cartridge yang berisi A$ dan chip penyimpan :1. emasangan

A$ berbeda-beda tergantung pada prosesor yang digunakan selain tipe

interface.

ada bab ini akan diberikan instruksi bagaimana cara memasang chip socket E.

'ipe interface socket yang lebih baru dikembangkan dari socket E, namun

berbeda pada jumlah pin yang dimiliki. 'eknologi yang lebih baru, seperti halnya

socket dan socket 2E0 dipasang menggunakan langka-langah dasar yang

sama seperti socket E.

Lan5"ahlan5"ah Memasan5 &PU



7

!ampir semua sistem socket E memakai socket dengan tenaga pendorong-nol,

umumnya dikenal sebagai QOB6N. $ntuk memasang sebuah socket E atau chip

yang serupa, ikuti prosedur umum berikut.

Lan5"ah *

ertama-tama, matikan chip dan perhatikan pin-pinnya untuk memastikan

bahwa tidak ada yang rusak. "esemua pin harus tetap mengarah keluar.

Lan5"ah (

:etakkan chip dengan menaruh pin / pada chip dan socket. erhatikan

bahwa pin / pada chip tersebut selalu ditandai. 'anda tersebut mungkin

sedikit berbeda untuk chip yang berbeda. ada socketnya sendiri, pin /

umumnya dikenali dari tarikan pada salah satu sisi, angka Q/N yang besar

atau kadang panah pada motherboard yang menunjukkan pada sudut

socket tertentu. Sebagaimana biasanya, pastikan dengan panduan

motherboard sebagai panduan tambahan. :uruskan pin / pada chip

dengan pin / pada socket untuk pemasangan yang tepat. :uruskan pin /

pada chip dengan pin / pada socket untuk pemasangan yang tepat

seperti pada gambar dibawah ini.

@ambar . in missing

Lan5"ah +

Setelah memasang chip, buka socket OB6. indahkan tuasnya agak

menjauh dari socket dari posisi awalnya dan didirikan dalam posisi

terbuka. Sedikit hambatan saat angkat tuas tersebut adalah hal biasa.

"etika sudah terangkat penuh, bagian atas socket OB6 akan bergeser.

Lan5"ah 6

Dengan socket yang terbuka, kini adalah saatnya untuk memasukkan

prosesor. :uruskan pin / dengan arah yang telah dijelaskan pada langkah

1. %asukkan chip prosesor ke dalam socket sehingga keseluruhan pin

masuk ke dalam lubang yang sesuai. Dengan socket OB6 apapun, pin

A$ dapat dengan mudah masuk ke dalam lubang yang tepat pada

socket. $mumnya, chip hanya bergerak dalam satu arah. !indari

memaksa memasukkan prosesor ke dalam socket karena akan merusak

pin.



7

Lan5"ah ;

eriksa untuk memastikan tidak ada celah antara bagian bawah chip

A$ dengan socket. ila terdapat celah maka chip prosesor perlu

dipasang ulang.

Lan5"ah ?

'erakhir, untuk mengamankan chip yang terpasang, dorong tuas dengan

hati-hati ke bawah hingga posisi menutup. %ungkin akan ada sedikit

kesulitan, namun tuas dan socket OB6 masih cukup mudah tertutup.

Men5atur =oltase &PU

Sangat penting untuk memastikan bahwa 8oltase yang digunakan tepat dengan

kemampuan prosesor. Sebagian besar A$ sangat spesifik mengenai

kemampuan penerimaan jumlah 8oltase tertentu. entium BB dan sebagian besar

A$ yang umum ada saat ini secara otomatis menyesuaikan dengan 8oltase,

sehingga tidak perlu melakukan pengaturan 8oltase. "arena ini adalah

perkembangan yang cukup besar, masih perlu dilakukan pengaturan untuk A$

yang lebih lama. ila 8oltase yang dibutuhkan tidak diatur, maka sistem akan

mengalami kerusakan. Dengan sedikit bantuan dari orang yang berpengalaman,

8oltase dapat diatur untuk jenis motherboard apapun. astikan untuk tetap ter-

ground, periksa spesifikasi A$, dan ikuti panduan pada motherboard.

Bnformasi yang diperlukan untuk pengaturan 8oltase ada pada bagian Q+umper

Setting and Aonnectors (Seting +umper dan "onektor)N yang sudah terdapat

panduan pemasangan pada buku panduan. Joltase A$ ber8ariasi antara /.5J

dan 2.J. ermintaan akan 8oltase ganda kadang tertera pada beberapa A$.

erarti bahwa dua 8oltase yang berbeda, 8oltase inti dan 8oltase B;, dibutuhkan

agar A$ tersebut dapat berfungsi dengan baik. "eluarga A$ %D-",

contohnya, membutuhkan tenaga listrik dengan 8oltase ganda untuk beroperasi.

Memasan5 .AM



7

da dua macam modul memory yang digunakan pada sebagian besar A. Laitu

kartu memori dua sisi dengan /5 pin (dual inline memory module ; DB%%) dan

kartu memori satu sisi dengan E1 pin (Single Bnline %emory %odule ; SB%%).

Seperti pada gambar dibawah ini &

@ambar E. <%

aik DB%%S maupun SB%%S menggunakan sisi konektor umum yang ada dan

sesuai degan slot motherboard yang disebut socket <%. Socket <% yang

digunakan untuk kartu DB%% disebut socket DB%%, sementara yang digunakan

untuk kartu SB%% disebut socket SB%%. ila tiap kartu dimasukkan ke dalam slot,

kedua tepi konektor terhubung dengan jejak keemasan pada motherboard.

Setiap baris emas menunjukkan satu jalur data. Seperti baris emas yang menuju

A$ akan menjalankan bus prosesor, semua baris emas ini juga menjalankan

bus memori. +alur besar data bus memori digunakan untuk memindahkan data

antara <% dan A$.

Men5"on9i5urasi Memori

uku panduan motherboard umumnya memperlihatkan kombinasi yang mungkin

antara tipe DB%% yang bisa dipasang pada sistem. %otherboard baru tidak

menggunakan SB%%. %ungkin dapat ditemukan, sebagai contoh, bahwa socket

DB%% pada peta motherboard dikelompokkan menjadi tiga atau empat bank

untuk tiap satu slot. Dengan informasi yang ada pada @ambar dibawah ini &

@ambar 5. Slot memori <%

perhatikan DB%%/ dan DB%%1. DB%%/ dan DB%%1 adalah ank 0 dan ank /.

ada beberapa casing, motherboard memiliki lebih dari dua slot untuk <%. Slot

ini bisa merupakan DB%%2 dan DB%%3 dan memori ank-nya adalah ank 1 dan

ank 2. Setiap bank memiliki tipe Synchronous Dynamic <andom ccess

%emory (SD<% C memori akses acak dinamis yang selaras) manapun, yang

umum digunakan sebagai <%.



7

Disarankan untuk menggunakan bank memori dengan kombinasi yang sesuai

dengan yang ditunjukkan oleh buku panduan board. Sebagai contoh, buku

panduan mungkin menyatakan bahwa ukuran memori maksimal adalah /1 %

dan ukuran untuk masing-masing DB%% dapat berupa 5 %, / %, 21 %, 3

% atau /15 %. Setiap kombinasi dari ukuran-ukuran yang digunakan

tergantung pada memori yang diperlukan. ila ukuran DB%% pada motherboard

beragam, perlu diperhatikan untuk meletakkan DB%% dengan ukuran memori

terbesar pada bank pertama. Sistem akan secara otomatis membaca ukuran

DB%% pertama dan merekamnya sebagai yang terbesar. ila DB%% yang lebih

kecil diletakkan pada bank pertama, sistem akan membacanya sebagai yang

paling besar dan mungkin akan gagal dalam mengenali atau menggunakan

kapasitas memori tambahan DB%% yang diletakkan pada bank yang berikutnya.

%eletakkan modul SB%% sedikit berbeda. Setiap bank memori SB%% memiliki

dua socket. engguna harus mengisi bank pertama sebelum bank yang

selanjutnya. Sebagai tambahan, setiap bank harus berisi dengan modul <%

yang memiliki waktu akses dan ukuran yang sama.

Lan5"ahlan5"ah Instalasi .AM

Lan5"ah *

ertama, putuskan slot mana yang akan digunakan dan memasang chip SB%%

atau DB%% di atasnya. aik SB%% maupun DB%% memilki kunci, sehingga hanya

memiliki satu arah (pemasangan).

Lan5"ah (

%asukkan modul DB%% langsung ke dalam slot. %odul SB%% dimasukkan pada

kemiringan dengan sudut 3 derajat.

Lan5"ah +

%odul memori harus dikunci pada tempatnya. $ntuk SB%%, putar dari posisi

miring menuju posisi 8ertikal. iasanya akan terjadi sedikit hambatan, tetapi hal

ini adalah normal. +angan memaksa. ila terjadi kesulitan, chip mungkin terbalik.

utar dan coba kembali. "etika SB%% telah 8ertikal, logam kecil atau penjepit

plastik harus mengunci (snap) pada tempatnya, menahan posisi 8ertikal SB%%

pada slot memori.



7

ada DB%%, cukup tutup tuas pada kedua sisi. ila tuas tersebut tidak tertutup,

umumnya karena DB%% tidak masuk sesuai dengan arah slot atau terbalik. ada

kebanyakan case, bila DB%% telah dimasukkan dengan benar, tuas akan

mengunci pada posisinya tanpa perlu perlakuan lainnya.

Lan5"ah 6

$langi langkah / hingga 2 untuk modul memori yang lainnya. Setelah selesai,

pastikan bahwa setiap modul telah diposisikan dengan baik pada slot pada

kedua sisinya.

