01. mengetik 10 jari

Modul Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI)

01MENGETIK1O JARIEDISI III - 2005

MATA DIKLAT :KETERAMPILAN KOMPUTER DAN

PENGELOLAAN INFORMASI

PROGRAM KEAHLIAN :SEMUA PROGRAM KEAHLIAN

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONALDIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH

DIREKTORAT PENDIDIKAN MENENGAH KEJURUAN

2005


KETERAMPILANMENGETIK 10 JARI

EDISI III- 2005

3Modul Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI)

Mengetik 10 Jari

DAFTAR ISI

DAFTAR ISI ........................................................................................... 3

1 PENDAHULUAN ............................................................................ 51.1 Deskripsi .................................................................................. 51.2 Prasyarat ................................................................................. 61.3 Petunjuk Penggunaan Modul ................................................... 61.4 Tujuan Akhir ............................................................................. 71.5 Cek Kemampuan ..................................................................... 8

1.5.1 Soal Teori ..................................................................... 81.5.2 Soal Praktik ................................................................. 9

2 KEGIATAN BELAJAR 1 ................................................................ 102.1 Tujuan ..................................................................................... 102.2 Organisasi Komputer ............................................................. 102.3 Keyboard ............................................................................... 122.4 Struktur tombol pada keyboard .............................................. 142.5 Rangkuman kegiatan belajar 1 .............................................. 172.6 Tugas kegiatan belajar 1 ......................................................... 182.7 Tes formatif kegiatan belajar 1 ................................................ 18

3 KEGIATAN BELAJAR 2 ................................................................ 193.1 Tujuan ..................................................................................... 193.2 Langkah awal pembelajaran ..................................................... 193.3 Tips menggunakan keyboard ................................................. 203.4 Posisi tangan pada keyboard .................................................. 22

3.4.1 Posisi pertama ............................................................. 223.4.2 Posisi kedua ................................................................. 24

3.5 Latihan Dasar ................................................................... 263.5.1 Latihan penguasaan tombol pangkal ............................ 263.5.2 Latihan penguasaan tombol g ....................................... 273.5.3 Latihan penguasaan tombol h ....................................... 273.5.4 Latihan penguasaan tombol e ....................................... 273.5.5 Latihan penguasaan tombol i ........................................ 283.5.6 Latihan penguasaan tombol r ........................................ 283.5.7 Latihan penguasaan tombol u ....................................... 283.5.8 Latihan penguasaan tombol m ...................................... 293.5.9 Latihan penguasaan tombol v ....................................... 29


Mengetik 10 Jari

3.5.10 Latihan penguasaan tombol n ..................................... 293.5.11 Latihan penguasaan tombol b ..................................... 293.5.12 Latihan penguasaan tombol c ..................................... 303.5.13 Latihan penguasaan tombol koma .............................. 303.5.14 Latihan penguasaan tombol t ...................................... 303.5.15 Latihan penguasaan tombol y ..................................... 313.5.16 Latihan penguasaan tombol o ..................................... 313.5.17 Latihan penguasaan tombol w .................................... 313.5.18 Latihan penguasaan tombol titik ................................. 313.5.19 Latihan penguasaan tombol shift kiri dan kanan .......... 323.5.20 Latihan penguasaan tombol p ..................................... 323.5.21 Latihan penguasaan tombol x ..................................... 323.5.22 Latihan penguasaan tombol q ..................................... 333.5.23 Latihan penguasaan tombol z ..................................... 333.5.24 Latihan penguasaan angka - angka ............................ 333.5.25 Latihan penguasaan tanda tanda baca .................... 343.5.26 Latihan mengetik cepat ............................................... 35

3.6 Tugas kegiatan belajar 2 ........................................................ 353.7 Tes formatif kegiatan belajar 2 ................................................ 35

DAFTAR PUSTAKA ............................................................................... 36


Mengetik 10 Jari

1. PENDAHULUAN1.1 Deskripsi

Nama Modul : Keterampilan mengetik 10 jariKode Kompetensi :Ruang lingkup isi :

TIK.OP01.001.01

Dasar dasar keyboardo Pengertian dan pengenalan

Keyboardo Pemasangan Keyboardo Fungsi dan penggunaan keyboard

Mengetik 10 jari

Kaitan Modul : Modul ini digunakan sebagai modul awaluntuk mata diklat KKPI sebelummelanjutkan ke modul berikutnya.

Hasil yangdiharapkan

: Setelah mempelajari modul ini, peserta didikdiharapkan mampu:

a. menggunakan keyboard;b. mengetik 10 jari dengan

menggunakan keyboard.

Manfaat diIndustri

: Setelah mempelajari modul ini, peserta didikdiharapkan untuk dapat:

a. berintegrasi dengan teknologi yangtelah diterapkan di industri denganmudah;

b. melaksanakan jenis-jenis pekerjaanyang dibutuhkan di industri;

c. mengembangkan kemampuan dirisecara mandiri untuk mengikutiperkembangan teknologi daninformasi yang semakin pesat;

d. mengetik 10 jari dengan cepat, tepatdan efisien.


Mengetik 10 Jari

1.2 Prasyarat

Untuk mempelajari modul ini tidak ada unit kompetensi danpengetahuan yang harus dikuasai sebelumnya.

1.3 Petunjuk Penggunaan Modul

Untuk peserta didik

1. a) Bacalah modul dengan seksama, terutama bagian instruksi.b) Pahami tujuan anda mempelajari modul, sasaran yang

diharapkan, tingkat penguasaan yang diharapkan sertawaktu yang ditargetkan.

c) Kerjakanlah tugas dan latihan yang terdapat di dalamnyadengan jujur tanpa melihat kunci jawaban sebelum andamengerjakannya.

d) Gunakan teknik membaca cepat dalam mempelajari modul.e) Laporkan kemajuan anda kepada guru / instruktur sebelum

anda melanjutkan ke modul selanjutnya.2. Anda diperbolehkan bertanya kepada guru / instruktur jika

dianggap perlu.3. Usahakan menyelesaikan setiap modul lebih cepat dari waktu

yang ditetapkan4. Jika ada bagian yang belum anda pahami, cobalah terlebih

dahulu mendiskusikan dengan teman yang sedangmengerjakan bagian yang sama, sebelum anda bertanya padaguru / instruktur. Kalau perlu, anda harus berusaha mencaritahu jawabannya pada sumber yang lain.

