04-kesenjangan ekonomi dan kemiskinan

7/24/2019 04-Kesenjangan Ekonomi Dan Kemiskinan

1/14

Bahan kuliah PI/Tj-071

KESENJANGAN EKONOMIDAN KEMISKINAN


2/14


Kesenjangan dan kemiskinan merupakan

dua masalah besar di banyak negaraberkembang !idak !erke"uali Ind#nesia$Apa yang dimaksud kesenjangan ek#n#mi %

Kesenjangan ek#n#mi jumlah #rang yangberada di garis diba&ah dan di a!as gariskemiskinan$'ada a&al pemerin!ahan #rba pemerin!ah

per"aya bah&a pr#ses pembangunanek#n#mi akan menghasilkan apa yangdimaksud dengan trickle down efects


3/14

Bahan kuliah PI/Tj-07(

)erdasarkan kerangka pemikiran !ersebu! padaa&al peri#de #rde baru hingga akhir dekade1*+,-an s!ra!egi pembangunan ek#n#mi yang

dianu! #leh pemerin!ahan S#ehar!# lebih!er.#kus pada bagaimana men"apai sua!u lajuper!umbuhan ek#n#mi yang !inggi dalam sua!uperi#de yang rela!i. singka!$/n!uk men"apai !ujuan !ersebu! pusa!

pembangunan ek#n#mi nasi#nal dimulai dipulau Ja&a 0Ja&a )ara! dengan alasan bah&asemua .asili!as yang dibu!uhkan seper!ipelabuhan jalan raya dan kere!a api!elek#munikasi dan k#mpleks indus!ri lebih

!ersedia di pr#insi ini dibanding di pr#insi-pr#insi lainnya di Ind#nesia$


4/14


Akan !e!api sejarah menunjukkan bah&ase!elah 1, !ahun berlaku sejak 'eli!a I dimulaipada !ahun 1*4* !ernya!a e.ek yangdimaksud i!u mungkin !idak !epa! un!ukdika!akan sama sekali !idak ada !e!api pr#sesmengalir ke ba&ahnya sanga! lamba!$Akhirnya sebagai akiba! dari s!ra!egi

!ersebu! pada dekade 1*5,-an hinggaper!engahan dekade 1**,-an sebelum krisisek#n#mi Ind#nesia memang menikma!i lajuper!umbuhan ek#n#mi rela!i. !inggi !e!api!ingka! kesenjangan juga semakin besar danjumlah #rang miskin !e!ap banyak$


5/14


Sejak 'eli!a III s!ra!egi

pembangunan mulai diubah !idakhanya per!umbuhan !e!api jugakesejah!eraan$ Sejak i!u perha!ianmulai diberikan pada usaha-usahaun!uk meningka!kan kesejah!eraanmasyaraka! !idak hanya di Ja&a!e!api juga di luar Ja&a misalnya

dengan mengembangkan indus!ri-indus!ri yang pada!karya dan sek!#rper!anian$


6/14


7ingga menjelang krisis nilai !ukar rupiah padaper!engahan !ahun 1**+ lalu "ukup banyak pr#gramyang dilakukan #leh pemerin!ah yang ber!ujuan un!ukmengurangi jumlah #rang miskin dan perbedaanpendapa!an an!ara kel#mp#k miskin dan kel#mp#kkaya misalnya ID8 pengembangan indus!ri ke"il danrumah !angga khususnya di daerah pedesaan!ransmigrasi dan masih banyak lagi$Namun demikian krisis nilai !ukar rupiah mun"ul dan

berubah menjadi sua!u krisis ek#n#mi yang palingk#mpleks$ Krisis ini akhirnya men"ip!akan sua!u resesiek#n#mi yang besar dengan sendirinya memperbesar!ingka! kemiskinan dan gap dalam dis!ribusi

pendapa!an bahkan menjadi jauh lebih parahdibandingkan dengan k#ndisinya pada dekade 1*5,-an$


7/14

Bahan kuliah PI/Tj-07+

Jan!!i 01**+-di dalam s!udinya membua! sua!ukesimpulan bah&a ke!impangan dis!ribusi

pendapa!an di negara-negara berkembangdisebabkan #leh pergeseran-pergeserandem#gra9dan perubahan kebijakan-kebijakan publik$

7ip#!esis Ku:ne!s;< pada a&al pembangunan kesenjangan

akan !ambah buruk dan pada !ahap akhirpembangunan kesenjangan dengansendirinya akan hilang= apakah ini !idakberlaku un!uk kasus Ind#nesia%$


8/14


Da!a peri#de 1*+,-an dan 1*5,-an mengenaiper!umbuhan ek#n#mi dan dis!ribusi

pendapa!an di banyak negara sedangberkembang menunjukkan seakan-akan adak#relasi p#si!i. an!ara laju per!umbuhan dan!ingka! kesenjangan ek#n#mi

semakin !inggi per!umbuhan 'D) a!ausemakin besar pendapa!an per kapi!asemakin besar perbedaan an!ara kaum miskindan kaum kaya$