Memasan5 heat sin" dan "ipas

"ebanyakan mikroprosesor menghasilkan banyak panas yang dapat

menyebabkan permasalahan pada sistem. Satu cara untuk membuang panas

dari prosesor adalah menggunakan heat sink dan kipas pendingin. emasangan

yang tepat sangat penting untuk performa unit. Galaupun heat sink dapat

dipasang sebelum memasang chip prosesor pada motherboard, tetap ada

kemungkinan rusaknya pin chip. "ipas yang dipasang sebelum pemasangan

A$ hanya bisa dilakukan pada prosesor entium BB.

:angkah-langkah memasang heat sink dan kipas pada socket E dan prosesor

serta tipe socket yang lain &

Lan5"ah *

ila kipas A$ belum terpasang dengan heat sink, maka gunakan sekrup

yang disertakan dengan kipas untuk memasangnya pada heat sink.

Lan5"ah (

eberapa setup menggunakan senyawa heat sink atau pasta termal.

asang senyawa heat sink pada permukaan chip. erikan satu lapisan

tipis, cukup untuk menutup permukaan chip. Senyawa heat sink atau

lemak termal meningkatkan kontak antara permukaan A$ dengan heat

sink, yang kemudian akan meningkatkan pembuangan panas.

Lan5"ah +

asang heat sink hati-hati. :etakkan heat sink tepat di atas prosesor dan

tekan perlahan-lahan. !eat sink yang kini ada di pasar menggunakan

satu set klip pada kedua sisinya sebagai penahan. %ungkin butuh sedikit

paksaan untuk memasang klip pada tempatnya. ila posisinya tidak tepat,



7

klip tersebut akan sulit dimasukkan pada posisi yang benar. "adangkala

butuh beberapa kali untuk memperoleh posisi yang tepat. ada kasus

yang lain, senyawa heat sink adalah satu-satunya perekat antara heat

sink dengan prosesor.

Lan5"ah 6

eriksa apakah heat sink tetap memiliki kontak yang baik dengan

permukaan chip prosesor. iasanya ketika heat sink dipasang terbalik,

permukaan chip dan heat sink menjadi renggang. ila hal ini terjadi,

lepaskan heat sink, putar, dan coba untuk memasangnya kembali.

Lan5"ah ;

!apus kelebihan senyawa heat sink atau pasta termal yang mungkin

meluber ke samping permukaan kontak.

Lan5"ah ?

Dengan hati-hati pasang kabel listrik kipas pada pin listrik kipas yang

terdapat pada motherboard.

rosesor yang sudah dalam satu kemasan biasanya akan disertai dengan kipas

dan heat sink yang sudah dipasang. !arganya mungkin lebih mahal namun lebih

nyaman dan aman untuk dipasang. rosesor yang sudah terkemas biasanya

merupakan prosesor yang merupakan perlengkapan asli dari pabrik (original

eIuipment manufacture ; *%) dan memiliki jaminan cakupan yang lebih baik

daripada prosesor tanpa kipas dan heat sink.

8 .an5"uman

da dua interface utama tipe-tipe A$ yang ada. Laitu yang

menggunakan tipe socket dan tipe slot. Sangat penting untuk mengetahui 8oltase

yang digunakan agar tepat sesuai dengan kemampuan prosesor. Sebagian

besar A$ sangat spesifik mengenai kemampuan penerimaan jumlah 8oltase

tertentu. Joltase A$ ber8ariasi antara /.5J dan 2.J.

da dua macam modul memory yang digunakan pada sebagian besar

A. Laitu kartu memori dua sisi dengan /5 pin (dual inline memory module ;



7

DB%%) dan kartu memori satu sisi dengan E1 pin (Single Bnline %emory %odule ;

SB%%).

%ikroprosesor menghasilkan banyak panas yang dapat menyebabkanpermasalahan pada sistem. Aara untuk membuang panas dari prosesor adalah

menggunakan heat sink dan kipas pendingin.

d Tu5as : Prosedur -on5"ar pasan5 &PU3Sebelum mengerjakan tugas, buatlah kelompok terdiri atas 1-2 orang.


/ Bdentifikasi dan jelaskan prosesor yang anda gunakan.1 Bdentifikasi dan jelaskan memori yang anda gunakan.

2 Bdentifikasi 8oltase yang digunakan dalam prosesor anda.


presentasikan.

e Test 2ormati93




/ +elaskan langkah C langkah memasang A$.

1 +elaskan langkah C langkah memasang memori.

2 +elaskan langkah C langkah memasang heatsink.

3 +elaskan langkah C langkah memasang kipas pendingin.


L1 )* : Lan5"ah lan5"ah memasan5 &PU3

............................................................................................................

.....................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

.....................................................................................................................



7

.................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

............................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...........................................................................................................

...................................................................................................................

L1 )( : Lan5"ah lan5"ah memasan5 Memori3

........................................................................................................ .

..................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

.................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

.... .....................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

.........................................................................................................

...................................................................................................................

L1 )+ : Lan5"ah lan5"ah memasan5 Heatsin"3

.................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

.....................................................................................................................

...................................................................................................................



7

...................................................................................................................

.....................................................................................................................

.................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

............................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

L1 )6 : Lan5"ah lan5"ah memasan5 "ipas pendin5in3

.................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

.....................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

.....................................................................................................................

.................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

............................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................



7




7

*6 #e5iatan Bela4ar *6: : Pemasan5an mother-oard pada 8asin5



/ %emahami prosedur pemasangan motherboard pada casing1 %enerapkan standart pemasangan motherboard pada casing

- Uraian Materi

Memasan5 Mother-oard "e dalam &asin5

Sangat penting untuk memastikan memegang board tersebut dengan hati-hati

pada bagian tepinya. :angkah-langkah berikut merangkum proses instalasi

motherboard&

Lan5"ah *

osisikan lubang pada motherboard dan lubang yang terdapat pada case.

egang board di atas case untuk agar lubang pada case dan

motherboard terlihat sejajar. Slot kartu tambahan menjadi penanda yang

baik mengenai pemasangan board yang tepat.

Lan5"ah (



7

%asukkan spacer (pengatur jarak) yang disertakan dengan motherboard

hati-hati ke dalam lubang pada case atau lempengan mount.

Lan5"ah +

asang pemegang;dudukan plastik ke dalam lubang pada motherboard

yang segaris dengan lubang, lubang yang sangat panjang dan berbentuk

seperti kunci sehingga user dapat menyelipkan sesuatu ke dalamnya.

eberapa case tidak memiliki eyelet (lubang) namun lebih menggunakan

sekrup spacer (penjarak) metal untuk memegang motherboard pada

tempatnya.

Lan5"ah 6

Dengan hati-hati masukkan board ke dalam case, letakkan sehingga

menduduki spacer dan setiap spacer segaris dengan lubang yang ada

pada motherboard.

Lan5"ah ;

eriksa sekrup yang akan digunakan. iasakan untuk memasukkan

pembersih plastik (plastic washer) pada setiap sekrup sebelum dipasang.

!al ini akan menghindari sekrup logam terpasang melebihi putarannya

dan nantinya dapat merusak atau memotong bagian sirkuit di sekitar

lubang.

Lan5"ah ?

"encangkan board pada case, pertama dengan tangan, dan kemudian

dengan obeng. Sekrup hanya perlu cukup kencang agar board tidak

bergoyang di dalam case.

Lan5"ah F

eriksa pekerjaan dan yakinkan segalanya berada pada posisi yang

benar. Dalam hal ini periksa hal berikut&

o agian belakang motherboard tidak menyentuh bagian apapun

pada case.

o Semua slot dan konektor terpasang sempurna dengan lubang

pada bagian belakang case.

o oard terpasang dengan aman pada tempatnya.

o "etika ditekan pada sisi manapun, board tidak bergoyang.



7

:angkah yang disebutkan di atas sangat umum. eberapa case memiliki fitur

tambahan. Setelah cukup terbiasa dengan merakit A, beberapa langkah-

langkah dapat digabungkan atau dilewati.

Memasan5 LE, pen5un8i, dan spea"er

:ight *mitting Diodes (:*D), atau lampu status, adalah indikator yang sangat

berguna untuk mengetahui apakah komponen di dalam komputer menyala atau

bekerja. %enghubungkan :*D umumnya adalah langkah yang dilakukan setelah

motherboard telah terpasang dengan baik. :*D yang dapat dipasang adalah

untuk power, turbo, dan hard dri8e. Daftar berikut memberikan beberapa tip

penting ketika menyambung&

Tur-o

Saat ini turbo adalah salah satu item yang sudah jarang ditemukan, baik

:*D turbo maupun tombol turbo, dan kebanyakan case komputer baru

tidak menyertakannya. ila suatu case memiliki fungsi ini, :*D dapat

dihubungkan dengan menyambungkannya dengan pin yang tepat.

:angkah ini dapat dilewati. "adangkala :*D turbo terhubung dengan

komponen yang berbeda, seperti adapter SASB, apabila berfungsi

sebagai lampu akti8itas dri8e SASB.

LE Power

ada sistem yang lebih lama, :*D power dapat ditemukan tergabung

dengan switch pengunci sebagai salah satu colokan pin. eriksa label

pada motherboard untuk konektor yang tepat. $ntuk menyambungkan

:*D, sambungkan konektor dengan colokan yang tepat padamotherboard. eriksa apakah :*D sudah tersambung secara terpisah

bila sistem menyediakan sambungan yang berbeda.

LE hard drie

:*D ini tersedia baik dalam model 1 pin maupun 3 pin. "adang-kadang,

hanya 1 pin dari 3 pin plug yang benar-benar tersambung. aca buku

panduan untuk prosedur pemasangan.



7

engunci dan speaker merupakan dua kabel pengantar penting lainnya dan

biasanya disambungkan bersamaan dengan :*D. "esemuanya menggunakan

sekelompok konektor dan colokan kecil yang memerlukan perhatian yang sama

untuk pemasangannya.

#eylo8" swit8h /swit8h pen5un8i0

switch;tuas pengunci umum terdapat pada sistem yang lebih lama.