5. Tingkat pemahaman minimal yang diharapkan sebesar 70%,jika tingkat penguasaan anda kurang dari 70%, pelajari materi /bagian bagian dari modul yang belum anda kuasai, ataumintalah remediasi dan saran saran dari guru / instruktur. Ikutiketentuan yang berlaku dalam setiap modul sebelum andamelanjutkan ke bagian lain atau ke modul berikutnya.

Untuk guru / instruktur

1. Guru / instruktur harus menguasai sepenuhnya isi modul danmempunyai daftar bagian modul yang mungkin sulit bagi


Mengetik 10 Jari

peserta didik dan mempersiapkan penjelasan / jawaban yangdiperlukan.

2. Guru / instruktur harus mempunyai catatan posisi dan kemajuansetiap peserta didik dan sekaligus memikirkan sumber informasilain yang dapat disarankan kepada peserta didik.

3. Guru / instruktur hendaknya dapat meningkatkan motivasipeserta didik setiap saat terutama bagi peserta didik yangberhasil (memberi pujian, penghargaan, hadiah kecil, dll).

4. Sebelum memberikan verifikasi keberhasilan peserta didik, guru/ instruktur harus mengevaluasi keberhasilan peserta didikdengan memberikan pertanyaan, soal, test dan sebagainyayang telah dipersiapkan terlebih dahulu.

5. Modul yang digunakan oleh peserta didik harus dimulai secaraberurutan.

6. Setiap satu modul selesai, peserta didik harus melaporkannyakepada fasilitator dan diverifikasi oleh fasilitator melalui tessederhana, tanya jawab dan sebagainya.

7. Peserta didik ditugaskan untuk membuat rangkuman setiapmodul yang telah mereka pelajari.

8. Peserta didik dapat melanjutkan ke modul berikutnya setelahdiverifikasi.

9. Bila peserta didik dapat menyelesaikan seluruh modul dalamsatu tingkat dengan waktu kurang dari yang ditetapkan, makamereka diberikan modul pengayaan.

10.Modul ini merupakan edisi ketiga dari edisi awal materikurikulum 2004. Oleh karena itu, guru / instruktur diharapkan:a. membuat catatan rinci mengenai kekurangan modul ini ;b. Menambahkan materi yang dianggap lebih baik dari yang

ada, sesuai dengan kondisi setempat.

1.4 Tujuan Akhir

Setelah mempelajari modul ini, peserta didik diharapkan mampu:

1. memahami fungai dasar dan penggunaan keyboard sebagaisalah satu alat input;

2. mengetik 10 jari.


Mengetik 10 Jari

1.5 Cek KemampuanApabila Anda dapat menjawab seluruh soal di bawah ini, silakanlangsung mengambil unit kompetensi selanjutnya.

1.5.1 Soal Teori

1. Yang dimaksud dengan keyboard adalah:a. Alat untuk melihat hasil ketikanb. Papan tombol ketikc. Alat untuk mencetakd. Program grafike. Kunci untuk komputer

2. Pilih dibawah ini yang bukan jenis keyboard secara fisik:a. Keyboard Serialb. Keyboard Paralelc. Keyboard PS/2d. Keyboard Wirelesse. Keyboard USB

3. Mana hal berikut yang bukan merupakan fungsi darikeyboard?a. Menekan tombol panah pada keyboard untuk

menggerakkan kursorb. Menekan tombol shift untuk menempilkan huruf besar

atau kecilc. Menekan tombol esc untuk membatalkan perintahd. Menekan tombol enter untuk menghapus hasil ketikane. Menekan tombol page up untuk menggulung tampilan

layar ke atas

4. Jumlah tombol numerik pada keyboard adalah:a. 9b. 10c. 11d. 17e. 19

5. Fungsi tombol page down adalah:a. Menggerakkan kursor ke kananb. Menggerakkan kursor ke kiric. Menggerakkan kursor ke atas


Mengetik 10 Jari

d. Menggerakkan kursor ke bawahe. Menggerakkan kursor ke samping

1.5.2 Soal Praktik

1. Ketik kalimat di bawah ini dalam waktu 5 menit denganmenggunakan 10 jari (491 karakter).

Bila Anda ingin sukses dan berhasil membina teknik mengetikyang baik, maka Anda memerlukan waktu yang cukup pendekhanya dengan syarat bahwa anda harus mengikuti semuapetunjuk pengajar Anda setiap hari. Terutama pikiran Andaharus tenang dan relax tanpa memikirkan yang lain-lain,pusatkanlah perhatian anda pada naskah yang terletak dimeja Anda. Gerakkanlah jari-jari Anda dengan teratur dengankecepatan yang sama, usahakanlah bahwa jari-jari Anda tetappada garis pangkal.

2. Ketik kalimat di bawah ini dalam waktu 10 menit denganmenggunakan 10 jari (1090 karakter)

Menteri Radius Prawiro kemarin mengatakan, tekstiltermasuk produk dengan siklus pendek, yaitu cepat adapergantian jenis produk karena harus memenuhi selera itu, hasilproduksinya tidak bakal banyak menarik masyarakat konsumen.

Karena itu, pengusaha tekstil dalam negeri harusmengadakan penelitian lapangan, untuk menentukan jenis disainyang digemari masyarakat. Berdasarkan penelitian tersebut,perusahaan dapat membuat disain yang paling digemari. Tetapisituasi sekarang ini lain, salah satu produk yang digemaridiproduksi sebanyak- banyaknya, melebihi kebutuhan. Sehinggaketika selera konsumen berubah mengarah ke kualitas yanglebih bagus, maka tekstil tersebut tinggal tertumpuk tidak mampudijual lagi.