S!udi Ahuja dkk 01**+ mengenai negara-negaradi Asia 8enggara menunjukkan bah&a se!elah

!urun dan s!abil 0peri#de 1*+,-an dan 1*5,-anpada saa! negara-negara i!u mengalami lajuper!umbuhan ek#n#mi yang !inggi ke!impangandis!ribusi pendapa!an di negara-negara !ersebu!mulai membesar kembali$ 7al ini !idak hanya

!erjadi di NS) !e!api juga di negara-negara


9/14

Bahan kuliah PI/Tj-07*

Jan!!i 01**+ dan Mule 01**5memperliha!kan bah&a perkembanganke!impangan pendapa!an an!ara kaumkaya dan kaum miskin di S&edia

Inggris Amerika Serika! 0AS danbeberapa negara lainnya di Er#pa )ara!menunjukkan sua!u ke"enderungan

yang meningka! selama dekade 1*+,-andan 1*5,-an$


10/14

Mengapa !erjadike!impangan %

Bahan kuliah PI/Tj-071,

Jan!!i 01**+ membua! sua!ukesimpulan bah&a ke!impanganpendapa!an disebabkan #leh>

pergeseran-pergeseran dem#gra9perubahan pasar buruh 0kesenjanganpendapa!an kepala keluarga ?k#n!ribusi pendapa!an dari is!ri dalam

pendapa!an keluargaperubahan kebijakan-kebijakan publik$


11/14

Kenapa !erjadi trade-of an!araper!umbuhan dan kesenjangan ek#n#mi

dan berapa lama %


Sim#n Ku:ne!s menemukan relasi an!arakesenjangan dan !ingka! pendapa!an per kapi!aberben!uk / !erbalik hal ini diin!erpres!asikansebagai e#lusi dari dis!ribusi pendapa!andalam pr#ses !ransisi ek#n#mi pedesaan (rural)

ke ek#n#mi perk#!aan 0indus!ri$'ada a&al pr#ses pembangunan ke!impangan

dalam dis!ribusi pendapa!an naik sebagaiakiba! dari pr#ses urbanisasi dan indus!rialisasi@pada akhir pr#ses pembangunan ke!impanganmenurun yakni pada saa! sek!#r indus!ri didaerah perk#!aan sudah dapa! menyerapsebagian besar dari !enaga kerja yang da!angdari pedesaan


12/14


'ada peri#de 1*+,-an hingga sekarang banyaks!udi empiris yang menguji hip#!esis Ku:ne!s

!ersebu! dengan menggunakan da!a makr#dari sejumlah negara di an!aranya dari Krais01*+,1*+( Oshima 01*+, Adelman danM#rris 01*+( henery dkk$ 01*+3 )e"kerman

01*+6 Ahlu&alia 01*+4 B#bins#n 01*+4Sa&yer 01*+4 'apanek 01*++ Cinder! danilliams#n 01*56 Adelman dan B#bins#n01*5* )#urgign#n dan M#rris#n 01**,

Anand dan Kanbur 01**(a )run# dkk$ 01**6Deininger "lan Suire 01**6ab 1**4 Bam01**6 dan )arr# 01***$


13/14

)eberapa "a!a!an pen!ing dari hasils!udi-s!udi !ersebu! di an!aranya adalah

sebagai beriku!>

Bahan kuliah PI/Tj-071(

1$ Sebagian besar s!udi !ersebu! mendukunghip#!esis Ku:ne!s sedangkan sebagianlainnya men#lak$ Misalnya )run# dkk$01**6 Deininger dan Suire 01**6dan1**4 dan )arr# 01*** !idakmenunjukkan adanya sua!u relasi yangsis!ema!is an!ara per!umbuhan pendapa!andan p#la dis!ribusinya$ Juga 'apenek 01*+5yang men"akup 41 negara menunjukkan

relasi an!ara !ingka! ke!impangan dis!ribusipendapa!an dan !ingka! pembangunan 0yangdiliha! dari !ingka! pendapa!an!idak signi9kan$


14/14


2$ &alaupun se"ara umum hip#!esis i!u

di!erima namun sebagian besar dari s!udi!ersebu! menunjukkan bah&a relasi p#si!i.an!ara per!umbuhan dan pemera!aan padaperi#de jangka panjang hanya !erbuk!i

nya!a un!uk kel#mp#k negaranegaraindus!ri maju$

($ Kesenjangan "enderung menurun un!uknegara-negara pada !ingka! pendapa!an

menengah dan !inggi$

04-kesenjangan ekonomi dan kemiskinan

Documents