'erutama digunakan untuk menghindarkan orang yang tidak

berkepentingan untuk melakukan booting pada komputer dan merubah

seting BS. +arang terdapat pada sistem yang lebih baru. Sebagaimana

dijelaskan sebelumnya, kebanyakan ' ataupun sistem yang lebih lama

menggabungkan tuas pengunci dengan lampu :*D menjadi satu dalam

colok ber-pin . astikan untuk membaca panduan motherboard untuk

instruksi yang lebih lanjut mengenai cara menyambungkan switch;tuas

pengunci.

P& spea"er /Spea"er P&0

"ebanyakan case komputer memiliki 3 colokan kabel. asang kabel

speaker ke dalam colokan yang tepat dan pastikan terpasang pada pin /

dan 3.

Bnformasi tambahan mengenai cara menyambungkan peralatan :*D, pengunci,

dan speaker A dapat dibaca pada buku panduan user. "arena :*D

menggunakan konektor yang sangat kecil, kadangkala terjadi kesalahan pada

satu atau dua hubungan. ila salah menggunakan konektor, :*D tidak akan

menyala ketika komputer dinyalakan. %atikan sistem dan pindahkan konektor di

antara colokan yang berbeda hingga semua :*D menyala. Aatat bahwa :*D

sensitif terhadap kutub, dan konektor mungkin harus diputar jika mereka tetaptidak menyala. @ambar dibawah ini memperlihatkan sebuah ! Jectra yang

memiliki akti8itas hard dri8e dan :*D power, serta pengunci.

@ambar 4. :*D ower

Men5hu-un5"an "a-el power supply menu4u mother-oard



7

Setelah berhasil memasang motherboard pada case komputer, lanjutkan dengan

memasang kabel power supply yang tepat. roses ini cukup mudah pada '>

karena hanya memiliki satu konektor dan juga berkunci sehingga hanya pas

pada satu cara. !ati-hati dengan model sistem ' yang lebih lama karena

memiliki dua kabel berbeda namun tampak mirip yang harus dipasang dengan

cara tertentu.

erikut adalah beberapa langkah untuk menghubungkan kabel power supply

dengan motherboard&

Lan5"ah *

ada sistem ', pertama-tama letakkan dua kabel penting (lead) dari

power supply yang berlabel 5 dan 4.

Lan5"ah (

'empatkan konektor listrik /1 pin yang besar pada motherboard.

iasanya dapat terdapat pada bagian belakang konektor keyboard.

Lan5"ah +

!ubungkan kabel konektor hitam 5 dan 4 pada konektor listrik /1-pin.

Perhatian: pastikan kabel hitam berada di bagian tengah, di sebelah kanan

masing-masing. ila konfigurasi ini dibalik, motherboard akan rusak ketika

dinyalakan. 'ekanan mungkin dibutuhkan untuk memasukkan konektor. ada

sistem '>, ada satu konektor 10 pin yang besar (/) yang memiliki kunci dan

mudah dipasang.

Memasan5 9loppy drie "e dalam 8ase

:angkah-langkah proses pemasangan floppy dri8e dapat digunakan baik untuk

dri8e berukuran 2. in maupun .1 in. Sebelum memulai pastikan kabel floppy

dan kabel listrik cukup panjang untuk menjangkau dri8e. eriksa dri8e telah

diletakkan dengan posisi sebelah kanan lebih tinggi atau nantinya tidak akan

bekerja.

Lan5"ah *

ilih bay dri8e yang akan digunakan untuk floppy dri8e. :epaskan

lempeng penutupnya untuk penggunaan nantinya. ay yang bisa

digunakan adalah bay dengan ukuran 2. in dan .1 in. astikan telah

memilih bay yang tepat untuk pemasangan floppy dri8e. $ntuk



7

memasang dri8e 2. in ke dalam bay .1 in, dapat menggunakan rak

tambahan;siku-siku (bracket) khusus yang umumnya telah tersedia

bersama dengan floppy dri8e.

Lan5"ah (

'anpa memasang kabel apapun, masukkan dri8e ke dalam bay, dan

pastikan posisinya tepat.

Lan5"ah +

ilih sekrup dengan ukuran yang tepat atau gunakan yang telah tersedia

bersama dengan dri8e. ila menggunakan siku-siku sebagai penyangga

dri8e, gunakan sekrup untuk menyatukan dri8e pada bay. ertama,

kencangkan sekrup dengan tangan, kemudian gunakan obeng. astikan

sekrup tidak terlalu kencang, dan hati-hati untuk tidak melebihi galur atau

sekrup menjadi gundul.

Lan5"ah 6

asang kabel listrik dan pita (ribbon) pada dri8e. ila dri8e lain akan

dipasang, langkah ini bisa dilewati. ila ini dilakukan, maka akan tersedia

cukup ruang untuk bermanu8er di dalam case, terutama bila tidak

memiliki bay dri8e yang dapat dipindah-pindahkan. "abel dri8e dan listrik

dapat disambung setelah semua dri8e telah dipasang.

Lan5"ah ;

eriksa pekerjaan

+ip enguian "etahui komponen apa saja yang menyusun floppy dri8e atau

dan bagaimana caranya mengeset agar dri8e dapat berfungsi baik sebagai

master ataupun sla8e.

Memasan5 hard drie dan &.$M "e dalam 8ase

agian ini akan menjelaskan bagaimana cara memasang hard dri8e dan AD-

<% ke dalam case.

Sebelum memulainya, pastikan bahwa kabel interface dapat menjangkau dri8e

pada posisi yang akan digunakan. $ntuk dri8e BD*;', panjang kabelnya

terbatas hingga 3.E cm (/5 inc) atau kadang kurang. +uga pastikan bahwa

kabel listrik dapat mencapai dri8e dari power supply. +angan memasang dri8e



7

dengan bagian atas di bawah atau terbalik. astikan label dri8e berada di bagian

atas dan papan sirkuit di bagian bawah.

Setin5 1umper MasterDSlae

!ard dri8e atau AD-<% yang dimaksudkan baik sebagai master ataupun sla8e

dapat dilakukan dengan mengatur jumper. Satu-satunya pengecualian adalah

bila dri8e diset sebagai Qcable selectN dan baik sistem maupun kabel ribbon (pita)

mendukung cable select. Dalam hal ini, master dan sla8e ditentukan oleh posisi

pada kabel data ribbon (pita). 'ergantung pada bagaimana sistem mengatur

kabel, jalur pilihan pada kabel ribbon menentukan dimanakah master dan sla8e

harus dipasang. aca buku panduan sistem untuk informasi yang lebih rinci.

engertian ini hanya berlaku pada kondisi dimana kedua dri8e terpasang pada

jalur BD* yang sama, dimana AD-<% diset sebagai sla8e. $ntuk penampilan

yang lebih baik, selalu pasang dri8e pada jalur yang berbeda. !ard dri8e harus

terpasang pada jalur BD* primer sebagai master primer dan AD-<% pada jalur

BD* kedua sebagai master sekunder.

kan lebih mudah mengkonfigurasi dri8e-dri8e sebelum dipasang kedalam case

komputer karena pengaturan jumper membutuhkan ruangan yang lebih luas.

Sebelum mengeset jumper, tentukan tipe dan jumlah dri8e yang akan diinstal.

Disini diasumsikan bahwa ada dua BD* dri8er. Seting jumper seringkali tercetak

pada bagian atas dri8e itu sendiri. +ika tidak, baca manual. agaimanapun

keadaannya, gunakan catut berujung jarum atau penjepit untuk mengatur jumper.

Selalu simpan jumper cadangan bilamana dibutuhkan suatu saat nanti dengan

menggantungkannya pada satu pin.

%enggantungkan jumper pada satu pin dapat dianggap tidak ada jumper, yaitu,

tidak ada konfigurasi sirkuit yang terpilih. !al ini dikenal sebagai QparkingN

(memarkir) jumper. @ambar dibawah ini menggambarkan beberapa macam

seting jumper pada dri8e BD*.

@ambar E0. BD*

ada sistem dasar yang hanya memiliki satu hard dri8e, set jumper sebagai

QmasterN. eberapa dri8er memiliki seting lain yang disebut QsingleN (tunggal).



7

Seting ini pada dasarnya menyatakan bahwa dri8e tersebut adalah satu-satunya

pada saluran BD* tersebut dan bertugas sama seperi master. Disarankan untuk

menggunakan seting ini, bila ada, pada satu sistem dengan satu hard dri8e. AD-

<% juga mudah untuk dikonfigurasi. 'etapi, jumper mungkin diletakkan pada

tempat yang berbeda untuk tiap dri8e dan mungkin memiliki label yang berbeda.

tur AD-<% sebagai QmasterN bila hanya terdapat satu dri8e yang tersambung

pada saluran BD* kedua.

Memasan5 Hard rie

Secara teknis, hard dri8e dapat dimasukkan pada bay manapun pada case

komputer. ?amun, ada beberapa hal yang perlu diperhatikan&

• !ard dri8e, terutama tipe baru dengan kecepatan E100-rpm dan /0,000-

rpm dapat menghasilkan banyak panas. leh karena itu, pastikan bahwa

dri8e ini terletak sejauh mungkin dari hardware yang lain.

• ila dianggap perlu dapat dipasang pendingin dri8e, pastikan bahwa ada

ruangan yang cukup.

• 'empatkan hard dri8e sejauh mungkin dari power supply. Aase yang

didesain dengan buruk mungkin membuat ruangan di bagian bawah

power supply untuk meletakkan hard dri8e. 'empat ini bukan posisi yang

baik bagi hard dri8e. ower supply bekerja seperti magnet sehingga

dapat merusak data.

• 'erakhir, coba untuk meletakkan hard dri8e sedekat mungkin dengan

bagian depan case. Laitu mengambil keuntungan dari efek pendinginan

aliran udara yang dibawa menuju case melalui bagian depan oleh sistem

kipas pendingin.

erikut adalah beberapa saran umum dalam pemasangan hard dri8e&Lan5"ah *

tur jumper hard dri8e sebagai master, seperti disebutkan sebelumnya.