Masalah kuantitas dan kualitas, selain untuk pasaran dalamnegeri juga untuk ekspor. Bila kualitas tidak memenuhi syaratekspor, tentu tidak laku untuk dipasarkan di luar negeri. Dalampersaingan di pasaran internasional, produsen Indonesiasebaiknya memiliki keterampilan, teknologi tinggi serta efisiensiyang setaraf dalam berproduksi dan manajemen usaha.

10


Mengetik 10 Jari

2. KEGIATAN BELAJAR 1

Tujuan

Pada kegiatan belajar ini, Anda akan mempelajari tentang pengertiankomputer serta bagian bagiannya. Juga akan dibahas mengenaiperangkat input komputer yang paling banyak digunakan, yaitukeyboard.Sebagai sebuah perangkat input, keyboard memiliki banyak fungsi yangdijelaskan secara rinci.Diharapkan setelah mempelajari kegiatan belajar ini, Anda dapatmemahami jenis jenis keyboard serta fungsi tombol tombol yangterdapat pada keyboard tersebut.

Organisasi Komputer

Komputer berasal dari bahasa latin computare yang berartimenghitung. Karena luasnya bidang garapan ilmu komputer, para pakardan peneliti sedikit berbeda dalam mendefinisikan termininologikomputer.

Menurut Hamacher [1], komputer adalah mesinpenghitung elektronik yang cepat dan dapatmenerima informasi input digital, kemudianmemprosesnya sesuai dengan program yangtersimpan di memorinya, dan menghasilkanoutput berupa informasi.

Menurut Blissmer [2], komputer adalah suatu alat elektonik yangmampu melakukan beberapa tugas sebagai berikut:- menerima input;- memproses input tadi sesuai dengan programnya;- menyimpan perintah-perintah dan hasil dari pengolahan;- menyediakan output dalam bentuk informasi.

Sedangan Fuori [3] berpendapat bahwa komputer adalah suatupemroses data yang dapat melakukan perhitungan besar secaracepat, termasuk perhitungan aritmetika dan operasi logika, tanpacampur tangan dari manusia.

11


Mengetik 10 Jari

Sistem kerja komputer secara garis besar terbagi atas 3 bagian, danseluruh bagian ini saling berkaitan satu sama lain.

INPUTDEVICE

PROCESSDEVICE

OUTPUTDEVICE

Gambar 1.1 Bagian-bagian Komputer

Gambar 1.2 Satu unit komputer

Input device atau alat masukan adalah perangkat keras komputeryang berfungsi untuk memasukkan data atau perintah ke dalamkomputer

Process device atau alat pemroses adalah perangkat keras komputeryang berfungsi untuk mengolah data atau perintah yang diterima olehalat masukan dan memberikan hasil pengolahan data tersebut kepadabagian output

12


Mengetik 10 Jari

Output device atau alat keluaran adalah perangkat keras komputeryang berfungsi untuk menampilkan hasil yang telah diolah oleh bagianproses

Keyboard

Penciptaan keyboard komputer di ilhami oleh penciptaan mesin ketikyang dasar rancangannya di buat dan di patenkan oleh ChristopherLatham pada tahun 1868 dan banyak dipasarkan pada tahun 1877 olehPerusahaan Remington.

Keyboard komputer pertama disesuaikandari kartu pelubang (punch card) danteknologi pengiriman tulisan jarak jauh(Teletype). Tahun 1946 komputer ENIACmenggunakan pembaca kartu pembuatlubang (punched card reader) sebagai alatinput dan output.Bila mendengar kata keyboard makapikiran kita tidak lepas dari adanya sebuah

komputer, karena keyboard merupakan sebuah papan yang terdiri daritombol-tombol untuk mengetikkan kalimat dan simbol-simbol khususlainnya pada komputer. Keyboard dalam bahasa Indonesia artinyapapan tombol jari atau papan tombol. Pada keyboard terdapattombol-tombol huruf A Z, a z, angka 0 - 9, tombol dan karakterkhusus seperti : ` ~ @ # $ % ^ & * ( ) _ - + = < > / , . ? : ; \ | sertatombol-tombol khusus lainnya yang jumlah seluruhnya adalah 104tombol. Sedangkan pada Mesin ketik jumlah tombolnya adalah 52tombol. Bentuk keyboard umumnya persegi panjang, tetapi saat inimodel keyboard sangat variatif.Dahulu orang banyak yang menggunakan mesin ketik baik yang biasamaupun mesin ketik listrik. Nah, keyboard mempunyai kesamaanbentuk dan fungsi dengan mesin ketik. Perbedaannya terletak padahasil output atau tampilannya. Bila kita menggunakan mesin ketik, kitatidak dapat menghapus atau membatalkan apa-apa saja yang sudahketikkan dan setiap satu huruf atau simbol kita ketikkan maka hasilnyalangsung kita lihat pada kertas. Tidak demikian dengan keyboard. Apayang kita ketikkan hasil atau keluarannya dapat kita lihat di layar monitorterlebih dahulu, kemudian kita dapat memodifikasi atau melakukanperubahan-perubahan bentuk tulisan, kesalahan ketikan dan yanglainnya. Seperti juga mouse, keyboard dihubungkan ke komputer

13


Mengetik 10 Jari

dengan sebuah kabel yang terdapat pada keyboard. Ujung kabeltersebut dimasukkan ke dalam port yang terdapat pada CPU komputer.Secara fisik, keyboard terbagi atas 4 bagian, yaitu:

1. Keyboard Serial

Menggunakan DIN 5 male dan biasanya digunakan pada komputertipe AT.

Gambar 1.3Port pada keyboardserial

2. Keyboard PS/2

Biasanya digunakan pada komputer ATX dan saat ini yang palingbanyak dipergunakan. Pemasangan keyboard tipe ini harusdilaksanakan dengan cermat, sebab port yang dimiliki samadengan port untuk mouse.

3. Keyboard Wireless

Gambar 1.4

Port pada keyboard PS2dan konektor padamotherboard

Sesuai dengan namanya, keyboard tipe ini tidak menggunakankabel sebagai penghubung antara keyboard dengan komputer.Jenis koneksi yang digunakan adalah infra red, wifi atau bluetooth.Untuk menghubungkan keyboard dengan komputer, dibutuhkanunit pemancar dan penerima. Unit pemancar biasanya terdapat

14


Mengetik 10 Jari

pada keyboard itu sendiri, sedangkan penerima biasanya dipasangpada port USB atau serial pada CPU.

