_____www.mgmppaijateng.org______________www.ahsan-semarang.blogspot.com______

BAB 11 KERJA KERAS, TEKUN, ULET DAN TELITI

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR 11. Membiasakan perilaku terpuji 11.1. Menjelaskan arti kerja keras, tekun, ulet dan teliti

11.2. Menampilkan contoh perilaku kerja keras, tekun, ulet, dan teliti 11.3. Membiasakan perilaku kerja keras, ulet, tekun dan teliti

PENDALAMAN ISTILAH

1. Akhlakul Karimah : .............................................................................................................

2. Akhlakul Mazmumah : ..............................................................................................................

3. Sopan : ..............................................................................................................

4. Santun : ..............................................................................................................

5. Halal : ............................................................................................................

LEMBAR PENGUASAAN KONSEP 1. Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang paling tepat ! 1. Sifat terpuji disebut dengan ....

a. akhlakul mahmudah c. akhlakul mazmumah b. akhlakus sayyiah d. akhlakus syarriyah

2. Sifat tercela disebut dengan .... a. akhlakul birriyah c. akhlakul mazmumah b. akhlakul mahmudah d. akhlakul hasanah

3. Firman Allah SWT : ل اهللافض نا موغتابض وي األرا فورشتالة فانالص تيفإذا قض mengandung perintah agar .... a. setelah selesai menjalankan shalat berikan zakat b. setelah selesai menunaikan zakat laksanakan puasa c. setelah shalat segera bergegas mencari rizki d. setelah berpuasa rayakan dengan Idul Fitri

4. Lawan kata dari sifat kerja keras dan tekun adalah .... a. suka mencela pekerjaan orang lain b. bermalas-malasan dan menunda pekerjaan c. tidak mau melakukan pekerjaan yang haram d. meniru pekerjaan orang lain yang sukses

5. Lawan kata dari sifat ulet dalam bekerja adalah .... a. mudah berputus asa ketika mendapatkan masalah dalam bekerja

_____www.mgmppaijateng.org______________www.ahsan-semarang.blogspot.com______

b. mudah terpengaruh dengan bujukan orang lain yang suka menipu c. tidak berhati-hati ketika melaksanakan suatu pekerjaan d. bermalas-malasan dan suka menunda pekerjaan

6. Lawan kata dari sifat teliti dalam bekerja adalah .... a. bermalas-malasan dan suka menunda pekerjaan b. mudah berputus asa ketika mendapatkan masalah dalam bekerja c. ceroboh ketika melaksanakan atau menyelesaikan suatu pekerjaan d. mudah terpengaruh dengan bujukan orang lain yang suka menipu

7. Berikut ini yang merupakan contoh kerja keras adalah .... a. belajar sampai larut malam karena akan ada ulangan b. membantu orang tua dengan maksud agar dibelikan sepeda c. tetap berusaha ketika mendapatkan kesulitan dalam belajar d. membaca semua buku karena besok pagi akan ujian

8. Salah satu ciri orang yang ulet dalam berusaha adalah.... a. bila gagal tidak meneruskan usahanya tersebur b. ketika bekerja tidak pernah istirahat c. ketika menemui kesulitan tidak cepat menyerah d. bila menemui kesulitan menunggu bantuan orang lain

9. Salah satu ciri dari orang yang teliti adalah.... a. bila bekerja memilih yang tidak ada kesulitannya b. tidak senang bila mendapatkan ujian dalam berusaha c. cermat dalam menyelesaikan suatu pekerjaan d. selalu memilih-milih pelajaran tertentu dalam belajar

10. Contoh pekerjaan yang halal tapi tidak terpuji adalah .... a. kuli bangunan c. meminta-minta b. kuli panggul d. penjual koran

11. Contoh pekerjaan haram dan tidak terpuji adalah.... a. bandar togel c. pengemis b. tukang semir sepatu d. tukang cat

12. Orang yang mudah berputus asa dalam berusaha pada hakikatnya hanya akan menuai... a. penyesalan c. kesalahan b. keburukan d. kemungkaran

13. Dalam hadisnya Nabi Muhammad menggambarkan bahwa orang yang bekerja keras mencari kayu bakar kemudian dia mendapatkan hasil dengan menjualnya lebih baik daripada dia .... a. menunda pekerjaannya c. membicarakan pekerjaan orang lain b. meminta-minta kepada orang lain d. mencela hasil pekerjaan temannya

14. Manfaat orang yang teliti dalam bekerja adalah.... a. dapat selesai dengan cepat c. mendapat pujian b. menghindari kesalahan d. hasilnya melimpah

15. Ciri orang yang tekun dalam bekerja adalah.... a. memperhitungkan waktu c. bekerja amat cepat b. tidak kenal putus asa d. tidak kenal waktu

2. Lengkapilah pernyataan-pernyataan berikut ini dengan singkat !

1. Sifat kerja keras termasuk akhlak .................................................................................................

2. Siswa yang tekun dan ulet dalam belajar tidak kenal ...................................................................

3. Ali tidak pernah mengeluh dalam belajar, dengan demikian dia mempunyai sifat ......................

4. Siswa yang teliti saat mengerjakan ujian hasilnya lebih .............................................................

5. Lawan kata dari sifat bekerja keras adalah ...................................................................................

_____www.mgmppaijateng.org______________www.ahsan-semarang.blogspot.com______

3. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini !

1. Jelaskan maksud sifat kerja keras dan tekun !

Jawab .................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

2. Bagaimana penerapan ulet bagi siswa ?

Jawab .................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

3. Mengapa kita harus memiliki sifat bekerja keras ?

Jawab .................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

4. Bagaimana contoh penerapan sifat ulet dalam kehidupan sehari-hari ?

Jawab .................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

5. Mengapa seorang siswa harus mempunyai sifat teliti ?

Jawab .................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

LEMBAR KEMAMPUAN PENERAPAN

Langkah-langkah kegiatan : Guru membagi siswa dalam beberapa kelompok kecil (small group) Guru menayangkan VCD pembelajaran tentang kerja keras, tekun, ulet dan teliti. Siswa menyaksikan dan menyimak VCD pembelajaran tentang tawadhu, taat, qanaah dan sabar. Siswa mengisi tabel di bawah ini, baik secara individu maupun kelompok.

1. Siapakah tokoh yang menerapkan kerja keras dan tekun? Apa buktinya?

Jawab .........................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

_____www.mgmppaijateng.org______________www.ahsan-semarang.blogspot.com______

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

2. Siapakah tokoh yang menerapkan ulet? Apa buktinya?

Jawab .........................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

3. Siapakah tokoh yang menerapkan ulet? Apa buktinya?

Jawab .........................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

4. Siapakah tokoh yang menerapkan perilaku teliti? Apa buktinya?

Jawab .........................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

5. Seandainya kamu mengalami peristiwa seperti tokoh anak yang ada dalam VCD tersebut,

apa yang kamu lakukan?

Jawab .........................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

6. Hikmah atau pelajaran berharga apa yang dapat kamu petik dari kisah dalam VCD tersebut?

Jawab .........................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

NILAI PARAF Penguasaan Konsep dan

Nilai-nilai Penerapan Guru Orang Tua