Lan5"ah (

@eser dri8e pada kisi-kisi dri8e yang dipilih pada case. Bngat bahwa

penutup pada tempat ini tidak perlu dilepaskan. Aase '> modern

umumnya menyediakan bay hard dri8e tanpa penutup. pabila dri8e



7

tersebut lebih kecil daripada bay, tambahkan kisi-kisi atau siku-siku untuk

membuatnya pas.

Lan5"ah +

Sekrup yang ukurannya tepat atau yang terdapat pada kemasan dri8e.

Sekrup dri8e pada tempatnya, pastikan untuk tidak memaksa.

"encangkan sekrup pertama-tama dengan tangan kemudian dengan

obeng.

Lan5"ah 6

asang kabel ribbon dan kabel listrik pada hard dri8e, dengan cara yang

sama dengan floppy dri8e. agaimana cara menghubungkan kabel ribbon

akan dibahas pada bagian yang berikutnya.

Memasan5 &.$M dan =

emasangan AD-<% dan DJD player serupa dengan pemasangan hard dri8e.

$ntuk AD-<%, lepaskan penutup bay dri8e terlebih dahulu. :alu pasang jumper

AD-<% pada posisi master apabila akan dipasang pada saluran BD* kedua.

"emudian dorong dri8e ke dalam bay dari bagian depan, pastikan dri8e muncul

pada panel depan, kemudian sekrup pada posisi tersebut. rosedur yang sama

juga digunakan untuk memasang DJD player.

&atatan:

+angan mengencangkan sekrup sampai kabel pada dri8e dipasang.

ada beberapa case komputer, terutama pada mini tower, agak sulit dalam

mengerjakan bagian belakang AD-<% terutama karena karena keberadaan

power supply.

Aturan dalam #isi"isi rie

Seperti juga hard dri8e, bentuk pemasangan AD-<% dan DJD tergantung pada

desain case atau tipenya. eberapa case memiliki kisi-kisi dri8e untuk

mempermudah pemasangan hardware. Aukup sekrup kisi-kisi dri8e pada arah



7

yang benar pada tiap sisi AD-<%. "emudian dorong AD-<% ke dalam case

komputer dari bagian depan, gunakan kisi-kisi sebagai panduan hingga terkunci

pada tempatnya. @unakan prosedur yang sama untuk memasang DJD player.

"isi-kisi dri8e mempermudah instalasi hardware.

Men5hu-un5"an 9lopply drie, hard drie, &.$M, dan = pada sistem

6loppy dri8e, hard dri8e, AD-<%, dan DJD player berhubungan dengan bagian

sistem yang lain menggunakan kabel ribbon. agian ini akan membicarakan tipe-

tipe kabel ribbon yang digunakan juga bagaimana cara menyambungnya dengan

berbagai dri8e.

Men55olon5"an #a-el .i--on

"abel ribbon secara luas digunakan untuk menghubungkan periferal seperti

floppy dri8e, dan hard dri8e di bagian dalam. "abel ribbon jarang digunakan di

luar case sistem. "abel ini tipis, rata, dan multikonduktor yang harus dipasang

secara benar atau komponen tidak akan bekerja.

#a-el 2loppy rie

ertukaran data floppy dri8e dengan peralatan motherboard, termasuk

mikroprosesor, melalui kabel ribbon 23 pin. "abel ribbon secara khusus

terhubung dari konektor jantan;male 23-pin pada bagian belakang floppy dri8e

menuju konektor jantan;male 23-pin pada motherboard. Steker kabel, konektor

dri8e, dan pengatur floppy terkunci pada arah yang tepat. iasanya, sebuah garis

merah pada tepi kabel menunjukkan pin / seperti yang ditunjukkan pada gambar

dibawah ini.

@ambar E/. "abel 6loppy Dri8e

:uruskan tepi bergaris merah dengan pin / pada permukaan konektor dri8e atau

pengatur dri8e memastikan lurusan (alignment) yang tepat.



7

PE.HATIAN:

in / pada sebagian besar konektor data floppy umumnya terdapat

bersebelahan dengan konektor listrik. ?amun, floppy dri8e dari pabrik yang

berbeda mungkin memilki konektor data dengan posisi yang terbalik sehingga

pin / dan kabel merah pada kabel ribbon mengarah menjauhi konektor listrik.

Dan juga, beberapa floppy disk dri8e tidak jelas menandai mana yang

merupakan pin / pada konektor data. ada kondisi seperti ini, kabel yang

pemasangannya salah akan terlihat jelas ketika power dinyalakan karena lampu

:*D floppy dri8e tiba-tiba menyala dan terus menyala.

Jersi BS sistem yang kini ada dapat mendukung hingga dua floppy dri8e pada

satu pengatur melalui pengaturan rantai kabel daisy. "abel terjepit keluar pada

pin /0 hingga / bersilang pada posisi antara konektor dri8e tengah dan dengan

konektor dri8e ujung. Bni menghasilkan lilitan yang memutar konfigurasi pemilihan

dri8e (Dri8e Select;DS) pada dri8e yang terpasang pada bagian ujung konektor

kabel ribbon. :ilitan tersebut terdiri atas E kabel data. 6itur ini disebut cable

select, secara otomatis mengkonfigurasi dri8e pada konektor tengah sebagai

Dri8e dan dri8e pada bagian akhir konektor sebagai Dri8e . !al ini

mempermudah pemasangan dan konfigurasi floppy dri8e.

#a-el H dan &.$M

ertukaran sinyal data hard dri8e, AD-<% dan DJD player dengan pengatur

pada satu motherboard dilakukan oleh satu kabel rata ribbon, seperti halnya

floppy dri8e. "abel ribbon terjepit keluar dan lebar kabel tergantung pada tipe

interface. ada pelatihan ini, menggunakan interface BD*. "abel ribbon yang

digunakan pada buku ini secara fisik mirip dengan kabel floppy yang dijelaskan di

atas namun lebih lebar seperti diperlihatkan pada gambar dibawah ini.

@ambar E1. "abel !DD dan AD-<%

in / juga ditandai oleh tepi merah. ?amun, kabel BD* secara khusus memiliki

30 pin dan hanya bisa memiliki dua alat terpasang seperti juga kabel floppy.

%eskipun pada case ini, satu alat harus diset sebagai master dan yang lain

sebagai sla8e menggunakan jumper. "abel kedua disebut BD* 1, juga hanya bisa



7

Menyam-un5 Hard rie, &.$M dan =

:angkah berikut akan menjelaskan mengenai cara menghubungkan hard dri8e ,

AD-<%, dan DJ* player menuju motherboard.

Lan5"ah *

Bdentifikasi dua kabel ribbon BD* 30-pin yang akan tersambung dengan

hard dri8e dan AD-<%. "abel ini lebih lebar daripada kabel floppy dan

tidak memiliki lilitan pada salah satu ujungnya.

Lan5"ah (

asang satu ujung dengan kabel konektor pada bagian belakang

konektor hard dri8e dan satu ujung kabel kedua dengan bagian belakang

AD-<%. AD-<% mungkin harus digeser keluar beberapa inci untuk

keperluan ini. "edua kabel konektor berkunci. astikan pin / dengan

tepat segaris pada kabel dan konektor dri8e. $jung kabel dengan jarak

yang lebih panjang umumnya dihubungkan dengan motherboard.

Lan5"ah +

asang ujung lain yang bebas pada kabel hard dri8e pada pengatur BD*

no./, BD* primer, pada motherboard. asang ujung kabel AD-<% pada

pengatur BD* no.1, BD* sekunder, pada motherboard. astikan pin / tiap

kabel segaris dengan pin / untuk tiap interface pengatur yang dimaksud.

emasangan hard dri8e dan AD-<% pada sambungan BD* yang

berbeda dapat meningkatkan performa.

&ATATAN:

in / untuk kedua hard dri8e dan dri8e AD-<% biasanya terletak pada sisi yang

paling dekat dengan konektor listrik. in / mungkin dilabeli pada bagian

belakang hard dri8e. Sebaliknya, pin / pada motherboard mungkin tidak memiliki

tanda, untuk itu pastikan melalui buku manual. "abel audio dri8e AD-<% dapat

dibiarkan tidak terhubung sampai sound card dipasang.

Lan5"ah 6

eriksa pekerjaan, pastikan semua kabel konektor telah diposisikan

dengan tepat, tidak ada pin yang salah tempat, dan semua pin / sejajar.



7

"enali konektor listrik yang digunakan untuk dri8e ini. Laitu yang lebih

besar daripada yang dibutuhkan untuk floppy, dan kadangkala tertulis /,

1, 2, dan seterusnya, pada colokan tersebut. Aolokan ini lebih sulit

untuk ditekan, jadi goyang ke depan dan belakang bila dirasa perlu agar

dapat terkunci pada tempatnya.

8 .an5"uman

%enghubungkan :*D umumnya adalah langkah yang dilakukan setelah

motherboard telah terpasang dengan baik. :*D yang dapat dipasang adalah

untuk power, turbo, dan hard dri8e. engunci dan speaker merupakan dua kabel

pengantar penting lainnya dan biasanya disambungkan bersamaan dengan :*D.Setelah berhasil memasang motherboard pada case komputer, dilanjutkan

dengan memasang kabel power supply yang tepat. Dalam pemasangan dri8e,

lebih mudah mengkonfigurasi dri8e-dri8e sebelum dipasang kedalam case

komputer karena pengaturan jumper membutuhkan ruangan yang lebih luas.

ertukaran sinyal data hard dri8e, AD-<% dan DJD player dengan

pengatur pada satu motherboard dilakukan oleh satu kabel rata ribbon, seperti

halnya floppy dri8e. apan sirkuit dan chip logis yang digunakan setiap dri8edidesain untuk menerima daya sebesar R8.

d Tu5as : Pemasan5an mother-oard pada 8asin53Sebelum mengerjakan tugas, buatlah kelompok terdiri atas 1-2 orang.