Gambar 1.5

Keyboard dan mousewireless

4. Keyboard USB

Komputer terbaru saat ini sudah banyak yang mempergunakanjenis konektor USB yang menjamin transfer data lebih cepat.

Gambar 1.6

Konektor USB

Struktur tombol pada keyboard

Dari sisi tombol yang digunakan, keyboard memiliki perkembanganyang tidak terlalu pesat sejak ditemukan pertama kali. Yang terjadihanyalah penambahan penambahan beberapa tombol bantu yanglebih mempercepat pembukaan aplikasi program.Secara umum, struktur tombol pada keyboard terbagi atas 4, yaitu:1. Tombol Ketik (typing keys)

Tombol ketik adalah salah satu bagian dari keyboard yang berisihuruf dan angka serta tanda baca.

15


Mengetik 10 Jari

Secara umum, ada 2 jenis susunan huruf pada keyboard, yaitu tipeQWERTY dan DVORAK. Namun, yang terbanyak digunakansampai saat ini adalah susunan QWERTY.

2. Numeric KeypadNumeric keypad merupakan bagian khusus dari keyboard yangberisi angka dan sangat berfungsi untuk memasukkan data berupaangka dan operasi perhitungan. Struktur angkanya disusunmenyerupai kalkulator dan alat hitung lainnya.

3. Tombol Fungsi (Function Keys)Tahun 1986, IBM menambahkan beberapa tombol fungsi padakeyboard standard. Tombol ini dapat dipergunakan sebagaiperintah khusus yang disertakan pada sistem operasi maupunaplikasi.

4. Tombol kontrol (Control keys)Tombol ini menyediakan kontrol terhadap kursor dan layar. Tombolyang termasuk dalam kategori ini adalah 4 tombol bersimbolpanah di antara tombol ketik dan numeric keypad, home, end,insert, delete, page up, page down, control (ctrl), alternate (alt) danescape (esc).

Function keys

Typing keys Control keys Numeric Keypad

Gambar 1.7 Bagian bagian keyboard

16


Mengetik 10 Jari

Beberapa fungsi tombol pada keyboard terdapat pada tabel berikut ini.

Tombol ALT akan berfungsi bilapenggunaannya dipasangkan dengan tombollainnya seperti F4 misalnya yang bergunauntuk ShutDown atau menutup WindowsProgram yang sedang aktif.Tombol CTRL akan berfungsi bilapenggunaannya dipasangkan dengan tombollainnya seperti tombol C atau disebut jugaCTRL-C akan berguna untuk menyalin saatuobjek yang ditunjuk ke dalam clipboard, yangnantinya dapat disalinkan pada area kerjayang ditentukan dengan menggunakanCTRL-VTombol F1 F12 adalah tombol fungsi yangpemanfaatannya disesuaikan dengan sistemoperasi atau aplikasi. Misal, F1 biasanyadigunakan untuk menampilkan menu Helpyang akan memberikan penjelasan mengenaiaplikasi yang sedang berjalanTombol ESC (Escape) adalah tombol yangkegunaanya sama dengan pilihan CANCEL,yaitu untuk membatalkan satu tahappekerjaan.Tombol Enter adalah tombol yangkegunaanya sama dengan pilihan tombol OK,yaitu untuk menyatakan bahwa operasi yangdilakukan betul dan selesai. Enter juga dapatberarti menyisipkan baris kosong atau barisbaru pada proses pemasukan text.Pada Window dialog, menekan tombol TABberarti pindah ke field atau daerah isian ataupilihan berikutnya. Pada saat prosespengetikan, TAB berarti lompat kepenghentian TAB (tab-stop) terdekat.

Menggerakan penunjuk karakter (kursor)sesuai arah anak panah bersangkutan.

17


Mengetik 10 Jari

Berguna pada saat proses pengetikan.Menekan tombol Backspace akanmengakibatkan karakter (huruf) disebelah kirikursor terhapus.Berguna pada saat proses pengetikan.Menekan tombol Delete akan mengakibatkankarakter(huruf) disebelah kanan atau ditempatdimana kursor berada akan terhapus.Berguna pada saat proses pengetikan.Menekan tombol Home akan mengakibatkankursor berpindah ke awal baris dimana kursorberada.Berguna pada saat proses pengetikan.Menekan tombol End akan mengakibatkankursor berpindah ke akhir baris dimanakursor berada.Berguna pada saat proses pengetikan.Menekan tombol PgUp akan mengakibatkankursor berpindah ke atas sejauh satu layardari kursor beradaBerguna pada saat proses pengetikan.Menekan tombol PgUp akan mengakibatkankursor berpindah ke bawah sejauh satu layardari kursor berada

Rangkuman kegiatan belajar 1

Keyboard merupakan salah satu perangkat input yang berfungsiuntuk memasukkan data secara langsung kepada bagian proses

Secara fisik, keyboard dapat dibagi menjadi 4 jenis, yaitu:o Serial;o PS2;o Wireless;o USB.

Keyboard terdiri atas 4 bagian utama, yaitu:o Typing keys;o Numeric keypad;

18


Mengetik 10 Jari

o Function keys;

o Control keys.

Tombol ketik pada keyboard terdiri atas 2 jenis, yaitu QWERTYdan DVORAK.

Tugas kegiatan belajar 1

1. Diskusikan dengan rekan Anda fungsi utama keyboard sebagaialat input.

2. Carilah informasi sebanyak banyaknya mengenai jenis jeniskeyboard, terutama dari segi desain ergonomisnya (Silakan bukawww.ilmukomputer.com, www.howstuffworks.com danwww.whatis.com ).

3. Diskusikan perbedaan antara keyboard QWERTY dan DVORAK.

4. Bukalah aplikasi word processing apa saja (atau minta bantuanguru / instruktur anda untuk membukanya), kemudian ketik satupersatu tombol tombol pada keyboard, kemudian catat dan buatrangkuman korelasi antara penekanan tombol dengan hasil yangtampak pada layar Anda.