/ +elaskan prosedur pemasangan motherboard pada casing yang

anda gunakan

1 +elaskan prosedur pemasangan peralatan lainnya termasuk

dri8e, harddisk, AD<%.


presentasikan.

e Test 2ormati93



7




/ +elaskan langkah pemasangan motherboard pada casing yang

benar.

1 Sebutkan dan jelaskan fungsi dari :*D.

2 nalisis dan jelaskan bagaimana akibat yang ditimbulkan jika

pemasangan kabel konektor terbalik atau kurang tepat.


L1 )* : Lan5"ah pemasan5an mother-oard3

............................................................................................................

.....................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

.....................................................................................................................

.................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

............................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...........................................................................................................

...................................................................................................................

L1 )( : 2un5si LE3

........................................................................................................ .

..................................................................................................................



7

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

.................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

.... .....................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

.........................................................................................................

L1 )+ : A"i-at pemasan5an "one"tor yan5 tida" -enar3

.................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

.....................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

.....................................................................................................................

.................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................




7

/ %emahami prosedur pembongkaran dan pemasangan kartu 8ideo, kartu

suara dan kartu jaringan.1 %enerapkan standart pelepasan dan pemasangan kartu 8ideo, kartu

suara dan kartu jaringan.

- Uraian Materi

'angkahlangkah peasangan ideo Card

ada bab ini akan dibahas mengenai langkah-langkah pemasangan 8ideo card.

Jideo card seperti yang ditunjukkan pada gambar dibawah ini.

@ambar E3. Jideo Aard

Jideo card adalah satu-satunya kartu tambahan yang harus dipasang sebelum

melakukan booting A untuk pertama kalinya. lat ini penting untuk

menampilkan informasi 8ital yang diperlukan untuk mengkonfigurasi BS

selama proses boot pertama. Semua kartu bisa dipasang setelah komputer telah

siap dan digunakan.

Pemasan5an ideo 8ard memili"i empat lan5"ah:

Lan5"ah *

'empatkan tipe slot tambahan yang sesuai dengan 8ideo card. @ digunakan

oleh motherboard '> yang baru sementara BS dan AB digunakan pada board

yang lebih lama.

Lan5"ah (

ilih masukan slot yang sesuai dengan slot yang ada pada motherboard.

eberapa case memiliki masukan yang ditekan keluar sementara masukan yang

lain disekrup pada tempatnya.

Lan5"ah +

%asukkan 8ideo card ke dalam slot dengan meluruskan pin dan dengan hati-hati

tekan bergantian bagian depan dan belakang papan hingga semua pin masuk



7

d Tu5as : Pemasan5an "artu idoe, suara dan 4arin5an3Sebelum mengerjakan tugas, buatlah kelompok terdiri atas 1-2 orang.


/ +elaskan langkah C langkah untuk pemasangan kartu 8ideo.

1 +elaskan langkah C langkah untuk pemasangan kartu jaringan.


presentasikan.

e Test 2ormati93




/ +elaskan fungsi dari kartu 8ideo.

1 +elaskan fungsi dari kartu suara.

2 +elaskan fungsi dari kartu jaringan.

3 +elaskan mengapa kartu 8ideo harus dipasang terlebih dahulu

dibandingkan dengan kartu yang lainnya.


L1 )* : 2un5si "artu ideo3

............................................................................................................

.....................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

.....................................................................................................................

.................................................................................................................

L1 )( : 2un5si "artu suara3



7

*?

#

e5iatan Bela4ar *?: : Pemasan5an "one"tor "e peran5"at input

dan output


Setelah mengikuti kegiatan belajar / ini siswa diharapkan dapat &



7

• Saklar listrik dalam keadaan mati dan konektor power supply telah

tersambung dengan benar pada motherboard.

• Semua sambungan telah cukup kencang.

• in telah lurus.

'utup komputer yang baru saja dirakit sebelum mengujinya untuk menghindari

kontak yang tidak disengaja dengan bagian dalam mesin saat mesin sedang

menyala karena pada saat ini sudah tidak ada grounding.

Men5hu-un5"an "ey-oard, mouse, monitor, dan "a-el listri"3

:angkah yang paling akhir sebelum menyalakan listrik adalah menghubungkan

peralatan dasar input and output (B;) yang diperlukan komputer. eralatan ini

dapat dihubungkan dengan berbagai urutan. Daftar berikut termasuk instruksi

untuk memasang alat-alat berikut&

• Sambungkan keyboard pada bagian belakang case.

%odel motherboard yang lebih lama menggunakan konektor -pin, namun

kebanyakan komputer menggunakan S;1 port -pin. "adangkala

konektor keyboard dan port memiliki kode warna untuk membedakannya

dengan yang digunakan untuk mouse.

•Sambungkan mouse pada bagian belakang case.

%ouse adalah peralatan berikutnya yang disambungkan, biasanya

terletak di sisi kanan konektor keyboard untuk mouse S;1. Bkuti kode

warna yang bisa dipakai. ila berupa serial mouse, colokkan pada serial

port. eberapa motherboard punya ports yang bernomor, dan bila mouse

adalah alat serial yang pertama pada sistem, masukkan pada serial port

nomor satu.

• Sambung monitor.

ila motherboard memiliki kemampuan 8ideo, titik hubung akan dekat

dengan konektor mouse dan keyboard. ila motherboard memilki sebuah

kartu adapter 8ideo, masukkan monitor pada konektor yang terletak pada

kartu. "arena konektor tersebut cukup besar, umumnya memiliki dua



7

Sebelum mengerjakan tugas, buatlah kelompok terdiri atas 1-2 orang. :akukan

kegiatan sebagai berikut &

/ mati casing dan komponen yang sedang anda rakit.

1 nalisis jenis konektor yang anda butuhkan untuk

menghubungkan semoa komponen.


presentasikan.

e Test 2ormati93




/ +elaskan hal apa yang harus diperhatikan dalam pemasangan

konektor pada casing.

1 +elaskan fungsi dari pembuatan ceklis prosedur pasca perakitan

sebelum komputer diaktifkan.


L1 )* : Hal yan5 harus diperhati"an dalam pemasan5an "one"tor pada

8asin53

............................................................................................................

.....................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

.....................................................................................................................

.................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

............................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...........................................................................................................



7

...................................................................................................................

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

....

L1 )( : 9un5si dari pem-uatan 8e"lis prosedur pas8a pera"itan se-elum

"omputer dia"ti9"an3

..................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................



7


*F#

e5iatan Bela4ar *F: Bootin5 #omputer3




7

Setelah itu, BS mencari Jideo Aard. Secara khusus prosesor mencari BS

milik Jideo Aard. "emudian sistem BS menjalankan Jideo Aard BS. Setelah

itu, Jideo Aard di inisalisasi.

"emudian BS memeriksa <% pada hardware yang lain, apakah memiliki

BS yang tersediri apakah tidak. +ika ya, maka akan dieksekusi juga.

:alu BS melakukan pemeriksaan lagi, misalnya memeriksa besar memori dan

jenis memori. :ebih lanjut lagi, dia memeriksa hardware yang lain, seperti disk.

"emudian, prosesor mencari disk dimana proses boot bisa dilakukan, yaitu

mencari boot sector. oot sector ini bisa berada di hard disk, atau floppy disk.

ada windows, proses start up booting dapat diuraikan sebagai berikut &

• %< (%aster oot <ecord)

adalah sebuah program yang sangat kecil yang terdapat pada sector

pertama hardisk, %< meload suatu program bernama ?':D< ke dalam

memori.

• ?':D< kemudian memindahkan komputer ke Qflat memory modelN

(bypassing the 30" memory restrictions placed on As) kemudian

membaca file '.B?B.

• +ika komputer mempunyai beberapa partisi yang bootable, ?':D< akan

menggunakan informasi yang terdapat pada file '.B?B untuk

menampilkan pilihan boot, apabila hanya terinstall windows 7p saja maka

tampilan menu akan dilewati dan windows akan me-load windows 7p.

• Sebelum meload windows 7p, ?':D< membuka program lain ke dalam

memory yang disebut ?D*'*A.A%. 6ile ini melakukan pengecekan

semua hardware yang terdapat pada komputer. Setelah semua hardware

ditemukan, ?D'*A'.A% memberikan kembali informasi tersebut ke

?':D<.

• ?':D< kemudian berusaha me-load 8ersi Gindows > yang dipilih pada

step 2. !al ini dilakukan dengan menemukan file ?'S"<?: pada folder

System21 yang terdapat pada directory windows 7p . ?'S"<?: adalah

program utama pada system operasi windows yaitu sebuah QkernelN.

• ?'S"<?: kemudian menangani proses boot selanjutnya. :angkah

pertama adalah meload beberapa Qlow-le8el system dri8ersN. "emudian

?'S"<?: me-load semua file yang dibutuhkan untuk membuat QcoreN

sistem operasi windows 7p.



7

berbeda akan terdengar, kadangkala dalam kombinasi antara bunyi pendek dan

panjang. da beberapa kode-kode utama yang tergantung-BS. %ereka

ber8ariasi tergantung pada pabrik pembuat BS dan bahkan antara 8ersi BS

yang berbeda.

"ode bunyi bib dapat digunakan untuk memecahkan kegagalan hardware yang

timbul selama proses rutinitas S'. Galaupun rutinitas S' tidak terlalu teliti

dibandingkan dengan diagnostik berdasar-disket yang telah ada, ini adalah

barisan pertama pertahanan, terutama dalam mendeteksi permasalahan

motherboard yang berat. S' secara khusus mengeluarkan tiga macam

keluaran pesan (output message). esan-pesan ini termasuk kode audio, bib,

pesan tulisan pada layar, dan kode numerik heksadesimal yang dikirim menuju

sebuah alamat port B;. S' secara umum melanjutkan permasalahan

sebelumnya yang tidak fatal, namun permasalahan yang fatal akan

menyebabkan S' menghentikan proses boot. ila permasalahan tersebut

muncul lebih dini, sebelum dri8er apapun di-load pada monitor kemudian S'

akan memberikan sinyal mengenai masalah yang ada melalui bib. ib

dikeluarkan melalui sistem speaker komputer. Sebaliknya, bila S' dan bagian

boot dapat melanjutkan hingga pada titik dimana sistem dapat menggunakan

sistem 8ideo untuk menampilkan pesan, maka sebuah pesan akan ditampilkan

pada layar. esan tersebut menunjukkan bahwa permasalahan muncul dan

kemungkinan penyebab-penyebabnya. !al ini disebut sebagai kode kesalahan

8isual. esan kesalahan ini umumnya dalam bentuk kode numerik, contohnya,

/E40-Disk 0 *rror.