Tes formatif pembelajaran 1

Selesaikan soal teori yang ada pada bagian 1 (pendahuluan)

19


Mengetik 10 Jari

3. KEGIATAN BELAJAR 23.1 Tujuan

Untuk apa belajar mengetik 10 jari apabila dengan 11 jari sajapekerjaan sehari hari telah dapat dilakukan ?Mungkin pertanyaan tersebut akan terlontar apabila melihat tujuankegiatan belajar ini.Memang seorang teknisi tidak membutuhkan kecepatan dankepandaian mengetik 10 jari seperti seorang sekretaris, tetapi apabiladihadapkan pada suatu keadaan yang baru, dimana kecepatanmerupakan sebuah tuntutan, maka mengetik 10 jari dengan cepat dantepat adalah sebuah keharusan.Kegiatan belajar 2 ini menekankan kepada dasar-dasar mengetik 10 jariyang dilengkapi dengan latihan untuk setiap tombol yang ada padakeyboard. Setiap latihan hendaknya dapat diikuti secara penuh danbertahap. Jangan melangkah ke latihan berikutnyaapabila belum memahami dan menguasai latihanyang saat ini dilaksanakan.

3.2 Langkah awal pembelajaranKetiklah kalimat dibawah ini pada komputer di depanAnda (silakan menggunakan word processing apapun, mintalah bantuan instruktur untuk membuka aplikasi tersebut), danhitung waktu yang Anda butuhkan untuk mengetik keseluruhan kalimat.

Pesatnya kemajuan tneknologi informasi dan komunikasi,disingkat TIK, atau disebut pula informatika, yang kemudianberkembang menjadi telematika, serta meluasnya perkembanganinfrastruktur informasi global telah mengubah pola dan carakegiatan bisnis, industri, perdagangan, dan pemerintah.Perkembangan ekonomi berbasis ilmu pengetahuan dan informasitelah menjadi paradigma global yang dominan. Kemampuanuntuk terlibat secara efektif dalam revolusi jaringan informasiakan menentukan masa depan kesejahteraan bangsa.

Berbagai keadaan menunjukkan bahwa Indonesia belummampu mendayagunakan potensi TIK secara baik, dan olehkarena itu Indonesia terancam kesenjangan digital (digital divide).Kesenjangan sarana dan prasarana TIK antara kota dan pedesaan,juga memperlebar jurang perbedaan sehingga terjadi pula digitaldivide di dalam negara kita sendiri.

20


Mengetik 10 Jari

Hitung waktu yang anda butuhkan untuk mengetikkan 2 paragraf diatas.Hitung kesalahan kata dan huruf yang Anda lakukan dalampengetikan tersebut.

Ingin mengetik dengan lebih cepat ? Lebih akurat ? Dan lebihProfesional ?

Silakan meneruskan mempelajari danmemPraktikkan latihan di modul ini

3.3 Tips menggunakan keyboard

Di masa sekarang ini telah tersedia berbagai macam produk keyboardyang ditujukan agar anda nyaman mengetik, meski dalam waktu lama.Namun yang lebih penting adalah bagaimana anda mengatur posturdan posisi tubuh anda, terutama lengan anda, sehingga anda bisamenghindari kelelahan dan cedera.Untuk itu ada baiknya mengikuti nasehat Stephanie Brown, seorangguru piano asal Amerika, dalam majalah "Her World". "Ikutilah disiplinpemain piano yang sedang pentas," katanya. Stephanie memberi limapetunjuk untuk diterapkan saat anda mengetik pada keyboard.

1. Sejajarkan pergelangan tangan dengan telapak tangan

Upayakan pergelangan tangan anda selalu sejajar dengan telapaktangan. Lemaskan pergelangan tangan anda sepertimengambang. Jangan tegang.

2. Posisi siku menggantung

Pastikan siku anda dalam posisi bebas menggantung.Menyandarkan siku pada sandaran kursi saat mengetik, selain

21


Mengetik 10 Jari

menyulitkan anda untuk mengetik, juga membuat anda tegang dancepat lelah.

3. Lemaskan jari telunjuk dan jari manis anda

Kunci mengetik tanpa lekas lelah adalah melemaskan seluruh jarianda. Jangan kaku dan tegang. Biarkan lemas, rileks, apa adanya.

4. Tekan tombol dengan tenang

Jangan menekan tombol dengan kuat atau mengalirkan kekuatanpenuh pada tangan anda. Ingat, anda sedang mengetik, bukanmemukul tombol keyboard.

5. Bila tidak sedang mengetik

Lemaskan keseluruhan tangan bila sedang tidak memencet tomboldi keyboard. Keadaan anda sebelum mengetik jugamempengaruhi kondisi anda di saat mengetik.

22


Mengetik 10 Jari

3.4 Posisi tangan pada keyboard

Secara umum, ada 2 cara peletakan tangan pada keyboard.

3.4.1 Posisi Pertama

23


Mengetik 10 Jari

Tangan Kiri

Jari Kelingking : Baris Pertama = dan 1Baris Kedua = Tab dan QBaris KetigaBaris Keempat

==

Capslock dan AShift kiri dan Z

Baris Kelima = Ctrl dan Windows

Jari Manis : Baris PertamaBaris Kedua

==

2W

Baris KetigaBaris Keempat

==

SX

Jari Tengah : Baris Pertama = 3Baris KeduaBaris Ketiga

==

ED

Baris Keempat = C

Jari Telunjuk : Baris PertamaBaris Kedua

==

4 dan 5R dan T


==

F dan GV dan B

Ibu Jari : Baris Kelima = Alt kiri dan Spasi

Tangan kanan

Ibu Jari : Baris Kelima = Alt kanan dan Spasi


==

6 dan 7Y dan U


==

H dan JN dan M


==

IK

Baris Keempat = ,


==

9O

24


Mengetik 10 Jari


==

L.