%isalnya, panduan BS atau website pabrik akan membutuhkan konsultasi

untuk merencanakan bantuan mendekode beberapa kode kesalahan yang lebih

rinci. @ambar dibawah ini memberikan ringkasan akan kelompok umum kode

kesalahan 8isual yang sering ditemukan.

%ereka menyusun beberapa kelompok umum pesan-pesan diagnosa hardware

S' yang umumnya digunakan pada sistem A. Galaupun kebanyakan pabrik

utama pembuat BS menggunakan sebagian besar kode ini, tetapi tidak

satupun menggunakan kesemua dari kode ini.



7

ermasalahan yang muncul selama S' umumnya disebabkan oleh

kesalahan konfigurasi atau pemasangan hardware. +arang terjadi kegagalan

hardware yang sebenarnya. "esalahan S' mungkin menunjukkan bahwa

listrik harus dimatikan dari sistem. :epaskan steker sistem pada dinding, dan

dengan hati-hati periksa ulang komputer rakitan untuk meyakinkan bahwa satu

atau semua langkah-langkah pada daftar berikut telah dilakukan dengan benar&

• Semua kabel terhubung dengan benar dan kokoh.

• Semua dri8er telah terpasang dengan baik.

• Seting konfigurasi setup A%S;BS telah benar.

• Seting jumper motherboard benar, bila diubah dari seting aslinya.

•

'idak ada konflik peralatan.• apan tambahan dan disk dri8e telah terpasang dengan benar.

• ower supply telah diatur untuk memberikan masukan 8oltase yang

sesuai pada negara atau daerah pengguna.

• Sebuah keyboard, monitor, dan mouse telah terpasang dengan baik.

• !ard disk yang mampu melakukan boot telah terpasang dengan

semestinya.

• BS yang digunakan adalah 8ersi yang benar, mendukung dri8e yang

terpasang, dan telah memasukkan semua parameter dengan benar.

• 6loppy disk yang bisa melakukan boot telah ada pada dri8e , bila

diperlukan.

• Semua memori SB%% atau DB%% telah terpasang dengan benar.

8 .an5"uman

erdasarkan prosesnya, booting dapat dikenali dengan beberapa jenis

yaitu Aold oot , Garm oot, Soft oot, !ard oot, <eoot. S' adalah

sebuah diagnostik rutin pada hardware yang dibangun ke dalam sistem BS.

6ungsi dasar rutinitas S' adalah untuk melihat apakah semua hardware yang

diperlukan sistem untuk startup telah ada dan segalanya berjalan baik sebelum

memulai proses boot. "ode kesalahan S' akan membuat serangkaian bunyi

bib untuk menunjukkan kegagalan komponen hardware.



7

d Tu5as : Bootin5 #omputer3Sebelum mengerjakan tugas, buatlah kelompok terdiri atas 1-2 orang.


/ "erjakan proses booting pada komputer yang anda rakit.

1 nalisis post error yang terjadi.

2 nalisis penyebab kesalahan yang terjadi.


presentasikan.

e Test 2ormati93




/ Sebutkan dan +elaskan tentang booting.

1 Sebutkan dan +elaskan startup.

2 Sebutkan dan jelaskan pesan kesalahan yang biasanya terjadi pada

saat penyalaan komputer.


L1 )* : Bootin53

............................................................................................................

.....................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................



7

*C

#

e5iatan Bela4ar *C: #on9i5urasi BI$S dan &M$S3



/ %emahami konfigurasi BS dan A%S



7

kompatibilitas komputer dengan standar B%. "loning menjadi penting dengan

tujuan untuk menjamin software aplikasi komputer yang dikembangkan untuk

sistem B% mampu berjalan pada sistem mereka juga. Di akhir tahun /450-an,

hanya sedikit perusahaan yang berhasil mengembangkan BS yang kompatibel

sehingga dapat digunakan oleh perusahaan lainnya. 'iga perusahaan yang

mendominasi pasar BS&

• hoeni7 'echnologies, :td. (hoeni7)

• merican %egatrends, Bnc. (%B)

• ward Software, Bnc. (ward)

CA+A+A/

ward kini menjadi salah satu di8isi dari hoeni7 'echnologies, :td.

Dari tiga perusahaan tersebut, hoeni7 kini terutama berkonsentrasi khususnya

untuk pasar komputer laptop, sementara %B dan ward adalah penyuplai utama

bagi pasar komputer non-B%.

2un5si BI$S

6ungsi BS sangat sederhana. BS pertama-tama menjalankan program ujiperalatan dasar dan kemudian mencari konfigurasi peralatan tersebut. BS

sistem dan informasi yang diperlukan untuk konfigurasi tersebut disimpan dalam

sebuah chip Aomplementary %etal-7ide Semiconductor (A%S). A%S

adalah chip penyimpanan dengan sumber daya baterai yang terletak pada board

sistem. Ahip A%S memiliki memori yang dapat ditulis ulang sehingga

memungkinkan upgrade BS.

"onfigurasi BS pada sebuah komputer disebut sebagai setup BS. +uga

disebut setup A%S, berdasarkan chip yang menyimpan seting BS. Sangatpenting untuk memulai setup BS untuk pertama kalinya. "arena BS

memindai sistem saat melakukan boot dan membandingkan apa yang

diperolehnya dengan seting yang terdapat pada A%S, sehingga perlu

dilakukan konfigurasi untuk menghidari kesalahan. perasi sistem yang tepat

tergantung pada BS me-load kode program yang benar bagi peralatan dan

komponen internal. 'anpa kode yang tepat dan dri8er peralatan, sistem akan



7

gagal melakukan boot dengan seharusnya atau bekerja tidak konsisten dengan

banyak kesalahan.

ila sistem bertabrakan, atau tanpa sengaja gagal, maka sistem dapat

dinyalakan kembali karena adanya BS. Di dalam BS sudah terpasang

secara tetap sebuah pengujian secara rutin yang disebut power-on self test

(S'), yang memeriksa sirkuit sistem internal saat dinyalakan dan memberikan

kode kesalahan. S' telah dibicarakan pada modul sebelumnya. Setelah

pemeriksaan pertama sirkuit, BS juga memeriksa komponen internal

dibandingkan dengan daftar peralatan operasi yang tersimpan di dalam chip

A%S. ermasalahan apapun dinyatakan dengan menggunakan kode

kesalahan atau pesan. esan kesalahan ini akan membantu dalam pemeriksaan

dan penyelesaian masalah tersebut. "arena BS berguna untuk melakukan

diagnostik penting dan pemeriksaan kesalahan, komponen internal dan peralatan

komputer yang baru dirakit dilakukan konfigurasi seperlunya dalam A%S.

#on9i5urasi BI$S

"etika mengeset komputer untuk pertama kali, perlu memulai fungsi A%S

Aonfiguration Setup. Seperti disebutkan pada bagian yang sebelumnya,

komputer memeriksa A%S untuk mengetahui apa tipe pilihan yang terinstal

pada sistem. Sistem BS memberikan akses atas informasi konfigurasi melalui

fungsi A%S Setup. Aukup tekan tombol yang tepat, tergantung pada sistem

yang digunakan, selama bagian pembukaan boot untuk melakukan akses atas

BS. $mumnya, di awal proses startup, BS menempatkan sebuah prompt

pada layar untuk memberi tahu pengguna bahwa fungsi A%S Setup dapat

diakses dengan menekan tombol khusus, atau kombinasi tombol tertentu. Aatat

bahwa tombol-tombol, atau kombinasi tombol, digunakan untuk mengakses

menu setup dapat berbeda antara satu pabrik BS dengan yang lain, dan

kadangkala dari satu 8ersi BS dengan yang lain.

'ekan tombol yang tepat atau kombinasi tombol dalam rentang waktu yang telah

ditentukan untuk mengakses fungsi setup. ila tombol tidak ditekan selama

waktu itu, program BS akan melanjutkan dengan proses boot up dengan hasil



7

yang mungkin tidak diinginkan. 'ombol tersebut memerintahkan proses boot up

untuk berhenti dan menampilkan layar menu utama fungsi setup, seperti

ditunjukkan pada gambar dibawah ini.

@ambar E. "onfigurasi BS

%enu utama pada sebuah komputer tertentu mungkin berbeda dengan yang

diperlihatkan pada @ambar diatas, tergantung BS apa dan 8ersi yang

digunakan. ?ilai masuk melalui BS akan disimpan pada sistem registrasi

konfigurasi A%S. <egistrasi tersebut diperiksa setiap kali sistem dinyalakan di

lain waktu untuk memberi tahu komputer mengenai tipe peralatan yang

terpasang.

Tampilan Setup &M$S standar

Bnstruksi setup A%S dapat diperoleh pada buku panduan motherboard yang

digunakan. Salah satu tampilan setup konfigurasi tertentu ditunjukkan pada

@ambar dibawah ini.

@ambar EE. 'ampilan Setup A%S standar

%elalui tampilan ini, nilai konfigurasi yang diinginkan dapat dimasukkan kedalam

registrasi A%S. "ursor pada tampilan dapat dipindahkan dari satu item menuju

item yang lain menggunakan tombol kontrol kursor pada keyboard. 'ampilan

setup A%S yang standar meliputi parameter operasi dasar yang perlu diatur

agar sistem berjalan baik. 6itur BS ini cukup umum bagi semua A.

Data yang biasa dikonfigurasi antara lain tanggal, waktu, hard disk, dri8e , dri8e

, 8ideo dan halt on (berhenti). Setiap item ini akan dijelaskan pada daftar

berikut&

• rie A: dan rie B:

Dua bagian ini mengidentifikasi tipe dari floppy disk dri8e menggunakan

pilihan yang ada. %isalnya di sini, hanya ada satu dri8e, sebuah floppy



7

dri8e 2. in. !igh Densitiy /.33-%. "osong untuk Dri8e & karena tidak

ada yang terpasang.

• =ideo

agian ini mengidentifikasi 8ideo adapter. ilihan yang ada disini sangat

terbatas dan pilihan *@;J@ telah menjadi standar sejak /440.

Sementara J@, SJ@, atau lainnya yang lebih canggih, semua 8ideo

adapter keluaran setelah /440 akan mendukung perintah dasar J@

pada BS yang telah dibangun dalam sistem BS.

• Halt $n

Bni adalah bidang yang paling akhir dapat diisi definisinya oleh user dalam

layar standar A%S. ilihan di sini menyediakan respon sistem tertentu

atas kesalahan-kesalahan. Dengan begitu permasalahan kesalahan

dapat dilaporkan sebelum data hilang.

Sebagai tambahan, kotak infomasi pada bagian sudut kanan bawah layar

memiliki tampilan yang dapat didefinisikan oleh non-user yang memberi informasi

atas konfigurasi memori total pada sistem.

Tampilan setup 9itur BI$S dan 9itur 8hipset

'ampilan setup fitur BS (BS 6eatures Setup), dapat dilihat pada @ambar

dibawah ini.



7

@unakan fitur seting yang terdapat pada tampilan ower %anagement Setup,

seperti pada gambar dibawah ini.

@ambar 5/. ower management

6itur ini digunakan untuk mengatur pilihan power management untuk peralatan di

dalam komputer. 6itur ini dapat di-enable untuk mengatur peralatan yang akan

diatur menjadi mode sleep atau suspend. ?amun, hati-hati bahwa beberapa

software aplikasi dan sistem operasi mungkin tidak sesuai dengan komponen

yang dimatikan, dimana software mungkin tidak mengenali peralatan dengan

semestinya. ila hal ini terjadi fitur power management dapat di-disabled.

PnPDP&I &on9i5uration Setup

'ampilan konfigurasi lug and lay (n) dan eripheral Aomponent

Bnterconnect (AB) berisi pengaturan fitur yang berguna untuk mengatur sistem

bus B; dan alokasi B<K dan D% untuk BS dan peralatan AB n, seperti

tampak pada @ambar dibawah ini.

@ambar 51. n;AB Aonfiguration Setup

gar n berjalan, alat atau adapter harus dipasang, didukung oleh BS dan

sistem operasi.

Satu fitur yang penting pada bagian ini adalah seting Q<esource Aontrolled yN.

"etika diset default menjadi utomatic Aonfiguration, BS akan secara otomatis

mengatur gangguan dan saluran akses memori langsung pada B; bus untuk

peralatan n untuk menghindari konflik dengan legalitas apapun, non-n,

peralatan BS. 'erdapat catatan bahwa kadangkala B<K atau D% harus

ditentukan secara manual untuk papan n tambahan atau kartu adapter yang



7

tidak sesuai.ada kasus ini, sumber tersebut harus dikeluarkan dari penanganan

BS.

Secara umum, ketika mengerjakan pengaturan untuk sistem yang lebih baru

maka harus menggunakan setup BS mode default. "arena konfigurasi manual

mungkin membutuhkan pengetahuan yang lebih atas peralatan bus yang

terpasang. ila terjadi konflik, perhatikan bahwa fitur Q<eset Aonfiguration DataN

akan menghapus setup BS bagian ini dan kembali ke default sistem rebooting.

$ntuk lebih memahami, perhatikan panduan sistem board sebelum membuat

perubahan di sini.

Tampilan inte5rated peripheral dan 9i<ed dis" dete8tion

agian ini akan membicarakan mengenai fitur setup BS yang digunakan untuk

mengkonfigurasi dukungan integrated peripheral. Bntegrated peripheral meliputi

peralatan seperti floppy onboard dan control hard dri8e, control $S, serial port,

paralel port, dan chip sound card. Sebagai contoh pada layar Bntegrated

eripherals Aonfiguration ditunjukkan pada gambar dibawah ini.

@ambar 52. 'ampilan integrated peripheral dan fi7ed disk detection

ada fitur ini diatur untuk semua peripheral pada mode uto, dengan harapan

ketika digunakan, komputer mengizinkan BS mengelurakan perintah dri8e BD*

yang tepat untuk menentukan mode dukungan hard dri8e. !al ini selalu menjadi

saran pilihan. 6itur pengaturan $S digunakan untuk mengaktifkan (enable) atau

menonaktifkan (disable) chip pengonrol port $S pada motherboard.

2i<ed is" ete8tion

Dari layar setup A%S standar yang sebelumnya, terdapat pengaturan tentang

fitur Q!ard DisksN, terdapat seting $' yang secara otomatis mendeteksi

geometri hard dri8e. ada saat-saat tertentu fitur ini tidak bekerja dengan hard

dri8e BD* tertentu. ilihan BD* !DD uto Detection digunakan dalam kondisi

tersebut. %enu ini memungkinkan anda menjalankan program BD* auto-detection

secara manual dan memilih auto-detection untuk setiap dri8e pada jalur

pengontrol. BS kemudian memindai dan melaporan parameter dri8e yang bisa



7

diterima atau ditolak. arameter dri8e apapun yang bisa diterima dimasukkan ke

dalam setup Standard A%S.

Seperti biasanya, fitur Q<eset Aonfiguration DataN adalah mode penyelamatan

untuk mereset bagian ini menjadi default dan mengembalikan pada fungsi

konfigurasi yang terakhir kali dikenali sebelum reboot. Bnstruksi untuk

mengkonfigurasi setiap fitur dijelaskan lebih detail pada buku manual.

Password s8reen dan the load setup de9ault s8reen

assword berfungsi untuk menambah keamanan sistem jaringan. dministrator

sistem mengatur password bagi user dan bagi super8isor untuk memanajemen

sistem.

@ambar 53. assword screen dan the load setup default screen

@ambar diatas memperlihatkan dua layar password yang bisa ditemui pada

setup BS&

• User Password



7

Bnformasi tambahan mengenai fitur ini dapat ditemukan pada panduan

motherboard.

Pilihan "eluar BI$S

Sebagai tambahan untuk keluar dari BS, pilihan yang disediakan untuk

menyimpan atau mengacuhkan perubahan apapun dan melanjutkan bekerja

terdapat di dalam utiliti. ilihan lain pada layar Te7itU adalah :oad System

Defaults. Sistem default akan membuat seting BS kembali pada seting dasar

yang merupakan setingan awal pabrik.

da dua pilihan keluar dari BS &

e<it without sain5 setup

ilihan pertama digunakan untuk keluar dari program setup BS tanpa

menyimpan perubahan seting apapun yang dilakukan pada sistem.

• sae and e<it setup.

Sa8e and e7it setup digunakan untuk keluar dari program setup BS dan

menyimpan perubahan pada chip A%S. Galaupun disediakan shortcut

untuk melakukan perintah ini, selalu gunakan fitur e7it untuk menghindari

kehilangan yang tidak diharapkan pada masukan modifikasi setup.

"etika keluar dan menyimpan seting, komputer akan melakukan restart

berdasarkan konfigurasi yang baru. Start up disk dapat dimasukkan agar sistem

melakukan boot pada command prompt. !ard dri8e kini dapat dipartisi sebagai

persiapan untuk menginstal sistem operasi. @ambar dibawah ini memperlihatkan

%BBS dengan pilihan e7it yang tersedia.

@ambar 5. Sa8e and e7it setup

8 .an5"uman



7

BS merupakan singkatan dari asic Bnput utput System. BS terdiri

dari kode program yang diperlukan untuk mengatur semua komponen operasi

dasar pada sistem komputer. 6ungsi BS menjalankan program uji peralatan

dasar dan kemudian mencari konfigurasi peralatan tersebut. !al penting pada

tampilan BS 6eatures Setup adalah memberikan urutan boot sistem

ditampilkan.

"onfigurasi lug and lay (n) dan eripheral Aomponent Bnterconnect

(AB) berisi pengaturan fitur yang berguna untuk mengatur sistem bus B; dan

alokasi B<K dan D% untuk BS dan peralatan AB n. assword berfungsi

untuk menambah keamanan sistem jaringan. dministrator sistem mengatur

password bagi user dan bagi super8isor untuk memanajemen sistem. da duapilihan keluar dari BS yaitu e7it without sa8ing setup Sa8e and e7it setup.

d Tu5as : BI$S3Sebelum mengerjakan tugas, buatlah kelompok terdiri atas 1-2 orang.


/ ktifkan BS pada komputer anda.

1 nalisis BS yang anda gunakan.

2 :akukan pengaturan pada BS anda agar komputer dapatbekerja semaksimal mungkin.


presentasikan.

e Test 2ormati93



pada lembar jawaban test formatif yang telah disediakan./ +elaskan fungsi dari BS.

1 +elaskan fungsi pengaturan power management.

2 +elaskan fungsi pengaturan password.

3 +elaskan langkah keluar dari pengaturan BS.



7


L1 )* : 2un5si BI$S3

............................................................................................................

.....................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

.....................................................................................................................

.................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

............................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

L1 )( : 2un5si pen5aturan power mana5ement3

........................................................................................................ .

..................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

.................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

.... .....................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

.........................................................................................................

...................................................................................................................



7

L1 )+ : 2un5si pen5aturan password3

.................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

.....................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

.....................................................................................................................

.................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

............................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

L1 )+ : Lan5"ah "eluar dari pen5aturan BI$S3

.................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

.....................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

.....................................................................................................................

.................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

............................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................



7

...................................................................................................................

...................................................................................................................

.....................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

.....................................................................................................................

.................................................................................................................