: Baris Pertama = 0, -, = dan

Baris Kedua =BackSpaceP, [ dan ]


==

L, ;, dan Enter/ dan shift kanan

Jari Kelingking

3.4.2 Posisi Kedua

25


Mengetik 10 Jari

Tangan Kiri

Jari Kelingking : Baris Pertama = dan 1Baris Kedua = Tab dan QBaris KetigaBaris Keempat

==

Capslock dan AShift kiri dan Z

Baris Kelima = Ctrl dan Windows


==

2 dan 3W


==

SX


==

ED

Baris Keempat = C


==

5 dan 6R dan T


==

F dan GV dan B

Ibu Jari : Baris Kelima = Alt kiri dan Spasi

Tangan kanan

Ibu Jari : Baris Kelima = Alt kanan dan Spasi


==

7 dan 8Y dan U


==

H dan JN dan M

Jari Tengah : Baris Kedua = IBaris KetigaBaris Keempat

==

KL

Jari Manis : Baris Pertama = 9Baris KeduaBaris Ketiga

==

OL

26


Mengetik 10 Jari

:Baris KeempatBaris Pertama

==

.0, -, = danBackSpace

Baris KeduaBaris Ketiga

==

P, [ dan ];, dan Enter

Baris KeempatBaris Kelima

==

/ dan shift kananWindows, left clickdan ctrl kanan

Jari Kelingking

Modul ini menggunakan cara kedua dalam proses pengetikan 10 jari.

3.5 Latihan Dasar

Bagian ini merupakan latihan latihan dasar untuk mengetik 10 jari.Ikuti baik baik langkah langkah yang ada pada setiap latihan.Jangan berpindah ke latihan selanjutnya apabila latihan pertama belumdikuasai dengan baik.

3.5.1 Latihan penguasaan tombol pangkal

Garis pangkal ini adalah letak jari apabila kita meletakkan jaripada keyboard. Gerakan gerakan jari harus segera kembalipada posisi garis pangkal.

Tangan kiri: A, S, D dan F Tangan kanan: J, K, L dan;

Untuk melatih penggunaan tombol pangkal, ketiklah yangberikut masing masing 5 baris.

ff ff ff ff jj jj jj jj fj fj fj jf jf ff jj fj fj jf jf

dd dd dd kk kk kk dk dk kd dk dd kk fk jd kj jk kj

ss ll ss ll ss ll sl ls ls ls js fl fl dl dl ld js lf ld

aa aa ;; ;; aa aa ;; ;; a; a; a; aj aj aj f; ka da ja f;

jaf faj dak kad jad dal lad sad sak kas dak kal jak lak

27


Mengetik 10 Jari

daka kada lasa sala fasa asaf asal sadal akal adas jala

jasa lasak falak salak jalak fasal jasad kadal kakak jajal

jakad sakal kadas kasad kasal kas dadak sadak saja alas

jaksa ada kala; kakak ada dada; jaksa jajal fasal fasal

3.5.2 Latihan penguasaan tombol gTombol g diketik dengan jari telunjuk kiri ke arah kanan.Renggangkanlah jari telunjuk, sedangkan jari kelingking tetappada tempatnya.Ketiklah kata berikut masing masing 5 baris

fg fg gf jg gj dg kg kg sg lg ag jg lg ag jg lg sg dg gd

gaf gad gal gas gaj gagak gagad jagad gagal lagak galak

gaja jaga gasak gadak gasal gajak gagak gafa gagal gafa

galak jagad gagal gagak sagak lagak gafal gafaj lafas gas

ada gagak galak; galak gagak ada saja; saja gagak fasal

3.5.3 Latihan penguasaan tombol hTombol h diketik dengan jari telunjuk tangan kanan ke arah kiri.Renggangkanlah jari telunjuk, sedangkan jari kelingking tetappada tempatnya.Ketiklah kata berikut masing masing 5 baris.

jh jh hj fh hf hk kh hd ha hl sh ah ha hl hs

jah fah gah dah sah lah hal has hak hah hag fah dah

hajag gadah halal hagal lafah halal kalah lajah sadah

hafal hafas hajag jadah asah gajah jaha jasad gajah akal

lafal gajah salah jagad; kadal salah gajah; kasa jaksa

3.5.4 Latihan penguasaan tombol eTombol e diketik dengan jari tengah tangan kiri ke sebelah atas.Ketiklah kata berikut masing masing 5 baris.

28


Mengetik 10 Jari

de de de ed ed ed ke ek fe je fe ge se le ke se dek

dede keke dekdek kedked dedak ledas sedak dedes ledas

kekal sedah lekah gede jedah lelah gedek saleh hehe

3.5.5 Latihan penguasaan tombol iTombol i diketik dengan jari tengah kanan ke sebelah atas.Ketiklah kata berikut masing masing 5 baris.

ki ki ki ik ik ik di di fi fi ji ji li si is di ki di di

ki didi dedi keki sili lisi siki didik dedik didih dedi keki

lili leli sisi lidi asih gigi gigih jika alih kaki daki jikil

didik didi lihai sedih siji gili gila hilaf fisik sedih lihai

3.5.6 Latihan penguasaan tombol rTombol r diketik dengan jari telunjuk kiri rapat ke atas.Ketiklah kata berikut masing masing 5 baris.

fr fr fr rf rf rf jr jr rj rj gr gr rg rg rh kr dr sr

fir fer ker lir sir ser ler air lari kari kiri dari kiri rid

raki rika geri heri jeri feri seri lira sari deras jari deras

era eri geri risa riri kera dera liar riak rial rias rere eri

3.5.7 Latihan penguasaan tombol uTombol u diketik dengan jari telunjuk kanan ke atas.Ketiklah kata berikut masing masing 5 baris.

ju ju ju uj uj uj fu fu uf gu ug hu uh du lu ul sul

juju fuju guju huju kuku duduk susu lusu suku ujuk juri

ujud sujud kuah sauh guruh deru jeruk deruh ragu sagu

deru saku laku kaku siku rusak luas kura lagu salju gusi

29


Mengetik 10 Jari

3.5.8 Latihan penguasaan tombol m

Tombol m diketik dari jari telunjuk kanan rapat ke sebelahbawah.Ketiklah kata berikut masing masing 5 baris.

jm jm jm mj mj mj fm mf dm md km mk ms im sm am

mia mie mis mid mif mud mur muak muka rame rumah

jama jamu jemu mimis mila mimic demi semir mile limau

ramah samak lemak mika, gama jamak maka mamuk

3.5.9 Latihan penguasaan tombol v

Tombol v diketik dengan jari telunjuk kiri ke bawah.Ketiklah kata berikut masing masing 5 baris.

fv fv fv vf vf vf hv vh fv fv iv vi dv vd vk kv vl

vur vir val vak vaf vakir vas vava vasir luv vul vuvur viva

vuvu vulva vis vulva vikda vules veksi viksa vulva veve

gavur haver juvel livak kurva larva serva vivi vasu suva

3.5.10 Latihan penguasaan tombol n

Tombol n diketik dengan jari telunjuk kanan direnggangkan kebawah.Ketiklah kata berikut masing masing 5 baris.

jn jn jn nj nj nj jan nam jin jen nevl neni nina nini

nana makan nian deni senian anin nian mian nisah ninah

gung gunung junan fanni nisan hiasan human nunuk nava

niur sana sini mina vandal mannen nama nenek nanu niru

30


Mengetik 10 Jari

3.5.11 Latihan penguasaan tombol b

Tombol b diketik dengan jari telunjuk kiri direnggangkan kebawah.Ketiklah kata berikut masing masing 5 baris.

fb fb fb bf bf bf jb bj bk bal lab bas buk bek bikin

bubuk baba babi bibi bebek lubuk kubu bubur dubur bulu

baris bala baker badu babi basi bari bisul beruk babak

bani bakmi bendi badak barak benak bivak beruk busuk

3.5.12 Latihan penguasaan tombol c

Tombol c diketik dengan jari tangan tengah kiri ke sebelahbawah.Ketiklah kata berikut masing masing 5 baris.

dc dc dc ce cd cd kc ck jc ic cl ch gc cg cd

cece cuka ceki cucu caca cici cari cicil curi ceri carilah

cadu cuad cecis nacis leces lecet licu macu baca ceceb

3.5.13 Latihan penguasaan tombol koma

Tombol koma diketik dengan jari tengah kanan ke sebelahbawah.Ketiklah kata berikut masing masing 5 baris.

cucu nenek, anak ibu, adik kakek, lurah, cucu, nenek, ibu,

anak, adik, sama, jani, gajah, macan, rusa, camar, kejam,

3.5.14 Latihan penguasaan tombol t

Tombol t diketik dengan jari telunjuk kiri direnggangkan kesebelah atas.Ketiklah kata berikut masing masing 5 baris.

ft ft ft tf tf tf ft tf lt tl st nt mt tm tn ts st tm

fit tek tak tuk tika teri tiku timun teriak tarik titi tek

taci tecu tacu taji tareh atgi timun tinggi titing tuti

seriti sarut tuan tutu tajah ganti setuju catu sarut tuka

31


Mengetik 10 Jari

3.5.15 Latihan penguasaan tombol y

Tombol y diketik dengan jari telunjuk kanan direnggangkan kesebelah atas.Ketiklah kata berikut masing masing 5 baris.

jy jy yj yj hy yh fy yf yt yt ty uy yu yhj yhy juy kuy

yeni yuyu yareh yety jaya raya saya daya kayu layu

yati gayu hayu masayu dayan citayan cilamaya sayur yari

3.5.16 Latihan penguasaan tombol o

Tombol o diketik dengan jari manis kanan ke atas.Ketiklah kata berikut masing masing 5 baris.

lo lo lo so so ko ok do fo jo ho so lo co to vo lo

lolo sono olo solo kodok rokok totok golok holo alo elok

olok ojak okumeno bodoh jorok gado cocok odek reok

otak olah solo Volvo oyak yoyo yono tono otak olah solo

3.5.17 Latihan penguasaan tombol w

Tombol w diketik dengan jari manis kiri ke atas.Ketiklah kata berikut masing masing 5 baris.

sw sw sw ws ws lw lws sws lws cow woll loww sowwwoll wall which saw was who which what who cow wall

wolf waht which saw was twi two town khow down

jewells giwang hawa mawas sawa ketawa sawo mawar

3.5.18 Latihan penguasaan tombol titik

Tombol titik diketik dengan jari manis kanan ke bawah.

32


Mengetik 10 Jari

Ketiklah kata berikut masing masing 5 baris.

ll. s. ol. sw. ll. ss. sws. lolo. so. los. kaos. lolos.

hari ini cocok untuk ia bermain. sedang kemarin ia tidak tidur

hari ini untuk bermain. sedang kemarin ia tidak cocok saja.

yathy sakit hari ini. sebab itu ia tidak masuk sekolah hari ini.

3.5.19 Latihan penguasaan tombol shift kiri dan kanan

Apabila jari tangan kanan mengetik, maka tombol shift kiri yangditekan, sedangkan apabila jari tangan kiri yang mengetik, makatombol shift kanan yang ditekan.Ketiklah kata berikut masing masing 5 baris.

Juni, Korma, Lerry, Itik, Musa, Harry, Unu, Noyo, Juni,

Ferry, Gajah, Dick, Sulaiman, Agustus, Gurry, Bakar, Dock,

3.5.20 Latihan penguasaan tombol p

Tombol p diketik dengan jari kelingking kanan ke atas.Ketiklah kata berikut masing masing 5 baris.

pp ap sp dp fp lp kp gp tp cp up mp ap wp pp ap

apa papa panam palu paku pasar patal pagar pagi papa

papan gapur cipa yapa peri pakta pastor pondok pantun

japan gapur cipa yapa copot bapak pispot wingpt panu

Padi menguning, pastor membaca, Phospor bahan kimia

3.5.21 Latihan penguasaan tombol x

Tombol x diketik dengan jari manis kiri ke bawah.Ketiklah kata berikut masing masing 5 baris.

sx sx sx xs xs xs lx xl dx xd fx kx xk wx xw kx

max nes lex dex telex xenon ex donex maxy sexy xeres

33


Mengetik 10 Jari

exec laxi maxi taxi rotax xixi xuci telex six taxi laxi cixi

3.5.22 Latihan penguasaan tombol q

Tombol q diketik dengan jari kelingking kiri ke atas.Ketiklah kata berikut masing masing 5 baris.

aq aq aq qa qa jq qj kq qk bq qv cq xq tq rq

quin qoqo qaqa Qantas qanqan qimpu quker quares qoqo

Conqueror makan Quakeer, Queen dinobatkan pada hari ini.