7

*7 #e5iatan Bela4ar *7 : Pen5u4ian Hasil Pera"itan #omputer

a Tu4uan Pem-ela4aran3Setelah mengikuti kegiatan belajar /4 diharapkan siswa dapat&

/ %emahami pengenalan jenis beep code1 %enerapkan penggunaan beep code

- Uraian materi3

* Pen5ertian -eep 8ode -ios

%eep code merupakan hasil dari tes awal hardware yang dilakukan oleh bios

komputer yang disebut S'.ower-on self-test (S') adalah tes yang di

lakukan oleh bios komputer pada waktu pertama kali menyala untuk memastikan

semua perangkat keras berfungsi dengan benar dan memenuhi persaratan

minimum sistem sebelum memulai sisa proses booting. +ika komputer berhasil

melakukan S' akan mengeluarkan suara beep tunggal (beberapa produsen

komputer BS mungkin berbunyi beep dua kali) sebagai tanda komputer mulai

menyala dengan normal. ?amun, jika komputer gagal melakukan S',

komputer tidak berbunyi beep sama sekali atau menghasilkan bunyi beep

dengan kode tertentu, yang bisa memberitahu sumber masalah kepada penguna

komputer.

Ga!ar 01. 2S+ BI2S A(ard Bios

Setiap "omputer memiliki tampilan S' BS yang berbeda , tergantung

jenis BS yang digunakan pada motherboard. "adang S' BS ini tidak

muncul di layar, tetapi diganti logo merek komputer. Dengan men-disable

tampilan logo (dari dalam BS ), maka S' BS akan tampil di layar.

Ga!ar 03. post !ios yang enapilkan logo salah satu pa!rikan koputer

( 1enis -eep 8ode P$ST -ios dan artinyaunyi beep code pada setiap komputer berbeda-beda tergantung pabrikan

komputer dan jenis bios yang dipakai,produsen bios secara umum ada 3

produsen yaitu %B BS,G<D BS,B% BS,!?B> BS serta %A



7

BS untuk komputer pruduksi pple yang mengunakan sistem operasi

macintosh.erikut ini beberapa tabel beep code dari masing masing produsen

bios dan arti dari beep code tersebut untuk memudahkan menemukan penyebab

kerusakan pada sebuah komputer .

AMI -ios -eep 8ode

erikut adalah kode eep %B BS yang dapat terjadi. ?amun, karena berbagai

produsen komputer yang berbeda mengunakan BS ini, beep code mungkin

ber8ariasi.

@ambar 55.kode eep %B BS

AWA. -ios -eep 8ode

erikut adalah kode eep G<D BS yang dapat terjadi. ?amun, karena

berbagai produsen komputer yang berbeda mengunakan BS ini, beep code

mungkin ber8ariasi.

@ambar 54. "ode eep G<D BS

IBM -ios -eep "ode

Dibawah ini merupakan tabel beep code ibm bios yang dapat terjadi.?amun,

karena banyaknya model yang diproduksi mengunakan bios ini, beep code

mungkin ber8ariasi.



7

@ambar 40. 'abel eep "ode ibm bios

Phoeni< -ios -eep "ode

Dibawah ini merupakan tabel beep code hoeni7 bios 8ersi K2.0E atau 3.7

%am-ar 7*3 tabel beep code hoeni7 bios 8ersi K2.0E atau 3.7

Ma8intosh startup -ios -eep "ode

@ambar 41. %acintosh startup bios beep kode

8 .an5"uman

BS merupakan singkatan dari asic Bnput utput System. BS terdiri

dari kode program yang diperlukan untuk mengatur semua komponen operasi

dasar pada sistem komputer. 6ungsi BS menjalankan program uji peralatan

dasar dan kemudian mencari konfigurasi peralatan tersebut. !al penting pada

tampilan BS 6eatures Setup adalah memberikan urutan boot sistem

ditampilkan.



7

"onfigurasi lug and lay (n) dan eripheral Aomponent Bnterconnect

(AB) berisi pengaturan fitur yang berguna untuk mengatur sistem bus B; dan

alokasi B<K dan D% untuk BS dan peralatan AB n. assword berfungsi

untuk menambah keamanan sistem jaringan. dministrator sistem mengatur

password bagi user dan bagi super8isor untuk memanajemen sistem. da dua

pilihan keluar dari BS yaitu e7it without sa8ing setup Sa8e and e7it setup.

d Tu5as : BI$S3Sebelum mengerjakan tugas, buatlah kelompok terdiri atas 1-2 orang.


ktifkan BS pada komputer anda.

nalisis BS yang anda gunakan.E :akukan pengaturan pada BS anda agar komputer dapat

bekerja semaksimal mungkin.


presentasikan.

e Test 2ormati93




/ +elaskan fungsi dari BS.

1 +elaskan fungsi pengaturan power management.

2 +elaskan fungsi pengaturan password.

3 +elaskan langkah keluar dari pengaturan BS.


L1 )* : 2un5si BI$S3

............................................................................................................

.....................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................



7

.....................................................................................................................

.................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

............................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...........................................................................................................

...................................................................................................................

L1 )( : 2un5si pen5aturan power mana5ement3

........................................................................................................ .

..................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

.................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

.... .....................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

.........................................................................................................

...................................................................................................................L1 )+ : 2un5si pen5aturan password3

.................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

.....................................................................................................................



7

...................................................................................................................

...................................................................................................................

.....................................................................................................................

.................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

............................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

L1 )+ : Lan5"ah "eluar dari pen5aturan BI$S3

.................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

.....................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

.....................................................................................................................

.................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

............................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................



7




7

() #e5iatan Bela4ar () : Pen5u4ian Hasil Pera"itan #omputer

a Tu4uan Pem-ela4aran3Setelah mengikuti kegiatan belajar 10 diharapkan siswa dapat&

/ %emahami proses pengecekan perangkat input, proses, output dan

media penyimpan pada BS1 %enerapkan proses pengecekan perangkat input, proses, output dan

media penyimpan pada BS

- Uraian materi3

Pen5e8e"an peran5"at input, proses, output dan media penyimpanan pada

BI$S

$ntuk mengetahui sejauh mana perangkat komputer berfungsi dengan baik,

dapat dilihat pada BS.

a Peran5"at input

%eliputi keyboard dan mouse,apabila keyboard mengalami masalah akanada konfirmasi pada layar post,key!oard error4not detect atau kita tidak bisa

menekan tompol 61;D*: untuk masuk ke menu bios.ila hal tersebut terjadi

maka bisa dipastikan keyboard rusak;pemasangan terminal keyboard kurang

tepat.

Ga!ar 56. hasil tapilan key!oard error pada 2S+

$ntuk mouse pengecekan pada bios hanya bisa dilakukan pada pada bios

type ue&i"ios yang sudah support mouse apabila mouse rusak,kita tidak bisa

mengerakkan pointer untuk membantu proses setting pada bios.

Ga!ar 57. pointer ouse pada U89I BI2S



7

- Peran5"at Proses

engecekan perangkat proses pada ios biasanya berjalan secara otomatis

pada waktu S' mulai bekerja,apabila ada kesalahan perangkat,hasilnya akan

ditampilkan pada monitor,berikut contoh gambar informasi perangkat proses

pada S'&

Ga!ar 5:.hasil 2S+ perangkat proses

Dari informasi hasil S' di atas dapat kita simpulkan beberapa hal yaitu& 'ype

prosesor adalah Bntel Aore 1 Kuad K4200 1.0 @!z dan terdeteksi dengan

baik,%emory sebesar 1@b juga terdeteksi dengan baik,serta hardisk dan d8d

rom yang masing masing bisa dikenali pada waktu S'.$ntuk engecekan

'emperatur A$ komputer dan fan speed bisa dilakukan setelah masuk bios.

Ga!ar 51.$onitoring teperatur dan fan speed oleh !ios

8 Peran5"at output

$ntuk perangkat output pada bios adalah monitor apabila gambar

tidak tampil pada monitor,berarti ada kesalahan pada pemasangan

8ga;memory atau monitor itu sendiri yang rusak.

8 .an5"uman3

eep code merupakan hasil dari tes awal hardware yang dilakukan oleh

bios komputer yang disebut S'.ower-on self-test (S') adalah tes yang di

lakukan oleh bios komputer pada waktu pertama kali menyala untuk memastikan

semua perangkat keras berfungsi dengan benar dan memenuhi persaratan

minimum sistem sebelum memulai sisa proses booting.Setiap pabrikan komputer

mempunyai tampilan dan bios yang berbeda-beda karena disesuaikan dengan

keinginan masing-masing pabrikan.



7

d Tu5as3

Mem-uat .in5"asan Materi Pen5u4ian Hasil Pera"itan3


kegiatan ini peserta didik akan membuat ringkasan materi berbagai ragam

beepcode dan pengertiannya.

/ acalah uraian materi diatas dengan teliti dan cermat.

1 uatlah ringkasan materi pengujian hasil perakitan menggunakan

software pengolah presentasi. 'opik yang di tulis meliputi /) engertian

dan perkembangan bios, 2) engertian dan kegunaan beep code 3)

pengecekan perangkat pada bios (misal memori, prosesor dll).


e Test 2ormati93

Dalam test ini setiap peserta didik wajib membaca dengan cermat dan teliti

setiap butir soal dibawah ini. "emudian berdasarkan uraian materi diatas tulislah

jawabannya pada lembar jawaban test formatif yang telah disediakan.

/ +elaskan engertian dan jenis beep code.

1 Sebutkan dan jelaskan cara pengecekan perangkat(input,output dan

media penyimpanan) pada bios.


L1 )* : Pen5ertian dan 1enis -eep 8ode

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................



7

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

L1 )( : Pen5e8e"an Peran5"at Pada -ios operasi

a erangkat input &...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

b erangkat output &

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

c %edia penyimpanan&

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................



7


A2TA. PUSTA#A

B'* Jer.2./ Aisco ?etworking cademy rogram



7

1-c2-perakitan komputer-x-1.docx

Documents