3.5.23 Latihan penguasaan tombol z

Tombol z diketik dengan jari kelingking kiri ke bawah.Ketiklah kata berikut masing masing 5 baris.

az az az za za za zz za az kz dz zd iz wz qz zq iz

taz zat zar zul zone zigzag zamzam zone zitzit zaszas zat

Ijazah, Zone, Zigzag, Zamzam, Zulkarnaen, Zulham, Zone.

3.5.24 Latihan penguasaan angka angka

Pengetikan angka angka ini perlu mendapat perhatian yangserius karena tata letak tombol yang agak sukar.

Angka 1 : dengan jari kelingking kiri ke atasAngka 2 : dengan jari manis kiri ke atasAngka 3 : dengan jari tengah kiri ke atasAngka 4 : dengan jari telunjuk kiri ke atasAngka 5 : dengan jari telunjuk kiri ke atasAngka 6 : dengan jari telunjuk kanan ke atasAngka 7 : dengan jari telunjuk kanan ke atasAngka 8 : dengan jari tengah kanan ke atasAngka 9 : dengan jari manis kanan ke atasAngka 0 : dengan jari kelingking kanan ke atas

Ketiklah kata berikut masing masing 5 baris.

34


Mengetik 10 Jari

a1 a1 a1 1a 1a 1a q1z s1s a1 a1 z1 1z 11 a1 11 s1

Saya perlu telor 11 butir untuk 1 minggu.

S2 S2 w2 x2 12 c2 s2 w2 12 s2 w2 12 k2 d2 f2 s2 12

d3 d3 e3 e3 d3 de3 dc3 cd3 ce3 ce3 kd3 fr3 gr3 de3

Ayah mempunyai cucu sebanyak 3 orang.

y4 y4 y4 4y rr4 f4b f4m 4fm 4ry y4r y4 c4

f5 f5 5f 5f 5f f5v f5g 5g5 55ff 5f f4g gg4 5f5 f5

Rokok 55 express buatan London.

j6 j6j y6y j6m j6u 6j6 6u6 6un h6y y6y 6yh 6yn 6ym

j6 j6j j6u 6j6 6u6 6um h6y y6y 6yh 6yn 6ym 6ym 6y6

Dalam tahun tertentu banyaknya hari 366 hari.

J7 j7j ju7 jm7 yu7 7un ju7 u7j j7j 7j7 j7j 7uj 7uj

Satu minggu banyaknya 7 hari, Jam Titus 77 batu.

k8 k8k 8k8 ki8 dk8 8ki 88k 8d8 8dk d8i dk8 88i

l9 l9l 99 lo9 sl9 sl9 l9l 99s oo9 ll9 9l9 o9o ao9 9ol

1a 10 100 010 1p p1 p0 001 0p1 101 000 0p p1

3.5.25 Latihan penguasaan tanda tanda baca

Untuk tanda tanda baca yang letaknya terdapat di sebelahatas angka angka, diketik dengan menekan tombol shift kiriatau kanan dan selanjutnya menekan tombol angka yangsesuai.Untuk tanda tanda baca yang terletak di sebelah kanan,diketik dengan menggunakan jari kelingking kanan.Tanda kurang dapat digunakan juga sebagai garis pemisah.Ketiklah kata berikut masing masing 5 baris.

PT. SRIWIJAWA LINES Jalan Andalas 5, Jambi.

5% dari 10.000 kg = 500 kg

L = Pound Sterling adalah mata uang Inggris.

$ = Dollar adalah mata uang USA.

35


Mengetik 10 Jari

(Dr.Ir.Gatot Hari Priowirjanto); Direktur Dikmenjur Depdiknas

Jakarta

3.5.26 Latihan mengetik cepat

Ketiklah kalimat kalimat di bawah ini dalam waktu 5 menit(100 hentakan per menit).

mantu kemu manuk maman mimic merah majang molor mantunina nunung ninna nuri nori kami kenan kemari kenduri normabadu makan nasi tiap hari dan adiknya baru besuk orang sakitbandi selalu pergi ke pasar malam tiap hari membawa ban sepedacocok cucu cetil coba cabing ascaris cari cerita cicak cela cebelombok cantik xermon texas taxi maxi express volavo vulva vandelvivere veri coloso vasco dagama azan wazir bravo the quick bravozarah azam azar vas bunga layu lemah gemulai tenang tidur siang

3.6 Tugas kegiatan belajar 2

1. Tuliskan alasan mengapa Anda memilih program keahlian padaSMK yang saat ini Anda geluti. Tulis esai tersebut denganmengetik pada komputer Anda menggunakan metode 10 jari.Panjang tulisan antara 900 sampai 1000 karakter. Kerjakan dalamwaktu maksimal 10 menit.

2. Ceritakan makna gambar disamping dengan gaya bahasa dannalar Anda sendiri.Tuliskan pada komputer denganmetode mengetik 10 jari, jumlahkarakter 500 - 600 dan waktukurang dari 5 menit.

3.7 Tes formatif kegiatan belajar 2

Selesaikan soal Praktik yang ada pada bagian 1 (pendahuluan)

36


Mengetik 10 Jari

DAFTAR PUSTAKA

M. Situmeang, Drs, Pelajaran Mengetik 10 Jari, Karya Utama, Jakarta,Indonesia, 1999.

Khalid Mustafa, Langkah Mudah Merakit & Membangun Jaringan Komputer,Coraq Press, Makassar, Sulawesi Selatan, 2004.

01. mengetik 10 jari

Documents